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									“UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI”




        FACULTAD DE ENFERMERIA




NUCLEO VI, CICLO INTERMEDIO: METODOLOGIA
      PARA EL TRABAJO CIENTIFICO
     “MONOGRAFIA DEL: ABORTO EN LA
           ADOLESCENCIA”
      M.C. MONICA TERAN HERNANDEZ



                             DIANA PONCE ESTRADA

                   25 DE NOVIEMBRE DE 2009
                     SAN LUIS POTOSI, S.L.P

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       “DELITOS CONTRA LA VIDA, EL CUERPO Y LA SALUD”




    ¿POR QUE NO LE QUITAS LA VIDA CUANDO YA HAYA NACIDO?




        INDICE
   PROLOGO
   AGRADECIMIENTOS
   INTRODUCCION
   EL ABORTO
   RESEÑA HISTORICA DEL ABORTO
   EL STATUS DEL EMBRION HUMANO
   EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
   EFECTOS EN EL SER HUMANO CONCEBIDO
   CONSECUENCIAS DEL ABORTO EN LA DOLESCENCIA PARA EL MATRIMONIO
    Y LA FAMILIA
   EFECTOS FISICOS Y PSICOLOGICOS DEL ABORTO EN LA ADOLESCENCIA
   CONCLUSION
   APENDICES O ANEXOS
   REFERENCIA O BIBLIOGAFIA




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                                      “PROLOGO”
En realidad, el conocimiento que tiene la sociedad sobre el aborto es: ¿qué es? ¿Cómo se
manifiesta? ¿Cómo se realiza o se lleva a cabo un aborto? Son pocos los conocimientos en
sí, puesto que nadie está preparado para tenerlo y mucho menos sabe las consecuencias
que esto puede tener. En esta obra que he realizado, nos encontramos con muchas cosas
que ni siquiera podríamos haber pensado en algún momento que estuviera una persona en
esa situación.
Analizando todos los pros y contras de lo que es el aborto me di cuenta de que realmente no
se conoce todo por completo (personas) ya que solo una persona capacitada, conforme al
tema es que nos puede instruir sobre el problema.
En cuanto a la sociedad se refiere, no está preparada ni capacidad para sobreponerse a este
problema.
En cuanto a lo religioso la iglesia no admite que el aborto se lleve a cabo, ya que por la
gracia de Dios debemos de recibir al bebe aunque las circunstancias económicas no lo
permitan.
Abordando el tema legal, en el congreso existe la posibilidad de que lo legalicen, pero aun
esta por aprobarse ya que en México la sociedad no está lo suficientemente preparada para
saber sobrellevarlo.
En el Código Penal en el articulo 329 – 334, se enfocan a las sanciones en las cuales se es
acreedor a una sanción determinando de antemano el porqué de este y los medios por los
cuales ha sido hecho el aborto, así como las causas de este.
Si bien le madre debiera ser la cuna protectora desde los primeros días de procreación, este
se convierte en unas sala de ejecución. Sin embargo, estamos convencidos de que, en la
mayoría de los casos, una mujer que abortas lo hace presionada por una serie por una serie
circunstancias adversas en su vida que la orillan, ante la desesperación, a la decisión de
abortar.




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                                “AGRADECIMIENTOS”
Agradezco a todas las personas, que me orientaron para la realización de este trabajo.
Así como aquellas que me dieron su valioso testimonio.
A la Lic. En Enfermería Mónica Terán Hernández, por su valiosa cooperación e instrucción
hacia este trabajo.
GRACIAS……….




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                                    “INTRODUCCION”
                  La opinión de Human Life International sobre el aborto
Aunque Human Life International siempre ha combatido la mentalidad "pro muerte" en todas
sus formas, desde la eutanasia hasta la educación sexual, el aborto sigue siendo el punto
focal de su batalla.
Mantenemos una posición de solidaridad con la Iglesia Católica, que en su Catecismo
expresa: "La vida humana debe ser respetada y protegida de manera absoluta desde el
momento de la concepción. Desde el primer momento de su existencia, el ser humano debe
ver reconocidos sus derechos de persona, entre los cuales está el derecho inviolable de todo
ser inocente a la vida."
La Declaración de Independencia de Estados Unidos reconoce derechos inalienables como
el derecho a la vida, a la libertad y a la consecución de la felicidad. Sin duda, los dos últimos
derechos carecen de significado si no se respeta el primero. El derecho a la vida es el más
fundamental de los derechos de la persona humana. Violarlo, destruir una vida, matar a un
ser humano de cualquier edad o en cualquier etapa de su desarrollo ya se encuentre dentro
del seno materno o fuera de él es un crimen contra Dios y la humanidad.
¿Cuándo comienza la vida humana? ¿En qué momento verdaderamente se convierte el
pequeño organismo que se desarrolla dentro del seno materno en un ser humano? En el
momento de la concepción o fecundación están presentes todos los elementos necesarios de
la creación de un nuevo ser humano. Al unirse los cromosomas del padre y de la madre,
forman una persona humana absolutamente única, que nunca se repetirá. En ese momento
comienza la vida. Desde ese instante toda formación futura de la persona es totalmente una
cuestión de desarrollo, crecimiento y maduración. Desde el momento de la concepción el ser
humano crece hasta que llega al final de la vida.
Cada ser humano recibe 23 cromosomas de cada uno de sus progenitores. Una vez que
tiene lugar la fecundación, tanto el óvulo como el espermatozoide dejan de existir. Se ha
creado un nuevo ser, que en esta etapa es un organismo viviente que sólo pesa 15
diezmillonésimas de gramo. Mientras crece dentro del seno materno, este ser se desarrolla
separadamente de la madre, y tiene su propia sangre. La vida del hijo es distinta de la de la
madre, una vida separada e individual.
Las principales religiones del mundo condenan el aborto: por ejemplo, tenemos el
mandamiento judío-cristiano "No matarás". El aborto viola el Juramento Hipocrático de los
médicos y la Declaración de Ginebra en la que se expresa que el médico tendrá el mayor
respeto por la vida humana desde el momento de la concepción.
El aborto no cura ninguna enfermedad. Si la madre desea al niño, el médico le brindará toda
la asistencia necesaria para superar cualquier complicación que se conozca. Una
consecuencia de la actual epidemia de abortos en este momento de más de 1,5 millones de
abortos quirúrgicos al año es que se ha eliminado los servicios de adopción.
Además de matar al niño, el aborto puede poner en peligro la salud y la vida de la madre. La
sociedad sufre cuando se permite que unos maten a otros por conveniencia. Y la
diseminación de la práctica del aborto nos acerca cada vez más al día en que no se cuente
con suficientes trabajadores sociales que puedan brindar apoyo a los ancianos, lo que
debilitará los servicios sociales y consecuentemente ejercerá presión para que se practique
la eutanasia.

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El aborto es la guerra más violenta de todos los tiempos. Nunca en la historia de la
humanidad ha tenido lugar tanta muerte violenta en el mundo. Es necesario contener esta
tendencia catastrófica mediante la oración, la educación y la protesta pacífica.




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                                        “ABORTO”
Es la muerte de un niño o niña en el vientre de su madre producida durante cualquier
momento de la etapa que va desde la fecundación (unión del óvulo con el espermatozoide)
hasta el momento previo al nacimiento. Se habla de aborto espontáneo cuando la muerte es
producto de alguna anomalía o disfunción no prevista, ni deseada por la madre; y de aborto
provocado (que es lo que suele entenderse cuando se habla simplemente de aborto) cuando
la muerte del bebé es procurada en cualquier manera: doméstica, química o quirúrgica.
Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del
producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.
La expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es
decir parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.

Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es
decir de aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido pero
no        nacido,       una       esperanza        de         vida      intra      uterina.

El   feto   no   es   todavía   una   persona   humana,   pero   tampoco   es   una   cosa.

Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la
interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre
o logrando su expulsión.
Los defensores del aborto han procurado cubrir su naturaleza criminal mediante terminología
confusa o evasiva, ocultando el asesinato con jerga como "interrupción voluntaria del
embarazo" o bajo conceptos como "derecho a decidir" o "derecho a la salud reproductiva".
Ninguno de estos artificios del lenguaje, pueden ocultar el hecho de que el aborto es un
infanticidio.




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                       “RESEÑA HISTORICA DEL ABORTO”
La primera ley aprobada, con relación al aborto fue el Código Penal de 1863, que lo
sancionaba penalmente. El aborto por móvil de honor y el aborto consentido por la mujer se
consideraban                como                   supuestos                   atenuados.

El aborto por móvil de honor se basaba en el argumento de que la mujer embarazada o con
hijo y sin esposo podía ser marginada socialmente ya que con la imagen de soltera no
virgen. por haber tenido relaciones sexuales fuera del matrimonio, podía perderse,
irremediablemente,     su   honor    y,   con    ello,  el   honor    de   su   familia.

En cuanto al aborto consentido, la ley penal exigía el consentimiento de la mujer que tuviera
por lo menos dieciséis años cumplidos. Ya que se le consideraba con capacidad de
comprender                        y                       libre                     voluntad.

El Código Penal de 1863 del Estado de San Luis Potosí, fue el primero y estuvo vigente
hasta 1924. El mismo que estuvo vigente durante 85 años del presente siglo. Esta norma
punitiva sancionaba distintos tipos de aborto entre los artículos 159º a 164º: el aborto propio,
el aborto consentido, el aborto no consentido, el aborto perpetrado por profesionales, el
aborto terapéutico y el aborto preterintencional. Es decir, excluyó las figuras atenuadas del
anterior    y     sumó      a     los    tipos     delictivos     el    aborto      terapéutico.

Años más tarde, por Decreto Ley Nº 17505 se promulgó el Código Sanitario de 1969 que
estableció el marco jurídico de las relaciones en el campo de la salud. En la parte
concerniente a las personas, artículos 17º al 24º, destacaba a las personas en formación, la
salud de la madre y la salud del niño. El Código Sanitario reiteraba en su artículo 20º lo
dispuesto    en     la   ley     penal,     es     decir   la    represión    del   aborto.

Esta norma definía la política frente a los derechos reproductivos de la mujer, disponiendo
que el proceso de la gestación debía concluir con el nacimiento salvo hecho inevitable de la
naturaleza    o    peligro     para    la    salud    y    la    vida    de    la    madre.

Sobre el aborto terapéutico, expresaba que se permitía cuando existía prueba indubitable de
daño en la salud con muerte de la madre o del concebido además de la opinión de dos
médicos consultados. Esta disposición específica fue modificada por Decreto Legislativo Nº
121 del 12 de junio de 1981 afirmando que se permitía el aborto terapéutico si lo practicaba
un médico con el consentimiento de la madre y con la opinión de dos médicos consultados, si
no hubiere otro medio de salvar la vida de la madre o de evitar en su salud un mal grave y
permanente.

El Código Sanitario prohibía el aborto terapéutico basado en consideraciones de orden
moral, social o económico. También prohibía el aborto como medio de control de natalidad.

Diez años después, la Constitución de 1979 prescribió en el artículo 2º inciso 1º que toda
persona tiene derecho a la vida, a la integridad física y al desenvolvimiento de su

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personalidad. Seguidamente a ello expresan que al que está por nacer se le considera
nacido para todo lo que le favorece.

La Constitución de 1993 determina en su artículo 2º inciso 1º que toda persona tiene derecho
a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y
bienestar, a ello añade que el concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.
Este enunciado es similar al de la Constitución anterior. En el artículo 6º expresa que la
política nacional de población reconoce el derecho de las personas a decidir.

El Código del Niño y el Adolescente de 1993 responsabiliza al Estado y a la sociedad del
establecimiento de condiciones adecuadas para la atención de la madre durante la etapa del
embarazo, el parto y la fase post-natal, otorgando una atención especializada a la
adolescente madre y garantizando la lactancia materna y el establecimiento de centros de
cuidado                                                                            diurno.

En cada uno de estos momentos de debate las instituciones defensoras de los derechos de
las mujeres se pronunciaron con argumentos jurídicos, médicos y sociales.

La Ley General de Salud de 1997, Ley Nº 26842 ha sido publicada el 20 de julio del presente
año. La norma afirma en su título preliminar que el concebido es sujeto de derecho en el
campo de la salud. La ley no se pronuncia respecto del aborto expresamente; hace muy poca
mención a la maternidad. En su artículo 6º, reconoce el derecho de toda persona a elegir
libremente el método anticonceptivo de su preferencia.




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                        “STATUS DEL EMBRION HUMANO”
Del 14 al 16 de febrero de 1997 tuvo lugar, en la Ciudad del Vaticano, la tercera Asamblea
Plenaria de la Pontificia Academia para la Vida. Durante esta Asamblea, se dictaron
conferencias acerca de la labor que se ha llevado a cabo durante los últimos dos años sobre
el tema de "La identidad y el estatuto de persona del embrión humano". La investigación fue
realizada por un grupo de estudio establecido por la propia Academia y compuesto por
expertos de varios campos del saber relacionados con este tema.
Biólogos, médicos, filósofos, teólogos y juristas de diferentes países trabajaron juntos sobre
el tema de la identidad y el estatuto del embrión humano, tema que es a un tiempo complejo
y de gran importancia.
Desde el punto de vista biológico, la formación y el desarrollo del embrión humano aparece
como un proceso continuo, coordinado y gradual desde el momento de la fertilización,
momento en el cual se constituye un nuevo organismo humano, dotado de la capacidad
intrínseca de desarrollarse por sí mismo hasta llegar a ser un adulto. Las contribuciones más
recientes de las ciencias biomédicas ofrecen adicionales y valiosas evidencias empíricas que
demuestran la individualidad del embrión, así como la continuidad de su desarrollo. Por
consiguiente, hablar de un pre-embrión es una interpretación incorrecta del dato biológico.
El juicio como acto de la mente humana sobre la naturaleza personal del embrión humano,
surge necesariamente de la evidencia que ofrece el dato biológico, lo cual implica el
reconocimiento de la presencia de un ser humano con una capacidad intrínseca para
desarrollarse, y no simplemente una posibilidad de vida.
La exigencia ética de respetar y cuidar la vida e integridad del embrión, exigida a su vez por
la presencia de un ser humano, encuentra su motivación en un concepto unitario del hombre,
cuya dignidad personal debe ser reconocida desde el comienzo de su existencia física. Por lo
tanto, el deber de respetar al embrión humano como persona humana se deriva de la
realidad de los hechos y de la fuerza de la argumentación racional, y no exclusivamente de
una postura de fe.
Desde el punto de vista jurídico, el meollo del debate en torno a la protección del embrión
humano no consiste en la identificación de indicios tempranos o tardíos de "humanidad", sino
en el reconocimiento de los derechos humanos fundamentales, en virtud de la presencia de
un ser humano. Por encima de todo, el derecho a la vida y a la integridad física, desde el
primer instante de la existencia, debe ser respetado, en virtud del principio de la igualdad.




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                      “EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA”
                       Características y consecuencias biológicas

Uno de los riesgos que conlleva el inicio temprano de las relaciones sexuales es el embarazo
en la adolescencia, ya que un gran número de estos adolescentes no recurre a la
anticoncepción, exponiéndose así a sus posibles consecuencias, fisiológicas, psicosociales y
jurídicas. Estas consecuencias se presentan en grados variables, puesto que se relacionan
directamente con la condición social y física de la mujer, lo cual, aunado al hecho de que no
acude a un control prenatal, incrementa sus riesgos considerablemente.
Es importante conocer cada una de las etapas en que se divide el embarazo, puesto que se
suceden hechos muy importantes en cada una de ellas y cualquier circunstancia que altere
su curse repercutirá en el adecuado desarrollo del producto y en la salud de la madre.
Es necesario conocer cuál es el curso normal del embarazo, desde la fecundación, pasando
por el desarrollo embrionario y fetal, hasta terminar con el parto y puerperio, a partir de lo
cual se tendrán elementos para detectar signos y síntomas que traduzcan alguna patología y
poder actuar oportunamente.

Se considera “embarazo adolescente” al que se produce en mujeres menores de 19 años y,
generalmente, se produce por no utilizar métodos anticonceptivos y no por ser
voluntariamente buscado.

Y es que los jóvenes comienzan demasiado pronto a experimentar con sus cuerpos y a
practicar el sexo, y no son plenamente conscientes de que las consecuencias de no
practicarlo con seguridad pueden condicionar el resto de su vida. Y no se refiere sólo a
quedarse embarazada demasiado pronto, sino también a las enfermedades de transmisión
sexual, algunas de las cuales pueden llegar a ser muy graves y de fatales consecuencias.

Por otra parte, el embarazo de una adolescente está considerado de alto riesgo, pues el
cuerpo de la mujer a esa edad aún no está suficientemente maduro como para afrontar el
desgaste que supone dicho proceso. Por supuesto a menor edad, mayores complicaciones
existen. Y es que la llegada de la edad fértil con la aparición de la menstruación no implica
que la fisionomía de la afectada esté aún suficientemente desarrollada para soportar los
cambios que produce el embarazo, ni para dar a luz de forma natural. Hay que recordar que
la menstruación, que marca el comienzo de la fertilidad de la mujer, suele aparecer en torno
a los 11 años, a veces incluso antes.

Por otra parte, y no menos importante, está el desarrollo emocional, la madurez que se
necesita para ser madre, que tarda aún más en llegar que el desarrollo físico. La
adolescencia es una época complicada, es el periodo en el que se está a caballo entre la
niñez y la edad adulta, en el que se reacciona como niño pero se pretende actuar como si ya
se fuese mayor.

Y ahí está la clave de esta cuestión. Las relaciones sexuales no son un juego, no son
simplemente una forma de pasarlo bien. Para disfrutar de ellas es necesario tomar
precauciones y ser conscientes de porque se llevan a cabo. Cuestión aparte son los casos
en los que la adolescente ha sido forzada y, a consecuencia de este hecho terriblemente

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doloroso, se queda embarazada. En estos supuestos lo mejor es denunciarlo cuanto antes y
ponerse en manos de los especialistas.

Entre las complicaciones médicas que se puede encontrar una adolescente embarazada
encontramos la hipertensión, la toxemia, la anemia, la placenta previa o el parto prematuro.
Incluso el riesgo de muerte a consecuencia de estas complicaciones es mayor a menor edad.

Y, aparte de todo esto, están las repercusiones en cuanto a la vida diaria de la joven, como
tener que dejar de estudiar, enfrentarse a la decepción familiar, asumir responsabilidades
que aún le quedan muy grandes.




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                 “EFECTOS EN EL SER HUMANO CONCEBIDO”

Por lo general, toda persona evita o no le gusta hablar de la muerte, para muchos es un
enigma, es algo fatal que tarde temprano llegara y comúnmente inquieta al pensar que tipo
de muerte se tendrá, si será dolorosa, si será causada por un accidente o una enfermedad.
El dolor y lo sorpresivo es a lo que se teme.

Lamentablemente aquello a lo que más se le teme es provocada por hombre y mujeres ya
sea consciente o inconsciente. En caso del aborto y el ser humano concebido sucede así. Al
nuevo ser lo mas grave que le sucede no es la muerte, sino el porque de esta y la forma en
la que es provocada, es decir, en un lugar mas sereno, cálido, seguro y tierno, donde el
percibe los latidos del corazón de su madre. El sitio mas dulce y amable, se convierte en su
tumba.

Los recuerdos de los bebes están conectados con las experiencias y reacciones de su
madre. Relación psicológica basada en transferencias hormonales y químicas a través de la
placenta. De tal forma cuando una mujer embarazada siente miedo, rabia, alegría o paz, los
cambios en la química sanguínea son compartidos con su bebe.

Todo lo anterior manifiesta la actividad del pequeño y de alguna forma su sensibilidad al
dolor y sus impulsos externos. La capacidad de experimentar dolor y de responder a el es;
con toda claridad un fenómeno que no aparece como algo nuevo en el momento de nacer, lo
tormentoso de ser arrancado de su cuna ideal solo se puede imaginar, porque el único que lo
experimenta agudamente y padece un alto grado cada uno de los procedimientos abortivos
como una muerte violenta, es el ser humano concebido.

El tipo de tensión que tiene el efecto negativo mas grande en el feto, es la tensión
prolongada en la relación matrimonial, por lo que el amor de los padres es lo mas importante
que los bebes perciben en el vientre materno y este amor puede superar los efectos
negativos de las tensiones y los traumas.




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   “CONSECUENCIAS DEL ABORTO EN LA ADOLESCENCIA, PARA EL
                 MATRIMONIO Y LA FAMILIA”
              1.1.- Efectos del aborto en la relación entre el hombre y la mujer
Es lógico que los efectos negativos del aborto en la mujer afecten también la relación con su
esposo o "amigo". Precisamente entre los efectos negativos emocionales del aborto en la
mujer están la aversión hacia su esposo o "amigo", una desarmonía general en sus
relaciones interpersonales. De hecho, ciertos estudios muestran que hasta un 70% de las
parejas se separan en el término de un año después de haber ocurrido el aborto.
Las leyes en los Estados Unidos, le permiten a la mujer recurrir al aborto sin el
consentimiento de su esposo. Es insólito que el propio padre no pueda ni siquiera tener la
posibilidad, por medio de la persuasión, de impedir la matanza del hijo que su esposa lleva
dentro. Esto obviamente tiene que afectar la relación marido y mujer, pues se trata de una de
las áreas principales del matrimonio: traer hijos al seno de una familia. (Ver anexo 1.3)
Tristemente, sin embargo, en muchos casos, por no decir la mayoría, es el marido o "amigo"
quien empuja a la mujer hacia el aborto, negándole todo tipo de apoyo o aún amenazándola
con el abandono si no se lo practica. Todo esto va no sólo a repercutir en la mujer, sino de la
misma institución del matrimonio y la familia que desee formar en un futuro. El aborto facilita
el machismo y la explotación de la mujer por parte del hombre, pues le hace más fácil ser
irresponsable y la convierte a ésta en un objeto sexual.


                         1.2.- Efectos del aborto en los demás hijos
El aborto también repercute en los otros hijos que ya se tienen o que nacen después, ya que
otro de los efectos emocionales negativos del mismo en la mujer es precisamente la
frustración de su instinto maternal. Y así se dan casos de súper protección por parte de la
madre que ha abortado hacia los hijos que posteriormente llega a tener, a quienes ella causa
daños emocionales.
Otro triste aunque interesante dato es que el maltrato infantil ha aumentado en los Estados
Unidos en un 500% después de la legalización del aborto.




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         “EFECTOS FISICOS Y PSICOLOGICOS DEL ABORTO EN LA
                          ADOLESCENCIA”
1.1.- Efectos físicos:
      Esterilidad.
      Abortos espontáneos.
      Embarazos ectópicos.
      Nacimientos de niños muertos.
      Trastornos menstruales.
      Hemorragia.
      Infecciones.
      Shock.
      Coma.
      Útero perforado.
      Peritonitis.
      Coágulos de sangre pasajeros.
      Fiebre /Sudores fríos.
      Intenso dolor.
      Perdida de otros órganos.
      Llanto/ Suspiros.
      Insomnio.
      Perdida de apetito.
      Perdida de peso.
      Agotamiento.
      Comer constantemente.
      Nerviosismo.
      Disminución de la capacidad de trabajo.
      Vómitos.
      Trastornos gastrointestinales.
      Frigidez.
      Muerte.
1.2.- Efectos psicológicos
      Culpabilidad.
      Impulsos suicidas.
      Sensación de pérdida.
      Insatisfacción.
      Sentimiento de luto.
      Pesar y remordimiento.
      Retraimiento.
      Perdida de confianza en la capacidad de toma de decisiones.
      Inferior autoestima.
      Preocupación por la muerte.
      Hostilidad.
      Conducta autodestructiva.
      Ira/ Rabia.
      Desesperación.
      Desvalimiento.

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      Deseo de recordar la fecha de la muerte.
      Preocupación con la fecha en que "debería" nacer o el mes del nacimiento.
"Nadie me dijo nunca que viviría con esta decisión durante el resto de mi vida. Han pasado
varios años pero mi pena continua."
      Intenso interés en los bebés.
      Instintos maternales frustrados.
      Odio a todos los relacionados con el aborto.
      Deseo de acabar la relación con su pareja.
      Pérdida de interés en el sexo.
      Incapacidad de perdonarse a si misma.
      Sentimiento de deshumanización.
      Pesadillas.
      Ataques / Temblores.
      Frustración.
      Sentimientos de ser explotada.
      Abuso de los niños.
(Ver anexo 1.1)




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                                    “CONCLUSION”
Convertido en un problema más que de salud pública, el aborto es tratado hoy en día como
un problema de ética médica que afecta a una variedad cerrada y que viene a romper una
filosofía social tradicional.
El aborto entre adolescentes es por un embarazo precoz que se origino por una deficiente o
nula información del uso de los métodos anticonceptivos por parte de los padres o algunos
médicos que piensan que al hablar de ello con el adolescente es inducirlo a iniciar una vida
sexual activa.
En ocasiones los adolescentes por curiosidad o por experimentar las relaciones sexuales no
toman las medidas adecuadas debido a la deficiente información o a la ansia por conocer,
provocando por consiguiente que la joven llegue a estar embarazada y esta por perjuicios de
la sociedad o por no querer que se enteren sus padres llegan a recurrir al aborto y en
condiciones poco salubres poniendo en peligro su vida por ocultar un desliz.
En mujeres de mayor edad se recurre al aborto por que ya se tiene una familia numerosa o
por que el producto puede nacer en problemas económicos que atraviesa la familia. El aborto
no es aprobado por todas las personas, solo en caso de violación y en el que la vida de la
madre corra riesgo, para los demás casos una opción sería tener al bebe y darlo en
adopción.
El aborto espontaneo afecta demasiado a las mujeres y a sus esposos e hijos, ya que en
verdad se desea tener el producto; este provoca en ellos, más que los daños físicos, los
psicológicos ya que siempre se están auto culpando por lo ocurrido, lo mismo puede llegar a
ocurrir con el transcurso del tiempo en las mujeres que se provocaron el aborto.
Mencionado como un elemento de la llamada "Por la iglesia católica (cultura de la muerte)"es
todo un mito de fin de siglo.
La mujer que desee practicarse un aborto utilizando cualquiera de los métodos existentes
deben pensar si vale la pena sacrificar una vida nueva e inocente solo por quedar bien con la
sociedad; por ocultar algún desliz, etc. Y arriesgar además su propia vida, ya que el aborto
siempre tiene alguna consecuencia desde perder algún órgano hasta sentirse sola y
totalmente vacía al no poder tener mas hijos y por sentirse rechazada por la sociedad o
familiares y amigos con los que deseaba congraciarse.
La controversia del asunto involucra asuntos de tipo social, económicos, morales y
esencialmente éticos y se espera una aceptación paulatina que concilia intereses diferentes.




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                                         “ANEXOS”
                              1.1.- Entrevista (testimonio real)
1. ¿Ha tenido hijos? NO
2. ¿Ha padecido algún aborto? SI
3. ¿A qué edad padeció el aborto? A los 17 años, era simplemente una niña
4. ¿A los cuantos meses? 4 meses
5. ¿Cuáles fueron las causas?
Principalmente mi familia, el pensar que los había defraudado, en ese rato me bloquee toda,
todo mundo me decía que abortara, que estaba muy chica, que tenía que seguir estudiando,
que tenía toda una vida por delante, que ya la había echado a perder y bueno mil cosas que
la verdad ya no quiero recordar.
6. ¿Cuántas veces le ha ocurrido?
No gracias a dios solo una vez, ya no soy la misma tonta a la que todo mundo pueda
manipular a su antojo
7.- ¿Qué consecuencias tuvo?

Casi ninguno, solamente el doctor que me practico el aborto no me dijo “que me había
perforado el útero”, como si solo eran 4 meses de embarazo.
8.- ¿Qué tanto le afecto?

     Moralmente:
Creo que lo moral es peor que lo físico, si hubiera tenido libertad y fuerza para decidir lo que
yo quería no lo me obligaran hacer, no soporto ver a un bebe, porque a los meses que yo
tenía ya sentía a mi bebe darme pataditas en mi vientre, de verdad no puedo creer lo que
hice, Jamás me lo perdonare.
     Físicamente:
La perforación del útero
9.- ¿Cuánto tiempo tardo en recuperarse?

Moralmente:
Eso nunca se curara, por más que pase el tiempo.
Físicamente:
Estuve en tratamiento, pero como dije al principio duele más lo psicológico.
10. ¿Piensa tener más hijos?
No
Porque:
Simplemente porque ya no puedo concebir, ya no podre sentir que es ser madre y llevar
contigo 9 meses a lo más hermoso de tu vida que es un bebe.


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1.2.- Tasa global de fecundidad y aborto en México, D.F




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                1.3.- Tasas globales de aborto en América Latina




1.4.- Reflexiona por favor………………….Y SI ESTAS Al FAVOR DEL ABORTO……..YO
NO SE QUE ESTAS HACIENDO VIVO.

                  Era el proceso mensual mas tardío de su historia
            fue a una amiga del colegio a la que le compartió su memoria
              le conto que dos meses atrás con aquel muchacho fugaz
                    hicieron tremendo pastel en aquel viejo hotel.


          El anciano facultativo después de las pruebas anuncio el positivo
                y para estas alturas el futuro padre ya era un fugitivo
                                 y mientras un rotativo
                    anuncia la trillada utopía de la deuda externa

                                                                              21
      esa niña le fabrica a su pecho una sabia materna.


               Llevas una estrella en tu vientre
                   llevas una vida que late
           un posible ingeniero, roquero o escritor
              quizá un bohemio, quizá un señor
      quizá un compositor poeta, medio loco o trovador
             quizá una idea, quizá una solución.


     Ha buscado entre sus amigas el mejor de los consejos
  que van desde una inyección hasta una sopa de cangrejos
y sin la menor precaución, tres médicos le dieron su cotización
        mientras le anuncian en la tele otra devaluación.




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                     “REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS”

 Alba M. Y después del aborto ¿Qué? Primera edición. Editorial: Trillas; 1999.
 H. congreso del estado de san Luis potosí, instituto de investigaciones legislativas,
  fecha de aprobación: 30 de agosto de 2000, fecha de promulgación: 20 de septiembre
  de 2000, fecha de publicación: 30 de septiembre de 2009
 López C. ¿A quien le duele más el aborto, a la madre o al feto? [Folleto]. México, DF:
  editorial Aciprensa, 2000.
 Powell J. El aborto: holocausto silencioso. Primera edición. Editorial: Jus México;
  1994.
 Septien JM. El aborto ética, verdad y justicia. Primera edición. Editorial: Diana; 2003.
 URL: http:// www.en.wikipedia.org/wiki/Human_Life_International.htm
 URL: http:// www.abortos.com/htm
 URL: http:// www.vidahumana.org/htm
 URL: http:// www.aciprensa.com




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