Propuesta de Proyecto de - DOC by D4b6ND5

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									               Propuesta de Proyecto de
                Educación Ambiental y
      Mejoramiento del Medio Ambiente Comunitario




1. Título del Proyecto: Proyecto de Educación Ambiental y
Acciones Ambientales para el Cumplimiento del Servicio
Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector
de Sabana Perdida, Santo Domingo Norte, Provincia Santo
Domingo, República Dominicana.

2. Institución Ejecutante:

2.1    Nombre:        Fundación Ecología, Educación y Desarrollo, Inc.

2.2    Dirección: Calle Respaldo 13 No. 111,
                  Barrió El Progreso, Sector Sabana Pérdida,
                  Municipio Santo Domingo Norte,
                  Provincia Santo Domingo,
                  REPUBLICA DOMINICANA.

2.3    Teléfonos: 809 239-3391 y 809 343-8871.




3. Breve Descripción del Proyecto:

El presente proyecto persigue la integración y participación de
educadores y estudiantes de término de Nivel Medio, de los
centros educativos de Sabana Perdida, en actividades de

Proyecto de Educación Ambiental y Acciones Ambientales para el Cumplimiento del Servicio
Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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capacitación en Ecología y Medio Ambiente, y en actividades de
protección y mejoramiento del medio ambiente comunitario.

En la primera etapa del proyecto, se ofrecerá capacitación
específica a los facilitadores y coordinadores de las acciones de
capacitación y ambientales. Luego, se ofrecerá capacitación sobre
el proyecto a los educadores de los centros educativos a
participar.

En la segunda etapa, cada dos (2) meses se realizarán talleres
para grupos de estudiantes, capacitándoles para la realización de
las acciones ambientales a realizar en el proyecto.

La duración estimada para el proyecto es de doce (12) meses, y
se espera que a su término los educadores y estudiantes
participantes hayan adquirido conciencia ecológica y ambientalista,
y experiencia en la protección del medioambiente, y que puedan,
en el futuro inmediato, proyectarlas y aplicarlas en sus centros
educativos, en sus hogares, y en sus comunidades.

Al mismo tiempo, los estudiantes participantes, a través de las
acciones ambientales a ejecutar, cumplirán con el Servicio
Comunitario establecido por la Secretaría de Estado de Educación
como requisito para su graduación del Nivel Medio.

Terminado el presente proyecto, la Fundación Ecología, Educación
y Desarrollo, Inc., replicará la experiencia, aumentando la
cantidad de participantes y beneficiarios, y la cantidad y variedad
de acciones ambientales a ejecutar.


4. Descripción de la Institución Ejecutante:

4.1 Historial y Status Legal:



Proyecto de Educación Ambiental y Acciones Ambientales para el Cumplimiento del Servicio
Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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La Fundación Ecología, Educación y Desarrollo, Inc., fue
organizada en 1998 por un grupo de jóvenes del Sector Sabana
Perdida, interesados en el desarrollo de su comunidad y en el
bienestar integral de sus conciudadanos, con el objetivo de llevar
educación medioambiental a la Republica Dominicana y cuidar el
planeta Tierra, hábitat natural del ser humano, con la visión de
fortalecer la conciencia ecológica y ambiental de los dominicanos,
cuidar el ambiente, sembrar árboles en sus comunidades en total
rechazo a la deforestación, y procurando retirar desechos y
materiales no biodegradables que hacen daño al ambiente.

Esta institución Adquirió personería jurídica mediante Decreto No.
134-98, otorgada por el Poder Ejecutivo, y se encuentra
debidamente registrada en la Oficina Nacional de Planificación, en
la Consultoría Jurídica del Poder Ejecutivo, y en el Registro
Nacional de Contribuyentes de la Dirección General de Impuestos
Internos.

Desde su inicio, la Fundación Ecología, Educación y Desarrollo,
Inc., ha promovido y ejecutado actividades para beneficio de la
comunidad, entre las cuales se destacan: operativos de siembras
de árboles y recolección de desechos no biodegradables en las
cuencas de los ríos Ozama e Isabela, y de operativos de
concientización y educación ecológica en comunidades cercanas a
las cañadas de Guajimia, Sabana Perdida y la Ciénega de
Capotillo.

4.2 Propósito y Objetivos Institucionales:

El propósito institucional de la Fundación es colaborar activamente
por el desarrollo de su comunidad y el bienestar integral de sus
conciudadanos.
Sus objetivos institucionales persiguen:

a)     Llevar educación medioambiental a la Republica Dominicana.

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b)      Cuidar el planeta Tierra, hábitat natural del ser humano.

c)      Fortalecer la conciencia ecológica y ambiental de los
        dominicanos.

d)      Cuidar el ambiente, sembrar árboles en sus comunidades en
        total rechazo a la deforestación, y retirar desechos y
        materiales no biodegradables que hacen daño al ambiente.

4.3 Estructura Organizativa:

La Fundación Ecología, Educación y Desarrollo, Inc., es regida por
su Asamblea General, integrada por sus miembros activos,
quienes eligen cada dos (2) años, entre ellos, a los miembros de
la Junta Directiva.

La Junta Directiva es la responsable de ejecutar las resoluciones y
dictados de la Asamblea General, ayudada por Comisiones de
Trabajo designadas por la misma Junta e integradas por miembros
activos de la Fundación.

Actualmente la Fundación tiene las siguientes Comisiones: Acción
Social, Género, y Medio Ambiente.

4.4 Junta Directiva Actual:

L a actual Junta Directiva de la Fundación Ecología, Educación y
Desarrollo, Inc., con mandato legítimo para el período 2009 –
2011, está integrada por las siguientes personas:

4.4.1   Presidente:                  Sr. Faustino De La Rosa.
4.4.2   Secretario General:          Sr. David Ruiz.
4.4.3   Tesorera:                    Sra. Yasilis Quezada.
4.4.4   Primer Vocal:                Sra. María del Carmen Vargas.
4.4.5   Segundo Vocal:               Sr. Manuel de Jesús Chalas.

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Como Asesores de la Fundación, la Junta Directiva ha designado a
los señores Santiago Francisco Silverio y Agrón. José Elías
Guerrero.

Para fines y efectos del presente proyecto, la Junta Directiva ha
designado como Responsables a los señores Faustino De La Rosa,
Presidente, y David Ruiz, Secretario General, quienes están a
cargo de la Coordinación General y las Operaciones del proyecto.




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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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5. Descripción del Proyecto:

5.1 Justificación:

              “Toda ecología empieza por no tirar desperdicios en la Cabeza”
                                    (Consejo de Nacionalidades Indígenas de México)

La realización de un proyecto como éste que estamos
presentando, se justifica simplemente observando el deterioro de
nuestro medio ambiente en nuestro propio alrededor, causado por
nosotros mismos, como seres humanos y como comunidad.

Ante esa situación, se hace necesaria nuestra participación
responsable y decidida en la solución inmediata y adecuada a los
problemas ambientales que nos afectan y que afectan a nuestra
comunidad.

Y es aún más necesario el motivar, concienciar y capacitar a
nuestros menores y jóvenes sobre dicha problemática, ya que
ellos “heredarán de nosotros el medio ambiente”, y no debemos
permitir que repitan los mismos errores que nosotros, como
adultos, hemos cometido.

En la década de los años 70 se dio inicio a lo que hoy se conoce
como “movimiento ambientalista o ecológico”. El ser humano
comenzó a dar importancia real al medio ambiente.

En 1972, la ONU crea el Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (PNUMA), el cual ha llegado a convertirse en
rector, facilitador y modelo para muchas iniciativas ambientales en
muchas partes del mundo.

Desde entonces se plantea precisamente, la “creación” de
conciencia ecológica y la educación ambiental de todos los
habitantes de este planeta, especialmente de aquellos que tienen
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Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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ingerencia en las decisiones con impacto ecológico, a fin de
aminorar la contaminación, detener la tendencia del deterioro
ecológico y lograr la mayor recuperación posible del equilibrio de
los ecosistemas ya dañados, en el largo plazo.

En el caso específico de nuestra comunidad, hemos obtenido, por
observación y por experiencia propia, una visión concreta del
deterioro del medio ambiente de nuestra comunidad, encontrando
la mayor cantidad de situaciones y condiciones negativas en los
aspectos de Agua, Basura, Emisión de Ruido, y Energía, y
encontrando un gran deterioro del aspecto de Saneamiento
Ambiental, debido principalmente al mal manejo de la basura, que
a su vez crea contaminación de espacios físicos públicos y
privados (cañadas, calles, patios, etc.)

El otro elemento negativo que hemos encontrado, y quizás el más
grave ya que es causa y origen de todos los otros, es la ausencia
de conciencia ecológica y la falta de educación ambiental en casi
la totalidad de nuestra comunidad.

Hemos podido constatar que la dificultad en resolver los
problemas ambientales no se debe solo a la falta de soluciones,
sino a la escasa conciencia de las personas, que siendo a veces
parte del problema y afectándoles directamente, no encuentran, ni
buscan, la manera de resolverlos.

De ahí, muchos de los problemas ambientales quedan sin
soluciones porque no existe una conciencia ambiental.

Por ello es que estamos presentando este proyecto, dirigido, por
un lado, a educadores, debido al importante rol que cumplen en la
formación de menores y jóvenes; y, por otro lado, dirigido a los
propios menores y jóvenes, de manera que puedan desarrollar
actitudes, aptitudes, habilidades y capacidades que les permitan,
con conciencia y compromiso, contribuir a la solución de los

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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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problemas ambientales en sus escuelas, sus hogares y sus
comunidades.
5.2 Objetivos Generales:

Con la ejecución del presente proyecto, se pretende promover,
mediante acciones formativas y acciones ambientales, una cultura
ecológica-ambiental orientada a fomentar la comprensión de la
problemática ambiental y sus consecuencias, y a desarrollar en los
participantes actitudes, aptitudes, habilidades y capacidades que
les permitan, con conciencia y compromiso, contribuir a la solución
de dicha problemática en sus escuelas, sus hogares y sus
comunidades.

Para ello, el proyecto plantea los siguientes objetivos generales:

a) Que los educadores participantes adquieran la base de una
cultura ecológica-ambiental que les permita promover en sus
centros educativos una educación ambiental activa y la realización
de acciones ambientales, para beneficio de sus estudiantes.

b) Que los estudiantes participantes adquieran la base de una
cultura ecológica-ambiental que les permita la comprensión de la
problemática ambiental, y el desarrollo de actitudes, aptitudes,
habilidades y capacidades, para poder luego contribuir a la
solución de dicha problemática en sus escuelas, sus hogares y sus
comunidades.

c) Que los habitantes de las comunidades participantes adquieran
la base de una cultura ecológica-ambiental que les permita la
comprensión de la problemática ambiental de sus propias
comunidades y hogares, y se involucren activamente en la
búsqueda de sus soluciones.

5.3 Focalización:


Proyecto de Educación Ambiental y Acciones Ambientales para el Cumplimiento del Servicio
Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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El presente proyecto ha sido elaborado para ser ejecutado con
focalización en el Sector Sabana Perdida, Municipio Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
Dicho sector, cercano al Distrito Nacional, capital del país, es
relativamente nuevo. Comenzó a poblarse a finales de la década
de los 70 con la llegada de gran cantidad de damnificados,
causados por el tristemente célebre ciclón David (1979).

Posteriormente, su población fue aumentando con la llegada de
grupos de personas desalojadas por las transformaciones
urbanísticas de la ciudad de Santo Domingo, realizadas a finales
de la década de los 80, y con la llegada de gran cantidad de
personas que vinieron “del campo a la ciudad”.

Actualmente tiene unos cien (100) barrios, con una población
cercana a los 200,000 habitantes. Dichos barrios, levantados a la
carrera, de manera improvisada y sin planificación previa, carecen
de todo tipo de ordenamiento urbano, por lo que gran cantidad de
ellos carecen de calles asfaltadas y de sistema de manejo de
desechos cloacales.

Su terreno es de topografía quebrada, con gran cantidad de
cañadas y pendientes que terminan casi todas en la ribera
occidental del río Ozama.

Al no tener un adecuado sistema cloacal ni un adecuado sistema
de manejo de desechos, tanto las aguas caídas y las de desecho
doméstico e industrial, así como gran cantidad de basura, van a
parar a dichas cañadas y pendientes, y, por consiguiente, a las
orillas y al cauce del río Ozama, constituyendo parte importante
del proceso de degradación y contaminación de dicho recurso
natural.

En otro aspecto, la población de Sabana Perdida está integrada en
su mayoría por personas situadas en situación de pobreza,
pobreza extrema, y por debajo de la línea de pobreza,
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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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estimándose que un setenta por ciento (70 %) de su población
económicamente activa (PEA) está dedicado al chiripeo y al
trabajo informal.
5.4 Beneficiarios:

Como beneficiarios directos del proyecto, se estiman:

a)     Cien (100) educadores, provenientes de los centros
       educativos que operan en el Sector Sabana Perdida. (Se
       estima un total de 85 centros educativos operando en el
       Sector Sabana Perdida).

b)     Novecientos (900) estudiantes de término de Nivel Medio, de
       los centros educativos que operan en el Sector Sabana
       Perdida.

c)     Habitantes de treinta y seis (36) barrios del Sector Sabana
       Perdida, quienes se beneficiarán de las acciones ambientales
       a ser realizadas por los estudiantes. (Aproximadamente el 36
       % del total de barrios estimados en el Sector).

5.5 Actividades del Proyecto:

Para la ejecución del proyecto, se realizarán las actividades
indicadas en el siguiente cuadro:

Etapa   Actividad
Primera Una (1) Rueda de Prensa, con representantes de medios, representantes de
        centros educativos, patrocinadores, y autoridades del sector, del municipio y de la
        provincia, para el lanzamiento y presentación pública del proyecto.
Primera Un (1) Taller para Facilitadores, quienes dirigirán los talleres y las acciones
        ambientales de los estudiantes participantes.
Segunda Dos (2) Talleres para Educadores, de centros educativos de Sabana Perdida.
Tercera Dieciocho (18) Talleres para Estudiantes. (3 talleres cada 2 meses)
Tercera Treinta y seis (36) Acciones Ambientales. (6 acciones cada 2 meses)
Cuarta  Una (1) Reunión General de Evaluación, con Educadores y Estudiantes.
Cuarta  Una (1) Ceremonia de Clausura, para entrega de Certificados a Educadores y
        Estudiantes participantes, y para Reconocimiento Público de Patrocinadores.
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5.6 Productos del Proyecto:

Como resultados de la ejecución del presente proyecto, se
plantean los productos verificables indicados en el siguiente
cuadro:

 Producto                                                             Cantidad
 Rueda de prensa                                                                     1
 Taller para Facilitadores                                                           1
 Taller para Educadores                                                              2
 Taller para Estudiantes                                                            18
 Acción Ambiental                                                                   36
 Facilitadores capacitados                                                          10
 Educadores capacitados                                                            100
 Estudiantes capacitados                                                           900
 Barrios beneficiados                                                               36
 Afiche                                                                          3,600
 Hoja suelta sobre aspecto Agua                                                  8,000
 Hoja suelta sobre aspecto Basura                                                8,000
 Hoja suelta sobre aspecto Ruido                                                 8,000
 Hoja suelta sobre aspecto Energía                                               8,000
 Hoja suelta sobre aspecto Saneamiento Ambiental                                 8,000
 Manual para Taller Facilitadores                                                   20
 Manual para Taller Educadores                                                     120
 Manual para Taller Estudiantes                                                  1,000
 Video corto de actividad                                                           60
 Video largo de proyecto                                                             1
 Foto-audio-visual corto de actividad                                               60
 Foto-audio-visual largo de proyecto                                                 1
 Certificado de participación en taller                                          1,050
 Certificado de Servicio Social Voluntario                                         900
 Informe – Memoria del proyecto                                                     10




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6. Aspectos Financieros:

6.1 Monto Total Requerido: RD$655,380.00

6.2 Resumen del Presupuesto:

I:    Recursos Humanos: RD$ 89,100.00
II.1: Equipos:                 122,700.00
II.2: Equipos de Campo y
      Acciones Ambientales:     36,400.00
III: Materiales:                63,400.00
IV: Impresos:                  112,700.00
V:    Gastos Administrativos:  171,500.00
      Sub-Total General:       595,800.00
      Imprevistos (10%):        59,580.00
      TOTAL GENERAL:        RD$655,380.00




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Anexos.

1. Fotocopias de Documentación Legal.

En las páginas siguientes presentamos copia de los siguientes
documentos:

a) Decreto No. 134-98, de fecha 4 de abril de 1998, mediante el
cual se concede el beneficio de la incorporación a la Fundación
Ecología, Educación y Desarrollo, Inc.

b) Autorización de la Dirección General de Impuestos Internos, de
fecha 2 de agosto de 2001, mediante la cual se autoriza a la
Fundación Ecología, Educación y Desarrollo, Inc., a operar como
institución sin fines de lucro.




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2. Presupuesto General.

En los siguientes cuadros se muestran los requerimientos
necesarios para la ejecución del presente proyecto.

Cuadro I: Recursos Humanos:

 Concepto                                                                 Monto RD$
 1.1 Un (1) Coordinador del proyecto: 1,500.00 x 12 meses                   18,000.00
 1.2 Un (1) Coordinador de Operaciones: 1,000.00 x 12 meses                 12,000.00
 1.3 Tres (3) Facilitadores de Talleres: 3 x 500.00 x 21 talleres           31,500.00
 1.4 Tres (3) Facilitadores de Acciones: 3 x 200.00 x 36 acciones           21,600.00
 1.5 Una (1) Secretaria del proyecto: 500.00 x 12 meses                      6,000.00
                                      Sub-Total MONEDA DOMINICANA:      RD$ 89,100.00


Cuadros II: Equipos:

Cuadro II.1: Equipos de Oficina y Audio-Visuales:

 Concepto                                                                 Monto RD$
 2.1.1 Una (1) computadora laptop                                          30,000.00
 2.1.2 Una (1) impresora                                                    2,500.00
 2.1.3 Un (1) UPS                                                           1,500.00
 2.1.4 Un (1) proyector datashow                                           30,000.00
 2.1.5 Una (1) pantalla de proyección                                       8,000.00
 2.1.6 Una (1) videocámara                                                 20,000.00
 2.1.7 Una (1) cámara fotográfica digital                                   5,000.00
 2.1.8 Un (1) trípode                                                       1,200.00
 2.1.9 Dos (2) memorias USB                                                 2,000.00
 2.1.10 Un (1) scanner                                                      2,000.00
 2.1.11 Un (1) cargador de pilas                                            1,000.00
 2.1.12 Un (1) equipo de sonido                                            12,000.00
 2.1.13 Tres (3) altoparlantes de mano                                      7,500.00
                                     Sub-Total MONEDA DOMINICANA:      RD$122,700.00



Proyecto de Educación Ambiental y Acciones Ambientales para el Cumplimiento del Servicio
Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
                                                                                     14
Cuadro II.2: Equipos de Campo y Acciones Ambientales:

 Concepto                                                                 Monto RD$
 2.2.1 Tres (3) contenedores termos para agua                                2,700.00
 2.2.2 Tres (3) neveras plásticas                                            2,700.00
 2.2.3 Diez (10) picos                                                       3,500.00
 2.2.4 Diez (10) palas                                                       4,000.00
 2.2.5 Diez (10) rastrillos                                                  3,000.00
 2.2.6 Diez (10) saca-hoyos                                                  7,000.00
 2.2.7 Diez (10) machetes                                                    3,000.00
 2.2.8 Cincuenta (50) palos de escoba                                        1,000.00
 2.2.9 Dos (2) carretillas                                                   8,000.00
 2.2.10 Tres (3) Botiquines de Primeros Auxilios                             1,500.00
                                    Sub-Total MONEDA DOMINICANA:        RD$ 36,400.00

Cuadro III: Materiales:

 Concepto                                                                 Monto RD$
 3.1 Veinte (20) cassettes videos                                           5,000.00
 3.2 Cien (100) CDs                                                           900.00
 3.3 Cien (100) DVDs                                                        1,500.00
 3.4 Veinte (20) resmas papel bond                                          2,000.00
 3.5 Utiles diversos (libretas, lápices, felpas, etc.)                      4,000.00
 3.6 Diez (10) cartuchos de tinta para printer                              6,000.00
 3.7 Pilas diversas                                                         2,000.00
 3.8 Mil cincuenta (1,050) gorras promocionales                            42,000.00
                                        Sub-Total MONEDA DOMINICANA:    RD$63,400.00

Cuadro IV: Impresos:

 Concepto                                                                  Monto RD$
 4.1 Tres mil seiscientos (3,600) afiches                                   12,600.00
 4.2 Cuarenta mil (40,000) hojas sueltas informativas                       30,000.00
 4.3 Veinte (20) manuales Taller Facilitadores                               3,000.00
 4.4 Ciento veinte (120) manuales Taller Educadores                         12,000.00
 4.5 Mil (1,000) manuales Taller Estudiantes                                50,000.00
 4.6 Mil cincuenta (1,050) certificados participación en talleres            2,100.00

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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
                                                                                     15
 4.7 Mil (1,000) certificados Servicio Social Voluntario                    3,000.00
                                       Sub-Total MONEDA DOMINICANA:    RD$112,700.00

Cuadro V: Gastos Administrativos:

 Concepto                                                                 Monto RD$
 5.1 Alquiler local para proyecto                                          18,000.00
 5.2 Energía                                                                6,000.00
 5.3 Agua y Recogida de basura                                              1,200.00
 5.4 Teléfono e Internet                                                   12,000.00
 5.5 Refrigerios participantes en Talleres                                 30,300.00
 5.6 Refrigerios participantes en Acciones Ambientales                     54,000.00
 5.7 Gastos Rueda de Prensa e Inauguración                                 25,000.00
 5.8 Gastos de Clausura                                                    25,000.00
                                    Sub-Total MONEDA DOMINICANA :      RD$171,500.00



 Concepto                                                                 Monto RD$
 Sub-Total General                                                        595,800.00
 Imprevistos (10 %)                                                        59,580.00
                               Total General MONEDA DOMINICANA:        RD$655,380.00




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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
Domingo Norte, Provincia Santo Domingo, República Dominicana.
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3. Lista de Acciones Ambientales del Proyecto.

Las acciones ambientales a ser realizadas como elementos
centrales del proyecto, son:

a) Distribución de material impreso promocional y sobre medidas
para solucionar problemas en los aspectos de Agua, Basura,
Ruido, Energía y Saneamiento Ambiental.

b) Recogida de basura en áreas públicas y privadas (calles,
parques, cañadas, solares, patios, etc.).

c) Siembra de árboles en áreas públicas y privadas (calles,
parques, cañadas, solares, patios, etc.).

d) Poda de árboles en áreas públicas y privadas (calles, parques,
cañadas, solares, patios, etc.).

e) Control de erosión en cañadas y áreas verdes.

f) Recogida de material no biodegradable en las orillas del río
Ozama.




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Comunitario de Jóvenes Estudiantes de Secundaria, en el Sector de Sabana Perdida, Santo
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