RPSIVIK T12010 by 6Z55qV54

VIEWS: 100 PAGES: 8

									                              SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH.
                RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 TAHUN 2011

MINGGU        TEMA           ISI KANDUNGAN              HASIL PEMBELAJARAN                      AKTIVITI P & P            ALATAN       CATATAN

  1                                                     MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 1
         1. PENCAPAIAN   a.Identiti diri           Pada akhir pelajaran, murid dapat:     i. Menulis diari atau puisi   Buku teks
  2         KENDIRI                                i. Mengenalpasti identiti diri.           untuk melahirkan
                                                        (Pengetahuan)                        perasaan                   Kertas A4
                                                   ii. Membezakan ciri-ciri identiti yang
                                                        positif dan negatif. (Kemahiran)                                Buku latihan
                                                   iii. Mengamalkan ciri-ciri identiti
                                                        positif. (Nilai)
                         - Potensi diri            Pada akhir pelajaran, murid dapat:     i. Membuat kajian mudah       Keratan
  3                                                i. Mengenalpasti potensi diri dan           tentang kerjaya masa     Akhbar
                                                        langkah-langkah untuk mengem-          depan
                                                        bangkan potensi diri.             ii. Mengumpul maklumat        Majalah
                                                        (Pengetahuan)                          tokoh-tokoh yang telah
                                                   ii. Berkeupayaan mengembangkan              berjaya dalam kerjaya    Kertas sebak
                                                        potensi diri. (Kemahiran)              masing-masing.
                                                   iii. Mempunyai keyakinan diri. (Nilai)
                         b. Penyelesaian konflik   Pada akhir pelajaran, murid dapat:     i. Mengenal pasti tingkah     Edaran
  4                                                i. Menjelaskan kepentingan menye-         laku anti sosial dan
                                                        lesaikan konflik. (Pengetahuan)      agresif dan cara           Keratan
                                                   ii. Membuat keputusan yang bijak          mengatasinya.              Akhbar
                                                        dalam menyelesaikan konflik.
                                                        (Kemahiran)                                                     Buku teks
                                                   iii. Menyelesaikan konflik secara
                                                        aman. (Nilai)




                                                                                                                                                 1
                      - Pengaruh rakan sebaya   Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Melakonkan tingkah laku    Buku teks
5                                               i. Menghuraikan kepentingan                  asertif untuk manangani
                                                     memilih rakan dengan bijak.             pengaruh negatif           Keratan
                                                     (Pengetahuan)                                                      Akhbar
                                                ii. Membuat keputusan yang bijak
                                                     dalam menangani pengaruh                                           Buku latihan
                                                     negatif. (Kemahiran)
                                                iii. Menjaga maruah diri dalam
                                                     pergaulan dengan orang lain
                                                     (Nilai)
     2. HUBUNGAN    a. Keluarga Bahagia         Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Menulis surat atau meng-   Kad manila
6       KEKELUAR-                               i. Menerangkan ciri-ciri                     hasilkan kad untuk         kad
        GAAN                                         keluarga bahagia. (Pengetahuan)         meluahkan perasaan
                                                ii. Memberi sumbangan untuk                  kasih sayang dan meng-     Kertas A4
                                                     kebahagiaan keluarga.                   ucapkan terima kasih
                                                     (Kemahiran)                                                        Buku teks
                    - Saling menyayangi         Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Menghasilkan puisi/        Kertas A4
7                                               i. Menerangkan pentingnya kasih              poster yang bertemakan
                                                      sayang terhadap anggota keluarga.      keluarga bahagia           Kertas
                                                      (Pengetahuan)                                                     Lukisan
                                                ii. Menjalinkan hubungan yang mesra
                                                     dan akrab antara anggota keluarga.                                 Buku teks
                                                     (Kemahiran)
                                                iii. Menyayangi anggota keluarga.
                                                     (Nilai)
                    - Hubungan yang mesra       Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Membuat catatan            Gambar
8                     dan akrab                 i. Menyenaraikan kepentingan                 peristiwa kehidupan yang   Keluarga
                                                     menjalin hubungan yang mesra dan        berkaitan dengan
                                                     akrab sesama anggota keluarga.          keluarga bahagia           Buku teks
                                                     (Pengetahuan)
                                                ii. Berkomunikasi secara sopan                                          Buku latihan
                                                     dengan anggota keluarga.
                                                     (Kemahiran)
                                                iii. Mengamalkan adab dan tatasusila
                                                     dalam keluarga. (Nilai)
9                                                                   USBF 1
                    - Saling membantu           Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Melakonkan cara mem-       Kad gajah
10                                              i. Menjelaskan kepentingan                   bantu anggota keluarga
                                                     membantu anggota keluarga.              di rumah                   Pakaian
                                                     (Pengetahuan)                                                      Lakonan
                                                ii. Memberi bantuan kepada anggota
                                                     keluarga. (Kemahiran)                                              Buku latihan
                                                iii. Menghargai bantuan anggota
                                                     keluarga. (Nilai)

                                                                                                                                       2
                          - Kesihatan keluarga    Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Merancang dan menulis      Keratan menu
11                                                i. Menjelaskan pentingnya menjaga             menu mingguan yang
                                                       kesihatan. (Pengetahuan)                 sihat untuk keluarga      Kertas sebak
                                                  ii. Menyediakan menu makanan yang         ii. Membincangkan
                                                       seimbang dan sihat untuk keluarga.       kepentingan menjaga       Buku teks
                                                       (Kemahiran)                              kesihatan dan
                                                  iii. Mengamalkan gaya hidup keluarga          kebersihan diri dari
                                                       yang sihat. (Nilai)                      perspektif
                                                                                                kesejahteraan keluarga.
          3. HIDUP        a. Berbangga terhadap   Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mencipta puisi yang        Tayangan
12        BERMASYARAKAT      sekolah              i. Menjelaskan aspek sekolah yang            bertemakan kebanggaan      Video
                                                       dibanggakan. (Pengetahuan)              terhadap sekolah
                                                  ii. Menjaga dan meningkatkan imej                                       Artikel
                                                       sekolah. (Kemahiran)
                                                  iii. Berbangga terhadap sekolah.                                        Buku teks
                                                       (Nilai)
                          - Sejarah               Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mengumpul maklumat         Majalah
13 & 14                                           i. Menerangkan latar belakang                dan menghasilkan folio     Sekolah
                                                       sekolah. (Pengetahuan)                  tentang sejarah sekolah
                                                  ii. Melaksanakan tanggungjawab                                          Buku teks
                                                       sebagai seorang murid.
                                                       (Kemahiran)                                                        Buku skrap
                                                  iii. Menyayangi sekolah. (Nilai)
                          - Identiti              Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mengemukakan               Buku teks
15                                                i. Menjelaskan pentingnya menjaga            cadangan untuk menjaga
                                                       imej sekolah. (Pengetahuan)             dan meningkatkan imej      Kertas edaran
                                                  ii. Menjaga dan meningkatkan imej            sekolah
                                                       sekolah. (Kemahiran)                                               Kertas sebak
                                                  iii. Berbangga terhadap sekolah.
                                                       (Nilai)

                          - Peraturan             Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Membuat kajian tentang     Buku
16                                                i. Menyenaraikan peraturan sekolah.          peraturan sekolah          Peraturan
                                                       (Pengetahuan)
                                                  ii. Mendisiplinkan diri dengan                                          Pen marker
                                                       mematuhi peraturan sekolah.
                                                       (Kemahiran)                                                        Kertas A4
                                                  iii. Mematuhi peraturan sekolah.
                                                       (Nilai)




                                                                                                                                          3
          - Budaya                 Pada akhir pelajaran, murid dapat:       i. Menyenaraikan contoh-    Borang
17 & 18                            i. Mengenalpasti budaya sekolah.            contoh budaya sekolah    Pengurusan
                                        (Pengetahuan)                                                   grafik
                                   ii. Memberi sumbangan ke arah
                                        budaya sekolah yang positif.
                                        (Kemahiran)
                                   iii. Berbangga dan menghargai budaya
                                        sekolah. (Nilai)
  19                              PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
          - Semangat berpasukan    Pada akhir pelajaran, murid dapat:       i. Mengadakan               Radio
  20                               i. Menjelaskan kebaikan semangat            persembahan
                                        berpasukan. (Pengetahuan)              kebudayaan secara        Buku teks
                                   ii. Bekerjasama sebagai satu pasukan.       berpasukan
                                        (Kemahiran)                                                     Buku latihan
                                   iii. Menghormati pelbagai kebolehan
                                        dan pendapat dalam komuniti                                     Kertas sebak
                                        sekolah. (Nilai)

          b. Penjagaan dan         Pada akhir pelajaran, murid dapat:       i. Membuat projek           Kad Manila
  21         peningkatan imej      i. Menerangkan peranan dan                  membaiki peralatan
             sekolah                    tanggungjawab murid dalam              sekolah yang rosak       Buku teks
                                        menjaga dan meningkatkan imej
                                        sekolah. (Pengetahuan)                                          Kertas sebak
                                   ii. Menjaga dan meningkatkan imej
                                        sekolah. (Kemahiran)                                            Buku latihan
                                   iii. Berbangga terhadap sekolah.
                                        (Nilai)
          - Sahsiah dan sikap      Pada akhir pelajaran, murid dapat:       i. Memotong keratan         Keratan
  22        yang positif           i. Menjelaskan ciri-ciri sahsiah dan        akhbar yang berkaitan    Akhbar
                                        sikap yang positif. (Pengetahuan)      dengan sikap positif
                                   ii. Membezakan sahsiah positif              seseorang pelajar        Gambar
                                        dengan yang negatif. (Kemahiran)
                                   iii. Mengamalkan sahsiah yang positif.                               Buku latihan
                                        (Nilai)
          - Penglibatan dalam      Pada akhir pelajaran, murid dapat:       i. Mencipta slogan yang     Kertas lukisan
  23        aktiviti sekolah       i. Menjelaskan kebaikan melibatkan          mencerminkan keceriaan
                                        diri dalam aktiviti sekolah.           sekolah                  Pensil warna
                                        (Pengetahuan)
                                   ii. Memberi sumbangan dalam                                          Buku teks
                                        aktiviti sekolah. (Kemahiran)
                                   iii. Melibatkan diri dalam aktiviti
                                        sekolah. (Nilai)



                                                                                                                         4
                       - Sokongan moral        Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Menjana idea secara        Kertas A4
24                                             i. Menghuraikan pentingnya memberi           berkumpulan untuk
                                                    sokongan moral kepada sekolah.          menghasilkan projek:       Buku latihan
                                                    (Pengetahuan)                           - Sekolah penyayang
                                               ii. Memberikan sokongan moral dalam          - Keceriaan sekolah        Majalah siswa
                                                    pelbagai cara. (Kemahiran)              - Kemudahan sekolah
                                               iii. Memberi sokongan moral. (Nilai)                                    Buku teks
     4. WARISAN        a. Cerita rakyat        Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i.   Berkongsi cerita         Buku cerita
25      KEPELBAGAIAN      pelbagai kaum        i. Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat         rakyat
        BUDAYA                                      pelbagai kaum. (Pengetahuan)         ii. Melakonkan cerita         Pakaian
        MALAYSIA                               ii. Menjelaskan sumbangan pelbagai             rakyat pelbagai kaum
                                                    budaya dalam bidang kesusasteraan.   iii. Menghasilkan koleksi     Borang
                                                    (Pengetahuan)                             cerita rakyat pelbagai   pengurusan
                                               iii. Meneladani nilai-nilai murni yang         kaum secara              grafik
                                                     terdapat dalam cerita rakyat.            berkumpulan
                                                    (Kemahiran)                          iv. Menyenaraikan             Kertas A4
                                               iv. Menghasilkan himpunan cerita               pengajaran daripada
                                                     rakyat. (Kemahiran)                      cerita rakyat            Keratan
                                               v. Berbangga dengan kekayaan              v. Mengadakan                 akhbar
                                                     warisan budaya Malaysia. (Nilai)         pertandingan bercerita   berkaitan
                                               vi. Mengaprisiasi warisan budaya               “Cerita Rakyat”          budaya
                                                     sendiri. (Nilai)
                                               vii. Mengaprisiasi sumbangan pelbagai                                   Majalah
                                                     budaya dalam bidang kesusasteraan                                 sastera
                                                     (Nilai)
26   5. MALAYSIA       a. Kerajaan demokrasi   Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mencipta lagu dan          Radio
        NEGARA                                 i. Menjelaskan sistem demokrasi di            menyanyikan lagu
        BERDAULAT                                   Malaysia. (Pengetahuan)                  bertemakan demokrasi      Kertas A4
                                               ii. Mengekalkan amalan demokrasi di       ii. Memilih tokoh murid
                                                    Malaysia. (Kemahiran)                    secara demokrasi          Buku teks
                       - Maksud demokrasi      Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Membuat kajian tentang     Risalah
27                                             i. Menjelaskan maksud demokrasi.             sistem demokrasi di        berkaitan
                                                    (Pengetahuan)                           Malaysia                   demokrasi
                                               ii. Mengekalkan amalan demokrasi.
                                                    (Kemahiran)                                                        Buku teks
                                               iii. Cinta akan negara. (Nilai)
                                                                                                                       Buku latihan




                                                                                                                                       5
                          - Prinsip demokrasi          Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mereka cipta lencana       Kertas lukisan
                                                       i. Menghuraikan peranan dan                  dan cogan kata
                                                            tanggungjawab warganegara dalam         berdasarkan kata           Kertas sebak
                                                            sistem demokrasi di Malaysia.           sistem demokrasi di
                                                            (Pengetahuan)                           Malaysia.                  Marker
                                                       ii. Mengekalkan amalan demokrasi.
                                                            (Kemahiran)                                                        Pensil warna
                                                       iii. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
                                                            (Nilai)                                                            Buku latihan


 28                                                          USBF 2


        6. CABARAN MASA   a. Kesinambungan             Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Menghasilkan skrip         Buku teks
29-30      DEPAN            kesejahteraan rakyat       i. Mengenal pasti cabaran-cabaran            dialog yang
                                                            yang dihadapi dalam memastikan          menggambarkan              Kertas sebak
                                                            kesinambungan kesejahteraan             kehidupan sebuah
                                                            rakyat. (Pengetahuan)                   masyarakat yang            Marker
                                                       ii. Mengambil tindakan yang wajar            sejahtera
                                                            dalam menangani pelbagai                                           Buku latihan
                                                            ancaman atau cabaran. (Kemahiran)
                                                       iii. Menghargai kesejahteraan hidup.
                                                            (Nilai)
                          -Kesedaran sivik             Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Merancang mengadakan       Kertas edaran
31-32                                                  i. Menjelaskan pentingnya                    kempen kesedaran sivik
                                                            mempunyai kesedaran sivik.              di kelas mengikut          Buku teks
                                                            (Pengetahuan)                           kumpulan masing-
                                                       ii. Peka terhadap keperluan kesedaran        masing                     Buku latihan
                                                            sivik di kalangan masyarakat.
                                                            (Kemahiran)
                                                       iii. Mempunyai kesedaran sivik. (Nilai)



                          - Jaga diri                  Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Menyelesaikan masalah-     Tayangan CD
33-34                                                  i. Menjelaskan kepentingan                   masalah cabaran hidup
                                                            ketahanan diri dalam menghadapi         yang dihadapi              Kertas edaran
                                                            cabaran. (Pengetahuan)
                                                       ii. Menunjukkan ketahanan diri dalam                                    Buku teks
                                                            menghadapi cabaran. (Kemahiran)
                                                       iii. Berjati diri dalam kehidupan.                                      Buku latihan
                                                            (Nilai)
                          - Empati terhadap            Pada akhir pelajaran, murid dapat:        i. Mengumpul keratan          Keratan
35-36                       golongan yang kurang       i. Menjelaskan pentingnya berempati          akhbar tentang golongan    akhbar
                            bernasib baik dan kurang        terhadap golongan yang kurang           kurang bernasib baik dan
                                                                                                                                                6
                   upaya                            bernasib baik dan kurang upaya.    membincangkan cara-         Kertas A4
                                                    (Pengetahuan)                      cara untuk membantu
                                               ii. Prihatin terhadap perasaan dan      mereka                      Buku teks
                                                    keperluan golongan yang kurang
                                                    bernasib baik dan kurang berupaya.                             Buku latihan
                                                    (Kemahiran)
                                               iii. Berempati terhadap golongan yang
                                                    kurang bernasib baik dan kurang
                                                    upaya. (Nilai)
37-38                                                 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

                  - Perpaduan kaum             Pada akhir pelajaran, murid dapat:      i. Merancang mengadakan     Kertas sebak
39 - 40                                        i. Menghuraikan kepentingan                pameran yang
                                                    bekerjasama dan bersatu padu          bertemakan keamana/      Pen marker
                                                    dalam masyarakat pelbagai kaum.       perpaduan
                                                    (Pengetahuan)                                                  Buku teks
                                               ii. Mengambil tindakan yang wajar
                                                    dalam usaha memelihara hubungan                                Buku latihan
                                                    silatulrahim dan perpaduan kaum.
                                                    (Kemahiran)
                                               iii. Bersatu-padu dan bekerjasama
                                                    dalam masyarakat pelbagai kaum.
                                                    (Nilai)
                  - Kelestarian alam sekitar   Pada akhir pelajaran, murid dapat:      i. Menyenaraikan isu-isu    Risalah Alam
41-42                                          i. Menghuraikan kepentingan alam           yang berkaitan dengan    Sekitar
                                                    sekitar kepada kesejahteraan          pencemaran
                                                    hidup. (Pengetahuan)                                           Borang
                                               ii. Melibatkan diri dalam menjaga                                   Pengurusan
                                                    kelestarian alam sekitar.                                      Grafik
                                                    (Kemahiran)
                                               iii. Menghargai dan menyayangi alam                                 Buku latihan
                                                    sekitar. (Nilai )




             Disediakan dan disemak oleh:                         Disahkan oleh:                                  Disahkan oleh:


              ………………………….                                        ………………………                                            ………....
          Pn Selambu Chelvi A/P Chelappan                    Pn Asmah bt Abu Bakar
             Ketua Panitia Pend Sivik                      Guru Kanan Kemanusiaan
             & Kewarganegaraan                             SMK Raja Perempuan Ipoh
                                                                                                                                   7
8

								
To top