PAM anifestaciones y Costumbres de la Etnia Yekuana by PDhYb68

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									         REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
   MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
           U. E. B.E. “JUAN BAUTISTA FARRERAS”
                    EDUCACIÓN PRIMARIA
                    5º GRADO SECCIÓN “A”
     FECHA DE EJECUCIÓN : DEL 23/01/2012 AL 17/02/2012
                 DOCENTE : CONSUELO VERA



PROYECTO DE APRENDIZAJE
                                DIAGNÓSTICO

          El presente Proyecto de Aprendizaje surge de la celebración de las
actividades de Carnaval y que este año se refiere             a las Manifestaciones   y
Costumbres de las Etnias Indígenas del Estado Bolívar. Los alumnos y alumnas de
5to. grado “A” han estado muy ansiosos por identificar las manifestaciones
culturales que se destacan del grupo indígena Yekuana (conocido comúnmente
como Maquiritare); que habitan en grupos dispersos cerca de los ríos Erebato y
Nichare del Estado Bolívar.
          Las actividades estarán centradas en fortalecer la lectura de textos
literarios, investigación de las manifestaciones étnicas yekuana, cálculos de áreas
de cuerpos geométricos, números fraccionarios y la resolución de operaciones y
problemas de razonamiento lógico - matemáticos. Es de señalar que, la escuela
cuenta con el apoyo del Consejo Comunal, Además el PEIC contempla acciones
para fortalecer la identidad y pertenencia socio- cultural.
                                  PROPÓSITO

       Se aspira que los alumnos y alumnas identifiquen las manifestaciones culturales
de la etnia yekuana (Pueblo Indígena del estado Bolívar), como parte de su patrimonio
cultural y manifestaciones socioculturales populares mediante la realización de lecturas
de narraciones literarias de mitos y leyendas de la cultura aborigen, realización de
investigaciones y uso de registros para la información, dramatizaciones /producciones
plásticas y artísticas y manejo de las figuras, cuerpos geométricos en las construcciones
de viviendas y artesanía, para Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque
geohistórico con conciencia de     nacionalidad y soberanía que asuman una actitud
reflexiva en defensa de la conservación y proyección del patrimonio histórico socio
cultural de su localidad.

       LOE. Art. 15
  Plan Estratégico Simón Bolívar:                                         P.E.I.C:
SUPREMA FELICIDAD SOCIAL: Masificar
una cultura que fortalezca la identidad nacional,                  Fortalecer la Identidad y
latinoamericana y caribeña (Salvaguardar y                        Pertenencia Socio- Cultural.
socializar el patrimonio cultural).




                                             Etnia Yekuana




Necesidades cognitivas de los niños y                         Elementos Integradores:
niñas:                                                       Defensa y soberanía Nacional,
Lectura de textos literarios, investigación de las           Interculturalidad, Trabajo Liberador,
manifestaciones étnicas yekuana, cálculos de áreas           Tecnología de la Información y
de cuerpos geométricos, números fraccionarios.               Comunicación (TIC’S).
                                                         PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
     EJES             OBJETIVOS          CONTENIDOS                                       ESTRATEGIAS                                      RECURSOS          RESPONSABLES        FECHA
 INTEGRADORES        ESPECÍFICOS      CONTEXTUALIZADOS
Interculturalidad   • Lograr   que• A través de la lectura     • Lectura sobre los indios yekuanas sobre la ubicación en el             Humanos:             Alumnos y         23-01-2012
                    los      niñosde la etnia Yekuana los      territorio de Venezuela. Dibujar el Mapa de Venezuela y ubicar a los                          Alumnas
                    conozcan      alumnos      realizan   el   indios yekuanas y la ubicación de los parques. Realización de            Alumnos          y                         Al
                    sobre nuestrasMapa      de    Venezuela    operaciones matemáticas de suma y división de números naturales          Alumnas              Docente de        27-01-2012
Trabajo
                    etnias        marcando los parques         hasta de cuatro cifras. Calculando la superficie de los parques.                              Aula.
Liberador           (Yekuana).    nacionales y el de los       Estudiar las partes de la división. Investigar la forma de vida de los   Padres y
                                  Yekuanas            Juana-   yekuanas y sus costumbres. Y los estados de Venezuela con sus            representantes       Directivos.
                                  sarisariñama y luego         capitales.
Tecnología de la • Lograr    que calcularán la superficie                                                                               Docente de
Información    y los       niños de los parques.               • Los niños y niñas escribirán palabras compuestas en grupo y se lo      Aula.                Docente
                 reconozcan las                                leen a sus otros compañeros. Copiar en el cuaderno otras palabras                             Bibliotecaria.
Comunicación
                 palabras         •a     través      de   la   compuestas para luego clasificarla según animal, objeto, adjetivo,       Consejo Comunal
(TIC’S).
                 compuestas en escritura          de     las   actitud, lugar, defecto y después se les dará ejemplos en un cuadro      del      Barrio
                 su entorno.      palabras compuestas los      para que formen palabras compuestas.. Contar las palabras que            Amores        y Docente de aula
                                  niños        intercambian    están en cada renglón y realizar ejercicios de multiplicación.           Amoríos.        Integrada.
Defensa        y • Lograr    que opiniones y resuelven         Realizar un cuento con todas las palabras,. Conversar sobre la
soberanía        los niños se problemas matemáticos.           escritura de las palabras compuestas.                                    Materiales:
Nacional         entusiasmen                                                                                                                                 Brigada de
                 en     lecturas • Lectura, Narración de                                                                                Pizarrón.            Formación
                 sobre        las historias.        Palabras • Lectura silenciosa. Luego en voz alta en secuencia y luego extraer
                                                             las palabras compuestas y el tiempo en que se realiza la historia.                              Integral
                 etnias        de Compuestas.          Suma,                                                                      Tizas.
                 Venezuela.       Resta, Multiplicación y    Lectura sobre la investigación realizada sobre los indios yekuanas y
                                  División.                  relacionarla con la historia leída. Formar oraciones. Resolución de                             Entrenador
                                                                                                                                  Textos.
                                                             operaciones de suma, resta, multiplicación y división de números
                                                                                                                                                             Deportivo.
                                     • Lectura     de    los naturales..Conversación relacionada con los indios yekyuanas.        Revistas
                                     yekuana       y     sus
                                     características    para • Conversación sobre los Yekuanas. Lectura sobre las Afiches                                    Representantes
                                     crear un dibujo con los características de los Yekuanas y copiar con llaves y guiones, luego                            del Consejo
                                     datos de los yekuana y realizar dibujos alusivos a la lectura. Estudiar las fracciones Rótulos
                                                                                                                                                             Comunal del
                                     resolver ejercicios de equivalentes y como se consiguen a través de la simplificación
                                     matemáticas.                                                                                                            Barrio Amores y
                                                             (dividir el numerador entre el denominador por un mismo número Papel Bond.
                                                                                                                                                             Amoríos.
                                                             mayor que 1. Dibujos alusivos a los yekuana a través de sus
                                                             características físicas.                                             Hojas Blancas
                                                                                                                                                             Padres y
                                                                                                                                        Colores
                                                                                                                                                             Representantes.
                                                                                                                                        Mapas
                                                         PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
     EJES            OBJETIVOS           CONTENIDOS                                      ESTRATEGIAS                                      RECURSOS          RESPONSABLES        FECHA
 INTEGRADORES       ESPECÍFICOS       CONTEXTUALIZADOS
Interculturalidad   Interactué de     Uso        de     las   • Realización de lecturas comprensivas de textos literarios de           Humanos:             Alumnos y         30-01-2012
                    forma             manifestaciones         estructuras narrativas: leyendas, mitos, cuentos, fabulas de origen                           Alumnas
                                                              indígena. Ordenar números naturales y decimales para resolver            Alumnos          y                         Al
                    valorativa con    literarias         en
                                                              operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división de        Alumnas              Docente de        03-02-2012
Trabajo             las               fábulas,       mitos,
                                                              números naturales y decimales. Comparación de textos literarios                               Aula.
Liberador           manifestacion     leyendas y cuentos      perteneciente a diferentes géneros. Diferenciación de textos             Padres y
                    es literarias     sobre      la   etnia   literarios y no literarios. Realización de Temas y Dibujos alusivos al   representantes       Directivos.
                    de la cultura     Yekuana          para   Natalicio de Juan Antonio Pérez Bonalde, de Ezequiel Zamora y
Tecnología de la    venezolana        conocer           las   Antonio José de Sucre y al Día de la Cruz Roja,                          Docente de
Información    y    que               características                                                                                  Aula.                Docente
Comunicación        conforman         culturales    de la     • Reconocimiento y comparación de textos literarios pertenecientes                            Bibliotecaria.
(TIC’S).            parte de su       misma a través de       a     diferentes géneros. (narrativa, lírica, teatro). Lectura           Consejo Comunal
                    patrimonio        lecturas,               comprensiva de textos literarios de estructura narrativa: leyendas,      del      Barrio
                                                              mitos, cuentos, cuentos folclóricos, fábulas y relatos de tradición      Amores        y Docente de aula
                    como      arte    producciones                                                                                                     Integrada.
                                                              oral relacionados con los grupos aborígenes del estado Bolívar,          Amoríos.
Defensa         y   recreativo y      escritas plásticas,     Ordenar números naturales y decimales para resolver operaciones
soberanía           que          le   artísticas          y   de adición, sustracción, multiplicación y división de números            Materiales:
Nacional            permitan          resolución         de   naturales y decimales. Análisis de las lecturas realizadas en el aula                         Brigada de
                    fortalecer su     operaciones         y   para identificar los párrafos y oraciones que los integran.              Pizarrón.            Formación
                    identidad         problemas básicos                                                                                                     Integral
                                                                                                                                       Tizas.
                    nacional      a   matemáticos.            • Reconocimiento de la estructura del párrafo. Producción de
                    través      de    Efemérides.             párrafos a partir de una oración básica y de la organización de                               Entrenador
                                                                                                                                       Textos.
                    lectura     de                            oraciones sueltas. Diferenciación de oraciones con verbo y
                                                                                                                                                            Deportivo.
                                                              oraciones sin verbo en         textos significativos. Resolución de
                    leyendas,                                                                                                          Revistas
                                                              Problemas de adición, sustracción, multiplicación y división de
                    mitos, fabulas
                                                              números naturales y       decimales. Identificación de secuencias,       Afiches              Representantes
                    y      cuentos                            ambientes y personajes en textos narrativos. Clasificación de
                    alusivos a la                                                                                                                           del Consejo
                                                              personajes principales y secundarios y descripción de                    Rótulos
                    etnia Yekuana.                            características físicas y psicológicas de loe mismos.                                         Comunal del
                                                                                                                                                            Barrio Amores y
                                                                                                                                    Papel Bond.
                                                                                                                                                            Amoríos.
                                                              • Lectura de leyendas, mitos, fabulas y cuentos alusivos a la etnia
                                                              Yekuana y practicar el siguiente análisis, de cuántos párrafos están Hojas Blancas
                                                              compuestos, cuál es el propósito de cada párrafo. Extraer oraciones                           Padres y
                                                              del texto e identificar el Sujeto, el Predicado y el Verbo. . Colores
                                                                                                                                                            Representantes.
                                                              Resolución de Problemas de adición, sustracción, multiplicación y
                                                              división de números naturales y          decimales. Realización de Mapas
                                                              producciones plásticas sobre los textos narrativos leídos de la etnia
                                                              Yekuana.

                                                              • Conversación sobre manifestaciones culturales (mitos, leyendas,
                                                              cuentos, tradiciones, ritos, creencias, …) qué forman parte de la
                                                              cultura de la etnia Yekuana y que constituyen medios de expresión y
                                                              comunicación. Resolución de Problemas de adición, sustracción,
                                                              multiplicación y división de números naturales y decimales. Indagar
                                                              el tipo de vivienda de los Yekuana. Construir viviendas indígenas con
                                                              materiales de desechos.
                                                         PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
     EJES            OBJETIVOS           CONTENIDOS                                      ESTRATEGIAS                                     RECURSOS          RESPONSABLES        FECHA
 INTEGRADORES       ESPECÍFICOS       CONTEXTUALIZADOS
Interculturalidad   Usa técnicas      Empleo     de   las    • Identificación y discusión acerca de las necesidades de información    Humanos:             Alumnos y         06-02-2012
                    de registro e     técnicas         de    del grupo sobre la Etnia Yekuana. Discusión grupal y elaboración de                           Alumnas
                                                             conclusiones para determinar los pasos a seguir en la realización de     Alumnos          y                         Al
                    información,      registro         de
                                                             diversos tipos de investigación. Determinación de los divisores de un    Alumnas              Docente de        10-02-2012
Trabajo             para              información
                                                             número. Clasificación de los números naturales mayores que uno en                             Aula.
Liberador           desarrollar       (trabajos escritos     primos y compuestos. Observación de que el número uno no es primo,       Padres y
                    sus               e    informes)     y   ni compuesto. Selección y organización de materiales y recursos para     representantes       Directivos.
                    posibilidades     recursos         de    la investigación. Realización de Temas y dibujos alusivos al Día de la
Tecnología de la    creativas     e   información            Juventud, Batalla de la Victoria y Carnavales. Ambientación del Aula.    Docente de
Información    y    imaginativas.     (rotafolios        y                                                                            Aula.                Docente
Comunicación                          láminas)       para    • Reflexión y discusión para llegar a consenso sobre la organización y                        Bibliotecaria.
(TIC’S).                              conocer         las    estructura de los informes y trabajos escritos. Participación en         Consejo Comunal
                                      características de     actividades de investigación documental. Utilización de recursos para    del      Barrio
                                                             la investigación , tales como observación, entrevistas, visitas a        Amores        y Docente de aula
                                      la etnia Yekuana                                                                                                Integrada.
                                                             instituciones de su comunidad. Descomposición de números                 Amoríos.
Defensa         y                     mediante          la   compuestos en factores. (Ej. 24 = 3 X 8; 24 = 6 X 4,…).
soberanía                             elaboración de los     Descomposición de números compuestos en factores primos. (Ej. 24 =       Materiales:
Nacional                              recursos en clase.     2 X 2 X 2 X 3). Búsqueda de datos y en función de la etnia yekuana                            Brigada de
                                      Números primos y       para su investigación documental.                                        Pizarrón.            Formación
                                      Compuestos.                                                                                                          Integral
                                                                                                                                      Tizas.
                                      Mínimo       común     • Elaboración, revisión y      reestructuración de borradores como
                                      múltiplo (m.c.m.).     actividad previa a la entrega definitiva de sus trabajos.                                     Entrenador
                                                                                                                                      Textos.
                                      Sociedad               Determinación de los múltiplos comunes de dos o tres números.
                                                                                                                                                           Deportivo.
                                                             Selección del menor de los múltiplos comunes (mínimo común
                                      Bolivariana.                                                                                    Revistas
                                                             múltiplo). Búsqueda de información sobre la historia de las
                                      (Artesanía). Baile
                                                             Sociedades Bolivarianas Estudiantiles. Selección de pensamientos         Afiches              Representantes
                                      y            Danza.    bolivarianos relacionados con: amor a la patria, honestidad, ideas de
                                      Efemérides.                                                                                                          del Consejo
                                                             libertad, justicia, protección del ambiente.                             Rótulos              Comunal del
                                                                                                                                                           Barrio Amores y
                                                             • Presentación de los trabajos escritos atendiendo a los aspectos        Papel Bond.
                                                                                                                                                           Amoríos.
                                                             convencionales y formales de la lengua: orden, limpieza, legibilidad,
                                                             sangría y margen, ... Presentación de exposiciones empleando los         Láminas
                                                             recursos elaborados por ellos en el aula. Comprobación de que el                              Padres y
                                                             mínimo común múltiplo de varios números es divisible por cada uno de     Hojas Blancas
                                                                                                                                                           Representantes.
                                                             ellos. Identificación de la producción artesanal con fines decorativos
                                                             y utilitarios (cerámicas, cestería, tejidos, tapices, instrumentos       Colores
                                                             musicales,..) elaborados por la etnia Yekuana.

                                                             • Lectura de un Texto alusivo a la cultura de la etnia Yekuana.
                                                             Identificación de las palabras que amplían la significación del
                                                             sustantivo (adjetivos, artículos, pronombres) y del verbo (adverbios).
                                                             Construcción de oraciones en las cuales las palabras básicas se
                                                             amplíen mediante modificadores. Diferenciación del uso de los
                                                             pronombres personales en la oralidad y en la escritura. Resolución y
                                                             elaboración de problemas donde se utilice el mínimo común múltiplo.
                                                             Práctica de la coreografía de la comparsa de carnaval.
                                                        PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
     EJES               OBJETIVOS              CONTENIDOS                                   ESTRATEGIAS                                RECURSOS        RESPONSABLES        FECHA
 INTEGRADORES          ESPECÍFICOS          CONTEXTUALIZADOS
Interculturalidad   Muestre interés       Uso de los instrumentos       • Elaboración de trípticos con las principales            Humanos:             Alumnos y         13-02-2012
                    por los elementos     de geometría para el          características de la etnia yekuana. Observación de                            Alumnas
                                                                        objetos en forma de cuerpos geométricos en el             Alumnos y Alumnas                          Al
                    geométricos como      trazado de figuras y
                                                                        entorno. Identificación de los elementos de los                                Docente de        17-02-2012
Trabajo             instrumentos          construcciones de figuras
                                                                        cuerpos geométricos. Elaboración de una cartelera         Padres y             Aula.
Liberador           útiles para la        geométricas                   informativa sobre las instituciones que preservan a los   representantes
                    mejor comprensión     comparándolas           con   pueblos indígenas del estado. Ejecución de bailes,                             Directivos.
                    del espacio           objetos del entorno como      danzas populares, tradicionales y étnicas de origen       Docente de Aula.
Tecnología de la    mediante el           la arquitectura tradicional   indígena.
Información    y    reconocimiento,       de la etnia yekuana y                                                                   Consejo    Comunal Docente
Comunicación        trazado,              otros            elementos    • Identificación en un mapa de Venezuela los              del Barrio Amores Bibliotecaria.
                                                                        principales grupos indígenas del estado. Interpreta       y Amoríos.
(TIC’S).            construcción          característicos    de    su
                    calculo de            cultura         realizando    canciones, músicas, danzas y dramatizaciones como
                                                                        parte de su patrimonio indígena. Elaboración de sellos    Materiales:          Docente de aula
                    longitudes, áreas y   maquetas y mediciones ,                                                                                      Integrada.
                                                                        con detalles geométricos para el adorno corporal de
Defensa         y   volúmenes de          cálculos de áreas figura                                                                Pizarrón.
                                                                        los indígenas. Elaboración de plantillas para construir
soberanía           figuras y cuerpos     en el aula y traducciones     cuerpos geométricos y exponer sobre cada uno de
Nacional            geométricos para      de palabra en español a                                                                 Tizas.               Brigada de
                                                                        ellos. Traducción de palabras en español a vocablos
                    la apreciación de     vocablos     en      lengua   aborígenes.                                                                    Formación
                                                                                                                                  Textos.
                    la simetría de su     aborigen. Efemérides.                                                                                        Integral
                    contexto.                                           • Construcción de diversa arquitecturas aborígenes e      Valija Didáctica
                                                                        identificar su forma. Trazado de circunferencia, y                             Entrenador
                                                                        figuras inscritas circunferencias. Construcción de        Revistas
                                                                                                                                                       Deportivo.
                                                                        figuras simétricas observadas en su entorno.
                                                                        Construcción de teselados en cartón        que hagan      Afiches
                                                                        referencia a la      artesanía tradicional aborigen.                           Representantes
                                                                        Determinar el área y longitudes de diferentes figuras.    Rótulos
                                                                                                                                                       del Consejo
                                                                        Realización de montajes coreográficos y teatrales
                                                                        donde se evidencia la unión de las culturas que           Papel Bond.          Comunal del
                                                                        conforman la idiosincracia del venezolano.                                     Barrio Amores y
                                                                                                                                  Hojas Blancas        Amoríos.

                                                                                                                                  Colores
                                                                        • Preparación de platos tradicionales con los productos                        Padres y
                                                                        heredados de la cultura aborigen.(ajiceros, bollos de                          Representantes.
                                                                                                                                  Mapas
                                                                        yuca ,mermeladas entre otros.) Construcción de
                                                                        objetos de artesanía empleando la arcilla para
                                                                                                                                  Equipo de Sonido
                                                                        elaborar vasijas y materiales reutilizable para
                                                                        instrumentos musicales como el palo de lluvia.            CD
                                                                        Realización de Temas y Dibujos alusivo a los
                                                                        Carnavales. Participación en actividades de cierre de     Trajes alegóricos.
                                                                        Proyecto.
                                                                                                                                  Accesorios.
                                                               PLAN DE EVALUACIÓN

     PRÓPOSITOS                                       INDICADORES                                   ESTRATEGIAS             TÉCNICA           INSTRUMENTO         FECHA
      ESPÉCIFICOS
• Lograr que los niños • Lee Textos alusivos a la Etnia Yekuana.                                • Recirculación   de la - Observación         -Lista de Cotejo   23-01-2012
conozcan sobre nuestras • Divide Números Naturales hasta de Cuatro Cifras.                      información:      Copiar,
etnias (Yekuana).                                                                               subrayar.                 - Lectura   de                             Al
                          • Ubica en el Mapa de Venezuela la Etnia Yekuana.                                                                     - Escala de
                                                                                                                          Textos.                                27-01-2012
• Lograr que los niños • Realiza palabras Compuestas.                                           • Redacción de Textos                           Estimación
reconozcan las palabras • Clasifica Palabras Compuestas.                                                                  - Prueba
compuestas      en     su • Resuelve operaciones de multiplicación de números naturales.                                  Escrita.
entorno.                  •Extrae palabras compuestas.                                          • Producción Artística.                         - Registro
                          • Forma oraciones.                                                                                                    Descriptivo
• Lograr que los niños se
entusiasmen en lecturas • Resuelve operaciones de suma, resta, multiplicación y división de
sobre las etnias de números naturales.
Venezuela.                • Participa en actos de lectura sobre las características de los
                          Yekuanas
                          • Halla fracciones equivalentes a través de la simplificación.
                          •Dibuja a los yekuana a través de sus características físicas.

Interactué de forma          • Realiza lectura comprensiva de textos literarios de estructuras • Producción Artística.   - Observación        -Lista de Cotejo   30-01-2012
valorativa     con     las   narrativas: leyendas, mitos, cuentos, fabulas de origen indígena.
                             • Ordena números naturales y decimales para resolver operaciones • Lectura de textos.                              - Escala de          Al
manifestaciones
                             matemáticas.                                                                                - Prueba               Estimación       03-02-2012
literarias de la cultura
                             • Realiza Temas y Dibujos alusivos a las efemérides.                                        Escrita.
venezolana            que                                                                                                                       - Registro
conforman parte de su        • Reconoce y compara textos literarios pertenecientes a diferentes                                                 Descriptivo
patrimonio como arte         géneros.                                                                                    - Lluvia        de
recreativo y       que le    • Ordena números naturales y decimales para resolver operaciones                            Ideas
                             matemáticas.
permitan fortalecer su
                             • Analiza lecturas para identificar los párrafos y oraciones que los
identidad     nacional a
                             integran.                                                                                   - Discusión
través     de lectura de
                             • Reconoce la estructura del párrafo.                                                       guiada.
leyendas, mitos, fábulas
                             • Produce párrafos a partir de una oración básica
y cuentos alusivos a la
                             • Resuelve problemas matemáticos.
Etnia Yekuana.
                             • Realiza lectura de leyendas, mitos, fabulas y cuentos alusivos a la
                             etnia Yekuana .
                             • Identifica el Sujeto, el Predicado y el Verbo. .
                             • Resuelve Problemas matemáticos.
                             • Participa en conversación sobre manifestaciones culturales qué
                             forman parte de la cultura de la etnia Yekuana .
                             • Resuelve Problemas matemáticos.
                             • Construye viviendas indígenas con materiales de desechos.
                                                                PLAN DE EVALUACIÓN
    PRÓPOSITOS                                           INDICADORES                                       ESTRATEGIAS              TÉCNICA          INSTRUMENTO         FECHA
     ESPÉCIFICOS
• Usa     técnicas   de    • Determina los divisores de un número.                                        • Trabajo Escrito       - Observación      -Lista de Cotejo   06-02-2012
registro e información,    • Selecciona y organiza materiales y recursos para la investigación.
                                                                                                                                - Lectura       de                          Al
para desarrollar    sus    • Realiza temas y dibujos alusivos a las efemérides.                                                                        - Escala de
                                                                                                          •Análisis          de Textos.                                 10-02-2012
posibilidades creativas    • Participa en actividades de investigación documental.                                                                     Estimación
                                                                                                          contenido
e imaginativas.            • Descompone números compuestos en factores.                                                           - Prueba
                           • Busca datos en función de la etnia yekuana para su investigación             •Investigación          Escrita.
                           documental.                                                                                                                 - Registro
                           • Elabora, revisa y reestructura borradores como actividad previa a la                                                      Descriptivo
                           entrega definitiva de sus trabajos.
                           • Determina los múltiplos comunes de dos o tres números.
                           • Busca información sobre la historia de las Sociedades Bolivarianas
                           Estudiantiles.
                           • Presenta trabajos escritos atendiendo a los aspectos convencionales y
                           formales de la lengua:.
                           • Comprueba que el mínimo común múltiplo de varios números es divisible por
                           cada uno de ellos.
                           • Identifica la producción artesanal con fines decorativos y utilitarios
                           elaborados por la etnia Yekuana.
                           • Identifica en un texto las palabras que amplían la significación del
                           sustantivo
                           • Diferencia del uso de los pronombres personales en la oralidad y en la
                           escritura.
                           • Resuelve y elabora problemas donde se utilice el mínimo común múltiplo.
Muestre interés por los    • Elabora trípticos con las principales características de la etnia yekuana.   • Lectura de            - Observación      -Lista de Cotejo   13-02-2012
elementos geométricos      • Identifica los elementos de los cuerpos geométricos.                         textos.
                                                                                                                                                       - Escala de          Al
como       instrumentos    • Elabora cartelera informativa sobre las instituciones que preservan a los
                           pueblos indígenas del estado.                                                  • Elaboración de        - Prueba             Estimación       17-02-2012
útiles   para la mejor
                                                                                                          Tríptico y              Escrita.
comprensión del espacio    • Identifica en un mapa de Venezuela los principales grupos indígenas del      Carteleras.                                  - Registro
mediante              el   estado.                                                                                                                     Descriptivo
reconocimiento,            • Interpreta canciones, músicas, danzas y dramatizaciones como parte de su     • Construcción de       -Producción
trazado, construcción      patrimonio indígena.                                                           Figuras                 Escrita,
calculo de longitudes,     • Elabora sellos con detalles geométricos para el adorno corporal de los       Geométricas.            Plástica.
                           indígenas.                                                                                             Artística.
áreas y volúmenes de
                           • Construye diversa arquitecturas aborígenes e identificar su forma.           • Participación en la
figuras    y     cuerpos
                           • Construye figuras simétricas observadas en su entorno.                       comparsa de
geométricos para      la                                                                                  carnaval
apreciación     de    la   • Participa en montajes coreográficos y teatrales.
simetría      de      su   • Prepara platos tradicionales con los productos heredados de la cultura
contexto.                  aborigen.
                           • Construye objetos de artesanía empleando la arcilla.
                           • Realiza Temas y Dibujos alusivo a los Carnavales.

								
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