Generar capacidades locales para salvar la brecha digital, por

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Generar capacidades locales para salvar la brecha digital, por Powered By Docstoc
					Generar capacidades locales para salvar la brecha
digital, por nuestros descendientes y nuestro futuro

WCE es una de las 6 ONGs educativas internacionales
elegidas para participar en la iniciativa piloto global del
Foro Economico mundial sobre tecnología de la
información.
Nuestra misión


                 “Participar activamente en
                 eliminar la brecha digital global,
                 al tiempo que se alenta el
                 respeto entre estudiantes de
                 países desarrollados y en vías
                 de desarrollo. Al mismo tiempo,
                 crear capacidades locales en lo
                 que concierne al uso de la
                 informática en educación.”
WCE en datos

 • Somos el más importante proovedor sin ánimo de lucro de
   computadoras donadas de Norteamérica.
 • WCE ha enviado ya 24,684 computadoras a 2,478 escuelas.
   1,045,060 estudiantes en 37 paises en vías de desarrollo se han
   conectado ya.
 • Contamos con 439 organizaciones socias en 63 paises en vías de
   desarollo.
 • 178 Oficiales de programas y equipos de ayuda en linea, todos
   voluntarios, colaboran en la planificación, la collecta de fondos y la
   asistencia técnica.
 • Cientos de voluntarios recogen y prueban las computadoras en
   EEUU y Canadá.
 • Colabroamos con: El PNUD, USAID, Clubs Rotarios, el Foro
   Económico Mundial, iEARN, Taking IT Global & los Cuerpos de
   Paz.
Nuestro enfoque

                  • Ayudar a nuestros socios
                    (ONGs, empresas y gobiernos) a
                    llevar internet a los jovenes de
                    forma sostenible.
                  • Poner nuestros recursos,
                    nuestro personal y nuestras 24
                    alianzas estratégicas, al servicio
                    de nuestros socios, para
                    ayudarles a conseguir recursos y
                    servicios.
                  • Ser un mediador discreto,
                    respetuoso y transparente, y
                    ayudar a nuestros socios a
                    mejorar sus capacidades
                    informáticas en educación.
¿Qué pedimos a nuestros socios?


 • Comprometerse a utilizar las computadoras, principalmente,
   para conectar a los jóvenes a internet.
 • Presentar un plan de aplicación sostenible, que mejore las
   capacidades en informática a larg plazo, y una lista provisional
   de centros y escuelas interesados en el proyecto.
 • Una donación para los costes administrativos y de contratación
   de WCE's: US$67 por cada Pentium 3s:, $47 por cada P2s:,
   $27 P1s (que sirven como escritorios virtuales [clientes
   ligeros]). (5% menos para los Clubs Rotarios y los Cuerpos de
   paz) (Estas cifras no incluyen el transporte)
 • Comprometerse a desechar las computadoras al final de su
   vida útil de tal forma que se minimize el impacto
   medioambiental.
Colegios, centros, bibliotecas

                  • Son los socios de WCE quienes
                    las reclutan y evalúan además de
                    instalar las computadoras
                  • Los socios deben ayudar al
                    centro, escuela o biblioteca a
                    hermanarse con otra escuela, a
                    enviar informes anuales, y a crear
                    una web cultural e histórica
                  • Los receptores se comprometen a
                    usar las computadoras para
                    conectar a jóvenes desfavorecidos
                    a internet y a tenerlas en buen
                    estado (Pueden cobrar a los
                    adultos por su uso en horas no-
                    lectivas)
63 Paises, 439 Socios


 • Afganistan, Bangladesh, Bénin, Bolivia, Bosnia, Botswana,
   Brasil, Bulgaria, Burundi, Camerún, Chile, Colombia, Costa
   Rica, Côte d'Ivoire, República Demcrática del Congo,
   Ecuador, Egipto, El Salvador, Etiopía, Geórgia, Ghana,
   Guatemala, Guinea, Guyana, Haití, La India, Indonesia, Iraq,
   Jamaica, Jordán, Kenia, Liberia, Lituania, Macedonia,
   Madagascar, Malawi, Mali, México, Moldavia, Mongolia,
   Marruecos, Mozambique, Namibia, Nepal, Nicaragua,
   Nigeria, Pakistán, Perú, Las Filipinas, Ruanda, Senegal,
   Sierra Leona, Sudáfrica, Sri Lanka, Tanzania, Tailandia,
   Togo, Uganda, Ucrania, Venezuela, Viet Nam, Zambia, y
   Zimbabwe. (En cursiva los 37 países que ya han recibido cargamentos)
Contenido de un contenedor

 • 200 (6 metros) o 400 (12 metros) Pentium y/o Power Mac
   usados (de sobremesa y portátiles). Esto incluye: monitor
   en color, ratón, teclado, y cables de enchufe americano.

 • Equipo de conexión a internet, partes sueltas, altavoces,
   impresoras de 110 voltios (una por cada 10 computadoras),
   concentradores, scanners, y software donado por empresas
   e individuos.

 • Cada socio debe proporcionar: un almacén, autorización
   portuaria, exención de aranceles, transformadores de 220
   voltios para las impresioras y enchufes adecuados. Los
   socios deben entregar los aparatos e instalar el software.
Evolución continua

 Durante los tres años siguientes a la entrega de las
   computadoras, WCE recoge y publica en la red datos e
   imágenes sobre su estado, el uso que se les da y su
   impacto:

 • Se espera que cada socio visite cada escuela o centro al
   menos una vez al año.
 • Los estudiantes deben enviar un infome anual a WCE por
   internet.
 • Los voluntarios y el personal de WCE visitan algunas
   escuelas y centros.
 • Cada socio debe escribir un informe sumario anual.
Que se pide a las empresas


               • Que contribuyan con 1/3 de los
                 gastos de envío de cada contenedor

               • Que donen Pentium 3 en buen
                 estado, así como componentes,
                 software, y equipo para conectarse
                 a internet

               • Que animen a sus empleados a
                 contribuir, a donar sus
                 computadoras, ofrecerse para la
                 asistencia técnica, la gestión de
                 contenidos o la gestión de un aula
                 de informática.
Campaña de patrocinio de WCE

                Nos proponemos:

                • Donar el 1/3 final de los
                  costes
                • Ganar visibilidad en el país
                  receptor
                • Encontrar posibilidades de
                  colaboración y voluntariado
                  interesantes
Opciones de patrocinio

 • Contenedor de 6m, 400 computadoras para conectar
   10,000 estudiantes de 30 Escuelas o bibliotecas:
   US$11,000
 • Contenedor de 3m, 200 computadoras para conectar
   5,000 estudiantes de 15 Escuelas o bibliotecas :
    $6,000
 • Enviar un voluntario, cuya función será formar a los
   profesores, y evaluar y dar solución a los problemas técnicos
   $2,000
 • Sala de ordenadores completa para una escuela o
   biblioteca en un país en vías de desarollo: $600
 • Una computadora para una escuela o biblioteca en un
   país en vías de desarollo: $30
Ayudar localmente (en EEUU y Canadá)


 • Donar computadoras Pentium 3 o mejores

 • Ayudarnos a encontrar espacio de almacenamiento donado

 • Ofrecerse voluntario para ayudarnos a encontrar y probar
   computadoras
 • Ayudarnos a encontrar patrocinadores para nuestros socios

 • Ayudarnos a reclutar profesores pareja profesor local-
   profesor voluntario localmente

 • Ayudarnos a encontrar universidades dispuestas a asociarse
   con universidades en África
Iniciativa eGranary en America Latina



                  • Reunimos material
                    educativo de páginas web y
                    editoriales
                  • Digitalizamos lo más
                    valioso de las bibliotecas
                    latinoamericanas
                  • Colocamos todo ese
                    material en eGranary
                  • Difundimos eGranary
Iniciativa WCE eCorps


                 • Definir y pilotar eCorps
                 • Conseguir reconocimiento
                   entre las universidades
                 • Ponerse de acuerdo con
                   familias que puedan acoger
                   estudiantes
                 • Reclutar estudiantes de
                   universidades con las que
                   WCE tiene vínculos
                 • Vender eCorps
Iniciativa eWaste sobre desechos

 • Tras consultarlo con la Fundación Cultural Quipus hemos
   establecido un proyecto que consiste en pedir un subsidio
   para crear un proyecto destinado a concienciar a los
   latinoamericanos.
 • Trabajamos con diversas organizaciones, para tratar el
   problema globalmente: UNESCO, Universided de Dakar,
   Computer Aid International, American Retroworks, Agencia
   Medioambiental de Canada, Consumer Electronics
   Association, y Special Libraries Association
 • Buscamos fondos para establecer un centro de reciclaje
   sostenible y responsable en Senegal.
 • Buscamos colaboradores
Siguientes pasos en Latinoamérica
y el Caribe
 • Aumentar la difusión de material que explique los “cómos” y
   los “porqués” de un desechado responsable de los
   productos electrónicos, y ayude a concienciar a todos.
 • Crear una base de datos de aquellas asociacions que
   arreglen, reutilizen o reciclen computadoras en
   Latinoamérica y el Caribe.
 • Comprobar que estas asociaciones reciclan de forma
   responsable
 • Profundizar la información disponible en internet sobre los
   “cómos” y los “porqués” del reciclaje de productos
   electrónicos, tanto en español como en inglés.
Contenido online de eWaste Info


 •¿Qué es la e-basura?
 •¿Qué son las toxinas?
 •¿Por qué debería precuparme todo esto?
 •¿Que puedo hacer para que mi computadora dure más?
 •Si se rompe, ¿cómo puedo desecharla correctamente?
 •¿Qué asociaciones podrían ayudarme en Latinoamérica
 y el Caribe?
Acceso para todos

• 25 de nuestros socios tienen ya proyectos y el 90% de los fondos
necesarios para conectar otros 300.000 jóvenes a internet. ¡Solo
necesitamos 1$ por estudiante!
• WCE trabaja en países en vías de desarrollo para ayudar a
coordinar educadores locales, empresarios, ONGs, donantes, y
ONGs internacionales.
• Muchos de nuestros socios usan las computadoras donadas
durante el día para las clases de los jóvenes, y por la tarde para
cualquiera, cobrando una tarifa. Esto ayuda a sobrellevar los costes.
• Animamos a que todas las escuelas que reciban computadoras de
WCE se unan a las iniciativas iEARN y SchoolNet Africa
Necesitamos su ayuda

 Buscamos:
 • Personas dispuestas a participar, de forma voluntaria, en la
   investigación de problemas y posibles soluciones de la e-
   Basura
 • Docentes con experiencia en medio ambiente o e-Basura,
   para participar en programas piloto
 • ONGs, empresas, Clubs Rotarios, bibliotecas y y otros
   grupos interesados en ayudar concienciando a la
   población
 • Compañias verdes y medios de comunicación que
   patrocinen la difusión de nuestros proyectos en
   Latinoamérica y el Caribe
Colaborar con universidades

 • No hemos pasado por alto el potencial de colaborar con una
   universidad, en el campo de informática aplicada a la
   educación, gracias a las universidades de Bolivia, Georgia,
   Viet Nam, and Bangladesh
 • En África, es vital el que las universidades se impliquen
   directamente en la resolución de los problemas actuales
 • Sale a cuenta aumentar las capacidades de universidades
   locales en materia de informática aplicada a la educación,
   pues ellas, su vez, aumentan las capacidades de las
   escuelas locales
 • Hemos creado un consorcio que podrá ayudar en entrenar
   profesores, evaluar, desarrollar contenido local, gestión de
   aulas de informática, asistencia técnica y gestión de
   residuos
Iniciativa Universitaria Africana (AUI)

   Diez universidades en África mejoran sus capacidades en
   informática, y cada una adopta entre 20 y 30 escuelas de
   primaria y secundaria:

 • Se educa a los profesores en el uso educativo de internet
 • Se gestionan salas de informática en las universidades
 • Se permite la educación a distancia
 • El mantenimiento de las computadoras y redes lo llevan a
   cabo estudiantes de facultades técnicas
 • Se desarrolla y comparte material de aprendizaje local en
   internet
 • Proyectos educativos multinacionales en internet
 • Gestión ecológica de computadoras inutilizables
Universidades de la AUI


 •   R.D. del Congo: Univ. Lubumbashi en Mbuji Mayi
 •   Ghana: Universidad de Winneba
 •   Kenia: Univ. Jomo Kenyatta de Agricultura & Tecnología
 •   Malawi: Univ. de Malawi, Chancellor College
 •   Mozambique: Universidad Eduardo Mondlane
 •   Nigeria: Universidad de Nigeria en Nsukka
 •   Sénégal: Universidad Cheike Anta Diop
 •   Togo: Universidad de Lome
 •   Uganda: Universidad Makerere
 •   Zambia: Universidad de Zambia
Colaboraciones entre universidades
Africanas y Norteamericanas
  Trabajamos con AfricaNetwork para conseguir unir en
  sociedad universidades americanas, y 10 universidades
  africanas en torno a los siguientes temas:

   • Puesta en común de material docente

   • Colaboración en educación a distancia

   • Becas para estudiantes

   • Intercambio de profesores

   • Voluntariado estudiantil y comunitario para reunir
     ordenadores, y adaptar contenidos a las necesidades
     locales
Consorcio AUI de socios estratégicos
de WCE
 • Asociación de Universidades africanas
 • WiderNet, de la Universidad de Iowa, creadores de e-
   Granary
 • Voluntarios de la ONU
 • Red de AfricaNetwork facultades de humanidades en los
   EEUU
 • Centro para la democracia y el desarrollo, Nigeria
 • COMETE, Francia
 • Grupo intl. de tecnología, facultad de derecho de Harvard
 • 9 de los 10 países de iEARN
 • SchoolNets en 9 de los 10 países africanos
 • World Education Corps
 • Los 10 países delYouth Employment Summit (YES)
Papel de los socios de la AUI

 •   Ayudar a desarollar capacidades en el area de
     experiencia de cada socio
 •   Comprometerse a ser parte y a colaborar activamente
     con la AUI del país donde se encuentre
 •   Consentir ocasionalmente ser los ojos y oídos de WCE
     sobre el terreno, con la debida diligencia, a la hora de
     decidir sobre posibles socios del país donde se encuentra
 •   Tratar directamente con la universidad AUI del país
     donde se encuentre para decidir cual será su papel como
     socio parte de AUI
 •   Informar a WCE de las estrategias adecuadas en aquellos
     países donde el socio se encuentre
Papel del personal de WEC-iEARN AUI

 • Coordinar los recursos de AUI en el marco de la AUI
 • Coordinar los recursos del consorcio AUI para las
   universidades
 • Ser los ojos y oídos de la AUI en su debida diligencia
 • Guiar el proceso de evaluación en 30 escuelas de primaria y
   secundaria
 • Coordinarse con otros socios de WCE en el mismo país
 • Coordinar los recursos técnicos, las aulas de ordenadores y
   los cntenidos
 • Asistir a la univerisdad socia en sus tareas
 • Permanecer en contacto con la WCE para coordinarse con los
   otros 9 equipos de AUI
¡Muchas gracias!




   TAnderson@WorldComputerExchange.org

				
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posted:5/20/2012
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