APRES LE BAC by oE8dwOW

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									APRES LE BAC




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 CIO Aix 2007-2008   26/04/2012
DEROULEMENT DE LA SEANCE

I   Des conseils, du « nouveau »
II  Les filières courtes avec
    sélection
III Les filières longues avec
    sélection
IV Les filières sans sélection
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I L’année de terminale : HELP!
    Préparer son bac
    S’informer
    S’évaluer : motivation, qualités, valeurs ,
     connaissances …
    Peser les risques , définir une stratégie
    Hésiter, renoncer, choisir, décider
    Remplir des dossiers de candidatures
    Passer des concours de sélection
    Enfin réussir le bac et s’inscrire !

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I Une aide à apporter aux
lycéens par le dialogue
 Chacun de vous avec son rôle propre peut:
  Les accompagner dans leurs démarches
  Les soutenir dans les moments de
   découragement
  Les guider dans leurs recherches
   documentaires
  Rappeler les échéances


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la nouveauté : le portail
unique post-bac
 www.admission-postbac.fr
 Pour simplifier vos démarches et optimiser les places
   offertes
 Consulter dès le 21 janvier le site pour vous
   familiariser
 Mais réfléchissez bien avant de valider vos vœux
   avant le 20 mars
 Lire « le guide du candidat » sur le site avant de
   vous lancer                                               5
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 les modes d’information
    Le site :http://www.onisep.fr
    Le CDI avec le kiosque onisep
    Le CIO même pendant les congés scolaires
    Le guide « après le bac » distribué à tous
    Les journées « portes ouvertes » des
     établissements
    Les liens sur le « portail unique »
    Les sites des universités (cf page 20 à 23 du guide)
    Le salon METIERAMA : 24, 25, 26 Janvier
    Exposition post-bac au CDI + forum 1er Février

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I Au programme
    Des sigles à comprendre

    Quelques repères sur les poursuites
     d’études

    Quelques données pratiques de dates et de
     démarches

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Des sigles à comprendre




                    BTS         DUT


                          CPG
                          E
                                LMD

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 I Les sigles
    B.T.S : BREVET DE TECHNICIEN
     SUPERIEUR

    D.U.T : DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE
     TECHNOLOGIE

    C.P.G.E : CLASSE PREPARATOIRE AUX
     GRANDES ECOLES

    L.M.D: LICENCE . MASTER . DOCTORAT
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     LES FILIERES AVEC
     SELECTION A L’ENTREE


II Professionnalisation en 2 ou 3 ans
:DUT, BTS , Ecoles spécialisées, DCG
III Professionnalisation en 5 ans ou +
Grandes écoles avec ou sans « prépa »

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II Professionnalisation en 3 ans
Ecoles spécialisées
               Motivation indispensable
               Diplôme reconnu
               Sélection sévère


            Secteur social
            Secteur paramédical
            Secteur arts
            Secteur gestion commerce
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II Secteur social

  Inscription aux concours par internet sur le
   site des écoles très tôt :
  Educateur de jeunes enfants
  Educateur spécialisé
  Assistant de service social
  A Marseille à l’I.M.F ou/et à l’I.R.T.S.
  Avant le 31 01 2008 ou le 31 12 2007
           hors portail unique

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II Secteur paramédical
    Sélection sur dossier ou concours
    Contacter les écoles dés janvier

  Infirmier ,orthophoniste, orthoptiste,
 opticien- lunetier, pédicure-podologue,
 audio-prothésiste…cf p.39 et 40 du guide

                    hors portail unique

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II Autres écoles spécialisées
  Ecoles d’art
 Les contacter dès février ou mars cf p. 27 du guide

  Ecoles de commerce et de gestion
 Les contacter dés janvier cf p.29 à 31 du guide

 Toutes les adresses sur le guide Onisep « Après le
   bac » ou sur www.onisep.fr
                 Hors portail unique
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II D.U.T. B.T.S.
 des points communs
    Etudes professionnalisées d’une durée de deux
     ans

    Candidatures sur le portail unique

    Sélection sur dossiers

    Possibilité de poursuite d’ études

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           II B.T.S.          D.U.T.
                les différences
    En STS de lycée                En IUT à l’université
    Spécialités pointues :142      Domaines plus vastes :
     filières au choix               45 filières au choix
    2/3 du temps en                1/3du temps en
     enseignement                    enseignement
     professionnel                   professionnel
    Examen final                   Contrôle continu
    Bacs « techno »                Bacs généraux
     majoritaires                    majoritaires
    1/3 des élèves                 2/3 des élèves
     poursuivent des études          poursuivent des études

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 II Attention !

  Ensemble des secteurs : tendance à
   l’allongement des études à bac +3
  Secteur : arts appliqués et hôtellerie :
   nécessité de passer par une classe de mise
   à niveau MAN avec sélection avant
   l’accès au BTS
  candidatures sur le portail unique

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II D.U.T. B.T.S. les formalités
    Retrait des dossiers sur le portail unique

  S’en occuper de janvier à mars
  Des journées portes ouvertes en mars
  Consulter le panneau du CDI , le guide
   « après le bac » et le site www.onisep.fr
   en région

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II Portes ouvertes en I.U.T.
    12 MARS 08  Salon de 13h30 à 17h
    8 MARS 08 Marseille St Jérome de 10h à 16h
    8 MARS 08  Aix de 10h à 16h
    8 MARS 08  Avignon de 10h à 17h
               Arles
                La Ciotat
                Marseille Luminy
    15 MARS 08  Digne
 

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DCG : diplôme de comptabilite
et gestion


    Candidature sur le « portail unique »
           www.Admission-postbac.fr
              Formation en trois ans



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IV Les licences professionnelles

   On y entre avec un niveau Bac +2
  -validation de 4 semestres de licence,
  -DUT obtenu
  -BTS obtenu
   Sélection sur dossier et /ou entretien




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II Résumé : ces études courtes
professionnalisées pour qui ?

    Pour des jeunes qui ont déjà un projet
     professionnel

    Qui ne souhaitent pas de très longues études




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III Professionnalisation avec
sélection à l’entrée en 5 ans &+
 Les grandes écoles avec passage ou non par des
   classes préparatoires :

 Ecoles d’ingénieurs ,
 Ecoles vétérinaires
 Ecoles de commerce
 Ecoles normales supérieures
 Ecole des Chartes,
 Ecole du Louvre …
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III Des admissions diversifiées
  Principalement sur concours
  Le plus souvent des concours communs à
   plusieurs écoles
  A plusieurs niveaux : après le bac,
   après bac +2, bac +3, bac+4

    La C.P.G.E ou « prépa » reste la voie
     royale pour les plus grandes écoles
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Autres grandes écoles
   Institut d’études politiques ou « sciences po »
    www.iep-sud-est.fr
   Recrutement sur concours commun aux IEP de :
    Aix,Lille,Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse le
    27 juin 08 ( cf guide p.32)
  Ecoles supérieures d’art (cf guide p.27)
  Ecoles d’architecture (cf guide p.28)
 se renseigner dès février auprès des écoles

                    hors portail unique
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III C.P.G.E. classes
préparatoires aux grandes
écoles
  Durée 2ans
  Enseignement général
  Préparation à des concours
  Inscription sur le portail unique
   www.admission-postbac.fr


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III C.P.G.E.
    Littéraires et artistiques : attention une
     rénovation de la filière littéraire BO du 10 05 07

    Economiques et commerciales

    Scientifiques
                    consulter le diaporama du lycée

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III Résumé : les grandes écoles
pour qui?
  Pour de bons élèves prêts à affronter la
   concurrence et un travail soutenu
  Qui apprécient des études théoriques et
   abstraites au départ
  Capables de différer la question du
   « à quoi ça sert » au delà des trois ans
  Qui sont soutenus par une ambition


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IV Les filières sans sélection à
l’entrée pour tous bacheliers
                    L’UNIVERSITE




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IV L’université : gérer sa liberté!

  Souplesse
  Complexité
  Orientation progressive
  Sélection progressive
  Mobilité européenne



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                     Les universités :

  Le portail unique           :

                    www.Admission-postbac.fr


    Attention au changement d’académie,
     toutes les universités de France ne sont pas
     sur le portail unique

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IV L’université pour qui ?

  Pour des jeunes autonomes
  Capables de gérer leur temps de travail et
   de loisirs
  Prenant des initiatives
  Sachant aller « à la pêche aux infos »
  Tentés par la construction d’un projet
   individuel à long terme

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IV Schéma commun : L.M.D.
Crédits européens : ECTS
  L. pour Licence , bac +3 : 180 crédits
  M. pour Master , bac +5 : + 120 crédits
  D. pour Doctorat, bac +8 : + 180 crédits


  Des crédits transférables en France et en
   Europe
  Des crédits capitalisables :définitivement
   acquis
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Doctorat
En 3 ans

Master recherche        Master professionnel
En 2 ans                En 2 ans

                     Licence
      L3 = S5 + S6
      L2 = S3 + S4           S = Semestre
                        30 crédits par semestre
      L1 = S1 + S2

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IV L’offre de formation
 Des diplômes nationaux
 Une marge de liberté des universités
 Pour chaque diplôme :
  - des domaines
         - des mentions
               - des parcours types de licence
               - des spécialités de masters
                      - des unités d’enseignement
définis par les universités

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Domaines pour les bacs L


  Arts,lettres, langues et civilisations
  Sciences humaines-communication
  Droit
  Sciences politiques




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Exemple dans notre académie
    A L’Université de Provence à Aix :
    Domaine : Sciences humaines et sociales
     Mention : géographie
     6 Parcours types pour la licence :
       1 aménagement et gestion des territoires
       2 environnements anthropisés
       3 géopolitique et développement
       4 métiers de l’administration
       5 métiers de l’enseignement
       6 Traitement de l’information géographique
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Exemple suite : organisation de
la licence de géographie
  S1, S2, S3 communs à tous les parcours
  Les unités d’enseignements de S1, S2 , S3,
   diffèrent mais valent au total 30 crédits par
   semestre
  Dès le milieu de la 2°année en S4
  -certaines unités d’enseignement communes à tous
   les parcours
  -certaines spécifiques à chaque parcours
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Un exemple en sciences
  Domaine : sciences et technologies
  Mention : sciences de la vie
  À U1 : 5 parcours
 - biologie générale,sciences de la terre et de
   l’univers
 - Physiologie et génie biologique
 - Neurosciences intégratives et cognitives
 - Biochimie
 - Biologie cellulaire

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Un autre exemple en sciences
  Domaine : sciences et technologies
  Mention :MASHS ou mathématiques
   appliquées aux sciences humaines et
   sociales
  À U2 : 3 parcours :
   - maths appliquées et sciences sociales
   - maths appliquées et économie
   - maths fondamentales et sciences sociales
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Un exemple pour les littéraires
    Domaine:arts,lettres, langues et civilisations
    Mention :LLCE ou langue,littérature et
     civilisation anglo-saxone
    À U1 , 4 parcours :
 -   enseignement de l’anglais
 -   Enseignement de l’anglais + FLE
 -   Métiers de l’administration
 -   Préparation aux métiers de la traduction

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 IV Les études médicales

  Concours en fin de 1° année :PCEM1
 -Médecine : 9 à 11 ans
 -Odontologie : 6 à 8 ans
 -Sage femme :5 ans
 -Masseur kinésithérapeute : 4 ans
 -Manipulateur en électroradiologie :4 ans
  Concours en fin de 1°année : PCEP1
 -Pharmacie :5 à 8 ans

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IV Université : les démarches
  Consulter les livrets des universités
 leurs sites sur :www.education.gouv.fr
 Dans l’académie : cf guide pages 20 à 23
  Pré-inscription des vœux sur le site de
   l’université : avril
  Inscription administrative entre les
   résultats du bac et la fin juillet
  Inscription pédagogique :en septembre


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IV La préparation:
  L’orientation active jusqu’au 8 février
  Les portes ouvertes en université :
   -sciences U3 Aix : 5 mars à 13h
   -sciences U3Marseille : 8 mars à 13h
   - lettres U1 Aix : 19 mars après- midi
   - droit et économie U3Aix 19 mars à 13h45
   - U2 :
  Les semaines d’accueil à la rentrée

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IV Dossier social étudiant
  Ne pas oublier le gîte et le couvert !
  Bourses d’études
  Cités universitaires ou autres logements
  Restau –U
  Sécurité sociale étudiante et mutuelle
  Jobs pour étudiants
      Dossier social à constituer entre février et avril
      Le site : www.crous.-aix-marseille.fr

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V vos questions



    Ce diaporama a été réalisé par Mesdames
     MAGRI et MARIS ,Conseillères
     d’Orientation Psychologues, du Centre
     d’Information et d’Orientation d’Aix en
     Provence , intervenant sur le lycée
     Cézanne .
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