ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

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					                            INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




                                 PRESENTACIÓN

El proyecto educativo institucional del Instituto Nacional de El Paraíso, departamento de
Chalatenango, ha sido estructurado con los actores responsables del proceso
educativo. El cual tiene como objetivo plantear, actividades y proyectos que se
realizarán durante un periodo de cinco años, tomando como base las necesidades ,
problemas e intereses de la comunidad educativa; ya que la institución se caracteriza
por fomentar valores y principios a la juventud de dicha institución con una participación
activa para que haya un conocimiento cooperativo y de compromiso; para formar
jóvenes responsables que sean capaces de            enfrentar todo tipo de adversidad
trabajando en unidad para solucionar los diferentes problemas de tipo políticos,
económicos y sociales.
.
El proyecto educativo esta contemplado para ejecutarlo en un periodo de cinco años a
partir del año 2005-2009.


El trabajo que se ejecuta se orienta de forma operacional en el Plan Escolar Anual en
donde se descubren habilidades y destrezas de los estudiantes, personal docente y
administrativo y de servicio en donde se persiguen objetivos claros y precisos de lo que
se desea alcanzar en la institución educativa.


Los recursos humanos, materiales y financieros nos servirán para llevar la practica del
trabajo planificado para cada año lectivo y, con ello se pretende que hayan cambios a
nivel pedagógico administrativo, organizativo y comunitario.




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                                        VISION




Ser una institución formadora de        jóvenes capaces de aplicar los conocimientos
adquiridos a través del proceso de enseñanza aprendizaje; para la practica de valores
en su diario vivir.




                                        MISION


Somos una institución facilitadora del desarrollo intelectual moral y espiritual de los
estudiantes a través de la participación democrática y la práctica de valores dentro y
fuera de las aulas utilizando los recursos y medios disponibles de la institución.




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                          PRINCIPIOS Y VALORES


Nuestra institución se caracteriza por formar jóvenes, desarrollando sus capacidades en

un ambiente donde se practiquen principios y valores con una participación activa

generada bajo un ambiente de libertad y respeto a los derechos humanos, la igualdad

de género y la igualdad de oportunidad. Nuestro compromiso es formar jóvenes

responsables, dispuestos a hacer frente a todo tipo de adversidad trabajando en

unidad; para solucionar adecuadamente todo tipo de problema, así también estar

dispuesto a practicar la democracia, tomando en cuenta las diferentes opiniones de los

alumnos /as, padres, madres, profesores/as y personal administrativo.




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                                  DIAGNOSTICO


DATOS DEL CENTRO
El Instituto Nacional de El Paraíso, departamento de Chalatenango, está ubicado en
final avenida Morazán Norte, contiguo a la Unidad de Salud y cancha de fútbol, con un
telefax número 356 – 0074 y Tel. 356 – 0537
La institución cuenta con una infraestructura detallada de la siguiente forma: La
construcción de nueve aulas, de las cuales una esta asignada como sala de maestros y
otra está dividida en dos secciones, un edificio con una área administrativa y otra donde
funciona el CRA, una línea de Internet, una mini biblioteca, una bodega, una cancha de
basketball dos módulos sanitarios con cinco unidades cada uno. Además no se cuenta
con el suficiente mobiliario, equipo y material didáctico indispensable para el desarrollo
del proceso educativo debido al incremento de matrícula en el año 2005 para solventar
estas necesidades se gestionará ante el MINED Además se suplirá esta necesidad con
el presupuesto Escolar.
Nuestro centro educativo está ubicado en una zona urbana, con un alto índice de
deforestación y contaminación, a su alrededor se encuentra al norte de la lotificación de
Hacienda Santa Bárbara, al sur con la Unidad de Salud, al este con la cancha de fútbol,
al oeste con el Centro Escolar Fray Bartolomé de la Casas, y la comunidad misma, en
la cual existen instituciones como: Casa de la Cultura, Alcaldía Municipal, Oficinas De
Correos, Oficinas de TELECOM. Iglesias de diferentes creencias religiosas, Cuarta
Brigada de Infantería, Hogar de Niños, Escuela Parvularia, PNC, Juzgado de Paz y
algunos pequeños negocios como tiendas y chalet. Incluyendo también que contamos
con agua potable y el río grande del cual somos beneficiados todos los pobladores del
municipio y vecinos a el. Un aspecto que caracteriza a nuestra comunidad es el alto
espíritu de colaboración y servicio ya que cuando se les pide colaboración la brindan
con toda disponibilidad.




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El Instituto Nacional posee una organización funcional en donde el Concejo Directivo
Escolar es la máxima autoridad que dirige y coordina el trabajo educativo en la
institución distribuyendo las funciones específicas de acuerdo a su cargo en beneficio


de los alumnos/as, en el cual el presidente es apoyado por el supervisor y asesoría
pedagógico para proporcionar ayuda técnica y pedagógica, también se cuenta con un
auxiliar contable que se encarga de revisar y orientar sobre la contabilidad; la
subdirección trabaja en coordinación con Dirección para organizar las actividades de
maestros, alumnos/as y padres de familia; apoyados por el personal administrativo y de
seguridad.
En cuanto al clima de la institución se refleja de la siguiente manera
La población estudiantil de nuestro instituto se caracteriza por demostrar un desinterés
por el estudio, carencia de valores, transculturación, problemas disciplinarios,
saturación de alumnos en las aulas, alcoholismo, desertores, ausentismo y reprobación,
madres prematuras, drogadicción, riñas estudiantiles, visitas de personas antisociales,
El sector docente con que cuente nuestra institución manifiesta tener flexibilidad al
cambio de forma justa solidario en los problemas y triunfos, analistas, críticos,
colaboradores, emprendedores y creativos.
Los docentes de esta institución imparten sus clases utilizando el equipo tecnológico y
audiovisual de manera que la enseñanza sea de mucha calidad para el alumno. Se
desarrollan charlas educativas de concientización impartidas por          los alumnos,
aplicando temas de acuerdo a la problemática vivida a través de el proyecto de vida
“jóvenes con valores”.
Para disminuir manifestaciones de rebeldía e indisciplina se crean espacios de reflexión
recreación y capacitación con los estudiantes para que investiguen exponen ante los
compañeros,     temas específicos     para concientizarse y sensibilizar a los demás
desarrollando autoestima, liderazgo y aprendizajes para la vida.
También se capacitarán 30 alumnos/as líderes para proyectarse en nuestra institución
y algunos Centros Educativos aledaños, él, en temáticas como Cultura de paz, derecho




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de la mujer y niñez, violencia intrafamiliar ,proyecto de vida y participación comunitaria
Con esto se desarrolla el proyecto de vida institucional.
Socialmente la comunidad educativa se ubica en una clase media baja, con falta de
autoestima y por ende pérdida de valores morales, cívicos y espirituales, El
sostenimiento está fundamentado en los hogares con el fruto del trabajo del campo
crianza de aves de corral, ganado, granjas, trabajos domésticos, comercio, empleados,
remesas del extranjero y cooperativa de pesca.
Las familias de la comunidad de El Paraíso se caracterizan por ser unidos y solidarios
trasmitiendo a sus hijos/as esos valores. A pesar de que hay desintegración familiar
prevalece la unidad entre sus miembros, observando cierto grado de interés por que
sus hijos aprendan a leer y escribir a pesar de que exista en los padres un alto grado de
analfabetismo, padres y madres que no tuvieron acceso a la educación, que hoy en la
actualidad están enfrentando la importancia que sus hijos tengan acceso a la educación
por la poca preparación académica que presentan los padres y madres no se fomentan
los valores fundamentales en el hogar presentando sus hijos una escala de valores de
su personalidad escasa ya que presenta un 20% de padres y madres profesionales y el
80% de padres y madres que no saben leer y escribir.


En cuanto a proyección nuestro centro educativo promueve la obtención de becas en
diferentes instituciones gubernamentales e internacionales, realizar compañas de
limpieza en zonas aledañas a la institución, y de reforestación en el entorno, resolución
de conflictos sociales en la comunidad educativa, organizar campañas de prevención de
embarazos prematuros y drogadicción, programar capacitación en valores para
profesores, dar seguimiento a las capacitaciones en el uso del equipo tecnológico y
audiovisual, continuar con el proceso de escuela de padres y madres, implementar
material bibliográfico actualizado, gestionar nuevas plazas docentes por el alto índice de
matricula. También se pretende adquirir y actualizar el equipo tecnológico existente,
como construcción de aulas, muros perimetrales, aula de laboratorio, techado de la
cancha de basketball.




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Otra de las proyecciones en el área pedagógica es llevar un eficiente control en el
proceso de enseñanza aprendizaje para superar resultados o competencias en las
áreas de matemáticas, lenguaje y literatura, ciencias naturales y estudios sociales y
cívicos en la PAES. Se refleja el rendimiento académico en las cuatro materias básicas
según gráficos y cuadros resumen de los resultados de los educandos, además cuadros


de evaluación de desempeño docente, resultados de PAES a partir de las fechas 2002,
2003 y 2004 para analizar e interpretar el avance de cada área básica y aquellas que
necesitan mejorar para alcanzar el éxito.
Además llevar a cabo todos los proyectos complementarios como proyecto de vida,
disciplinarios y de convivencia social para promover las relaciones armoniosas de la
comunidad educativa.




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                        RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO NACIONAL DE EL
                                         PARAÍSO, PRIMER Y SEGUNDO AÑO

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                                                                             7,46
                        7,06                                     7,02                      7,05                                                               7,05
        7                                    6,72                                                                             6,8           6,78                                                             6,8        6,78

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NOTAS




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                                                                              SOCIALES




                                                                                                                                 CIENCIAS



                                                                                                                                             SOCIALES




                                                                                                                                                                                                             CIENCIAS
                         LENGUAJE




                                                                                             LENGUAJE




                                                                                                                                                                  LENGUAJE




                                                                                                                                                                                                                         SOCIALES
                                              MATEMATICAS




                                                                                                            MATEMATICAS




                                                                                                                                                                                    MATEMATICAS
                                           AÑO 2002                                                              AÑO 2003                                                                AÑO 2004




                                                                       INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAÍSO
                                                            RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS/AS DE TERCER AÑO

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                                                                                                                             8                                                                      7,9
                    8                                                7,71
                                    7,48
                                                                                                                                                           7,04
                    7
                                                                                            6,25
                    6


                    5
            NOTAS




                    4


                    3


                    2


                    1


                    0
                         Tecnología                              Práctica                Tecnología                       Práctica                      Tecnología                                Práctica
                                             Año 2002                                                   Año 2003                                                             Año 2004




                                                                PROYECTO ESCOLAR INSTITUCIONAL                                                                                                                          8
                            INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO


DATOS GENERALES DEL CENTRO
NOMBRE                          DIRECCIÓN                      TELEFONO
Instituto Nacional de El        Final Av. Morazán Norte,       356-0074 ; 356-0537
Paraíso                         El Paraíso, Chalatenango

a) La población escolar
                                    MATRICULA 2005
                                ESTUDIANTES                                 DOCENTES

                   1º AÑO          2º AÑO        3º AÑO           NOMBRA.             CONTRAT..

GENERO            M        F       M      F     M      F           M         F        M         F

BTO. GRA          24       30     21      30     -         -       3         10        -        -

BTO. TCO          39       69     32      29    17     35          -          -        -        -

TOTALES           63       99     53      59    17     35          3         10        -        -


                                       MASCULINOS                          FEMENINO
                                          133                                192
          TOTAL                                            326


b) Educación a distancia (día sábados)

GRADO    No.      MATRICULA        INGRESOS     EGRESOS          MATRICULA         ASISTENCIA
         SECC.     INICIAL                                         FINAL             MEDIA
                 M     F  T  M F T     M F T M                         F    T     M    F   T
7º       1       5     2  7      1 1              5                    3    8     -    -   -
8º       1       8     1  9                       8                    1    9     -    -   -
9º       1       3     1  4      3 3              3                    4    7     -    -   -
total    3       16    4  20     4 4              16                   8    24    -    -   -
                          BACHILLERATO A DISTANCIA
1º       1       8     2  10 3 3 6                11                   5    16    -    -   -
2º       1       2     6  8                       2                    6    8     -    -   -
3º       1       5     3  8  2      2             7                    3    10    -    -   -
total    3       15    11 26 5 3 8                20                   14   34
total    6       31    15 46 5 7 12               36                   22   58    -    -   -




                           PROYECTO ESCOLAR INSTITUCIONAL                                  9
                         INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



c) Perfil real de estudiantes

     COGNOSCITIVO                     SOCIO-AFECTIVO          PSICOMOTOR


       Memorístico                    Baja autoestima           Creativos
       Analítico                      Carencia de valores       Artistas
       Lógica                         Falta de identidad        Deportist
                                           personal           as
                                       Transculturación
                                       Solidarios
                                       Colaboradores




d) Perfil Real Del Maestro

                 Nº                  CARACTERÍSTICA
                 1    Flexibles
                 2    Apertura al cambio
                 3    Justos
                 4    Solidarios
                 5    Analistas
                 6    Críticos
                 7    Colaboradores
                 8    Creativos
                 9    Emprendedores
                 10   Innovadores
                 11   Trabajadores
                 12   Comprometidos con su profesión
                 13   Responsables



                        PROYECTO ESCOLAR INSTITUCIONAL                10
                                                    INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




CUADRO RESUMEN DE ESTADISTICA ESCOLAR 2004


                                 MATRICULA                                                         ALUMNOS

 AÑOS           INICIAL              MAXIMA              FINAL         RETENIDOS    %     DESERTORES         %          PROMOVIDOS        %

          M       F       T     M      F      T    M      F      T     M   F   T          M    F      T                 M    F     T

1º BTO.   84      64      148   84     64   148    66     56     122   2   1   3   2.4    17   9     26   17.5          64   55    119   97.54

2º BTO.   49      57      106   49     57   106    44     53     97    2   2   4   4.1    5    4      9      8.4        42   51    93    95.87

3º BTO.   22      33      55    22     33     55   20     32     52    -   -   -    -     2    1      3      5.4        20   32    52    100

4º BTO.    -       -       -     -     -      -     -      -      -    -   -   -    -     -    -      -       -         -     -     -      -

 SUB      155    154      309   155   154   309    130    141    271   4   3   7   2.58   24   14    38   12.29     126      138   264   97.41

TOTAL




                                                   PROYECTO ESCOLAR INSTITUCIONAL                                  11
                          INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO
Nuestra institución cuenta con 9 aulas, 1 edificio con aula CRA y administración, 1
bodega un tanque de agua, una mini biblioteca, cancha de BKB, 10 servicios sanitarios
lavables.
En cuanto a equipamiento se cuenta con:
                                               1              Quemador externo
CANTIDAD                EQUIPO                 1              Servidor
11            Pizarras acrílicas               1              Modem externo
1             Rotafolio acrílico               21             Muebles para PC
3             Televisores                      1              Canasta básica para
4             VHS                                             laboratorio de ciencia
5             Grabadoras                       3              Cámaras web
1             Fotocopiadora                    3              Micrófonos
1             Mimeógrafo                       2              Aires acondicionados
5             Guitarras                        1              Cámara de video
5             Melódicas                        1              Cámara digital fotográfica
25            Trajes de danza                  3              Proyectores de acetatos
1             Perchero                         3              Pantallas de proyección
20            Computadoras                     1              Megáfono
3             Reguladores de voltaje
6             Impresores
5             Maquinas de coser
13            Microscopios
                                               Nota: En cada uno de los inventarios de
1             Oasis
1             Maquina de escribir              los equipo la información se encuentra
              eléctrica                        más detallada.
2             Maquinas manuales tipo
              oficina
3             Archivadores
2             Teléfonos
17            Escritorios en malas
              condiciones
1             Librera de madera
2             Atril


CANTIDAD               EQUIPO
2             Grabadoras tipo
              periodista
1             Scanner


                         PROYECTO ESCOLAR INSTITUCIONAL                           12
                     INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




En la comunidad para realizar nuestras proyecciones contamos con las
siguientes instituciones de apoyo como:
  Alcaldía
  Cuarta Brigada
  Iglesia de diferentes religiones
  Unidad de salud
  Centro Escolar Fray Bartolomé de las Casas
  MC San Antonio
  Padres de familia
  Sector alumnos
  Infraestructura
  Profesores/as
  Materiales de construcción (río Grande)
  Cuota social
  Mobiliario y equipo
  Comité pro mejoramiento de la comunidad de El Paraíso




El Instituto Nacional esta a la disposición de facilitar el local para capacitaciones
que imparten otras instituciones gubernamentales o privadas; siempre y cuando
se comprometan a cuidar las instalaciones equipo y demás pertenencias de la
institución según lo establecido en el manual de procedimiento administrativo.
Además ofrece los servicios de educación básica y bachillerato a distancia todo
esto como parte de la proyección social hacia la comunidad educativa.




                         PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                      13
                         INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



      IDENTIFICACION DE NECESIDADES POR MEDIO DE LA
                     TECNICA DEL FODA

  FORTALEZAS               DEBILIDADES           OPORTUNIDADES                 AMENAZAS
Profesor por                                     Fusionar o priorizar los
especialidad             Falta de bibliografía   contenidos de acuerdo      Deserción de
                                                 al tiempo o                alumnos
                                                 necesidades del
                                                 alumno
Profesores que           Falta de equipo         Gestionar ante el          Maestros/as
trabajan con             Alumnos mal             MINED nombramientos        incapacitados/as
diferentes asignaturas   alimentados             oficiales a
fuera de su                                      profesores/as y
especialidad                                     personal administrativo
Roles: personal          Desinterés por          Gestionar construcción     Alumnos reprobados
docente que se           superarse y pocas       de más infraestructura
adapta a las             oportunidades de        y adquisición de más
necesidades que          desarrollo              equipo tecnológico.
exige el medio
Currículo: dotación de   Falta de incentivos     Recomendar a las           Alumnos antisociales
programas de estudio     por falta del MINED y   autoridades del MINED      que practican vicios
a cada uno de los        material de apoyo       que brinden una mejor
profesores por el                                comunicación y
MINED                                            coordinación para las
                                                 instituciones
                                                 educativas
                         Falta de maestros e     Aplicación de nuevas
Capacitación por el      infraestructura         técnicas de aprendizaje
MINED
Equipo tecnológico y     Maestros                Implementar ante la
audiovisual en           irresponsables          comunidad campañas
optimas condiciones y    Secciones con           de adquisición de libros
a la disposición de      secciones
alumnos y                antipedagógicas
maestros/as.             (Saturadas)
                         Apatía al uso del
                         equipo tecnológico
                         Irresponsabilidad de
                         padres de familia




                           PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                                14
                        INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO


PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES POR AMBITOS Y OBJETIVOS
                       DEL PEI

No.           NECESIDADES O PROBLEMAS                            AÑO DE           OBJETIVOS
               PREORIZADOS POR AMBITO                          EJECUCIÓN          GENERALES
                                                           1 2 3 4 5
                AMBITO PEDAGOGICO                                               Mejorar el proceso
1     Bajo rendimiento académico en los resultados de      x    x   x   x   x   de enseñanza
      la PAES                                                                   aprendizaje,
2     Indicadores de deserción, ausentismo y repitencia    x    x   x   x   X   aplicando
3     Problemas disciplinarios                                                  iniciativas de
4     Conflictos internos entre estudiantes                x    x   x   x   X   mejoras e
5     Indiferencia de los estudiantes ante el proceso de   X    X   X   X   X   innovación
      evaluación de los aprendizajes                                            pedagógica
                      AMBITO ORGANIZATIVO                                       Gestionar recurso
1     Falta de profesores/as                               X    X   X   X   X   humano ante la
2     Apatía a la distribución de las aulas, materias y    X    X   X   X   X   dirección
      distribución de horas en el horario de trabajo                            departamental de
                                                                                Chalatenango
                     AMBITO ADMINISTRATIVO
1     Insuficiencia bibliografica para consulta de         X    X   X   X   X   Gestionar
      investigación                                                             recursos
2     Saturación de alumnos en aulas                       X    X   X   X   X   humanos,
3     Carencia de aulas                                    X    X   X   X   X   financieros,
4     Carencia de cerca perimetral                         X    X   X   X   X   material
5     Insuficiente mobiliario y equipo de CRA              X    X   X   X   X   bibliográfico,
6     Necesidad de construcción de aula para               X    X   X   X   X   infraestructura,
      laboratorio                                                               equipo
7     Techado de cancha de basketball                      X    X   X   X   X   tecnológico y
8     Falta de presupuesto para cubrir las necesidades          X   X   X   X   audiovisual para
      básicas                                                                   que los alumnos
                                                                                reciban mejores
                                                                                aprendizajes y
                                                                                que haya un
                                                                                ambiente de
                                                                                seguridad y
                                                                                confianza
                       AMBITO COMUNITARIO
1     Transculturación                                     X    X   X   X   X
2     Alcoholismo                                          X    X   X   X   
                                                                            X      Propiciar un
3     Drogadicción                                         X    X   X   X   X   ambiente
4     Noviazgo y embarazo prematuro                        X    X   X   X   X   institucional de
5     Rebeldía de adolescente                              X    X   X   X   X   respeto mutuo a
                                                                                través de la
6     Desintegración familiar                              X    X   X   X   X
                                                                                practica de
7     Falta de oportunidades de trabajo                    X    X   X   X   X
                                                                                valores,
8     Vagancia                                             X    X   X   X   X
                                                                                concientizando a
9     Violencia intrafamiliar                              X    X   X   X   X   la comunidad
10    Alto índice de VIH-SIDA en el municipio              X    X   X   X   X   educativa
11    Carencia de autoestima, valores morales, cívicos     X    X   X   X   X
      y espirituales
12    Irresponsabilidad en la comunidad educativa:         x    x   x   x   x
      padres, alumnos, maestros/as



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               OBJETIVOS GENERALES POR AMBITO
AMBITO PEDAGOGICO
  1) Dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando diferentes
      estrategias metodológicas.
   2) Orientar al personal docente en sus planificaciones, guiones y agenda
      diaria para un mejor desempeño en el aula.
   3) Aplicar ejes transversales, enfatizando en la equidad de género y valores
      de acuerdo a las necesidades de interés y problemas de la comunidad
      educativa.
   4) Investigar causas y consecuencias que inciden en             la deserción,
      ausentismo y repitencia de los alumnos/as
   5) Brindar conocimientos tecnológicos para que el personal            docente
      fortalezca el proceso de enseñanza aprendizaje

AMBITO ADMINISTRATIVO
  1) Fortalecer el buen funcionamiento del centro escolar por medio de la
      asignación     y     cumplimiento   de   funciones,   responsabilidades   y
      competencias de todas las instancias organizadas.
   2) Realizar los diferentes proyectos educativos planificados durante el año
      lectivo 2005

AMBITO ORGANIZATIVO
  1) Gestionar y administrar la obtención de recursos necesarios para un mejor
      servicio, a la comunidad educativa.
   2) Concientizar al personal docente sobre sus funciones educativas.

AMBITO COMUNITARIO

   1) Concienciar e involucrar en la comunidad educativa la resolución de
      conflicto de los jóvenes estudiantes en un marco de participación de
      tolerancia, respeto y actitudes prepositivas.




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                                    METAS



AMBITO PEDAGOGICO

   1) Lograr que el 100% de alumnos obtengan mejores resultados en la PAES.
   2) Fortalecer el 95% del proceso de enseñanza y el desarrollo profesional.
   3) Aplicar el 100% ejes transversales, enfatizando en la equidad de género y
      valores de acuerdo a las necesidades de interés y problemas de la
      comunidad educativa.



AMBITO ADMINISTRATIVO
  1) Fortalecer el 90% del funcionamiento del centro escolar
   2) Gestionar el 100% de recurso humano, financiero, materiales para
      solventar       necesidades del centro educativo

AMBITO ORGANIZATIVO
   1) Lograr el 100% de la participación activa de cada uno de los involucrados
   2) Lograr el 100% de cada una de las actividades extracurriculares.
   3) Aplicar el 80% de las técnicas innovadoras para el registro contable

AMBITO COMUNITARIO


1) Que haya en un 90% un ambiente institucional de respeto mutuo, a través de
   la práctica de valores, concientizando a la comunidad sobre las diferentes
   necesidades, intereses y problemas
2) Lograr el 100% de la participación activa de cada uno de los involucrados




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PROYECTO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA - ORGANIZATIVA

    UBICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO
                        LEGAL
Nuestro centro educativo se ubica físicamente en un terreno plano de prioridad
del MINED con un área de 3,907.84 mt2 , la institución se encuentra ubicada al
norte de la zona urbana de El Paraíso, rodeada de cantones como: El Tablón,
Santa Bárbara, Valle Nuevo, caseríos: Los Cruces, Calle Nueva, Arenal, El
Mango, Agua Helada, Santa Fe, La Angostura, La Coyotera, Cantones y
municipios cercanos al Paraíso como: Ojos de agua, Los Guardados, San
Francisco Morazán, El Cubano, Piedras Gordas, Tasajeras.



ANÁLISIS DEL ÁMBITO PEDAGÓGICO
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

Dentro del área pedagógica las labores docentes se desarrollan en un ambiente
de responsabilidad, puntualidad, creatividad, respeto, dinamismo, participativo.
Además se cuenta con una programación sistemática, cronológica, metodología,
continua, flexible, dando a todo este proceso un seguimiento, en cuanto a
desarrollar una ejecución de los programas: dinámica, participativa, creativa,
grupal, todo esto se finaliza realizando una evaluación curricular que contiene
una de las características y es que debe ser continua, periódica, flexible. En
cuanto a los servicios de apoyo al alumno se puede decir que se cuenta con lo
más básico.
Para supervisar el trabajo docente se requiere del apoyo de la dirección y el
supervisor de gestión y asesor pedagógico para evaluar y orientar la acción
pedagógica con el fin de solucionar exigencias de la calidad en educación para
superar el el nivel de la PAES.




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E

N EL PROCESO DE APRENDIZAJE
En cuanto al área pedagógica, para el desarrollo del proceso de aprendizaje, la
institución cuenta con un Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) el cual
permite que el aprendizaje se vuelva más eficaz, eficiente y significativo en el
sistema pedagógico.
Para evaluar el trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) se
requiere el apoyo de todo el personal docente en el sentido de que aunque haya
un   equipo   responsable   todos   colaboremos     para   realizar   el   trabajo;
conjuntamente tomando en cuenta que esta evaluación debe ser equitativa,
constructiva y continua.




ANÁLISIS DEL ÁMBITO ORGANIZATIVO Y ADMINISTRATIVO
En cuanto al ámbito organizativo nuestro centro educativo está estructurado en
una forma en donde el Concejo Directivo Escolar es el que vela por el bienestar
de la institución, coordinando el resto de elementos que conforman la comunidad
educativa. A través de esta estructuración se distribuye el trabajo docente y
administrativo a pesar de todas las limitantes como son: falta de plazas a
maestros/as, nombramiento a personal administrativo y de servicio; sin embargo
se hace distribución de carga horaria; tomando en cuenta algunos criterios
técnicos como especialidad en el área de trabajo, responsabilidad, dominio en
las materias, habilidades cognoscitivas y sicomotoras dentro de las funciones
corresponde ejecutar la planificación, evaluación y sus recursos, etc. Para
realizar todo proyecto que ayude a mejorar el proceso de gestión.




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GESTION A NIVEL INSTITUCIONAL


El Consejo Directivo Escolar se encargará de gestionar apoyo pedagógico y

financiero para suplir las necesidades existentes entre las cuales están:

  Gestionar personal docente ante recursos humanos para cubrir la necesidad

   de atención al alumnos/as.

  Solicitar servicio de Internet con cableado dedicado

  Gestionar capacitaciones para formación profesional docente.

  Solicitar apoyo financiero a la empresa privada




PROCESO DE GESTIÓN EDUCATIVA A NIVEL PEDAGOGICO
En cada uno de los clubes se han seleccionado a los profesores/as idóneos con
el fin de que estos orienten a los alumnos/as en sus diferentes problemas en
esta área:


  Se han programado capacitaciones para los profesores/as en el área de
   equipo tecnológico y audiovisual a fin de que estos sean capaces de poder
   utilizar dicho equipo para poder ayudar a los alumnos/as en los problemas
   que se les presenten en esta área.
  Se han realizado diferentes proyectos de apoyo tomando en cuenta las
   funciones especificas de cada profesor/a a fin de beneficiar a los diferentes
   alumnos que carezcan de los recursos necesarios para continuar los estudios
   de educación media.




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PRINCIPIOS DE GESTIÓN


Entre los principios de gestión centrados en los estudiantes tenemos los
siguientes:


   1. Promover la gestión directa para la ejecución de proyectos que van en pro
      del mejoramiento del proceso educativo de los estudiantes.
   2. Canalizar a través de todas las instituciones públicas y privadas la ayuda
      necesaria para ejecutar los proyectos que se han planificado.
   3. Fortalecer a través de la ejecución de proyectos la participación de la
      comunidad educativa para el buen funcionamiento del centro.
   4. Fortalecer la unidad de criterio para una sólida y eficaz gestión, ante las
      necesidades a superar.
   5. Verificar que todos los proyectos se realicen en su debido tiempo y
      reorganización de aquellas áreas que necesiten ser modificadas.
   6. Gestionar becas a alcaldía y otras instituciones de apoyo para alumnos/as
      de escasos recursos.
   7. Solicitar medicamento a la unidad de salud




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                    GESTIÓN A NIVEL INSTITUCIONAL


MANUAL DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS


El manual de procedimientos administrativos nos indica los pasos a seguir para
el inicio de la gestión y ejecución de los proyectos de mayor prioridad en el
centro educativo.
Este manual contiene los siguientes fases:
   1) Hacer un diagnostico para priorizar proyectos a gestionar
   2) Gestionar la ayuda económica o material a las instituciones publicas y
      privadas para la ejecución de proyectos.
   3) Recopilar resultados de la gestión
   4) ¿Con que recurso humano, económico y material se cuenta para iniciar la
      ejecución del proyecto?
   5) Realizar una o más actividades lucrativas para complementar el costo del
      proyecto, en caso fuera necesario.
   6) Ejecución del proyecto




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MANUAL DE ORGANIZACIONES Y FUNCIONES
NATURALEZA Y FINES

El presente manual de organizaciones y funciones se ha elaborado con el
objetivo de presentar la forma en que esta organizada nuestra institución,
tomando como base las funciones de los diferentes órganos que existen para lo
cual es necesario que haya una interrelación entre la organización y funciones
de cada uno de ellos.
El manual pretende describir claramente las funciones de cada órgano con
relación a las necesidades existentes en nuestra institución, además esta
diseñado con la participación activa de la comunidad educativa.



        ÓRGANOS                                     FUNCIÓNES

                          Este sector servirá de auxilio, es el que nos proporcionará la
                          ayuda necesaria para llevar a cabo el Proyecto Educación
                          Institucional (PEI) su función será de colaborar directa e
                          indirectamente, ya que el quehacer educativo exige la
                          participación de todos sus miembros, en este caso el órgano de
                          apoyo es el que brindará recursos económicos, materiales,
                          asesorías y en algunos casos su esfuerzo físico entre ellos
                          tenemos: instituciones gubernamentales y no gubernamentales
Apoyo
                          tales como:
                            Cuarta brigada
                            Alcaldía Municipal
                            MINED
                            PNC
                            Unidad de salud
                            Plan Internacional
                            Coca Cola
                            Súper El baratillo



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                       INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
                                  Tiendas, ferreterías del Paraíso
                                  Personal administrativo y de servicio
                                  Comités
                                  Convocar a reuniones a los miembros del CDE
                                  Informar sobre los avances, problemas, necesidades, etc. Que
                                   tiene la institución
                                  Revisión de planificación didáctica por parte de la dirección
                                  Organizar actividades para solventar las necesidades del
                                   centro educativo
Dirección                         Velar por el cumplimiento del centro escolar
                                  Dotar a los maestros/as del material pedagógico necesario
                                   para desarrollar sus clases
                                  Brindar apoyo técnico y pedagógico a los maestros/as según lo
                                   necesiten
                                  Administrar eficientemente los recursos humanos, financieros y
                                   materiales
                                  Proporcionar información del centro a quien lo solicite
                                  Promover la unidad y la armonía en el personal
                                  Informar al personal docente de toda información relacionada
                                   con su labor educativa
                                  Valorar y estimular el trabajo de los compañeros/as
                                  Promover jornadas de evaluación pedagógicas cada 6 meses
                                  Convocar a asamblea general a padres y alumnos/as
                                  Brindar el apoyo necesario al personal administrativo cuando lo
                                   necesite
                                  Distribuir la planta académica de acuerdo a su especialidad en
                                   la medida de los posible y según criterios técnicos


                                La instancia de inspectoría , supervisión y asesoria pedagógica y
                                de gestión se encargara de dar lineamientos pedagógicos a
                                Dirección, Ejecución y Apoyo administrativos establecidos por el
                                MINED
                                Elaborar las estrategias o mecanismos más acordes a la
Supervisión , inspectoría y     necesidad del centro para velar por que se cumplan las funciones
asesoría pedagógica y de        establecidas para cada uno de ellos, todo esto se logrará a través
gestión                         del nivel de autoridad que el CDE establezca ante dicha instancia.
                                Se encargará de dar lineamientos pedagógicos al personal
                                docente de la institución con el objetivo de buscar estrategias
                                metodologías acordes al currículum institucional que favorezca el
                                proceso de enseñanza aprendizaje.
                                Los estudiantes y profesores/as del Instituto nacional de El
                                Paraíso inician sus actividades entre el 5 y 17 de enero, durante


                              PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                                24
                        INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
                            este periodo lectivo la Dirección del centro realiza la distribución
                            de funciones entre el personal docente y administrativo y organiza
                            el plan de trabajo a seguir durante todo el año:
                            Distribución de asignaturas a maestros/as de acuerdo a su
                            especialidad y asignación de horarios de clase.
                            Distribución de secciones a profesores/as guías tomando en
Órgano de ejecución         cuenta la cantidad de horas clase que impartirán en las diferentes
                            modalidades y secciones.
                            Calendarización de celebración de lunes cívicos durante todo el
                            año (comprendido desde febrero)
                            Entrega de material didáctico y limpieza básico para utilizarlo
                            durante el desarrollo de sus funciones docentes.
                            Programación de periodos el cual constará de 40 semanas
                            divididos proporcionalmente en 4 periodos (10 semanas en cada
                            uno)
                            Modificación o reestructuración del PEA y el PEI con la
                            colaboración del personal docente y administrativo.
                            Modificar y actualizar el manual de convivencia
Bibliotecaria                 Verifica y controla libros de acuerdo al inventario
                              Controla salida e ingresos de libros
                              Codifica nuevos libros
                              Controla y maneja la fotocopiadora y registra los ingresos
                                obtenidos de la misma.
                              Atender con amabilidad y respeto a los alumnos/as, personal
                                docente y administrativo
                              Actualizar inventario bibliográfico
                              Se trabajará en base a lineamientos del MINED
                              Cumplir con el horario establecido
                              Mantener aseada y ordenada la biblioteca
                              Atender disposiciones encomendadas por dirección o
                                subdirección

                            Se trabaja en base a lineamientos del MINED
                            Realiza actividades administrativas en las siguientes áreas
                              Limpieza en sala de maestros y pasillos
                              Limpieza general
                              Dotar de mobiliario a las aulas
                              Abrir y cerrar portón y aulas
                              Limpieza de servicios sanitarios
Conserje                      Tratar con el debido respeto alumnos/as, personal docente,
                                administrativo y otras personas que ingresen a la institución
                                educativa
                              Usar diariamente uniforme otorgado por el MINED
                              Estar pendiente del portón
                              Cumplir con el horario establecido
                              Cerrar el portón a las 7:30 y se abrirá a las 12:45 por la
                                mañana, excepto para aquellos alumnos/as que vienen tarde
                                abrirá a las 8:30
                              Asistir a reuniones cuando sea convocado

                            Realiza funciones asignadas por el CDE
Personal de seguridad         Velar por la seguridad nocturna de la institución
                              Limpieza de la Dirección

                            Se trabaja en base a lineamientos por MINED y CDE
                            Capacita a los docentes en el uso adecuado e integrado de los


                          PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                                25
                      INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
                              recursos del CRA, así mismo brinda asesoría a los usuarios del
                              CRA
                              Participa activamente en la formulación de planes, actividades y
                              estrategias para la incorporación y aplicación apropiada de los
                              recursos del CRA en la labor de enseñanza – aprendizaje
                              Elaborar horarios y distribución de uso de los recursos del CRA
                              con base a la planificación de los docentes
                              Participar activamente en los círculos de estudio como parte del
Coordinador del CRA           proceso de desarrollo profesional en el área pedagógica
                              Responsable de mantener actualizada la bitácora sobre el uso de
                              los equipos
                              Mantener disponible para el trabajo escolar los distintos recursos
                              de aprendizaje, coordinando su cuidado y adecuado manejo de las
                              garantías y mantenimiento
                              Aplicar la normativa de uso de los recursos del CRA y del espacio
                              físico en que se encuentran en el centro escolar. Colaborando
                              activamente en la actualización periódica de dicha normativa, la
                              cual deberá incluir, entre otros aspectos como cuidado de los
                              recursos, horario, préstamo interino, calendario, etc.
                              Administrar la red de datos
                              Velar por el uso adecuado y mantenimiento del equipo, mobiliario
                              y material educativo del CRA
                              Promover entre los docentes y estudiantes la creación del material
                              didáctico y educativo
                              Fomentar el uso de recursos de aprendizaje
                              Mantener el lugar y los recursos ordenados y limpios
                              Presentar necesidades, intereses y problemas del sector que
                              representan para estudio y resolución
                              Participar de manera responsable en el análisis y toma de
                              decisiones
Consejo Directivo Escolar     Apoyar el cumplimiento de los acuerdos tomados en Consejo
                              Directivo Escolar
                              Asistir puntualmente a todas las reuniones ordinarias y
                              extraordinarias del CDE
                              Establecer y mantener un sistema de comunicación eficiente con
                              el sector que representan
                              Coordinar el desarrollo de las actividades con el sector que
                              representan
                              Según ART. 36 del reglamento de la LEY de la carrera docente,
                              son atribuciones y obligaciones del director/a de la institución
                              educativa las siguientes:
                                 Promover y organizar el consejo directivo escolar, el consejo de
                                   profesores y el consejo de alumnos velando por su correcto
                                   funcionamiento
                                 Planificar y organizar el trabajo docente en forma participativa
                                   con el consejo de profesores, atendiendo los planes y
                                   programas de estudio y disposiciones que se reciban en tal
                                   sentido.
                                 Realizar actividades de orientación pedagógica y
                                   administrativas del personal docente de la institución mediante
Director/Directora                 funciones de trabajo
                                 Dar seguimiento pedagógico a los maestros/as en las aulas,
                                   con el propósito de observar su desempeño y proporcionar la
                                   ayuda necesaria.
                                 Organizar la matricula escolar
                                 Autorizar mensualmente el pago de salarios del personal de la



                            PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                               26
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
        institución
      Legalizar con su firma y sello de la institución, cuando
        favorezca el desarrollo de las actividades escolares
      Organizar anualmente al personal docente, asignándoles los
        grados y secciones en base a las experiencias, preferencias,
        aptitudes, habilidades y destrezas de los educadores
      Estimular y apoyar las iniciativas de los docentes en la
        institución, cuando favorezca el desarrollo de las actividades
        escolares.
      Apoyar innovaciones pedagógicas que tiendan a cualificar la
        educación
      Velar que la institución educativa este abierta media hora antes
        de iniciar las labores y cerrada al finalizar las mismas
      Investigar con el Consejo Directivo Escolar y personal docente
        las causas que generan la inserción, ausentismo y repitencia
        escolar en su institución con propósito de atender las que sean
        endógenas al sistema
      Extender en forma gratuita las constancias y certificados de
        estudio que le fueren solicitados por los estudiantes , padres o
        encargados
      Entregar con forme a inventario los bienes de la institución
        tales como: equipo, mobiliario, libros y documentos que formen
        parte del registro escolar al momento de cesar en sus
        funciones y recibirlos en la misma forma, al asumir el cargo
      Emitir los informes que le sean solicitados en su calidad de
        funcionario, que de acuerdo a la ley y a su labor debe realizar.
      Organizar en forma participativa el horario de clases de la
        institución
      Velar por la conservación del registro académico de los
        alumnos y ex alumnos de la institución
      Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y disposiciones
        que sobre la carrera docente, la educación y como empleado
        publico le compete, en base a los procedimientos establecidos.
      Convocar y presidir las reuniones del consejo de profesores.
      Promover la armonía y el respeto entre el personal docente,
        alumnos/as y padres de familia.
      Establecer y mantener buenas relaciones con los padres de
        familia, tutores y encargados con la finalidad de obtener
        información que favorezca la adaptación de la institución a las
        necesidades de los alumnos/as a la vez compartir la
        responsabilidad de la educación en los mismos.
      Designar con el aval del consejo de profesores a un miembro
        del personal docente, para que en ausencia coincidente del
        director y subdirector, asuma las funciones de coordinar las
        actividades de la institución educativa.
      Llevar el expediente del desempeño profesional de los
        educadores
      Elaborar junto con el subdirector el reglamento interno de la
        institución educativa, enriquecerlo con la participación del
        consejo de profesores y darlo a conocer al consejo director
        escolar.
    Según ART. 37 del reglamento de la LEY de la carrera docente,
    son atribuciones y obligaciones del subdirector/a de la institución
    educativa las siguientes:
      Asumir las funciones y atribuciones del director en su ausencia
        eventual



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                   INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
                         Presentarse media hora antes de iniciar las clases y retirarse
                           cuando haya terminado sus responsabilidades en la institución
                         Cumplir las misiones que sean asignadas por el director en
Subdirector/a              función de las necesidades del servicio
                         Organizar y distribuir entre el personal docente, las zonas para
                           vigilancia de los alumnos durante los recreos
                         Darle seguimiento a las disposiciones que emanen del director
                           o deriven de acuerdos del consejo de profesores; así como
                           proponer la iniciativa al director/a para mejorar la prestación de
                           los servicios educativos
                         Llevar el control de asistencia diaria de los educadores y
                           consultar con el director/a sobre anomalías que se presenten
                         Proponer lo concerniente a: permisos, promociones,
                           suspensiones, premios y sanciones para el personal docente
                         Responsabilizarse por el orden disciplinario del centro.

                       Según ART. 38 del reglamento de la LEY de la carrera docente,
                       son atribuciones y obligaciones del subdirector/a de la institución
                       educativa las siguientes:
                         Presentarse a la institución educativa quince minutos antes de
                           iniciar sus labores y retirarse cuando hayan terminado sus
Personal docente           responsabilidades
                         Llevar completos, en orden y al día los libros del registro
                           escolar de su grado o sección en el nivel de educación media
                         Asistir a los cursos de mejoramiento profesional como
                           resultado de la evaluación de su desempeño o cuando las
                           necesidades del servicio lo demanden.
                         Firmar el libro de asistencia consignado la hora de entrada al
                           llegar a la institución y de salida al final de sus labores.
                         Planificar su labor docente y hacer buen uso del tiempo en
                           beneficio de sus alumnos
                         Elaborar material didáctico y practicar una metodología activa
                           que favorezca el aprendizaje de los alumnos/as
                         Responsabilizarse de la seguridad de los alumno/as tanto en el
                           aula como cuando tuviere que asistir a excursiones, actos
                           públicos y horas de salidas de clases
                         Cooperar con el director, subdirector, los padres de familia y el
                           consejo en la realización de actividades que tiendan a mejorar
                           las condiciones de estudios de los alumnos.
                         Mantener la armonía entre sus compañeros y buenas
                           relaciones con el alumnado y los padres de familia
                         Cumplir con los acuerdos tomados en el consejo de profesores
                         Velar por el cuidado de la infraestructura y mobiliario de la
                           institución
                         Asignar ejercicios y deberes compensatorios en caso de falta
                           de asistencia suya o de los alumnos
                         Inspirar respeto y cariño en los alumnos/as por su conducta
                           ejemplar y por el dominio de su enseñanza
                         Hacer uso adecuado de los recursos didácticos en el salón de
                           clases
                         Velar que su sección asignada se mantenga aseada y
                           ordenada
                         Participar activamente en todas las actividades disciplinarias
                         Presentar permiso de inasistencia con un día de anticipación
                           (Justificado con copia de documentos probatorios ya sea por
                           permiso personal o cita medica)



                     PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                                 28
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                              Velar por el cuidado de la zona asignada
                            Según la ley de educación en el art. 89 los educandos tendrán los
                            siguientes deberes:
                              Participar en las actividades de enseñanza y de formación, que
                                desarrolle la institución en la que esta inscrito.
                              Cumplir la reglamentación interna de su institución, así como
                                otras disposiciones legitimas que emanen de sus autoridades.
                              Respetar y cuidar los bienes del centro escolar y cooperar en
                                las actividades de mantenimiento preventivo y mejoramiento
Alumnos/as                      de los mismos.
                              Mantener vivo el sentimiento de amor a la patria, al patrimonio
                                moral, cívico, natural y cultural de la nación.
                            Además, con el propósito de mejorar la responsabilidad de los
                            estudiantes el CDE dar los siguientes:
                              Practicar normas de higiene personal
                              Cancelar las mensualidades las cuotas de escolaridad
                              Entregar material bibliográfico en las fechas señaladas
                              Justificar las inasistencia, ya sea por enfermedad o asuntos
                                personales; por escrito o verbalmente.
                            La secretaria/secretario tiene las funciones siguientes:
                              Cumplir con el horario establecido por la administración (8
                                horas laborales)
Secretaria/secretario         Extender, registrar y firmar los documentos del registro
                                académico y documentación exigida por el MINED
                              Redactar la correspondencia según instrucciones del director
                              Elaborar los listados de asistencia, cuadros de evaluación de
                                los alumnos
                              Actualizar mensualmente la estadística de alumnos
                              Registrar cuotas de escolaridad y llevar su debido control en
                                los libros contables
                              Tratar con el debido respeto a alumnos/as, personal docente,
                                administrativo y otras personas que ingresen a la institución
                                educativa.
                              Atender disposiciones encomendadas por dirección o
                                subdirección
                             




                          PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                              29
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




      PROYECTO



    CURRICULAR



             DEL



         CENTRO




  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   30
                   INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO

OBJETIVOS GENERALES DEL PCC




  1) Observar y evaluar planificaciones, guiones de clase para una mejor

     practica pedagógica-didáctica.



  2) Capacitar a la comunidad educativa para enfrentar los retos y conflictos

     de la vida.



  3) Fomentar valores éticos, morales y espirituales que contribuyan al éxito

     laboral, personal y familiar




                     PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                      31
                     INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
    ÁREA                                       OBJETIVOS
                           Adquirir conocimientos científicos y tecnológicos para el
                            desempeño personal de alumnos/as y profesores/as.
                           Desarrollar estrategias que le ayuden a descubrir habilidades y
                            destrezas en la resolución de conflictos.
Cognoscitiva               Fomentar aptitudes de respeto, solidaridad y tolerancia así como
                            la apertura al cambio.
                           Desarrollar la capacidad de lectura, análisis y comentario a
                            través de textos literarios.
                           Promover la aplicación de los valores cívicos, morales y
                            espirituales a través del desarrollo de los contenidos, que le
                            ayuden en la toma de decisiones.
Socio-afectiva             Proponer alternativas de solución a los problemas que se le
                            presenten.
                           Desarrollar nuevas capacidades: cognoscitivas, afectivas,
                            corporales y sociales para propiciar su identidad.
                           Instruir y manipular los diferentes instrumentos tecnológicos,
                            audiovisuales, mecanográficos y musicales.
Psicomotora                Incentivar y promover competencias en las diferentes disciplinas
                            deportivas.
                           Descubrir las diferentes habilidades y destrezas por medio del
                            deporte, la música y la danza.




SEGUIMIENTO
Para dar seguimiento al PCC se hará una evaluación constante a fin de efectuar
las correcciones y ajustes que sean necesarios para su desarrollo.

                       TIEMPO
ENCARGADA          MAYO     OCTUBRE        ESTRATEGIAS       OBSERVACIONES              RECURSOS
                 1 2 3 4 1 2 3 4
Rosa Miriam                                Observación      Entrega de            Papel carta
Leiva                                       constante        estímulos para los    Tinta
Ana Silvia                                 Encuestar        trabajos              Impresora
Orellana                                   Consolidados     desarrollados         Fotocopiadora
                                            estadísticos     (reconocimientos)     Computadora




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  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   33
                      INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




PERFIL IDEAL DEL PROFESOR
En el aula necesitamos profesores que sean capaces de:
        Fomentar la cooperación, el liderazgo y la responsabilidad.
        Estimular en el estudiante la autoestima y la motivación para aprender
           y superarse
        Ayudar a los estudiantes a comunicar sus ideas y sentimientos con
           claridad
        Facilitar a los estudiantes la construcción de su propio saber
        Proponer a todos los mismos contenidos pero con estrategias
           diferentes, en función del nivel de adquisición de cada uno.
        Motivar a que el alumno trabaje en forma autónoma
        Promover en los alumnos el habito hacia la lectura
        Ayudar a los estudiantes a desarrollar hábitos de puntualidad en su
           trabajo escolar
        Utilizar equipo tecnológico y audiovisual en el desarrollo de clases

PERFIL IDEAL DEL ALUMNO
En nuestra institución deseamos preparar a los alumnos con las siguientes
características:
        Que sea constructor de su propio aprendizaje
        Con capacidad de análisis e interpretación
        Observador con sentido critico
        Un alumno con deseos de superación, conciente y emprendedor
        Solidario y altruista a causas difíciles entre los compañeros y la
           comunidad
        Seguro de si mismo, creativo, dinámico, tolerante y comprensivo,
           autónomo y responsable



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            INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
 Participativo, constante, ágil y expresivo




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                  INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




OBJETIVOS GENERALES




 1) Fortalecer el proceso de enseñanza a través de las diferentes técnicas
    pedagógicas a fin de mejorar resultados de PAES.


 2) Fomentar el desarrollo profesional docente sobre planeamiento didáctico y
    curricular.


 3) Propiciar un ambiente institucional de respeto mutuo a través d la práctica
    de valores concientizando a la comunidad sobre las diferentes
    necesidades, intereses y problemas.


 4) Practicar técnicas de control financiero y administrativo innovadores para
    el registro contable.


 5) Gestionar recursos humanos, financiero, materiales para solventar
    necesidades del centro educativo.




                    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                      36
                INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




                                METAS




1) Lograr que el 100% de alumnos obtengan mejores resultados en la PAES.


2) Fortalecer el 95% del proceso de enseñanza y el desarrollo profesional.


3) Que haya en un 90% un ambiente institucional de respeto mutuo, a través
   de la práctica de valores, concientizando a la comunidad sobre las
   diferentes necesidades, intereses y problemas.


4) Aplicar el 80% de las técnicas innovadoras para el registro contable.


5) Gestionar el 100% de recurso humano, financiero,
   materiales para solventar necesidades del centro educativo.




                  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                         37
                       INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




CONDICIONES INSTITUCIONALES
                      1.- RECUSOS CON LOS QUE SE CUENTA
        HUMANOS                          MATERIALES            OBSERVACIÓN


       Profesores de                    Pupitres            Para ver
             planta                      Pizarrones          detalladamente
             (incluyendo                 Equipo de           los materiales
             directora y                     laboratorio      verificar los
             subdirectora)               Equipo CRA          inventarios
       Profesores horas                 Bibliografías
             clases
       Alumnos
       Padres de familia
       Personal
             administrativo

                                    2.- ESPACIOS
    DOCENTES Y             RECREATIVOS       SERVICIOS        CIRCULACIÓN Y
     ALUMNOS                                                  COMUNICACIÓN


    Aulas                     Cancha BKB       Módulos        Corredores
    Mini biblioteca                              lavables       Pasillos
    Aula CRA
    Bodega
    Cafetín
    Sala de
     maestros/as


                           PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                   38
                   INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
     Administración




                                  3.- TIEMPO
El horario general del Instituto Nacional de El paraíso, además en sus horas
libres los profesores/as atienden a los alumnos que poseen problemas de
aprendizaje. También los profesores/as tienen programa una hora semanal de
Internet en el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)

                       4.- PROYECTOS COMPLEMENTARIOS
No.                                 PROYECTOS
 1    Promover becas de estudio
 2    Implementación de bibliografía
 3    Capacitación de maestros/as sobre uso de recursos tecnológicos y
      audiovisuales
 4    Escuela de padres
 5    Cursos libres de computación a la comunidad educativa y población de El
      Paraíso
 6    Visitas de personas antisociales
 7    Deserción, ausentismo y repitencia
 8    Proyecto de vida
 9    Problemas disciplinarios
10    Construcción de aulas
11    Supervisión de actividades pedagógicas en las aulas




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                    INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




 ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL                 CONSEJO DIRECTIVO
                                               ESCOLAR


AUXILIAR CONTABLE




                                              DIRECCIÒN

   CONSEJO DE
 PROFESORES/AS


                                            SUBDIRECCIÒN

   CONSEJO DE
    ALUMNOS



                                            PROFESORES/AS



  SERVICIOS DE                                                    SERVICIOS
   SEGURIDAD                                                   ADMINISTRATIVOS




                                             ALUMNOS/AS




                                          PADRES DE FAMILIA




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                     INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS PRINCIPALES
Como resultado del proceso de diagnostico identificamos los siguientes
problemas:
                                                         FACTORES QUE
PRIORIDAD                  PROBLEMAS                     CONTRIBUYEN A LOS
                                                              PROBLEMAS
     1           Saturación de alumnos en las aulas      Incremento de la
     2           Deserción, ausentismo y
                                                          población estudiantil
                 reprobación escolar
     3           Problemas disciplinarios                Falta de comunicación y
     4           Riñas estudiantiles                      orientación familiar
     5           Drogadicción
     6           Perdida de valores                      Desintegración familiar
     7           Alcoholismo                             Medios de comunicación
     8           Madres prematuras
     9           Visitas de personas antisociales        Falta de recursos
     10          Deforestación y contaminación            económicos
                 ambiental
                                                         Malas amistades




             DEFINICIÓN DE OBJETIVOS POR ÁREA


          ÁREA                                   OBJETIVOS
Pedagógica                  Supervisar para fortalecer el proceso de enseñanza
                            aprendizaje a través de las diferentes técnicas
                            pedagógicas
                            Fomentar el desarrollo profesional sobre el
                            planeamiento didáctico y curricular.
Administrativa              Aplicar técnicas de control financiero y administrativo
                            contemporáneos para una mejor conducción del
                            Centro Educativo.
                            Gestionar la obtención de recursos necesarios para
                            un mejor servicio a la comunidad educativa


                        PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                         41
                    INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
Organizativa                Organizar eficientemente a la comunidad educativa
                            para el buen funcionamiento de la institución.
Comunitario                 Propiciar un ambiente institucional de respeto mutuo a
                            través de la práctica de valores, concientizando a la
                            comunidad sobre las diferentes necesidades intereses
                            y problemas.




               OBJETIVO GENERAL DEL CENTRO


Desarrollar hábitos, habilidades y destrezas en toda la comunidad educativa a

través de las prácticas educativas, la confrontación con la realidad y con el

auxilio de todos los recursos del centro; a fin de mejorar la calidad de la

educación.




                       PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                         42
                       INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO


        PRESUPUESTO ANUAL DEL PROYECTO EDUCATIVO
                      INSTITUCIONAL
                    INGRESOS
                                                       CANTIDADES ($)
Cuota de escolaridad                                         10,381.80
Fondo de transferencia del MINED                                 2,640
CRA (Internet, impresiones disquetes etc )                       3,000
Donaciones:
               Super El Baratillo                                   200
               Alcaldía Municipal                                471.90
                   Coca Cola                                        800
                Unidad de Salud                                     100
                  4ta. Brigada                                       70
                 Mc Suministro                                      450
Renta de Cafetín                                                 685.80
Ingreso de Fotocopiadora                                          1,000
                   TOTAL                                      19,799.50


                                  EGRESOS
                                                        CANTIDADES ($)
Pago de secretarias                                                1,728
Pago de Bibliotecaria                                              1,728
Pago de Instructor de la Banda de Paz               por cuatro meses 256
Pago de Vigilancia                                                 1,956
Pago de horas clase                                                3,000
Pago de Internet                                                   3,000
Financiamiento a Becas a estudiantes                               62.92
Compra de material educativo                                       1,200
Compra de material de limpieza                                       200
Compra de Certificados, Títulos, Monograma,                          580
Libreta de notas, Diplomas
Adquisición de Mobiliario y equipo: Accesorios                    1,000
del CRA
Celebración de actividades extracurricular :Día                1,137.75
del alumno , madre, Maestro/a
Mantenimiento de equipo                                           1,000
Mantenimiento de Infra- Estructura                               367.72
Reparaciones menores                                                500
Transporte para misiones oficiales                                  220
Proyecto Escuela para Padres                                        165
Refrigerios C.D.E. y MINED                                          220
Pago de teléfono                                               1,478.11
                    TOTAL                                     19,799.50




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TEMARIO DE ESCUELA PARA PADRES



  1)   La comunicación familiar

  2)    El Alcoholismo

  3)    El noviazgo

  4)    El Aborto

  5)    Los valores

  6)    Deberes de los hijos/as con los padres, madres y

  viceversa

  7)    Salud y deporte

  8)    Resolución de conflictos y toma de decisiones

  9)    El SIDA




    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                       44
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   45
                                              INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



CONTENIDO OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS RESPONSABLE EVALUACIÓN TIEMPO FECHA
                 Que los           A través de un        Alumnos         Rosa Miriam Leiva   Preparar una
                 alumnos,          drama mostrar         Pizarra                             guía de
La               padres,           escenas que           Pilot                               preguntas para     2:00 –
comunicación     maestros          destaquen las         Papel                               que la contesten   3:00 p.m.   Marzo
familiar         comprendan        consecuencias         Computadora                         en grupo
                 que la            cuando no hay         Impresora
                 comunicación      comunicación en la
                 es fundamental    familia, así como
                 en la familia     también los
                                   beneficios de esta.
                 Orientar sobre    Haciendo uso de la    Computadora     Prof. Carlos        Mediante
                 las causas y      computadora y el      portátil        Adalberto Carcamo   preguntas                      Abril
El Alcoholismo   consecuencias     cañón mostrar         Cañón                               verificar si       2:00 –
                 del               diapositivas          Alumnos                             captaron las       3:00 p.m.
                 alcoholismo                             Padres                              causas y
                                                         Pizarra pilot                       consecuencias
                                                                                             del alcoholismo
                 Conocer el        Expositiva            Fotocopias      Psicólogo: Juan     Verificar que
                 concepto del      Lectura de una        Pilot           Francisco Serrano   todos hayan                    Mayo
                 noviazgo y la     canción y poema       pizarra                             entendido como
El Noviazgo      aptitud de los    dramatización                                             actuar en          2:00 –
                 padres ante tal                                                             determinado        3:00 p.m.
                 situación                                                                   momento, por
                                                                                             medio de una
                                                                                             dramatización
                 Orientar a los    Expositiva            Televisor       Doctor Gavidia      Preguntas orales               Junio
                 alumnos/as y      Participativa         Video
El Aborto        padres de         Rotafolio                                                                    2:00 –
                 familia de las                                                                                 3:00 p.m.
                 consecuencias
                 del aborto




                                                   PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                        46
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CONTENIDO OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS RESPONSABLE EVALUACIÓN                                                     TIEMPO       FECHA
Los Valores       Comprender         Expositiva con     Equipo de        Licda. Maritza      Utilizando
                  que y cuales       diapositivas       sonido           Guadalupe Funez     diapositivas
                  son los valores,   participativa      Computadora                          padres o               2:00 –
                  que hacer para                        portátil                             alumnos/as             3:00 p.m.   Julio
                  cultivarlos y                         Cañón                                identifican su
                  descubrir la                          Pantalla de                          valor e
                  importancia                           proyección                           importancia
                  que tienen en
                  nuestra vida
Deberes de los    Mencionar los      Expositiva         Retroproyector   Prof. Rosa Miriam   Identificar los
hijos con los     deberes que        Participativa      Acetatos         Leiva               deberes de los
padres y          los hijos tienen   Dramatización      Alumnos                              hijos/as               2:00 –
viceversa         para con sus                          Profesores                           Identificar los        3:00 p.m.   Agosto
                  padres y los                                                               deberes de los
                  padres para                                                                padres
                  con sus hijos,
                  concienciar a la
                  practica de
                  ello.
Salud y deporte   Conocer y          Expositivas con    Equipo de        Prof. Carlos        Por medio de
                  tomar              diapositivas       sonido           Adalberto Carcamo   diapositivas
                  conciencia de      Participativas     Computadora                          identificar la
                  la importancia                        portátil                             pirámide               2:00 –      Septiembre
                  de la                                 Cañón                                nutricional            3:00 p.m.
                  alimentación,                         Pantalla de                          Ejercicios
                  ejercicios y                          proyección                           recomendables
                  deporte para                                                               deportes
                  nuestro                                                                    individuales y de
                  bienestar                                                                  conjunto
Resolución de     Inculcar la        Exhibición de un   VHS              Rosa Miriam Leiva   Dar un caso
conflictos y      mejor opción       video              Televisor                            hipotetico por         2:00 –
toma de           para enfrentar     Expositiva         Video                                escrito para           3:00 p.m.
decisiones        y resolver los     participativa      Pizarra                              resolverlo en                      Octubre
                  conflictos                            Pilt                                 grupo de tres
                  (Prepararse)




                                                  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                             47
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CONTENIDO OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS RESPONSABLE EVALUACIÓN                                   TIEMPO      FECHA

          Informar y dar                          Portátil
          a conocer         Exposición            Cañón        Dr. Gavidia     Cuestionario       2:00 –
El SIDA   origen, causas,   participación         Carteles                     Preguntas orales   3:00 p.m.   Noviembre
          y                                       Batería
          consecuencias                           Rotafolio
          por contraer el                         Impresora
          SIDA y como                             Papel
          prevenirla




                                            PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                48
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INSERCIÓN, DESERCIÓN, REPITENCIA, AUSENTISMO Y PROMCOCIÓN
NECESIDADES             OBJETIVOS                                                                 FECHA DE EJECUCIÓN
     O                                         METAS      ACTIVIDADES     RECURSOS        E   F   M A M J J A S O                  N   RESPONSABLES
 PROBLEMAS    GENERAL        ESPECIFICOS
PRIORIZADOS
                                                                                                                                   x
                                                                         Humanos:
                                                                         profesores/as,
                                                                         alumnos,
                                                                         padres
                                                                         Materiales y
                                                                         equipo:
                             Controlar el    Controlar                  cuadros de
                                                          Elaborar
                                                                         asistencia
                              ingreso de      la
              Orientar a                                  prueba de      Expediente
                              alumnos         inserción                  de alumnos
              la                                          admisión
                                                                         Prueba de                                                     Rosa Miriam
                              mediante una    al 95%
Inserción     población                                                  admisión                                                      Leiva
                              prueba de       Disminuir   Aplicar        Economía         x
              educativa
                                                          prueba de      Equipo
                              admisión        la
              al logro de                                 admisión       tecnológico                                                   Ana Silvia
                             Concienciar a   inserción                  Internet,                                                     orellana
              sus
                                                          Dialogar en    biblioteca       x   x   x   x   x   x   x    x   x   x   x
                              los alumnos     al 95%
              ideales                                     forma grupal
                              que la                      e individual
                              preparación                 con los
                                                          alumnos
                              profesional
                              es importante




                                                   PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                               49
                                           INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO
NECESIDADES        OBJETIVOS                                                                 FECHA DE EJECUCIÓN
     O                                                  ACTIVIDADES       RECURSOS   E   F   M A M J J A S O                  N   RESPONSABLES
 PROBLEMAS    GENERAL    ESPECIFICOS
PRIORIZADOS
                         Motivar a la                Motivar a la                   x   x   x   x   x   x    x   x   x   x
                          comunidad                   comunidad
                          educativa a                 educativa                                                                   Rosa Miriam
                          asumir su rol,              Verificar el                   x   x   x   x   x   x    x   x   x   x       Leiva
Promoción                 para superar                desarrollo
                                           Promover
                          los resultados              correspondiente
                          del proceso      el 100%                                       x   x   x   x   x    x   x   x   x   x   Ana Silvia
                          enseñanza                   Evaluar                                                                     orellana
                                           de los
                          aprendizaje
                                           alumnos
                                                      Retroalimentación                      x       x                x       x




                                              PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                           50
                                              INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO

NECESIDADES        OBJETIVOS                                                                FECHA DE EJECUCIÓN                   RESPONSABLES
     O        GENERAL    ESPECIFICOS                     ACTIVIDADES     RECURSOS   E   F   M A M J J A S O                  N
 PROBLEMAS
PRIORIZADOS
                         Fomentar         Reducir la  Dialogar en                 x   x   x   x   x   x   x   x    x   x
                          habitos de                    forma
                                           repitencia
                          estudio en los                grupal                                                                   Rosa Miriam
                          alumnos          en un 98%  Asignar                                                                   Leiva
Repitencia                                              tareas
                                                        individuales
                                                        y grupales                                                               Ana Silvia
                                                       Revisar                                                                  orellana
                                                        tareas a
                                                        tiempo

                                                         Reportar a                x   x   x   x   x   x   x   x    x   x
                         Coordinar con     Minimizar      padres de
                         padres de         el             familia las
                         familia la        ausentismo     inasistencia
Ausentismo               asistencia y      en un 90%      s
                         participación                   Controlar
                         en actividades                   asistencia
                         pedagogicas
                                                         Reportar la               x   x   x   x   x   x   x   x    x   X
                                                          no
                                                          presentació
                                                          n de tareas
                                                                                            x       x           x        x
                                                         Profesor/a
                                                          guía
                                                          pregunte a
                                                          los otros
                                                          profesores/a
                                                          s el
                                                          rendimiento
                                                          de los
                                                          alumnos




                                                 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                               51
                                             INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




FESTIVAL DEL DÍA DE LOGROS


NECESIDADES              OBJETIVOS                                                                             FECHA DE EJECUCIÓN                   RESPONSA
     O                                          METAS        ACTIVIDADES             RECURSOS          E   F   M A M J J A S O                  N
 PROBLEMAS       GENERAL     ESPECIFICOS
PRIORIZADOS
El estudiante    Fomentar  Dar a              Presentar   Presentación        Humanos,instrumentos   x   x   x    x   x   x   x   x   x   x       Maestros/as
da a conocer     la            conocer los      en un       artística:          musicales,                                                          Alumnos/as
sus              creatividad   trabajos         90% el      Danza               Utensilios de cocina                                                Padres de f
conocimientos,   en los        realizados en    producto    Arte culinario      Trajes de danza                                                     Personal
habilidades y    alumnos       las diferentes   obtenido    Pintura             Economía                                                            administrati
destrezas en                   asignaturas      durante     Literatura          Madera                                                              comunidad
las diferentes                Aplicar          todo el     Arte escénico       Cartulina
asignaturas                    conocimiento     año         Música              Cartoncillo
                               s habilidades  Nivelarse    Elaboración de      Durapax
                               y destrezas      en un       trabajos            Pintura
                               de acuerdo a     10% en      Organizarse en      Pilot
                               sus              asignatur   grupos de           Pita
                               necesidades      as que lo   trabajo para        Alambre
                              Fomentar         requieran   lograr el bien      Papel fomi
                               valores                      común               Vidrio etc
                               culturales y                 (responsabilidad,
                               morales                      trabajo,
                                                            solidaridad,
                                                            igualdad de
                                                            género)




                                                 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                              52
                                              INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO


DEPORTES

NECESIDADES               OBJETIVOS                                                           FECHA DE EJECUCIÓN
     O                                          METAS      ACTIVIDADES   RECURSOS     E   F   M A M J J A S O      N   RESPONSABLES
 PROBLEMAS        GENERAL     ESPECIFICOS
PRIORIZADOS
                  Disminuir  Que             Que el      Intramuros    Alumnos/as
Brindar           por medio    descubran y     90%         internos de   Encargado
momentos de       de la        desarrollen     participe   fútbol y      de deporte
esparcimiento     practica     habilidades y   n           softbol       Cancha
y recreación      del deporte  destrezas en  Que el       Basketball    Guantes          2        3                   Carlos Carcomo
fomentando        el estrés    las distintas   80% se      volibol       Pelota                        3
los deportes      que el       ramas           motive                    Bate             3        4
de: basketball,   alumno/a     deportivas      para                      Caretas
fútbol, softbol   refleja en  Que sepan       seguir                    Pito             4
y Volibol         forma        invertir el     practica                  Cuenta
                  negativa     tiempo libre    ndo                       bola
                  debido a la  en              deporte                   net
                  carga        actividades     en su
                  académica    física-         tiempo
                  que          deportivas      libre
                  desarrolla
                  Que
                  reconozca
                  y tome el
                  deporte
                  como algo
                  recreativo
                  y no
                  competitivo




                                                 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                      53
                                                INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO/A, ALUMNOS/AS

NECESIDADE                OBJETIVOS                                                           FECHA DE EJECUCIÓN
SO                                                  METAS          ACTIVIDADES        E   F   M A M J J A S O N    RESPONSABLES
PROBLEMAS        GENERAL        ESPECIFICO
PRIORIZADO
                                S
S
Incentivar a     Resaltar la    Generar un  Lograr que el
los maestros     importancia     ambiente de      100% de los     Celebración del                                  CDE
por su labor     del labor       armonia          docentes        día del maestro,                    2            Dirección
docente en       docente en      entre el         disfruten de    inicio: 2:00 p.m.                   4            Subdirección
la institución   el quehacer     personal         la              en adelante
                 educativo       docente a        celebración
                                 traves de la
                                 celebración
Motivar a los    Demostrar a  Crear un          Lograr que el   Celebración del
alumnos y        los alumnos     ambiente de      100% de los     día del alumno,
hacerles         a través de     alegría para     alumnos         inicio: 2:00 p.m.                                CDE
sentir su        la              fortalecer las   participen y                                            2        Personal docente y
importancia      celebración     relaciones       disfruten de                                            9        administrativo
en esta          que su          interpersonal    la
institución      presencia       es entre         celebración
                 como            estudiantes
                 estudiante
                 es
                 fundamental
Hacer            Incentivar a  Proporcionar  Lograr que el      Celebración del                                  CDE y comité
prevalecer el    las madres a    alegría y        100% de las     día de la madre,                                 social formado por
importante       participar en   diversión        madres          inicio: 2:00 p.m.               9                profesores/as
papel del día    la              durante la       asistan a la
de la madre      celebración     celebración      celebración
en la
institución




                                                   PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                           54
                                                 INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO



ÁREA: DISCIPLINA

OBJETIVOS                 METAS                   ACTIVIDADES            RECURSOS      FECHA DE                 RESPONSABLE
                                                                                       EJECUCIÓN
Desarrollar el            Lograr el 90% que el    Cronograma de                        Ver folleto en si
proyecto para la vida     alumno y personal       actividades ver
en cooperación con        docente se motive y     proyectos de jóvenes                                          Directora: Ana Silvia
los lideres de la 8       elabore su proyecto     con valor              Humanos
secciones.                de vida persona                                                                       Orellana
Introducir las            alcanzar un 75% la
temáticas de              concientizacion en                                                                    Subdirectora: Rosa
educación para la         los adolescentes en
                                                                         financieros
vida de manera            prevenir riesgos                                                                      Miriam Leiva
intencionada en el        personales a través
currículum                de sus decisiones.
institucional             Mantener un 100% la
Fortalecer los valores:   motivación en
autoestima,               alumnos y personal
relaciones                docente alcanzar los
interpersonales en las    objetivos y metas
comunidades               propuestas en sus
Promover la               proyectos.
elaboración del           Disminuir en un 95%
proyecto en cada vida     los problemas
del estudiante y cada     características y
docente del centro        etapas de la
educativo, para tomar     adolescencia.
decisiones asertivas.




                                                   PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                        55
                                             INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO


NECESIDADE                                                                                   FECHA DE EJECUCIÓN
SO                      OBJETIVOS            METAS             ACTIVIDADES           E   F   M A M J J A S O N                    RESPONSABLE
PROBLEMAS                                                                                                                         S
PRIORIZADO
S
La              Fortalecer la autoestima    Lograr en        Desarrollar          x   x   x   x   x   x   x   x   x    x   x
indisciplina     personal de cada joven       90% cambiar       prácticamente el
en el centro     inscrito en el proyecto      conducta          autoestima                                                        Directora: Ana
educativo       Realizar actividades para    desarrolland     Descubrir
                 desarrollar habilidades,     o las             habilidades y                                                     Silvia Orellana
                 destrezas según la           fortalezas de     destrezas a
                 potencialidad                cada joven        través del dibujo,                                                Subdirectora:
                Establecer mejores          Convertir         pintura y lectura    x   x   x   x   x   x   x   x   x    x   x   Rosa Miriam
                 relaciones interpersonales   toda la          Continuar con la                                                  Leiva
                 con la comunidad educativa   energía           áreas asignadas
                 basado en el respeto y la    negativa a       Exposición de
                 responsabilidad              positiva          trabajos
                Mejorar los promedios       promover el                            x   x   x   x   x   x   x   x   x    x   x
                 (calificación) en las        habito de la
                 diferentes asignaturas       lectura
                                              tecnica,
                                              dibujo,
                                              pintura para
                                              descubrir
                                              habilidades y
                                              destrezas




                                                PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                                     56
 INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




     PROYECTOS



COMPLEMENTARIOS



PERIODO 2005-2009




   PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   57
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   58
                       INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO

     PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PEI

En el proceso educativo del Instituto Nacional de El Paraíso, se encuentran plasmadas
las necesidades prioritarias del centro para lo cual se necesita dar seguimiento a cada
uno de los proyectos complementarios y el curricular. Se considera que debe darse un
seguimiento constante a cada uno de los proyectos plasmados en el PEI y tratando de
llevarse a cabo a corto, mediano y largo plazo, además se verificará que sea una
evaluación y readecuación flexible de dichos proyectos. La revisión se realizará cada
diez semanas a través de un monitoreo constante tanto a padres de familia, alumnos/as
y maestros/as; valiéndose de encuestas, entrevistas, la observación directa en el
desempeño de los alumnos/as y los resultados del comportamiento y actitudes de los
alumnos/as tanto dentro como fuera del centro educativo.
Dicho seguimiento lo llevará a cabo el comité de seguimiento y evaluación integrado
por: Ana Silvia Orellana y Rosa Miriam Leiva, este determinara los avances y logros en
el desarrollo de cada uno de los proyectos complementarios a través de a las técnicas
antes mencionadas.
Luego de recopilar los resultados del proceso de seguimiento y evaluación que puede
presentarse de forma positiva o negativa se hará una recaudación de ellos con el objeto
de mejorar el proceso de desarrollo del proyecto o al mismo tiempo incentivar a los
actores a seguir adelante y continuar la labor proyectada.
Los parámetros a evaluar se establecerán de acuerdo a las necesidades que se
presenten en su momento.




                         PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                       59
                      INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO

El proyecto educativo institucional fue elaborado y consensazo con los padres de
familia, maestros/as y alumnos/as el día 20 y 21 de enero del año 2005 dando fe de
este documento firmamos:
            NOMBRE                         CARGO                   FIRMA
Ana Silvia Orellana                 Directora
Rosa Miriam Leiva                   Subdirectora
Juan Francisco Castro               Profesor
Erlinda Avelar Leiva                Profesora
Maritza Guadalupe Funes             Profesora
Margoth Enamorado                   Profesora
Blanca Argelia Salazar              Profesora
Maria Joaquina Navarrete            Bibliotecaria
Alba Nelly Cortez                   Profesora
Marta Angélica Bonilla              Profesora
Norma Alicia Hernandez              Profesora
Carlos Carcomo                      Profesor
Humberto Guzmán Benitez             Padre de familia
Marlón Alberto Perez                Alumno
Nicolas Otilio Portillo             Alumno
Rubenia Arita                       Suplente
Ana Delmy Vásquez                   Madre de familia
Manuel Erazo                        Alumno
Enma Dolores Zamora                 Alumna
Cristina Monge                      Alumna
Ana Noemí Rauda                     Alumna
Juan Carlos Guandique               Alumno
Otoniel Isaac Reyes                 Alumno
Sulma Guevara                       Alumna
José Manuel Navarro                 Alumno
Leticia del Carmen Herrera          Alumna




                         PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL                    60
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO




  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   61
            INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO

ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL




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  PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL   63

				
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