Pemetaan SK KD PAI by MsTofa

VIEWS: 1,747 PAGES: 43

									  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




       Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
       Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
       Kelas/Semester      : VII/1

       Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
       NIP                 : 19710331 199802 1 001
       Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                         DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan     : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester      : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran       : 2010 - 2011


       Standar
                         Kompetensi Dasar        Indikator Pencapaian Kompetensi
      Kompetensi
  (Alquran)             1.1 Menjelaskan        Menjelaskan pengertian hukum bacaan
  1. Menerapkan             hukum bacaan        “Al” Syamsiyah
     hukum bacaan           “Al” Syamsiyah     Menyebutkan contoh-contoh bacaan
     “Al” Syamsiyah         dan “Al”            “Al” Syamsiyah
     dan “Al”               Qamariyah          Menjelaskan pengertian hukum bacaan
     Qamariyah                                  “Al” Qamariyah
                                               Menunjukkan contoh-contoh hukum
                                                bacaan “Al” Qamariyah

                       1.2 Membedakan          Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan
                          hukum bacaan “Al”     “Al” Syamsiyah.
                          Syamsiyah dan        Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan
                          “Al” Qamariyah.       “Al” Qamariyah.
                                               Membandingkan ciri-ciri hukum
                                                bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”
                                                Qamariyah.

                       1.3 Menerapkan           Menelaah hukum bacaan “Al”
                           bacaan “Al”           Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
                           Syamsiyah dan         dalam QS. al-Dluha.
                           “Al” Qamariyah       Menelaah hukum bacaan “Al”
                           dalam bacaan surat-   Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
                           surat al-Qur’an       dalam QS. al-‘Adliyat.
                           dengan benar.
(Aqidah)
2. Meningkatkan       2.1 Membaca ayat-ayat      Membaca ayat-ayat al-Quran yang
   keimanan               al-Quran yang           berkaitan dengan sifat nafsiyah
   kepada Allah           berkaitan dengan        (Wujud).
   Swt. melalui           sifat- sifat Allah.
                                                 Membaca ayat-ayat Al-Quran yang
   pemahaman                                      berkaitan dengan sifat-sifat salbiyah
   sifat-sifat-Nya                                (Qidam, Baqa’, Mukhalafatu
                                                  lilhawadits, Qiyamuhu binafsih, dan
                                                  Wahdaniyyah).
                                                 Membaca ayat-ayat al-Quran yang
                                                  berkaitan dengan sifat-sifat ma’ani
                                                  (Qudrat, Iradat, Ilmu, Hayyat, Sama’,
                                                  Bashar, dan Kalam).
                      2.2 Menyebutkan arti       Menerjemahkan ayat-ayat al-Quran
                          ayat-ayat al-Quran      yang berkaitan dengan sifat nafsiyah
                          yang berkaitan          (Wujud).
                          dengan sifat-sifat     Menerjemahkan ayat-ayat al-Quran
                          Allah Swt.              yang berkaitan dengan sifat-sifat
                                                  salbiyah (Qidam, Baqa’, Mukhalafatu
                                                  lilhawadits, Qiyamuhu binafsih, dan
                                                  Wahdaniyyah).
                                                 Menerjemahkan ayat-ayat al-Quran
                                                  yang berkaitan dengan sifat-sifat
                                                  ma’ani (Qudrat, Iradat, Ilmu, Hayyat,
                                                  Sama’, Bashar, dan Kalam).
                      2.3 Menunjukkan            Menjelaskan pengertian iman kepada
                          tanda-tanda adanya      Allah.
                          Allah Swt.             Menyebutkan tanda-tanda adanya
                                                  Allah melalui fenomena alam semesta.
                                                 Menyebutkan tanda-tanda adanya
                                                  Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya.
                                                 Menyebutkan tanda-tanda adanya
                                                  Allah melalui dalil naqli.
                     2.4 Menampilkan             Menyerahkan diri kepada Allah dengan
                         perilaku sebagai         cara bertawakkal.
                         cermin keyakinan        Belajar giat untuk mendapatkan nikmat
                         akan sifat-sifat Allah   dan karunia Allah.
                         Swt.
                                                 Berbuat baik terhadap sesamanya dan
                                                  tidak berbuat kerusakan di muka bumi.
(Akhlak)              3.1 Menyebutkan arti       Membaca ayat-ayat al-Quran yang
3. Memahami               ayat-ayat al-Quran      berkaitan dengan 10 Asmaul Husna
                          yang berkaitan          (Al-Salam, Al-‘Aziz, Al-Khaliq, Al-
  Asmaul Husna           dengan 10 Asmaul        Ghaffar, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-
                         Husna.                  ‘Adl, Al-Qayyum, Al-Hadi, Al-
                                                 Shabur).
                                                Menerjemahkan ayat-ayat al-Quran
                                                 yang berkaitan dengan 10 Asmaul
                                                 Husna (Al-Salam, Al-‘Aziz, Al-Khaliq,
                                                 Al-Ghaffar, Al-Wahhab, Al-Fattah, Al-
                                                 ‘Adl, Al-Qayyum, Al-Hadi, Al-
                                                 Shabur).
                      3.2 Mengamalkan isi       Menjelaskan pengertian Asmaul
                          kandungan 10           Husna.
                          Asmaul Husna.         Mengamalkan isi kandungan 10
                                                 Asmaul Husna (Al-Salam, Al-‘Aziz,
                                                 Al-Khaliq, Al-Ghaffar, Al-Wahhab,
                                                 Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum, Al-
                                                 Hadi, Al-Shabur) dalam lingkungan
                                                 keluarga.
                                                Mengamalkan isi kandungan 10
                                                 Asmaul Husna (Al-Salam, Al-‘Aziz,
                                                 Al-Khaliq, Al-Ghaffar, Al-Wahhab,
                                                 Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum, Al-
                                                 Hadi, Al-Shabur) dalam lingkungan
                                                 sekolah.
                                                Mengamalkan isi kandungan 10
                                                 Asmaul Husna (Al-Salam, Al-‘Aziz,
                                                 Al-Khaliq, Al-Ghaffar, Al-Wahhab,
                                                 Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum, Al-
                                                 Hadi, Al-Shabur) dalam lingkungan
                                                 masyarakat.
(Akhlak)
4. Membiasakan        4.1 Menjelaskan           Menjelaskan pengertian tawadlu dan
   perilaku terpuji       pengertian             menunjukkan dalil naqlinya.
                          tawadlu, taat,        Menjelaskan pengertian taat dan
                          qana’ah, dan sabar     menunjukkan dalil naqlinya.
                                                Menjelaskan pengertian qana’ah dan
                                                 menunjukkan dalil naqlinya.
                                                Menjelaskan pengertian sabar dan
                                                 menunjukkan dalil naqlinya.
                      4.2 Menampilkan           Menampilkan contoh-contoh perilaku
                          contoh-contoh          tawadlu.
                          perilaku tawadlu,     Menampilkan contoh-contoh perilaku
                          taat, qana’ah, dan     taat.
                          sabar                 Menampilkan contoh-contoh perilaku
                                            qana’ah.
                                           Menampilkan contoh-contoh perilaku
                                            sabar.
                 4.3 Membiasakan           Membiasakan perilaku tawadlu, taat,
                     perilaku tawadlu,      qana’ah, dan sabar dalam lingkungan
                     taat, qana’ah, dan     keluarga.
                     sabar                 Membiasakan perilaku tawadlu, taat,
                                            qana’ah, dan sabar dalam lingkungan
                                            sekolah.
                                           Membiasakan perilaku tawadlu, taat,
                                            qana’ah, dan sabar dalam lingkungan
                                            masyarakat.
(Fiqih)
5. Memahami      5.1 Menjelaskan           Menjelaskan pengertian wudlu dan
    ketentuan-       ketentuan-             dasar hukumnya.
    ketentuan        ketentuan wudlu       Menjelaskan pengertian tayammum
    thaharah         dan tayammum           dan dasar hukumnya.
    (bersuci)                              Menyebutkan hal-hal yang
                                            membatalkan wudlu dan tayammum.
                                           Menjelaskan tatacara wudlu dan
                                            tayammum.
                                           Mempraktikkan wudlu dan tayammum
                                            di sekolah.
                                           Menyebutkan perbedaan antara wudlu
                                            dan tayammum.
                 5.2 Menjelaskan           Menjelaskan pengertian mandi wajib
                     ketentuan-             dan dasar hukumnya.
                     ketentuan mandi       Menyebutkan hal-hal yang
                     wajib                  menyebabkan mandi wajib.
                                           Menjelaskan tatacara mandi wajib.
                                           Mendemonstrasikan mandi wajib
                                            secara singkat.
                 5.3 Menjelaskan           Menjelasakan pengertian hadas dan
                     perbedaan hadas        najis serta menunjukkan dasar
                     dan najis              hukumnya.
                                           Menyebutkan macam-macam hadas
                                            dan cara mensucikannya.
                                           Menyebutkan macam-macam najis dan
                                            cara mensucikannya.
                                           Menyebutkan perbedaan antara hadas
                                            dan najis.
(Fiqih):
6. Memahami            6.1 Menjelaskan            Menjelaskan pengertian shalat wajib
    tatacara shalat        ketentuan-              dan dasar hukumnya.
    wajib                  ketentuan shalat
                                                  Menyebutkan syarat-syarat shalat.
                           wajib.
                                                  Menyebutkan rukun-rukun shalat.
                                                  Menyebutkan sunnah-sunnah shalat.
                                                  Menyebutkan hal-hal yang
                                                   membatalkan shalat.
                       6.2 Mempraktikkan          Menjelaskan tatacara shalat wajib
                        shalat wajib.              secara berurutan (tertib).
                                                  Menyebutkan bacaan-bacaan shalat
                                                   yang pokok.
                                                  Memperagakan bagian-bagian dari
                                                   gerakan shalat.
                                                  Mempraktikkan shalat wajib secara
                                                   benar.
(Fiqih):
 7. Memahami           7.1 Menjelaskan            Menjelaskan pengertian shalat
tatacara shalat            pengertian shalat       berjamaah dan dasar hukumnya.
jama’ah dan                jama’ah dan
                                                  Menjelaskan pengertian shalat
munfarid (sendiri).        munfarid (sendiri).
                                                   munfarid.
                                                  Menjelaskan keutamaah shalat
                                                   berjama’ah atas shalat munfarid.
                                                  Menjelaskan syarat-syarat mendirikan
                                                   shalat berjama’ah.
                                                  Menjelaskan halangan-halangan shalat
                                                   berjama’ah.
                      7.2 Mempraktikkan           Menjelaskan tatacara shalat
                        shalat jama’ah dan         berjama’ah.
                        shalat munfarid           Menjelaskan tatacara shalat munfarid.
                        (sendiri).
                                                  Mempraktikkan shalat berjama’ah di
                                                   sekolah.
                                                  Mempraktikkan shalat munfarid di
                                                   sekolah.
(Tarikh dan
Kebudayaan Islam):
8. Memahami
   sejarah Nabi        8.1 Menjelaskan            Menjelaskan berbagai peristiwa yang
   Muhammad Saw.           sejarah Nabi            melatarbelakangi kelahiran Nabi
                           Muhammad Saw            Muhammad Saw.
                                                 Menjelaskan sejarah kelahiran Nabi
                                                  Muhammad Saw.
                                                 Menjelaskan sejarah pertumbuhan
                                                  Nabi Muhammad Saw. mulai kanak-
                                                  kanak hingga diangkat menjadi
                                                  Rasulullah.
                                                 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad
                                                  Saw. dalam mendakwahkan Islam di
                                                  Makkah.
                                                 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad
                                                  Saw. dalam mendakwahkan Islam di
                                                  Madinah.
                         8.2 Menjelaskan misi    Menjelaskan misi kehadiran Nabi
                             Nabi Muhammad        Muhammad Saw. khusus untuk umat
                             Saw. untuk semua     Islam.
                             manusia dan         Menjelaskan misi kehadiran Nabi
                             bangsa               Muhammad Saw. untuk semua
                                                  manusia dan bangsa.




        Mengetahui,                               Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok                            Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO                               MUSTOFA, S.Ag
NIP : 19540710 197803 1 008                       NIP : 19710331 199802 1 001
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




   Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VII/2

   Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
   NIP                 : 19710331 199802 1 001
   Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                       DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan   : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester    : VII (1) / 2
Tahun Pelajaran     : 2010 - 2011


      Standar
                      Kompetensi Dasar          Indikator Pencapaian Kompetensi
     Kompetensi
 (Alquran)          9.1 Menjelaskan hukum     Menjelaskan pengertian nun
 9. Menerapkan         bacaan nun              mati/tanwin.
    hukum bacaan       mati/tanwin dan        Menjelaskan pengertian mim mati.
    nun mati/          mim mati.
                                              Menyebutkan contoh-contoh bacaan nun
    tanwin dan                                 mati/tanwin dan mim mati.
    mim mati

                    9.2 Membedakan            Menjelaskan macam-macam hukum
                       hukum bacaan nun        bacaan nun mati/tanwin.
                       mati/tanwin dan        Menjelaskan macam-macam hukum
                       mim.                    bacaan mim mati.
                                              Menjelaskan perbedaan antara hukum
                                               bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

                    9.3 Menerapkan hukum      Mencari hukum bacaan nun mati/tanwin
                        bacaan nun             dalam QS. al-Qadar.
                        mati/tanwin dan       Membaca ayat-ayat dalam QS. al-Qadar
                        mim mati dalam         yang mengandung bacaan nun
                        bacaan surat-surat     mati/tanwin dengan benar.
                        al-Qur’an dengan
                                              Mencari hukum bacaan mim mati dalam
                        benar.
                                               QS. al-Fil.
                                              Membaca ayat-ayat dalam QS. al-Fil
                                               yang mengandung bacaan mim mati
                                               dengan benar.
(Aqidah)
10. Meningkatkan 10.1 Menjelaskan arti               Menjelaskan pengertian malaikat Allah.
   keimanan           beriman kepada
                                                     Menyebutkan dalil naqli dan aqli tentang
   kepada             Malaikat.
                                                      malaikat Allah.
   Malaikat       .
                                                     Menjelaskan perbedaan malaikat, jin,
                                                      syetan, dan iblis.
                                                     Menjelaskan arti beriman kepada
                                                      malaikat Allah.

                       10.2 Menjelaskan              Menjelaskan jumlah dan nama-nama
                           tugas-tugas                malaikat Allah.
                           Malaikat..                Menjelaskan tugas-tugas malaikat Allah.
                                                     Menjelaskan keterkaitan tugas malaikat
                                                      Allah dengan perbuatan manusia.

(Akhlak)                11.1 Menjelaskan arti        Menjelaskan arti kerja keras dan
11. Membiasakan             kerja keras, tekun,       menunjukkan dalilnya.
   perilaku terpuji         ulet, dan teliti         Menjelaskan arti tekun dan
                                                      menunjukkan dalilnya.
                                                     Menjelaskan arti ulet dan menunjukkan
                                                      dalilnya.
                                                     Menjelaskan arti teliti dan menunjukkan
                                                      dalilnya.
                      11.2 Menampilkan             Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                          contoh perilaku kerja     kerja keras.
                          keras, tekun, ulet, dan  Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                          teliti.                   tekun.
                                                   Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                                                    ulet.
                                                   Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                                                    teliti.
                      11.3 Membiasakan               Membiasakan perilaku kerja keras,
                          perilaku kerja keras,       tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan
                          tekun, ulet, dan teliti     keluarga.
                                                     Membiasakan perilaku kerja keras,
                                                      tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan
                                                      sekolah.
                                                     Membiasakan perilaku kerja keras,
                                                      tekun, ulet, dan teliti dalam lingkungan
                                                      masyarakat.
(Fiqih)
12. Memahami         12.1 Menjelaskan         Menjelaskan pengertian shalat Jum’at
   tatacara shalat       ketentuan-            dan dasar hukumnya.
   Jum’at                ketentuan shalat     Menjelaskan syarat mendirikan shalat
                         Jum’at                Jum’at.
                                              Menjelaskan perbuatan sunnah yang
                                               terkait dengan shalat Jum’at.
                                              Menyebutkan beberapa halangan
                                               melaksanakan shalat Jum’at.
                     12.2 Mempraktik-kan      Menyebutkan beberapa persiapan untuk
                      shalat Jum’at.           melaksanakan shalat Jum’at.
                                              Menjelaskan tatacara shalat Jum’at.
                                              Mempraktikkan shalat Jum’at di sekolah
                                               dan di masjid.
(Fiqih)
13. Memahami         13.1 Menjelaskan         Menjelaskan pengertian shalat jama’ dan
tatacara shalat          shalat jama’ dan      dasar hukumnya.
jama’ dan qashar         qasar                Menjelaskan pengertian shalat qashar
                                               dan dasar hukumnya.
                                              Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan
                                               shalat jama’ dan qashar.
                                              Menyebutkan macam-macam shalat
                                               yang bisa di jama’ dan diqashar.
                     13.2 Mempraktik-kan      Menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanaan
                         shalat jama’ dan      shalat jama’.
                         qashar               Menjelaskan tatacara shalat jama’ dan
                                               qashar.
                                              Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar
                                               di sekolah.
(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
14. Memahami         14.1 Menjelaskan misi    Menjelaskan misi kerasulan Muhammad
  sejarah Nabi           Nabi Muhammad         Saw. untuk menyempurnakan akhlak
  Muhammad               Saw. untuk            mulia.
  Saw.                   menyempur-nakan      Menjelaskan misi kerasulan Muhammad
                         akhlak,               Saw. untuk membangun manusia yang
                         membangun             mulia dan bermanfaat.
                         manusia mulia dan
                         bermanfaat
                     14.2 Menjelaskan misi    Menjelaskan misi kerasulan Muhammad
                         Nabi Muhammad         Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta.
                       Saw. sebagai           Menjelaskan misi kerasulan Muhammad
                       rahmat bagi alam        Saw. sebagai pembawa kedamaian,
                       semesta, pembawa        kesejahteraan, dan kemajuan
                       kedamaian,              masyarakat.
                       kesejahtera-an, dan
                       kemajuan
                       masyarakat
                  14.3 Meneladani             Menceritakan perjuangan Nabi
                      perjuangan Nabi          Muhammad Saw. dalam menghadapi
                      Muhammad Saw.            masyarakat Makkah.
                      dan para sahabat        Menceritakan perjuangan para sahabat
                      dalam menghadapi         Nabi Muhammad Saw. dalam
                      masyarakat Makkah.       menghadapi masyarakat Makkah.
                                              Meneladani perilaku Nabi Muhammad
                                               Saw. dan para sahabat untuk diterapkan
                                               dalam kehidupan sehari-hari.



         Mengetahui,                         Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok                       Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO                          MUSTOFA, S.Ag
NIP : 19540710 197803 1 008                  NIP : 19710331 199802 1 001
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




   Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VIII/1

   Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
   NIP                 : 19710331 199802 1 001
   Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                         DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan     : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester      : VIII (2) / 1
Tahun Pelajaran       : 2010 - 2011


      Standar
                         Kompetensi Dasar           Indikator Pencapaian Kompetensi
     Kompetensi
 (Alquran)
 1. Menerapkan         1.1 Menjelaskan           Menjelaskan pengertian hukum bacaan
    hukum bacaan           hukum bacaan           qalqalah.
    qalqalah dan ra        qalqalah dan ra.
                                                 Menjelaskan macam-macam hukum
                       .                          bacaan qalqalah dan menyebutkan
                                                  contoh-contohnya.
                                                 Menjelaskan pengertian hukum bacaan ra.
                                                 Menjelaskan macam-macam hukum
                                                  bacaan ra dan menyebutkan contoh-
                                                  contohnya.
                       1.2 Menerapkan            Membaca bacaan qalqalah dengan benar.
                       hukum bacaan              Membaca bacaan ra tebal dengan benar.
                       Qalqalah dan Ra dalam
                       bacaan surat-surat al-    Membaca bacaan ra tipis dengan benar.
                       Quran dengan benar        Menerapkan hukum bacaan qalqalah
                                                  dengan membaca QS. al-Ikhlash dan QS.
                                                  al-Lahab.
                                                 Menerapkan hukum bacaan ra dengan
                                                  membaca potongan ayat-ayat al-Quran.
 (Aqidah)
 2. Meningkatkan      2.1 Menjelaskan            Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah.
    keimanan               pengertian beriman
                                                 Menjelaskan pengertian iman kepada
    kepada kitab-          kepada kitab-kitab
                                                  kitab-kitab Allah.
    kitab Allah            Allah.
                       .                         Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait
                                                  dengan iman kepada kitab-kitab Allah.
                       2.2 Menyebutkan            Menyebutkan nama-nama kitab Allah
                           nama-nama kitab-        beserta para Rasul yang menerimanya.
                           kitab Allah yang       Menyebutkan shuhuf-shuhuf yang
                           diturunkan kepada       diturunkan kepada para nabi dan rasul.
                           para Rasul..
                                                  Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab
                                                   Allah.

                       2.3 Menampilkan            Menjelaskan al-Quran sebagai Kitab
                           sikap mencintai al-     Allah terakhir dan terlengkap.
                           Quran sebagai          Menjelaskan keistimewaan al-Quran atas
                           Kitab Allah             Kitab-kitab Allah yang lain.
                                                  Menjadikan al-Quran sebagai sumber
                                                   hukum dan pedoman dalam kehidupan
                                                   sehari-hari.
(Akhlak)
3. Membiasakan         3.1 Menjelaskan            Menjelaskan pengertian zuhud dan
   perilaku terpuji        pengertian zuhud        menyebutkan dalilnya.
                           dan tawakal            Menjelaskan pengertian tawakkal dan
                                                   menyebutkan dalilnya.

                      3.2 Menampilkan contoh  Menunjukkan contoh-contoh perilaku
                        perilaku zuhud dan     zuhud dalam kehidupan sehari-hari.
                        tawakal.              Menunjukkan contoh-contoh perilaku
                                               tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
                      3.3 Membiasakan             Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal
                       perilaku zuhud dan          dalam lingkungan keluarga.
                       tawakal dalam              Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal
                       kehidupan sehari-hari.      dalam lingkungan sekolah.
                                                  Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal
                                                   dalam lingkungan masyarakat.
(Akhlak)
4. Menghindari         4.1 Menjelaskan            Menjelaskan pengertian ananiah dan
perilaku tercela           pengertian              bahayanya.
                           ananiah, ghadhab,      Menjelaskan pengertian ghadhab dan
                           hasad, ghibah, dan      bahayanya.
                           namimah                Menjelaskan pengertian hasad dan
                                                   bahayanya.
                                                  Menjelaskan pengertian ghibah dan
                                                   bahayanya.
                                                  Menjelaskan pengertian namimah dan
                                                   bahayanya.
                                               6. Menyebutkan dalil naqli terkait
                                                dengan ananiah, ghadhab, hasad, ghibah,
                                                dan namimah.
                      4.2 Menyebutkan          Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                       contoh-contoh perilaku   ananiah.
                       ananiah, ghadhab,       Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                       hasad, ghibah, dan       ghadhab.
                       namimah
                                               Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                                                hasad.
                                               Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                                                ghibah.
                                               Menyebutkan contoh-contoh perilaku
                                                namimah
                      4.3 Menghindari          Menghindari hal-hal yang mengarah pada
                          perilaku ananiah,     perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah,
                          ghadhab, hasad,       dan namimah.
                          ghibah, dan          Menghindari perilaku ananiah, ghadhab,
                          namimah dalam         hasad, ghibah, dan namimah dalam
                          kehidupan sehari-     kehidupan sehari-hari di lingkungan
                          hari.                 keluarga
                                               Menghindari perilaku ananiah, ghadhab,
                                                hasad, ghibah, dan namimah dalam
                                                kehidupan sehari-hari di lingkungan
                                                sekolah.
                                               Menghindari perilaku ananiah, ghadhab,
                                                hasad, ghibah, dan namimah dalam
                                                kehidupan sehari-hari di lingkungan
                                                masyarakat.
(Fiqih)
5. Mengenal          5.1 Menjelaskan           Menjelaskan pengertian shalat sunnat
   tatacara shalat       ketentuan shalat       rawatib dan dasar hukumnya.
   sunnat                sunnat rawatib.       Menyebutkan macam-macam shalat
                                                sunnat rawatib.
                                               Menyebutkan dalil naqli tentang shalat
                                                sunnat rawatib.
                      5.2 Mempraktik-kan       Menjelaskan pengertian sujud syukur dan
                          shalat sunnat         dasar hukumnya.
                          rawatib              Mempraktikkan shalat sunnat rawatib di
                                                sekolah.
 (Fiqih):
6. Memahami           6.1 Menjelaskan          Menjelaskan pengertian sujud syukur dan
macam-macam          pengertian sujud     dasar hukumnya.
sujud                syukur, sujud       Menjelaskan pengertian sujud sahwi dan
                     sahwi, dan sujud     dasar hukumnya.
                     tilawah.            Menjelaskan pengertian sujud tilawah dan
                                          dasar hukumnya.
                                         Menyebutkan dalil naqli terkait dengan
                                          sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud
                                          tilawah.
                 6.2 Menjelaskan         Menjelaskan tatacara sujud syukur.
                     tatacara sujud      Menjelaskan tatacara sujud sahwi.
                     syukur, sujud
                                         Menjelaskan tatacara sujud tilawah.
                     sahwi, dan sujud
                     tilawah
                 6.3 Mempraktikkan       Mempraktikkan sujud syukur di sekolah.
                  sujud syukur, sujud    Mempraktikkan sujud sahwi di sekolah.
                  sahwi, dan sujud
                                         Mempraktikkan sujud tilawah di sekolah.
                  tilawah.

 (Fiqih):        7.1 Menjelaskan         Menjelaskan pengertian puasa wajib dan
7. Memahami          ketentuan puasa      dasar hukumnya.
tatacara puasa       wajib               Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan
                                          puasa wajib.
                                         Menjelaskan rukun-rukun puasa wajib.
                                         Menjelaskan macam-macam puasa wajib.
                                         Menjelaskan hal-hal yang membatalkan
                                          puasa.
                                         Menjelaskan orang-orang yang boleh
                                          tidak melakukan puasa Ramadlan.
                 7.2 Mempraktik-kan      Menjelaskan tatacara melaksanakan puasa
                     puasa wajib          wajib.
                                         Mempraktikkan puasa wajib.
                 7.3 Menjelaskan          Menjelaskan pengertian puasa sunnah
                  ketentuan puasa sunnah   Senin-Kamis dan dasar hukumnya.
                  Senin-Kamis, Syawal,  Menjelaskan pengertian puasa sunnah
                  dan Arafah.              Syawal dan dasar hukumnya.
                                          Menjelaskan pengertian puasa sunnah
                                           Arafah dan dasar hukumnya.
                 7.4 Mempraktikkan       Menjelaskan tatacara puasa sunnah
                  puasa sunnah Senin-     Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.
                  Kamis, Syawal, dan     Mempraktikkan puasa sunnah Senin-
                  Arafah.                 Kamis, Syawal, dan Arafah pada
                                                waktunya.
(Fiqih):           8.1 Menjelaskan             Menjelaskan pengertian zakat dan dasar
8. Memahami           pengertian zakat          hukumnya.
zakat                 fitrah dan zakat mal.    Menjelaskan macam-macam zakat.
                                               Menjelaskan syarat mengeluarkan zakat.
                                               Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat.
                                               Menyebutkan jenis harta yang wajib
                                                dizakati.
                                               Menyebutkan dalil naqli terkait dengan
                                                zakat fitrah dan zakat mal.
                  8.2 Membedakan antara  Menjelaskan ketentuan zakat fitrah.
                      zakat fitrah dan zakat  Menjelaskan ketentuan zakat mal.
                      mal.
                                              Menjelaskan perbedaan antara zakat fitrah
                                               dan zakat mal.
                   8.3 Menjelaskan orang  Menunjukkan dalil naqli tentang orang
                      yang berhak             yang berhak meneriman zakat.
                      menerima zakat fitrah  Menjelaskan orang yang berhak
                      dan zakat mal.          menerima zakat fitrah.
                                             Menjelaskan orang yang berhak
                                              menerima zakat mal.
                   8.4 Mempraktikkan           Mendemonstrasikan praktik pelaksanaan
                    pelaksanaan zakat           zakat fitrah di sekolah.
                    fitrah dan zakat mal       Mendemonstrasikan praktik pelaksanaan
                                                zakat mal di sekolah.
(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):                                     Menceritakan perjalanan Nabi
9. Memahami       9.1 Menceritakan sejarah   Muhammad Saw. dalam membangun
   sejarah Nabi       Nabi Muhammad          masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
   Muhammad           Saw. dalam             perdagangan di Makkah.
   Saw.               membangun
                      masyarakat melalui  Menceritakan perjalanan Nabi
                      kegiatan ekonomi       Muhammad Saw. dalam membangun
                      dan perdagangan.       masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
                                             perdagangan di Madinah.
                   9.2 Meneladani              Menjelaskan perjuangan Nabi
                      perjuangan Nabi           Muhammad Saw. dan para sahabat dalam
                      Muhammad Saw.             membangun masyarakat madani di
                      dan para sahabat di       Madinah.
                      Madinah.                 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad
                                                Saw. dan para sahabat di Madinah dalam
                              kehidupan kemasyarakatan di Indonesia.



         Mengetahui,         Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok       Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO          MUSTOFA, S.Ag
NIP : 1954710 197803 1 008   NIP : 19710331 199802 1 001
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




  Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
  Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
  Kelas/Semester      : VIII/2

  Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
  NIP                 : 19710331 199802 1 001
  Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                       DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan    : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran       : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester     : VIII (2) / 2
Tahun Pelajaran      : 2010 - 2011


      Standar            Kompetensi
                                                Indikator Pencapaian Kompetensi
     Kompetensi            Dasar
  (Alquran)
  10. Menerapkan  10.1 Menjelaskan          Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
     hukum bacaaan hukum bacaan             Menjelaskan macam-macam hukum bacaan
     Mad dan Waqaf Mad dan Waqaf.            mad dan contoh-contohnya.
                   .
                                            Menjelaskan pengertian hukum bacaan
                   .
                                             waqaf dan washal.
                                            Menjelaskan macam-macam hukum bacaan
                                             waqaf dan contoh-contohnya.

                    10.2 Menunjukkan        Menunjukkan beberapa contoh hukum
                      contoh hukum           bacaan mad dalam QS. al-Fatihah dan QS.
                      bacaan Mad dan         al-Kafirun.
                      Waqaf dalam           Menunjukkan beberapa contoh hukum
                      bacaan surat-surat     bacaan waqaf dalam QS. al-Fatihah dan QS.
                      al-Quran.              al-Ikhlash.

                    10.3 Mempraktik-        Mempraktikkan cara membaca bacaan mad.
                      kan bacaan Mad        Mempraktikkan cara membaca bacaan yang
                      dan Waqaf dalam        diwaqafkan dan yang diwashalkan.
                      bacaan surat-surat
                      Al-Quran              Mempraktikkan bacaan Mad dan Waqaf
                                             dalam ayat-ayat QS. al-Baqarah.
  (Aqidah)                              Menjelaskan pengertian nabi dan rasul.
  11. Meningkatkan 2.1 Menjelaskan      Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul
     keimanan           pengertian       Allah.
     kepada Rasul       beriman kepada
                                        Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait
     Allah              kitab-kitab
                                         dengan iman kepada Rasul Allah.
                        Allah.
                    .
                    11.2 Menyebutkan  Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul
                      nama dan sifat-      Allah.
                      sifat Rasul Allah.  Menyebutkan sifat-sifat Nabi dan Rasul
                                           Allah.
                                          Menyebutkan para Nabi yang termasuk Ulul
                                           Azmi dan menjelaskan keistimewaannya.

                    11.3 Meneladani       Menjelaskan keistimewaan sifat-sifat
                      sifat-sifat          Rasulullah Saw.
                      Rasulullah Saw.     Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw.
                                           dalam beribadah.
                                          Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw.
                                           dalam bermuamalah.
(Akhlak)
12. Membiasakan 12.1 Menjelaskan          Menjelaskan tatacara makan yang benar.
   perilaku terpuji adab makan dan        Menjelaskan tatacara minum yang benar.
                    minum.                Menunjukkan dalil naqli tentang adab
                                           makan dan minum.
                    12.2 Menampilkan  Menunjukkan contoh cara makan yang
                     contoh adab makan   benar dan yang salah.
                     dan minum.         Menunjukkan contoh cara minum yang
                                         benar dan yang salah.
                    12.3 Mempraktik-      Mempraktikkan adab makan dan minum
                     kan adab makan        dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan
                     dan minum dalam       keluarga.
                     kehidupan sehari-    Mempraktikkan adab makan dan minum
                     hari.                 dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan
                                           sekolah.
                                          Mempraktikkan adab makan dan minum
                                           dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan
                                           masyarakat.
(Akhlak)
13. Menghindari    13.1 Menjelaskan       Menjelaskan pengertian dendam dan
perilaku tercela       pengertian          bahayanya.
                       perilaku dendam
                                          Menjelaskan pengertian munafik dan
                       dan munafik.
                                           bahayanya.
                                          Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan
                                           dendam.
                                          Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan
                                           munafik.
                   13.2 Menjelaskan       Menjelaskan ciri-ciri pendendam.
                       ciri-ciri          Menjelaskan ciri-ciri munafik.
                       pendendam dan
                       munafik.

                   13.3 Menghindari       Menghindari perilaku pendendam dan
                       perilaku            munafik dalam lingkungan keluarga.
                       pendendam dan  Menghindari perilaku pendendam dan
                       munafik dalam       munafik dalam lingkungan sekolah.
                       kehidupan sehari-
                                          Menghindari perilaku pendendam dan
                       hari.
                                           munafik dalam lingkungan masyarakat.

(Fiqih)
14. Memahami       14.1 Menjelaskan       Menjelaskan pengertian makanan halal dan
hukum Islam            jenis-jenis         haram.
tentang hewan          hewan yang
                                          Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal
sebagai sumber         halal dan haram
                                           dimakan.
bahan makanan.         dimakan.
                                          Menjelaskan jenis-jenis hewan yang haram
                                           dimakan.
                                          Menunjukkan dalil naqli dan aqli yang
                                           terkait dengan hewan yang halal dan haram
                                           dimakan.
                    14.2 Menghin-dari     Menjauhi makanan yang berasal dari hewan
                         makanan           yang haram dimakan dalam lingkungan
                         yang              keluarga.
                         bersumber        Menjauhi makanan yang berasal dari hewan
                         dari binatang     yang haram dimakan di luar lingkungan
                         yang              keluarga.
                         diharamkan.

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):                                   Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
15. Memahami        15.1 Menceritakan      pengetahuan Islam pada masa Nabi
  sejarah dakwah         sejarah           Muhammad Saw.
  Islam.                 pertumbuhan
                         ilmu             Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
                         pengetahuan       pengetahuan Islam pada masa Khulafaur
                         Islam sampai      Rasyidin.
                         masa             Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
                         Abbasiyah.        pengetahuan Islam pada masa Bani
                                           Umayyah.
                                          Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
                                           pengetahuan Islam pada masa Bani
                                        Abbasiyah.
                   15.2 Menyebutkan    Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan
                        tokoh           peran mereka pada masa Bani Umayyah.
                        ilmuwan        Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan
                        Muslim dan      peran mereka pada masa Bani Abbasiyah.
                        perannya
                        sampai masa
                        daulah
                        Abbasiyah



       Mengetahui,                        Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok                    Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO                       MUSTOFA, S.Ag
NIP : 19540710 197803 1 008               NIP : 19710331 199802 1 001
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




  Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
  Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
  Kelas/Semester      : IX/1

  Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
  NIP                 : 19710331 199802 1 001
  Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                     PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                        DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan     : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester      : IX (3) / 1
Tahun Pelajaran       : 2010 - 2011


      Standar             Kompetensi
                                                Indikator Pencapaian Kompetensi
     Kompetensi             Dasar
  (Al-Quran dan Al-
     Hadits)
  1. Memahami        1.1 Membaca QS.        Membaca potongan-potongan ayat dalam
     ajaran al-          at-Tin dengan       QS. at-Tin dengan benar.
     Quran surat at-     tartil.
                                            Membaca keseluruhan ayat dalam QS. at-Tin
     Tin                                     dengan tartil dan benar.




                     1.2 Menyebutkan arti  Mengartikan masing-masing kata dalam QS.
                       QS. at-Tin.          at-Tin dengan benar.
                                           Mengartikan masing-masing ayat dalam QS.
                                            at-Tin dengan benar.
                                           Mengartikan keseluruhan ayat dalam QS. at-
                                            Tin dengan benar.
                     1.3 Menjelaskan        Menjelaskan makna setiap ayat yang ada
                         makna QS. at-       dalam QS. at-Tin dengan benar.
                         Tin.               Menjelaskan pesan-pesan pokok dari QS. at-
                                             Tin.
  (Al-Quran dan Al-   2.1 Membaca al-       Membaca setiap kata yang ada dalam al-
     Hadits)              Hadits tentang     Hadits tentang menuntut ilmu dengan benar.
  2. Memahami             menuntut ilmu.    Membaca keseluruhan al-Hadits tentang
     ajaran al-Hadits                        menuntut ilmu dengan benar.
     tentang
     menuntut ilmu
                     2.2 Menyebutkan arti  Mengartikan setiap kata yang ada dalam al-
                       al-Hadits tentang    Hadits tentang menuntut ilmu dengan benar.
                       menuntut ilmu.      Mengartikan keseluruhan al-Hadits tentang
                                            menuntut ilmu dengan benar.
                      2.3 Menjelaskan        Menjelaskan makna yang terkandung dalam
                       makna menuntut         al-Hadits tentang menuntut ilmu.
                       ilmu seperti dalam    Menjelaskan arti menuntut ilmu seperti yang
                       al-Hadits.             terkandung dalam al-Hadits.
                                             Menjelaskan prinsip-prinsip menuntut ilmu
                                              seperti terdapat dalam al-Hadits.
(Aqidah)
3. Meningkatkan       3.1 Menjelaskan     Menjelaskan pengertian hari akhir.
   keimanan               pengertian
                                          Menjelaskan nama-nama hari akhir.
   kepada hari            beriman kepada
                          hari akhir.     Menjelaskan berbagai peristiwa terkait
   akhir                                   dengan hari akhir.
                      .
                                          Menjelaskan pengertian beriman kepada hari
                                           akhir
                                          Menjelaskan hikmah beriman kepada hari
                                           akhir.
                      3.2 Menyebutkan        Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang
                         ayat al-Quran        menegaskan iman kepada hari akhir.
                         yang berkaitan      Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang
                         dengan hari akhir.   menjelaskan tanda-tanda datangnya hari
                      .                       akhir.
                                             Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang
                                              menjelaskan berbagai peristiwa yang terjadi
                                              pada hari akhir.




                      3.3 Menceritakan      Menjelaskan pengertian kiamat sughra dan
                         proses kejadian     tanda-tandanya seperti terkandung dalam al-
                         kiamat sughra       Quran dan al-Hadits.
                         dan kubra seperti  Menjelaskan pengertian kiamat kubra dan
                         terkandung dalam    tanda-tandanya seperti terkandung dalam al-
                         al-Quran dan al-    Quran dan al-Hadits.
                         Hadits.
                                            Menjelaskan proses kejadian kiamat sughra
                                             dan kubra seperti terkandung dalam al-
                                             Quran dan al-Hadits.


(Akhlak)
4. Membiasakan        4.1 Menjelaskan        Menjelaskan pengertian qana'ah dan
   perilaku terpuji      pengertian           menyebutkan dalilnya.
                         qana'ah dan         Menjelaskan pengertian tasamuh dan
                         tasamuh.             menyebutkan dalilnya.
                   4.2 Menampilkan        Menunjukkan contoh-contoh perilaku
                      contoh perilaku      qana’ah dalam kehidupan sehari-hari.
                      qana'ah dan         Menunjukkan contoh-contoh perilaku
                      tasamuh.             tasamuh dalam kehidupan sehari-hari.
                    .

                   4.3 Membiasakan       Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh
                       perilaku qana'ah   dalam lingkungan keluarga.
                       dan tasamuh       Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh
                       dalam kehidupan    dalam lingkungan sekolah.
                       sehari-hari.
                                         Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh
                                          dalam lingkungan masyarakat.
(Fiqih)
5. Memahami        5.1 Menjelaskan        Menjelaskan pengertian penyembelihan
hukum Islam         tatacara               hewan dan dasar hukumnya.
tentang             penyembelihan
                                          Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan
penyembelihan       hewan.
                                           yang baik dan benar.
hewan.                                    Menunjukkan dalil naqli terkait dengan
                                           penyembelihan hewan.
                    5.2 Menjelaskan       Menjelaskan pengertian aqiqah dan qurban
                         ketentuan         serta dasar hukumnya.
                         aqiqah dan       Menjelaskan syarat-syarat aqiqah dan
                         qurban.           qurban.
                                          Menjelaskan perbedaan antara aqiqah dan
                                           qurban.
                                          Menyebutkan dalil naqli terkait dengan
                                           aqiqah dan qurban.
                   5.3 Memperagakan  Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan
                    cara penyembelihan aqiqah dan qurban.
                    hewan aqiqah dan  Memperagakan penyembelihan hewan
                    qurban.            aqiqah dan qurban di depan kelas.

(Fiqih):
6. Memahami        6.1 Menyebutkan        Menjelaskan pengertian haji dan umrah serta
hukum Islam         pengertian dan         dasar hukumnya.
tentang haji dan    ketentuan haji dan
                                          Menjelaskan syarat-syarat haji dan umrah.
umrah               umrah
                                          Menjelaskan rukun dan wajib haji serta
                                           perbedaan antara keduanya.
                                          Menjelaskan rukun umrah.
                                          Menjelaskan sunnah haji dan umrah.
                                        Menjelaskan larangan-larangan pada waktu
                                         melaksanakan ibadah haji dan umrah.
                                        Menunjukkan dalil naqli terkait dengan
                                         ibadah haji dan umrah.
                                        Menjelaskan hikmah dan fungsi ibadah haji
                                         dan umrah.
                  6.2 Memperagakan  Menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanaan
                   pelaksanaan ibadah   ibadah haji dan umrah.
                   haji dan umrah      Menjelaskan tatacara pelaksanaan ibadah
                                        haji dan umrah.
                                       Memperagakan pelaksanaan ibadah haji dan
                                        umrah dengan melakukan manasik haji di
                                        sekolah.
(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):                                 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
7. Memahami       7.1 Menceritakan       pengetahuan Islam pada masa Nabi
   perkembangan         sejarah          Muhammad Saw.
   Islam di             masuknya
                        Islam di        Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
   Nusantara.                            pengetahuan Islam pada masa Khulafaur
                        Nusantara
                        melalui          Rasyidin.
                        perdagangan,    Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
                        sosial, dan      pengetahuan Islam pada masa Bani
                        pengajaran.      Umayyah.
                                        Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
                                         pengetahuan Islam pada masa Bani
                                         Abbasiyah.
                  7.2 Menceritakan      Menceritakan beberapa kerajaan Islam di
                       beberapa          Jawa.
                       kerajaan         Menceritakan beberapa kerajaan Islam di
                       Islam di          Sumatera.
                       Jawa,
                       Sumatera,        Menceritakan beberapa kerajaan Islam di
                       dan Sulawesi      Sulawesi.
                                        Menceritakan beberapa kerajaan Islam di
                                         luar Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.
         Mengetahui,          Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok        Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO           MUSTOFA, S.Ag
NIP : 19540710 197803 1 008   NIP : 19710331 199802 1 001
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
     DAN KOMPETENSI DASAR




    Mata Pelajaran      : Pendidikan Agama Islam
    Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
    Kelas/Semester      : IX/2

    Nama Guru           : MUSTOFA, S.Ag
    NIP                 : 19710331 199802 1 001
    Sekolah             : SMP Negeri 1 Cilongok




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                       PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                          DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan       : SMP NEGERI 1 Cilongok
Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester        : IX (3) / 2
Tahun Pelajaran         : 2010 - 2011


      Standar               Kompetensi
                                                   Indikator Pencapaian Kompetensi
     Kompetensi               Dasar
 (Al-Quran dan Al-
    Hadits)                                    Membaca potongan-potongan ayat dalam QS.
 8. Memahami al         8.1 Menampilkan         al-Insyirah dengan benar.
    Qur’an surat al-        bacaan QS. al-  Membaca keseluruhan ayat dalam QS. al-
    Insyirah                Insyirah dengan     Insyirah dengan tartil dan benar.
                            tartil dan benar.


                        8.2 Menyebutkan        Membaca potongan-potongan ayat dalam QS.
                            arti QS. al-        al-Insyirah dengan benar.
                            Insyirah.          Membaca keseluruhan ayat dalam QS. al-
                                                Insyirah dengan tartil dan benar.
                                               Mengartikan masing-masing kata dalam QS.
                                                al-Insyirah dengan benar.
                                               Mengartikan masing-masing ayat dalam QS.
                                                al-Insyirah dengan benar.
                                               Mengartikan keseluruhan ayat dalam QS. al-
                                                Insyirah dengan benar.
                       8.3 Mempraktikkan       Menjelaskan makna yang terkandung dalam
                         perilaku dalam         QS. al-Insyirah.
                         bekerja dan selalu    Menjelaskan makna bekerja keras dan
                         berserah diri          berserah diri kepada Allah seperti terkandung
                         kepada Allah           dalam QS. al-Insyirah.
                         seperti dalam QS.
                         al-Insyirah.          Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam
                                                bekerja keras dan selalu berserah diri kepada
                                                Allah seperti terkandung dalam QS. al-
                                                Insyirah.
                                               Mempraktikkan perilaku dalam bekerja keras
                                                dan selalu berserah diri kepada Allah seperti
                                                dalam QS. al-Insyirah dalam kehidupan
                                                sehari-hari.
(Al-Quran dan Al-
   Hadits)
9. Memahami         9.1 Membaca al-        Membaca setiap kata yang ada dalam al-
   ajaran al-Hadits     Hadits tentang      Hadits tentang kebersihan dengan benar.
   tentang              kebersihan.
                                           Membaca keseluruhan al-Hadits tentang
   kebersihan                               kebersihan dengan benar.
                     9.2 Menyebutkan      Mengartikan setiap kata yang ada dalam al-
                      arti al-Hadits       Hadits tentang kebersihan dengan benar.
                      tentang kebersihan  Mengartikan keseluruhan al-Hadits tentang
                                           kebersihan dengan benar.
                     9.3 Menampilkan       Menjelaskan makna kebersihan seperti
                      perilaku bersih       terkandung dalam al-Hadits.
                      seperti dalam al-    Menampilkan perilaku bersih seperti dalam
                      Hadits                al-Hadits dalam kehidupan sehari-hari di
                                            lingkungan keluarga.
                                           Menampilkan perilaku bersih seperti dalam
                                            al-Hadits dalam kehidupan sehari-hari di
                                            lingkungan sekolah.
(Aqidah)
10. Meningkatkan     10.1 Menyebutkan  Menjelaskan pengertian beriman kepada
   keimanan              ciri-ciri        qadha dan qadar Allah.
   kepada qadha          beriman kepada
                                         Menyebutkan ciri-ciri seseorang telah
   dan qadar             qadha dan
                                          beriman kepada qadha dan qadar Allah.
                         qadar.
                     .                   Menyebutkan perilaku yang menunjukkan
                                          beriman kepada qadha dan qadar Allah.
                     10.2 Menjelaskan      Menjelaskan pengertian qadha dan qadar
                       hubungan antara      Allah.
                       qadha dan qadar     Menjelaskan perbedaan antara qadha dan
                                            qadar Allah.
                                           Menjelaskan hubungan antara qadha dan
                                            qadar Allah.




                     10.3 Menyebutkan      Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar
                      contoh-contoh         Allah seperti disebutkan dalam al-Quran.
                      qadha dan qadar      Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar
                      dalam kehidupan       dalam kehidupan sehari-hari yang pernah kita
                      sehari-hari.
                                             alami.
                                            Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar
                                             dalam kehidupan sehari-hari yang belum
                                             pernah kita alami.
                       10.4 Menyebutkan  Menunjukkan beberapa ayat al-Quran yang
                         ayat-ayat al-      berkaitan dengan qadha dan qadar.
                         Quran yang        Mengartikan ayat-ayat al-Quran yang
                         berkaitan dengan   berkaitan dengan qadha dan qadar.
                         qadha dan qadar.
                                           Menyimpulkan isi kandungan ayat-ayat al-
                                            Quran yang berkaitan dengan qadha dan
                                            qadar.
(Akhlak)
11. Menghindari       11.1 Menyebutkan      Menjelaskan pengertian takabur.
   perilaku tercela    pengertian
                                            Menyebutkan dalil naqli terkait dengan
                       takabur.
                                             takabur.

                      11.2 Menyebutkan      Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur
                       contoh-contoh         terhadap Allah Swt.
                       perilaku takabur.    Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur
                                             terhadap sesama manusia.
                      11.3 Menghindari      Menghindari perilaku takabur di tengah-
                      perilaku takabur       tengah keluarga.
                      dalam kehidupan       Menghindari perilaku takabur di lingkungan
                      sehari-hari            sekolah.
                                            Menghindari perilaku takabur di tengah-
                                             tengah masyarakat.
(Fiqih)
12. Memahami          12.1 Menyebutkan  Menjelaskan pengertian shalat sunnah
tatacara berbagai      pengertian dan      berjama’ah.
shalat sunnah.         ketentuan shalat
                                          Menjelaskan pengertian shalat sunnah
                       sunnah berjama’ah
                                           munfarid.
                       dan munfarid.
                                          Menyebutkan dalil naqli terkait dengan shalat
                                           sunnah berjama’ah dan munfarid.
                      12.2 Menyebutkan      Menyebutkan contoh-contoh shalat sunnah
                        contoh shalat        berjama’ah.
                        sunnah              Menyebutkan contoh-contoh shalat sunnah
                        berjama’ah dan       munfarid.
                        munfarid
                      12.3 Mempraktik-      Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan
                           kan shalat        aqiqah dan qurban.
                           sunnah           Memperagakan penyembelihan hewan aqiqah
                           berjama’ah
                          dan munfarid       dan qurban di depan kelas.
                          dalam
                          kehidupan
                          sehari-hari
(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
13. Memahami         13.1 Menceritakan
                       seni budaya          Menjelaskan pengertian tentang seni budaya
  sejarah tradisi                            lokal.
  Islam                lokal sebagai
  Nusantara.           bagian dari          Menjelaskan pengertian tentang tradisi Islam.
                       tradisi Islam        Menceritakan seni budaya lokal yang
                                             bernuansa Islami.
                    13.2 Memberikan         Memelajari tradisi dan upacara adat kesukuan
                        apresiasi            Nusantara.
                        terhadap tradisi    Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan
                        dan upacara adat     upacara adat kesukuan Nusantara yang
                        kesukuan             bernuansa Islami.
                        Nusantara.




         Mengetahui,                            Cilongok,   Juli 2011
Kepala SMPN 1 Cilongok                          Guru Mapel Pendidikan Agama Islam




Drs.SLAMET ISTIYONO                             MUSTOFA, S.Ag
NIP : 19540710 197803 1 008                     NIP : 19710331 199802 1 001

								
To top