Kumpulan Judul Desertasi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Document Sample
Kumpulan Judul Desertasi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Powered By Docstoc
					Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)




                    PROGRAM PASCASARJANA
                UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA



    PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI
                PENDIDIKAN
                     TAHUN LULUS 2005 - 2010




© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)


  1.    Tes Bakat Musik : Studi pengembangan tes baku pada siswa SD Kodya Semarang
        (2000) (Florentinus,Totok Sumaryanto, 2001)
  2.    Hasil belajar fisika ditinjau dari beberapa faktor psikologis : Survei pada siswa kelas
        II Sekolah menengah Umum Negeri di Sulawesi Selatan (2001) (Ali, Muhammad
        Sidin, 2002)
  3.    Pengaruh Evaluasi formatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA : Suatu
        eksperimen pada siswa kelas V SD DI Jakarta Utara (2001) (Bundu,Patta, 2002)
  4.    Pengaruh linkungan pendidikan dan tipe kepribadian pada prasangka terhadap
        kelompok agama lain : Studi tentang pendidikan agama islam di Lembaga
        Pendidikan Menengah Umum di Kota Semarang (2001) (Hadjar,Ibnu, 2002)
  5.    Kecemasan matematika mahasiswa : Survei di FMIPA Universitas Negeri
        Yogyakarta(2000) (Jailani, 2002)
  6.    Pengaruh jenis tes formatif dan kemampuan penalaran verbal terhadap hasil
        belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan : Studi eksperimen pada siswa
        SMUN di Singaraja (Koyan,I Wayan, 2002)
  7.    Pengaruh umpan balik tes formatif terhadap kemampuan menulis butir tes hasil
        belajar mata kuliah pengantar pendidikan ditinjau dari minat terhadap pengantar
        pendidikan : Studi eksperimen pada mahasiswa FKIP Universitas Mahasaraswati
        Denpasar Bali(2001) (Maba,Wayan, 2002)
  8.    Pengaruh metode Trachtenberg terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari
        kemampuan numerik siswa(1999) (Mulyadi,Hp, 2002)
  9.    Pengaruh metode mengajar dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar
        matematika : Suatu eksperimen pada siswa kelas I SMU di DKI Jakarta(2001)
        (Sunandar, 2002)
  10.   Hubungan antara komunikasi interpersonal dalam keluarga, pengendalian diri, dan
        hasil belajar pendidikan agama islam dengan religiusitas siswa pada SMU Negeri
        Jakarta Timur (Azis Al Bone, Abdul, 2003)
  11.   Pengaruh Proporsi Anchor Items terhadap Kestabilan Koefisien Penyetaraan Sekor
        Pada Evaluasi Belajar (Supriyati,Yetti, 2003)
  12.   Alat ukur kepuasan kerja guru : Studi pengembangan tes baku pada guru sekolah
        dasar di Propinsi DKI Jakarta (2002) (Suwandi, 2003)
  13.   Kemampuan memecahkan masalah material kedokteran gigi : Studi korelasional
        antara pengetahuan awal,berpikir kreatif dan konsep diri akademik dengan
        kemampuan memecahkan masalah pada mahasiswa fakultas kedokteran gigi
        Universitas Indonesia,Jakarta (2002) (Damiyanti,Mia, 2004)
  14.   Implementasi asesmen diagnostik dalam upaya meningkatkan hasil belajar
        matematika di sekolah dasar : Penelitian tindakan kelas di SDN Kota Banjarbaru
        Kalimantan Selatan (Darmiyati, 2004)
  15.   Pengembangan tes performansi kefasihan mambaca Al_Qur'an (Ernawati, 2004)


© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                                   |1|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  16.   Hubungan antara penguatan (Ginting,Vera, 2004)
  17.   Pengaruh penilaian(assesment)terhadap hasil belajar bahasa Inggris dengan
        mempertimbangkan tipe kepribadian : Studi eksperimen pada kelompok belajar
        paket B setara SLTP di kabupaten Bogor Jawa Barat (2002) (Ismadi,Hurip Danu,
        2004)
  18.   Pengaruh pendekatan pembelajaran terhadap hasil belajar afaktif pendidikan
        agama islam ditinjau dari kemampuan penalaran : studi eksperimen pada SLTP Al-
        Irsyad Al-Islamiyyah di Jawa Tengah (Miftah, Burhan, 2004)
  19.   Pengaruh umpan balik evaluasi formatif dan kepribadian siswa terhadap hasil
        belajar matematika : Eksperimen pada siswa SMU Negeri 3 Gorontalo
        (Paneo,Herman, 2004)
  20.   Pengaruh penggunaan evaluasi formatif terhadap hasil belajar matematika : Studi
        Eksperimen pada kelompok belajar paket B setara SLTP di sanggar kegiatan belajar
        Kabupaten Bekasi Propinsi Jawa Barat (2002) (Putera, Dwijayanto Sarosa, 2004)
  21.   Kualitas Tes Hasil Belajar : Studi korelasional antara motivasi
        berprestasi,kemampuan kognitif tentang evaluasi,dan pengetahuan materi
        ekonomi dengan kualitas tes hasil belajar pada SMU Negeri di DKI Jakarta (Ramli,
        2004)
  22.   Model pengukuran kehidupan keluarga edukatif : studi pada keluarga yang memiliki
        anak kelas 5-6 SD di kabupaten Bandung, propinsi Jawa Barat, tahun 2002-2003
        (Sudiapermana, Elih, 2004)
  23.   Pengaruh bentuk tes formatif dan gaya belajar terhadap hasil belajar matematika :
        Eksperimen pada siswa SMU Labschool Jakarta (Sukati, 2004)
  24.   Pengembangan Model Evaluasi Tindakan Diri Melalui Penelitian Tindakan di
        Sekolah Dasar Negeri 17 Pontianak Timur (2002) (Aloysius Mering, 2005)
  25.   Pengembangan Instrumen Penilaian Praktikum IPA (Studi Pengembangan
        Instrumen Penilaian Praktikum IPA-Biologi pada siswa di kota Yogyakarta (2002)
        (Amalia Sapriati, 2005)
  26.   Pengaruh Umpan Balik Evaluasi Formatif dan Gaya Kognitif terhadap Hasil Belajar
        Fisika (Ambiyar, 2005)
  27.   Pengaruh Asesmen Portofolio dan Motivasi Berprestasi dalam Belajar Bahasa
        Inggris terhadap Kemampuan Menulis dalam Bahasa Inggris (Anak Agung Istri
        Ngurah Marhaeni, 2005)
  28.   Akurasi Relatif Penyetaraan Skor Tes untuk Sampel Berukuran 300 Ditinjau dari
        Metode Penyetaraan dan Teknik Penghalusan (Andreas Jose Vincent Tumilisar,
        2005)
  29.   Pengaruh Metode Mengajar dan Ragam Tes terhadap Hasil Belajar Matematika
        dengan Mengontrol Sikap Siswa (Baso Intang Sappaile, 2005)
  30.   Pengembangan Penilaian Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Bisnis
        Manajemen dalam Menggunakan Program Komputer Aplikasi Pengolah Kata (Edy
        Supriyadi, 2005)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                            |2|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  31.   Hubungan antara Daya Juang, Kemampuan Awal dan Interaksi Sosial dengan Hasil
        Belajar Matematika Siswa SMU Negeri Jakarta Timur (Ismarlinda, 2005)
  32.   Pengaruh Strategi Bimbingan Tes terhadap Ketidakwajaran Skor Tes Akuntansi
        Ditinjau dari Tingkat Kecemasan (Eksperimen pada Siswa SMA di DKI Jakarta, 2002)
        (Jafar Ahiri, 2005)
  33.   Pengaruh Asesmen Kinerja Berbasis Masalah dan Model Pembelajaran terhadap
        Metakognisi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMU (Kadir, 2005)
  34.   Pengembangan instrumen pengukur afeksi terhadap matematika (Margono,Gaguk,
        2005)
  35.   Komparasi Informasi Butir Tes antara Tipe Interpretive Exercise dengan Pilihan
        Ganda dalam Mengukur Keterapilan Pemecahan Masalah pada Siswa di Sekolah
        Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di Jakarta (Maruf Akbar, 2005)
  36.   Kinerja Guru Pembimbing SMU (Studi Hubungan antara Intelegensi Pengetahuan
        Evaluasi Bimbingan dan Konseling, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru
        Pembimbing SMU di Sulawesi Selatan, 2004) (Muhammad Arifin Ahmad, 2005)
  37.   Alat Penilaian Guru Praktik (APKG) Bidang Keahlian Teknik (Soeprijanto, 2005)
  38.   Peningkatan Kinerja Guru dalam Membuat Soal Obyektif Melalui Umpan Balik
        (Syafri Anwar, 2005)
  39.   Penerapan Asesmen Portofolio pada Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan
        Belajar Bermakna pada Pelajaran Fisika (Penelitian Tindakan di Madrasah
        Tsanawiyah Negeri Kota Bogor, 2001) (Undang, 2005)
  40.   Hubungan antara Kemampuan Dasar Matematika, Sikap terhadap Kalkulus dan
        Penilaian Mahasiswa terhadap Kualitas Mengajar Dosen dengan Hasil Belajar
        Kalkulus Mahasiswa FMIPA Universitas Negeri Medan (Waminton Rajagukguk,
        2005)
  41.   Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif Siswa terhadap Hasil Belajar
        Matematika (Studi Eksperimen pada Siswa di SMU Negeri 1 Limboto Kabupaten
        Gorontalo) (Abdul Djabar Mohidin, 2006)
  42.   Pengaruh Ragam Bentuk Tes Objektif dan Gaya Berpikir terhadap Fungsi Informasi
        Butir Tes (Penelitian Eksperimental dengan Analisis Item Response Theory di SMA
        DKI Jakarta) (Asmin, 2006)
  43.   Pengaruh Model Penskoran terhadap Kestabilan Koefisien Reliabilitas Hasil
        Pengukuran Skala Sikap dengan Mempertimbangkan Variasi Usia Responden
        (Busnawir, 2006)
  44.   Pengaruh Penerapan Prosedur Penskoran terhadap Reliabilitas Penilaian Antar
        Penguji pada Tes Berbicara Bahasa Inggris Ditinjau dari Stabilitas Emosional Penguji
        (Jumeno, 2006)
  45.   Hubungan antara Minat terhadap Profesi Guru, Keinovatifan Guru dan Pengalaman
        Diklat dengan Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP Negeri di Provinsi
        Gorontalo (Nurhayati Abbas, 2006)



© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                                |3|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  46.   Hubungan antara Kreativitas, Kecerdasan Emosional, dan Penguasaan Materi Ajar
        dengan Kinerja Guru Kimia Sekolah Menengah Umum di DKI Jakarta (2003)
        (Sumiyati, 2006)
  47.   Evaluasi Program Akselerasi (Suatu Penelitian Evaluatif Berdasarkan Model CIPP
        Mengenai Program Akselerasi pada Sebuah SMA di DKI Jakarta) (Tengku Rusman
        Nulhakim, 2006)
  48.   Pengaruh Sikap Profesional Guru, Pemahaman Perkembangan Anak, dan Berpikir
        Kreatif terhadap Kemampuan Guru Menyusun Assessment Keterampilan Proses (Y.
        Padmono, 2006)
  49.   Perbandingan Fungsi Informasi Butir Model Logistik Dua Parameter Ditinjau dari
        Model Pensekoran Tes Pilihan Ganda pada Siswa SMAN DKI Jakarta (Yuliatri Sastra
        Wijaya, 2006)
  50.   Kualitas Tes Buatan Guru : Hubungan antara Penalaran, Sikap terhadap Prosedur
        Penyusunan (Konstruksi) Tes dan Pengetahuan Evaluasi dengan Kualitas Tes Buatan
        Guru (Survei di SLTP DKI Jakarta) (Acep Kusdiwelirawan, 2007)
  51.   Studi Korelasi antara Kebutuhan, Konsep Diri, dan Kontrol Emosional dengan
        Agresivitas Siswa SMK DKI Jakarta (Afif Zamzami, 2007)
  52.   Pengaruh Penilaian Formatif dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Sains
        (Eksperimen pada Siswa SD Negeri di Kota Metro Lampung) (Edi Kusnadi, 2007)
  53.   Pengaruh Penghalusan (Smoothing) Taksiran Kemampuan Peserta Tes terhadap
        Kestabilan Koefisien Penyetaraan (Fahmi Rizal, 2007)
  54.   Pembentukan Perilaku HAM: Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa
        Indonesia Terpadu di Sekolah Dasar (2004) (Nusa Putra, 2007)
  55.   Pengaruh Ragam Tes Performansi dan Kelompok Penilai terhadap Fungsi Informasi
        Tugas Praktek Siswa (Suatu Studi Penggunaan Desain Faktorial untuk Pengukuran
        Performansi Tugas pada Siswa Kelas II Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif
        SMK Sumatera Barat) (Wakhinuddin Simatupang, 2007)
  56.   Pengaruh Model Evaluasi Formatif dan Level Berpikir Geometri terhadap Hasil
        Belajar Matematika Siswa Kelas II SMPN Kota Bengkulu (Zamzaili, 2007)
  57.   Pengaruh tes formatif dan Kemandirian Belajar terhadap hasil Belajar Ekonomi
        Siswa SMA DKI Jakarta (2004) (Abd. Rahman, 2008)
  58.   Evaluasi Kinerja Kewirausahaan Etnik Cina Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan di
        Kota Singkawang, Provinsi Kalimantan Barat (Ahmadi, 2008)
  59.   Komparasi Fungsi Informasi Butir Model Logistik 2 Parameter Bentuk Tes Objektif
        Tiga dan Empat Pilihan Jawaban Mata Pelajaran Sains SD dan SMP ditinjau dari
        Tahap Perkembangan Kognitif Operasional Konkrit dan Operasional Formal (Budi
        Susetyo, 2008)
  60.   Pengaruh Metode Mengajar dan Umpan Balik Penilaian terhadap Hasil Belajar
        Matematika dengan Memperhitungkan Kovariat Minat dan Pengetahuan Dasar
        Siswa (Studi Eksperimen di SMP Negeri Kota Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara)
        (Faad Maonde, 2008)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                           |4|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  61.   Kinerja Guru dalam Pembelajaran (Pengembangan Instrumen Evaluasi pada Guru
        Sekolah Dasar di Kota Semarang Provinsi Jawa Tengah) (Fakhruddin, 2008)
  62.   Pengembangan Tes Kemampuan Memahami Teks Akademik Berbahasa Inggris
        (Gunadi Harry Sulistyo, 2008)
  63.   Pengaruh Kinerja Guru dan Pengetahuan Awal terhadap Hasil Belajar Matematika
        (Quasi Eksperiment pada Guru dan Siswa SMP Negeri di Kab. Bolaang Mongondow)
        (Ichdar Domu, 2008)
  64.   Pengaruh Pola asuh Orang Tua, Kualitas Pembelajaran dan Konsep Diri terhadap
        Hasil Belajar IPA Siswa SLTP Negeri di Kota Denpasar Bali (Ida Ayu Gde Yadnyawati,
        2008)
  65.   Evaluasi Program Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK): Suatu
        Penelitian Evaluatif Program Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi
        Berdasarkan Model CIPP pada SMP Negeri 19 Kebayoran baru jakarta (Khamim,
        2008)
  66.   Pengaruh Teknik Pembelajaran Kooperatif Jigsaw II terhadap Hasil Belajar Fisika
        Dasar ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Universitas Negeri
        Malang (Muhardjito, 2008)
  67.   Pengaruh Intensitas Bimbingan dan Konseling, Pengetahuan Agama Islam, dan
        Pertimbangan Moral terhadap Agresivitas Siswa SMA Negeri di Jakarta Timur (Sigit
        Muryono, 2008)
  68.   Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Keluarga, Konsep Diri dan Sikap terhadap
        Mata Pelajaran Ekonomi dengan Hasil Belajar Ekonomi pada SMU Negeri Jakarta
        Selatan (W. Munawar Suwartono, 2008)
  69.   Pengaruh Metode Linking terhadap Banyaknya Butir False Positive (FP) dalam
        Pendeteksian DIF berdasarkan Teori Responsi Butir (Wardani Rahayu, 2008)
  70.   Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Dosen di Perguruan Tinggi (Yusrizal,
        2008)
  71.   Pengembangan Tes Kompetensi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Keahlian
        Teknik Bangunan di Medan (Zulkifli Matondang, 2008)
  72.   Evaluasi Program Pendidikan Sistem Ganda: Suatu Penelitian Evaluatif Berdasarkan
        Stake's Countenance Model Mengenai Program Pendidikan Sistem Ganda Pada
        Sebuah SMK di Sulawesi Selatan (2005) (A. Muliati A.M, 2009)
  73.   Pengaruh Assesmen Portofolio Dan Usia Terhadap Peningkatan Kemampuan
        Keaksaraan bagi Warga Belajar Keaksaraan Fungsional di Provinsi Sulawesi Selatan
        (Abdul Kahar, 2009)
  74.   Kinerja Guru dalam Pembelajaran Matematika (Suatu Survei Terhadap Guru-guru
        Matematika SMP Negeri di Kabupaten Minahasa) (Anetha Lyta Flora Tilaar, 2009)
  75.   Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru
        (Asyraf Suryadin, 2009)




© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                              |5|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  76.   Pengaruh Model Penilaian Formatif dan Sikap Sosial terhadap Hasil Belajar
        Metodologi Penelitian (Eksperimen pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
        Persada Indonesia YAI) (Dodo Sutardi, 2009)
  77.   Pengembangan Instrumen Penilaian Budi Pekerti: Studi Pembakuan Instrumen
        Penilaian Budi Pekerti Siswa dan Cara Penggunaannya untuk Sekolah Menengah
        Atas (Hadiwinarto, 2009)
  78.   Hubungan antara Keingintahuan, Kualitas Pembelajaran Dosen, dan Sikap terhadap
        Mata Kuliah Penelitian Pendidikan dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Penelitian
        Pendidikan Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang (2009)
        (Herman Seri, 2009)
  79.   Pengaruh Metode Pembelajaran dan Klasifikasi Sekolah terhadap Hasil Belajar
        Matematika dengan Mengontrol Sikap Siswa (Eksperimen pada Siswa Kelas 5 SD
        Negeri Kabupaten Serang Provinsi Banten) (Ikhwan, 2009)
  80.   Hubungan antara kemampuan Awal, Sikap terhadap Profesi Guru, dan Intensitas
        bimbingan PPL dengan Hasil PPL Mahasiswa STKIP PGRI Sumbar 2003/2004
        (Khairani, 2009)
  81.   Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematika: Pengaruh
        Penggunaan Model Pembelajaran dan Asesmen Kinerja terhadap Kemampuan
        Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematika (Masrukan, 2009)
  82.   Pengembangan Tes Kompetensi Membaca Gambar Teknik Mesin Siswa Sekolah
        Menengah Kejuruan (Kalibrasi pada Siswa SMK bidang Keahlian Teknik Mesin di
        Jakarta Timur, Tegal, Purwokerto dan Semarang) (Muhammad Khumaedi, 2009)
  83.   Pengaruh Feedback dan Self Efficacy terhadap Hasil Belajar Sosiologi: Studi
        Eksperimen pada Siswa SMU Negeri jakarta Timur (Najibah Taher, 2009)
  84.   Pengaruh Model Penilaian Formatif dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar
        Sejarah (Studi Eksperimen pada Siswa SMAN 2 dan SMAN 5 Makassar) (Patahuddin,
        2009)
  85.   Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah: Suatu Penelitian Evaluatif
        Berdasarkan Model CIPP Mengenai Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Negeri 2
        Samarinda (PM. Labulan, 2009)
  86.   Pengaruh Bentuk Tes Formatif terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Evaluasi
        Pendidikan ditinjau dari Kemampuan Berpikir Divergen dan Konvergen pada
        Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Surakarta (Purwanto, 2009)
  87.   Pengaruh Bentuk Tes Formatif dan Level Butir Tes Ranah Kognitif terhadap Hasil
        Belajar Mata Pelajaran Sejarah (Studi Eksperimen di SMUN 15 Jakarta Utara) (Rini
        Susanti, 2009)
  88.   Evaluasi Program Pendidikan Agama Islam: Suatu Penelitian Evaluatif berdasarkan
        Model CIPP Mengenai Program Pendidikan Agama Islam pada SMP Muhammadiyah
        di DKI jakarta dalam rangka PeningkAtan Religiositas Siswa (Riza Astuti, 2009)




© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                           |6|
Daftar Judul Disertasi (PEP/S3)

  89.   Studi tentang Kinerja Dosen Berdasarkan Kepuasan Mahasiswa dan Pengaruhnya
        terhadap Perilaku Pascakuliah di FMIPA Universiatas Negeri Makassar (Ruslan,
        2009)
  90.   Hubungan antara Kemampuan Dosen Membimbing, Kecerdasan Emosional, dan
        Minat meneliti dengan Kualitas Skripsi Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan
        Ilmu Pendidikan (STKIP) Purnama Jakarta (Sri Yuliawati, 2009)
  91.   Pengaruh Metode Penyekoran pada Stabilitas Koefisien Reliabilitas Sekor Tes
        Objektif Pilihan Ganda Ditinjau dari Keragaman Intelegensi Peserta Tes
        (Widiatmoko, 2009)
  92.   Kualitas Kinerja Widyaiswara Berdasarkan Penilaian Peserta Pendidikan dan
        Pelatihan di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Jakarta (Yayan Trisakti, 2009)
  93.   Pengembangan Instrumen Penilaian Kompetensi Guru Mata Pelajaran Fisika
        SMA/MA (Azhar, 2010)
  94.   Pengembangan Instrumen Uji Kompetensi Teknisi Motor Bensin Mahasiswa
        Program Diploma 3 - Jurusan Teknik Mesin Otomotif (Mochamad Cholik, 2010)
  95.   Efektivitas Bentuk Penilaian Formatif Disesuaikan Dengan Media Pembelajaran
        (Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif dan Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil
        Belajar IPA Siswa Setelah Mengontrol Pengetahuan Awal Siswa) (Nurjannah, 2010)
  96.   Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Bentuk Tes Formatif Terhadap Hasil
        Belajar Matematika Dengan Mengontrol Intelegensi Siswa SD Di Palembang (Ratu
        Ilma Indra Putri, 2010)
  97.   Pengaruh Penilaian Berbasis Kelas Dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil
        Belajar Matematika Setelah Mengontrol Pengetahuan Awal Matematika Siswa
        (Suatu Eksperimen Pada Siswa SMPN di Kota Kendari) (Suruddin, 2010)




© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010                          |7|

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1404
posted:5/10/2012
language:
pages:8