نموذج إجابة كتاب حتى لا تكون كلا by waleedOsama

VIEWS: 19 PAGES: 2

More Info
									                                                 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

               ‫مسابقات علمية سريعة ( 30 )‬                                                    ‫مدرسة ........................‬
                                                                                             ‫نشاط ........................‬

                                        ‫أجوبة أسئلة كتاب حتى ال تكون كالً‬
                                     ‫للدكتور عوض بن محمد القرني‬

                                                                                                 ‫السؤال األول :‬
    ‫يقول المؤلف ( إذا نجح اإلنسان في تنظيم يومه نجح في تنظيم حياته ) ما مقصود المؤلف بذلك مع وضع نموذج لتنظيم‬
                                                                                                        ‫يومي ؟‬
                  ‫الجواب : تنظيم اإلنسان لوقته اليومي يساعده على الوصول ألهدافه في الحياة بأسرع وبأقصر الطرق .‬
  ‫بخالف من ينظم جزء محدد من يومه أو بعض أيامه ثم يهمل الوقت اآلخر ليعيشه بفوضى وارتجالية فيرهق نفسه ويضيع‬
                                                           ‫وقته ، وفي النهاية ال يصل حتى لهدف واحد من أهدافه .‬

                                                                       ‫النموذج للتنظيم اليومي يجب أن يحتوي على :‬
                                                                ‫1 - ذكر أقسام اليوم لتحديد العمل الذي سيقام به‬
                                                                      ‫2 - تحديد وقت بداية العمل ونهايته تقريبا‬
       ‫0 - وضع جميع األعمال التي يتوقع إنجازها سواء كانت أعمال : مهنية – شخصية – عائلية – عبادية ... إلخ .‬

                                                                                                           ‫السؤال الثاني :‬
                                                                                       ‫ضع صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ :‬
                                                   ‫أ - التخطيط مهم للحصول على الحياة المنظمة والبعيدة عن الفوضى .‬
                                                                                                             ‫صح‬
                  ‫ب – ال تعود نفسك على القيام بعمل ال هدف له ، فالترويح واالستجمام مثال من األعمال التي ال هدف منها .‬
‫خطأ : ال تعود نفسك على القيام بعمل ال هدف له ، أما الترويح واالستجمام فهي من األعمال التي يقصد منها هدفا،‬
                                                          ‫إذا كانت في الوقت المناسب وبالكيفية المناسبة .‬
                                 ‫ج – من خصائص التفكير المثالي التردد واالضطراب عند تعارض األفكار وتعدد الخيارات .‬
                                                       ‫خطأ : التردد واالضطراب هي من معوقات التفكير المثالي .‬
                                                                                                           ‫السؤال الثالث :‬
                                                                           ‫أمامك إجازة ولمدة شهرين فما هو تخطيطك لها ؟‬
 ‫الشخص المنظم هو الذي ال يدع مثل هذه الفرصة (اإلجازة) تضيع عليه - فاإلجازة وإن كانت تعني ترك عمل معين لفترة ما؛‬
                                          ‫فهي الفرصة المناسبة لعمل وإنجاز مشاريع لم يكن لها الوقت الكافي فيما مضى –‬
                                                      ‫فال بد إذن من التخطيط المسبق لهذه اإلجازة ويكون واضح األهداف .‬
  ‫1 - فيحدد الشخص – كتابة- األعمال التي ينوي القيام بها في هذه اإلجازة سواء كانت شخصية أو عائلية أو ترفيهية‬
                                ‫أو عبادية .... – مع الحرص على تنويع األعمال حتى ال يصاب الشخص بالملل - .‬
                                                                       ‫2 - يحدد بداية الوقت ونهايته لكل عمل تقريبا .‬
                                                                         ‫0 - يحدد الهدف من كل عمل ينوي القيام به .‬
                                                                                                           ‫السؤال الرابع :‬
                                                            ‫ما الفرق بين الحياء والخجل ؟ وأيهما المحمود وأيهما المذموم؟‬
                                                     ‫الخجل : هو الشعور بالحرج واالضطراب عند مواجهة الناس عموما .‬
                                                    ‫أما الحياء : فهو الشعور باالنقباض والحرج عن فعل ما يشين أو ذكره.‬

                                                                               ‫وعلى هذا فالحياء محمود والخجل مذموم .‬
                                                                                                 ‫السؤال الخامس :‬
 ‫أنت ملتحق في مدرسة لتحفيظ القرآن الكريم من مدة ليست بالقصيرة (أو مركز)، وال شك أن هناك هدف لك بالتحاقك‬
                 ‫فيها ... ما هو الهدف الثابت الكلي اللتحاقك ؟ وما هي األهداف المرحلية المتغيرة التي تخطط لها ؟‬
                                             ‫الهدف الثابت الكلي – وهو الهدف الدائم الذي ال يتغير مع مرور الوقت –‬
                                              ‫1 - استغالل الوقت بالعمل الصالح وكسب رضى هللا (هدف ذاتي) .‬
          ‫2 - المشاركة والمساعدة في استمرارية مدارس التحفيظ لما لها من أثر إيجابي في صالح نساء المجتمع .‬

                     ‫الهدف المرحلي المتغير – ويكون محدود الزمان وبتحقيقه ينتقل إلى ما بعده من هدف مرحلي آخر –‬
                                             ‫1 - إتقان تالوة كتاب هللا عز وجل واالهتمام بفهم معانيه وتدبرها أوال .‬
  ‫2 - عقد النية على حفظ كتاب هللا عز وجل والبدء في ذلك – ألن المحروم من يكون في وسط أخوة يحفظون القرآن‬
                                                                                ‫الكريم وهو في مكانه ال يتقدم –‬
                                             ‫0 - االستفادة من الدروس المطروحة وخاصة العلمية والشرعية منها .‬
‫4 - وبعد تطوير الذات علميا وإيمانيا .. ننشر ما عندنا من علم شرعي من خالل الزيارات العائلية أو اللقاءات األخوية‬
                                                                                                    ‫أو غيرها .‬
                                                                                                       ‫السؤال السادس :‬
                                                                                            ‫اختر اإلجابة الصحيحة :‬
                                                                                    ‫1 - من أهم أسباب الفوضى ...‬
                ‫ب- الثروة اللغوية المختزنة عند المرء‬                                        ‫أ -التهاون في استغالل الوقت‬
                                ‫د- اإلجابات كلها خاطئة‬                              ‫ج- الحواس ومدى قدرتها وسالمتها‬

                                                                         ‫2 - من القواعد العامة في إدارة الذات ..‬
    ‫ب- إلزام النفس بالتخطيط لكل أمر من أمور الحياة‬           ‫أ- تعويد النفس على أن يكون لها هدف في كل عمل تقوم به‬
                           ‫د- اإلجابات كلها صحيحة‬                 ‫ج- االهتمام بالوقت وعدم ضياع شيء منه بدون عمل‬

                                                                             ‫0 - لالتصال ثالث عناصر رئيسية ..‬
                      ‫ب- المرسل والمستقبل والرسالة‬                                           ‫أ- الغذاء والنوم والرياضة‬
                         ‫د- كل اإلجابات السابقة خاطئة‬                       ‫ج- المال واألفكار المبدعة واإلدارة الناجحة‬

                                                   ‫4 - من القواعد المهمة لبناء عالقات جيدة مع اآلخرين ..‬
  ‫ب- ضع نفسك في مكان اآلخرين وتصرف معهم بما تحب أن يعاملوك به‬                 ‫أ- فهم العمل ومعرفة احتياجاته .‬
                         ‫د- اإلجابات أ + ج صحيحة واإلجابة ب خاطئة‬          ‫ج- عدم وجود خطة واضحة وناجحة‬

                                                                           ‫5 - من أسباب قلة اإلنتاج في العمل ..‬
                                               ‫أ - عدم االقتناع بالعمل من قبل العامل أو عدم فهمه واستيعابه للعمل .‬
                                                          ‫ب - تقديم غير العمل عليه أو مزاحمته له في اهتمام العامل .‬
                          ‫ج - إحساس العامل بعدم التقدير لمن ينتجون في المؤسسة ووجود المشكالت مع زمالء العمل .‬
                                                                                         ‫د - اإلجابات كلها صحيحة .‬

                                                                                                     ‫السؤال السابع :‬
                                                      ‫قسم المؤلف النقد إلى قسمين فما هما ؟ وما كيفية التعامل معهما ؟‬
                                                                                              ‫يقسم النقد إلى قسمين :‬
                                                                                         ‫1 - نقد بناء موضوعي :‬
                                                              ‫أ - وهو الذي يخلو من التجريح الشخصي‬
                                      ‫ب - يهدف إلى إبراز جوانب النقص في العمل ويبين كيفية استكمالها‬
                                                     ‫ت - وفي المقابل يثني على جوانب الكمال ويظهرها .‬

  ‫وهذا النوع من النقد ينبغي أن يشجع عليه ويبحث عنه .. ثم يدرس هذا النقد جيدا ويسعى الستكمال النقص المشار إليه.‬

                                                                                       ‫2 - نقد ظالم مغرض :‬
                                    ‫أ - وهو الذي يستغل النقص في العمل ليجرح ويتشفى من القائم عليه‬
                                                        ‫ب - مع عدم االهتمام بالتصويب للعمل المجروح‬
                                                                   ‫ت - عدم ذكر ما فيه من كمال وحق‬

                                                      ‫وهنا ينبغي معرفة األسباب الدافعة للناقد والسعي إلزالتها‬
                                ‫ثم عدم االشتغال بالرد على النقد مع االستفادة من النقد في تصويب العمل وإصالحه.‬

								
To top