Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah - DOC

Document Sample
Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah - DOC Powered By Docstoc
					KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                     PEMETAAN SK & KD
                                             INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
                                                       DENGAN TEMA
                                                       Mata Pelajaran                    : Tematik
                                                       Satuan Pendidikan                 : SD/MI
                                                       Kelas/Semester                    :I/1

                                                       Nama Guru                         : ...........................
                                                       NIP/NIK                           : ...........................
                                                       Sekolah                           : ...........................

                                                KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8   39
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8   40
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                           PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR
                                          DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
                                                         KELAS I (1) SEMESTER 1

                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
 1. IPS :       1. IPS :                                                                     
                Memahami              Mengidentifikasi       Menyebutkan nama
                identitas diri dan     identitas diri ,        lengkap dan panggilan
                keluarga serta         keluarga, dan           besreta usia.
                sikap saling           kerabat.               Menceritakan alamat
                menghormati                                    tempat tinggal dan
                dalam                                          alamat sekolah .
                kemajemukan                                   Menyebutkan nama
                keluarga.                                      ayah dan ibu, serta
                                                               anggota keluarga yang
                                                               tinggal di rumah.

 2. IPA :       2. IPA :                                                                    
                Mengenal anggota      Mengenal               Menunjukkan bagian-
                tubuh dan              bagian-bagian           bagian tubuh ( mata,
                kegunaannya serta      anggota tubuh           hidung, telinga, gigi,
                cara                   dan kegunaannya         dll)
                perawatannya.          serta cara             Menceritakan
                                       perawatannya.           kegunaan bagian-
                                                               bagian tubuh yang
                                                               diamati.
                                                              Menunjukkan cara
                                                               merewat tubuh.
                                                              Membiasakan
                                                               merawat tubuh agar
                                                               tumbuh sehat dan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     41
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                                kuat.

 3. PKN         3. PKN :                :                                                   
                Menerapkan            Menjelaskan            Menjelaskan ciri-ciri
                hidup rukun            perbedaan jenis         fisik perbedaan antara
                dalam perbedaan.       kelamin, agama,         perempuan dan laki-
                                       dan suku bangsa.        laki.
                                                              Menceritakan kegiatan
                                                               yang dilakukan oleh
                                                               laki-laki dan
                                                               perempuan.
                                                              Menyebutkan jenis
                                                               permainan yang
                                                               dilakukan oleh anak
                                                               laki-laki dan anak
                                                               perempuan.
 4. MTK :       4. Matematika :                                                             
                Melakukan             Membilang              Menyebutkan banyak
                penjumlahan dan        banyak benda .          benda.
                pengurangan           Mengurutkan            Membandingkan dua
                bilangan sampai        banyak benda            kumpulan benda
                20.                                            melalui istilah lebih
                                                               banyak dan lebih
                                                               sedikit.
                                                              Membaca dan menulis
                                                               lambing bilangan.
                                                              Mengurutkan
                                                               sekelompok bilangan
                                                               yang berpola teratur
                                                               dari yang terkecil.
                                                              Mengurutkan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     42
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                               sekelompok bilangan
                                                               yang berpola teratur
                                                               mulai dari yang
                                                               terbesar.
                                                              Membilang loncat 2, 3,
                                                               dan 4
 5, BHS         5. Bahasa                                                                   
 Indonesia      Indonesia             Membedakan             Mencocokkan gambar
                Mendengarkan :         bunyi bahasa.           dengan informasi.
                Memahami bunyi        Memperkenalkan         Mendengarkan cerita
                bahasa, perintah       diri dengan             gambar seri tentang
                dan dongeng yang       bahasa yang             persiapan pergi ke
                dilisankan.            santun.                 sekolah.
                Berbicara       :     Mendeskripsikan        Mendengarkan dan
                Mengungkapkan          benda-benda             menyanyikan lagu.
                fikiran, perasaan,     sekitar dan fungsi     Menyebutkan data diri
                dan informasi          anggota tubuh           dan identitas keluarga
                secara lisan           dengan kalimat          dengan kalimat
                dengan                 sederhana.              sederhana.
                perkenalan dan        Menjiplak
                tegur sapa,                                   Menyebutkan warbna,
                                       berbagai bentuk         bentuk dan permukaan
                pengenalan, benda      gambar,
                dan fungsi                                     benda.
                                       lingkaran dan          Menyebutkan nama
                anggota tubuh,
                                       bentuk huruf.           anggota
                dan deklamas.
                                      Menebalkan
                Membaca         :
                                       berbagai bentuk
                Memahami teks
                                       gambar,
                pendek dengan
                                       lingkaran, dan
                membaca nyaring.
                                       bentuk huruf.
                Menulis         :
                Menulis
                permulaan dengan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     43
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                menjiplak
                menebalkan,
                mencontoh,
                melengkapi, dan
                menyalin.

 6. SBK         6. Seni Budaya                                                              
                dan
                Keterampilan :        Mengidentifikasi       Mengelompokkan
                Mengapresiasi          unsur rupa pada         berbagai jenis bintik,
                karya seni rupa.       benda alam              garis, warna dan
                Mengekspresikan        sekitar.                bentuk pada benda dua
                diri melalui karya    Mengekspresikan         dimensi di alam
                seni rupa.             diri melalui            sekitar.
                                       teknik                 Mengelompokkan
                                       menggunting /           berbagai ukuran bintik,
                                       menyobek..              garis, bidang, warna
                                                               dan bentuk pada hasil
                                                               karya dua dimensi di
                                                               alam sekitar.

 1. IPS :       1. IPS :                                                                                
                Memahami              Menunjukkan            Memberi contoh
                identitas diri dan     sikap hidup             kemajemukan
                keluarga serta         rukun dalam             keluarga ( jenis
                sikap saling           kemajemukan             kelamin, suku bangsa,
                menghormati            keluarga.               agama, kebiasaan, dll )
                dalam                                         Menjelaskan manfaat
                kemajemukan                                    hidup rukun dalam
                keluarga.                                      keluarga .




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     44
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
 2. IPA :       2. IPA :                                                                               
                Mengenal cara         Membedakan             Mengemukakan ciri-
                mememlihara            lingkungan sehat        ciri lingkungan yang
                lingkungan agar        dan tidak sehat.        sehat dan ciri ciri
                tetap sehat                                    lingkungan yang tidak
                                                               sehat.
                                                              Menjelaskan bahwa
                                                               air kotor tumpukkan
                                                               sampah, asap
                                                               kendaraan merupakan
                                                               kondisi lingkungan
                                                               kurang baik bagi
                                                               kesehatan
                                                              Membiasakan
                                                               membuang sampah
                                                               pada tempatnya.
 3. PKN         3. PKN :                 :                                                              
                Menerapkan            Menerapkan             Menunjukkan sikap
                hidup rukun            hidup rukun di          saling menghargai
                dalam perbedaan.       rumah dan di            perbedaan dalam
                                       sekolah.                lingkungan keluarga
                                                               dan lingkungan
                                                               sekolah.
                                                              Menunjukkan sikap
                                                               tidak membeda-
                                                               bedakan perlakuan di
                                                               rumah dan di sekolah.

 4. MTK :       4. Matematika :                                                                         
                Menggunakan           Menentukan             Memberi contoh
                pengukuran waktu       lama suatu              kegiatan sehari-hari
                dan panjang


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     45
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                       kejadian                  yang dilakukan
                                       berlangsung.              sebentar.
                                      Mengenal                 Memberi contoh
                                       panjang suatu             kegiatan sehari-hari
                                       benda melalui             yang dilakukan lama.
                                       kalimat sehari-          Menyebutkan panjang
                                       hari. ( pendek            suatu benda melalui
                                       panjang ) dan             kalimat sehari-hari (
                                       membandingkan             pendek , panjang )
                                       nya.                     Memberi contoh
                                                                 benda yang panjang
                                                                 dan benda yang
                                                                 pendek.
                                                                Membandingkan
                                                                 panjang suatu benda (
                                                                 lebih panjang, lebih
                                                                 pendek
                                                                Mengenal jarak dekat
                                                                 dan jauh.

 5, BHS         5. Bahasa                                                                               
 Indonesia      Indonesia             Melaksanakn            Melakukan sesuatu
                Mendengarkan :         sesuatu sesuai          sesuai perintah atau
                 Memahami             dengan perintah         permintaan guru.
                   bunyi bahasa,       dan petunjuk           Menceritakan kembali
                   perintah dan        guru.                   isi dongeng dengan
                   dongeng yang       Menyebutkan             kalimatnya sendiri
                   dilisankan.         tokoh-tokoh            Menjawab pertanyaan
                Berbicara       :      dalam cerita.           dan menjelaskan isi
                 Mengungkapka        Membaca                 dongeng.
                   n fikiran,          nyaring suku kata      Memperagakan tokoh
                                       dan kata dengan

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     46
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                  perasaan, dan          lafal yang tepat.       dongeng di depan
                  informasi             Menjiplak               kelas.
                  secara lisan           berbagai bentuk        Membaca nyaring (
                  dengan                 gambar,                 didengar siswa )
                  perkenalan dan         lingkaran, dan         Membaca nyaring
                  tegur sapa,            bentuk huruf.           kalimat sederhana
                  pengenalan,           Menebalkan              dengan lafal dan
                  benda dan              berbagai bentuk         intonasi yang tepat.
                  fungsi anggota         gambar,                Mengenali huruf –
                  tubuh, dan             lingkaran dan           huruf dan
                  deklamas.              bentuk huruf.           membacanya sebagai
                Membaca        :        Mencontoh huruf         suku kata, kata –kata
                 Memahami               , kata, atau            dan kalimat sederhana.
                  teks pendek            kalimat                Menjiplak berbagai
                  dengan                 sederhana dari          bentuk huruf dan
                  membaca                buku atau papan         gambar.
                  nyaring.               tulis dengan           Menebalkan berbagai
                Menulis        :         benar.                  bentuk gambar, dan
                 Menulis               Melengkapi              bentuk huruf.
                  permulaan              kalimat yang           Menyalin / mencontoh
                  dengan                 belum selesai           huruf kata , kalimat,
                  menjiplak              berdasarkan             dari papan tulis atau
                  menebalkan,            gambar                  buku dengan benar
                  mencontoh,                                     dengan menggunakan
                  melengkapi,
                                                                 huruf lepas.
                  dan menyalin.
                                                                Menyalin / mencontoh
                                                                 kalimat dari buku atau
                                                                 papan tulis yang
                                                                 ditulis guru dan
                                                                 menyalinnya pada
                                                                 buku sendiri dengan
                                                                 menggunakan huruf


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     47
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                                                               tegak bersambung.
                                                              Melengkapi kalimat
                                                               yang belum selesai
                                                               sesuai dengan gambar

 6. SBK         6. Seni Budaya                                                                          
                dan
                Keterampilan :        Menunjukkan            Mengelompokkan
                Mengapresiasi          sikap apresiatif        gerak tari sesuai level.
                karya seni tari.       terhadap gerak         Mengidentifikasi
                                       tari menurut            gerak keseimbangan
                                       tingkat tinggi          pola lantai.
                                                              Mengidentifikasi
                                                               bentuk iringan tari
                                                               dengan menggunakan
                                                               bunyi yang bersumber
                                                               dari tubuh. (internal ).

 1. IPS :       1. IPS :                                                                                            
                Memahami              Menceritaan            Menyebutkan nama
                identitas diri dan     pengalaman              guru TK dan nama
                keluarga serta                                 beberapa teman
                sikap saling                                   sekelas.
                menghormati                                   Menceritakan tentang
                dalam                                          teman main di rumah.
                kemajemukan                                   Menceritakan
                keluarga.                                      peristiwa masa kecil
                                                               yang paling berkesan

 2. IPA :       2. IPA :                                                                                            
                Mengenal anggota      Membiasakan            Menjelaskan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     48
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                tubuh dan               hidup sehat.             keuntungan mencuci
                kegunaannya serta                                tangan sebelum
                cara                                             makan.
                perawatannya                                    Menjelaskan
                                                                 keuntungan
                                                                 memotong kuku yang
                                                                 panjang .
                                                                Menjelaskan
                                                                 keuntungan
                                                                 melakukan olah raga,
                                                                 beristirahat dan tidur
                                                                 yang
                                                                teratur agar tubuh
                                                                 sehat dan kuat.
                                                                Memberikan contoh
                                                                 kerugian dari tidak
                                                                 menjaga kesehatan. (
                                                                 cuci tangan,
                                                                 memotong kuku, olah
                                                                 raga beristirahat dan
                                                                 tidur )

 3. PKN         3. PKN :                :                                                                           
                Menerapkan            Menjelaskan            Menyebutkan 5 suku
                hidup rukun            perbedaan jenis         yang terbesar di
                dalam perbedaan.       kelamin, agama,         Indonesia.
                                       dan suku bangsa.       Membedakan ciri-ciri
                                                               suku bangsa dilihat
                                                               dari bahasa dan adat
                                                               istiadat /budayanya.
                                                              Menjelaskan arti dari
                                                               semboyan Bhinka


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     49
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                                Tunggal Ika.

 4. MTK :       4. Matematika :                                                                                     
                Melakukan             Menyelesaikan          Memecahkan masalah
                penjumlahan dan        masalah yang            sehari-hari yang yang
                pengurangan            terkait                 terkait penjumlahan
                bilangan sampai        penumlahan              sampai dengan 20.
                20                     sampai dengan          Memecahkan masalah
                                       20.                     sehari-hari yang
                                      Menentukan              terkait pengurangan
                                       waktu ( pagi,           sampai 20.
                                       siang, malam)          Mengurangkan
                                       hari dan jam (          bilangan dengan
                                       secara bulat)           bilangan itu sendiri
                                                               sehingga hasilnya 0.
                                                              Mengenal konsep
                                                               waktu melalui
                                                               kegiatan sehari-hari
                                                               yang sebentar dan
                                                               lama.

 5, BHS         5. Bahasa                                                                                           
 Indonesia      Indonesia             Melaksanakn            Mendemontrasikan
                Mendengarkan :         sesuatu sesuai          sesuatu sesuai
                 Memahami             dengan perintah         perintah atau
                   bunyi bahasa,       dan petunjuk            permintaan guru.
                   perintah dan        guru.                  Menceritakan kembali
                   dongeng yang       Menyebutkan             isi dongeng dengan
                   dilisankan.         tokoh-tokoh             kalimatnya sendiri.
                Berbicara      :       dalam cerita.          Menjawab pertanyaan
                 Mengungkapka        Membaca                 dan menjelaskan isi


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     50
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                  n fikiran,             nyaring suku kata       dongeng.
                  perasaan, dan          dan kata dengan        Memperagakan tokoh
                  informasi              lafal yang tepat.       dongeng di depan
                  secara lisan          Menjiplak               kelas.
                  dengan                 berbagai bentuk        Menyapa teman
                  perkenalan dan         gambar,                 sebaya, guru, dan
                  tegur sapa,            lingkaran, dan          orang lain serta orang
                  pengenalan,            bentuk huruf.           yang lebih tua dengan
                  benda dan             Menebalkan              bahasa cara yang
                  fungsi anggota         berbagai bentuk         santun
                  tubuh, dan             gambar,                Bercerita berdasarkan
                  deklamas.              lingkaran dan           gambar.
                Membaca        :         bentuk huruf.          Memasangkan gambar
                 Memahami              Mencontoh huruf         buah dengan nama dan
                  teks pendek            , kata, atau            ciri-cri yang tepat.
                  dengan                 kalimat                Mengenali huruf-huruf
                  membaca                sederhana dari          dan membacanya
                  nyaring.               buku atau papan         sebagai suku kata,
                Menulis      :           tulis dengan            kata-kta dan kalimat
                 Menulis                benar.                  sederhana.
                  permulaan             Melengkapi             Membaca nyaring
                  dengan                 kalimat yang            kalimat sederhana
                  menjiplak              belum selesai           dengan lafal dan
                  menebalkan,            berdasarkan             intonasi yang tepat.
                  mencontoh,             gambar
                  melengkapi,                                   Membaca teks pendek
                                                                 dengan intonasi dan
                  dan menyalin.
                                                                 lafal yang benar
                                                                Menjiplak berbagai
                                                                 bentuk gambar dan
                                                                 bentuk huruf.
                                                                Menebalkan berbagai
                                                                 bentuk gambar, dan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     51
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                               bentuk huruf.
                                                              Menyalin / mencontoh
                                                               huruf kata , kalimat,
                                                               dari papan tulis atau
                                                               buku dengan benar.
                                                              Menyalin / mencontoh
                                                               kalimat dari buku atau
                                                               papan tulis yang
                                                               ditulis guru dan
                                                               menyalinnya pada
                                                               buku sendiri.
                                                              Melengkapi kalimat
                                                               yang belum selesai
                                                               sesuai dengan gambar.
 6. SBK         6. Seni Budaya                                                                                      
                dan
                Keterampilan :        Mengidentifikasi       Menentukan sumber
                Mengapresiasi          unsur/ elemen           bunyi.
                karya seni musik.      musik dari             Membedakan bunyi
                                       berbagai sumber         alam dan bunyi
                                       bunyi yang              buatan.
                                       dihasilkan tubuh       Membedakan panjang
                                       manusia                 dan pendeknya bunyi.
                                                              Menjelaskan
                                                               rangkaian bunyi dan
                                                               detak melalui
                                                               peragaan

 1. IPS :       1. IPS :                                                                                                            
                Memahami              Menunjukkan            Mengidentifikasi
                identitas diri dan     sikap hidup             hidup rukun dan tidak


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     52
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                keluarga serta          rukun dalam            rukun.
                sikap saling            kemajemukan           Menjelaskan akibat
                menghormati             keluarga               tidak menjaga
                dalam                                          kerukunan
                kemajemukan
                keluarga.
 2. IPA :       2. IPA :                                                                                                            
                Mengenal              Mengenal benda         Merawat tanaman atau
                berbagai sifat         yang dapat              hewan peliharaan
                benda dan              diubah                 Menceritakan alasan
                kegunaanya             bentuknya.              perlunya merawat
                melalui               Mengidentifikasi        merawat dan
                pengamatan             kan kegunaan            memelihara
                perubahan              benda di                lingkungan
                bentuk benda           lingkungan             Menjelaskan bentuk,
                                       sekitar.                ukuran, warna, rasa,
                                                               bau, permukaan benda
                                                               suatu objek

 3. PKN         3. PKN :                 :                                                                                          
                Membiasakan           Melaksanakan           Menyebutkan
                hidup tertib di        tata tertib di          beberapa contoh tata
                rumah dan di           rumah dan di            tertib di rumah dan di
                sekolah.               sekolah                 sekolah.
                                                              Menjelaskan manfaat
                                                               mematuhi tata tertib.
                                                              Menjelaskan akibat
                                                               tidak patuh pada tata
                                                               tertib

 4. MTK :       4. Matematika :                                                                                                     


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     53
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                Menggunakan           Menyelesaikan          Mengukur panjang
                pengukuran waktu       masalah yang            suatu benda dengan
                dan panjang            berkaitan dengan        satuan tak baku.
                                       waktu                  Menunjukkan
                                      Mengelompokka           perbedaan hasil-hasil
                                       n berbagai              pengukuran panjang
                                       bangun ruang            dengan satuan tak
                                       sederhana (             baku.
                                       balok, prisma,         Mengukur dan
                                       tabung, bola dan        membandingkan
                                       kerucut )               panjang benda dengan
                                                               satuan baku yang tidak
                                                               sama.

 5, BHS         5. Bahasa                                                                                                           
 Indonesia      Indonesia             Membedakan             Melaksanakan
                Mendengarkan :         bunyi bahasa.           perintah sesuai
                 Memahami            Menyebutkan             petunjuk
                   bunyi bahasa,       tokoh-tokoh             pengerjaannya.
                   perintah dan        dalam cerita           Menunjukkan benda/
                   dongeng yang       Menyapa orang           alat permainan yang
                   dilisankan.         lain dengan             digemari.
                Berbicara       :      kalimat sapaan         Menjelaskan cara
                 Mengungkapka         yang tepat dan          permainan dilakukan.
                   n fikiran,          bahasa yang            Bercerita berdasarkan
                   perasaan, dan       santun.                 gambar
                   informasi          Membaca                Membaca teks pendek
                   secara lisan        nyaring suku kata       dengan intonasi dan
                   dengan              dan kata dengan         lafal yang benar.
                   perkenalan dan      lafal yan tepat.       Membaca dengan
                   tegur sapa,        Membaca                 memperhatikan tempat
                   pengenalan,         nyaring kalimat

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     54
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                  benda dan              sederhana               jeda ( untuk berhenti
                  fungsi anggota         dengan lafal dan        menarik nafas ) jeda
                  tubuh, dan             intonasi yang           panjang dan jeda
                  deklamas.              tepat.                  pendek.
                Membaca      :          Menjiplak              Menjiplak berbagai
                 Memahami               berbagai bentuk         bentuk gambar dan
                  teks pendek            gambar,                 bentuk huruf.
                  dengan                 lingkaran, dan         Menebalkan berbagai
                  membaca                bentuk huruf.           bentuk gambar dan
                  nyaring.              Menebalkan              bentuk huruf.
                Menulis    :             berbagai bentuk        Menylin / mencontoh
                 Menulis                gambar,                 huruf, kata, kalimat
                  permulaan              lingkaran dan           dari buku atau papan
                  dengan                 bentuk huruf.           tulis dengan benar.
                  menjiplak             Mencontoh huruf        Menyalin / mencontoh
                  menebalkan,            , kata, atau            kalimat dari buku atau
                  mencontoh,             kalimat                 papan tulis yang
                  melengkapi,            sederhana dari          ditulis guru dan
                  dan menyalin.          buku atau papan         menyalinnya kembali
                                         tulis dengan            pada buku sendiri
                                         benar.                 Melengkapi kalimat
                                        Melengkapi              yang belum selesai
                                         kalimat yang            sesuai dengan gambar.
                                         belum selesai          Membuat kalimat
                                         berdasarkan             berdasarkan gambar.
                                         gambar
                                                                Menulis puisi dengan
                                                                 huruf lepas dan dapat
                                                                 dibaca orang lain.

 6. SBK         6. Seni Budaya                                                                                                      
                dan
                Keterampilan :


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     55
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                 Mengapresiasi       Menunjukkan            Menyebutkan jenis
                  karya seni tari      sikap apresiatif        iringan tarian dengan
                 Mengekpresika        terhadap gerak          menggunakan alat
                  n diri melalui       tari menurut            musik perkusi
                  karya seni tari.     tingkatan              Memilih unsur gerak
                                       tinggi rendah.          tari yang sesuai
                                                               iringan

 1. IPS :       1. IPS :                                                                                                                        
                Memahami              Menceritakan           Menceritakan kembali
                identitas diri dan     pengalaman              pengalaman waktu
                keluarga serta                                 kecil berdasarkan
                sikap saling                                   cerita orang tua.
                menghormati                                   Menceritakan
                dalam                                          pengalaman pergi , di
                kemajemukan                                    sekolah atau pulang
                keluarga.                                      sekolah
                                                              Menceritakan kesan
                                                               hari pertama masuk
                                                               Sekolah Dasar.

 2. IPA :       2. IPA :                                                                                                                        
                Mengenal anggota      Mengidentifikasi       Menunjukkan nama
                tubuh dan              kebutuhan tubuh         makanan sehat yang
                kegunaannya serta      agar tumbuh             berguna bagi tubuh.
                cara                   sehat dan kuat (       Menjelaskan perlunya
                perawatannya.          makan, air,             air, makan, pakaian,
                                       pakaian, udara,         udara dan lingkungan
                                       lingkungan ).           untuk
                                                              tumbuh sehat.
                                                              Membedakan jenis air,


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     56
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                                makanan, pakaian,
                                                                udara, dan lingkungan
                                                                yang baik untuk
                                                                tumbuh sehat.
 3. PKN         3. PKN :                :                                                                                                       
                Menerapkan            Menjelaskan            Menyebutkan 5 agama
                hidup rukun            perbedaan jenis         yang diakui di
                dalam perbedaan        kelamin, agama,         Indonesia beserta
                                       dan suku bangsa         tempat ibadahnya
                                                              Menceritakan kegiatan
                                                               yang berkaitan dengan
                                                               hari besar agama
                                                              Menyebutkan 4 kitab
                                                               suci dari agama yang
                                                               yang ada di Indonesia.
                                                              Menjelaskan 5
                                                               pemuka agama yang
                                                               diakui di Indonesia.

 4. MTK :       4. Matematika :                                                                                                                 
                Melakukan             Melakukan              Menerjemahkan
                penjumlahan dan        penjumlahan dan         bentuk penjumlahan
                pengurangan            pengurangan             dan pengurangan
                bilangan sampai        bilangan sampai         sampai 20 ke dalam
                20.                    20.                     kalimat sehari-hari.
                                                              Membaca dan
                                                               menggunakan simbol
                                                               +, -, dan = dalam
                                                               mengerjakan hitung
                                                               sampai 20
                                                              Menghapal fakta dasar


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     57
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                                                               penjumlahan dan
                                                               pengurangan sampai
                                                               dengan 20.
                                                              Menjumlah bilangan
                                                               3 angka hasil sampai
                                                               20.

 5, BHS         5. Bahasa                                                                                                                       
 Indonesia      Indonesia             Membedakan             Membedakan
                Mendengarkan :         bunyi bahasa.           berbagai bunyi / suara
                 Memahami            Menyapa orang           Tertentu secara tepat.
                   bunyi bahasa,       lain dengan            Menirukan bunyi/
                   perintah dan        kalimat sapaan          suara tertentu seperti,
                   dongeng yang        yang tepat dan          kendaraan atau suara
                   dilisankan.         bahasa yang             benda.
                Berbicara       :      santun..               Menyapa teman
                 Mengungkapka        Membaca                 sebaya, guru, dan
                   n fikiran,          nyaring suku kata       orang lain serta orang
                   perasaan, dan       dan kata dengan         yang lebih tua dengan
                   informasi           lafal yang tepat.       bahasa dan cara yang
                   secara lisan       Menjiplak               santun.
                   dengan              berbagai bentuk        Mengenali huruf-huruf
                   perkenalan dan      gambar,                 dan membacanya
                   tegur sapa,         lingkaran dan           sebagai suku kata, kata
                   pengenalan,         bentuk huruf.           –kata dan kalimat
                   benda dan          Menebalkan              sederhana
                   fungsi anggota      berbagai bentuk        Menjiplak berbagai
                   tubuh, dan          gambar,                 bentuk gambar dan
                   deklamas.           lingkaran, dan          bentuk huruf.
                Membaca        :       bentuk huruf.          Menebalkan berbagai
                 Memahami            Mencontoh               bentuk gambar,
                   teks pendek         huruf, kata atau        lingkaran dan bentuk


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     58
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                  dengan                kalimat                huruf.
                  membaca               sederhana dari        Menyalin / mencontoh
                  nyaring.              buku atau papan        huruf, kata, kalimat
                Menulis    :            tulis dengan           dari buku atau papan
                 Menulis               benar.                 tulis dengan benar.
                  permulaan                                   Menyalin / mencontoh
                  dengan                                       kalimat dari buku atau
                  menjiplak                                    papan tulis yang
                  menebalkan,                                  ditulis guru dan
                  mencontoh,                                   menyalinnya pada
                  melengkapi,                                  buku sendiri..
                  dan menyalin.

 6. SBK         6. Seni Budaya                                                                                                                  
                dan
                Keterampilan :        Mengidentifikasi       Menentukan sumber
                 Mengapresiasi        unsur/ elemen           bunyi.
                   karya seni          musik dari             Membedakan bunyi
                   musik               berbagai sumber         alam dan bunyi
                                       bunyi yang              buatan.
                                       dihasilkan tubuh       Membedakan panjang
                                       manusia                 dan pendeknya bunyi.
                                                              Menjelaskan
                                                               rangkaian bunyi dan
                                                               detak melalui
                                                               peragaan

 1. IPS :       1. IPS :                                                                                                                                      
                Memahami              Menceritaan            Menceritakan
                identitas diri dan     pengalaman              pengalaman yang
                keluarga serta        Menceritakan            menyenangkan dan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     59
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
                sikap saling            kasih sayang           tidak menyenangkan .
                menghormati             antar anggota         Menjelaskan kasih
                dalam                   keluarga               sayang orang tua
                kemajemukan                                    kepada anaknya.
                keluarga.                                     Menceritakan
                                                               hubungan kasih
                                                               sayang antar anggota
                                                               keluarga.
 2. IPA :       2. IPA :                                                                                                                                      
                Mengenal cara         Mengenal cara          Menjelaskan cara
                mememlihara            menjaga                 membersihkan rumah
                lingkungan agar        lingkungan agar         dan halaman.
                tetap sehat            tetap sehat            Melakukan perawatan
                                                               kebersihan di sekolah.
                                                              Menyebutkan alat-alat
                                                               untuk kebersihan
                                                               rumah dan sekolah
 3. PKN         3. PKN :                 :                                                                                                                    
                Menerapkan            Memberikan             Menceritakan manfaat
                hidup rukun            contoh hidup            hidup rukun dalam
                dalam perbedaan.       rukun melalui           keluarga.
                                       kegiatan di            Membandingkan
                                       rumah maupun di         antara hidup rukun
                                       sekolah.                dan tidak rukun.
                                                              Menjelaskan akibat
                                                               jika tidak menjaga
                                                               kerukunan.

 4. MTK :       4. Matematika :                                                                                                                               
                Menggunakan           Menentukan             Memberi contoh
                pengukuran waktu       waktu ( pagi,           kegiatan sehari-hari


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     60
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                dan panjang             siang, malam)            yang dilakukan pada
                                        hari dan jam (           pagi, siang, dan
                                        secara bulat)            malam hari.
                                                                Mengurutkan nama-
                                                                 nama hari dalam
                                                                 seminggu.
                                                                Mengenal nama-nama
                                                                 bulan dalam setahun.
                                                                Membaca tanda waktu
                                                                 yang ditunjukkan oleh
                                                                 jarum jam analog (
                                                                 jam dinding) jam pas.
                                                                Menggambar jam
                                                                 sesuai dengan kegiatan
                                                                Menentukan letak
                                                                 jarum jam pada
                                                                 gambar jam dengan
                                                                 tepat.

 5, BHS         5. Bahasa                                                                                                                                     
 Indonesia      Indonesia             Membedakan             Membedakan berbagai
                Mendengarkan :         bunyi bahasa            bunyi suara atau suara
                 Memahami            Mendeklamasika          tertentu secara tepat.
                   bunyi bahasa,       n puisi dengan         Mendeklamasikan
                   perintah dan        lafal dan intonasi      puisi sesuai dengan isi
                   dongeng yang        yang sesuai.            dan
                   dilisankan.        Membaca                 mengekspresikannya
                Berbicara      :       nyaring suku kata       dengan gerak dan
                 Mengungkapka         dan kata dengan         mimik yang sesuai.
                   n fikiran,          lafal yang tepat.      Mengungkapkan
                   perasaan, dan      Menjiplak               perasaan tentang
                                                               peristiwa yang

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     61
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian         Diri      Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi             Sendiri   Pekerti
                                                                                             2        2            2                2           2            2
                  informasi            berbagai bentuk           dialami.
                  secara lisan         gambar,                  Mengenali huruf –
                  dengan               lingkaran, dan            huruf dan
                  perkenalan dan       bentuk huruf.             membacanya sebagai
                  tegur sapa,         Menebalkan                suku kata, kata –kata
                  pengenalan,          berbagai bentuk           dan kalimat sederhana.
                  benda dan            gambar,                  Membaca nyaring
                  fungsi anggota       lingkaran dan             (didengar siswa lain)
                  tubuh, dan           bentuk huruf.             kata demi kata.
                  deklamas.           Mencontoh huruf          Menjiplak berbagai
                Membaca        :       , kata, atau              bentuk huruf dan
                 Memahami             kalimat                   gambar.
                  teks pendek          sederhana dari           Menebalkan berbagai
                  dengan               buku atau papan           bentuk gambar, dan
                  membaca              tulis dengan              bentuk huruf.
                  nyaring.             benar.
                                                                Menyalin / mencontoh
                Menulis      :        Melengkapi                huruf kata , kalimat,
                 Menulis              kalimat yang              dari papan tulis atau
                  permulaan            belum selesai             buku dengan benar
                  dengan               berdasarkan               dengan menggunakan
                  menjiplak            gambar                    huruf lepas.
                  menebalkan,                                   Menyalin / mencontoh
                  mencontoh,                                     kalimat dari buku atau
                  melengkapi,                                    papan tulis yang
                  dan menyalin.                                  ditulis guru dan
                                                                 menyalinnya pada
                                                                 buku sendiri dengan
                                                                 menggunakan huruf
                                                                 tegak bersambung.
                                                                Melengkapi kalimat
                                                                 yang belum selesai
                                                                 sesuai dengan gambar


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     62
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
    Mata           Standar            Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian        Diri       Budi
                                                                                                               Keluarga         Kegemaran   Lingkungan   Pengalaman
  pelajaran      Kompetensi (*)            (**)                    Kompetensi            Sendiri    Pekerti
                                                                                            2         2            2                2           2            2
 6. SBK         6. Seni Budaya                                                                                                                                
                dan
                Keterampilan :        Menidentifikasi        Menyebutkan
                Mengapresiasi          fungsi tubuh            bermacam-macam
                karya seni tari.       dalam                   gerak di tempat
                                       melaksanakan            maupun berpindah
                                       gerak di tempat.        tempat.
                                      Menampilkan            Mengidentifikasi
                                       gerak tari              gerak kaki dan tangan
                                       menurut                 sesuai fungsinya.
                                       tingkatan tinggi       Mengidentifikasi
                                       rendah.                 gerak tiruan hewan
                                                               yang dapat terbang
                                                              Mengidentifikasi
                                                               gerak tiruan
                                                               tumbuhan.



Keterangan:
*     : Diambil dari SK-KD
**    : Diambil dari SK-KD
*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                     63
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8   64
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                     PEMETAAN SK & KD
                                             INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
                                                       DENGAN TEMA
                                                       Mata Pelajaran                    : Tematik
                                                       Satuan Pendidikan                 : SD/MI
                                                       Kelas/Semester                    :I/2

                                                       Nama Guru                         : ...........................
                                                       NIP/NIK                           : ...........................
                                                       Sekolah                           : ...........................

                                                KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8   65
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8   66
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                           PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR
                                          DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
                                                         KELAS I (1) SEMESTER 2

                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi           Indikator Pencapaian           Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)              Kompetensi (*)                       Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 IPA                 Mengenal     Membedakan              Menceritakan pakaian            √
                      berbagai     pengaruh musim           yang sesuai pada
                      sifat        kemarau dengan           musim panas dan
                      benda        musim hujan pada         musim hujan.
                      dan          kegiatan manusia .      Menyebutkan jenis
                      kegunaan                              makanan yang banyak
                      nya                                   dikonsumsi pada saat
                      melalui                               musim hujan maupun
                      pengamat                              musim kemarau.
                      an                                   Membandingkan cirri-
                      perubaha                              ciri musim kemarau
                      n bentuk                              dan musim hujan pada
                      benda                                 lahan dan kegiatan
                                                            manusia.
                                                           Menyebutkan kegiatan
                                                            yang dapat mengatasi
                                                            masalah pada musim
                                                            hujan dan musim
                                                            kemarau..
   IPS :             Memaha       Menjelaskan            Menjelaskan manfaat             √
                      mi            lingkungan              menjaga kebersihan
                      identitas     rumah sehat dan         rumah
                      diri dan      perilaku dalam         Menyebutkan akibat
                      keluarga,     menjaga                 dari tidak menjaga
                      serta         kebersihan rumah        kebersihan.
                      sikap
                      saling


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         67
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar            Kompetensi          Indikator Pencapaian           Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi           Dasar (*)             Kompetensi (*)                       Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      menghor
                      mati
                      dalam
                      kemajem
                      ukan
                      keluarga
   PKN :             Membias         Melaksanakan         Menyebutkan manfaat             √
                      akan            aturan yang           mentaati peraturan yang
                      tertib di       berlaku di            berlaku di masyarakat
                      rumah           masyarakat           Menjelaskan akibat
                      dan di                                tidak patuh pada
                      sekolah.                              peraturan di lingkungan
                                                            masyarakat.
 Matematika          Melakuka        Menunjukkan         Menunjukkan benda-              √
 :                    n                benda-benda          benda yang secara
                      penjumla         yang secara          geometris berbentuk
                      han dan          geometris            segitiga, segiempat dan
                      penguran         berbentuk            lingkaran.
                      gan              segitiga,           Menyebutkan cirri-ciri
                      bilangan         segiempat dan        segitiga, segiempat, dan
                      sampai           lingkaran.           lingkaran ditinjau dari
                      20.             Mmenyebut-           banyak sisinya.
                                       kan cirri-ciri      Menjiplak berbagai
                                       segitiga,            bentuk segitiga,
                                       segiempat, dan       segiempat, dan
                                       lingkaran            lingkaran.
                                       ditinjau dari       Mengelompokkan
                                       banyak sisinya.      berbagai bentuk
                                      Menjiplak            segitiga, segiempat, dan
                                       berbagai             lingkaran, menurut
                                       bentuk               bentuk, permukaan,
                                       segitiga,            warna, atau cirri

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         68
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                                  segiempat, dan             lainnya.
                                  lingkaran.
                                 Mengelompok
                                  kan berbagai
                                  bentuk
                                  segitiga,
                                  segiempat, dan
                                  lingkaran,
                                  menurut
                                  bentuk,
                                  permukaan,
                                  warna, atau
                                  cirri lainnya.
 Bahasa              Mendeng Mendengarkan                  Mendengarkan                   √
 Indonesia :          arkan :     Menyebutkan               dongeng yang
                      Memaha      isi dongeng                dibacakan guru dengan
                      mi bunyi Berbicara                     penuh perhatian.
                      bahasa,    Menceritakan              Menyebutkan tokoh
                      perintah    isi gambar                 dalam dongeng
                      dan         tunggal atau              Menjelaskan sifat dan
                      dongeng     seri sederhana             perilaku tokoh dalam
                      yang        dengan bahasa              dongeng.
                      dilisanka   yang mudah                Menjawab pertanyan
                      n.          dimengerti.                yang berhubungan
                     Berbicara  Melakukan                  dengan isi dongeng.
                      :           percakapan                Menceritakan kembali
                      Mengung     sederhana                  isi dongeng dengan
                      kapkan      dengan                     kalimat sendiri.
                      fikiran,
                      perasaan,
                                  menggunakan               Membuat kalimat
                                  kalimat dan                berdasarkan gambar
                      dan         kosa kata yang
                      informasi                              secara lisan.
                                  sudah dikuasai.


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         69
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      secara       Menyampaikan            Bertanya jawab dengan
                      lisan         rasa suka atau           teman tentang gambar
                      dengan        tidak suka               –gambar tersebut.
                      perkenala     tentang suatu           Melakukan
                      n dan         hal atau                 percakapan/dialog
                      tegur         kegiatan                 sederhana sesuai
                      sapa,         dengan alas an           dengan tema secara
                      pengenal      sederhana.               berpasangan dengan
                      an, benda    Memerankan               teman dengan
                      dan           tokoh dongeng            bimbingan guru.
                      fungsi        atau cerita             Mengungkapkan dalam
                      anggota       rakyat yang              satu atau dua kalimat
                      tubuh,        disukai dengan           perasaan suka atau
                      dan           ekspresi yang            tidak suka pada benda
                      deklamas      tepat.                   atau suatu kegiatan.
                      i.          Membaca                   Memberikan alas an
                     Membaca      Membaca                  mengapa suatu benda
                      :             lancar beberapa          atau kegiatan disukai
                      Memaha        kalimat                  atau tidak disukai.
                      mi teks       sederhana yang          Bermain peran dengan
                      pendek        terdiri atas 3 –         percaya diri sesuai
                      dengan        5 kata dengan            tokoh yang
                      membaca       intonasi yang            dibawakannya.
                      nyaring.      tepat.                  Membaca teks pendek
                     Menulis :   Menulis                    dengan lafal dan
                      Menulis      Menulis                  intonasi yang tepat.
                      permulaa      kalimat
                      n dengan                              Membaca dengan
                                    sederhana yang           memperhatikan tempat
                      menjipla      didiktekan guru
                      k                                      jeda pendek dan
                                    dengan huruf             panjang.
                      menebalk      tegak
                      an,                                   Membaca penggalan
                                    bersambung.              cerita dengan lafal dan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         70
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      menconto                               intonasi yang benar.
                      h,                                    Membaca denag
                      melengka                               memberikan
                      pi, dan                                penekanan pada kata
                      menyalin                               tertentu sesuai dengan
                                                             konteksnya.
                                                            Menyalin kalimat
                                                             secara benar dengan
                                                             menggunakan huruf
                                                             lepas terlebih dahulu.
                                                            Menulis kalimat secara
                                                             benar dengan
                                                             menggunakan huruf
                                                             tegak bersambung.
                                                            Menuliskan kalimat
                                                             yang didiktekan guru
                                                             dengan menggunakan
                                                             huruf sambung.
 SBK                 Mengeks        Mengidentifika        Menunjukkan                    √
                      presikan        si unsur rupa          kesesuaian gerak antar
                      diri            pada benda             sesama penari dengan
                      melalui         alam sekitar.          iringan musik.
                      karya          Mengekspresik         Melakukan gerakan
                      seni            an diri melalui        tari dengan iringan
                      musik           teknik                 tepukan / hitungan
                     Mengeks         menggunting /         Melakukan gerakan
                      presikan        menyobek               tari dengan
                      diri                                   musik/nyanyian.
                      melalui                               Melakukan tarian
                      karya                                  pendek secara
                      seni tari                              perorangan.


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         71
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                                                             Memperagakan tarian
                                                              pendek secara
                                                              kelompok.
 IPS :            Mendeskripsi       Mendeskripsik         Menggambar denah                        
                  kan                 an letak rumah         rumah sendiri
                  lingkungan                                Menjelaskan denah
                  rumah                                      rumah sendiri
 IPA :            Mengenal           Mengidentifika        Menyebutkan alat-alat                   
                  berbagai            si penyebab            rumah tangga yang
                  bentuk              benda benda            tidak menggunakan
                  energi,             bergerak (             energi listrik
                  manfaatnya          baterr,               Menyebutkan energi
                  dalam               per/pegas,             yang paling banyak
                  kehidupan           dorongan               digunakan dalam
                  sehari-hari         tangan, dan            kehidupan sehari-hari.
                                      magnet)               Menyebutkan energi
                                                             alternative yang
                                                             digunakan oleh
                                                             masyarakat
 PKN :            Menerapkan       PKn :                    Membandingkan tugas                     
                  hak anak di        Mengikuti tata         dan kewajiban setiap
                  rumah dan di        tertib di rumah        anggota keluarga.
                  sekolah             dan di sekolah        Menjelaskan jenis-jenis
                                                             kewajibanmurid di
                                                             sekolah.
                                                            Melaksanakan piket
                                                             sesuai dengan jadwal
 Matematika       Melakukan          Melakukan             Mengurangkan                            
 :                penjumlahan         penjumlahan            bilangan 2 angka
                  dan                 dan                    dengan 1 angka cara
                  pengurangan         pengurangan            bersusun pendek.


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         72
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                  bilangan            bilangan dua          Mengurangkan 2
                  sampai              angka                  bilangan 2 angka kedua
                  dengan dua                                 bilangan kelipatan 10.
                  angka dalam                               Mengurangkan 2
                  pemecahan                                  bilangan 2 angka kedua
                  masalah                                    bilangan bukan
                                                             kelipatan 10.
                                                            Menyelesaikan soal
                                                             cerita yang
                                                             mengandung
                                                             pengurangan
                                                            Memecahkan masalah
                                                             sehari-hari yang
                                                             mengandung
                                                             penjumlahan dan
                                                             pengurangan
 Bahasa              Mendeng      Mendengarkan             Meniru atau mengulang                   
 Indonesia :          arkan :        Mengulang              deskripsi benda-benda
                      Memaha          deskripsi              sesuai deskripsi guru
                      mi bunyi        tentang benda         Menentukan nama
                      bahasa,         benda di               benda yang
                      perintah        sekitar.               dideskripsikan guru
                      dan            Menyebutkan            sesuai dengan cirri-
                      dongeng         isi dongeng.           cirinya.
                      yang         Berbicara                Mendeskripsikan
                      dilisanka
                                     Melakukan              benda-benda lain
                      n.                                     dengan bimbingan
                                      percakapan
                     Berbicara       sederhana              guru.
                      :               dengan                Mendengarkan
                      Mengung         menggunakan            dongeng yang
                      kapkan          kalimat dan            dibacakan guru dengan
                      fikiran,


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         73
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      perasaan,    kosa kata yang            penuh perhatian.
                      dan          sudah dikuasai.          Menyebutkan tokoh
                      informasi   Memerankan                dalam dongeng
                      secara       tokoh dongeng            Menjelaskan sifat dan
                      lisan        atau cerita               perilaku tokoh dalam
                      dengan       rakyat yang               dongeng.
                      perkenala    disukai dengan           Menjawab pertanyan
                      n dan        ekspresi yang             yang berhubungan
                      tegur        tepat.                    dengan isi dongeng.
                      sapa,     Membaca
                      pengenal                              Menceritakan kembali
                                  Membaca                   isi dongeng dengan
                      an, benda    lancar beberapa
                      dan                                    kalimat sendiri.
                                   kalimat                  Melakukan
                      fungsi       sederhana yang
                      anggota                                percakapan/dialog
                                   terdiri atas 3 –          sederhana sesuai
                      tubuh,       5 kata dengan
                      dan                                    dengan tema secara
                                   intonasi yang             berpasangan dengan
                      deklamas     tepat
                      i.                                     teman dengan
                                Menulis                      bimbingan guru.
                     Membaca
                                 Menulis                   Bermain peran dengan
                      :
                                   kalimat                   percaya diri sesuai
                      Memaha
                                   sederhana yang            tokoh yang
                      mi teks
                                   didiktekan guru           dibawakannya.
                      pendek
                                   dengan huruf             Membaca teks pendek
                      dengan
                                   tegak                     dengan lafal dan
                      membaca
                                   bersambung.               intonasi yang tepat.
                      nyaring.
                     Menulis :                             Membaca dengan
                      Menulis                                memperhatikan tempat
                      permulaa                               jeda pendek dan
                      n dengan                               panjang.
                      menjipla                              Membaca penggalan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         74
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      k                                      cerita dengan lafal dan
                      menebalk                               intonasi yang benar.
                      an,                                   Membaca denag
                      menconto                               memberikan penekanan
                      h,                                     pada kata tertentu
                      melengka                               sesuai dengan
                      pi, dan                                konteksnya.
                      menyalin                              Menyalin kalimat
                                                             secara benar dengan
                                                             menggunakan huruf
                                                             lepas terlebih dahulu.
                                                            Menulis kalimat secara
                                                             benar dengan
                                                             menggunakan huruf
                                                             tegak bersambung.
                                                            Menuliskan kalimat
                                                             yang didiktekan guru
                                                             dengan menggunakan
                                                             huruf sambung.




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         75
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                 Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar            Kompetensi             Indikator Pencapaian        Budi                   Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi           Dasar (*)                Kompetensi (*)                    Keluarga
                                                                                         Pekerti                  ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2           2                             2          4        3           2
 SBK                 Mengapr          Menampilkan           Menunjukkan                                           
                      esiasi            pola irama dan         kesesuaian gerakan dan
                      karya             melodi                 tepukan dengan
                      seni              sederhana              rangkaian bunyi yang
                      musik            Memeragakan            diperagakan.
                                        dinamik               Menunjukkan dengan
                                        sederhana              memeragakan tepukan
                                       Mengekspresik          atau gerakan sesuai
                                        an diri melalui        dengan lagu.
                                        vocal alat            Menunjukkan dengan
                                        musik, atau            menyuarakan bagian
                                        sumber bunyi           melodi glissando
                                        sederhana.            Menyanyikan lagu
                                                               sesuai dengan tanda
                                                               dinamiknya.
                                                              Mengungkapkan
                                                               perasaan yang dialami
                                                               tentang perubahan
                                                               dinamik pada lagu
                                                               secara lisan.
 IPS :            Mendeskripsi         Menceritakan          Menyebutkan peristiwa                                                
                  kan                   kembali                yang pernah dialami
                  lingkungan            peristiwa              berdasarkan cerita
                  rumah                 penting                orang tua atau orang
                                                               lain.
                                                              Menyebutkan peristiwa
                                                               yang pernah terjadi di
                                                               lingkungan keluarga
                                                               berdasarkan cerita
                                                               orang tua / orang lain
 IPA :            Mengenal             Membedakan            Memperagakan cara                                                    


                                                Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         76
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                  berbagai            gerak benda            menggerakkan benda
                  bentuk              yang mudah            Menyebutkan bentuk
                  energi,             bergerak               gerak.
                  manfaatnya          dengan benda          Menjelaskan penyebab
                  dalam               yang sulit             gerak.
                  kehidupan           bergerak
                                                            Menunjukkan batere,
                  sehari-hari         melalui
                                                             pegas, dorongan
                                      percobaan.
                                                             tangan, magnet sebagai
                                     Mengidentifika         sumber energi gerak
                                      si penyebab
                                      benda bergerak
                                      ( batere, per/
                                      pegas,
                                      dorongan
                                      tangan dan
                                      magnet )
 PKN :            Menerapkan         Melaksanakan          Menjelaskan cara                                                      
                  hak anak di         hak anak di            menyampaikan
                  rumah dan di        rumah dan di           keinginan yang baik
                  sekolah             sekolah                dan sopan kepada orang
                                                             tua.
                                                            Menceritakan kembali
                                                             pengalaman bermain
                                                             yang sangat berkesan .
                                                            Menyebutkan berbagai
                                                             kegiatan yang
                                                             menyenangkan yang
                                                             dapat dilakukan di
                                                             rumah atau di sekolah.
                                                            Berani bertanya tentang
                                                             pelajaran yang sulit
                                                             dengan cara yang sopan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         77
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 Matematika          Melakuk        Menentukan            Menuliskan bilangan 2                                                
 :                    an              nilai tempat           angka dalam bentuk
                      penjumla        puluhan dan            penjumlahan puluhan
                      han dan         satuan                 dan satuan.
                      penguran       Melakukan             Menentukan nilai
                      gan             penjumlahan            tempat puluhan dan
                      bilangan        dan                    satuan.
                      sampai          pengurangan           Menjumlah 2 bilangan
                      dengan          bilangan dua           dengan tanpa
                      dua             angka                  menyimpan
                      angka
                                                            Penjumlahan bilangan
                      dalam
                                                             secara bersusun pendek
                      pemecah
                                                             ( 2 angka dengan 1
                      an
                                                             angka tanpa
                                                             menyimpan )
                                                            Penjumlahan secara
                                                             bersusun panjang.

 Bahasa              Mendeng                               Meniru atau mengulang                                                 
 Indonesia :          arkan :     Mendengarkan               deskripsi benda-benda
                      Memaha       Mengulang                sesuai deskripsi guru
                      mi bunyi       deskripsi              Menentukan nama
                      bahasa,        tentang benda           benda yang
                      perintah       benda di                dideskripsikan guru
                      dan            sekitar.                sesuai dengan cirri-
                      dongeng      Menyebutkan              cirinya.
                      yang           isi dongeng.           Mendeskripsikan
                      dilisanka   Berbicara                  benda-benda lain
                      n.
                                   Menyampaikan             dengan bimbingan
                     Berbicara      rasa suka atau          guru.
                      :              tidak suka             Mendengarkan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         78
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      Mengung         tentang suatu          dongeng yang
                      kapkan          hal atau               dibacakan guru dengan
                      fikiran,        kegiatan               penuh perhatian.
                      perasaan,       dengan alas an        Menyebutkan tokoh
                      dan             sederhana..            dalam dongeng
                      informasi                             Menjelaskan sifat dan
                      secara      Membaca                    perilaku tokoh dalam
                      lisan        Membaca                  dongeng.
                      dengan        lancar beberapa         Menjawab pertanyan
                      perkenala     kalimat                  yang berhubungan
                      n dan         sederhana yang           dengan isi dongeng.
                      tegur         terdiri atas 3 –
                      sapa,                                 Menceritakan kembali
                                    5 kata dengan            isi dongeng dengan
                      pengenal      intonasi yang
                      an, benda                              kalimat sendiri.
                                    tepat.
                      dan                                   Mengungkapkan dalam
                                   Membaca puisi            satu atau dua kalimat
                      fungsi        anak yang
                      anggota                                perasaan suka atau
                                    terdiri atas 2 –         tidak suka pada benda
                      tubuh,        4 baris dengan
                      dan                                    atau suatu kegiatan
                                    lafal dan
                      deklamas                              Memberikan alas an
                                    intonasi yang
                      i.                                     mengapa suatu benda
                                    tepat
                     Membaca     Menulis
                                                             tau kegiatan disukai
                      :                                      atau tidak disukai.
                                   Menulis                 Membaca teks pendek
                      Memaha
                                    kalimat                  dengan lafal dan
                      mi teks
                                    sederhana yang
                      pendek                                 intonasi yang tepat.
                                    didiktekan guru
                      dengan
                                    dengan huruf            Membaca dengan
                      membaca                                memperhatikan tempat
                                    tegak
                      nyaring.                               jeda pendek dan
                                    bersambung.
                     Menulis :                              panjang.
                                   Menyalin puisi
                      Menulis
                                    anaka dengan            Membaca penggalan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         79
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      permulaa        huruf tegak            cerita dengan lafal dan
                      n dengan        bersambung             intonasi yang benar.
                      menjipla                               Membaca denag
                      k                                      memberikan penekanan
                      menebalk                               pada kata tertentu
                      an,                                    sesuai dengan
                      menconto                               konteksnya.
                      h,                                    Memb
                      melengka
                                                            kalimat secara benar
                      pi, dan
                                                             dengan menggunakan
                      menyalin
                                                             huruf lepas terlebih
                                                             dahulu.
                                                            Menulis kalimat secara
                                                             benar dengan
                                                             menggunakan huruf
                                                             tegak bersambung.
                                                            Menuliskan kalimat
                                                             yang didiktekan guru
                                                             dengan menggunakan
                                                             huruf sambung.
                                                            Menuliskan puisi anak
                                                             dengan huruf tegak
                                                             bersambung yang rapi
                                                             dan dapat terbaca oleh
                                                             orang lain.




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         80
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 SBK              Mengapresia        Mengidentifika        Menentukan sumber                                                    
                  si karya seni       si unsure /            bunyi.
                  musik               elemen musik          Membedakan kuat dan
                                      dari berbagai          lemahnya bunyi dengan
                                      sumber bunyi           gerakan/tepukan.
                                      yang dihasilkan       Membedakan menguat
                                      alam                   dan melemahnya bunyi
                                                             dengan gerakan atau
                                                             tepukan
 IPS :               Mendesk        Menjelaskan           Menceritakan perilaku                                                             
                      ripsikan        lingkungan             dalam menjaga
                      lingkung        rumah sehat            kebersihan rumah
                      an rumah        dan perilaku          Menyebutkan peralatan
                                      dalam menjaga          untuk menjaga
                                      kebersihan             kebersihan
                                      rumah
 IPA :            Mengenal           Mengenal              Menceritakan tanda-                                                               
                  berbagai            berbagai               tanda akan turun hujan
                  benda langit        benda langit          Menjelaskan
                  dan peristiwa       melalui                keuntungan musim
                  alam ( cuaca        pengamatan             hujan.
                  dan musim )                               Menyebutkan kerugian
                  serta                                      yang terjadi bila musim
                  pengaruhnya                                hujan tiba
                  terhadap
                                                            Menceritakan tanda-
                  kegiatan
                                                             tanda musim kemarau.
                  manusia
                                                            Menjelaskan perbedaan
                                                             dari suhu pada musim
                                                             hujan dan musim
                                                             kemarau



                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         81
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 PKN :                Menerapka      Melaksanakan          Menyebutkan kegiatan-                                                             
                      n kewajiban     aturan yang            kegiatan yang
                      anak di         berlaku di             dilaksankan di
                      rumah dan       masyarakat             lingkungan masyarakat.
                      di sekolah                            Menjelaskan kewajiban
                                                             warga sebagai anggota
                                                             masyarakat.
                                                            Menyebutkan tata tertib
                                                             yang berlaku di
                                                             masyarakat
 Matematika           Menggun       Menyelesaikan         Melakukan pengukuran                                                              
 :                     akan           masalah yang           berat dengan satuan tak
                       pengukur       berkaitan              baku.
                       an berat       dengan berat          Mengukur dan
                                      benda                  membandingkan berat
                                                             benda secara langsung.
                                                            Mengukur dan
                                                             membandingkan berat
                                                             benda dengan satuan
                                                             tak baku
 Bahasa               Mendeng     Bahasa Indonesia         Mendengarkan                                                                      
 Indonesia :           arkan :     :                         dongeng yang
                       Memaha        Mendengarkan            dibacakan guru dengan
                       mi bunyi     Menyebutkan             penuh perhatian.
                       bahasa,        isi dongeng.          Menyebutkan tokoh
                       perintah    Berbicara                 dalam dongeng
                       dan          Menceritakan           Menjelaskan sifat dan
                       dongeng        isi gambar             perilaku tokoh dalam
                       yang           tunggal atau           dongeng.
                       dilisanka      seri sederhana        Menjawab pertanyan
                       n.             dengan bahasa          yang berhubungan


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         82
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                     Berbicara     yang mudah               dengan isi dongeng.
                      :             dimengerti.             Menceritakan kembali
                      Mengung      Melakukan                isi dongeng dengan
                      kapkan        percakapan               kalimat sendiri.
                      fikiran,      sederhana               Membuat kalimat
                      perasaan,     dengan                   berdasarkan gambar
                      dan           menggunakan              secara lisan.
                      informasi     kalimat dan             Bertanya jawab dengan
                      secara        kosa kata yang           teman tentang gambar –
                      lisan         sudah dikuasai.          gambar tersebut.
                      dengan       Memerankan              Melakukan
                      perkenala     tokoh dongeng            percakapan/dialog
                      n dan         atau cerita              sederhana sesuai
                      tegur         rakyat yang              dengan tema secara
                      sapa,         disukai dengan           berpasangan dengan
                      pengenal      ekspresi yang            teman dengan
                      an, benda     tepat.                   bimbingan guru.
                      dan         Membaca
                      fungsi                                Bermain peran dengan
                                   Membaca                  percaya diri sesuai
                      anggota
                                    lancar beberapa          tokoh yang
                      tubuh,
                                    kalimat                  dibawakannya.
                      dan
                                    sederhana yang          Membaca teks pendek
                      deklamas
                                    terdiri atas 3 –         dengan lafal dan
                      i.
                                    5 kata dengan            intonasi yang tepat.
                     Membaca       intonasi yang
                      :                                     Membaca dengan
                                    tepat.
                      Memaha                                 memperhatikan tempat
                                   Menulis                  jeda pendek dan
                      mi teks
                                    kalimat                  panjang.
                      pendek
                                    sederhana yang
                      dengan                                Membaca penggalan
                                    didiktekan guru
                      membaca                                cerita dengan lafal dan
                                    dengan huruf
                      nyaring.                               intonasi yang benar.
                                    tegak


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         83
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi             Indikator Pencapaian          Budi                 Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)                Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                          Pekerti                ngan              an         tan      wa          an
                                                                                            2          2                            2          4        3           2
                     Menulis :       bersambung              Membaca denag
                      Menulis                                 memberikan penekanan
                      permulaa                                pada kata tertentu
                      n dengan                                sesuai dengan
                      menjipla                                konteksnya.
                      k                                      Menyalin kalimat
                      menebalk                                secara benar dengan
                      an,                                     menggunakan huruf
                      menconto                                lepas terlebih dahulu.
                      h,                                     Menulis kalimat secara
                      melengka                                benar dengan
                      pi, dan                                 menggunakan huruf
                      menyalin                                tegak bersambung.
                                                             Menuliskan kalimat
                                                              yang didiktekan guru
                                                              dengan menggunakan
                                                              huruf sambung.

 SBK                 Mengeks        Menampilkan            Menunjukkan gerak                                                                
                      presikan        gerak tari              tiruan aktifitas manusia.
                      diri            menurut                Memilih gerakan tari
                      melalui         tingkatan tinggi        yang sesuai dengan
                      karya           rendah                  iringan.
                      seni           Menunjukkan            Membedakan
                      musik.          sikap apresiasif        keragaman unsure
                     Mengapr         terhadap gerak          gerak tari
                      esiasi          tari menurut           Menunjukkan
                      karya           tingkatan tinggi        kesesuaian gerak
                      seni tari       rendah.                 dengan iringan
                                     Menanggapi             Menunjukkan
                                      dengan gerakan          kesesuaian gerak
                                      spontan

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         84
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                                      rangsangan             berpindah tempat
                                      bunyi                  dengan ruang

 IPS :            Mendeskripsi       Menceritakan          Menyebutkan peristiwa                                                                        
                  kan                 kembali                yang pernah dialami.
                  lingkungan          peristiwa             Menyebutkan peristiwa
                  rumah               penting                yang menyenangkan
                                                             yang pernah dialami.
 IPA :            Mengenal           Membedakan            Membandingkan                                                                                
                  berbagai            gerak benda            bentuk benda yang
                  bentuk              yang mudah             mudah bergerak dan
                  energi,             bergerak               sulit bergerak.
                  manfaatnya          dengan benda          Menyebutkan benda
                  dalam               yang sulit             yang mudah bergerak.
                  kehidupan           bergerak              Menyebutkan benda
                  sehari-hari         melalui                yang sulit bergerak
                                      percobaan
 PKN :            Menerapkan         Menjelaskan           Menjelaskan arti hak.                                                                        
                  hak anak di         hak anak              Menyebutkan hak anak
                  rumah dan di        untuk                  di rumah
                  sekolah             belajadengan          Menyebutkan hak anak
                                      gembira dan            di sekolah.
                                      didengar
                                                            Menceritakan
                                      pendapatnya            pengalaman kasih
                                                             sayang orang tua.

 MTK              Melakukan          Membilang             Menyebut banyak                                                                              
                  penjumlahan         banyak benda           benda
                  dan                Mengurutkan           Membandingkan dua
                  pengurangan         banyak benda           kelompok benda
                  bilangan                                   melalui istilah lebih


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         85
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                  sampai                                     banyak , lebih sedikit
                  dengan dua                                 dan sama dengan/
                  angka dalam                               Membaca dan menulis
                  pemecahan                                  lambang bilangan 21
                  masalah                                    sampai 50.
                                                            Mengurutkan
                                                             sekelompok bilangan
                                                             yang berpola teratur
                                                             dari yang terkecil.
                                                            Menmgurutkan
                                                             sekelompok bilangan
                                                             yang berpola teratur
                                                             dari yang terbesar.
                                                            Membilang loncat
                                                             2,3,4,5 dan lainnya.
 Bahasa              Mendeng Bahasa Indonesia              Membuat kalimat                                                                              
 Indonesia :          arkan :   :                            berdasarkan gambar
                      Memaha      Bebicara                   secara lisan.
                      mi bunyi  Menceritakan               Bertanya jawab dengan
                      bahasa,       isi                      teman tentang gambar –
                      perintah   gambar tunggal             gambar tersebut
                      dan           atau seri               Melakukan percakapan
                      dongeng       sederhana                / dialog sederhana
                      yang          dengan bahasa            sesuai dengan tema
                      dilisanka     yang mudah               secara berpasangan
                      n.            dimengert                dengan dengan
                     Berbicara  Melakukan                  bimbingan guru.
                      :             percakapan              Membaca teks pendek
                      Mengung       sederhana                dengan lafal dan
                      kapkan        dengan                   intonasi yang tepat.
                      fikiran,      menggunakan             Membaca dengan
                      perasaan,


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         86
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      dan           kalimat dan              memperhatikan tempat
                      informasi     kosa kata yang           jeda pendek dan
                      secara        sudah dikuasai.          panjang.
                      lisan       Membaca                   Membaca penggalan
                      dengan       Membaca                  cerita dengan lafal dan
                      perkenala     lancar beberapa          intonasi yang benar.
                      n dan         kalimat                  Membaca denag
                      tegur         sederhana yang           memberikan penekanan
                      sapa,         terdiri atas 3 –         pada kata tertentu
                      pengenal      5 kata dengan            sesuai dengan
                      an, benda     intonasi yang            konteksnya.
                      dan           tepat.                  Membaca puisi atau
                      fungsi       Membaca puisi            syair lagu dengan
                      anggota       anak yang                dengan benar
                      tubuh,        terdiri atas 2 –
                      dan                                   Mendeklamasikannya
                                    4 baris dengan           sesuai dengan isi dan
                      deklamas      lafal dan
                      i.                                     mengekspresikandalam
                                    intonasi yang            gerak dan mimic yang
                     Membaca       tepat                    sesuai.
                      :
                      Memaha
                                  Menulis                   Menyalin kalimat
                                   Menulis                  secara benar dengan
                      mi teks
                                    kalimat                  menggunakan huruf
                      pendek
                                    sederhana yang           lepas terlebih dahulu.
                      dengan
                      membaca
                                    didiktekan guru         Menulis kalimat secara
                                    dengan huruf             benar dengan
                      nyaring.
                                    tegak                    menggunakan huruf
                     Menulis :     bersambung.
                      Menulis                                tegak bersambung.
                                   Menyalin puisi          Menuliskan kalimat
                      permulaa
                                    anaka dengan             yang didiktekan guru
                      n dengan
                                    huruf tegak              dengan menggunakan
                      menjipla
                                    bersambung.              huruf sambung.
                      k
                                                            Menuliskan puisi anak

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         87
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi             Indikator Pencapaian         Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)                Kompetensi (*)                     Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      menebalk                                dengan huruf tegak
                      an,                                     bersambung yang rapi
                      menconto                                dan dapat terbaca
                      h,
                      melengka
                      pi, dan
                      menyalin
      SBK         Mengapresia        Mengidentifika         Mengelompokkan                                                                              
                  si karya seni       si unsure rupa          berbagai jenis : bidang,
                  musik               pada benda di           warna, dan bentuk pada
                                      alam sekitar.           benda tiga dimensi di
                                     Menyatakan              alam sekitar.
                                      sikap apresiatif       Mengungkapkan
                                      terhadap                perasaan tentang objek
                                      unsure rupa             imajinatif yang diamati
                                      pada benda di           dari berbagai unsur
                                      alam sekitar.           pada benda di alam
                                     Mengekspresik           sekitar.
                                      an diri melalui        Memilih objek alam
                                      karya seni              yang indah dari unsur
                                      gambar                  rupa .
                                      ekspresif.             Mengungkapkan
                                     Mengekspresik           perasaan tentang objek
                                      an diri melalui         imajinatif yang diamati
                                      karya seni              dari berbagai unsure
                                      rupas dus               rupa pada karya seni
                                      dimensi dengan          buatan sendiri dan
                                      teknik                  orang lain.
                                      menempel.              Memilih keindahan
                                                              unsure-unsur rupa dari
                                                              karya seni buatan
                                                              sendiri atau orang lain


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         88
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 IPS :               Mendesk        Menjelaskan           Membandingkan                                                                                          
                      ripsikan        lingkungan             rumah sehat dan tidak
                      lingkung        rumah sehat            sehat
                      an rumah        dan perilaku          Menyebutkan cirri-ciri
                                      dalam menjaga          rumah sehat
                                      kebersihan            Menyebutkan cirri-ciri
                                      rumah                  rumah tidak sehat.

 IPA :               Mengena        Mengenal              Menceritakan benda-                                                                                   
                      l               berbagai               benda langit yang
                      berbagai        benda langit           terlihat pada waktu
                      benda           melalui                siang dan malam hari.
                      langit          pengamatan            Menggambar benda
                      dan                                    langit yang dapat
                      peristiwa                              terlihat pada waktu
                      alam                                   malam dan siang hari.
                      (cuaca                                Menceritakan jenis
                      dan                                    binatang yang keluar
                      musim )                                pada siang dan malam
                      serta                                  hari.
                      pengaruh
                      nya
                      terhadap
                      kegiatan
                      manusia
 PKN :            Menerapkan         Mengikuti tata        Melaksanakan tata                                                                                     
                  kewajiban           tertib di rumah        tertib di rumah.
                  anak di             dan di sekolah        Melaksanakan tata
                  rumah dan di                               tertib di sekolah
                  sekolah




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                          89
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
 Matematika       Menggunaka         Menggunakan           Menggunakan sifat                                                                                      
 :                n pengukuran        sifat oprasi           oprasi hitung
                  berat               pertukaran dan         pertukaran dan
                                      pengelompokk           pengelompokkan untuk
                                      an                     mempermudah
                                     Membandingka           perhitungan
                                      n berat benda (        penjumlahan dan
                                      ringan , berat )       pengurangan.
                                                            Mengenal berat benda
                                                             melalui kegiatan
                                                             sehari-hari.
                                                            Memberi contoh benda
                                                             yang berat dan ringan.
                                                            Mengukur berat benda
                                                             dengan satuan tak
                                                             baku.
                                                            Menunjukkan
                                                             perbedaan hasil-hasil
                                                             pengukuran berat
                                                             dengan satuan tak baku
 Bahasa              Mendeng                               Meniru atau                                                                                           
 Indonesia :          arkan :     Mendengarkan               mengulang deskripsi
                      Memaha       Mengulang                benda-benda sesuai
                      mi bunyi       deskripsi               deskripsi guru
                      bahasa,        tentang benda          Menentukan nama
                      perintah       benda di                benda yang
                      dan            sekitar.                dideskripsikan guru
                      dongeng     Berbicara                  sesuai dengan cirri-
                      yang         Menceritakan             cirinya.
                      dilisanka      isi gambar             Mendeskripsikan
                      n.             tunggal atau            benda-benda lain
                     Berbicara

                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                          90
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      :             seri sederhana           dengan bimbingan
                      Mengung       dengan bahasa            guru
                      kapkan        yang mudah              Membuat kalimat
                      fikiran,      dimengerti.              berdasarkan gambar
                      perasaan,   Membaca                    secara lisan.
                      dan          Membaca                 Bertanya jawab dengan
                      informasi     lancar beberapa          teman tentang gambar
                      secara        kalimat                  –gambar tersebut.
                      lisan         sederhana yang          Membaca teks pendek
                      dengan        terdiri atas 3 –         dengan lafal dan
                      perkenala     5 kata dengan            intonasi yang tepat.
                      n dan         intonasi yang
                      tegur                                 Membaca dengan
                                    tepat.                   memperhatikan tempat
                      sapa,        Membaca puisi
                      pengenal                               jeda pendek dan
                                    anak yang                panjang.
                      an, benda     terdiri atas 2 –
                      dan                                   Membaca penggalan
                                    4 baris dengan           cerita dengan lafal dan
                      fungsi        lafal dan
                      anggota                                intonasi yang benar.
                                    intonasi yang
                      tubuh,                                 Membaca denag
                                    tepat
                      dan                                    memberikan
                                  Menulis                    penekanan pada kata
                      deklamas
                      i.           Menulis                  tertentu sesuai dengan
                                    kalimat
                     Membaca                                konteksnya.
                                    sederhana yang          Membaca puisi atau
                      :
                                    didiktekan guru          syair lagu dengan
                      Memaha
                                    dengan huruf
                      mi teks                                dengan benar
                                    tegak
                      pendek                                Mendeklamasikannya
                                    bersambung.
                      dengan                                 sesuai dengan isi dan
                      membaca      Menyalin puisi           mengekspresikandalam
                      nyaring.      anaka dengan             gerak dan mimic yang
                                    huruf tegak
                     Menulis :                              sesuai.
                                    bersambung


                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         91
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi            Indikator Pencapaian          Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)               Kompetensi (*)                      Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                      Menulis                               Menyalin kalimat
                      permulaa                               secara benar dengan
                      n dengan                               menggunakan huruf
                      menjipla                               lepas terlebih dahulu.
                      k                                     Menulis kalimat secara
                      menebalk                               benar dengan
                      an,                                    menggunakan huruf
                      menconto                               tegak bersambung.
                      h,                                    Menuliskan kalimat
                      melengka                               yang didiktekan guru
                      pi, dan                                dengan menggunakan
                      menyalin                               huruf sambung.
                                                            Menuliskan puisi anak
                                                             dengan huruf tegak
                                                             bersambung yang rapi
                                                             dan dapat terbaca oleh
                                                             orang lain.
                                                        
      SBK            Mengeks        Mengekspresik         Memainkan alat musik                                                                                  
                      presikan        an diri melalui        sederhana.
                      diri            vocal, alat           Menyanyikan lagu
                      melalui         musik, atau            dengan syair yang
                      karya           sumber bunyi           benar.
                      seni            sederhana             Menyebutkan
                      musik.         Menyanyikan            bermacam-macam
                     Mengapr         lagu anak-anak         gerak berpindah tempat
                      esiasi          dan lagu wajib.        berdasarkan fungsinya.
                      karya          Mengidentifika        Mengidentifikasi gerak
                      seni tari       si fungsi tubuh        kaki dan tangan sesuai
                                      dalam                  dengan fungsinya.)
                                      melaksanakan



                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                          92
KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi


                                                                                                                Tema dan Waktu Per Minggu
     Mata           Standar           Kompetensi           Indikator Pencapaian           Budi                  Lingku-         Kebersih-   Keseha-   Peristi   Permain
   pelajaran       Kompetensi          Dasar (*)              Kompetensi (*)                       Keluarga
                                                                                         Pekerti                 ngan              an         tan      wa          an
                                                                                           2          2                             2          4        3           2
                                      gerak
                                      berpindah
                                      tempat


Keterangan:
*      : Diambil dari SK-KD
**     : Diambil dari SK-KD
***    : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator




                                               Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/AZ-ZAHRA disc8                                         93

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:785
posted:4/24/2012
language:Malay
pages:55