DISTRIBUSI WAKTU PROGRAM SEMESTER

Document Sample
DISTRIBUSI WAKTU PROGRAM SEMESTER Powered By Docstoc
					                                                    DISTRIBUSI WAKTU PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran       : IPA                                                        Kelas/Semester        : X/I
Satuan Pendidikan    : SMK N I KUSAN HILIR                                        Tahun Pelajaran       : 2009/2010

                                                                                        BULAN DAN PERTEMUAN MINGGU KE-
NO        STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR                    ALOKASI WAKTU    JULI   AGST     SEPT     OKT      NOV     DES
                                                                                  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
 1   1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
     1.1 Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis
         Untuk memperoleh informasi gejala alam biotik                 30             2 2 2 2       2        2 2       2 2 2 2 2 2 2 2
      Ulangan Harian 1                                                  1                       1
      Ulangan Harian 2                                                  1                                          1




                                                                                                Pagatan,   Oktober 2009

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Kusan Hilir                                                                      Guru Mata Pelajaran IPA


Sukandar, S.Pd                                                                                  Sri Hartati, S.P

NIP 19671008 199512 1 004
                                                    DISTRIBUSI WAKTU PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran       : IPA                                                       Kelas/Semester         : X/II
Satuan Pendidikan    : SMK N I KUSAN HILIR                                       Tahun Pelajaran        : 2009/2010


                                                                    ALOKASI          BULAN DAN PERTEMUAN MINGGU KE-
NO         STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR                     WAKTU       JAN       FEB    MAR     APR      MEI      JUN
                                                                              1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1    1.2 Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis
         Untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik           30           2 2 2 2 2 2        2   2 2 2 2 2 2          2 2
     Ulangan Harian 1                                             1                          1
     Ulangan Harian 2                                             1                                                              1




                                                                                                 Pagatan,   Oktober 2009

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Kusan Hilir                                                                       Guru Mata Pelajaran IPA


Sukandar, S.Pd                                                                                   Sri Hartati, S.P

NIP 19671008 199512 1 004
                                                                         SILABUS

Nama Sekolah         :   SMK N I KUSAN HILIR
Mata Pelajaran       :   IPA
Kelas/semester       :   X/I dan II
Standar Kompetensi   :   1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
Alokasi Waktu        :   64 x 45 menit

Kompetensi Dasar             Indikator         Materi Pembelajaran   Kegiatan Pembelajaran             Penilaian       Alokasi   Sumber Bahan
                                                                                                                       Waktu
                                                                                                                      T P P
                                                                                                                     M S I
1.1 Mengidentifik            Langkah-               Metode                                            Observasi   8    24     -   Lingkungan
    asi objek                 langkah                 ilmiah             Mendiskusikan                  kinerja                 -   Buku sumber
    Secara                    metode                 Perumusan           metode         ilmiah,        Produk
    terencana dan             ilmiah                  masalah             diidentifikasi
    Sistematis                dijelaskan             Perumusan           langkah-langkah
    untuk                     dan masing-             hipotesis           ilmiah            dan
    Memperoleh                masing                 Perancangan         contohnya
    informasi                 diberikan               penelitian
    Gejala alam                                                          Melakukan
                              contohnya              Pelaksanaan
    biotik                   Gejala-gejala           penelitian
                                                                          pengamatan gejala
                                                                          alambiotik        di
                              alam biotik di         Pelaporan
                              lingkungan                                  lingkungan sekitar
                                                      penelitian
                              sekitar                                     (perilaku   maupun
                              diidentifikasi                              keadaan      hewan,
                              secara cermat                               tumbuhan,        dan
                              dan masalah                                 mikroorganisme baik
                              yang                                        pada        individu
    ditemukan            maupun dampak dari
    dirumuskan           perilaku individu itu.
    dengan jelas         Misalnya, luruhnya
   Hipotesis            bunga        sebelum
    disusun              waktunya          pada
    sebagai solusi       tanaman      tertentu,
    terhadap             hilangnya populasi
    masalah yang         katak          disuatu
    telah                kawasan, dll).
    dirumuskan,
    rumusan             Diskusi     kelompok
    hipotesis            untuk merumuskan
    memperlihatk         masalah dari temuan
    an hubungan          gejala alam biotik di
    antar                lingkungan sekitar
    variabel.            sebagai issu yang
   Rencana              perlu         dibahas
    penelitian           selanjutnya,
    disusun              melengkapi
    dengan               informasi,       baik
    variabel-            dengan melakukan
    variabel     (       pengamatan       yang
    manipulasi,          lebih cermat dilokasi
    respon     dan       sesuai         dengan
    kontrol) yang        masalah          yang
    akan diukur,         dirumuskan, ataupun
    prosedur,            studi pustaka di
    cara                 perpustakaan/internet
    pengumpulan          ,    informasi     itu
    data       dan       selanjutnya
    mengolah              digunakan   untuk
    data                  membuat hipotesis,
    diuraikan             menyusun rencana
    dengan jelas          penelitian.
   Variabel-
    variabel             Melakukan
    penelitian            penelitian    sesuai
    diperlakukan          dengan rencana yang
    dan      diukur       disusun.
    dengan
    teliti/akurat,       Mengkomunikasikan
    diolah serta          hasil penelitian
    simpulan
    yang dibuat
    sesuai dengan
    data
   Laporan
    penelitian
    ditulis,
    dikomunikasi
    kan         dan
    hasilnya
    dipertahan
    kan dengan
    argumentasi
    yang sesuai

   Gejala alam
    yang terjadi
    di lingkungan
                        sekitar
                        diidentifikasi      Rotasi bumi         Melakukan diskusi           Tes tertulis 12   40
                        dengan benar         dan peristiwa        untuk      membahas         Observasi/
1.2                     (contoh :            siang      dan       proses-proses fisika         pengamatan
Mengidentifikasi        peristiwa            malam                yang terjadi dalam          Tugas
    bjek secara         siang dan           Gempa bumi           peristiwa rotasi bumi        kelompok
    Terencana dan       malam,               sebagai              dan      pengaruhnya
    Sistematis          pelangi,             bentuk gejala        terhadap kehidupan
untuk                   tsunami,             alam
    Memperoleh          gempa,              Tsunami             Membaca     literatur
    Informasi           bencana, dll)        sebagai              dan sumber belajar
gejala                 Faktor-faktor        bentuk gejala        (misalnya    koran),
    Alam abiotik        terjadinya           alam                 tentang    peristiwa
                        gempa               Antisipasi           gempa bumi
                        dijelaskan           bencana alam
                        dengan benar.                            Melakukan
                       Faktor-faktor                             kunjungan/observasi
                        terjadinya                                ke BMG. Melakukan
                        bencana alam                              diskusi       tentang
                        tsunami                                   faktor-faktor    yang
                        dijelaskan                                menyebabkan
                        dengan benar.                             terjadinya     gempa
                       Pengetahuan                               bumi.
                        tentang
                                                                 Melihat      tayangan
                        antisipasi
                                                                  dan         membaca
                        akibat dari
                                                                  literatur   (misalnya
                        bencana alam
                                                                  koran)         tentang
                        diidentifikasi
                                                                  peristiwa tsunami
                        dengan benar
                                                                 Melakukan     diskusi
    tentang faktor-faktor
    yang menyebabkan
    terjadinya tsunami.

   Membuat        daftar
    langkah
    penyelamatan yang
    harus      dilakukan
    apabila pada saat
    terjadinya bencana
    gempa dan tsunami.

   Melakukan simulasi
    penyelamatan     saat
    terjadinay gempa dan
    tsunami

				
DOCUMENT INFO
Categories:
Tags:
Stats:
views:87
posted:4/14/2012
language:Malay
pages:7