07-panduan fasilitator-kebakaran-wira.doc

							                                         KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                                 PMR WIRA



Teater Siaga Kebakaran

A. Sub-pokok Bahasan
   1. Arti bencana kebakaran
   2. Ciri-ciri bencana kebakaran
   3. Dampak bencana kebakaran
   4. Upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   5. Peran PMR Wira dalam kesiapsiagaan bencana kebakaran

B. Tujuan Pembelajaran
   1. Peserta dapat menjelaskan pengertian bencana kebakaran
   2. Peserta dapat menyebutkan ciri-ciri bencana kebakaran
   3. Peserta dapat menjelaskan dampak bencana kebakaran
   4. Peserta dapat melakukan upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   5. Peserta melakukan peran PMR Wira dalam kesiapsiagaan bencana kebakaran

C. Sasaran
   PMR Wira

D. Waktu
   4 X 45 Menit

E. Metode
   Tanya jawab, Diskusi, Bermain peran

E. Media
   Flipchart, Spidol, Perlengkapan untuk bermain peran

F. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      a. Fasilitator mengulas materi bencana secara umum
      b. Fasilitator meminta peserta menyebutkan bencana kebakaran yang pernah
          terjadi atau mungkin saja bisa terjadi di daerahnya
   2. Latihan/Evaluasi/Penugasan
      Peserta membuat naskah drama tentang bencana kebakaran (ciri, sebab,
      dampak, upaya kesiapsiagaan, dan peran PMR)

   3. Kegiatan Belajar
      a. Beberapa peserta memainkan naskah drama yang telah dibuat, sedangkan
          peserta lainnya sebagai penonton
      b. Setelah drama selesai, dilanjutkan dengan diskusi pleno dengan topik
          antara lain; pengertian bencana kebakaran, dampak bencana kebakaran,
          upaya kesiapsiagaan dan peran PMR.
   4. Latihan/Evaluasi/Penugasan
      Rencanakan dan laksanakan kegiatan pada hasil diskusi “Peran PMR dalam
      kesiapsiagaan bencana”




                                                                           125
                                       KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                               PMR WIRA



G. Kunci materi/referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Wira”




126
                                          KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                                  PMR WIRA



Wartawan Siaga

A. Sub-pokok Bahasan
   Riwayat kejadian bencana kebakaran

B. Tujuan Pembelajaran
   Peserta dapat menjelaskan riwayat kejadian bencana kebakaran yang sering
   terjadi di daerahnya

C. Sasaran
   PMR Wira

D. Waktu
   4 X 45 Menit

E. Metode
   Dokumentasi, Wawancara, Kunjungan lapangan

F. Media
   Perlengkapan pameran gambar, foto, dan berita

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      a. Fasilitator mengulas kembali arti dan ciri-ciri bencana kebakaran
      b. Fasilitator menjelaskan arti riwayat bencana

   2. Penugasan
      Peserta berfungsi sebagai wartawan, mencari berita, foto, dan informasi
      tentang kejadian bencana kebakaran yang pernah terjadi, baik diwilahnya
      maupun ditempat lain, baik kebakaran wilayah pemukiman maupun hutan.
      Informasi tersebut dapat diperoleh di internet, cerita keluarga atau
      masyarakat setempat, koran, majalah, TV, radio.

   3. Kegiatan Belajar
      Seluruh peserta menyusun kumpulan berita tersebut menjadi rangkain cerita
      peristiwa bencana kebakaran

   4. Latihan/Evaluasi/Penugasan
      Rencanakan dan selenggarakan pameran riwayat kejadian bencana kebakaran.
      Hal ini membantu teman-teman atau masyarakat agar waspada terhadap
      sebab dan dampak kebakaran, sehingga dapat melakukan upaya pencegahan
      dan pengurangan resiko

H. Kunci Materi/Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Wira”




                                                                             127
                                          KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                                  PMR WIRA




Formulir Siaga Kebakaran

A. Sub-pokok Bahasan
   1. Dampak bencana kebakaran
   2. Upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   3. Peran PMR dalam program kesiapsiagaan bencana kebakaran

B. Tujuan Pembelajaran
   1. Peserta dapat menjelaskan sebab terjadinya bencana kebakaran
   2. Peserta dapat menjelaskan dampak bencana kebakaran
   3. Peserta dapat melakukan upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   4. Peserta dapat melakukan peran PMR dalam upaya kesiapsiagaan bencana
      kebakaran

C. Sasaran
   PMR Wira

D. Waktu
   4 x 45 menit

E. Metode
   Curah pendapat, Diskusi, Presentasi

F. Media
   Flipchart, Spidol, Alat tulis

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      Fasilitator mengulas kembali pengertian dan kejadian bencana kebakaran

      2. Kegiatan Belajar
         a. Peserta mengisi formulir Siaga Kebakaran
         b. Fasilitator membagi peserta menjadi kelompok, masing-masing 5 – 10
            orang.
         c. Tiap kelompok berdiskusi dengan bahan formulir yang telah diisi. Topik
            diskusi:
            1) Dampak bencana kebakaran
            2) Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mencegah dan selama bencana
                kebakaran terjadi
            3) Peran PMR untuk mencegah dan setelah bencana kebakaran
         d. Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
         e. Bersama fasilitator membahas kesepakatan yang dapat mereka lakukan

      2. Latihan/Evaluasi/Penugasan
         Peserta mendapat tugas untuk merencanakan dan melaksanakan hasil diskusi
         “Peran PMR dalam kesiapsiagaan bencana kebakaran”



128
                                       KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                               PMR WIRA




H. Kunci Materi/Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Wira”


                          FORMULIR SIAGA KEBAKARAN

   SEBAB         AKIBAT      YANG HARUS DILAKUKAN     YANG DAPAT
                                 MASYARAKAT          DILAKUKAN PMR




                                                                     129
                                            KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                                    PMR WIRA



Wisata Hutan

A. Sub Pokok Bahasan
   1. Arti bencana kebakaran
   2. Ciri-ciri bencana kebakaran
   3. Dampak bencana kebakaran
   4. Upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   5. Peran PMR Wira dalam kesiapsiagaan bencana kebakaran

B. Tujuan Pembelajaran
   1. Peserta dapat menjelaskan pengertian bencana kebakaran
   2. Peserta dapat menyebutkan ciri-ciri bencana kebakaran
   3. Peserta dapat menjelaskan sebab bencana kebakaran
   4. Peserta dapat menjelaskan dampak bencana kebakaran
   5. Peserta dapat melakukan upaya kesiapsiagaan bencana kebakaran
   6. Peserta melakukan peran PMR Wira dalam kesiapsiagaan bencana kebakaran

C. Sasaran
   PMR Wira

D. Waktu
   16 x 45 menit

E. Metode
   Pengamatan hutan, diskusi, presentasi

F. Media
   Flipchart, alat tulis

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      a. Fasilitator menanyakan kepada peserta jenis bencana di Indonesia
      b. Fasilitator memfokuskan bahasan pada bencana kebakaran hutan

      2. Kegiatan Belajar
         a. Fasilitator bersama dengan peserta mengadakan kegiatan wisata hutan.
            Pelaksanaan kegiatan ini dapat bekerjasama dengan dinas kehutanan atau
            lembaga penelitian atau perlindungan kelestarian hutan setempat, yang
            juga sekaligus sebagai fasilitator atau nara sumber.
         b. Peserta dibagi menjadi kelompok, masing-masing 7 – 10 orang.
         c. Kegiatan pertama adalam Wisata Hutan Hijau. Selama proses wisata hutan
            hijau, tiap kelompok mengamati dan mempelajari tentang manfaat,
            kekayaan, serta cara-cara menjaga kelestarian hutan.
         d. Setelah wisata hutan hijau selesai, seluruh peserta melanjutkan perjalanan
            Wisata Hutan Kering (hutan yang terkena kebakaran). Peserta mengamati
            dan mempelajari sebab, dampak, dan cara pencegahan.




130
                                       KESIAPSIAGAAN BENCANA KEBAKARAN
                                                               PMR WIRA



      e. Selama kegiatan tersebut peserta yang mempunyai hobi menggambar atau
         fotografi dapat mendokumentasikan proses atau kondisi hutan, yang
         nantinya dapat digunakan sebagai pameran foto/gambar
      f. Berdasarkan informasi yang telah diperoleh, setiap kelompok
         mendiskusikan:
          Manfaat hutan
          Cara mencegah kelestarian hutan
          Pengertian kebakaran
          Ciri-ciri kebakaran hutan
          Sebab-sebab kebakaran hutan
          Dampak kebakaran hutan
          Upaya pencegahan
      g. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi masing-masing
      h. Fasilitator dan peserta membuat kesepakatan hasil diskusi
      i. Berdasarkan kesepakatan tersebut, tiap peserta mengusulkan kegiatan PMR
         yang mendukung upaya pelestarian dan pencegahan kebakaran
      j. Buatlah prioritas kegiatan

   3. Latihan/Evaluasi/Penugasan
      Rencanakan dan laksanakan kegiatan yang menjadi prioritas 1 – 5. Dalam
      pelaksanaan kegiatan, anggota PMR dapat bekerja sama dengan anggota dari
      ekstra kurikuler lainnya, atau mengajak anggota PMR Mula dan Madya untuk
      bergabung.

H. Kunci Materi/Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Wira”


  Nama        Tujuan       Sasaran        Bentuk       Kapan dan    Apa yang
 Proyek                                  kegiatan        dimana    dibutuhkan
                                                      dilaksanakan




                                                                            131