GT7 by gegeshandong

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									EMF 2009 – Groupe de travail 7
Enseignement des mathématiques aux niveaux postsecondaire et supérieur


                                   Bilan des travaux et discussions

Nadia AZROU, Centre universitaire Yahia Farès de Médéa
nadiazrou@gmail.com
Denis TANGUAY, Université du Québec à Montréal
tanguay.denis@uqam.ca
Fabrice VANDEBROUCK, Université Paris Diderot – Paris 7
vandebro@math.jussieu.fr

            Pourquoi une préparation spécifique au concours d’entrée
                     à l’université est-elle nécessaire en Turquie ? 
Savas BASTURK
Université Marmara, Istanbul, Turquie
sbasturk@marmara.edu.tr

                             Les mercredis des mathématiques,
                          un lien avec l’enseignement secondaire

Kouider BEN-NAOUM                                     Vincent WERTZ
Université catholique de Louvain                      Université catholique de Louvain
École Polytechnique de Louvain                        École Polytechnique de Louvain
Kouider.bennaoum@uclouvain.be                         Vincent.wertz@uclouvain.be

              UNE SÉQUENCE D'INTRODUCTION DES NOTIONS DE TOPOLOGIE DANS IRN :
                            DE LA CONCEPTION À L'EXPÉRIMENTATION


Stéphanie BRIDOUX
Équipe Didirem, Paris 7
Université de Mons-Hainaut, Belgique
Stephanie.Bridoux@umh.ac.be

                  FORMALISME ET DÉMONSTRATION EN ALGÈBRE LINÉAIRE

Claudia CORRIVEAU
Université du Québec à Montréal (UQAM)
corriveauc@hotmail.com





 Ce travail a été réalisé conformément au projet de Recherche EGT-C-YLP-050608-0157, financé par le Conseil
de Recherches en Sciences de l’Université Marmara (BAPKO).

								
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