La importancia del juego en el desarrollo de la inteligencia by B8RgL7F

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									PRESENTA ……
“LA IMPORTANCIA DEL JUEGO
 EN EL DESARROLLO DE LA
     INTELIGENCIA”
• Jugar es una herramienta de
  aprendizaje       intelectual,
  emocional y social.


• La    necesidad     de  jugar
  permanece y es necesaria a lo
  largo de nuestra vida.
Desde temprana edad
contribuye al:
a) Entendimiento del cuerpo y
   sus sentidos.
b) Crecimiento fisiológico e
   inteligencia.
c) Desarrollo de la afectividad y
   la creatividad.
d) Medio      de   socialización,
   expresión y comunicación.
e) Reforzamiento       de      la
   complicidad entre padres e
   hijos.
Existen diversos factores en
la etapa pre y/o postnatal,
que afectan el desarrollo
normal del individuo, tales
como:

a)   Ingesta de sustancias
     tóxica (alcohol, droga)
b)   Problemas emocionales
c)   Enfermedades
d)   Traumatismos
e)   Prematurez
f)   Hipoxia
g)   Entre Otras
Desarrollar funciones
psíquicas necesarias
para el aprendizaje
como son:
  La Percepción Sensorial
  (motricidad fina y gruesa)
  El Lenguaje
  La Memoria
  La Atención
  La Concentración
  El Razonamiento
  La Planeación
 El juego estimula la
  superación personal.
 Ayuda a interiorizar
  las normas y pautas
  del comportamiento
  social.
Nacemos con ciertas
capacidades intelectuales
heredadas,      que    son
estimuladas de acuerdo
al     medio     en    que
crecemos.
A     más     estimulación,
mayores        conexiones
neuronales, propiciando
así el desarrollo de la
inteligencia.
    PERSONA INTELIGENTE


Es aquella que tiene aptitudes
para:

   analizar
   interpretar
   poseer capacidad de síntesis
   aprovechar los elementos de
   su entorno
   obtener un eficiente provecho
   existencial como individuo
   servirse de su entorno en
   forma racional y lógica
Funciones corticales superiores
Sensación
Percepción
Atención
Memoria
Concentración
Lenguaje
La sensación y la percepción




     La percepción es el
  proceso de organización
   e interpretación de los
   datos sensoriales para
  desarrollar la conciencia
    del entorno y de uno
           mismo.
Factores que influyen en
 el desarrollo perceptivo

• El estimulo o situación
  ambiental

• Los recursos físicos del
  sujeto

• Las           condiciones
  psicológicas del sujeto
Percepción Visual
   Coordinación
    Visomotriz
    Habilidad para
  coordinar la visión
 con los movimientos
 del cuerpo o partes
         de él.
Dificultades en:
 Mantener la escritura
 en el renglón
 Recortar
 Trazar
 Sostener las cosas
 Evitar tropiezos
 Amarrarse las
 agujetas
       Figura Fondo
   La figura es aquella
   parte del campo de
 percepción en que está
     centrada nuestra
     atención, cuando
   cambiamos nuestra
atención a cualquier otra
cosa, lo que antes era la
   figura viene a ser el
          fondo.
Dificultades:
 Pierde la línea al
 realizar la lectura
 Confunde palabras
 Señala las
 palabras mientras
 va leyendo
 Omite palabras al
 copiar
Constancia de la Forma
  Es la habilidad de ver
los objetos de la misma
forma a pesar de las
condiciones cambiantes
del medio.

Posición en el Espacio
 Es la relación que
guarda en el espacio un
objeto respecto a su
observador.
Dificultades en:
El uso de mayúsculas
y minúsculas
La diferenciación de
las letras que tienen
forma parecida
La comprensión de
palabras como:
adentro, afuera,
arriba, abajo
Derecha-izquierda
     Relaciones
     Espaciales
 Es la habilidad del
observador para percibir
dos o más objetos en
relación a sí mismo o en
relación con la posición
relativa de los objetos.
Dificultades en:
  Copiar pizarrón
  Alinear dígitos
  Ubicarse al dirigirse a
algún destino
  Leer el calendario
Memoria visual
  Habilidad para
 revisualizar y
retener imágenes
  que ha visto
   previamente.
Dificultades en:
recordar secuencias
de números
el alfabeto
la ortografía
    Cierre visual

 Habilidad       para
reconocer el todo
cuando     solo     se
presenta una parte.
Dificultades en:
armar rompecabezas
omitir parte de la
palabra al escribir
adivinar lo que falta
en     una      lámina
palabra u oración
cuando solo se le
presenta una parte.
Percepción auditiva

 Percepción táctil

Percepción olfativa
    y gustativa
Atención, memoria y
    concentración
     Fundamentales
 para el aprendizaje y
    desarrollo de la
inteligencia, si no hay
   atención, no hay
  memoria, si no hay
   memoria no hay
      aprendizaje.
      El lenguaje
          Regula el
    pensamiento,
        Nos permite
    comunicarnos
     Expresar ideas y
     sentimientos
     Interviene en los
procesos de cognición,
 memoria y atención.
    Ligado al éxito del
 aprendizaje escolar.
Razonamiento
  Estrategia
   Involucramiento de los
resultados
Planeación
Administración del tiempo
Organización
Es sabido que no hay mejor
manera de aprender que jugando.

Los      individuos     necesitan     el
dinamismo de las repeticiones
para lograr el aprendizaje.

Por ello, lo juegos educativos
tienen    un       carácter   formativo,
donde se enfrenta a situaciones
diversas, las explora, se pone a
prueba         y      descubre      sus
capacidades.
“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino
también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica”

“Nada hay en la mente que no haya estado antes en los
sentidos”

“Lo que tenemos que aprender lo aprendemos
haciéndolo”
                                            Aristóteles

								
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