Docstoc

RPP KK TKJ 01

Document Sample
RPP KK TKJ 01 Powered By Docstoc
					                                                        F/751/WKS.1/14
                                                           0/18-11-10



          RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                   TAHUN PELAJARAN 2012/2013



         Satuan Pendidikan       : SMK Tamansiswa Banjarnegara
         Program Keahlian        : Teknik Komputer dan Jaringan
         Mata Pelajaran          : Teknik Komputer Jaringan
         Kelas / Semester        :I/I
         Kode Mata Diklat        : KK 01
A. STANDAR KOMPETENSI
   Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar
B. KOMPETENSI DASAR
   Menerapkan teori kelistrikan dan Menggunakan alat ukur
C. INDIKATOR
   Struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta
     pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan
   Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
   Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk
     menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa
     menghasilkan arus listrik
   Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi
   Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana
     resistor dipakai dalam bidang elektronika
   Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis
     dan konstruksinya
   Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan
     digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya.
                                                       F/751/WKS.1/14
                                                          0/18-11-10


    Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami
    Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan
      keperluan pengukuran yang akan dilakukan
    Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil
      pengukuran dibaca
    Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
D. MATERI AJAR
    Teori Dasar Listrik
    Sumber Tegangan
    Menggunakan alat ukur Multimeter
E. METODE PEMBELAJARAN
    Penjelasan
    Simulasi
    Tanya Jawab
    Praktikum di Lab. Komputer
    Pembuatan laporan
    Penugasan


F. LINGKUP PEMBELAJARAN
Pertemuan ke -1
Kegiatan Awal :
Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan
informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.

Kegiatan Inti :
Eksplorasi
Menggali pemahaman         siswa tentang menerapkan    teori   kelistrikan dan
Menggunakan alat ukur

Elaborasi
a. Menghitung daya listrik
b. Menganalisis rangkaian R, L, C
c. Mengaktifkan beberapa jenis motor listrik
d. Mengaktifkan generator listrik
                                                            F/751/WKS.1/14
                                                               0/18-11-10




e.   Menjelaskan struktur atom dan muatannya
f.   Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
g.   Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor
i. Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi
j. Menjelaskan bahan-bahan resistip
k. Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor
l. Menjelaskan konstruksi induktansi
m. Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti
n. Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi
o. Membandingkan antara reaktansi dan resistansi
p. Menjelaskan macam-macam sumber tegangan
q. Menjelaskan pemakaian Hukum OHM
r. Latihan pemakain Hukum OHM
s. Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya
t. Menggambarkan hubungan konsumsi daya dengan konstruksi kumparan
     dan inti
u. Mengoperasikan Multimeter
v. Memilih batas ukur
w. Menjelaskan Keamanan penggunaan Multimeter
x. Menjelaskan tentang kode ASCII
y. Menjelaskan jenis-jenis gerbang dasar dan pemakaiannya
z. Memperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
Konfirmasi
Siswa dapat menerapkan teori kelistrikan dan Menggunakan alat ukur

Kegiatan Akhir
 Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa
 Guru menilai kemampuan siswa (postes)
                                                           F/751/WKS.1/14
                                                              0/18-11-10



G. SUMBER BELAJAR
   Buku Teori Dasar Kelistrikan
   Internet
   Majalah Teknik
   Bread board
   Komponen R, L, C
I. METODE PENILAIAN
  a. Tes tertulis
  b. Pengamatan dan observasi
  c. Tes Lisan
J. PENILAIAN
  Instrumen Penilaian (halaman 15)
  1) Jelaskan pengertian dari bahan semikonduktor!
  2) Apa arti dari elektron valensi?
  3) Apa yang dimaksud dengan semikonduktor intrinsik?
  4) Sebutkan beberapa contoh semikonduktor bervalensi tiga!


  Kunci jawaban
  1) Semikonduktor adalah bahan yang sifat-sifat kelistrikannya terletak
     antara sifat-sifat konduktor dan isolator. Sifat-sifat kelistrikan konduktor
     maupun isolator tidak mudah berubah oleh pengaruh temperatur, cahaya
     atau medan magnit, tetapi pada semikonduktor sifat-sifat tersebut sangat
     sensitif.
  2) Elektron valensi adalah jumlah elektron yang menempati orbit terluar
     dari struktur atom suatu bahan.
                                                             F/751/WKS.1/14
                                                                0/18-11-10



      3) Semikonduktor intrinsik adalah bahan semikonduktor murni (belum
          diberi campuran/pengotoran) dimana jumlah elektron bebas dan holenya
          adalah sama. Konduktivitas semikonduktor intrinsik sangat rendah,
          karena terbatasnya jumlah pembawa muatan hole maupun elektron bebas.
      4) Bahan semikonduktor yang bervalensi tiga misalnya boron, galium,
          dan indium.


Norma Penilaian
      Skor penilaian :   NILAI = JUMLAH BENAR X 100
                               JUMLAH SOAL



                                                    Banjarnegara,
Mengetahui,
Kepala SMK Tamansiswa                               Guru Mapel/Kompetensi



SUPONO, B.Sc, S.Pd                                  ----------------------------------
                                                         F/751/WKS.1/14
                                                            0/18-11-10



           RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                   TAHUN PELAJARAN 2012/2013



         Satuan Pendidikan     : SMK Tamansiswa Banjarnegara
         Program Keahlian      : Teknik Komputer dan Jaringan
         Mata Pelajaran        : Teknik Komputer Jaringan
         Kelas / Semester      :I/I
         Kode Mata Diklat      : KK 01
A. STANDAR KOMPETENSI
   Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar
B. KOMPETENSI DASAR
   Mengenal komponen elektronika
C. INDIKATOR
   Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau
     kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-
     masing
   Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan
     bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan
     tentang istilah muatan dan coulomb
   Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan
     inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya
     mempengaruhi nilai induktansinya
   Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan
     kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan
     dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
   Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya
   Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR,
     dan dijelaskan kegunaan masing-masing
                                                           F/751/WKS.1/14
                                                              0/18-11-10


   Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam
     rangkaian regulator
   Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser,
     dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan.


D. MATERI AJAR
   Komponen Elektronika
   Menghitung nilai besaran komponen elektronika


E. METODE PEMBELAJARAN
   Penjelasan
   Simulasi
   Tanya Jawab
   Praktikum di Lab. Komputer
   Pembuatan laporan
   Penugasan


F. LINGKUP PEMBELAJARAN
  a. Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor
  b. Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor
  c. Menguji komponen pasif
  d. Menguji komponen aktif
  e. Memanfaatkan komponen pasif
  f. Memanfaatkan komponen aktif
  g. Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor
  h. Menjelaskan fungsi kapasitor
  i. Menjelaskan muatan pada kapasitor
  j. Menjelaskan jenis-jenis Induktor
  k. Menjelaskan macam-macam bahan inti
                                                          F/751/WKS.1/14
                                                             0/18-11-10



  l. Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi
  m. Menjelaskan Jenis-jenis transformer
  n. Menjelaskan kegunaan dan pemakaian masing-masing transformer
  o. Menjelaskan jenis-jenis transistor
  p. Menjelaskan kegunaan transistor
  q. Menjelaskan kegunaan semikonduktor lain seperti DIAC, TRIAC dan SCR
  r. Menjelaskan batasan kerja dioda Zener
  s. Menjelaskan fungsi dari dioda Zener
  t. Menjelaskan pemakaian dioda zener dalam rangkaian regulator
  u. Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan


G. SUMBER BELAJAR
   Buku Teori Dasar Elektronika
   Internet
   Majalah Teknik
   Bread board
   Komponen Elektronika


H. METODE PENILAIAN
  a. Tes tertulis
  b. Pengamatan/ observasi
  c. Tes Praktek
  d. Produk


I. PENILAIAN
  Instrumen Penilaian
  1) Jelaskan apa yang dimaksud :
  a. Resistor b. Kapasitor   c. Induktor
                                                                F/751/WKS.1/14
                                                                   0/18-11-10



2) Apa arti kode 82 k W 5% 9132 W pada resistor ?
3) Apa arti kode 5 W 22 R J pada resistor ?
4) Apakah arti kode warna pada kapasitor berikut Coklat;
    hitam; jingga; putih; merah
5) Apa arti kode pada kapasitor : 562 J 100 V?
6) Suatu induktor diberi sumber tegangan AC 100 Volt, arus yang mengalir
1 Ampere, jika diukur dengan Ohmmeter, induktor tersebut berharga 99 W.
    Jika frekuensi sumber 50Hz, berapakah kapasitas induktansi L ?


Kunci jawaban
1). a).Resistor adalah suatu komponen listrik yang berguna untuk menghambat
arus listrik.
b). Kapasitor adalah suatu komponen listrik
2). 82 k W 5% 9132 W artinya besarnya resistansi = 82 k W;
besarnya toleransi = 5%; nomor serinya =         9132 W.
3). 5 W 22 R J        artinya besarnya kemampuan = 5 watt;
besarnya resistansi = 22 W; besarnya toleransi = 5%.
4). Coklat = 1; hitam = 0; jingga = 103; putih = toleransi 10
%; merah = tegangan kerja 250 V untuk DC dan 160 V
untuk AC
5). Besarnya kapasitas = 5600 pF, toleransi 5 %, tegangan kerja 100volt.
6). Diketahui : V = 100 Volt
I    =1AR        = 99 W
f    = 50 Hz
Z = V / I = 100 / 1 W = 100 W
                                                          F/751/WKS.1/14
                                                             0/18-11-10


                   XL     =2.p .f.L

L    = XL / 2 . p . f

= (14,1 / 2 . 3,14 . 50) . 100 mH

                        = 44,9 mH



     Norma Penilaian
       Skor penilaian :      NILAI = JUMLAH BENAR X 100
                                   JUMLAH SOAL



                                                  Banjarnegara,
Mengetahui,
Kepala Sekolah                                    Guru Mapel/Kompetensi



SUPONO, B.Sc, S.Pd, MM                            ____________________
                                                           F/751/WKS.1/14
                                                              0/18-11-10



           RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                      TAHUN PELAJARAN 2012/2013



         Satuan Pendidikan     : SMK Tamansiswa Banjarnegara
         Mata Pelajaran        : Teknik Komputer Jaringan
         Kelas / Semester      :I/I
         Alokasi Waktu         : --- Jam @ 45 mENIT
         Kode Mata Diklat      : KK 01
A. STANDAR KOMPETENSI
   Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar
B. KOMPETENSI DASAR
   Menerapkan sistem bilangan digital
C. INDIKATOR
   Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII
   Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi
   Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
   Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter
D TUJUAN
   Sikap
        Siswa dengan rapi dan tertib menyimak materi yang diajarkan
   Pengetahuan
        Siswa dapat menggambarkan dan memahami tentang kode ASCII
        Siswa dapat memahami bagaimana cara kerja sebuah Counter
        Siswa dapat memahami fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya
        Siswa dapat memahami fungsi dari bus digital dan menunjukkan
         bagaimana hubungannya dengan bagian lain
   Keterampilan
        Siswa dapat mengidentifikasi tiap-tiap jenis gerbang logika dasar
                                                              F/751/WKS.1/14
                                                                 0/18-11-10


         Siswa dapat memperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap
          gerbang logika

D. MATERI PEMBELAJARAN
   Komponen Elektronika
   Menghitung nilai besaran komponen elektronika


E. METODE / PENDEKATAN PEMBELAJARAN
   METODE
         Penjelasan
         Simulasi
         Tanya Jawab
         Praktikum di Lab. Komputer
         Pembuatan laporan
         Penugasan
   PENDEKATAN
         Diskusi materi yang diajarkan


F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
   KEGIATAN LANGKAH-LANGKAH                                            WAKTU
   Awal                 Salam, berdoa, absensi
                        Guru menjelaskan dan peserta didik
                         mencermati modul
   Inti
   Eksplorasi          Menggali pemahaman siswa tentang menerapkan
                       system bilangan digital
   Elaborasi            Membuktikan tabel kebenaran
                        Rangkaian logika dasar
                        Rangkaian logika kombinasi (komparator,
                         adder, subtractor)
                        Rangkaian logika sekuensial
                        Rangkaian Display seven segment, LCD, dot
                         matrik
                        Rangkaian clock
                                                            F/751/WKS.1/14
                                                               0/18-11-10



                    Rangkaian logika sekuensial
                    Rangkaian Display seven segment, LCD, dot
                       matrik
                    Rangkaian clock
                    Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-
                       flop
                    Menjelaskan fungsi bus digital
   Konfirmasi      Siswa dapat menerapkan system bilangan digital
   Akhir             Peserta didik diberikan tugas untuk
   Penutup             dikumpulkan
                     Peserta didik diberikan evaluasi / ulangan
                       harian untuk dikumpulkan


G. SUMBER/ MEDIA PEMBELAJARAN
   SUMBER BELAJAR
        Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital
        Modul / file presentasi sendiri
   MEDIA / ALAT
        Trainer digital
        Komponen elektronika digital

   METODE PENILAIAN
     a. Tes tertulis
     b. Pengamatan/ observasi
     c. Tes Praktek
     d. Produk
   INSTRUMEN PENILAIAN
     1) Jelaskan apa yang dimaksud :
     a. Resistor
     b. Kapasitor
     c. Induktor
                                                                F/751/WKS.1/14
                                                                   0/18-11-10



        b. Kapasitor
2) Apa arti kode 82 k W 5% 9132 W pada resistor ?
3) Apa arti kode 5 W 22 R J pada resistor ?
4) Apakah arti kode warna pada kapasitor berikut Coklat;
    hitam; jingga; putih; merah
5) Apa arti kode pada kapasitor : 562 J 100 V?
6) Suatu induktor diberi sumber tegangan AC 100 Volt, arus yang mengalir
1 Ampere, jika diukur dengan Ohmmeter, induktor tersebut berharga 99 W.
    Jika frekuensi sumber 50Hz, berapakah kapasitas induktansi L ?


     KUNCI JAWABAN
1). a).Resistor adalah suatu komponen listrik yang berguna untuk menghambat
arus listrik.
b). Kapasitor adalah suatu komponen listrik
2). 82 k W 5% 9132 W artinya besarnya resistansi = 82 k W;
besarnya toleransi = 5%; nomor serinya =         9132 W.
3). 5 W 22 R J         artinya besarnya kemampuan = 5 watt;
besarnya resistansi = 22 W; besarnya toleransi = 5%.
4). Coklat = 1; hitam = 0; jingga = 103; putih = toleransi 10
%; merah = tegangan kerja 250 V untuk DC dan 160 V
untuk AC
5). Besarnya kapasitas = 5600 pF, toleransi 5 %, tegangan kerja 100volt.
6). Diketahui : V = 100 Volt
I    =1AR        = 99 W
f    = 50 Hz
Z = V / I = 100 / 1 W = 100 W
                                                          F/751/WKS.1/14
                                                             0/18-11-10




                   XL     =2.p .f.L

L    = XL / 2 . p . f

= (14,1 / 2 . 3,14 . 50) . 100 mH

                        = 44,9 mH



Norma Penilaian
       Skor penilaian :      NILAI = JUMLAH BENAR X 100
                                   JUMLAH SOAL



                                                  Banjarnegara,
Mengetahui,
Kepala Sekolah                                    Guru Mapel/Kompetensi



SUPONO, B.Sc, S.Pd, MM                            ____________________

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:790
posted:4/22/2012
language:
pages:15