jurnal-penelitian-pendidikan-biologi

Document Sample
jurnal-penelitian-pendidikan-biologi Powered By Docstoc
					Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Motivasi dan
Prestasi Belajar Biologi
ABSTRAK Novita, Tika Wulan. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) untuk
Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Kertanegara Malang. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dra. Herawati
Susilo, M.Sc, Ph. D, (2) Dra. Murni Saptasari, M.Si Pembelajaran Biologi terarah pada empat pilar, yaitu learning
to do, learning to know, learning to be dan learning to live together. Siswa hendaknya diberdayakan agar mampu
berbuat untuk memperkaya pengalaman belajarnya. Iklim pembelajaran yang kondusif sangat diperlukan untuk
mencapai hal tersebut, seperti yang tercantum dalam KTSP. Berdasarkan hasil observasi terhadap pelaksanaan
pembelajaran Biologi di kelas X SMA Kertanegara Malang menunjukkan adanya permasalahan pembelajaran.
Pembelajaran berpusat pada guru, model pembelajaran kurang bervariasi, menggunakan metode ceramah dan
mencatat serta pengalaman belajar siswa kurang. Motivasi belajar siswa rendah, siswa cenderung pasif dan
kurang berkonsentrasi ketika proses pembelajar berlangsung. Motivasi belajar siswa yang rendah
mengakibatkan rendahnya prestasi belajar. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut
adalah dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar Biologi siswa kelas X SMA Kertanegara Malang
dengan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
yang ...
Read More
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil
Belajar Biologi
ABSTRAK Karimah, Inayatul. 2008. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share untuk
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X-G MAN Lamongan. Skripsi, Jurusan Biologi
FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Masjhudi, M.Pd, (II) Drs. Sulisetijono, M.Si Berdasarkan
hasil wawancara dengan guru bidang studi Biologi di MAN Lamongan, diperoleh informasi bahwa motivasi dan
hasil belajar sebagian besar siswa masih rendah. Proses pembelajaran Biologi di MAN Lamongan belum
terpusat pada siswa (Student centered). Hal itu karena kelas masih menggunakan metode ceramah, tanya
jawab, atau membahas Lembar Kerja Siswa (LKS) sehingga siswa tidak terlalu aktif dalam pembelajaran dan
kurang menimbulkan motivasi dalam diri siswa untuk belajar Biologi. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar
siswa yang menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa hanya mencapai (67,65%), sehingga ketuntasan
belajar secara klasikal (85%) belum bisa dicapai. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan strategi
pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Strategi pembelajaran yang diterapkan
dalam penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif model Think Pair Share (TPS). Pembelajaran ini memiliki
prosedur yang ditetapkan secara eksplisit memberikan siswa waktu lebih banyak untuk berpikir, menjawab, dan
saling membantu sama lain. Saat pertanyaan diajukan ke seluruh siswa, setiap siswa memiliki kesempatan yang
sama untuk memikirkan jawaban dari pertanyaan sebelum dilaporkan ...
 Read More
Pemanfaatan ICT dalam Proses Merancang dan Mengimplementasikan Model Pembelajaran Inovatif
Designed Student-Centred Instructional (DSCI)
Sri Rahayu (1) Abstrak: TIK dapat digunakan dalam merancang dan menerapkan program instruksional
(instruksi yang berpusat pada siswa dirancang) berdasarkan konstruktivis, tangan-pada pendekatan inquiry dan
berbasis konteks. Model ini melibatkan empat langkah: pengenalan, tangan-pada penyelidikan diskusi, kelas
dan aplikasi. Alat utama yang digunakan di sini adalah komputer dan internet atau World Wide Web. Mereka
menggunakan alat dalam merancang model, menulis rencana pelajaran, menulis handout, lembar kerja atau
menggali informasi selama pelajaran berlangsung. PENDAHULUAN Kita telah memasuki abad informasi yang



                                                      1/2
telah didominasi oleh teknologi digital. Teknologi digital yang salah satunya adalah komputer, telah
mempengaruhi semua aspek kehidupan manusia termasuk dunia pendidikan. Komputer merupakan alat
elektronik yang memiliki kemampuan untuk menyimpan, mengambil dan memproses informasi kuantitatif dan
kualitatif dengan cepat dan akurat. Jaringan komputer telah melahirkan teknologi informatika/informasi (TI).
Sansanwal (2009) mendefinisikan TI sebagai penggunaan hardware dan software untuk pengaturan informasi
dengan efisien, misalnya penyimpanan, pengambilan, pemrosesan, komunikasi, penyebaran dan pertukaran
informasi dalam masyarakat, ekonomi dan budaya. Salah satu ciri khusus dari bidang ilmu Teknologi Informasi
adalah fokus perhatian bidang ilmu tersebut yang lebih bersifat aplikatif, yang lebih mengarah pada pengelolaan
data dan informasi dalam sebuah enterprise (perusahaan atau organisasi kerja lainnya), dengan pemanfaatan
teknologi komputer dan komunikasi data serta lebih menekankan pada teknik pemanfaatan ...
 Read More
MEMBANGUN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN SEJAK USIA DINI
Membangun karakter anak sejak dini, sangat penting bagi orang tua dan guru, harapannya agar anak sejak dini
memiliki karakter yang baik. Membangun karekter anak dapat dilakukan melalui jalur pendidikan formal, non
formal maupun informal. Semakin meningkatnya perhatian orang tua dan pemerintah terhadap pendidikan anak
usia dini, disatu sisi merupakan hal yang sangat menggembirakan. Akan tetapi, disisi lain, seringkali orangtua
dan pendidik juga masih memiliki pandangan yang kurang tepat dan sempit tentang proses pelaksanaan
pembentukan pribadi pada anak usia dini, yakni terbatas pada kegiatan akademik saja seperti membaca,
menulis, menghitung, dan mengasah kreativitas. Pada dasarnya setiap orang tua mendambakan anak-anak
yang cerdas dan berperilaku baik dalam kehidupan sehari-harinya, sehingga mereka kelak akan menjadi
anak-anak yang unggul dan tangguh menghadapi berbagai tantangan dimasa depan. Namun perlu disadari
bahwa generasi unggul semacam demikian ini tidak akan tumbuh dengan sendirinya. Mereka sungguh
memerlukan lingkungan subur yang sengaja diciptakan untuk itu, yang memungkinkan potensi anak-anak itu
dapat tumbuh optimal sehingga menjadi lebih sehat, cerdas dan berperilaku baik. Dalam hal ini orang tua
mempunyai peran yang amat penting. Suasana penuh kasih sayang mau menerima anak sebagaimana adanya,
menghargai potensi anak, memberi rangsang-rangsang yang kaya untuk segala aspek perkembangan anak,
baik secara kognitif, afektif, sosioemosional, moral, agama, dan psikomotorik, semua ...
Read More




                                                      2/2

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:1349
posted:4/24/2012
language:Indonesian
pages:2
mr doen mr doen mr http://bineh.com
About just a nice girl