PLAN LOCAL DE CULTURA by 593V16

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									                                     PLAN LOCAL DE CULTURA
                                       LOCALIDAD 11 - SUBA

                                           INTRODUCCIÓN

En las últimas décadas la apuesta política de los gobiernos distritales por dar a la cultura mayor
relevancia en los procesos de formulación de políticas públicas se ha visto fuertemente respaldada en
cifras que dan cuenta de un significativo proceso de democratización del acceso a bienes y servicios
culturales y al fomento a la producción y la creación artística. Así pues, la cultura en Bogotá se ha
consolidado como un componente transversal a la vez que como sector específico incluyendo, tanto
políticas que reivindican el desarrollo como el proceso de afirmación de las identidades socio-
culturales, como políticas particulares del sector cultural en el patrimonio, las artes o las industrias
culturales, entre otros.

Así pues, las políticas culturales se han convertido en nuevas formas de construir ciudad y en
respuestas a las crisis sociales sufridas en nuestro país. Son una apuesta por nuevas formas de
construir convivencia y la mejor alternativa a la solución violenta de conflictos. De esta manera,
programas como “Cultura Ciudadana” han trascendido los gobiernos distritales y se han convertido en
prácticas ciudadanas y en políticas de Estado.

En este, sentido este plan propende por que esta visión se perpetúe y el fomento a la cultura continúe
estando imbricado en las dinámicas de desarrollo de nuestra ciudad y nuestro país, teniendo claro
que las políticas culturales constituyen una formulación de principios y líneas de acción que apuntan al
fortalecimiento, consolidación y fomento de la cultura como factor de transformación de la vida en la
ciudad y de sus habitantes. Lo anterior en ruta hacía una sociedad rica, en cuanto diversa; creativa, al
imaginar nuevas formas de convivir y trascender; pacífica; en la libertad de respetar la vida y la
existencia del otro y la otra; y democrática; en cuanto todos y todas seamos responsables y capaces
de participar en la construcción de lo público.

De allí que sea fundamental la construcción de una agenda política, económica, pública y local para el
fomento a la expresión cultural como vía en la construcción de escenarios de lucha pacífica por la
transformación del entorno social, incluyente, participativo, creativo y por sobre todo, respetuoso de la
vida.

En la línea del fortalecimiento de este proceso de interacción del sector cultural con los demás
sectores de la administración pública para la definición y posicionamiento de políticas más sensibles
al papel de la cultura en el desarrollo, en la localidad de Suba se ha recorrido un camino a través del
cual, no solo se ha logrado el reconocimiento y posicionamiento del que hacer de las organizaciones y
demás actores culturales locales y un lugar destacado a nivel distrital, sino que se han logrado
grandes avances en la participación e incidencia del sector cultural en la discusión, concertación y
ejecución de las políticas culturales locales, lo cual es considerado como un verdadero patrimonio de
la construcción de lo público en esta localidad.

Sin embargo, es cierto que este proceso es aun incipiente, y en vía de contribuir en su evolución, en
esta oportunidad quienes lideran el sector cultural de esta localidad, apoyados en recurrentes
ejercicios de socialización y consulta a sus sectores, han asumido la tarea seria de contribuir en la
construcción de un proyecto duradero, a la vez que urgente, de desarrollo para Suba y nuestra
ciudad, en el cual la cultura empiece a tomar el lugar protagónico que le corresponde. Es decir, que la
cultura sea vista como la finalidad del desarrollo, a la vez que el desarrollo sea visto como proceso
cultural, partiendo de una valoración positiva de la diversidad cultural y los conflictos que esta
conlleva, y otorgando un papel central al dialogo y la participación de las culturas en los procesos de

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planeación.

La cultura y el desarrollo

Efectivamente, el concepto de cultura ha experimentado diversas transformaciones en el contexto de
un desarrollo que, si bien hace cincuenta años era pensado en los términos más puramente
economisistas, en cuanto progreso material de los pueblos, hoy solo puede ser pensado como
desarrollo humano, al tiempo que como desarrollo sostenible. En el primer caso, en la mitad del siglo
XX, la concepción de desarrollo asumía la diversidad y las particularidades culturales como
obstáculos al crecimiento económico de manera que el progreso era “imposible sin ajustes dolorosos”,
que implicaban erradicar filosofías ancestrales, desintegrar instituciones sociales premodernas,
romper lazos de casta, credo y raza, y frustrar las expectativas de comodidad y dignidad de quienes
no pudieran sostener el acelerado ritmo del progreso.

Posteriormente, y frente al agudo cuestionamiento provocado por el fracaso de modelos de desarrollo
sin consideraciones culturales, sobre lo cual la historia reciente de los países del tercer mundo resulta
bastante elocuente, la cultura dio un salto cualitativo en los discursos sobre el desarrollo. En las
conferencias de la UNESCO de Venecia de 1970 y México de 1982 (Mundiacult) se reafirmó primero
el valor de los factores culturales como componentes estratégicos para el logro de un desarrollo
integral, dando pie a que durante el Decenio Mundial para la Cultura y el Desarrollo 1988 - 1997, el
debate se profundizara aun más y en el informe Nuestra Diversidad Creativa se reconociera a la
cultura más que como un componente estratégico del desarrollo, como su finalidad última: “La cultura
no es, pues, un instrumento del progreso material: es el fin y el objetivo del desarrollo, entendido en el
sentido de realización de la existencia humana en todas sus formas y en toda su plenitud” 1.

Por tanto se concluye en el documento para el Seminario de Expertos en políticas culturales, OEA.
2002 que “el desarrollo es éticamente justificable sólo si es sostenible cultural y ambientalmente y si
se tienen en cuenta en su formulación las diferencias culturales. En este sentido, el desarrollo es
positivo cuando se construye a partir de la constante negociación entre las distintas culturas y cuando
asegura que los procesos de planeación sean colectivos y expresen los sueños y las identidades
dinámicas de los actores por él beneficiados”. En esta medida es necesario integrar en el dialogo a
las culturas, tanto ancestrales como híbridas, so pena de continuar agravando tensiones sociales, a la
vez que exclusiones y aislamientos cuyo costo social sea demasiado alto en el futuro.

De esta manera, la cultura deja de ser un medio para alcanzar el desarrollo económico a ultranza y,
por el contrario, se reafirma como su finalidad última. Lo cual significa asumir que en el núcleo del
desarrollo se encuentra realmente una valoración franca de la vida, de la realización de las
capacidades humanas y del bienestar, en un contexto de ejercicio de derechos y libertades civiles; es
decir, asumir a los seres humanos en su contexto cultural y natural como los sujetos del desarrollo.

Lo anterior, presupone asegurar que las estrategias de desarrollo se formulen teniendo en cuenta las
dimensiones históricas, sociales y culturales de cada sociedad, considerando que efectivamente la
cultura es un proceso histórico en el cual las sociedades se construyen a sí mismas a partir de
variadas y complejas redes de interacciones sociales. De modo que, el desarrollo debe apuntar a un
enriquecimiento de la identidad colectiva de los pueblos resultado del proceso cultural, es decir, a la
construcción colectiva de una aspiración de futuro basada en una expectativa posible y digna de
bienestar y calidad integral de vida en lo individual y en lo colectivo.

1
La cultura como finalidad del desarrollo. Documento para el Seminario de Expertos en políticas culturales, OEA. 2002.
Disponible en: http://www.oas.org/udse/espanol/documentos/1hub6.doc.


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Para esto, el ejercicio de la política debe aspirar a que los gobiernos y la sociedad civil establezcan
diálogos e intercambios constantes y ricos para la formulación y ejecución de políticas culturales
consecuentes con la idea de un desarrollo participativo e incluyente:

“En efecto, la observación general concluye que la cuestión social en América Latina no se puede
seguir planteando en términos de pobreza (precariedad económica), sino sobre todo de exclusión
social (marginación del proyecto colectivo). Esta constatación nos obliga a elaborar los programas de
desarrollo de otra manera en la que los beneficiarios de estos programas adquieren una importancia
mayor.” (Foro sobre Cultura y Desarrollo, BID, 1999)

En este sentido, la visión de desarrollo que aquí se propone debe partir de la diversidad cultural, como
una de las mayores riquezas de nuestros pueblos; ser participativo, en tanto, construido por la
ciudadanía para la realización de sus aspiraciones de vida; ser no excluyente de las diferencias de
pensamiento y opciones de vida; servir para ampliar las oportunidades de creación y de expresión de
las capacidades humanas, entre ellas especialmente el arte; rescatar la memoria ancestral y
tradicional para ponerla al servicio de la calidad de vida, la creación y la producción de nuevo
conocimiento; garantizar la protección y realización de los derechos; y en consecuencia, debe ser un
desarrollo que genere sostenibilidad económica y social.


                                           FUNDAMENTOS

En este contexto amplio de formulación de políticas culturales hemos asumido como fundamentos del
presente plan los siguientes:

   Declaración Universal de los Derechos Humanos, Asamblea General de las NNUU, 1948.
   Conferencia de Políticas Culturales, UNESCO Mundiacult México, 1982.
   Nuestra Diversidad Creativa, Informe Javier Pérez de Cuellar, UNESCO, 1996.
   Plan de Acción sobre Políticas Culturales al servicio del Desarrollo, Conferencia de Estocolmo,
    UNESCO, 1998.
   Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial, UNESCO, 2003.
   Informe sobre Desarrollo Humano: La libertad cultural en el mundo diverso de hoy, UNESCO,
    2004.
   Convención sobre la Protección de la Diversidad de los Contenidos Culturales de las Expresiones
    Artísticas, UNESCO, 2005.
   Agenda 21 de la Cultura.
   La Constitución Política de Colombia en cuanto establece:
    Los fines esenciales del Estado, servir a la comunidad, promover la prosperidad general y
    garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en ella (ratificando la
    carta de los Derechos Humanos integrales), así como facilitar la participación de todos en las
    decisiones que les afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.
    En sus artículos 7 y 8 establece que el Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de
    la Nación colombiana, y que es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas
    culturales y naturales de la Nación.
    En sus artículos 70, 71 y 72 establece que el Estado tiene el deber de promover y fomentar el
    acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, que la búsqueda del
    conocimiento y la expresión artística son libres, que los planes de desarrollo económico y social
    incluirán el fomento a las ciencias y, en general a la cultura, y que el patrimonio cultural de la
    Nación está bajo la protección del Estado.



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   El artículo 57 de la Ley 397 de 1997 (Ley General de Cultura) y el decreto 1589 de 1998 crean y
    reglamentan, respectivamente, el Sistema Nacional de Cultura, y lo definen como el conjunto de
    instancias y procesos de desarrollo institucional, planificación e información articulados entre sí,
    que posibilitan el desarrollo cultural y el acceso de la comunidad a los bienes y servicios culturales
    según los principios de descentralización, participación y autonomía.
   El artículo 60 de la Ley 397 de 1997 establece la conformación de los Consejos Departamentales,
    Distritales y Municipales de Cultura.
   El Decreto Distrital 221 de 2002 estableció el Sistema Distrital (y Locales) de Cultura como un
    sistema de participación y de toma de decisiones colectivas y como uno de los mecanismos
    mediante los cuales se ha avanzado en el ejercicio efectivo de los derechos culturales.
   Las Políticas Culturales Distritales 2004-2016, producto de la concertación amplia con los
    Consejos Distritales y Locales de Cultura, proponen en su eje organizacional ampliar y fomentar
    nuevas formas y mecanismos de participación democráticos de actores y organizaciones
    culturales mediante el fortalecimiento de la organización distrital de la cultura, con el ánimo de
    propiciar y fortalecer la convivencia democrática e intercultural. Que en las líneas de acción de
    dicho eje propone desarrollar planes articulados de organización, planeación y fomento del
    Sistema Distrital de Cultura, fortalecer las organizaciones sociales culturales y estimular su
    participación en los espacios de concertación.
   El Decreto 627 de 2007, reforma el Sistema Distrital y Locales de Culturas y se establece El
    Sistema Distrital de Arte, Cultura y Patrimonio en correspondencia con los cambios culturales
    recientes de la ciudad y garantizar mecanismos para su transformación permanente.


                                              PRINCIPIOS

A continuación los principios de formulación y actuación del presente plan, compartidos,
complementados y retomados del Plan de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras
públicas para Bogotá D.C., 2008 – 2012, “Bogotá Positiva: Para Vivir Mejor”.

 Integralidad. La administración local desarrollará soluciones complejas a las situaciones,
involucrando a todos los actores y de manera interinstitucional, intersectorial y multidimensional,
haciendo hincapié en los factores

 Articulación. Entre las distintas instancias, espacios, procesos y prácticas que dan forma a lo
cultural y entre éstos y otros espacios sociales como garantía para el fortalecimiento del campo
cultural, artístico y patrimonial en la perspectiva de una sociedad intercultural y democrática.

 Equidad. El accionar de la administración reducirá los factores generadores de desigualdades
injustas y evitables, que impiden o dificultan el acceso y disfrute de las oportunidades, a partir del
reconocimiento y valoración de las diferencias.

 Solidaridad. El gobierno local promoverá que la sociedad, en un esfuerzo conjunto, acoja, privilegie
e incluya en los beneficios del desarrollo a las personas y comunidades que se encuentran en
desventaja manifiesta frente al ejercicio de sus derechos.

 Perspectiva de derechos. La acción publica se orientara a la promoción, reconocimiento, garantía y
restitución de los derechos fundamentales, civiles y políticos, económicos, sociales y culturales, y
colectivos, de todas y todos los habitantes de la ciudad, sin distinción de etnia, culto o creencia,
genero o condición socioeconómica, con especial atención hacia los niños, niñas, adolescentes,
jóvenes, personas mayores y por condición especial de discapacidad.

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 Diversidad. La administración local potenciara las capacidades de los grupos heterogéneos,
reconociendo las particularidades étnicas, culturales, de edad, de sexo, identidad de genero u
orientación sexual, religiosa o política. En virtud de ello la política publica y la atención de las
necesidades contendrán acciones afirmativas y se orientaran a desnaturalizar las discriminaciones.

 Interculturalidad. El gobierno distrital le apostara a la construcción de la política publica de
interculturalidad como proceso horizontal de entendimiento entre grupos étnicos y culturales,
reconociendo y contribuyendo a la manifestación y aplicación de los diversos saberes, usos y
costumbres.

 Prevalencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. La acción de gobierno se orientara
a reconocer, garantizar y restablecer las condiciones necesarias para el ejercicio pleno de los
derechos de los niños, las niñas, adolescentes y jóvenes, con especial énfasis en la primera infancia.
Lo anterior, en cumplimiento de la Ley 1098 de 2006, el gobierno distrital dará continuidad a la Política
Publica Distrital de Infancia y Adolescencia ajustando sus componentes y ampliando su impacto.

 Corresponsabilidad. El gobierno local generara escenarios de discusión y concertación en los que
los sectores publico, privado y comunitario coadyuven al logro de los propósitos comunes y asuman
responsabilidad compartida frente al destino de la ciudad.

 Sostenibilidad. La administración local atenderá las necesidades de la población sin poner en
riesgo el bienestar de las generaciones futuras. La sostenibilidad es entendida como la planeación
coordinada de factores culturales, sociales, económicos y ambientales que hacen posible la
organización, impacto y permanencia de los procesos culturales y como un factor fundamental para la
convivencia y la articulación de lo cultural en la vida social.

 Desarrollo humano. La acción del gobierno se orientara a garantizar el desarrollo de las
capacidades de las personas y su acceso a las oportunidades para ampliar el ejercicio de las
libertades humanas.

 Calidad de vida. El gobierno local propenderá por el mejoramiento de las condiciones de vida y por
el bienestar de las bogotanas y bogotanos, buscando el equilibrio entre el incremento de la población,
los recursos disponibles y la protección del medio ambiente, en el marco de la dinámica de los
procesos de la urbanización y del progreso tecnológico.

 Cultura ciudadana. La administración promoverá cambios en los comportamientos y las actitudes
de las y los habitantes de la ciudad, orientados a fortalecer el sentido de lo público, el disfrute
corresponsable de lo colectivo y las condiciones de convivencia y el respeto por el otro.

 Integración territorial. Las acciones de la administración local buscaran mayores niveles de
articulación con el territorio rural, la región y las dinámicas nacional e internacional.

 Ambiente sano y sostenible. La preservación, recuperación, conservación, uso sostenible y
disfrute, así como la garantía para el acceso público y democrático de los recursos naturales serán
prioridad de la administración distrital.

 Agua eje articulador del territorio. Los recursos hídricos, bien mayor en el marco de la protección y
garantía de la vida y el desarrollo económico y social, serán protegidos, garantizados y preservados.


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 Población y territorio. La política pública y su implementación consideraran las formas de
apropiación y ocupación del territorio por parte de las poblaciones, resultado de sus diversas culturas
y necesidades, en una concepción integral de la planeación urbano-rural y regional, que reconoce las
diferencias y complementariedades entre los distintos niveles del territorio.

 Defensa de lo público. La localidad de Suba se fortalecerá como espacio ciudadano de defensa del
interés colectivo.

 Participación. La administración local en todos sus niveles reconocerá el valor de la intervención
ciudadana en los asuntos públicos, la diversidad de intereses y su aporte a la construcción de un
proyecto de ciudad, y promoverá el ejercicio de la participación a través de los canales existentes y de
los que el gobierno y la propia ciudadanía considere necesarios. La participación será un componente
transversal de todas las políticas públicas del distrito.

 El fomento a la creatividad. es un factor determinante para la invención y construcción colectiva de
formas de democracia, convivencia, solidaridad, participación y ciudadanía.




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                                     DIAGNOSTICO DEL SECTOR CULTURAL

PROCESOS

Información2

        El Sistema Local de Cultura (SLACP), ha contado con un Centro de Información Cultural Local
         (CICL), comunicación y análisis Cultural, que puede ser articulado con observatorio local de
         cultura.
        Oportunidad en la articulación con un eventual Sistema Local de Información
         Georreferenciada y Atención al Ciudadano de la Alcaldía Local.
        Necesidad de construir baterías de indicadores culturales y documentos permanentemente
         que permitan visibilizar al sector y su relación con otras dimensiones sociales y del Desarrollo
         Humano en la localidad.
        Necesidad de articulación de los flujos de información entre el nivel local y el central (Sistema
         Distrital de Información y el Observatorio de Culturas).
        Resta actualizar constantemente bases de datos en el CICL de actores por procesos y
         dimensiones.
        Dotar de información e indicadores al CLACP y a la base cultural para posicionar políticamente
         el sector y aumentar los recursos para los procesos del mismo en la localidad.

Planeación3

        Necesidad de seguir cualificando a todos los sectores representados en el CLC, para jalonar a
         la base cultural en procesos de planeación participativa para la construcción de políticas,
         programas, proyectos, procesos y presupuestos en materia de cultura. Planeación cualificada
         en temas relacionados a las Políticas Culturales Locales, Plan de Desarrollo Local y Políticas
         Culturales Distritales 2004-2016.
        Ausencia de una cultura de la planeación no inmediatista, que permita trazar planes de
         mediano y largo plazo, no sólo a nivel del Sistema Local de Cultura, sino al interior de las
         organizaciones.
        Se requiere seguir empoderando y posicionando al CLC, a través de la participación y
         cualificación del mismo, como instancia política legítima que permite asesorar y decidir sobre
         la formulación de políticas y proyectos culturales locales.
        Falta ampliar la convocatoria, socialización y posicionamiento del CLC con la base cultural y la
         comunidad en general, por medio de encuentros entre pares, comisiones y mesas de trabajo;
         por demás, incentivando a los diferentes sectores a que se integren para trabajar en conjunto
         reconociendo necesidades vitales para los sectores y formulando propuestas para los mismos
         y para el territorio de Suba. Esto es fundamental dada la reiterada fragmentación de los
         sectores al interior de si mismos y entre otros sectores culturales y sociales.

Organización4

2
  Adelantamiento de procesos técnicos, tecnológicos y conceptuales para la recolección, sistematización, análisis y divulgación de
la información sobre el campo cultural, artístico y del patrimonio.
3 Orientada a la formulación de políticas culturales y planes de acción, y su integración en los planes de desarrollo.
4
  Fomento a la articulación entre las instancias y organizaciones privadas, y entre éstas y los organismos públicos de cultura.
Aquí también se encuentran los procesos de fortalecimiento de la sociedad civil y su participación en los espacios de
concertación.


                                                              -7-
        Necesidad de dar continuidad y fortaleciendo la histórica organización social en la Localidad,
         donde a través de la cultura se reivindican los derechos sociales y humanos.
        Falta incrementar el apoyo a la labor jalonadora de procesos del Sistema Local de Cultura, por
         parte de las Casas y Centros Culturales locales en acompañamiento con otras organizaciones
         de la base cultural. Apuntar al intercambio de saberes y experiencias entre los actores en
         mención.
        Se reitera la necesidad de fortalecer la Gestión Cultural Local del CLACP (información,
         logística, etc.), para planear junto con la base cultural y con la Alcaldía Local, las políticas,
         planes, programas y proyectos que beneficien al sector cultural local.
        Ausencia de apoyo a la construcción de redes y nodos entre los diversos subsectores
         culturales, con otros sectores sociales locales, y recomponer por tal vía el capital y el tejido
         social.
        No existen iniciativas para generar Alianzas Estratégicas entre diversos sectores (público,
         privado, mixto, comunitario, cooperación internacional), con miras a fortalecer los procesos del
         Sistema Local de Cultura.
        Poca cualificación del CLACP, y por tal vía, débiles relaciones organizativas con la base
         cultural, con otros sectores y las instancias públicas locales.
        Ausencia de procesos de sensibilización para la organización y acompañamiento de sectores
         fragmentados, tanto al interior de las organizaciones, como en la posibilidad de construire
         redes y nodos estratégicos de trabajo al interior de los sectores y entre los mismos.

Fomento5

        Se cuenta con un fuerte trabajo en Formación artística pero falta intervenir varias dimensiones
         y sectores culturales de la localidad con recursos públicos del Fondo de Desarrollo Local,
         nivel descentralizado y central; a saber: creación, investigación y la débil circulación, de la
         mano de sectores como Discapacidad, grupos poblacionales (indígenas, afrocolombianos y
         Juntas de Acción Comunal entre otros).
        No existen estrategias de inversión diferentes al recurso público (p.e. desde el sector privado,
         mixto, cooperación internacional, etc.)
        Necesidad de dar continuidad y fortalecer los proyectos del FDL en tanto que procesos no
         coyunturales, y fortalecer la capacidad de contratación de la base cultural local que ha estado
         al frente de los mismos; a fin de fortalecer estas organizaciones locales, seguir mejorando los
         servicios prestados, y por tal vía el incremento de la participación de sus poblaciones cautivas
         y la comunidad en general.
        Falta seguir fortaleciendo los proyectos de continuidad orientados a la dimensión de
         Formación cultural “informal”, que apunta a la construcción de talleres de sensibilización,
         motivación y profundización (con una fuerte orientación de profesionalización), experiencia
         que hoy es representativa a nivel distrital.
        Ausencia de coordinación entre las intervenciones de los proyectos culturales en y entre los
         diferentes niveles de intervención (local, distrital, nacional, internacional).
        Falta ampliar el rango de intervención de los proyectos (bienes y servicios culturales locales) a
         diferentes UPZ, especialmente las más vulnerables teniendo en cuenta a todos los sectores
         sociales, poblacionales y profesionales, más vulnerables, desde una gestión social integral y la
         construcción de políticas territoriales.
        Débil posicionamiento (conceptual y político) del sector cultural, para que los proyectos
         asociados puedan ser formulados, ejecutados y acompañados por el mismo sector.
5
 Diseño e implementación de políticas, planes y programas para la visibilización, fortalecimiento y proyección de las prácticas
del campo.


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        Falta atender otras dimensiones diferentes a la Formación, como la Investigación (para
         obtener indicadores de impactos claros y holísticos), la Circulación (para la puesta en escena
         de creaciones), Creación (apoyos a la creación) y construcción de públicos y ciudadanos
         sujetos de derechos culturales.


POR DIMENSIONES Y PRÁCTICAS6:

Gestión institucional y participativa7

                      FORTALEZAS                                                          DEBILIDADES


Se cuenta con el Centro de información cultural                    No se cuenta con indicadores socio-culturales
local que maneja una base de datos significativa                   que permitan medir los impactos cualitativos y
por sectores asociados a la cultura, que ha                        cuantitativos de los proyectos en el ámbito local,
recibido apoyo de la alcaldía local para el manejo                 lo que reduce la posibilidad de posicionar de una
logístico y de infraestructura del mismo.                          manera más fuerte al sector. No se han realizado
El CLACP cuenta con algunos sectores                               procesos sistemáticos de evaluación de los
cualificados para apoyar la formulación de las                     proyectos, lo que impide la formulación
políticas y los proyectos culturales locales.                      coherente de nuevos proyectos con avances
El 90% de la contratación en cultura es                            significativos para la localidad.
contratada por organizaciones locales.                             No se ha logrado cualificar a todos los
Se cuenta con tres Casas de la Cultura: Rincón,                    consejeros en temas macro y micro a nivel
Hunza y Suba Centro, las cuales han sido pieza                     político, técnico, conceptual y metodológico para
clave en la articulación de las dinámicas y                        apoyar la formulación de los proyectos culturales.
organizaciones culturales de la localidad.                         Falta posicionar y articular más al CLACP, con
                                                                   las organizaciones de la base cultural, para los
                                                                   ejercicios de formulación de políticas, proyectos y
                                                                   procesos culturales mancomunados en la
                                                                   localidad.


Formación8

                      FORTALEZAS                                                          DEBILIDADES

6
  Según el documento de Políticas Culturales Distritales 2004-2016 (2ª edición), las dimensiones “son las distintas prácticas
que construyen el campo y que se adelantan a partir de la articulación entre agentes e instituciones.
7
  Prácticas orientadas al logro de las condiciones logísticas, financieras, técnicas y conceptuales para la difusión, circulación y
administración de procesos y productos artísticos, culturales y de patrimonio. En esta dimensión se analizan los Consejos Locales de
Cultura, Centros Culturales y Casas de la Cultura.
8
  Prácticas educativas que apuntan a la formación de profesionales y públicos en las dimensiones del campo de la cultura, el arte y el
patrimonio. Según la Ley 115 de 1994, Título II, Capítulo I, Artículo 10, se diferencian las siguientes tipologías de educación:
 Educación Formal: Aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos,
con sujeción a pautas curriculares progresivas y conducentes a grados y títulos.
 Educación No formal: Es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimiento y formar aspectos
académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos.
 Educación Informal: Se considera todo conocimiento libre y espontáneamente adquirido, proveniente de personas, entidades,
medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.


                                                                -9-
Gran parte de los recursos en cultura están                         Los proyectos de formación artística en su
orientados a la dimensión de Formación, ya que                      mayoría cuentan con periodos de ejecución
existen procesos      significativos que se han                     delimitados que no permiten una permanencia
venido fortaleciendo a lo largo de los años (casas                  durante el año.
de la cultura; danzas; escuela de Rock,                             Se perdió la orientación cultural de los proyectos
comunicaciones, entre otras.); a su vez han                         de formación para sectores culturales, a saber: la
tenido recursos del FDL de manera continua y                        Cátedra Afrocolombiana y Difusión de los
vale la pena rescatar que son iniciativas                           Valores de la Cultura Indígena.
pedagógicas con reconocimiento distrital, y que                     Falta de intercambio de saberes y experiencias
han estructurado desde la educación informal en                     del sector indígena con otros sectores.
la mayoría de casos currículos por niveles año a
año.
Se dan a conocer 29 organizaciones que
adelantan procesos de Formación en artes de los
cuales 28 son de carácter informal y una no
formal que es la escuela de Rock dirigida por la
Corporación Burundé. Varios colegios de la
localidad tienen un ejercicio reconocido en
formación en creación artística y cultural.


Circulación9

                      FORTALEZAS                                                           DEBILIDADES


La mayoría de las organizaciones realizan                           No se ha vuelto a reconocer el día de la
eventos de música y danza de buena calidad                          afrocolombianidad articulado y apoyado por el
dada la naturaleza de los festivales y eventos de                   SLACP.
la localidad.                                                       Se cuenta con un gran número de mediadores
Cinco versiones de la Bienal de Suba, y su                          culturales (emisoras locales, canales de T V
alcance internacional posiciona este proyecto de                    locales, periódicos locales), reconocidos como
circulación como uno de los más significativos                      actores que ofrecen sus servicios de intervención
para la localidad y el distrito.                                    informativa alrededor del fenómeno cultural local,
                                                                    pero que actualmente muchos está en situación
                                                                    de ilegalidad y/o bajos recursos para hacer
                                                                    cubrimientos y circular la información.
                                                                    Son bajos los recursos del FDL orientados a esta
                                                                    dimensión teniendo en cuenta los procesos
                                                                    adelantados por las diferentes organizaciones
                                                                    culturales locales.
                                                                    No hay líneas de acción ni proyectos de
                                                                    intervención claros sobre las prácticas de
                                                                    divulgación y difusión         cultural, artística y
                                                                    patrimonial en la localidad.
9
  Prácticas que ponen en escena pública los procesos y proyectos del campo cultural, artístico y del patrimonio. Se incluyen las
industrias culturales, los productores, agentes y todos aquellos profesionales dedicados a facilitar la relación entre la formación, la
investigación y la creación, con la apropiación.


                                                               - 10 -
                                                                     Falta     inversión    en     Equipamientos       e
                                                                     infraestructura para la circulación cultural, y por
                                                                     tal vía construcción de públicos beneficiarios y
                                                                     ciudadanos culturales.


Creación10

                       FORTALEZAS                                                           DEBILIDADES


El CICL cuenta con una base de datos                                 No hay lineamientos claros al interior de los
destacando los sectores de áreas artísticas como                     proyectos culturales locales para fortalecer esta
artistas plásticos y artesanales dentro del                          dimensión, de igual manera, no se evidencian
ejercicio de creación profesional.                                   recursos del FDL para esta dimensión, a través
                                                                     de proyectos de vocación de concurso,
                                                                     estímulos, becas, etc, para la creación artística,
                                                                     cultural y patrimonial.


Investigación11

                       FORTALEZAS                                                           DEBILIDADES


Se ha adelantado dos vigencias del Observatorio                      Estos proyectos han carecido de un impacto real
Socio-cultural de Suba, y un proyecto de                             y continuo de producción de información y
recuperación de la Memoria Histórica y                               análisis cultural, artístico y patrimonial.
Patrimonial de Suba.                                                 Falta generar más procesos de investigación
                                                                     socio-cultural, patrimonial y artística, para
                                                                     fortalecer la toma de decisiones y la cualificación
                                                                     de los sectores en la localidad.




10
   Prácticas de realización de procesos y productos artísticos, culturales y del patrimonio. Se agrupan en disciplinas artísticas (así
como en expresiones culturales de sectores sociales).
11
    Documentación y análisis de las distintas dimensiones del campo cultural, artístico y del patrimonio (Discurso del arte y la cultura,
crítica de arte y cultura, periodismo cultural).




                                                                - 11 -
                                                VISIÓN

En 2012 Suba se reconoce como un territorio incluyente que, en el marco del Estado Social de
Derecho, las instituciones, la sociedad civil, el sector privado, de cooperación y sus habitantes,
aprecian y protegen como territorio de vida y de convivencia pacífica; y en el cual sus habitantes se
apropian del ejercicio efectivo de sus Derechos, en relación armónica con el entorno, y para el
mejoramiento integral de la calidad de vida de todas y todos sin excepción.


                                                MISIÓN

La re significación, promoción y defensa del territorio que apunte el desarrollo humano y sostenible, a
través del fomento y consolidación de organizaciones y actores sociales, políticos, sensibles, críticos,
creativos, propositivos y capaces de transformar su realidad.


                                              OBJETIVOS

   Fortalecer y consolidar el proceso de información y análisis de los proyectos y procesos culturales
    locales, a través de una coordinación corresponsable y la implementación de una política de
    coordinación y comunicación entre los actores, procesos, espacios e instancias asociadas al
    campo cultural, artístico y patrimonial, tanto a nivel local, como distrital, nacional, continental y
    mundial, que producen, circulan y consumen “información” asociada al sector cultural, y su
    relación con la sociedad y el territorio.
   Fortalecer los procesos de planeación participativa y estratégica al interior del Subsistema Local
    de Arte, Cultura y Patrimonio.
   Crear y fortalecer redes de organizaciones culturales y sociales.
   Fortalecer y ampliar la capacidad de los proyectos y procesos en formación cultural, artística y
    patrimonial.
   Fortalecer y ampliar la capacidad de los proyectos de circulación.
   Ampliar el rango de cobertura territorial de los proyectos, teniendo en cuenta a todos los sectores
    sociales, poblacionales y profesionales, apuntando a intervenir desde una mirada de Gestión
    Social Integral las problemáticas que abocan al territorio de Suba.
   Fomentar las prácticas creativas locales de manera que se ratifique el mandato de Nuestra
    Diversidad Creativa.
   Impulsar la dimensión de investigación socio-cultural en la Localidad y la construcción de
    herramientas de análisis sobre la cultura, arte y patrimonio.
   Generar espacios de reconocimiento y estímulos a los agentes y actores del SLACP, que se
    hagan acreedores al reconocimiento por su trabajo y aporte cultural local, y por su aporte en la
    construcción de identidad local.


                                       LÍNEAS ESTRATÉGICAS


Línea 1. Información.
   – Impulsar la dimensión de “Investigación” socio-cultural en la Localidad para construir
      cartografías e indicadores sobre la cultura y el sector cultural en la localidad; para tal fin,
      retomando el ejercicio de la creación y fortalecimiento del Observatorio Socio-Cultural, que
      mire las realidad desde una perspectiva crítica sobre el sector, su relación con otro sectores y
      la cultura en el territorio subano en general.
   – Apoyar la investigación para la creación artística y cultural, objetivo que está estrechamente
      relacionado con el que se relacionó en los estímulos a la “Creación”.

                                                 - 12 -
  –   Retomar y fortalecer el proceso de recolección y sistematización de la Memoria Histórica y
      Patrimonial -material e inmaterial-, para fortalecer el campo patrimonial, el sector turístico e
      identidad local de Suba.
  –   Articulación del CILC, con el Observatorio Local de Cultura y el Sistema de Información
      Georreferenciada de la Alcaldía Local, junto con un constante flujo de información y análisis en
      doble vía con el Sistema Distrital de Información Cultural y Observatorio de Culturas de la
      SCRD, a fin de circular información, actualizar la base de datos y construir indicadores
      analíticos cualificados sobre la cultura y procesos asociados en general locales y de otras
      escalas, en los tiempos y espacios más oportunos y constantes para toda la Localidad.
  –   Fortalecer la gestión del SLACP y la base cultural a través de esta circulación efectiva de
      información y la obtención de herramientas analíticas para gestionar, actuar y posicionar
      políticamente al sector cultural, frente a los problemas territoriales en aras de elevar el
      desarrollo humano y la calidad de vida en Suba.

Línea 2. Planeación
   – Cualificar y empoderar al SLACP y la organización cultural local, en temas de planeación
      estratégica con los instrumentos y reglas de juego de la arquitectura de la participación con
      decisión: Plan de Desarrollo Distrital y Local, Políticas Culturales Locales y Distritales, Planes
      de Ordenamiento Territorial, entre otros elementos territoriales, para ejercer una ciudadanía
      activa informada, cualificada y empoderada frente a los procesos de participación ciudadana y
      planeación participativa de las políticas, programas, proyectos, procesos y presupuestos en
      materia del campo cultural, artístico y patrimonial en Suba.
   – Fortalecer la cultura de la “planeación estratégica” –a mediano y largo plazo- tanto en el SLACP
      (con el SLACP y base cultural), como al interior de las organizaciones y actores culturales
      locales. Para esto se plantea como objetivo la realización de talleres de formación para la
      planeación estratégica.

Línea 3. Organización
   – Propiciar encuentro entre pares entre los sectores, y de estos con el CLACP, a fin de
      reconocerse como actores afines del sector cultural local –haciendo frente a la exacerbada
      fragmentación existente entre los mismos-, y por tal vía, fortalecer el posicionamiento del
      CLACP, del sector y el SLACP en general, frente a los ejercicios de participación ciudadana y
      planeación participativa local que apuntan a la construcción de políticas, programas, proyectos
      y presupuestos en materia del campo cultural, artístico y patrimonial en Suba.
   – Organizar y generar intercambios de saberes y experiencias, en perspectiva intercultural y
      territorial, con procesos de formación y sensibilización hacia la organización a nivel interno de
      las organizaciones, y entre los sectores en una perspectiva sistémica a favor del fortalecimiento
      del SLACP, especialmente en la relación de las comunidades, organizaciones culturales y el
      SLACP. Se espera que las organizaciones sean multiplicadoras de estas reflexiones y
      acciones, de la mano de las comunidades con las que trabajan.
   – Crear y fortalecer “redes culturales” de organizaciones culturales y sociales, con encuentros y
      foros distritales y locales entre organizaciones culturales, que permitan generar alianzas
      estratégicas con el sector público, privado (Responsabilidad social empresarial) y con
      cooperación internacional y otras fuentes de apoyo.
   – Fortalecer la labor histórica de las casas y centro culturales y organizaciones sociales locales
      que han venido jalonando procesos de impacto territorial y social desde las actividades
      culturales, artísticas y patrimoniales, y como agentes jalonadores de las organizaciones
      nacientes y subalternas de la Localidad. Se subraya el papel de las Casas de la Cultura, en su
      agenciamiento de apoyo y fortalecimiento a la organización cultural local, recalcando el apoyo a
      su proceso organizativo desde el proceso de “Actividades Permanentes de las Casas de la
      Cultura”. Se anota fortalecer su labor de coordinación de asambleas y foros culturales
      necesarios para construir diagnósticos participativos y asesorías en temas socio-políticos y
      orientados a la construcción de lo “público”. Por tanto, se observa como objetivo fortalecer su
      quehacer con condiciones técnicas, recursos y espacios de acción en los diversos sectores de

                                                 - 13 -
       la localidad. Por tal vía, se debe garantizar la transversalidad de la cultura en los fenómenos
       locales, a través de transversalización de recursos para concretar dicha consigna. Las Casas
       de la Cultura, deben consolidarse –con el apoyo de diversos recursos- en la producción y
       circulación de información y análisis, en articulación con el Observatorio local de cultura y con
       la estrategia informativa, comunicativa y formativa local. Por tanto se sugiere la realización de
       un proyecto de “formación” liderado por las Casas de la Cultura, en temas de información,
       comunicación, formación, participación y gestión con las organizaciones culturales locales.
   –   Fortalecer los lazos, nodos y redes entre los diversos sectores del SLACP y de éstos con el
       CLACP y la administración local y la comunidad en general, a fin de recomponer de manera
       directa e indirecta el tejido social local, que se ha visto desgarrado por problemas de violencias,
       impactos ambientales negativos, exclusión social, delincuencia, desempleo, desnutrición,
       desplazamientos, etc.
   –   Apoyar iniciativas para generar Alianzas Estratégicas entre diversas instancias (públicas,
       privadas, mixtas, comunitarias, cooperación internacional), con miras a fortalecer los procesos
       del SLACP y sus impactos en el territorio.
   –   Promocionar el posicionamiento del SLACP como espacio de concertación del sector cultural
       local, a través de la garantía de condiciones técnicas y logísticas “oportunas” para llevar a cabo
       sus funciones y legitimar su posicionamiento local (p.e. apoyo logístico y la habilitación de un
       equipamiento o espacio físico para su función).

Línea 4. Formación
   – Fortalecer y ampliar la capacidad de los proyectos y procesos de las dimensiones por sectores
      más posicionadas en la localidad, por su impacto cultural, social y territorial que en su mayoría
      están orientados a proyectos de continuidad en “Formación” cultural, artística y patrimonial
      (especialmente en su orientación de educación informal (en niveles de sensibilización,
      motivación y profundización, además de la no formal y formal), considerando aspectos
      pedagógicos para los sectores sociales, poblacionales y profesionales. La política cultural local
      sobre los proyectos de formación cultural, parte de la educación informal, apuntando a la
      profesionalización pedagógica.
   – Fortalecimiento a la equipamientos culturales en cuanto infraestructura necesaria para generar
      escuelas de formación (con vinculación de diversos sectores), y recursos constantes para tener
      continuidad durante todo el año, dado a la intermitencia de los proyectos en función de los
      recursos intempestivos.
   – Impulsar un proceso de “Formación a formadores” de la base cultural en convenio
      interinstitucional, con apoyo de la alcaldía local y SCRD, con instituciones universitarias que
      cualifiquen la oferta pedagógica local.

Línea 5. Circulación
   – Fortalecer las prácticas que orbitan alrededor de la dimensión de “circulación”, específicamente
      los proyectos de “continuidad” y los emergentes sobre eventos y fiestas. En este sentido, debe
      reconocerse al CLACP como espacio idóneo para la asesoría en la formulación de los
      ejercicios de “circulación” cultural, al a luz de unas líneas de políticas culturas distritales y
      locales, a fin de fortalecer los ejercicios existentes en la localidad, dinamizar las muestras
      productivas, la construcción de públicos e identidad local, articulando el apoyo del sector
      privado. Todo proyecto debe tener parámetros para ser ejecutados en el espacio público de la
      localidad, a fin, de orientar las condiciones para resaltar la “identidad” local, y poder ubicar los
      eventos a través de un “mapa” local, que permita ubicar las fechas y sitios anuales, para hacer
      una intervención completa y coordinada de circulación cultural, artística y patrimonial frente a
      las demandas y ofertas culturales en la localidad.
   – Fortalecer la “Circulación” cultural a través de la gestión o habilitación de equipamientos
      culturales existentes (p.e. salones comunales) para circular las obras y bienes simbólicos en
      todas las UPZ de la localidad, y por tal vía construir públicos y ciudadanos;
   – Seguir dando continuidad al proyecto de fortalecimiento a las bibliotecas comunitarias y a la
      biblioteca pública de la localidad, que hagan parte de la Red de Bibliotecas de Suba.

                                                  - 14 -
  –   Ampliar el rango de circulación de los proyectos (bienes y servicios culturales locales) y
      procesos a diferentes UPZ, priorizando las más vulnerables, teniendo en cuenta a todos los
      sectores sociales, poblacionales y profesionales, apuntando a intervenir desde una mirada de
      Gestión Social Integral las problemáticas que abocan al territorio de Suba.

Línea 6. Creación
   – Apoyar las prácticas “creativas” locales considerando la formulación de este componente
      dentro de los demás proyectos culturales.
   – Generar estímulos a la creación para artistas y sectores sociales desde el fomento a la
      investigación artística, cultural y patrimonial, y estímulos para su puesta en escena,
      socialización y “circulación” local.

Línea 7. Gestión Institucional y Participativa:
   – Generar “alianzas estratégicas” y/o apoyos concertados con las diversas instancias (públicas,
      privadas, mixtas, cooperación internacional), para duplicar los esfuerzos e iniciativas, que
      permitan dar continuidad a los procesos culturales con sus impactos socio-culturales en el
      mediano y largo plazo, y ampliando la cobertura geopolítica y sectorial, con su exponencial
      capacidad de influir en el incremento del Desarrollo Humano, la inclusión social, el ejercicio de
      los derechos humanos, y el mejoramiento de la Calidad de Vida en el territorio local de Suba.
   – Fortalecer la capacidad de gestión, contratación y/o concurso de las organizaciones de la base
      “cultural, a fin de fortalecerles, y por tal vía a incrementar su rango de beneficio de sus
      poblaciones cautivas y a la comunidad en general en Suba.
   – Impulsar un proyecto de formación en “Gestión Cultural” con las diversas organizaciones y el
      CLACP que representen los diversos sectores (sociales, poblacionales y profesionales) en
      perspectiva territorial, con contenidos de formación cultural, y con un énfasis de sensibilización
      de trabajo mancomunado con las Juntas de Acción Comunal de la localidad (especialmente
      con las que cuentan con comisiones de cultura, recreación y deportes, y con salones
      comunales para la articulación con el sector cultural), con organizaciones culturales, sociales y
      grupos de artistas, impulsando la capacidad de asociatividad, trabajo mancomunado y
      elevando el capital social, a nombre de la corresponsabilidad y cooperación intersectorial e
      intercultural.

Línea 8. Apropiación y Construcción de Identidad Local
   – El reconocimiento a los actores artísticos, culturales y del patrimonio por su aporte a la
      construcción de identidades locales puede realizarse en el marco de los eventos de circulación.
      Se considera importante el caso de la Fiesta Por La Diversidad, por ser un espacio en donde
      convergen todos los sectores sociales, poblacionales, profesionales y productivos en el campo
      de la cultura, arte y patrimonio local.




                                                 - 15 -
            PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL Y DE OBRAS PÚBLICAS 2008 - 2012
                                   “BOGOTÁ POSITIVA: PARA VIVIR MEJOR”

                                              LOCALIDAD 11 - SUBA

                                            PLAN LOCAL DE CULTURA

Objetivos estructurantes

La administración Local articulará el conjunto de sus acciones entorno a programas intersectoriales que dan
contenido a los siguientes objetivos estructurantes.

    1.   Ciudad de derechos
    2.   Derecho a la ciudad
    3.   Ciudad global
    4.   Participación
    5.   Descentralización
    6.   Gestión pública efectiva y transparente
    7.   Finanzas sostenibles

En cuanto a los componentes propuestos por el sector cultural los objetivos estructurantes a tratar son los
siguientes:

                                             CIUDAD DE DERECHOS

Construiremos una ciudad en la que se reconozcan, restablezcan, garanticen y ejerzan los derechos
individuales y colectivos en la que se disminuyan las desigualdades injustas y evitables, con la
institucionalización de políticas de Estado que permitan trascender los periodos de gobierno y consolidar una
Bogota en la cual la equidad, la justicia social, la reconciliación, la paz y la vida en equilibrio con la naturaleza y
el ambiente, sean posibles para todas y todos.

Programas

Educación de calidad y pertinencia para vivir mejor. Garantizar a las niñas, niños y jóvenes el derecho a una
educación que responda a las expectativas individuales y colectivas, a la diversidad, a la interculturalidad y a los
desafíos de una Bogota global y en constante crecimiento.

                                Educación de calidad y pertinencia para vivir mejor


          Proyectos                        Metas                        Línea Base                 Componente
                                                                                             Programa de
                                                                                             complementación y
                                                                                             profundización en la
                                                                                             formación artística,
                                Fortalecer el aprendizaje de                                 cultural y del patrimonio
Transformación pedagógica                                        97.200 estudiantes en
                                la competencias artísticas,                                  en la Escuela
para la calidad de la                                            IED de Suba en el año
                                culturales y del patrimonio
educación                                                        2006                        Encuentro para el
                                cultural en las IED de Suba
                                                                                             dialogo entre los
                                                                                             sectores de educación
                                                                                             y de arte, cultura y
                                                                                             patrimonio local

En Suba se vive un mejor ambiente. Garantizar el derecho a disfrutar de un ambiente sano, a través de la
implementación de acciones preventivas y correctivas.

                                        En Suba se vive un mejor ambiente

                                                        - 16 -
         Proyectos                        Metas                       Línea Base                   Componente

                               Implementar acciones            Realización de 4
                               educativas y culturales para    ediciones del Carnaval de
Suba protege sus Ríos y                                                                  Carnaval de la Ronda
                               el fomento del cuidado y        la Ronda del Rio en
Humedales                                                                                del Rio y los humedales
                               conservación del patrimonio     barrios que colindan con
                               ambiental                       la Ronda del Rio Bogotá.


Construcción de paz y reconciliación. Generar condiciones que permitan construir paz, promoviendo la solución
pacifica de conflictos, la no violencia activa, y la garantía efectiva de los derechos de las victimas y de la
población desplazada y fortalecer los compromisos y acuerdos humanitarios, los pactos ciudadanos de paz, el
aporte a diálogos y negociaciones y la integración de excombatientes sin discriminación alguna.

                                      Construcción de paz y reconciliación


         Proyectos                        Metas                         Línea Base                 Componente
                                                               En las 23 IED de la
                                                               localidad, se presenta
                                                               índices preocupantes de
                                                               vulnerabilidad ante
                                                               situaciones de conflicto
                               Apoyar la producción de         juvenil y consumo
                               procesos y eventos de           sustancias psicoactivas,       Programa para la
Integración ciudadana,
                               integración ciudadana           ligadas con los                integración ciudadana,
reconciliación y convivencia
                               anuales en las zonas de         problemas de violencia y       la reconciliación y la
para la vida
                               mayor conflictividad y          conformación de grupos         convivencia
                               violencia de Suba               minoritarios de población
                                                               juvenil.
                                                               Altos índices de
                                                               conflictividad, violencia
                                                               intrafamiliar, comunitaria y
                                                               social.

Suba viva. Ampliar las oportunidades y mejorar las capacidades para que todas y todos accedan, participen, se
apropien y realicen practicas artísticas, patrimoniales, culturales, recreativas y deportivas, atendiendo criterios
de inclusión, identidad, autonomía, proximidad y diversidad.




                                                      - 17 -
                                                  Suba Viva


         Proyectos                      Metas                       Línea Base                 Componente
                            Apoyar las actividades
                            permanentes de las Casas
                            de la Cultura de Suba como                                    Apoyo a actividades
Casas de la cultura de Suba espacios de fomento a las                                     Casas de la Cultura de
                            prácticas artísticas,                                         Suba
                            culturales y del patrimonio
                            local
                                                                                          Formación en los
                                                                                          Centros Orquestales
                                                                                          Batuta de Suba: La
                                                                                          Gaitana y Colina
                                                                                          Campestre
                                                                                          Formación artística y
                                                                                          cultural en Teatro y
                                                                                          Títeres de Suba
                                                                                          Formación en Artes
                                                                                          Plásticas
                                                                                          Bienal de Arte de Suba

                                                             Más de 10.000 habitantes     Programa de formación
                                                             de la localidad entre        en Comunicación:
                                                             Niños, Niñas, Jóvenes y      Radio, Video y
                            Desarrollar un programa de       Adultos(as) mayores que      Fotografía.
Arte Vivo para Suba         formación artística y cultural   participan de las escuelas   Programa de fonación
                            con cobertura local              de formación, festivales y   en Danza
                                                             eventos artísticos y         Formación en música
                                                             culturales. Procesos         tradicional
                                                             formativos, de circulación   Escuela permanente de
                                                             y promoción que se viene     Rock
                                                             adelantando.                 Programa de
                                                                                          promoción de la lectura
                                                                                          y la literatura en las
                                                                                          Bibliotecas
                                                                                          comunitarias y pública
                                                                                          de la localidad de Suba.
                                                                                          Fortalecimiento de la
                                                                                          gestión de la Red de
                                                                                          bibliotecas
                                                                                          comunitarias y pública
                                                                                          de la localidad de Suba

                            Apoyar la realización de tres
                                                                                          Fiesta del campesino
                            (3) actividades anuales de
                            visibilización, reflexión y
                            circulación de las                                            Fomento y
Suba intercultural
                            expresiones culturales de                                     reconocimiento de las
                            grupos y comunidades                                          expresiones culturales,
                            étnicas, campesinas y                                         artísticas y
                            rurales.                                                      patrimoniales afro
                                                                                          colombianas de Suba



                                                    - 18 -
                                                                                        Fomento y
                                                                                        reconocimiento de las
                                                                                        expresiones culturales,
                                                                                        artísticas y
                                                                                        patrimoniales indígenas
                                                                                        de Suba
                                Apoyo para la restauración
Patrimonio y memorias           de obras monumentales y                                 Restauración de
locales                         emblemáticas de la                                      murales de Suba
                                localidad.

                                Fortalecimiento del
Investigación cultural para
                                observatorio de cultura para                            Observatorio de Cultura
Suba
                                Suba


Igualdad de oportunidades y de derechos para la inclusión de la población en condición de discapacidad.
Generar acciones dirigidas a garantizar los derechos de las personas en condición de discapacidad que les
aseguren asistencia digna en los servicios sociales y faciliten su inserción en la vida social y productiva de la
ciudad.

    Igualdad de oportunidades y de derechos para la inclusión de la población en condición de discapacidad


          Proyectos                         Metas                    Línea Base               Componente


                                Desarrollar, anualmente,
Arte y cultura sin límites en   una escuela de formación                                Formación en Arte y
Suba                            artística y cultural dirigida a                         Cultura sin límites
                                población con discapacidad



Toda la vida integralmente protegidos. Adelantar acciones para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de
las personas en cualquier etapa del ciclo vital, reconociendo sus potencialidades y valorando el aporte
especifico y diferencial que niñas y niños, adolescentes, jóvenes, adultos, personas mayores y las familias,
pueden realizar para el logro de una Bogotá positiva.

                                       Toda la vida integralmente protegidos


          Proyectos                         Metas                    Línea Base               Componente

                                                                                        Carnaval de la alegría
                                Desarrollar anualmente dos
                                procesos de circulación de                              Festival de Arte y
                                las expresiones artísticas                              Cultura Infantil
                                infantiles
                                                                                        Festival del trueque y el
Niños, niñas y jóvenes se
expresan en Suba                                                                        cuento infantil
                                Apoyar la implementación
                                de procesos de movilización
                                y reflexión juvenil en torno a                          Red de Hip Hop y
                                las artes, la cultura, el                               expresiones urbanas
                                patrimonio y la política de
                                juventud



                                                         - 19 -
                              Realización de un festival                                 Festival Local de la
                              local de la juventud anual                                 Juventud

En Suba respeta la diversidad. Desarrollar e implementar las políticas publicas y los planes de acciones
afirmativas orientados a reconocer y restablecer los derechos de los grupos religiosos, afro descendientes,
indígenas, ROM y raizales, y de las lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas.

                                  En Suba se respeta y reconoce la diversidad


         Proyectos                        Metas                      Línea Base                Componente
                              Apoyar y fortalecer un (1)
                              proceso anual de
                              articulación e intercambio
                              de organizaciones culturales
Suba: territorio diverso                                                                 Fiesta por diversidad
                              locales para la realización
                              de un festival de
                              expresiones culturales
                              locales

Suba positiva con las mujeres y la equidad de género. Avanzar en el reconocimiento, garantía y restitución de
los derechos de las mujeres y garantizar las condiciones para el ejercicio efectivo de los mismos.

                             Suba positiva con las mujeres y la equidad de género


         Proyectos                         Metas                     Línea Base                Componente
                              Implementar una (1) acción
                              anual para el desarrollo del
                                                                                         Comparsa por una
                              plan de acción de la política
Cultura para la igualdad                                                                 cultura libre de
                              de mujer y género en lo
                                                                                         sexismos
                              referente al derecho a una
                              cultura libre de sexismos

                                           DERECHO A LA CIUDAD

Construiremos, con la gente y para la gente, una ciudad positiva, como escenario de las actividades humanas,
en la que el ordenamiento territorial promueva el desarrollo integral, equitativo y ambientalmente sostenible y
permita el efectivo disfrute de los derechos, para lo cual desarrollaremos acciones que dignifiquen el hábitat,
hagan mas eficiente la movilidad, generen condiciones de reconciliación, convivencia, paz y seguridad, y
promuevan la identidad, el reconocimiento de la diversidad y el dialogo intercultural, con base en un modelo de
desarrollo democrático, social e incluyente.

Suba espacio de vida. Reconocer e incorporar en las decisiones de ordenamiento los componentes cultural,
deportivo y recreativo, preservar y fortalecer los respectivos equipamientos y el patrimonio cultural, ambiental y
paisajístico.

                                              Suba espacio de vida


         Proyectos                        Metas                      Línea Base                Componente
                                                                                         Reforzamiento y
                              Adecuar y reforzar
Adecuación y fomento a los                                                               adecuación de las
                              estructuralmente la planta
equipamentos culturales                                                                  plantas físicas de las
                              física de las casas de la
locales                                                                                  casas de la cultura de
                              cultura de Suba
                                                                                         Suba


                                                      - 20 -
                              Apoyar el desarrollo de un                                Programa de apoyos
                              (1) programa anual de                                     concertados - Espacios
                              espacios comunitarios                                     comunitarios
                              concertados para las                                      concertados para la
                              culturas locales                                          cultura local

Amor por nuestra localidad. Propiciar mayores niveles de convivencia, solidaridad, respeto a las diferencias,
sentido de pertenencia e identidad, al igual que una mayor articulación, confianza, respeto y comunicación con
las instituciones públicas mediante la implementación de políticas de concientizacion y cultura ciudadana.

         Proyectos                       Metas                     Linea Base                Componente
                              Apoyar la implementación
                              de experiencias                                           Programa de Apoyos
Cultura para la convivencia   comunitarias y barriales                                  concertados – Acción
y la solidaridad ciudadana    para el fomento a la cultura                              comunitaria y barrial
                              ciudadana y la                                            para la convivencia
                              transformación cultural
                                                                                        Fomento a la
                                                                                        investigación del
                                                                                        patrimonio histórico y
                                 Realizar las acciones                                  cultural Subano -
     Acciones para el               locales para la                                     Aporte a la
     bicentenario de la           conmemoración del                                     Construcción de nación
       independencia                bicentenario de
                                                                                        Fiestas locales de
                                    independencia
                                                                                        conmemoración del
                                                                                        bicentenario de la
                                                                                        independencia


                                               CIUDAD GLOBAL

Construiremos una ciudad confiable, atractiva, con visión de futuro y competitiva, capaz de poner el crecimiento
económico al servicio del desarrollo humano, sobre la base del respeto, la recuperación y preservación del
ambiente y la diversidad sexual, cultural, religiosa y étnica, y la acción corresponsable entre lo público y lo
privado. Una ciudad cuyo desarrollo este basado en la capacidad de los sujetos, en la producción de
conocimiento, en la generación y distribución de la riqueza y en el afianzamiento del capital social. Una ciudad
con la capacidad de pensar y actuar tanto en lo global como en lo local.

Fomento para el desarrollo económico. Generar condiciones favorables para la creación y desarrollo de
alternativas productivas y el fortalecimiento empresarial, mediante la puesta en marcha de esquemas de
financiación que fomenten la generación de ingresos y oportunidades de empleo y la promoción de las
capacidades y las potencialidades de las personas, en consonancia con la dinámica productiva y laboral de la
ciudad.

                                    Fomento para el desarrollo económico


         Proyectos                        Metas                    Línea Base                Componente
                              Implementar un programa
                              de apoyo al sector artesanal
Fortalecimiento del           para la formación,                                        Fomento al sector
emprendimiento local          producción, creación de                                   artesanal
                              empresa y comercialización
                              de productos

Bogotá competitiva e internacional. Generar ventajas competitivas que conviertan a la ciudad y la Región
Capital en un destino atractivo para la inversión y en un foco de desarrollo económico y social en el contexto

                                                     - 21 -
nacional e internacional. Para ello, se adelantaran acciones que mejoren el clima de negocios en la ciudad en el
marco de la cooperación internacional y la generación de alianzas estratégicas.

                                          Suba competitiva e internacional


         Proyectos                         Metas                       Línea Base                Componente

                                Apoyar experiencias para la
                                                                                           Feria de servicios y
Cooperación para el             promoción e intercambio de
                                                                                           productos culturales de
desarrollo                      experiencias, servicios y
                                                                                           Suba
                                productos culturales.

                                Apoyar procesos de
                                                                                           Fomento al turismo
Suba Turística                  emprendimiento para el
                                                                                           local
                                desarrollo del turismo local


                                                 PARTICIPACIÓN

Construiremos una ciudad en la que se reconozcan las diferencias entre hombres y mujeres, donde se
fortalezca la participación de niños y niñas, adolescentes, jóvenes, sectores LGBT, grupos étnicos y personas
en condición de discapacidad o desplazamiento, para que incidan en la definición, ejecución y seguimiento de
las políticas públicas, directamente o a través de sus representantes y organizaciones, haciéndose
corresponsables del desarrollo integral de la ciudad.

Ahora decidimos juntos. Fortalecer los organismos, las instancias y los mecanismos de participación ciudadana
distritales, locales y sectoriales existentes, así como los creados en el marco del Sistema Distrital de
Participación, fijando los alcances, derechos y deberes de la participación.

                                              Ahora decidimos juntos


         Proyectos                          Metas                      Línea Base                Componente
                                Implementar acción de
                                apoyo para el                                              Apoyo a espacios de
                                fortalecimiento del                                        concertación del
Participación para la cultura
                                Subsistema Local de Arte,                                  Subsistema de Arte,
                                Cultura y Patrimonio de                                    Cultura y Patrimonio
                                Suba

Organizaciones y redes sociales. Promover la articulación entre las instancias de participación y las
organizaciones, y mejorar la capacidad técnica de las redes sociales locales y distritales, con el fin de contribuir
al fortalecimiento del capital social y la construcción colectiva de la ciudad, generando inclusión de los grupos
poblacionales, sectoriales y etarios.

                                          Organizaciones y redes sociales


         Proyectos                          Metas                      Línea Base                Componente
                                Apoyar iniciativas para la
Fortalecimiento de las          articulación de                                            Fortalecimiento de la
organizaciones y redes del      organizaciones culturales                                  red de organizaciones
sector cultural                 locales y el fomento a la                                  culturales locales
                                Gestión cultural




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