plan sur la germination

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plan sur la germination Powered By Docstoc
					    Les Laborantins
              Ecole Georges Brassens, 13450 Grans.



Voici ton premier plan de travail de sciences !




                    Classe de CM1/CM2 de Mr Betti et Mme Rousseau
                                                                   Tu es mon apprenti
                                                                                                                           Objectif :
   Sciences                                                            laborantin.
                                                                                                              Comprendre les étapes du développement de
   et vie de                                                        Voici ta première
                                                                        mission :
                                                                                                 ..... la plante, de la germination jusqu’à sa reproduction.
   la Terre                                                         Tu dois trouver                        Nombre de réponses justes : ……. / …….
                                                                   comment la graine
                                                                     devient fleur...




1- La germination

Quels sont les deux éléments indispensables à la germination de la graine ?
...................................................................................................................................................................
Pourquoi certaines graines peuvent-elles parfois rester plusieurs années sans germer ?
..................................................................................................................................................................

Légende le schéma de                                                                                                        Quel est le rôle du bulbe dans la plante ?
la germination du lys.                                                        .........................                     ......................................................................
                                                                                                                            ......................................................................
    .........................                                                 .........................
                                                                                                                            ......................................................................
   .........................                                                                                                ......................................................


 2- La photosynthèse
   D’où vient la couleur verte des feuilles des plantes ?
   ................................................................................................................................................................
   Quel est le rôle de la sève dans la plante ?
   ................................................................................................................................................................

                                                                                                 CO2
                                   Red
essine les 4 pictogrammes sur les
pointillés pour expliquer le principe                            ................
de la photosynthèse.                                                                                      + ................ + .................                               ................

 3- La floraison
   Quelle partie de la plante lui permet-elle de se développer ?
   ..............................................................................................................................................................
   Cite trois types de développement possibles pour les plantes ou les arbres.
   ..............................................................................................................................................................

 4- La pollinisation

 Complète, ci-dessous, le schéma des organes                                                            Que faut-il pour qu’une plante puisse se reproduire (cas
 et des éléments reproducteurs du lys.                                                                  du lys) ?
..................                                ..........................                            ..........................................................................................
..............                                                                                          ................................................................................

                                                            ......................                      Quel est le rôle des insectes dans la pollinisation ?
                                                            ................                            ..........................................................................................
                                                                                                        ..........................................................................................
                                                                                                        ..........................................................................

                                                                                                        Pourquoi sont-ils tant attirés par les fleurs ?
......................
                                                                                                        ..........................................................................................
..................
                                                                                                        ..........................................................................
                        Etape 1 :

             L’objet de ma recherche...


Ecris l’objet de ta recherche et dessine ce que tu penses connaître à
                               ce sujet.
                                Etape 2 :

                           Je me pose d’autres
                    questions sur le sujet...



Note ici toutes les questions que tu t'es posées ainsi que celles de tes
compagnons.
Inscris, dans la colonne de droite, le prénom du responsable -
enquêteur de chaque question.
Ainsi, vous pourrez vous aider lors de vos recherches !
                       Etape 3 :

               J’organise mon travail !




Coche ici les endroits ou documents que tu penses consulter




   Personnes ressources

   Internet

   documents

   DvD

   Visites ou expositions

   Expériences



                Etape 4 :

                 J’ai trouvé des

                informations sur :


                  Références       Infos données
Personnes
ressources


Internet/Supp
ort
informatique

Documents


DVD

Visite ou
exposition
Expériences



Lieu
remarquable
ou monument

Autres
                                Etape 5:

                        Mes recherches, mes
                réponses, mes conclusions...


Note ici toutes les réponses que tu as trouvées, ou les questions
restées en suspens.
                             Etape 5:

                               Mes recherches,

                mes réponses et conclusions...

Tu peux dessiner des schémas d’expériences que tu as faites.
                 Dans son labo, Oncle Hub dispose des
                 plumes sur sa balance de très haute
                 précision jusqu'à afficher exactement
                 1kg. Il refait la même opération avec
                 du plomb. Qu'est-ce qui est plus lourd
                 : les plumes ou le plomb ?




         Comment changer la couleur d’une fleur ?



 Aidé par un adulte, coupe en deux, seulement sur
la moitié de la hauteur, la tige de la fleur.

 Fais tremper la moitié de la tige dans un verre
rempli d’eau et encre rouge, et l’autre moitié dans
un verre rempli d’eau et encre bleue.

 Laisse la fleur ainsi au moins pendant 3h.

 Observe le résultat...

				
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posted:4/21/2012
language:French
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