ANGLAIS PROGRESSION CP - DOC - DOC by pE0Bp6

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									                  ACTIVITES LANGAGIERES : Comprendre à l’oral- Comprendre, réagir et parler en interaction orale- Parler en continu
                                                                        PREMIER TRIMESTRE
           Capacités                        Formulations                       Culture et lexique                  Grammaire                   Phonologie              Supports
Introduction                      Emergence des représentations: langues parlées/connues, dans l’environnement proche et/ou lointain

                                  Les mots transparents : recensement des mots connus (orange, elephant, police, restaurant, president…etc.)

                                  Les mots anglais passés dans la langue française : chewing gum, parking, hamburger, cow boy, …etc.

Se présenter      Saluer          Good morning / afternoon             Les différentes manières de se                                   Rythme/repérage des        Flashcards
                                  Hello! Hi! Good morning/             saluer en fonction de l’interlocuteur                            syllabes accentuées        ♫ The Hello Song
                                  Good afternoon Miss / Sir            et du moment de la journée :
                                                                       morning, afternoon, Miss, Sir
                  Dire et         What’s your name?                    Les prénoms anglais                                              Bonne réalisation de       ♫ Hello What’s
                  demander le     Cinderella                                                                                            la diphtongue /ei/ et      your name?
                  nom                                                                                                                   du /h/ initial soufflé
                                                                                                                                        Schéma intonatif
                                                                                                                                        Repérage des syllabes
                                                                                                                                        accentuées
                  Dire et         How old are you?                     Les nombres de 1 à 10                                            Bonne réalisation du       Flashcards
                  demander        Seven                                                                                                 /h/ initial, schéma        ♫ The numbers
                  l’âge                                                                                                                 intonatif.                 dance song

Demander à        Accueillir /    How are you today, Tasmin?           Fine / So-so / Not very well                                     Bonne réalisation du       ♫ Hi How are
quelqu’un de      prendre congé   Fine, Liz. And you?                                                                                   /h/ initial, schéma        You?
ses nouvelles                                                          Codes socioculturels                                             intonatif, repérage des    The Hello song
et y réagir en                    Goodbye / Bye bye children!                                                                           syllabes accentuées
utilisant les
formes de         Souhaiter       Happy Halloween!                     Halloween: trick or treat, pumpkin,                              Reproduction correcte      Flashcards
politesse les                     Merry Christmas!                     witch, ghost, spider…                                            des phonèmes               Comptines
plus                                                                   Christmas: Father Christmas / Santa                              spécifiques à l’anglais,   ♫ We wish you a
élémentaires :                                                         Claus, Christmas tree, stocking,                                 accent des                 Merry Christmas
                                                                       toys…                                                            polysyllabes
                                                                                                                                                                   Spot’s First
                                                                                                                                                                   Christmas
Répondre à        Dire et         What’s the day today?                Les jours de la semaine                                          Bonne réalisation de       Affichage classe
des questions     demander le     Monday.                                                                                               la diphtongue /ei/,        Craft
et en poser sur   jour de la                                                                                                            intonation, rythme
des sujets        semaine
familiers

    MISSION LVE 1ER DEGRE                                                                                                          PROGRESSION ANGLAIS CYCLE 2 - CP
                                                           DEUXIEME TRIMESTRE
          Capacités                         Formulations            Culture et lexique                      Grammaire                Phonologie                Supports
Répondre à        Demander et     What number is it?       Les nombres de 1 à 10                        La forme contractée      Reproduction              Flashcards
des questions     nommer le       (It’s) four                                                           de TO BE : it’s          correcte du phonème       ♫ The numbers
et en poser sur   nombre                                                                                                         /th/ (ex : three)         dance song
des sujets
familiers                                                                                                                        Bonne réalisation de      Spot can count
                                                                                                                                 la plosive à l’initiale
                  Demander et     What colour is it?       Les couleurs : blue, red, yellow,                                     (ex : two)                Flashcards
                  nommer la       (It’s) yellow            orange, green, white, black                                                                     ♫ What colour is
                  couleur                                                                                                        Intonation                this? C. Graham
                                                                                                                                 descendante sur les
                                                                                                                                 questions
                                                                                                                                 « ouvertes »

Répondre à        Demander et     What (pet) is it?        Les animaux familiers : a dog, a cat,                                 Bonne réalisation des     Flashcards
des questions     nommer          (It’s) a dog             a bird, a goldfish, a turtle/a tortoise, a                            plosives à l’initiale     Puppets
et en poser sur   l’animal                                 rabbit, a mouse, a hamster                                            (ex : pet, cat…)
des sujets        familier                                                                                                                                 ♫ Two Little Dicky
familiers                                                  L’importance des animaux de                                                                     Birds, Les Petits
                                                           compagnie chez les anglais                                                                      Cousins

                  Demander et     What (animal) is it?     Les animaux de la ferme : a pig, a                                    Bonne réalisation du      Flashcards
                  nommer les      (It’s) a duck            cow, a hen, a duck, a horse…                                          /h/ initial (hen,
                  animaux de la                                                                                                  horse)
                  ferme                                    Les cris des animaux (onomatopées)




    MISSION LVE 1ER DEGRE                                                                                                     PROGRESSION ANGLAIS CYCLE 2 - CP
                                                                    TROISIEME TRIMESTRE
          Capacités                       Formulations                      Culture et lexique              Grammaire         Phonologie                  Supports
                  Souhaiter      Happy Easter !                     Easter                                                 Bonne réalisation du   Spot’s First Easter
                                                                    Les traditions de Pâques : The Easter                  /h/ initial
                                                                    Bunny, an Easter Egg Hunt…

Répondre à        Dire et        Look at this beautiful chocolate   Les onomatopées                                        Bonne réalisation de   Flashcards
des questions     demander les   cake, children!                                                                           la diphtongue /ei/
et en poser sur   goûts          Yummy! Yummy!                      Les boissons : water, orange juice,                                           ♫ Apples and
des sujets                       Yuk!                               coke, soda, tea, coffee, chocolate,                                           Bananas
familiers                        Coke or apple juice?               milk
                                 Coke, please
                                                                    Les fruits : an apple, a banana, an
                                                                    orange, a pineapple, a melon, a
                                                                    watermelon, grapes…

                                                                    Le petit déjeuner anglais

                                                                    Des recettes typiques d’un pays
                                                                    anglophone

                  Souhaiter      Happy Mother’s Day!                Mother’s Day                                           Bonne réalisation du   Craft
                                                                                                                           /h/ initial
                                                                                                                           Reproduction
                                                                                                                           correcte du phonème
                                                                                                                           /th/ (ex : mother)




    MISSION LVE 1ER DEGRE                                                                                               PROGRESSION ANGLAIS CYCLE 2 - CP
                                          ACTIVITES LANGAGIERES HORS THEMES SPECIFIQUES :
                              Comprendre, réagir et parler en interaction orale- Comprendre à l’oral- Parler en continu- Ecrire
            Capacités                 Formulations                  Culture et lexique           Grammaire            Phonologie              Supports
Présenter                       This is Goldilocks.                                                              Reproduction
quelqu’un                       Hello Goldilocks!                   Personnages de contes, albums,               correcte des
                                Who’s this?                         légendes                                     phonèmes
                                Big Bear / Mummy / Daddy            La famille (père, mère)                      spécifiques à
                                                                                                                 l’anglais :
                                                                                                                 /this /


Présenter des                   You’re late, Ron!                   Vie de classe
excuses                         Sorry, Sir / Miss!



Répondre à        Remercier      Here you are.                      Nourriture, boissons                         Rythme, réalisation
des questions     poliment       You’re welcome!                    Vie de classe                                des diphtongues,
et en poser sur                  Thank you.                         Codes socio-culturels                        reproduction correcte
des sujets                                                                                                       du /th/
familiers

Comprendre                       Stand up!                          Vie de classe : actions, matériel,                                   Flashcards
des consignes                    Sit down!                          activités
de classe                        Be quiet!                                                                                               Matériel de la classe
                                 Come here!
                                 Repeat!                                                                                                 gestuelle
                                 Shut /open your eyes / the door!
                                 Take a red pencil
                                 Let’s play a game / sing a song
                                 Time to go!
                                 Slowly, please!

Comprendre                       Excellent!                         Vie de classe: encouragements et
des mots                         Great!                             félicitations                                                        Stickers / bons
familiers et                     Good boy / girl!                                                                                        points
des
expressions
très courantes
relatifs à soi-
même, son
environnement
concret
     MISSION LVE 1ER DEGRE                                                                                      PROGRESSION ANGLAIS CYCLE 2 - CP
          Capacités                 Formulations            Culture et lexique         Grammaire       Phonologie               Supports
Suivre le fil                                         Comptines                                                            ♪
d’une histoire                                        Chansons                                                             Humpty, Dumpty…
avec des aides                                        Storytelling :
appropriées                                           Brown Bear, Brown Bear, What                                         One, two, buckle my
                                                      Do You See?                                                          shoe…
                                                      The Very Hungry Caterpillar
                                                      Little Red Riding Hood                                               Five Little
                                                      Goldilocks and the Three Bears                                       Pumpkins
                                                      Snow White
                                                      Sleeping Beauty                                                      The zoo
                                                      Cinderella
                                                      …etc.                                                                Hop! Hop! Hop!
                                                                                                                           (Easter)

Reproduire un               Red jelly, green jelly.   Comptines                                     Rythme, réalisation    ♫ Under the
modèle oral                                           Chansons                                      des diphtongues        rainbow
                            Fish and chips                                                          Reproduction
                                                                                                    correcte du /th/       ♪ One, two, three
                            Rain, rain, go away                                                     Bonne réalisation de
                            Come again another day                                                  la diphtongue /ei/     ♪ The Elephant and
                                                                                                    Intonation, rythme     the Giraffe
                                                                                                    Reproduction
                                                                                                    correcte des           ♪ Pull a cracker
                                                                                                    phonèmes               (Christmas)
                                                                                                    spécifiques à
                                                                                                    l’anglais
                                                                                                    Accent des
                                                                                                    polysyllabes




    MISSION LVE 1ER DEGRE                                                                          PROGRESSION ANGLAIS CYCLE 2 - CP

								
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