prog_aula surprise! 2

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					PROGRAMACIÓN
   DE AULA
  SURPRISE! 2
                             TEMPORALIZACIÓN SURPRISE! NIVEL 2 CURSO 2007/ 2008*
                                    Aprox.                 Aprox.
         UNIDAD                  Nº Sesiones        Temporalización mínima                                      Notas y observaciones
        Starter Unit                   3                  2 horas 15 mins

  1 The sun and the wind               8                       6 horas

     Happy Halloween                   2                   1 hora 30 mins

      2 Neon the fish                  8                       6 horas

     Merry Christmas                   2                   1 hora 30 mins

      3 What a mess!                   8                       6 horas

      Happy Carnaval                   2                   1 hora 30 mins

     4 City Mouse and                  8                       6 horas
      Country Mouse
  5 My house is too small!             8                       6 horas

6 The princess and the pea             8                       6 horas

           Total                       57                41 horas 15 mins


Actividades extras
programados por el centro



   *Las diferentes CC.AA. dan a Lengua Extranjera entre 1.5 y 2 horas a la semana. Cada centro tendrá que adaptar esta programación a la situación propia.
                                                                      Starter Unit. Hello again!
                          Objetivos                                            Actividades                         Habilidad   Interacción           Material
           Hacer que los alumnos se presenten a sí      TB pág. 28 Comienza la lección.                           L/S          T / Ss        - Flaschcards de Surprise!
           mismos utilizando una canción.               Hello! Sing.                                                                         1: Annie, Leo, Dougie,
           Hacer que los alumnos conozcan a los         TB pág. 28-29 / CB pág. 2 Continúa la lección             L/S          T / Ss        Uncle Harry
           personajes de Surprise! (si se trata de un   Listen and sing the Look, look, remember song.                                       -Rótulos del aula Surprise!
           nuevo grupo) e introducir la dinámica a      Para jugar al juego. Play.                                                           1
           realizar a lo largo del curso.                                                                                                    -CB: pág. 2
           Presentar el vocabulario nuevo a través de   TB pág. 29 / CB pág. 2 Continua la lección.               L/S          T / Ss        -CD 1: pistas 1-4
           flashcards.                                  Presentation with flashcards. Learn.                                                 -Pegatinas ilustradas de los
                                                                                                                                             objetos del aula: pencil,
           Recordar a los personajes de Surprise! con TB pág. 29 / CB pág. 2 Continua la lección                  R/W          T / Ss
                                                                                                                                             blue, scissors
           una actividad de pegatinas.                La actividad de pegatinas ilustradas. Stick.
Sesión 1




           Terminar la lección y enseñar la forma en TB pág. 29 Acaba la lección.                                  L/S         T / Ss
           que se despedirá la clase durante el curso. Bye bye. Sing.                                                                        Material Opcional:
           Refuerzo y extensión                        TRP1     Photocopy Master 1 Vocabulary Review (Surprise! 1) R / W       IW            -Fotocopias de la
           Repaso del vocabulario realizando un                 Look and write. Crossword puzzle.                              T / Ss        Photocopy Master 1
           crucigrama, un poster y un juego con el              Poster making. Create.                                                       -Hojas tamaño A2 en
           mismo.                                               Poster game. Play.                                 L/S         T / Ss        cartulina de colores y hojas
                                                                                                                                             tamaño folio cortadas en
                                                                                                                                             cuatro partes, lápices,
                                                                                                                                             rotuladores, lápices de
                                                                                                                                             colores, pegamento, tijeras
                                                                                                                                             -Un vocabulary poster de
                                                                                                                                             Surprise! 1
                                                                                                                                             -CD 1: pista 2
                                                                      Starter Unit. Hello again!
                          Objetivos                                            Actividades                         Habilidad    Interacción           Material
                                                er
           Repasar la canción de inicio del 1            TB pág. 30 Comienza la lección.                          L /S         T / Ss         -Material de la rutina del
           trimestre.                                    Hello! Sing.                                                                         comienzo de la lección de
                                                                                                                                              Surprise! 1 y dos nuevas
           Establecer la rutina del comienzo de la       TB pág. 30 Comienza la lección.                          L /S         T / Ss         flashcards y word cards
           lección. Familiarización y práctica del       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                           del tiempo meteorológico
           vocabulario de los días de la semana y el     -Today (is…)                                                                         de Surprise! 2 Teacher’s
           clima. Introducción de dos nuevas             -Today’s weather                                                                     Resource Pack: It’s foggy,
           condiciones climáticas: “It’s cloudy, It’s                                                                                         It’s cloudy
           foggy”                                                                                                                             -Flashcards de Surprise!
           Comprensión de las lecciones del día, su      TB pág. 30 Comienza la lección.                          L /S         T / Ss         1: los números del 1 al 10
           orden cronológico y secuencia a lo largo de   -Today’s lesson                                                                      -Flashcards de Surprise!
           la clase.                                                                                                                          2: los números del 11 al
           Mostrar los rótulos del colegio uno a uno,    TB pág. 30 Comienza la lección.                          L/S          T / Ss         20
           explicando lo que significa y dónde está el   -Word skills                                                                         -CB: pág. 3
           lugar del colegio donde se hace referencia.                                                                                        -CD 1: pistas 1, 4-6
Sesión 2




           Presentar      el    vocabulario      nuevo   TB pág. 31 Continua la lección                           L /S         T / Ss
           introduciendo los números del 11 al 20.       Listen and point.
                                                                                                                                              Material opcional:
           Practicar y repasar el vocabulario nuevo.     TB pág. 31 / CB pág. 3 Continua la lección               L/S          T / Ss         -Fotocopias de la
                                                         Listen and sing the Number song.
                                                                                                                                              Photocopy Master 2
                                                         Say the numbers.
                                                         Count and write the number.                              R/W          T / Ss         -Flashcards de Surprise!
                                                                                                                                              1: todo el vocabulario
                                                        TB pág. 31                                                                            básico
                                                        Colour.                                                                               -Vocabulary poster de
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 31 Acaba la lección                                                           Surprise! 1 (del 1er, 2° o
           y finalización de la lección.                Bye bye! Sing.                                                                        3er trimestre)
           Refuerzo y extensión                         TRP 1 Photocopy Master 2. Vocabulary Review (Surprise! 1) L / S        T / Ss         -AB: pág. 2
           Repasar los números con una canción y el              Complete the Number song.
           vocabulario aprendido anteriormente en                Odd one out. Play
           Surprise! 1 con un juego.                                                                                                          Preparación:
                                                         AB       pág. 2                                                                      Antes de la clase quita los
                                                                                                                                              rótulos del aula del curso
                                                                                                                                              anterior si todavía están
                                                                                                                                              en el aula.
                                                                       Starter Unit. Hello again!
                           Objetivos                                          Actividades           Habilidad    Interacción          Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.   TB pág. 32 Comienza la lección.            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                               -Flashcards de Surprise!
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 32 Comienza la lección                L/S         T / Ss         1: los números del 1 al 10
           lección del 1er trimestre.                 Surprise! Today poster                                                   -Flashcards de Surprise!
                                                         Word skills                                                           2: los números del 11 al
           Repasar el vocabulario con una canción, TB pág. 32 Continua la lección                   L/S         T / Ss         20
           una actividad de recortar y un juego.   Sing the Number song.                                                       -CB: pág. 3 y 67
                                                                                                                               -CD 1: pistas 1, 4 y 6
                                                        TB pág. 32-33 / CB pág. 3 y 67
                                                        Make the number cards. Cut.                 R/W         IW
                                                        Play Higher or lower.                       L/S         T / Ss
Sesión 3




           Establecer rutina de despedida y fin de TB pág. 33. Acaba la lección.                    L/S         T / Ss         Material opcional:
           clase.                                       Bye bye! Sing.                                                         -Minitarjetas de números
                                                        TRP 1 Photocopy Master 3                                               de la pág. 67 del CB
           Refuerzo y extensión
           Realizar una ‘cápsula del tiempo’ utilizando          Time capsule. Create.              R/W         IW             -Fotocopias de la
           una fotografía de ellos pudiendo hacerla al           Listen and order. Play.            L/S         T / Ss         Photocopy Master 3
           final del curso para comparar las primeras                                                                          -Uncle Harry’s parcel
                                                         AB       pág. 3.                           R/W         IW             -AB: pág. 3
           fotos con las más recientes, así como el
                                                                  Follow and trace.
           tamaño de sus manos.
           Jugar con el recortable.
                                                                                                                               Preparación:
                                                                                                                               Trae a clase ya recortado
                                                                                                                               el juego de tarjetas de
                                                                                                                               números de la pág. 67 del
                                                                                                                               Class Book.
                                                                   Unidad 1. The sun and the wind
                           Objetivos                                             Actividades                           Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio. Introducción       TB pág. 34 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          -Material de la rutina del
           de vocabulario y familiarización con el          Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección de
           mismo.                                                                                                                                 Surprise! 1 y dos nuevas
           Establecer la rutina del comienzo de la          TB pág. 34 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          flashcards y word cards
           lección del 1er trimestre. Familiarización y     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            del tiempo meteorológico
           práctica del vocabulario de los días de la       -Today (is…)                                                                          de Surprise! 2 Teacher’s
           semana y el clima.                               -Today’s weather                                                                      Resource Pack: It’s foggy,
           Comprensión de las lecciones del día, su         TB pág. 34 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          It’s cloudy
           orden cronológico y secuencia a lo largo de      -Today’s lesson                                                                       -Uncle Harry’s parcel
           la clase.                                                                                                                              -Flashcards: football,
                                                            TB pág. 34 Comienza la lección.                            L/S         T /Ss
                                                                                                                                                  strip, tracksuit, trainers,
           Presentación del contexto y significado de
                                                                                                                                                  T-shirt, socks, short, scarf
           la palabra correspondiente a la unidad: “our     -Word skills
                                                                                                                                                  -Flashcards de Surprise!
           classroom”.
                                                                                                                                                  1: los personajes, los seis
           Introducción de nuevo vocabulario:               TB pág. 35 Continúa la lección.                            L /S        T /Ss
                                                            What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.
                                                                                                                                                  regalos que les mandó
           “tracksuit, scarf, T-shirt, shorts, trainers &
                                                            Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.                              Uncle Harry (el
           socks” de una forma visual y divertida a los
                                                            Surprise! Vocabulary Chant. Sing.                                                     dinosaurio, la cometa, las
           alumnos.
                                                                                                                                                  muñecas rusas, las
           Practicar el nuevo vocabulario por medio de      TB pág. 35 Continúa la lección.                            L /S        T /Ss
                                                            Action game. Play.
                                                                                                                                                  máscaras de los animales
           un juego, una canción y una actividad de                                                                                               de la selva, el disfraz de
Sesión 1




           pegatinas ilustradas.                                                                                                                  vaquero, el sombrero
                                                        TB pág. 35-36 / CB pág. 4
                                                        Listen and sing the Let’s play football song.                                             adornado con frutas)
                                                        Actividad pegatinas ilustradas. Stick.                         R/W         IW             -CB: pág. 4
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 36. Acaba la lección.                                  L /S        T /Ss          -CD 1: pistas 1, 4, 7-10
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                            -Pegatinas ilustradas de
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 36.                                              L /S        T/Ss           las prendas de vestir
           Practicar la pronunciación con sonidos                Initial blends. Listen and repeat.
           iniciales del nuevo vocabulario,                      Say the number.
           combinando el sonido de las consonantes                                                                                                Material opcional:
           iniciales.                                                                                                                             -Flashcards de Surprise! 1
           Repasar el vocabulario.                                                                                                                y 2: las prendas de vestir
                                                                                                                                                  -CD 1: pistas 11 y 12


                                                                                                                                                  Preparación:
                                                                                                                                                  Antes de empezar la clase,
                                                                                                                                                  guarda las flashcards de
                                                                                                                                                  las prendas de vestir y,
                                                                                                                                                  arriba del todo, la del
                                                                                                                                                  equipo para jugar el fútbol
                                                                                                                                                  en el Uncle Harry’s
                                                                                                                                                  parcel.
                                                                     Unidad 1. The sun and the wind
                           Objetivos                                              Actividades                       Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio                   y TB pág. 38 Comienza la lección.                         L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.              Hello! Sing.                                                                       comienzo de la lección
                                                                                                                                               -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la       TB pág. 38 Comienza la lección.                         L/S         T / Ss         tracksuit, trainers, T-shirt,
           clase. Mostrar igualmente la secuencia a         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                         socks, shorts, scarf
           seguir durante las lecciones y práctica de la    -Word skills                                                                       -Story cards de la Historia 1
           memoria.                                                                                                                            -Uncle Harry’s parcel
           Repasar el vocabulario por medio de              TB pág. 38 Continúa la lección.                         L/S         T / Ss         -CB: pág. 5
           flashcards y la canción de “Let’s play           Sing the Let’s play football song.                                                 -CD 1: pistas 1, 4, 10 y 13
           football”.
           Explicar y contar la historia de la unidad y TB pág. 38 Continúa la lección.                             L/S         T / Ss
                                                                                                                                               Material opcional:
           permitir a los alumnos el contacto con la Story time. Listen to the story.
Sesión 2




                                                                                                                                               -Un folio por niño
           lengua que aprenden en contexto.
                                                                                                                                               -Fotocopias de la
           Recordar lo contado en la historia y TB pág. 38-39 / CB pág. 4 Continua la lección                       L/S         T / Ss         Photocopy Master 4
           practicar la lectura.                Para recordar la historia.                                                                     -AB: pág. 4
                                                            Para practicar la lectura con las word cards.

           Practicar el vocabulario aprendido.              TB pág. 39 / CB pág. 5 Para practicar el vocabulario.   R/W         IW             Preparación:
                                                            Read and draw. Say the words.                                                      Antes de la clase, guarda las
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 39. Acaba la lección.                               L /S        T /Ss          flashcards de las prendas de
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                         vestir y la del equipo para
           Refuerzo y extensión                             TRP 1    Photocopy Master 4 / CB pág. 4                 L /S        T/Ss           jugar al fútbol en el Uncle
           Jugar con el recortable de las minitarjetas.              Colour and cut. Play.                                                     Harry’s parcel.
           Diseñar una bufanda de fútbol a colores.                  Design a football scarf.                       R /W        IW

                                                            AB        pág. 4                                        R /W        IW
                                                                    Unidad 1. The sun and the wind
                          Objetivos                                              Actividades            Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 40 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.             Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Story cards de la Historia 1
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 40 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         -CB: pág. 6 y 7
           clase. Mostrar igualmente la secuencia a        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -Word cards: las prendas de
           seguir durante las lecciones y práctica de la   -Word skills                                                            vestir
           memoria.                                                                                                                -CD 1: pistas 1, 4, 10 y 13
           Repasar el vocabulario con la canción de        TB pág. 40 Continúa la lección.              L/S         T / Ss
           “Let’s play football”.                          Sing the Let’s play football song.
                                                                                                                                   Material opcional:
                                                                                                                                   -Fotocopias de las páginas
           Recordar e interpretar la historia de la TB pág. 40-41 Continúa la lección.                  L/S         T / Ss
                                                                                                                                   Photocopy Masters 5 y 6
           unidad logrando que practiquen el lenguaje Story time. Listen and answer.
                                                      Para interpretar la historia con la grabación.                               -AB: pág. 5
           clave y tengan más soltura en su uso oral.
                                                                                                                                   -Flashcards de Surprise! 1 y
Sesión 3




                                                       TB pág. 42                                       R /W        IW             2: las prendas de vestir, los
                                                       Find the differences.                                                       colores y el tiempo
           Practicar la lectura y volver a escuchar la TB pág. 42 Continúa la lección                                              meteorológico
           historia.                                   Circle the clothes words in the story.           R /W        IW             -CD 1: pistas 10 y 13
                                                        TB pág. 42 / CB pág. 6 y 7
                                                        Para volver a escuchar la historia.             L/S         T / Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 42 Acaba la lección.                    L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                            TRP 1    Photocopy Master 5 and 6
           Realizar un mini libro pudiendo hacer                    Cut and play. Make a mini book.     R /W        IW
           también el mini libro de colores de la                   Musical cards. Play.                L/S         T / Ss
           Unidad 1 del AB.
                                                           AB        pág. 5                             R /W        IW
           Repasar el vocabulario de las prendas de
           vestir.
                                                                  Unidad 1. The sun and the wind
                          Objetivos                                            Actividades          Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio                y TB pág. 43 Comienza la lección.            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.            Hello! Sing.                                                         comienzo de la lección
                                                                                                                               -CB: pág. 8
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 43 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 14 y 15
           clase.                                     Surprise! Today poster. Listen and repeat.
                                                          -Word skills
           Introducir y presentar vocabulario nuevo TB pág. 43-44 / CB pág. 8Continúa la lección.   L/S         T / Ss         Material opcional:
           secundario con una canción, pudiendo así Listen and sing the Come on, Alex! song.                                   -Fotografías familiares
           ampliar la historia.                                                                                                -Flashcards de Surprise! 1:
Sesión 4




           Practicar el vocabulario nuevo con una         TB pág. 44 Continúa la lección.                                      los miembros de la familia
           actividad de comprensión oral y una            Listen and number.                        L/S         T / Ss         y las prendas de vestir
           actividad en el Class Book.                    Colour.                                   R/W         IW             -AB: pág. 6
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 44 Acaba la lección.              L /S        T / Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                           TB       pág. 44                          L/S         T / Ss
           Jugar con fotografías, adivinando la                    Family photo game. Play.
           relación que existe entre unos y otros.                 Football Revision game. Play.
           Repasar todo el vocabulario que se quiere
                                                          AB       pág. 6                           R /W        IW
           por medio de la simulación de un juego de
           fútbol.
                                                                 Unidad 1. The sun and the wind
                          Objetivos                                           Actividades                    Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio.                 TB pág. 45 Comienza la lección.                     L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                                   comienzo de la lección
                                                                                                                                        -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 45 Comienza la lección.                        L/S         T / Ss         las prendas de vestir
           clase.                                     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                        -CB: pág. 9 y 69
                                                                                                                                        -CD 1: pistas 1, 4 y 14
           Introducir la palabra de la 5ª lección: TB pág. 45 Comienza la lección.
                                                                                                                                        -Pegatinas de vocabulario
           “Playground”.                           -Word skills
                                                                                                                                        de las prendas de vestir
           Repasar el vocabulario con una canción y TB pág. 45 Continúa la lección.                          L/S         T / Ss
           una actividad de recortar.               Act out the Come on, Alex! Song.
Sesión 5




                                                      TB pág. 45-46 / CB pág. 9 y 69                         R/W         IW
                                                                                                                                        Material opcional
                                                      Make the clothes game. Cut.                                                       -Los libros de las prendas
           Practicar la lectura y la escritura con la TB pág. 46                                             R/W         T / Ss         de vestir
           utilización de flashcards.                 Read and stick.                                                                   -Tijeras y rotuladores o
                                                      Label.                                                                            lápices de colores
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 46 Acaba la lección.                         L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
                                                                                                                                        Preparación:
           Refuerzo y extensión                     TB            pág. 46                                    L/S         T / Ss         Elabora una muestra del
           Jugar relacionando la descripción de las               Find your partner. Play.                                              libro de las prendas de
           prendas de vestir con los colores y sus                Dress and describe Alex. Play and learn.   L/S         PW             vestir utilizando la página
           características.                                                                                                             69 del Class Book.
           Realizar una actividad por parejas.
                                                                     Unidad 1. The sun and the wind
                           Objetivos                                             Actividades                           Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio                   y TB pág. 47 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.              Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                                                  -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la       TB pág. 47 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         la Unidad 1: árbol en otoño,
           clase y la de la sección de ‘Word skills’ de     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            árbol en invierno, árbol en
           la lección anterior con la palabra               -Word skills                                                                          primavera, árbol en verano
           “Playground”.                                                                                                                          -CB: pág. 10 y 11
           Introducir el tema interdisciplinario            TB pág. 47-48                                              L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4 y 16
           (Conocimiento del medio ambiente) y              Conocimiento del medio ambiente: Las estaciones del año.
           elementos CLIL en la unidad, presentando         Today’s weather.
           tema y ampliando así su conocimiento del                                                                                               Material opcional:
           mundo a través de la lengua inglesa.                                                                                                   -Fotocopias de la página
Sesión 6




                                                                                                                                                  Photocopy Master 7
           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL.     TB pág. 48 / CB pág. 10                                    L/S         T / Ss
                                                                                                                                                  -Un encuadernador para
                                                            Listen and point.
                                                            Tick √ your favourite season.                              R/W         IW             cada niño
                                                                                                                                                  -Tijeras
                                                        TB pág. 48 / CB pág. 11                                        R/W         IW             -4 fotocopias A3 de un
                                                        Draw and colour.                                                                          tronco y ramas
                                                        Look and circle.                                                                          -Papel seda o crepé de
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 48 Acaba la lección.                                   L/S         T / Ss         colores
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                            -4 hojas A2 de colores
           Refuerzo y extensión                         TRP 1        Photocopy Master 7                                R/W         IW
           Elaboración una rueda giratoria de las                    Make a seasons spinner. Create.
           estaciones. Realizar una actividad en la que              Seasons poster project. Cut.
           a través de un árbol, comprenden las
           estaciones del año y sus cambios climáticos
           en la naturaleza.
                                                                 Unidad 1. The sun and the wind
                          Objetivos                                           Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                 TB pág. 50 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                     -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 50 Comienza la lección.                     L/S         T / Ss         la Unidad 1
           clase.                                     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                     -Story cards de la Historia 1
                                                         -Word skills                                                                -CB: pág. 12
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.    TB pág. 50 Continúa la lección.                  L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
                                                         Story time. Act out the story.                                              las prendas de vestir
                                                                                                                                     -CD 1: pistas 1, 4, 13 y 17
Sesión 7




           Repaso de la Unidad, práctica del lenguaje    TB pág. 50 / CB pág. 12                          L/S         T / Ss
           clave de la misma.                            Listen and number.
           Familiarización con la forma escrita de las  TB pág. 51                                        R/W         IW
           palabras mediante la práctica de la misma.   Look and say.                                                                Material opcional:
                                                        Write.                                                                       -Fotocopias de Photocopy
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 51 Acaba la lección.                      L/S         T / Ss         Master 8
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                               -CD 1: pista 10
           Refuerzo y extensión                         TRP 1 Photocopy Master 8 Word skills              L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
           Completar la canción utilizada en la Unidad           Complete the Let’s play football song.                              las prendas de vestir
           y realizar una actividad de relacionar la             Board pelmanism. Play.
           palabra con la imagen de cada flashcard.
                                                                   Unidad 1. The sun and the wind
                          Objetivos                                              Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 52 Comienza la lección.                      L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.             Hello! Sing.                                                                 comienzo de la lección
                                                                                                                                        -CB: pág. 13
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 52 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Flashcards: las prendas de
           clase. Reforzar las palabras aprendidas en la   Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   vestir de Surprise! 1 y
           unidad.                                         -Word skills                                                                 Surprise! 2
           Repasar lo aprendido en la unidad y             TB pág. 52 Continúa la lección.                   L/S         T / Ss         -Story cards de la Historia 1
           reflexionar sobre las actividades que han       Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                                -Uncle Harry’s parcel
           realizado a lo largo de la misma.               Para jugar con el póster. Play and guess.                                    -Vocabulary poster
                                                                                                                                        (Unidades 1 y 2)
           Personalizar sus conocimientos adquiridos       TB pág. 52-53 / CB pág. 13 Continúa la lección.   R/W         IW             -CD 1: pistas 1, 4, 10, 13 y
           con actividades creativas y con la              Draw your favourite sports clothes.
                                                                                                                                        14
           posibilidad de decidir sobre su propia
Sesión 8




           actividad.
           Practicar la escritura de las prendas de        TB pág. 53 Continúa la lección.                   R/W         IW             Material opcional:
           vestir.                                         Label.                                                                       -Minilibros de la Unidad 1
           Reflexionar sobre la Unidad 1 y su              TB pág. 53 Continúa la lección.                   R/W         IW             -Flashcards: las prendas de
           contenido.                                      Colour around your favourite activity.                                       vestir de Surprise! 1 y 2
           Reforzar la historia de la unidad.              TB pág. 53 Continúa la lección.                   L/S         T / Ss         -Uncle Harry’s parcel
                                                           Para escuchar la historia por última vez.                                    -AB: pág. 7
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 53 Acaba la lección.                      L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                   Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                            TB       pag. 53                                  L/S         T / Ss
           Utilizar el mini libro hecho anteriormente.              Listen and follow with the mini book.
           Estimular la confianza a hablar en inglés                Show and tell.                           R/W         T / Ss / I W
           con el vocabulario aprendido. Jugar con las              Pass the parcel. Play.
                                                                                                             L/S         T / Ss
           flashcards de las prendas de vestir.            AB       pág. 7
                                                                               Happy Halloween
                          Objetivos                                             Actividades                      Habilidad    Interacción            Material
           Introducir el tema de Halloween en inglés,     TB pág. 154 Comienza la lección.                       L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           además de su historia, fecha y lo que se       Halloween Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
           hace en esa fecha en los distintos países.                                                                                       -CB: pág. 64
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 154 Comienza la lección.                       L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 13 a 15
           clase. Práctica de la memoria.                 Surprise! Today poster. Listen and repeat.
                                                          -Word skills
           Repasar el vocabulario de esta celebración.    TB pág. 154 / CB pág. 64 Continúa la lección.          L/S         T / Ss         Material opcional:
                                                          Listen and point. Listen and sing.                                                -CD 2 de Surprise! 1: pista
           Introducción el nuevo vocabulario de           TB pág. 154-155 / CB pág. 64 Continúa la lección.      L/S         T / Ss         15
Sesión 1




           colores: wizards, witches, monsters, ghosts    Para presentar el vocabulario nuevo.                                              -Cartulina negra A2
           & pumpkins.                                    Listen and sing the Halloween song.                                               -Flashcards de Surprise! 1:
           Practicar el vocabulario nuevo y repasar el    TB pág. 155 Continúa la lección.                       R/W         IW             head, arms, legs, body, feet,
           vocabulario de la familia.                     Find and write the number.                                                        tail
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 155 Acaba la lección.                          L/S         T / Ss
           y finalización de la lección                   Halloween Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                           TB        pág. 155                                     R/W         IW
           Realizar una actividad de recortar para                 Make paperchains to decorate the classroom.
           decorar el aula. Repasar las partes del                 Design a monster.
           cuerpo por medio de dibujar un monstruo.
                                                                            Happy Halloween
                          Objetivos                                          Actividades           Habilidad    Interacción            Material
           Proseguir con el tema de Halloween en TB pág. 156 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           inglés.                               Halloween Hello! Sing.                                                       comienzo de la lección
                                                                                                                              -CB: pág. 64
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 156 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 13-15
           clase. Práctica de la memoria.             Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -Fotocopias de la
                                                        -Word skills                                                          Photocopy Master 34
           Repasar y practicar el vocabulario de TB pág. 156 Continúa la lección.                  L/S         T / Ss         -Papel cartulina tamaño
           Halloween.                            Sing the Halloween song.                                                     folio, pegamento,
                                                        Halloween actions game. Play.
                                                                                                                              rotuladores o lápices de
           Realización de una manualidad de             TB pág. 156 / Photocopy Master 34          R/W         IW/PW
                                                        Colour and cut. Play.
                                                                                                                              colores, tijeras
           minitarjetas    de    Halloween       para
Sesión 2




           posteriormente también poder jugar con
           ellas.
                                                                                                                              Material opcional:
           Realizar una decoración en relieve para la   TB pág. 157 / Photocopy Master 34          R/W         IW/PW
                                                                                                                              -Las minitarjetas ilustradas
           clase en Halloween.                          Make a pop-up Halloween decoration.
                                                                                                                              de Halloween
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 157 Acaba la lección.              L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Halloween Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 157                          L/S         T / Ss         Preparación:
           Jugar al aire libre con los alumnos en una            Halloween playground game.                                   Trae hecho a clase un
           actividad alusiva al Halloween.                       Stop! Play.                                                  adorno de Halloween con
           Jugar con las minitarjetas.                                                                                        ilustraciones en relieve, de
                                                        AB      pág. 34                            R/W         IW             modo que los alumnos
                                                                                                                              puedan ver una versión
                                                                                                                              acabada del mismo.
                                                                       Unidad 2. Neon the fish
                          Objetivos                                           Actividades                           Habilidad    Interacción          Material
           Repasar la canción de inicio. Introducción    TB pág. 54 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          -Material de la rutina del
           de vocabulario de la 2ª unidad y              Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
           familiarización con el mismo.                                                                                                       -Uncle Harry’s parcel
           Establecer la rutina del comienzo de la       TB pág. 54 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          -Flashcards: el móvil del
           lección. Presentación del contexto y          Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            mar, eyes, hair, mouth,
           significado de la palabra correspondiente a   -Word skills                                                                          teeth, nose, ears
           la 2ª unidad: “toilets”.                                                                                                            -Flashcards de Surprise!
                                                                                                                                               1: head, body, arms, legs,
           Introducción de nuevo vocabulario: “hair,     TB pág. 54-55 Continúa la lección.                         L /S        T /Ss
                                                         What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.                                                feet, tail
           mouth, eyes, teeth, nose & ears” de una
                                                         Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.                              -CB: pág. 14
           forma visual y divertida a los alumnos.
                                                                                                                                               -CD 1: pistas 1, 4, 7, 18,
           Practicar el nuevo vocabulario aprendido      TB pág. 55 Continúa la lección.                            L /S        T /Ss
                                                         Who’s got it? game. Play.
                                                                                                                                               19 y 20
           por medio de un juego, una canción y una
                                                                                                                                               -Las pegatinas ilustradas
           actividad de pegatinas.
                                                        TB pág. 55 / CB pág. 14                                                                de las partes de la cara
Sesión 1




                                                        Listen and sing the Face song.
                                                        Actividad de pegatinas ilustradas. Stick.                   R/W         IW
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 55. Acaba la lección.                               L /S        T /Ss          Material opcional:
           y finalización de la lección                 Bye bye. Sing.                                                                         -CD 1: pista 21
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 56.                                           L /S        T/Ss           -Flashcards de Surprise!
           Practicar la pronunciación con sonidos                Initial sounds.                                                               1: las partes del cuerpo
           iniciales del vocabulario nuevo. Repasar el           Vocabulary review. Bend down! Stand up!                                       -CD 1 de Surprise! 1:
           vocabulario con la canción de “Dinosaur,                                                                                            pista 11
           dinosaur”

                                                                                                                                               Preparación:
                                                                                                                                               Antes de empezar la clase,
                                                                                                                                               guarda las flashcards de
                                                                                                                                               las partes de la cara en el
                                                                                                                                               Uncle Harry’s parcel,
                                                                                                                                               dejando la del móvil del
                                                                                                                                               mar arriba del todo.
                                                                             Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                             Actividades             Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                   TB pág. 58 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                             comienzo de la lección
                                                                                                                                    -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 58 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         eyes, hair, mouth, teeth,
           clase y seguir con la actividad del rótulo en   Surprise! Today poster. Listen and repeat.                               nose, ears
           el colegio con la palabra “toilets”.            -Word skills                                                             -Uncle Harry’s parcel
           Repasar el vocabulario por medio de             TB pág. 58 Continúa la lección.               L/S         T / Ss         -Story cards de la Historia 2
           flashcards y la canción “Face song”.            Sing the Face song.                                                      -CB: pág. 14 y 15
                                                                                                                                    -CD 1: pistas 1, 4, 20 y 22
           Explicar y contar la historia de la 2ª unidad TB pág. 58 / CB pág. 14 Continúa la lección.    L/S         T / Ss
           y permitir a los alumnos el contacto con la Story time. Listen to the story.
                                                                                                                                    Material opcional:
           lengua que aprenden en contexto.
                                                                                                                                    -Fotocopias de la página
Sesión 2




           Recordar la historia.                         TB pág. 59
                                                           Para recordar la historia.                                               Photocopy Master 9
           Practicar la lectura con las word cards en la TB pág. 59 Continúa la lección.                 L /S        T / Ss         -AB: pág. 8
           pizarra con interacción de los alumnos.       Para practicar la lectura con las word cards.

           Practicar el vocabulario con una actividad TB pág. 59 / CB pág. 15 Continúa la lección.       L /S        T / Ss         Preparación:
           de dibujar.                                Read, match and draw. Say the words.
                                                                                                                                    Antes de la clase, guarda las
                                                                                                                                    flashcards del móvil del
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 59. Acaba la lección.                    L /S        T /Ss
                                                        Bye bye. Sing.                                                              mar en el Uncle Harry’s
           y finalización de la lección.
                                                                                                                                    parcel.
           Refuerzo y extensión                         TRP 1       Photocopy Master 9                   R /W        IW
           Practicar el vocabulario y los nombres de la             Colour and cut. Play.
           cara a través de un juego.                               Funny face consequences game.        L/S         T / Ss
           Jugar con una dinámica de caras y señas.
                                                           AB       pág. 8
                                                                                                         R /W        IW
                                                                              Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                             Actividades            Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio.                   TB pág. 60 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Story cards de la Historia 2
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 60 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -CB: pág. 16 y 17
           clase. Práctica de la memoria.             Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   -Word cards: las partes de
                                                           -Word skills                                                            la cara
           Repasar el vocabulario con la canción de TB pág. 60 Continúa la lección.                     L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 20 y 22
           “Face song” y recordar la historia.      Sing the Face song.
           Recordar la historia.
                                                         TB pág. 60-61
                                                         Story time. Para recordar la historia.                                    Material opcional:
           Interpretar la historia de la unidad logrando TB pág. 61 Continúa la lección.                L/S         T / Ss         -Fotocopias de las páginas
           que practiquen el lenguaje clave y tengan Para interpretar la historia con la grabación.                                Photocopy Masters 10 y 11
Sesión 3




           más soltura en su uso oral.                                                                                             -Folios, lápices y lápices de
                                                                                                                                   colores
           Realización de una actividad, practicar la TB pág. 62 / CB pág. 16 y 17                      R /W        IW             -AB: pág. 9
           lectura y repetir la historia una vez más para Find the differences.                                                    -Flashcards de Surprise! 1
           el total entendimiento de la misma.            Circle the face words in the store.
                                                           Para volver a escuchar la historia.          L/S         T / Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 62 Acaba la lección.                 L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                   Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                            TRP 1    Photocopy Master 10 y 11            L /S        T/Ss
           Familiarizarse más con el vocabulario de la              Cut and play. Make a mini book.
           historia al hacer un mini libro realizando
           también una actividad en el Activity Book.      TB       pág. 42                             R /W        IW
                                                                    Face dictation.
           Hacer un dictado con instrucciones para que
           dibujen y reflejen lo aprendido de forma        AB        pág. 9
           visual.
                                                                           Unidad 2. Neon the fish
                          Objetivos                                              Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                   TB pág. 63 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                                 comienzo de la lección
                                                                                                                                        -CB: pág. 18
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 63 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Flashcards: las partes del
           clase. Práctica de la memoria al repasar los    Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   cuerpo de Surprise! 1 y las
           3 conceptos aprendidos: “Our classroom,         -Word skills                                                                 partes de la cara de
           playground & toilets”.                                                                                                       Surprise! 2
           Introducir y presentar vocabulario nuevo        TB pág. 63-64 / CB pág. 18 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 23 y 24
           secundario a través del canto y el baile,       Listen and sing the I’m special song.
           pudiendo así ampliar la historia.
Sesión 4




                                                           TB pág. 64 / CB pág. 19 Continúa la lección.      L/S         T / Ss
                                                                                                                                        Material opcional:
           Practicar el vocabulario nuevo de la 2ª
                                                           Listen and number.                                                           -Tazas con alimentos
           unidad por medio de dos actividades
                                                           Complete and say.                                 R/W         IW             -Flashcards: vocabulario de
           identificando a una sirena, a un caballito de
                                                                                                                                        Surprise! 1
           mar y a un pulpo.
                                                                                                                                        -Hojas tamaño folio
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 64 Acaba la lección.                      L /S        T /Ss
                                                           Bye bye. Sing.
                                                                                                                                        -Lápiz de color azul
           y finalización de la lección.
                                                                                                                                        -Taladradora
           Refuerzo y extensión                            TB       pág. 64                                  L /S        T/Ss           -Un trozo de lana o cuerda
           Posibilidad de relacionar las partes del                 Senses game. Play.                                                  -Tijeras
           cuerpo con el Conocimiento del medio a                                                                                       -Pinzas
           través de los sentidos que representa cada      TB       pág. 65                                                             -CD 1: pista 25
                                                                    Make a sea mobile. Create.               R/W         IW
           una. Realizar una manualidad: un móvil                                                                                       -AB: pág. 10
           marino de papel.                                AB       pág. 10                                  R /W        IW
                                                                          Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                            Actividades             Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.     TB pág. 66 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 66 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         las partes de la cara
           clase e introducir el nuevo concepto de la 2ª   Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -CB: pág. 19 y 71
           Unidad: “Dining room”.                          -Word skills                                                            -CD 1: pistas 1, 4 y 23
           Repasar el vocabulario con una canción y        TB pág. 66 Continúa la lección.              L/S         T / Ss         -Tijeras y pegamento
           una actividad de recortar para realizar         Sing the I’m special song.                                              -Pegatinas del vocabulario
           marionetas de dedo.                                                                                                     de las partes de la cara
                                                       TB pág. 66 / CB pág. 71                          R/W         IW
Sesión 5




                                                       Make the sea creature finger puppets.
           Practicar la lectura y la escritura con dos TB pág. 67                                       R/W         IW
                                                                                                                                   Material opcional:
           actividades de pegar y escribir los nombres Read and stick.                                                             -Marionetas de dedo
           de las partes de la cara.                   Label. Write.

           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 67 Acaba la lección.                    L/S         T / Ss         Preparación:
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
                                                                                                                                   Haz un juego de marionetas
           Refuerzo y extensión                    TB               pág. 67                             L/S         T / Ss         de dedo a partir de la página
           Jugar con el recortable logrando con la                  Finger puppet Snap! Play.                                      71 del Class Book.
           primera actividad la relación entre                      Finding Neon. Play.
           elementos.
                                                                           Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                             Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.     TB pág. 68 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                                 comienzo de la lección
                                                                                                                                        -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 68 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         la Unidad 2: La Mona Lisa
           clase. Práctica de la memoria y repaso del      Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   de Da Vinci; Retrato de
           concepto “Dining room”.                         -Word skills                                                                 Dora Maar de Picasso,
           Introducir un contexto de la vida real (Arte)   TB pág. 68-69 Continúa la lección.                L/S         T / Ss         1937; El Vertummo de
           y elementos CLIL en la unidad,                  La apreciación del arte: Rostros en la pintura.                              Arcímboldo
           presentando tema interdisciplinario y                                                                                        -Lápices de colores
           ampliando así su conocimiento del mundo a                                                                                    -CB: pág. 20 y 21
Sesión 6




           través de la lengua inglesa.                                                                                                 -CD 1: pistas 1 y 4
           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL.    TB pág. 69 / CB pág. 20 Continúa la lección.      R/W         IW
                                                           Colour around your favourite painting.
                                                                                                                                        Material opcional:
                                                        TB pág. 69 / CB pág. 21                                                         -Fotocopias de la página
                                                        Look and write 1, 2 or 3.                                                       Photocopy Master 12
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 69 Acaba la lección.                         L/S         T / Ss         -Lápices de colores
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                  -Flashcards Surprise! 1: los
           Refuerzo y extensión                        TRP 1        Photocopy Master 12                      R/W         IW             colores
           Repasar el vocabulario de los colores, a la              Colour. Read and match.                                             -Un espejo o plastilina
           vez de pintar y realizar un auto-retrato.                Self-portraits. Draw.
                                                                             Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                               Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.         TB pág. 70 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                             Hello! Sing.                                                                 comienzo de la lección
                                                                                                                                          -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 70 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         la Unidad 2
           clase. Práctica de la memoria.             Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                          -Story cards de la Historia 2
                                                             -Word skills                                                                 -CB: pág. 22
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.        TB pág. 70 Continúa la lección.                   L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
                                                             Story time. Act out the story.                                               las partes de la cara
           Repaso de la Unidad, práctica del lenguaje        TB pág. 70-71 / CB pág. 22 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 22 y 26
Sesión 7




           clave de la misma.                                Listen and number.
           Practicar la escritura mediante una               TB pág. 71 Continúa la lección.                   R/W         IW
           actividad.                                        Write.                                                                       Material opcional:
                                                             TB pág. 71 Acaba la lección.                      L/S         T / Ss
                                                                                                                                          -Fotocopias de la página
           Terminar la clase con la rutina de despedida
                                                             Bye bye. Sing.                                                               Photocopy Master 13
           y finalización de la lección.
                                                                                                                                          -CD 1: pista 20
           Refuerzo y extensión                              TRP 1 Photocopy Master 13 Word skills             L/S         T / Ss
                                                                      Complete the Face song.                                             -Música animada
           Repasar y cantar con los nombres de las
                                                                                                                                          -Word cards: las partes de
           partes de la cara. Jugar con todos los niños
                                                             TB       pág. 71                                  R/W         T / Ss / P W   la cara
           a la vez de bailar e identificar el significado
                                                                      Nose to nose. Dance and play.                                       -Word cards de Surprise! 1:
           de las palabras de las partes de la cara.
                                                                                                                                          las partes del cuerpo
                                                                          Unidad 2. Neon the fish
                           Objetivos                                            Actividades                       Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.      TB pág. 72 Comienza la lección.                         L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                       comienzo de la lección
                                                                                                                                             -Marionetas de dedo
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 72 Comienza la lección.                         L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
           clase. Práctica de la memoria. Reforzar lo     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                         las partes de la cara
           aprendido en la unidad.                        -Word skills                                                                       -Vocabulary poster
           Repasar lo aprendido en la unidad cantando     TB pág. 72 Continúa la lección.                         L/S         T / Ss         (Unidades 1 y 2)
           las canciones que han realizado a lo largo     Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                                      -CB: pág. 23
           de la misma. Jugar con el póster.              Para jugar con el póster. Play and guess.                                          -Lápices de colores
                                                                                                                                             -CD 1: pistas 1, 4, 20, 22 y
           Personalizar sus conocimientos adquiridos TB pág. 72 / CB pág. 23 Continúa la lección.                 R/W         IW             23
           con actividades creativas y con la Draw your face.                                                                                -Minilibros de la Unidad 2
Sesión 8




           posibilidad de decidir sobre su propia
           actividad.
           Practicar la escritura.                   TB pág. 72 Continúa la lección.                              R/W         IW             Material opcional:
                                                          Label.                                                                             -Minilibros de la Unidad 2
           Reflexionar sobre lo aprendido en la TB pág. 73 Continúa la lección.                                   R/W         IW             -Filtros de café, rotuladores,
           Unidad y repasar la historia de la misma. Colour around your favourite activity.                                                  papel de aluminio, cartulina
                                                          Story time. Para escuchar la historia por última vez.   L/S         T / Ss         y tijeras
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 73 Acaba la lección.                            L/S         T / Ss         -Líquido para hacer pompas
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.                                                                     de jabón y el palito
           Refuerzo y extensión                           TB       pag. 73                                                                   correspondiente
           Utilizar el mini libro ya hecho                         Listen and follow with the mini book.          L/S         T / Ss         -Flashcards: las partes de la
           anteriormente, realizar una manualidad para             Make Neon the fish. Create.                    R/W         T/IW
                                                                                                                                             cara de Surprise! 2 y las
           hacer a “Neon” y jugar con pompas de                    Burst the bubble. Play.                        L/S         T / Ss
                                                                                                                                             partes del cuerpo de
           jabón para repasar al mismo tiempo.            AB       pág. 11                                        R/W         IW             Surprise! 1
                                                                                                                                             -AB: pág. 11
                                                                              Merry Christmas
                          Objetivos                                           Actividades                Habilidad    Interacción            Material
           Introducir el tema de la Navidad en inglés,   TB pág. 158 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           además de su historia, fecha y lo que se      Christmas Hello! Sing.                                                     comienzo de la lección
           hace en esa fecha en los distintos países.                                                                               -Flashcards de Surprise! 1:
           Continuar con la rutina del comienzo de la  TB pág. 158 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         kite, skateboard, doll, ball,
           clase. Práctica de la memoria.              Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   scooter, bike
                                                       -Word skills                                                                 -CB: pág. 65
           Presentar vocabulario nuevo e introducir el TB pág. 158 / CB pág. 65 Continúa la lección.     L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 16-18
           tema de la Navidad en inglés, enseñando el Para presentar el vocabulario nuevo.
           lenguaje propio de esta fiesta.
Sesión 1




           Practicar el vocabulario nuevo con tres TB pág. 158 -159 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         Material opcional:
           actividades distintas.                  Listen and sing the Christmas present song.                                      -CD 2 de Surprise! 1: pista
                                                         Circle the presents Annie and Leo want.         R/W         IW             21
                                                        TB pág. 159 / CB pág. 65
                                                        Draw and say.                                    R/W         I W / Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 159 Acaba la lección.                    L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Christimas Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                         TB        pág. 159 / Photocopy Master 12         L/S         T / Ss
           Recordar la canción navideña de Surprise! 1           Review of Surprise! 1 Christmas song.
           y realizar una actividad de adivinar en               Guessing game. Play.                    L/S         PW
           parejas.
                                                                               Merry Christmas
                          Objetivos                                            Actividades                         Habilidad    Interacción            Material
           Proseguir con el tema de la Navidad en TB pág. 160 Comienza la lección.                                 L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           inglés.                                Christimas Hello! Sing.                                                                     comienzo de la lección
                                                                                                                                              -CB: pág. 65
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 160 Comienza la lección.                             L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 16-18
           clase. Práctica de la memoria.             Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                              -Fotocopias de la página
                                                          -Word skills                                                                        Photocopy Master 35
           Practicar el lenguaje de esta fiesta con una TB pág. 160-161 Continúa la lección.                       L/S         T / Ss         -Una hoja de papel o de
           canción y una actividad de recortar.         Sing the Christmas present song.                                                      cartulina tamaño folio,
                                                          Colour and cut. Play.                                    R/W         IW
                                                                                                                                              rotuladores o lápices de
           Practicar la escritura por medio la            TB pág. 161                                              R/W         IW
                                                          Write a letter to Father Christmas or the Three Kings.
                                                                                                                                              colores y tijeras
           realización de una carta a Papá Noel y/o
           Los Reyes Magos.
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 161 Acaba la lección.                            L/S         T / Ss
                                                          Halloween Bye bye. Sing.
                                                                                                                                              Material opcional:
           y finalización de la lección
Sesión 2




                                                                                                                                              -Fotocopias extras de la
           Refuerzo y extensión                           TB       pág. 161                                        R/W         IW
                                                                                                                                              Photocopy Master 35 (una
           Realizar un póster navideño con folletos de             Christmas toy posters.
                                                                   Design a Christmas stamp.                                                  carta a Papá Noel o a los
           supermercado. Diseñar un sello para su                                                                                             Reyes Magos)
           carta hecha anteriormente a Papá Noel y/o                                                                                          -Folletos de supermercados
                                                          AB       pág. 35                                         R/W         PW
           Los Reyes Magos.                                                                                                                   y cartulinas


                                                                                                                                              Preparación:
                                                                                                                                              Trae recortado a clase el
                                                                                                                                              juego de tarjetas de regalos
                                                                                                                                              de Navidad de la Photocopy
                                                                                                                                              Master 35, de modo que tus
                                                                                                                                              alumnos puedan ver una
                                                                                                                                              versión acabada de las
                                                                                                                                              mismas.
                                                                       Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                          Actividades                           Habilidad    Interacción          Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.     TB pág. 74 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                                               -Cross-curricular cards de
           Establecer la rutina del comienzo de la       TB pág. 74 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         la Unidad 1
           lección del 2° trimestre con el póster.       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            -Uncle Harry’s parcel
           Repaso del vocabulario.                                                                                                             -Flashcards: painting,
           Presentación del contexto y significado de    TB pág. 74 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         swimming, dancing,
           la palabra correspondiente a la 3ª unidad:    -Word skills                                                                          singing, rollerskating,
           “Library”.                                                                                                                          reading
           Introducción de nuevo vocabulario:            TB pág. 74 Continúa la lección.                            L/S         T / Ss         -CB: pág. 24
           “painting, dancing, reading, rollerskating,   What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.                                                -CD: pistas 1, 4, 7, 27-29
           swimming & singing” de una forma visual       Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.                              -Pegatinas ilustradas de
                                                         Surprise! Vocabulary Chant. Sing.                                                     los hobbies
Sesión 1




           y divertida a los alumnos.
           Practicar el nuevo vocabulario aprendido      TB pág. 75 Continúa la lección.                            L/S         T / Ss
           por medio de un juego de flashcards, una      Hobbies action game. Play.
           canción y una actividad con pegatinas.                                                                                              Material opcional:
                                                        TB pág. 75 / CB pág. 24                                                                -CD 1: pista 30
                                                        Listen and sing the I like painting song.                                              -Flashcard de Surprise! 1:
                                                        Actividad pegatinas ilustradas. Stick.                      R/W         IW             Annie
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 76. Acaba la lección.                               L /S        T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 76.                                           L/S         T / Ss
                                                                                                                                               Preparación:
           Practicar la pronunciación con un ejercicio           Initial sounds. Repeat.
                                                                 Vocabulary Review (Surprise! 1 & 2)
                                                                                                                                               Antes de empezar la clase,
           simulando el ‘eco’ y un repaso del                                                                                                  guarda las flashcards de
           vocabulario que se desee ver nuevamente.              Line by line. Play.
                                                                                                                                               los obvies en el Uncle
                                                                                                                                               Harry’s parcel, dejando la
                                                                                                                                               de la caja de pinturas
                                                                                                                                               arriba del todo.
                                                                         Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                            Actividades                Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 78 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                      -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 78 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         painting, swimming,
           clase del 2° trimestre y la dinámica de los    Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                  dancing, singing,
           rótulos en el colegio. Práctica de la          -Word skills                                                                rollerskating, reading
           memoria.                                                                                                                   -Uncle Harry’s parcel
           Repasar el vocabulario por medio de            TB pág. 78 Continúa la lección.                  L/S         T / Ss         -Story cards de la Historia 3
           flashcards y la canción “I like painting”.     Sing the I like painting song.                                              -CB: pág. 24 y 25
                                                                                                                                      -CD 1: pistas 1, 4, 29 y 31
           Explicar y contar la historia de la 3ª unidad TB pág. 78-79 / CB pág. 24 Continúa la lección.   L/S         T / Ss
           y permitir a los alumnos el contacto con la Story time. Listen to the story.
                                                                                                                                      Material opcional:
           lengua que aprenden en contexto.
Sesión 2




                                                         TB pág. 79                                                                   -Fotocopias de la página
           Recordar la historia.
                                                          Para recordar la historia.                                                  Photocopy Master 14
           Practicar la lectura por medio de word cards TB pág. 79                                         L/S         T / Ss         -AB: pág. 14
           en una actividad en la pizarra.              Para practicar la lectura con las word cards.


           Practicar el vocabulario de la Unidad.         TB pág. 79 / CB pág. 25                          R/W         IW             Preparación:
                                                          Match and draw. Say the words.                                              Antes de empezar la
                                                                                                                                      lección, guarda las
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 79. Acaba la lección.                      L /S        T /Ss          flashcards de la caja de
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                pinturas en el Uncle Harry’s
                                                                                                                                      parcel.
           Refuerzo y extensión                           TRP 1    Photocopy Master 14                     L/S         T / Ss
           Practicar el vocabulario por medio de una               Colour and cut. Play.
           actividad de relacionar la imagen con la                Stand up! Play.
           palabra escrita del vocabulario.
                                                          AB       pág. 14                                 R /W        IW
           Jugar en grupos con una actividad de
           mímica.
                                                                           Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                             Actividades          Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.       TB pág. 80 Comienza la lección.            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                                 -Story cards de la Historia 3
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 80 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         -Flashcards: los hobbies
           clase del 2° trimestre. Práctica de la Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                     -CB: pág. 26 y 27
           memoria.                                    -Word skills                                                              -CD 1: pistas 1, 4, 29 y 31
           Repasar el vocabulario con la canción de “I TB pág. 80-81 Continúa la lección.             L/S         T / Ss
           like painting” y recordar la historia.      Sing the I like painting song.
                                                           Story time. Para recordar la historia.                                Material opcional:
           Interpretar la historia de la unidad logrando TB pág. 81 Continúa la lección.              L/S         T / Ss         -Fotocopias de las
           que practiquen el lenguaje clave y tengan Para interpretar la historia con la grabación.                              Photocopy Master 15 y 16
Sesión 3




           más soltura en su uso oral.                                                                                           -Flashcards de Surprise! 1:
           Realización de una actividad con el Class       TB pág. 81-82 / CB pág. 26 y 27            R /W        IW             las frutas
           Book de encontrar diferencias.                  Find the differences.                                                 -AB: pág. 15
           Repetir la historia una vez más para el total   TB pág. 82 / CB pág. 26 y 27               L/S         T / Ss
           entendimiento de la misma.                      Para volver a escuchar la historia.
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 82 Acaba la lección.               L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                   Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                            TRP 1    Photocopy Master 15 y 16          R /W        IW
           Familiarizarse más con el vocabulario de la              Cut and play. Make a mini book.
           historia al hacer otro mini libro. Combinar
           el vocabulario aprendido de ‘las frutas’ en     TB       pág. 82
                                                                    Musical flashcards                L/S         T / Ss
           Surprise! 1 con los “hobbies”.
                                                           AB       pág. 15                           R /W        IW
                                                                         Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                           Actividades              Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 83 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                             comienzo de la lección
                                                                                                                                   -CB: pág. 28
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 83 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 32 y 33
           clase del 2° trimestre. Repaso de los 5        Surprise! Today poster. Listen and repeat.
           conceptos aprendidos: “Our classroom,          -Word skills
           playground, toilets, dining room & library”.                                                                            Material opcional:
           Introducir y presentar el vocabulario nuevo    TB pág. 83 Continúa la lección.               L/S         T / Ss         -AB: pág. 16
           secundario de la Unidad.                       Listen and sing the I’m Dizzy the dog song.
Sesión 4




           Practicar el vocabulario nuevo de la 3ª TB pág. 83-84 Continúa la lección.                   L/S         T / Ss
           unidad por medio de una canción y una Listen and number.
           actividad de dibujar.                   TB pág. 84 / CB pág. 28                              R/W         IW
                                                        Draw and say.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 84 Acaba la lección.                    L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                         TB         pág. 85                              L /S        T/Ss
           Realizar un par de juegos en el aula para la            Dizzy likes…Play.
           total comprensión del vocabulario enseñado              Personalization. Choose.
           en clase.
                                                          AB       pág. 16                              R /W        IW
                                                                        Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                          Actividades                          Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.     TB pág. 85 Comienza la lección.                           L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                                         comienzo de la lección
                                                                                                                                              -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 85 Comienza la lección.                           L/S         T / Ss         los hobbies
           clase del 2° trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                           -CB: pág. 29 y 73
           memoria. Introducción de un nuevo             -Word skills                                                                         -CD 1: pistas 1, 4 y 32
           concepto en la Unidad: “Computer room”.                                                                                            -Tijeras
           Repasar el vocabulario con una canción y      TB pág. 85 Continúa la lección.                           L/S         T / Ss         -Pegatinas del vocabulario
           una actividad de recortar para realizar una   Sing the I’m Dizzy the dog song.                                                     de los hobbies
           máquina de “hobbies”.
                                                        TB pág. 85-86 / CB pág. 73
Sesión 5




                                                        Make the hobby machine.                                    R/W         IW             Material opcional:
           Practicar la lectura y la escritura mediante TB pág. 86 / CB pág. 29                                    R/W         IW
                                                                                                                                              -Flashcards: los números y
           dos actividades.                             Read and stick.
                                                                                                                                              los colores de Surprise! 1
                                                        TB pág. 86
                                                        Label.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 86 Acaba la lección.                               L /S        T /Ss          Preparación:
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                        Trae a clase la máquina de
                                                                                                                                              los hobbies ya hecha a
           Refuerzo y extensión                       TB          pág. 86                                          L /S        T/Ss           partir de la página 73 del
           Jugar con el recortable de la máquina de               The teacher likes…Play.
                                                                                                                                              CB, de modo que los
           hobbies y con otras variaciones del juego,             Other variations on the hobby machine game. Play
                                                                                                                                              alumnos puedan ver una
           contando con 2 ampliaciones de la misma.                                                                                           versión acabada de la
                                                                                                                                              misma.
                                                                         Unidad 3. What a mess!
                          Objetivos                                            Actividades                         Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                  TB pág. 87 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                        comienzo de la lección
                                                                                                                                              -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 87 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         la Unidad 4 de Surprise! 1:
           clase del 2° trimestre y con la dinámica del   Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                          El piano, la flauta, el
           rótulo en el colegio de “Computer room”.       -Word skills                                                                        contrabajo y el carrillón
           Práctica de la memoria.                                                                                                            -Cross-curricular cards de
           Introducir un contexto de la vida real         TB pág. 87-88                                            L/S         T / Ss         la Unidad 3: La guitarra
           (Música) y elementos CLIL en la unidad,        Música: Los instrumentos asociados con varios bailes.                               española y el baile
           presentando tema interdisciplinario y                                                                                              flamenco, las gaitas y el
           ampliando así su conocimiento del mundo a                                                                                          baile escocés, los tambores
           través de la lengua inglesa.                                                                                                       y el dragón chino, el
Sesión 6




           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL    TB pág. 88 / CB pág. 30                                  R/W         IW             acordeón y el baile
           con tres actividades.                          Listen and number. Colour around your favourite dance.                              folklórico inglés Morris
                                                                                                                                              dancing
                                                        TB pág. 88 / CB pág. 31                                                               -CB: pág. 30 y 31
                                                        Match.                                                                                -CD 1: pistas 1, 4, 34 y 35
                                                        Draw.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 88 Acaba la lección.                               L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
                                                                                                                                              Material opcional:
           Refuerzo y extensión                      TRP 1        Photocopy Master 17                                                         -Fotocopias de la página
           Realizar una actividad con el tema de los              Draw and write.                                  L/S         T / Ss         Photocopy Master 17
           intrumentos y realizar instrumentos con                Home-made instruments.                           R/W         IW             -Instrumentos hechos a
           material encontrado en casa de distintos               Find out about traditional music.                L/S         T / Ss         mano y material para
           tipos.                                                                                                                             elaborarlos
                                                                                                                                              -CD 1: pista 35
                                                                        Unidad 3. What a mess!
                            Objetivos                                         Actividades             Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                 TB pág. 90 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                 -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 90 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         la Unidad 3
           clase del 2° trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -Story cards de la Historia 3
           memoria y de todos los conceptos              -Word skills                                                            -Flashcards y word cards:
           aprendidos hasta ahora.                                                                                               los hobbies
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.  TB pág. 90 Continúa la lección.                L/S         T / Ss         -CB: pág. 32
                                                       El repaso del tema interdisciplinario.                                    -CD 1: pistas 1, 4, 31, 35 y
                                                       Story time. Act out the story.
Sesión 7




                                                                                                                                 36
           Repaso de la Unidad y práctica del lenguaje TB pág. 90-91 / CB pág. 32                     L/S         T / Ss
           clave de la misma.                          Listen and number.
           Practicar la escritura.                      TB pág. 91 / CB pág. 32                       R/W         IW             Material opcional:
                                                        Write.                                                                   -Fotocopias de la página
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 91 Acaba la lección.                  L/S         T / Ss         Photocopy Master 18
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                           -CD 1: pista 29
           Refuerzo y extensión                         TRP 1 Photocopy Master 18 Word skills         L/S         T / Ss
           Lograr que los alumnos completen una                  Complete the I like painting song.
           canción anteriormente utilizada. Jugar con
           las flashcards y las word cards.           TB          pág. 91
                                                                  Stand up and say your word. Play.
                                                                                                      R/W         T / Ss
                                                                         Unidad 3. What a mess!
                           Objetivos                                            Actividades                        Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 92 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                        comienzo de la lección
                                                                                                                                              -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 92 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         los hobbies
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                          -Vocabulary poster
           memoria. Reforzar lo aprendido en la           -Word skills                                                                        (Unidades 3 y 4)
           unidad.                                                                                                                            -CB: pág. 33
           Repasar lo aprendido en la unidad cantando    TB pág. 92 Continúa la lección.                           L/S         T / Ss         -Uncle Harry’s parcel
           las canciones y jugando con el póster.        Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                                        -CD 1: pistas 1, 4, 29, 31 y
                                                         Para jugar con el póster.                                                            32
           Personalizar sus conocimientos adquiridos TB pág. 92-93 / CB pág. 33 Continúa la lección.               R/W         IW
Sesión 8




           con la posibilidad de decidir sobre su propia Write. Draw your favourite hobbies.
           actividad.                                                                                                                         Material opcional:
           Reflexionar sobre la Unidad y escuchar la TB pág. 93 Continúa la lección.                               R/W         IW             -AB: pág. 17
           historia por última vez.                  Colour around your favourite activity.                                                   -Mini libros de la Unidad 3
                                                          Para escuchar la historia por última vez. Participate.   L/S         T / Ss         -Flashcard T-shirt de la
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 93 Acaba la lección.                             L/S         T / Ss
                                                                                                                                              Unidad 1
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.
                                                                                                                                              -Fotocopias de un folio con
           Refuerzo y extensión                           TB       pag. 93
                                                                                                                                              una camiseta dibujada
           Utilizar el mini libro ya hecho                         Listen and follow with the mini book.           L/S         T / Ss
           anteriormente además de realizar una
           actividad en grupo y diseñar una “T-shirt”.    TB       pag. 93 / CB pág. 33
                                                                   Show and tell.
                                                                   Design a T-shirt.                               R/W         IW

                                                          AB       pág. 17                                         R/W         R/W
                                                                                 Happy Carnival
                          Objetivos                                             Actividades                   Habilidad    Interacción            Material
           Introducir el tema del Carnaval en inglés y    TB pág. 162 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           lo que se hace en esa fecha en los distintos   Carnival Hello! Sing.                                                          comienzo de la lección
           países.                                                                                                                       -CB: pág. 66
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 162 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 19-21
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.
           memoria.                                       -Word skills
           Introducir el vocabulario del Carnaval en      TB pág. 162-163 / CB pág. 66 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         Material opcional:
           inglés y enseñar el lenguaje propio de esta    Listen and sing the Carnival song.                                             -Flashcards de la Unidad 5
                                                                                                                                         de Surprise! 1 y de la
Sesión 1




           fiesta como vocabulario nuevo.
           Practicar el vocabulario nuevo.                TB pág. 163 / CB pág. 66 Continúa la lección.       R/W         IW             Unidad 1 de Surprise! 2: las
                                                          Read and colour.                                                               prendas de vestir
                                                                                                                                         -Fotografías de los alumnos
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 163 Acaba la lección.                         L/S         T / Ss         disfrazados de carnaval
           y finalización de la lección.                Carnival Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                         TB        pág. 163                                    L/S         T / Ss
           Inventar nuevas estrofas para la canción de           The carnival song. Invent.
           “Carnival” utilizando nombres de prendas              Show and tell: Carnival photographs.
           de vestir. Describir lo que llevan puesto en
           fotografías de los alumnos en años
           anteriores.
                                                                                Happy Carnival
                          Objetivos                                            Actividades                   Habilidad    Interacción           Material
           Proseguir con el tema del Carnaval en TB pág. 164 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           inglés.                               Carnival Hello! Sing.                                                                  comienzo de la lección
                                                                                                                                        -CB: pág. 66
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 164 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -CD 2: pistas 19, 20 y 21
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                    -Surprise! 1 Flashcards: los
           memoria.                                       -Word skills                                                                  colores
           Practicar y repasar el vocabulario y       TB pág. 164 / CB pág. 66 Continúa la lección.          L/S         T / Ss         -Fotocopias de la página
                                                      Stand up! Sit down! Play.
           lenguaje de esta fiesta con dos actividades.                                                                                 Photocopy Master 36
                                                      Para jugar al juego de los disfraces.                                             -Rotuladores o lápices de
Sesión 2




           Realización de una actividad de recortar TB pág. 165 / Photocopy Master 36                        R/W         IW             colores, tijeras, grapadoras
           elaborando un juego de carnaval para luego Colour. Make the Carnival game.
           jugar con él.                              Para jugar con el recortable.                          L/S         T / Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 165 Acaba la lección.                        L/S         T / Ss         Material opcional:
           y finalización de la lección.                Carnival Bye bye. Sing.                                                         -Folios
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 165                                    L/S         PW
           Jugar con las descripciones de los disfraces          Play with the Carnival book. Describe and
           así como diseñar su propio disfraz.                   arrange.                                                               Preparación:
                                                                   Design your own costume.                  R/W         IW
                                                                                                                                        Trae hecho a clase un libro
                                                          AB       pág. 36                                                              de Carnaval, de modo que
                                                                                                                                        los alumnos puedan ver una
                                                                                                                                        versión acabada del mismo.
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                          Objetivos                                            Actividades                           Habilidad    Interacción           Material
           Dar inicio a la clase, repasar la canción de   TB pág. 94 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          -Material de la rutina del
           “Hello”.                                       Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 94 Comienza la lección.                            L /S        T /Ss          -Uncle Harry’s parcel
           lección del 2° trimestre.                      Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            -Flashcards: Annie, Leo,
           Presentación del contexto y significado de     TB pág. 94 Comienza la lección.                            L/S         T /Ss          Dougie, Uncle Harry,
           la palabra correspondiente a la 4ª unidad:     -Word skills                                                                          bread, tomatoes, cheese,
           “Gym”.                                                                                                                               ham, pizza, ice cream, los
                                                                                                                                                gorros y mandiles del chef
           Introducción de nuevo vocabulario: “bread,     TB pág. 94 Continúa la lección.                            L /S        T /Ss
                                                          What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.                                                de la cocina
           tomatoes, cheese, ham, pizza & ice cream”
                                                          Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.                              -CB: pág. 34
           de una forma visual y divertida a los
                                                          Surprise! Vocabulary Chant. Sing.                                                     -CD 1: pistas: 1, 4, 7, 37,
           alumnos.
                                                                                                                                                38 y 39
           Practicar el nuevo vocabulario aprendido       TB pág. 95 Continúa la lección.                            L /S        T /Ss
                                                          Point at the food flashcards.                                                         -Pegatinas ilustradas de los
           por medio de un chant, un juego, una
                                                                                                                                                alimentos
           canción y una actividad de pegatinas.
Sesión 1




                                                        TB pág. 95 / CB pág. 34
                                                        Listen and sing the Let’s make lunch song.
                                                        Actividad pegatinas ilustradas. Stick.                       R/W         IW             Material opcional:
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 95. Acaba la lección.                                L /S        T /Ss          -CD 1: pista 40
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                          -Flashcards de Surprise! 1:
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 96.                                            L /S        T/Ss           cherries, bananas, plums,
           Practicar la pronunciación con un ejercicio.          Word stress. Pronunciation.                                                    watermelon, apples,
           Repaso de vocabulario de los alimentos con            Vocabulary review (Surprise! 1 and 2) Jumpity                                  oranges
           un juego.                                             jump. Play.


                                                                                                                                                Preparación:
                                                                                                                                                Antes de empezar la clase,
                                                                                                                                                guarda las flashcards de los
                                                                                                                                                alimentos en el Uncle
                                                                                                                                                Harry’s parcel dejando la
                                                                                                                                                de los mandiles arriba del
                                                                                                                                                todo.
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                           Objetivos                                           Actividades              Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 98 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                             comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 98 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         bread, tomatoes, cheese,
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                               ham, pizza, ice cream
           memoria y repaso de la palabra “Gym”.          -Word skills                                                             -Uncle Harry’s parcel
           Repasar el vocabulario por medio de            TB pág. 98 Continúa la lección.               L/S         T / Ss         -Story cards de la Historia 4
           flashcards y la canción “Let’s make lunch”.    Sing the Let’s make lunch song.                                          -CB: pág. 35
                                                                                                                                   -CD 1: pistas 1, 4, 39 y 41
           Explicar y contar la historia de la 4ª unidad TB pág. 98 / CB pág. 34 Continúa la lección.   L/S         T / Ss
           y permitir a los alumnos el contacto con la Story time. Listen to the story.
Sesión 2




                                                                                                                                   Material opcional:
           lengua que aprenden en contexto.
                                                         TB pág. 99 / CB pág. 35                                                   -Fotocopias de la página
           Recordar la historia.
                                                        Para recordar la historia.                                                 Photocopy Master 19
           Practicar la lectura y el vocabulario.       TB pág. 99                                      L/S         T / Ss         -Flashcards de Surprise! 1:
                                                        Para practicar la lectura con las word cards.                              los alimentos
                                                        Read and draw. Say the words.                   R/W         IW             -AB: pág. 18
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 99. Acaba la lección.                   L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                           TRP 1    Photocopy Master 19                  R /W        IW/PW          Preparación:
           Practicar el vocabulario con un juego y con             Colour and cut. Play.                                           Antes de empezar la
           la personalización de sus conocimientos.                What’s your favourite food?          L/S         T / Ss         lección, guarda la
                                                                                                                                   flashcards de los gorros y
                                                          AB       pág. 18                              R /W        IW             los mandiles de chef en el
                                                                                                                                   Uncle Harry’s parcel.
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                           Objetivos                                           Actividades              Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.     TB pág. 100 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                              comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Story cards de la Historia 4
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 100 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
           clase del 2° trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                los alimentos
           memoria. Repaso de lo aprendido.              -Word skills                                                              -CB: pág. 36 y 37
           Repasar el vocabulario con la canción de    TB pág. 100-101 Continúa la lección.             L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 39 y 41
           “Let’s make lunch” y recordar la historia.  Sing the Let’s make lunch song.
                                                       Story time.
           Interpretar la historia de la 4ª unidad TB pág. 101-102 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         Material opcional:
           logrando que practiquen el lenguaje clave y Para interpretar la historia con la grabación.                              -Fotocopias de las
           tengan más soltura en su uso oral.                                                                                      Photocopy Master 20 y 21
           Realización de una actividad en el Class      TB pág. 102 / CB pág. 36 y 37                  R /W        IW             -CD 1: pista 42
Sesión 3




           Book.                                         Find the differences.                                                     -AB: pág. 19
           Practicar la lectura y escuchar la historia   TB pág. 102                                    R /W        IW
           por última vez para la total comprensión de   Circle the food words in the story.
           la misma.
                                                        TB pág. 102 / CB pág. 36 y 37
                                                        Para volver a escuchar la historia.             L /S        T /Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 102 Acaba la lección.                   L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                          TRP 1    Photocopy Master 20 y 21              R /W        IW
           Realizar un mini libro y jugar con los                 Cut and play. Make a mini book.
           alumnos en una actividad al aire libre.
                                                         TB       pág. 103                              L/S         T / Ss
                                                                  Cat and mouse game. Play.

                                                         AB        pág. 19                              R /W        IW
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                           Objetivos                                           Actividades                    Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.      TB pág. 104 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                   comienzo de la lección
                                                                                                                                         -CB: pág. 38
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 104 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 43 y 44
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.
           memoria.                                       -Word skills
           Introducir y presentar vocabulario nuevo       TB pág. 104-105 / CB pág. 38 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         Material opcional:
           secundario a través del canto y el baile,      Listen and sing the I like trees song.                                         -AB: pág. 20
           pudiendo así ampliar la historia.
Sesión 4




           Practicar el vocabulario nuevo de la 4ª        TB pág. 105 Continúa la lección.                    R/W         T/IW
           unidad por medio de una actividad              Listen and number.
           numerando sucesos y con posibilidades de       TB pág. 105 / CB pág. 38
           ampliar la segunda.                            Draw and say..
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 105 Acaba la lección.                       L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                           TB       pág. 105 / CB pág. 38                      L /S        T/Ss
           Realizar una actividad donde se relacionan              Quiet or noisy?
           distintos objetos con la ciudad o el campo.             Country and city posters. Cut.             R/W         IW
           Realizar una actividad de recortar en
                                                          AB       pág. 20                                    R /W        IW
           grupos.
                                                         Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                          Objetivos                                            Actividades            Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 106 Comienza la lección.              L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.           Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                 -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 106 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         los alimentos
           clase del 2° trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -CB: pág. 39 y 75
           memoria y enseñar otro concepto: “Staff       -Word skills                                                            -CD 1: pistas 1, 4 y 43
           room”.                                                                                                                -Tijeras
           Repasar el vocabulario con una canción,       TB pág. 106 Continúa la lección.             L/S         T / Ss         -Pegatinas de vocabulario
           una actividad de recortar y un juego de       Sing the I like trees song.                                             de los alimentos
           comunicación con el recortable para
Sesión 5




           fomentar la confianza de los alumnos en su    TB pág. 106-107 / CB pág. 39 y75
                                                         Make the food game. Cut.                     R/W         IW             Material opcional:
           capacidad de comprender y utilizar el
           lenguaje de forma oral.                                                                                               -Juegos de los alimentos
           Practicar la lectoescritura      con    dos TB pág. 107 / CB pág. 39                       R/W         IW
           actividades distintas.                       Read and stick.
                                                        Label.                                                                   Preparación:
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 107 Acaba la lección.                 L/S         T / Ss         Trae ya hecho a clase el
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                           juego de los alimentos de la
                                                                                                                                 página 75 del CB, de modo
           Refuerzo y extensión                    TB             pág. 107                            L/S         T / Ss / P W   que los niños puedan ver
           Realizar dos juegos que permiten a los                 I don’t like cheese.
                                                                                                                                 una versión acabada del
           alumnos trabajar por parejas y jugar al                Bingo!
                                                                                                                                 mismo.
           Bingo!
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                           Objetivos                                           Actividades                           Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.      TB pág. 108 Comienza la lección.                           L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                                                -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 108 Comienza la lección.                           L/S         T / Ss         la Unidad 4: zumo de
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            naranja/naranjo, pan/trigo,
           memoria. Seguir con el repaso de la            -Word skills                                                                          cereales/grano, leche
           palabra: “Staff room”.                                                                                                               chocolateada/granos de
           Introducir un contexto de la vida real         TB pág. 108-109                                            L/S         T / Ss         cacao
           (Conocimiento del medio) y elementos           Conocimiento del medio: De donde provienen los alimentos                              -Flashcards de la historia
           CLIL en la unidad, presentando tema            de nuestro desayuno.                                                                  del pan
           interdisciplinario y ampliando así su                                                                                                -CB: pág. 40 y 41
Sesión 6




           conocimiento del mundo a través de la                                                                                                -CD 1: pistas 1, 4, 45 y 46
           lengua inglesa.
           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL. TB pág. 109 / CB pág. 40                                     R/W         IW
                                                        Listen and number.                                                                      Material opcional:
                                                        Listen and point. Number the pictures.                                                  -Fotocopias de la página
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 109 Acaba la lección.                                L/S         T / Ss         Photocopy Master 22
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                                          -Tijeras, pegamento y papel
                                                                                                                                                -CD 1: pistas 46
           Refuerzo y extensión                       TRP 1       Photocopy Master 22                                R/W         IW
                                                                  Make a zig-zag book.
                                                                                                                                                -Cuartillas
           Realizar un libro en forma de zig-zag
           titulado “The story of bread”. Organizar               What do you like for breakfast? Survey.            L/S         T / Ss
           una actividad teniendo en cuenta lo que le
           gusta desayunar a los alumnos y
           agrupándolos.
                                                          Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                           Objetivos                                           Actividades               Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.      TB pág. 110 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                              comienzo de la lección
                                                                                                                                    -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 110 Comienza la lección.               L/S         T / Ss         la Unidad 4
           clase del 2° trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                -Story cards de la Historia 4
           memoria.                                       -Word skills                                                              -Flashcards y word cards:
                                               TB pág. 110 Continúa la lección.
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.                                                    L/S         T / Ss         los alimentos
                                               El repaso del tema interdisciplinario.                                               -CB: pág. 42
                                               Story time. Act out the story.                                                       -CD 1: pistas 1, 4, 41 y 47
Sesión 7




           Repaso de la Unidad 4, práctica del TB pág. 111 / CB pág. 42                                  L/S         T / Ss
           lenguaje clave de la misma.         Listen and number.
           Practicar la escritura y lograr que presten    TB pág. 111-112                                R/W         IW             Material opcional:
           más atención cuando escriben.                  Write.                                                                    -Fotocopia de la página
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 111 Acaba la lección.                  L/S         T / Ss         Photocopy Master 23
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.                                                            -CD 1: pista 39
           Refuerzo y extensión                           TRP 1 Photocopy Master 23 Word skills          L/S         T / Ss         -Word cards: Unidades 1, 2,
           Completar una canción para relacionarla                 Complete the Let’s make lunch song.                              3y4
           con los nombres de los alimentos. Jugar con             Lucky dip. Play.                                                 -Uncle Harry’s parcel
           las word cards de los alimentos para crear
           seguridad en su aprendizaje.
                                                           Unidad 4. City Mouse and Country Mouse
                          Objetivos                                              Actividades                Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 112 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.             Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                       -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 112 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         los alimentos
           clase del 2° trimestre. Práctica de la          Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                  -Vocabulary poster
           memoria y reforzar lo aprendido en la           -Word skills                                                                (Unidades 3 y 4)
           unidad.                                                                                                                     -CB: pág. 43
           Repasar lo aprendido en la unidad 4 y           TB pág. 112 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         -Uncle Harry’s parcel
           reflexionar sobre las actividades que han       Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                               -CD 1: pistas 1, 4 39, 41 y
           realizado a lo largo de la misma.               Para jugar con el póster. Play and guess.                                   43

           Personalizar sus conocimientos adquiridos TB pág. 112-113 / CB pág. 43 Continúa la lección.      R/W         IW
Sesión 8




           con actividades creativas y reflexionar Write. Draw the food you like. Draw the food you don’t                              Material opcional:
           sobre la unidad escogiendo su propia like.                                                                                  -Minilibros de la Unidad 4
           actividad.                                Colour around your favourite activity.
                                                           Story time. Listen and participate.              L/S         T / Ss         -Flashcards de Surprise! 1:
           Escuchar la historia por última vez para la TB pág. 113 Continúa la lección.                     L/S         T / Ss         fruta y de Surprise! 2:
           total comprensión de la misma.              Para escuchar la historia por última vez.                                       comida
                                                                                                                                       -Sobres
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 113 Acaba la lección.                    L/S         T / Ss         -AB: pág. 21
           y finalización de la lección.                   Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                            TB       pag. 113
           Utilizar el mini libro ya hecho                          Listen and follow with the mini book.   L/S         T / Ss
           anteriormente y adivinar quién ha hecho los              Show and tell.
           dibujos de la actividad de la pág. 43 del CB.            Food categories.
           Agrupar los alimentos por categorías.           AB       pág. 21                                 R/W         IW
                                                               Unidad 5. My house is too small!
                          Objetivos                                          Actividades                           Habilidad    Interacción          Material
           Dar inicio a la clase, repasar la canción de TB pág. 114 Comienza la lección.                           L /S        T /Ss          -Material de la rutina del
           “Hello”.                                     Hello! Sing.                                                                          comienzo de la lección
                                                                                                                                              -Uncle Harry’s parcel
           Continuar con la rutina del comienzo de la   TB pág. 114 Comienza la lección.                           L /S        T /Ss          -Flashcards: dog, hamster,
           lección del 3er trimestre. Los alumnos       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                            cat, parrot, horse, fish,
           pueden realizar sus propias classroom                                                                                              marioneta de cuerdas de
           activity cards.                                                                                                                    un caballo
           Presentación del contexto y significado de   TB pág. 114 Comienza la lección.                           L/S         T /Ss          -CB: pág. 44
           la palabra correspondiente a la 5ª unidad:   -Word skills                                                                          -CD 1: pistas: 1, 4, 7, 48-
           “Hall”.                                                                                                                            51
           Introducción de nuevo vocabulario: “dog,     TB pág. 114-115 Continúa la lección.                       L /S        T /Ss          -Pegatinas ilustradas de
           hamster, cat, parrot, horse, fish” de una    What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.                                                las mascotas
           forma visual y divertida a los alumnos.      Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.
           Practicar el nuevo vocabulario aprendido     TB pág. 115 Continúa la lección.                           L /S        T /Ss
                                                        Listen and do the animal actions.                                                     Material opcional:
Sesión 1




           por medio de una actividad de mímica, una
           canción y una actividad de pegatinas                                                                                               -CD 1: pista 52
           ilustradas.                                  TB pág. 115 / CB pág. 44                                                              -Flashcards de Surprise!
                                                        Listen and sing the Have you got a pet? song.                                         1: tiger, monkey,
                                                        Actividad pegatinas ilustradas. Stick.                     R/W         IW             elephant, turtle, snake,
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 116. Acaba la lección.                             L /S        T /Ss
                                                                                                                                              crocodile
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
                                                                                                                                              -CD 1 de Surprise! 1:
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 115.                                         L /S        T/Ss           pista 37
           Practicar la pronunciación con un juego y             Parrot game. Play.
           una actividad de repaso.                              Vocabulary review (Surprise! 1 and 2) Animal
                                                                 mimes.
                                                                                                                                              Preparación:
                                                                                                                                              Antes de empezar la clase,
                                                                                                                                              guarda las flashcards de
                                                                                                                                              las mascotas y la
                                                                                                                                              marioneta de cuerdas en
                                                                                                                                              el Uncle Harry’s parcel
                                                                                                                                              dejando la de la marioneta
                                                                                                                                              arriba del todo.
                                                                  Unidad 5. My house is too small!
                           Objetivos                                            Actividades                  Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 118 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                  comienzo de la lección
                                                                                                                                        -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 118 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         dog, hamster, cat, parrot,
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                    horse, fish
           memoria y de las palabras aprendidas: “Our     -Word skills                                                                  -Uncle Harry’s parcel
           classroom, playground, toilets, dining room,                                                                                 -Story cards de la Historia 5
           library, computer room, gym, staff room                                                                                      -CB: pág. 45
           and hall”                                                                                                                    -CD 1: pistas 1, 4, 51 y 53
           Repasar el vocabulario por medio de            TB pág. 118 Continúa la lección.                   L/S         T / Ss
           flashcards y la canción “Have you got a        Sing the Have you got a pet? Song.
           pet?”.                                                                                                                       Material opcional:
                                                                                                                                        -Fotocopias de la página
           Explicar y contar la historia de la 5ª unidad TB pág. 118-119 / CB pág. 44 Continúa la lección.   L/S         T / Ss
                                                                                                                                        Photocopy Master 24
           y permitir a los alumnos el contacto con la Story time. Listen to the story.
                                                                                                                                        -AB: pág. 24
Sesión 2




           lengua que aprenden en contexto.
           Recordar la historia.                         TB pág. 119
                                                          Para recordar la historia.
           Practicar la lectura consiguiendo que digan TB pág. 119 Continúa la lección.                      L/S         T / Ss         Preparación:
           los nombres de las mascotas.                Para practicar la lectura con las word cards.                                    Antes de empezar la clase,
                                                                                                                                        guarda la flashcard de la
           Practicar el vocabulario.                      TB pág. 119 / CB pág. 45                           R/W         IW             marioneta del caballo en el
                                                          Read and tick √ . Say the words.                                              Uncle Harry’s parcel.

           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 119. Acaba la lección.                       L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                         TRP 1      Photocopy Master 24                       R /W        IW
           Practicar el vocabulario con una actividad              Colour and cut. Play.
           para luego realizar un juego de “go and find
           your partner”.                               TB         pág. 119
                                                                   What’s your favourite pet?                L/S         Ss
           Dibujar a su mascota.
                                                          AB       pág. 24                                   R /W        IW
                                                                  Unidad 5. My house is too small!
                           Objetivos                                            Actividades                Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la clase.      TB pág. 120 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                      -Story cards de la Historia 5
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 120 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards:
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                  las mascotas
           memoria.                                       -Word skills                                                                -CB: pág. 46 y 47
           Repasar el vocabulario con la canción de       TB pág. 120-121 Continúa la lección.             L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 51 y 53
           “Have you got a pet?”.                         Sing the Have you got a pet? song.
           Recordar la historia.                          Story time.
           Interpretar la historia de la 5ª unidad        TB pág. 121 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         Material opcional:
           logrando que practiquen el lenguaje clave y    Para interpretar la historia con la grabación.                              -Fotocopias de las páginas
           tengan más soltura en su uso oral.                                                                                         Photocopy Master 25 y 26
Sesión 3




                                                          TB pág. 122 / CB pág. 46 y 47                    R /W        IW
                                                                                                                                      -AB: pág. 25
           Realización de una actividad de encontrar
           diferencias entre las story cards y el Class   Find the differences.
           Book.
           Practicar la lectura y escuchar la historia    TB pág. 121 Continúa la lección.                 R /W        IW
           por última vez para la total comprensión de    Circle the pet words in the store.
           la misma.                                      Para volver a escuchar la historia.              L/S         T / Ss
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 122 Acaba la lección.                    L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                           TRP 1    Photocopy Master 25 y 26                R /W        IW
           Familiarizarse más con el vocabulario de la             Cut and play. Make a mini book.
           historia haciendo otro minilibro y
           realizando una actividad de adivinar.          TB       pág. 123                                L/S         T / Ss
                                                                   Have you got a cat?

                                                          AB       pág. 25                                 R /W        IW
                                                                  Unidad 5. My house is too small!
                          Objetivos                                             Actividades               Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio              y TB pág. 124 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.            Hello! Sing.                                                               comienzo de la lección
                                                                                                                                     -CB: pág. 48
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 124 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1, 4, 54 y 55
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.
           memoria.                                       -Word skills
           Introducir y presentar vocabulario nuevo       TB pág. 124 / CB pág. 48 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         Material opcional:
           secundario a través del canto y el baile,      Listen and sing the House song.                                            -Revistas de decoración,
           pudiendo así ampliar la historia.                                                                                         cartulina A2 de colores, un
Sesión 4




                                                          TB pág. 125 Continúa la lección.                L/S         T / Ss
                                                                                                                                     tejado de cartón, tijeras
           Practicar el vocabulario nuevo de la 5ª
                                                          Listen and number.                                                         -AB: pág. 26
           unidad por medio de una actividad de
           numerar y otra de dibujar.                     Draw and say.                                   R/W         IW
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 125 Acaba la lección.                   L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                        TB          pág. 125                               L /S        T/Ss
           Ubicar a las mascotas en las distintas                  Where’s the dog?
           habitaciones de una casa. Realizar un mural             Make a house mural.                    R /W        IW/T
           de una casa con la ayuda de los alumnos
                                                          AB       pág. 26                                R/W         IW
                                                                 Unidad 5. My house is too small!
                           Objetivos                                          Actividades             Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.   TB pág. 126 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                         Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                 -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 126 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         las mascotas
           clase del 3er trimestre. Práctica de la       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -CB: pág. 49 y 77
           memoria e introducción de otra palabra:       -Word skills                                                            -CD 1: pistas 1, 4 y 54
           “caretaker”.                                                                                                          -Tijeras
           Repasar el vocabulario con una canción y      TB pág. 126 Continúa la lección.             L/S         T / Ss         -Pegatinas de vocabulario
           una actividad de recortar y un juego de       Sing the House song.                                                    de las mascotas
           comunicación con el recortable para
Sesión 5




           fomentar la confianza de los alumnos en su    TB pág. 126-127 / CB pág. 49 y 77
                                                         Make Mr. Brown’s house. Cut.                 R/W         IW             Preparación:
           capacidad de comprender y utilizar el
           lenguaje de forma oral.                                                                                               Trae ya hecha a clase la
           Practicar la lectura y la escritura.          TB pág. 127 Continúa la lección              R/W         IW             casa de Mr. Brown de la
                                                         Read and stick.                                                         pág. 77 del Class Book, de
                                                         Label.                                                                  modo que los niños puedan
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 127 Acaba la lección.                 L/S         T / Ss         ver una versión acabada de
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                           la misma.

           Refuerzo y extensión                        TB         pág. 127                            L/S         T / Ss
           Jugar con el recortable al Bingo! Jugar por            Bingo! Play.
           parejas en adivinar lo que ha escrito su               Where’s the hamster? Play.          L/S         PW
           compañero.
                                                                   Unidad 5. My house is too small!
                           Objetivos                                             Actividades               Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.     TB pág. 128 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                               comienzo de la lección
                                                                                                                                      -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 128 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         la Unidad 5: la cigüeña/el
           clase del 3er trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                 nido de la cigüeña, el
           memoria.                                        -Word skills. School signs “caretaker”                                     zorro/la guarida del zorro,
           Introducir un contexto de la vida real          TB pág. 128-129 Continúa la lección.            L/S         T / Ss         el lirón/el nido del lirón, la
           (Ciencias Naturales) y elementos CLIL en        Ciencias Naturales: Hábitat de los animales.                               ardilla/el nido de la ardilla
           la      unidad,       presentando        tema                                                                              -CB: pág. 50 y 51
           interdisciplinario y ampliando así su                                                                                      -CD 1: pistas 1, 4 y 56
           conocimiento del mundo a través de la
Sesión 6




           lengua inglesa.
           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL.    TB pág. 129 / CB pág. 50 Continúa la lección.   R/W         IW             Material opcional:
                                                           Listen and number.                                                         -Fotocopias de la página
                                                                                                                                      Photocopy Master 27
                                                        TB pág. 129 / CB pág. 51                                                      -Pajitas
                                                        Match. Draw the animals.                                                      -CD 1: pista 57
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 129 Acaba la lección.                      L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                   TRP 1             Photocopy Master 27                    R/W         IW             Preparación:
           Realizar una manualidad: un molinillo.                   Cut, fold and stick.                                              Trae a clase un juego de
           Enseñar el hábitat de otros animales.                                                                                      molinillos acabado.
                                                           TB       pág. 129                               L/S         T / Ss
                                                                    Drama activity.
                                                                   Unidad 5. My house is too small!
                          Objetivos                                             Actividades                  Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 130 Comienza la lección.                     L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.             Hello! Sing.                                                                 comienzo de la lección
                                                                                                                                        -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 130 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         la Unidad 5
           clase del 3er trimestre. Mostrar igualmente     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                   -Story cards de la Historia 5
           la secuencia a seguir durante las lecciones y   -Word skills                                                                 -Flashcards y word cards:
           práctica de la memoria.                                                                                                      las mascotas
                                               TB pág. 130 Continúa la lección.
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.                                                        L/S         T / Ss         -CB: pág. 52
                                               El repaso del tema interdisciplinario.                                                   -CD 1: pistas 1, 4, 53 y 58
Sesión 7




                                               Story time. Act out the story.
           Repaso de la Unidad 5, práctica del TB pág. 130 / CB pág. 52                                      L/S         T / Ss
           lenguaje clave de la misma.         Listen and number.                                                                       Material opcional:
           Practicar la escritura mediante una             TB pág. 131 / CB pág. 52                          R/W         IW             -Fotocopias de la página
           actividad y corrigiéndola al final.             Write.                                                                       Photocopy Master 28
           Terminar la clase con la rutina de despedida    TB pág. 131 Acaba la lección.                     L/S         T / Ss         -CD 1: pista 51
           y finalización de la lección.                   Bye bye. Sing.                                                               -Word cards: las mascotas
           Refuerzo y extensión                            TRP 1 Photocopy Master 28 Word skills             L/S         T / Ss
           Completar la canción de la lección                       Complete the Have you got a pet? song.
           guiándose por las ilustraciones. Jugar con
           las word cards.                                 TB       pág. 131
                                                                    Bend down! Stand up! Play.
                                                                  Unidad 5. My house is too small!
                          Objetivos                                             Actividades                Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio              y TB pág. 132 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.            Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                      -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 132 Comienza la lección.                     L/S         T / Ss         las mascotas
           clase del 3er trimestre. Práctica de la Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                         -Vocabulary poster
           memoria y reforzar lo aprendido en la -Word skills                                                                         (Unidades 5 y 6)
           unidad.                                                                                                                    -CB: pág. 53
           Repasar lo aprendido en la unidad 5.       TB pág. 132 Continúa la lección.                     L/S         T / Ss         -Uncle Harry’s parcel
                                                     Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                                    -CD 1: pistas 1, 4, 51 y 54
                                                     Para jugar con el póster. Play and guess.
           Personalizar sus conocimientos adquiridos TB pág. 132-133 / CB pág. 53 Continúa la lección.     R/W         IW
Sesión 8




           con actividades creativas y reflexionar Write. Draw your favourite pets.                                                   Material opcional:
           sobre la unidad escogiendo su propia Colour around your favourite activity.                                                -Minilibros de la Unidad 5
           actividad.                                                                                                                 -Flashcards: vocabulario
           Escuchar la historia por última vez para la    TB pág. 133 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         que quieras repasar de
           total comprensión de la misma.                 Para escuchar la historia por última vez.                                   Surprise! 1 y 2
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 133 Acaba la lección.                    L/S         T / Ss         -AB: pág. 27
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                           TB       pag. 133
           Utilizar el mini libro ya hecho                         Listen and follow with the mini book.   L/S         T / Ss / P W
           anteriormente para recordar la historia,                Go to the...Play.
           jugar con las distintas habitaciones y                  Complete the house. Guess.
           repasar el vocabulario para dibujar una casa   AB       pág. 27                                 R/W         IW
           completa.
                                                             Unidad 6. The princess and the pea
                          Objetivos                                           Actividades                         Habilidad    Interacción           Material
           Dar inicio a la clase, repasar la canción de TB pág. 134 Comienza la lección.                          L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           “Hello”.                                     Hello! Sing.                                                                         comienzo de la lección
                                                                                                                                             -Uncle Harry’s parcel
           Continuar con la rutina del comienzo de la TB pág. 134 Comienza la lección.                            L/S         T / Ss         -Flashcards: king, clown,
           lección del 3er trimestre.                 Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                             castle, queen, princess,
                                                         TB pág. 134 Comienza la lección.                         L/S         T / Ss         prince
           Presentación del contexto y significado de
                                                         -Word skills                                                                        -CB: pág. 54
           la palabra correspondiente a la 6ª unidad:
                                                                                                                                             -CD 1: pistas: 1, 4, 7
           “corridor”.
                                                                                                                                             -CD 2: pistas: 1-3
           Introducción de nuevo vocabulario: “king,TB pág. 134-135 Continúa la lección.                          L/S         T / Ss
                                                    What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.                                                   -Pegatinas ilustradas de la
           crown, castle, queen, princesa & prince” de
                                                    Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.                                 realeza
           una forma visual y divertida a los alumnos.
                                                    Surprise! Vocabulary Chant. Sing.
           Practicar el nuevo vocabulario aprendido TB pág. 135 Continúa la lección.                              L/S         T / Ss
Sesión 1




           por medio de un juego, una canción y una Action game. Play.                                                                       Material opcional:
           actividad de pegatinas.                                                                                                           -CD 2: pistas 4
                                                        TB pág. 135 / CB pág. 54                                                             -Flashcards de Surprise!
                                                        Listen and sing the Castle song.                                                     1: grandad, granny,
                                                        Actividad pegatinas ilustradas. Stick.                    R/W         IW
                                                                                                                                             daddy, mummy, brother,
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 136. Acaba la lección.                            L/S         T /Ss
                                                                                                                                             sister
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                         TB       pág. 136.                                        L/S         T / Ss
           Practicar la pronunciación con un chant y el          Castle chant.
                                                                 Vocabulary review (Surprise! 1 and 2) Find the                              Preparación:
           repaso de vocabulario.                                                                                                            Antes de empezar la clase,
                                                                 family.
                                                                                                                                             guarda las flashcards de la
                                                                                                                                             realeza dentro del Uncle
                                                                                                                                             Harry’s parcel, colocando
                                                                                                                                             la flashcard del castillo de
                                                                                                                                             juguete arriba del todo.
                                                                Unidad 6. The princess and the pea
                           Objetivos                                             Actividades                   Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio.                   TB pág. 138 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                                   comienzo de la lección
                                                                                                                                          -Flashcards y word cards:
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 138 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         king, crown, castle, queen,
           clase del 3er trimestre. Práctica de la         Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                     prince, princess
           memoria y repaso de “corridor”.                 -Word skills                                                                   -Uncle Harry’s parcel
           Repasar el vocabulario por medio de             TB pág. 138 Continúa la lección.                    L/S         T / Ss         -Story cards de la Historia 6
           flashcards y la canción “Castle”.               Sing the Castle song.                                                          -CB: pág. 54 y 55
           Explicar y contar la historia de la 6ª unidad   TB pág. 138-139 / CB pág. 54 Continúa la lección.   L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1 y 4
           y permitir a los alumnos el contacto con la     Story time. Listen to the story.                                               -CD 2: pistas 3 y 5
           lengua que aprenden en contexto.
           Recordar la historia.                           TB pág. 139 / CB pág. 55
Sesión 2




                                                           Para recordar la historia.                                                     Material opcional:
           Practicar la lectura con los alumnos.           TB pág. 139 Continúa la lección.                    L/S         T / Ss         -Fotocopias de la página
                                                           Para practicar la lectura con las word cards.                                  Photocopy Master 29
                                                                                                                                          -AB: pág. 28
           Practicar el vocabulario.                       TB pág. 139 / CB pág. 55                            R/W         IW
                                                           Read and circle. Say the words.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 139. Acaba la lección.                         L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                            TRP 1    Photocopy Master 29                        R/W         IW/PW
           Jugar con las minitarjetas recortadas así                Colour and cut. Play.
           como con la canción de “Castle” formando
           un círculo.                                     TB       pág. 139                                   L/S         T / Ss
                                                                    Castle game. Play.

                                                           AB       pág. 28                                    R /W        IW
                                                               Unidad 6. The princess and the pea
                           Objetivos                                            Actividades                  Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.    TB pág. 140 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                                  comienzo de la lección
                                                                                                                                        -Story cards de la Historia 6
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 140 Comienza la lección.                   L/S         T / Ss         -Flashcards y word cards: la
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                    realeza
           memoria y repaso de las palabras.              -Word skills                                                                  -CB: pág. 56 y 57
           Repasar el vocabulario con la canción de       TB pág. 140-141 Continúa la lección.               L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1 y 4
           “Castle”.                                      Sing the Castle song.                                                         -CD 2: pistas 3 y 5
           Recordar la historia.                          Story time. Para recordar la historia.
           Interpretar la historia de la 6ª unidad        TB pág. 141-142 Continúa la lección.               L/S         T / Ss
           logrando que practiquen el lenguaje clave y    Para interpretar la historia con la grabación.                                Material opcional:
           tengan más soltura en su uso oral.                                                                                           -Fotocopias de las páginas
                                                                                                                                        Photocopy Master 30 y 31
Sesión 3




           Realización de una actividad con el Class    TB pág. 142 / CB pág. 56 y 57                        R /W        IW
                                                        Find the differences.                                                           -AB: pág. 29
           Book de encontrar diferencias.
                                                                                                                                        -CD 2: pista 6
           Practicar la lectura con una actividad de    TB pág. 142                                          R /W        IW
           circular palabras.                           Circle the royal family words in the store.
           Escuchar la historia y seguirla nuevamente.  TB pág. 142 / CB pág. 56 y 57                        L/S         T / Ss
                                                        Para volver a escuchar la historia.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 142 Acaba la lección.                        L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                           TRP 1    Photocopy Master 30 y 31                  R /W        IW
           Familiarizarse más con el vocabulario de la             Cut and play. Make a mini book.
           historia haciendo otro minilibro y
           realizando también una adaptación nueva        TB       pág. 142
                                                                   Traditional rhyme adapted to the story.   L/S         T / Ss
           de la historia.
                                                          AB       pág. 29                                   R /W        IW
                                                               Unidad 6. The princess and the pea
                          Objetivos                                             Actividades               Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio.                  TB pág. 143 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                          Hello! Sing.                                                               comienzo de la lección
                                                                                                                                     -CB: pág. 58
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 143 Comienza la lección.                L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1 y 4
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                 -CD 2: pistas 7 y 8
           memoria.                                       -Word skills
           Introducir y presentar vocabulario nuevo       TB pág. 143 / CB pág. 58 Continúa la lección.   L/S         T / Ss
           secundario a través del canto y el baile,      Listen and sing the Sleep, Sarah, sleep song.                              Material opcional:
           pudiendo así ampliar la historia.                                                                                         -Flaschcards: los números
Sesión 4




                                                          TB pág. 144 Continúa la lección.                L/S         T / Ss
                                                                                                                                     del 11-20 y otro
           Practicar el vocabulario nuevo de la 6ª
                                                          Listen and point.                                                          vocabulario que quieras
           unidad por medio de dos actividades
                                                          Find and count. Write the numbers.              R/W         IW             repasar
           utilizando los números.
                                                                                                                                     -AB: pág. 30
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 144 Acaba la lección.                   L /S        T /Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                           TB       pág. 144                               L/S         T / Ss
           Jugar al Bingo! utilizando las flashcards de            Bingo! Play.
           los números y repaso del vocabulario,                   Odd one out. Play
           agrupando las palabras aprendidas
                                                          AB       pág. 30                                R /W        IW
           anteriormente.
                                                              Unidad 6. The princess and the pea
                            Objetivos                                         Actividades                            Habilidad    Interacción            Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 145 Comienza la lección.                            L/S          T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.           Hello! Sing.                                                                           comienzo de la lección
                                                                                                                                                -Flashcards y word cards: la
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 145 Comienza la lección.                           L/S          T / Ss         realeza
           clase del 3er trimestre. Práctica de la       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                             -CB: pág. 59 y 79
           memoria e introducción de la última palabra   -Word skills                                                                           -CD 1: pistas 1 y 4
           de la unidad: “head teacher”.                                                                                                        -CD 2: pista 7
           Repasar el vocabulario con una canción y      TB pág. 145-146 Continúa la lección.                       L/S          T / Ss         -Tijeras
           una actividad de recortar realizando unas     Sing the Sleep, Sarah, sleep song.                                                     -Pegatinas del vocabulario
           marionetas de la familia real.                Make the royal family puppets. Create.                     R/W          IW             de la realeza
Sesión 5




           Practicar la lectura y la escritura.         TB pág. 146 / CB pág. 59 y 79                               R/W          IW
                                                        Read and stick.
                                                                                                                                                Material opcional:
                                                        Label.
                                                                                                                                                -CD 2: pistas 3, 5 y 7
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 146 Acaba la lección.                               L/S          T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                         TB        pág. 146                                            L/S        T / Ss         Preparación:
           Cantar la canción con las marionetas hechas            Sing the Castle song with the royal family puppets.                           Trae hechas a clase las
           en clase y actuar la historia de la lección.           Act out the story.                                                            marionetas de la familia
                                                                                                                                                real de la pág. 79 del Class
                                                                                                                                                Book, de modo que los
                                                                                                                                                alumnos puedan ver una
                                                                                                                                                versión acabada de las
                                                                                                                                                mismas.
                                                              Unidad 6. The princess and the pea
                          Objetivos                                           Actividades                 Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio               y TB pág. 147 Comienza la lección.                  L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.           Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                     -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la    TB pág. 147 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         la Unidad 6: chimpancé/
           clase del 3er trimestre. Práctica de la       Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                  chimpancé en su nido, jirafa
           memoria.                                      -Word skills                                                                dormida/despierta,
           Introducir un contexto de la vida real        TB pág. 147-148                                  L/S         T / Ss         murciélago volando/
           (Ciencias Naturales) y elementos CLIL en      Ciencias Naturales: Cómo duermen los animales.                              colgado boca abajo,
           la      unidad,       presentando      tema                                                                               hipopótamo fuera del agua/
           interdisciplinario y ampliando así su                                                                                     dormido en el agua
           conocimiento del mundo a través de la                                                                                     -CB: pág. 60 y 61
Sesión 6




           lengua inglesa.                                                                                                           -CD 1: pistas 1 y 4
           Practicar el tema interdisciplinario / CLIL   TB pág. 148 / CB pág. 60                         R/W         IW             -CD 2: pistas 9 y 10
           con 3 actividades distintas.                  Listen and number.

                                                        TB pág. 148 / CB pág. 61                                                     Material opcional:
                                                        Guess and write the number.                                                  -Fotocopias de la página
                                                        Listen and check.
                                                                                                                                     Photocopy Master 32.
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 148 Acaba la lección.                     L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.

           Refuerzo y extensión                       TRP 1       Photocopy Master 32                     R/W         IW
           Relacionar el tema de los animales con una             Complete the bar graph. Draw.
           actividad de dibujar. Jugar con los niños,
           imitando acciones de animales.             TB          pág. 149
                                                                  Action game. Play.                      L/S         T / Ss
                                                                Unidad 6. The princess and the pea
                            Objetivos                                             Actividades           Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio de la lección.     TB pág. 150 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
                                                           Hello! Sing.                                                            comienzo de la lección
                                                                                                                                   -Cross-curricular cards de
           Continuar con la rutina del comienzo de la      TB pág. 150 Comienza la lección.             L/S         T / Ss         la Unidad 6
           clase del 3er trimestre. Mostrar igualmente     Surprise! Today poster. Listen and repeat.                              -Story cards de la Historia 6
           la secuencia a seguir durante las lecciones y   -Word skills                                                            -Flashcards y word cards: la
           práctica de la memoria.                                                                                                 realeza
                                               TB pág. 150 Continúa la lección.
           Repasar el tema interdisciplinario / CLIL e                                                  L/S         T / Ss         -CB: pág. 62
           interpretar la historia.            El repaso del tema interdisciplinario.                                              -CD 1: pistas 1 y 4
                                               Act out the story.                                                                  -CD 2: pistas 5 y 11
Sesión 7




           Repaso de la Unidad 6, práctica del TB pág. 151 / CB pág. 62                                 L/S         T / Ss
           lenguaje clave de la misma.         Listen and number.
           Practicar la escritura.                      TB pág. 151 / CB pág. 62                        R/W         IW             Material opcional:
                                                        Write.                                                                     -Fotocopias de la página
           Terminar la clase con la rutina de despedida TB pág. 151 Acaba la lección.                   L/S         T / Ss         Photocopy Master 33
           y finalización de la lección.                Bye bye. Sing.                                                             -Word cards: vocabulario
           Refuerzo y extensión                         TRP 1 Photocopy Master 33 Word skills           L/S         T / Ss         clave de las Unidades 1 a 6
           Guiarse por las ilustraciones para completar          Complete the Castle song.                                         -CD 2: pista 3
           la canción de “Castle”. Escribir y practicar
           con las 6 categorías aprendidas: las prendas TB          pág. 151
                                                                    Categories.
           de vestir, las partes de la cara, los hobbies,
           los alimentos, las mascotas y la familia real.
                                                               Unidad 6. The princess and the pea
                          Objetivos                                             Actividades                Habilidad    Interacción           Material
           Repasar la canción de inicio              y TB pág. 152 Comienza la lección.                    L/S         T / Ss         -Material de la rutina del
           familiarización con el vocabulario.            Hello! Sing.                                                                comienzo de la lección
                                                                                                                                      -Flashcards y word cards: la
           Continuar con la rutina del comienzo de la     TB pág. 152 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss         realeza
           clase del 3er trimestre. Práctica de la        Surprise! Today poster. Listen and repeat.                                  -Flashcards: los seis regalos
           memoria y reforzar lo aprendido en la          -Word skills                                                                de Uncle Harry
           unidad: “Our classroom, playground,                                                                                        -Vocabulary poster
           toilets, dining room, library, computer                                                                                    (Unidades 5 y 6)
           room, gym, staff room, hall, caretaker,                                                                                    -CB: pág. 63
           corridor & head teacher”.                                                                                                  -Uncle Harry’s parcel
           Repasar lo aprendido en la unidad 6 y          TB pág. 152 Continúa la lección.                 L/S         T / Ss         -CD 1: pistas 1 y 4
           reflexionar sobre las actividades que han      Para cantar las canciones de la unidad. Sing.                               -CD 2: pistas 3, 7 y 12
           realizado a lo largo de la misma.              Para jugar con el póster. Play and guess.
Sesión 8




                                                     TB pág. 152-153 / CB pág. 63                          R/W         IW             Material opcional:
                                                     Number. Listen and check.
                                                                                                                                      -Minilibros de la Unidad 6
           Personalizar sus conocimientos adquiridos TB pág. 153 Continúa la lección.                      R/W         IW
                                                                                                                                      -Minitarjetas de Surprise! 2
           con una actividad creativa, escogiendo su Draw your favourite story. Write.
                                                                                                                                      -Casa recortable de la
           propia actividad.
                                                                                                                                      Unidad 5
           Escuchar la historia por última vez para la    TB pág. 153 Comienza la lección.                 L/S         T / Ss
                                                                                                                                      -AB: pág. 31
           total comprensión de la misma.                 Para escuchar la historia por última vez.
           Terminar la clase con la rutina de despedida   TB pág. 153 Acaba la lección.                    L/S         T / Ss
           y finalización de la lección.                  Bye bye. Sing.
           Refuerzo y extensión                           TB       pag. 153
           Utilizar el mini libro ya hecho                         Listen and follow with the mini book.   L/S         T / Ss / P W
           anteriormente para recordar la historia,                Initial letters. Review.
           repasar con todas las minitarjetas hechas,              Where’s the queen? Play.
           agrupándolas por su letra inicial. Jugar a     AB       pág. 31                                 R/W         IW
           adivinar con las minitarjetas de la familia
           real.

				
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posted:5/19/2012
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