04-panduan fasilitator-banjir-madya.doc

Document Sample
04-panduan fasilitator-banjir-madya.doc Powered By Docstoc
					                                             KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
                                                               PMR MADYA

Kliping Awas Banjir

A. Sub-pokok Bahasan
   1. Arti bencana banjir.
   2. Riwayat kejadian bencana banjir.
   3. Dampak bencana banjir.

B. Tujuan Pembelajaran
   1. Peserta mengetahui arti bencana banjir.
   2. Peserta mengetahui riwayat terjadinya bencana banjir.
   3. Peserta mengetahui dampak bencana banjir.

C. Sasaran
   PMR Madya

D. Waktu
   4 X 45 menit

E. Media
   Flipchart, kertas, isolasi

F. Metode
   Tanya jawab, diskusi

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      a. Fasilitator memulai pertemuan dengan mengulas secara singkat arti dari
          bencana
      b. Ceritakan kepada peserta bahwa salah satu jenis bencana adalah banjir
          yang merupakan bencana paling sering terjadi di daerah para peserta.
   2. Kegiatan Belajar
      a. Fasilitator membagikan selembar kertas kepada peserta.
      b. Setiap peserta menuliskan/menggambarkan pada kertas tersebut tentang
          pengertian, ciri-ciri, riwayat, dan dampak banjir yang mereka ketahui
      c. Setelah selesai menuliskan, minta kepada peserta untuk menempelkan
          kertas jawabannya di papan tulis (papan flip chart)
      d. Bahas dan minta tangapan peserta.
      e. Selanjutnya fasilitator dan peserta membuat kesepakatan hasil diskusi.
   3. Penugasan Evaluasi
      Tugas untuk peserta membuat kliping tentang bencana banjir, sesuai tujuan
      pembelajaran di atas

H. Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Madya”




66
                                                 KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
                                                                   PMR MADYA

Bank Siaga

A. Sub-pokok Bahasan
   1. Dampak bencana banjir
   2. Upaya kesiapsiagaan bencana banjir
   3. Peran PMR Madya dalam kesiapsiagaan bencana banjir

B. Tujuan Pembelajaran
   1. Peserta mengetahui dampak bencana banjir
   2. Peserta mampu melaksanakan upaya-upaya kesiapsiagaan bencana banjir
   3. Peserta memahami peran PMR Madya dalam kesiapsiagaan bencana banjir

C. Sasaran
   PMR Madya

D. Waktu
   4 x 45 menit

E. Metode
   Curah pendapat, diskusi

F. Media
   Kliping Awas Banjir, foto/gambar/informasi dampak bajir, flipchart, alat tulis,
   kertas potong, papan/steorofom sebagai “Bank Siaga” (yang ditempelkan pada
   dinding)

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      Fasilitator mengulas secara singkat pengertian dan ciri-ciri banjir

   2. Penugasan
      Peserta mengumpulkan foto/gambar/informasi tentang dampak banjir, dan
      membuat kliping

   3. Kegiatan Belajar
      a. Berdasarkan kliping yang mereka buat, ajukan pertanyaan tentang sebab
         dan dampak yang muncul karena banjir. Catat pada kertas flipchart
      b. Fasilitator menyediakan Bank Siaga
      c. Fasilitator membagikan kertas kepada peserta, jumlah sesuai kebutuhan
         peserta
      d. Tiap peserta menulis/menggambar kegiatan yang perlu dilakukan diri
         sendiri, keluarga, dan teman-teman sebelum, selama, dan setelah banjir
         agar terhindar dari bahaya. Buatlah sesuai kreatifitas masing-masing
      e. Peserta menabung pada Bank Siaga dengan cara menempelkan sebanyak
         mungkin ide-ide mereka
      f. Dekorasilah Bank Siaga sesuai kreatifitas peserta
      g. Pasanglah Bank Siaga di papan pengumuman sekolah



                                                                               67
                                               KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
                                                                 PMR MADYA

        h. Jelaskan pada peserta bahwa kegiatan ini merupakan salah satu peran
           PMR, yaitu memberikan informasi yang benar kepada teman-teman
           sehingga mengurangi resiko bencana

     4. Latihan/Evaluasi/Penugasan
        Fasilitator menggali ide-ide peserta kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan
        PMR Madya untuk kesiapsiagaan bencana banjir. Rencanakan dan laksanakan.

H. Kunci Materi/Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Madya”
   Gambar/foto/informasi dari internet, koran dan majalah




68
                                              KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
                                                                PMR MADYA

Banjir Setinggi Lutut, Waspada!!!

A. Sub-pokok Bahasan
   1. Kesiapsiagaan Bencana Banjir
   2. Peran PMR dalam Kesiapsiagaan Bencana

B. Tujuan
   1. Peserta mengetahui kegiatan kesiapsiagaan bencana banjir
   2. Peserta berpartisipasi aktif dalam upaya kesiapsiagaan bencana dilingkungan
      sekolah dan masyarakat

C. Sasaran
   PMR Madya

D. Waktu
   4 X 45 Menit

E. Metode
   Simulasi, curah pendapat

F. Media
   Flicphart, alat tulis

G. Proses Pembelajaran
   1. Pengantar
      a. Fasilitator memulai pertemuan dengan mengulas secara singkat arti dari
          bencana
      b. Ceritakan kepada peserta bahwa salah satu jenis bencana adalah banjir
          yang merupakan bencana paling sering terjadi di daerah para peserta.

   2. Kegiatan Belajar
      a. Selanjutnya fasilitator mengajak peserta untuk membuat 5 kelompok
      b. Setiap kelompok kemudian membuat lingkaran
      c. Ajak peserta menyanyi sambil bergerak memutar
      d. Setelah selesai menyanyi, katakan kepada peserta “banjir tiba setinggi
         lutut”,
      e. minta peserta untuk melakukan gerakan badan yang sesuai dengan kondisi
         banjir se-lutut itu
      f. Setelah semua peserta melakukannya, minta peserta untuk tetap dalam
         posisinya, ajak kembali peserta bernyanyi, boleh mengulang lagu
         sebelumnya atau merubahnya dengan lagu yang lain.
      g. Selanjutnya katakan kembali bahwa banjir saat ini sudah setinggi pinggang,
         dan minta kembali kepada peserta untuk melakukan hal yang sama seperti
         pada kondisi banjir sebelumnya
      h. Lakukan hal tersebut beberapa kali dengan kondisi banjir yang semakin
         tinggi, sampai peserta tidak dapat lagi melakukan apa-apa.




                                                                                69
                                             KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
                                                               PMR MADYA

        i. Tanyakan peda peserta mengalaman atau perasaan mereka selama
           mengikuti permainan tadi
        j. Jelaskan kepada peserta maksud permainan tadi, bahwa banjir dapat
           semakin lama semakin meningkat ketinggiannya sebelum akhirnya surut
           kembali. Oleh karenanya perlu upaya kesiapsiagaan agar selamat.
        k. Berdasarkan permainan tersebut, fasilitator menggali ide-ide peserta
           terkait upaya kesiapsiagaan dan peran PMR Madya.

     3. Latihan/Evaluasi/Penugasan
        Peserta diminta melakukan wawancara tentang hal-hal yang bisa mencegah
        banjir

H. Kunci Materi/Referensi
   Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Madya”




70

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:87
posted:5/7/2012
language:
pages:5