Producto5 Educacion Parvularia by I9jNor

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									                                                                                      Educación Parvularia



                                Producto 5: Reflexión pedagógica
                               (Extensión total: 9 hojas tamaño carta)


- Para elaborar cada una de las secciones de este producto, es imprescindible que siga las instrucciones
  presentes en el Manual de Portafolio AEP, ya que tiene información fundamental que lo ayudará a
  desarrollar el producto.
- Al elaborar el producto, usted puede borrar las instrucciones y/o las preguntas, pero debe mantener el
  nombre y título del producto, el número y título de cada sección y el número o letra de cada aspecto
  solicitado.
- Respete el orden en que se solicita la información y el número de páginas asignado.


5.1.   Tabla de antecedentes (extensión máxima: 1 hoja)

       Una vez implementado el eje centralizador planificado en el Producto 1, usted deberá
       distinguir distintos niveles de logro de los niños y niñas en los aprendizajes esperados
       planteados para este eje centralizador. Considerando lo anterior, complete la tabla que se
       presenta a continuación, siguiendo las instrucciones que se explicitan en la página 36 de
       su Manual de Portafolio:

                                                            Niveles de desempeño
  Aprendizajes esperados del eje
                                                                Parcialmente
         centralizador                       No logrado                                  Logrado
                                                                   logrado




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5.2.   Reflexión de su quehacer pedagógico en la implementación del eje centralizador
       (extensión máxima: 3 hojas)

5.2.1. A partir de los resultados obtenidos por los niños y niñas con respecto a los aprendizajes
       esperados del eje centralizador:

    a) Señale qué acciones implementadas por usted permitieron que los niños y niñas lograran
       los aprendizajes esperados del eje centralizador.

    b) Explique por qué cada una de las acciones mencionadas permitieron el logro de los
       aprendizajes esperados de los niños y niñas.

    c) Señale qué acciones implementadas por usted dificultaron o impidieron que los niños y
       niñas lograran los aprendizajes esperados del eje centralizador.

    d) Explique por qué cada una de las acciones mencionadas dificultaron o impidieron el logro
       de los aprendizajes esperados de los niños y niñas.


5.2.2. Para remediar una de las acciones anteriores que dificultaron o impidieron el logro del
       aprendizaje de los niños y niñas:

    a) Proponga una medida concreta. Explique en qué consistiría y cómo la implementaría.

    b) Explique por qué esta medida contribuiría a remediar la acción señalada anteriormente.




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5.3.   Análisis del progreso en el aprendizaje de un estudiante (extensión máxima: 2 hojas)

5.3.1. Para responder esta sección, deberá escoger a un niño o niña del curso que haya
       demostrado un claro avance en uno de los aprendizajes adquiridos respecto a uno de los
       aprendizajes esperados del eje centralizador (tabla 5.1.) y explicar el progreso en el
       aprendizaje de este niño o niña.
       Dado lo anterior:

    a) Identifique al estudiante (para mantener su anonimato, señale solo el nombre de pila).

    b) Señale el aprendizaje adquirido.

    c) Explique por qué puede señalar que este estudiante demostró un progreso en este
       aprendizaje.




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5.4.   Análisis crítico de su quehacer docente (extensión máxima: 3 hojas)

5.4.1. Tomando en cuenta la experiencia profesional que usted ha adquirido a lo largo de su
       ejercicio docente, realice un análisis crítico de su práctica:

    a) ¿Cuál es la principal fortaleza que puede distinguir de su práctica?

    b) Señale cómo se manifiesta esta fortaleza en su ejercicio docente.

    c) ¿Cuál es la principal debilidad que puede distinguir en su práctica?

    d) Señale cómo se manifiesta esta debilidad en su ejercicio docente.


5.4.2. Para solucionar la debilidad mencionada:

    a) Proponga una medida concreta. Explique en qué consistiría y cómo la implementaría.

    b) Explique por qué esta medida contribuiría a remediar la debilidad mencionada
       anteriormente.




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5.5.   Anexo: Copia de la sección 1.2.: Requerimientos para la planificación de un eje
       centralizador

       Adjunte una copia de la sección 1.2.: Requerimientos para la planificación de un eje
       centralizador, elaborada en el Producto 1 y mantenga la sección original en el producto
       que corresponde.




- Al finalizar el producto:
   Imprima las hojas y escriba en el reverso de cada una de ellas su RUT, el número y nombre del
    producto.
   Adjunte la copia de la sección 1.2., correspondiente al Anexo 5.5. de este producto.
   Suba el producto completo al sitio web www.aep.mineduc.cl, sin considerar el anexo, ya que solo se
    entrega impreso en el sobre del producto.
- Este producto no debe exceder las 9 hojas tamaño carta.
- Enumere todas las hojas del producto.




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