Docstoc
EXCLUSIVE OFFER FOR DOCSTOC USERS
Try the all-new QuickBooks Online for FREE.  No credit card required.

Soal & Kisi Biologi

Document Sample
Soal & Kisi Biologi Powered By Docstoc
					                                           KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                               TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah          : SMA/MA                                                               Penyusun       : team Biologi
Mata Pelajaran         : Biologi
Bahan Kelas            : X/1
Kurikulum Acuan        : Kurikulum 2004
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                      Buku Sumber : Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-
Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati,       Erlangga.Jkt.2007
prinsip-prinsip klasifikasi dan peranan serta
manfaat sumber daya alam bagi kehidupan.

                                                 NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :

                                                 1               Penulisan nama ilmiah yang benar dari spesies padi di bawah ini
                                                                 adalah....
                                                 KUNCI :
                                                  b                  a. Oryza Sativa
                                                                     b. Oryza sativa
                                                                     c. Oryzasativa
                                                                     d. oryza sativa

KEMAMPUAN YANG DIUJI : Menjelaskan                                   e. oryza Sativa
kunci determinasi sederhana dan tatanama
binomial organisme pada keanekaragaman
hayati di Indonesia

INDIKATOR SOAL : Diberikan beberapa nama
ilmiah mahluk hidup, siswa dapat memilih nama
yang benar berdasarkan aturan tanama
binomial nomenklatur
                                          KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                              TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                     Penyusun      : Team Biologi
Mata Pelajaran     : Biologi
Bahan Kelas        : X/1
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                    Buku Sumber :
                                                Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati,
prinsip-prinsip klasifikasi dan peranan serta
manfaat sumber daya alam bagi kehidupan.         NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :

                                                                 2. Kelompok organisme berikut yang menunjukkan
                                                                   keanekaragaman tin gkat gen adalah....
                                                 KUNCI :
                                                  c                 a. mawar, melati , dahlia
                                                                    b. sirsak, mangga, rambutan
                                                                    c. kelapa hijau, kelapa gading, kelapa hibrida
                                                                    d. palem, kelapa, aren

KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                e. kacang panjang, kacang buncis, kacang kapri
Menjabarkan konsep keanekaragaman tingkat
gen, jenis dan ekosistem


INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menunjukkan beberapa mahluk
hidup yang termasuk keanekaragaman tingkat
gen.
                                               KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                   TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                     Penyusun       : team Biologi
Bahan Kelas          : X/1
Mata Pelajaran       : Biologi
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber :
                                                   Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan ciri-ciri virus, kingdom protista,
Monera dan Fungi serta peranannya bagi
kehidupan                                           NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                       3
                                                                    3. Virus berbeda dengan bakteri, karena virus mempunyai ciri....
                                                                    a. uniseluler, prokariotik
                                                    KUNCI :         b. uniseluler, eukariotik
                                                     e              c. aseluler, prokariotik
                                                                    d. aseluler, autotroph
                                                                    e. aseluler, heterotroph



KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mengidentifikasikan virus,Protista, Monera dan
Fungi serta peranannya bagi manusia


INDIKATOR SOAL :

Diberikan ciri-ciri jasad renik. Siswa dapat
Membedakan ciri-ciri Virus dengan
Bakteri
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                 Penyusun      : Team Biologi.
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/1
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                     Buku Sumber :
                                                 Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan ciri-ciri virus, kingdom protista,
Monera dan Fungi serta peranannya bagi
kehidupan                                         NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :

                                                       4          4. Di benua Afrika terdapat wabah penyakit tidur, dimana
                                                                  penderita tertidur terus hingga menemui ajalnya, Penyakit ini
                                                  KUNCI :
                                                                  disebabkan oleh....
                                                   c              a. Entamoeba gingivalis
                                                                  b. Leismania donovani
                                                                  c. Trypanasoma gambiense

KEMAMPUAN YANG DIUJI                                              d. Trycomonas vaginalis
Mengidentifikasikan virus,Protista, Monera dan                    e. Trepanoma pallidum
Fungi serta peranannya bagi manusia


INDIKATOR SOAL :
Diberikan nama suatu penyakit yang
disebabkan oleh jasad renik, Siswa dapat
mengidentifikasi nama jasad renik
penyebabnya,.
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                  Penyusun     : team Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi                                                                                .
Bahan Kelas          : X/1
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                     Buku Sumber :
                                                 Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan ciri-ciri virus, kingdom protista,
Monera dan Fungi serta peranannya bagi
kehidupan                                         NO. SOAL :      RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                       5
                                                                  5. Perhatikan gambar Jamur di bawah ini


                                                  KUNCI :

                                                    b

                                                                      1               2         3           4          5
                                                                  Yang termasuk Divisio Ascomycotina adalah....
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mengidentifikasikan virus,Protista, Monera dan                       a. 1 dan 2
Fungi serta peranannya bagi manusia
                                                                     b. 1 dan 5
                                                                     c. 2 dan 3
INDIKATOR SOAL :                                                     d. 3 dan 4
Disajikan gambar beberapa jamur,berdasarkan
ciri yang terlihat siswa dapat                                       e. 4 dan 5
mengklasifikasikannya ketingkat divisi
                                            KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah       : SMA/MA                                                                       Penyusun     : Team biologi
Mata Pelajaran      : Biologi                                                                                     .
Bahan Kelas         : X/2
Kurikulum Acuan     : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber :
                                                   Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan animalia serta
peranannya bagi kehidupan                                           RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                    NO.SOAL :       6.Perhatikan skema daur hidup Lumut
                                                                            6
                                                         6

                                                    KUNCI :                                    5                   7




                                                                                                               4
                                                                           2        1              3                   8
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mengidentifikasi daur hidup dan cara                                Dari skema di atas, urutan mekanisme terjadinya
perkembangbiakan Plantae,meliputi tumbuhan                          perkembangbiakan lumut secara generatif yang benar adalah....
Lumut, tumbuhan Paku dan tumbuhan berbiji,.
                                                                       a. 1,2,3,4
INDIKATOR SOAL :                                                       b. 1,2,7,8
Disajikan skema daur hidup lumut, siswa dapat
mengurutkan mekanisme terjadinya                                       c. 3,4,5,6
perkembangbiakan lumut secara generatif                                d. 3,4,7,8
                                                                       e. 5,6,7,8
                                            KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah       : SMA/MA                                                                    Penyusun       : team Biologi
Mata Pelajaran      : Biologi
Bahan Kelas         : X/2
Kurikulum Acuan     : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber :
Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan animalia serta   Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
peranannya bagi kehidupan

                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                      7             7.


                                                    KUNCI :

                                                      e                  1              2                       3




KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata                                            4
                                                                    Dari gambar di atas,pada organisme manakah terjadinya
                                                                    perkembangbiakan secara seksual dan aseksual cacing Fasciola
INDIKATOR SOAL :                                                    hepatica?
Disajikan gambar Cacing Fasciola hepatica,                             a. 1 dan 2 seksual, 3 dan 4 aseksual
manusia, siput dan hewan ternak., siswa dapat                          b. 1 dan 3 seksual , 3 dan 4 aseksual
menentukan tempat terjadinya                                           c. 1 dan 4 seksual, 2 dan 3 aseksual
perkembangbiakan secara seksual dan                                    d. 1 dan 2 aseksual, 3 dan 4 seksual
aseksual.pada cacing Fasciola hepatica                                 e. 1 dan 3 aseksual, 2 dan 4 seksual
                                            KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah       : SMA/MA                                                                        Penyusun      : Team Biologi.
Mata Pelajaran      : Biologi
Bahan Kelas         : X/2
Kurikulum Acuan     : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber :
                                                   Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan animalia serta
peranannya bagi kehidupan
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                      8             8.Perhatikan gambar berikut !


                                                    KUNCI :

                                                       e              1               2              3              4           4
                                                                    Bila dilihat dari ciri-ciri setiap organisme di atas, manakah ciri-
                                                                    ciri hewan yang termasuk ke dalam Chordata ?
                                                                       a. tentakel anterior
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Membandingkan ciri-ciri hewan Chordata                                 b. sayap sisik
                                                                       c. lengan lateral
INDIKATOR SOAL :
Disajikan gambar beberapa macam hewan .                                d. cangkang luar
siswa dapat membedakan ciri-ciri hewan yang                            e. tulang belakang
termasuk ke dalam kelompok Chordata
                                        KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                            TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah     : SMA/MA                                                                  Penyusun       : Team Biologi
Mata Pelajaran    : Biologi
Bahan Kelas       : X/2
Kurikulum Acuan   : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                  Buku Sumber :
Menjelaskan hubungan antara komponen          Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
ekosistem, aliran energi dan daur
mengkaitkannya dengan keseimbangan
lingkungan dan pelestariannya.                 NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                               9               9. Perhatikan daur Biogeokimia Nitrogen berikut !


                                               KUNCI :

                                               c



                                                                                                     A
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mendeskripsikan komponen ekosistem, aliran
energi, atau daur Biogeokimia

INDIKATOR SOAL :
Diberikan diagram daur Biogeokimia ,siswa                      Organisma A dan peranannya adalah....
dapat mengkaitkan hubungan antara organisme                       a. Bakteri nitrifikasi, merombak nitrit menjadi nitrat
yang ditunjuk dengan peranannya dalam daur                        b. Bakteri Rhizobium, memfiksasi nitrogen dari udara
tersebut.                                                         c. Bakteri Nitrosococcus, merombak amoniak menjadi nitrit
                                                                  d. Bakteri Nitrobacter, mengubah nitrit menjadi nitrat
                                                                  e. Bakteri denitrifikasi, mereduksi nitrat menjadi nitrogen.
                                        KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                            TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah     : SMA/MA                                                                 Penyusun       : Team Biologi
Mata Pelajaran    : Biologi
Bahan Kelas       : X/2
Kurikulum Acuan   : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                 Buku Sumber :
                                             Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan hubungan antara komponen
ekosistem, aliran energi dan daur
mengkaitkannya dengan keseimbangan            NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
lingkungan dan pelestariannya.                10              10.Perhatikan kerusakan hutan akibat hujan asam !


                                              KUNCI :

                                              c



                                                              Upaya yang dilakukan agar keseimbangan lingkungan tetap
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                          berlangsung adalah.....
Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan                        a. mengurangi meningkatnya kadar CO2 di udara akibat
dan pelestariannya                                                   pembakaran
                                                                  b. Melakukan reboisasi hutan untuk mengurangi pemanasan
INDIKATOR SOAL :                                                     global
Ditunjukkan gambar kerusakan lingkungan ,                         c. Mengurangi pembakaran baru bara penghasil Gas SO2
siswa dapat menganalisa upaya pelestarian                            dan NO2
dari kerusakan tersebut.                                          d. Menggunakan mesin pendingin yang tidak mengandung
                                                                     CFC
                                                                  e. Membatasi penggunaan DDT dan pestisida untuk
                                                                     pemberantasan Hama
                                           KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                               TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah       : SMA/MA                                                                  Penyusun      : Team biologi.
Mata Pelajaran      : Biologi
Bahan Kelas         : XI/1
Kurikulum Acuan     : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber : Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-
Menyebutkan struktur dan fungsi sel serta      Erlangga.Jkt.2007
mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan
fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan
dan manusia
                                                NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                11
                                                                11.Berdasarkan gambar sel berikut :

                                                KUNCI :

                                                d




KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel                        Organel yang tidak terdapat pada sel hewan adalah nomor ....
tumbuhan dan Hewan
                                                                   a. 3 dan 7
                                                                   b. 3 dan 4
INDIKATOR SOAL :
Disajikan gambar sel beserta organel-                              c. 2 dan 4
organelnya. Siswa dapat membedakan sel                             d. 1 dan 7
hewan dan sel tumbuhan.
                                                                   e. 1 dan 6
                                           KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                               TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                   Penyusun       : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                   .
Bahan Kelas        : XI/1
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menyebutkan struktur dan fungsi sel serta
mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan
fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan        NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
dan manusia
                                                12              12.Gambar potongan melintang Daun

                                                KUNCI :
                                                e




KEMAMPUAN YANG DIUJI
                                                                Bagian yang berlabel X berfungsi untuk:
Mengidentifikasi jaringan dan organ pada
tumbuhan beserta fungsinya                                         a. tempat berlangsungnya fotosintesa
                                                                   b. melindungi jaringan yang ada di bawahnya
INDIKATOR SOAL :
                                                                   c. tempat penimbunan hasil fotosintesis
Disajikan gambar struktur organ daun , siswa                       d. tempat pertukaran gas
dapat menunjukkan jaringan daun yang
berfungsi sebagai tempat berlangsungnya                            e. tempat pengangkutan air dan garam mineral
pengangkutan air.
                                           KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                               TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                 Penyusun      : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                .
Bahan Kelas        : XI/1
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menyebutkan struktur dan fungsi sel serta
mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan                     RUMUSAN BUTIR SOAL :
fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan        NO.SOAL :
dan manusia                                                     13.Dari tabel berikut , kombinasi manakah yang sesuai untuk
                                                13
                                                                menunjukkan jaringan dengan fungsinya:
                                                KUNCI :              pilihan         Jaringan                    fungsi
                                                                 a                                       Alat komunikasi
                                                     b

                                                                 b                                       Untuk     memompa
                                                                                                         darah
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                             c                                       Untuk Regulasi
Mengidentifikasi jaringan dan organ pada
manusia beserta fungsinya.

INDIKATOR SOAL :                                                 d                                       Untuk kontraksi

Disajikan tabel jaringan beserta fungsinya ,
Siswa dapat menunjukkan jaringan yang sesuai                     e                                       Alat komunikasi
dengan fungsinya.
                                           KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                               TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                    Penyusun   : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                .
Bahan Kelas        : XI/1
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi                   14
                                                                14. Perhatikan gambar berikut ini !

                                                KUNCI :

                                                     c              Y    Y                        X




KEMAMPUAN YANG DIUJI

Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang
pada manusia                                                    Pada waktu lengan diluruskan otot ....
                                                                   a. X kontraksi, dan Y relaksasi
INDIKATOR SOAL :
                                                                   b. X kontraksi , Y Kontraksi
Dengan disajikan gambar lengan manusia,                            c. X relaksasi , Y kontraksi
siswa dapat menunjukkan bagian otot yang
melakukan kontraksi dan relaksasi.                                 d. Y relaksasi , X relaksasi
                                                                   e. Y relaksasi , X kontraksi
                                          KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                              TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                   Penyusun      : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                  .
Bahan Kelas        : XI/1
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi
                                                15              15.Perhatikan bagan peredaran darah manusia di bawah ini!

                                                KUNCI :

                                                     e




KEMAMPUAN YANG DIUJI

Mendeskripsikan sistem peredaran darah
manusia dan identifikasi gangguannya                            Peredaran darah kecil berlangsung melalui nomor....
                                                                   a. 1,4,7
INDIKATOR SOAL :
                                                                   b. 1,5,6
Disajikan skema gambar sistem peredaran                            c. 2,1,4
darah manusia, siswa dapat
Menjelaskan sistem peredaran darah.                                d. 2,1,9
                                                                   e. 8,3,2,
                                         KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                             TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah   : SMA/MA                                                                       Penyusun    : Team Biologi.
Mata Pelajaran  : Biologi                                                                                    .
Bahan Kelas     : XI /2
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2004
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada                           RUMUSAN BUTIR SOAL :
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       16. Dari data hubungan antara organ , enzim dan fungsinya yang
penyakit yang mungkin terjadi                    16
                                                                benar adalah....
                                                                        organ            Enzim yang        Fungsi mengubah
                                                KUNCI :
                                                                                          dihasilkan
                                                  a              a. mulut            Ptialin              Amilum - glukosa


                                                                 b. lambung          Pepsin               Protein - glukosa

KEMAMPUAN YANG DIUJI
                                                                 c. pankreas         lipase               Gliserol   –   asam
Mendeskripsikan sistem pencernaan pada                                                                    lemak
manusia dan identifikasi gangguannya
                                                                 d. usus 12 jari     sukrase              Sukrosa –      asam
                                                                                                          amino
INDIKATOR SOAL :
Diberikan data hubungan antara organ ,enzim                      e. usus halus       erepsin              Tripsinogen         -
dan fungsinya. Siswa dapat menentukan                                                                     tripsin
hubungan yang benar antara ketiga komponen
di atas.
                                         KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                             TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                    Penyusun        : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                     .
Bahan Kelas        : XI/2
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi
                                                17              17.Salah satu gangguan dalam sistem pernapasan pada manusia
                                                                adalah Asfiksi. Asfiksi disebabkan oleh ....
                                                KUNCI :
                                                 e              a. pembengkakan kelenjar getah bening pada trakea
                                                                b. radang nadi sebelah atas rongga hidung
                                                                c. pembengkakan kelenjar limfe rongga hidung
                                                                d. sukar bernapas karena kekejangan pada trakea

KEMAMPUAN YANG DIUJI                                            e. gangguan pengangkutan O2 ke jaringan

Mendeskripsikan sistem pernapasan pada
manusia dan identifikasi gangguannya

INDIKATOR SOAL :

Siswa dapat menjelaskan salah satu gangguan
pada sistem pernapasan
                                        KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                            TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                   Penyusun     : Team Biologi.
Mata Pelajaran     : Biologi                                                                                 .
Bahan Kelas        : XI/2
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi
                                                 18             18.Berikut ini adalah gambar Nefron:

                                                KUNCI :

                                                  e




KEMAMPUAN YANG DIUJI

Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia
dan identifikasi gangguannya                                    Fungsi bagian yang berlabel X adalah....
                                                                   a. Augmentasi

INDIKATOR SOAL :                                                   b. Reabsorpsi
                                                                   c. Absorpsi
Disajikan gambar nefron, siswa dapat
menyebutkan fungsi bagian nefron yang                              d. Difusi
ditunjuk,pengangkutan air.                                         e. filtrasi
                                         KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                             TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah   : SMA/MA                                                                     Penyusun     : Team Biologi.
Mata Pelajaran  : Biologi                                                                                   .
Bahan Kelas     : XI/2
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2004
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada                           RUMUSAN BUTIR SOAL :
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi                                   19.Perhatikan gambar berikut !
                                                 19

                                                KUNCI :

                                                  c




KEMAMPUAN YANG DIUJI                                            Bagian Medulla kelenjar X akan menghasilkan hormon....

Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia                       a. insulin
dan identifikasi gangguannya                                       b. kortison

INDIKATOR SOAL :                                                   c. adrenalin
                                                                   d. tiroksin
Disajikan gambar kelenjar Manusia, siswa
dapat menjelaskan hormon yang dihasilkan                           e. paratormon
oleh salah satu kelenjar dalam tubuh manusia
.
                                          KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                              TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah   : SMA/MA                                                                      Penyusun         : Team Biologi.
Mata Pelajaran  : Biologi                                                                                        .
Bahan Kelas     : X/2
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2004
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                   Buku Sumber :
                                               Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan
struktur dan fungsi sistem organ pada
organisme hewan dan manusia serta kelainan /    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
penyakit yang mungkin terjadi
                                                 20             20 Berikut ini adalah alat reproduksi wanita
                                                                            4      5
                                                KUNCI :

                                                  c




KEMAMPUAN YANG DIUJI
                                                                Proses Oogenesis berlangsung pada bagian yang berlabel....
Mendeskripsikan sistem Reproduksi pada
manusia dan identifikasi gangguannya                            a1
                                                                b2
INDIKATOR SOAL :
                                                                c3
Dengan disajikan gambar alat reproduksi                         d4
wanita, siswa dapat menunjukkan tempat
terjadinya                                                      e5
                                            KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah      : SMA/MA                                                                   Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran     : Biologi
Bahan Kelas        : XI/2
Kurikulum Acuan    : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                      Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi
pada tumbuhan melalui pengamatan hasil           NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
percobaan                                            21
                                                                 Seorang petani membeli bibit jeruk dengan umur dan tinggi yang
                                                                 hampir sama, kemudian ditanam di halaman rumah yang terkena
                                                 KUNCI :         cahaya matahari. Setelah satu tahun, pohon jeruk pertama
                                                    a            tumbuh lebih tinggi dibandingkan pohon jeruk kedua. Perbedan
                                                                 kecepatan pertumbuhan ini kemungkinan disebabkan oleh faktor
                                                                 ....
                                                                      a. gen
                                                                      b. cahaya
                                                                      c. kelembaban
KEMAMPUAN YANG DIUJI : Menentukan                                     d. hormon auksin
faktor-faktor internal dan eksternal yang                             e. kesuburan tanah
mempengaruhi proses pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan

INDIKATOR SOAL : Diberikan uraian hasil
pertumbuhan dua tanaman sejenis, siswa dapat
menentukan faktor internal dan eksternal yang
mempengaruhi proses pertumbuhan.
                                        KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                            TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah     : SMA/MA                                                                 Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran    : Biologi
Bahan Kelas       : X/2
Kurikulum Acuan   : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                 Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan faktor-fator yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi
pada tumbuhan melalui pengamatan hasil        NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
percobaan                                         22          Perhatikan tabel rata-rata pertumbhan kecambah di bawah ini :
                                                                              Rata-rata Pertumbuhan
                                                                  Hari
                                                                          Tempat gelap Tempat terang
                                              KUNCI :              1           1,5               1,1
                                                 d                 2           2,4               1,9
                                                                   3           3,8               3,0
                                                                   4           5,2               4,5
                                                                   5           6,8               5,1
                                                                   6           9,5               5,6
                                                              Berdasarkan data hasil eksperimen di atas dapat disimpulkan
KEMAMPUAN YANG DIUJI :                                        bahwa cahaya ....
Menginterpretasikan percobaan pertumbuhan                        a. merusak hormon sitokinin dan menghambat pertumbhan
dan perkembangan tanaman                                         b. merupakan faktor yang tidak diperlukan
INDIKATOR SOAL : Ditampilkan data hasil                          c. hanya diperlukan sedikit untuk pertumbuhan
eksperimen, siswa dapat menyimpulkan hasil                       d. merupakan faktor yang menghambat pertumbuhan
percobaan pertumbuhan dan perkembangan                           e. merusak fitokrom sehingga meghambat fotodintesis
tanaman.
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                    Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mendeskripsikan prses metabolisme pada rantai
karbohidrat dan kemosintesis, mengaitkan proses
tersebut dengan metabolisme lemakdan protein, dan    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
memahami teknologi yang berkaitan dengan proses         23            Tabung                        Perlakuan
metabolisme.                                                          Reaksi
                                                                         A      Ekstrak Hati + H2O2
                                                     KUNCI :             B      Ekstrak Hati + HCl + Bara Api
                                                        a                C      Ekstrak Hati + NaOH + Bara Api
                                                                         D      Ekstrak Hati + Dipanaskan + Bara Api
                                                                     Berdasarkan tabel, faktor manakah yang mempengaruhi kerja
                                                                     enzim katalase ?
                                                                        a. pH da suhu
                                                                        b. Bara Api dan HCl
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                    c. Bara Api dan aOH
Menginterpretasikan percoban-percobaan enzim                            d. Ekstrak Hati
dalam metabolisme karbohidrat dan protein                               e. Zat H2O2
INDIKATOR SOAL :
Ditamplkan data hasil percobaan enzim katalase,
siswa dapat menjelaskan faktor ang kerja
enzimmempengaruhi
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                         Penyusun     : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai
karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses
tersebut dengan metabolisme lemak dan protein dan    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
memahami teknolog yang berkaitan dengan                 24           Perhatikan gambar berikut ini.
metabolisme
                                                                                                    H202
                                                     KUNCI :
                                                        c                                                         oooo
                                                                                                                   ooo
                                                                                    ekstrak
                                                                                      hati

                                                                                                I                   II
KEMAMPUAN YANG DIUJI
                                                                     Gelembung-gelembung yang naik pada tabung reaksi II,
Menginterpretasikan percobaan-percobaan enzim
                                                                     Setelah perlakuan yang diberikan pada tabung reaksi I adalah ....
dalam metabolisme karboidrat dan protein
                                                                         a. karbon monoksida
INDIKATOR SOAL :                                                         b. karbon dioksida
Ditampilkan gambar tabung reasi yang diberi                              c. oksigen
perlakuan, siswa dapat menentukan gas yang                               d. hidrogen peroksida
dihasilkan dari reaksi kimia yang terjadi                                e. H2O
                                               KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                   TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                      Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai
karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses
tersebut dengan metabolisme lemak dan protein dan    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
memahami teknologi yang berkaitan dengan               25            Perhatikan skema resprasi aerob berikut :
metabolisme
                                                                                                                   Transpor
                                                     KUNCI :           X          1          Y                     Elektron
                                                       d

                                                                     Yang ditunjuk oleh X dan Y adalah ....
                                                                        a. glukosa, asam laktat
                                                                        b. glikolisis, asetil ko A
                                                                        c. glukosa, asam piruvat
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                    d. glikolisis, asam piruvat
Mendeskripsikan proses respirasi sel (katabolisme                       e. glikolisis, asam laktat
kaarbohidrat, protein, lemak)
INDIKATOR SOAL :
Ditampilkan skema respirasi aerob, siswa dapat
menunjukkan peristiwa respirasi aerob dan hasil
reaksinya
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                    Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai
karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses
tersebut dengan metabolisme lemak dan protein dan    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
memahami teknologi yang berkaitan dengan                26
metabolisme

                                                     KUNCI :
                                                       b




KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                 Dari diagram tersebut dapat dijelaskan bahwa pada peristiwa
Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada                          nomor 1 dan 2 terjadi proses....
tumbuhan beserta tahap-tahapnya                                         a. sintesis dan fiksasi
INDIKATOR SOAL :                                                        b. fiksasi dan sinetesis
Ditampilkan diagram proses Calvin-Benson, siswa                         c. fotolisis dan fiksasi
dapat menunjukkan tahapan yang merupakan                                d. fiksasi dan fotolisis
peristiwa fiksasi dan sintesis.                                         e. fotolisis dan sintesis
                                                KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                    TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                      Penyusun    : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas.
                                                     NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        27           Perhatikan gambar berikut :


                                                     KUNCI :
                                                        a




KEMAMPUAN YANG DIUJI
Struktur kimia DNA dan RNA
                                                                     Komponen penyusun nukleotida nomor 1, 2, dan 3 secara
INDIKATOR SOAL :                                                     berurutan adalah ....
Ditampilkan gambar struktur kimia nukleotida,                           a. gula, fosfat, basa nitrogen
siswa dapat menyebutkan susunan komponen                                b. fosfat, gula, basa nitrogen
nukleotida secara berurutan.                                            c. gula, basa nitrogen, fosfat
                                                                        d. fosfat, basa nitrogen, gula
                                                                        e. basa nitrogen, gula, fosfat
                                                    KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                        TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah          : SMA/MA                                                                      Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran         : Biologi
Bahan Kelas            : X/2
Kurikulum Acuan        : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                            Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                         NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                            28           Pada proses sintesis protein terjadi :
                                                                            1. RNAd meninggalkan inti menuju ribosom
                                                                            2. RNAt membawa asam amino tertentu dengan kode yang
                                                         KUNCI :                tersusun
                                                           c                3. DNA membentuk RNAd dalam inti dengan kode-kode
                                                                                pembentuk protein
                                                                            4. RNAt masuk ke dalam ribosom, asam amino berjajar
                                                                                sesuai dengan kode
                                                                            Urutan yang benar pada proses sintesis protein yang benar
                                                                            adalah ....
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                        a. 1-2-3-4
Proses sntesis protein (translasi dan traskripsi)                           b. 2-3-4-1
                                                                            c. 3-1-2-4
INDIKATOR SOAL :                                                            d. 3-4-2-1
Disajikan tahapan sintesis protein, siswa dapat                             e. 4-2-1-3
menunjukkan urutan yang benar pada proses sintesis
protein
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                      Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                     NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                         29          Perhatikan gambar fase pembelahan mitosis berikut


                                                     KUNCI :
                                                        d



                                                                          1                    2                     3

KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis pada                      Urutan tahapan mitosis bernomor 1, 2 dan 3 adlah ....
tumbuhan dan hewan.                                                             a. telofase, anafase, metafase
INDIKATOR SOAL :                                                                b. telofase, metafase, anafase
Ditampilkan gambar fase pembelahan mitosis, siswa                               c. anaase, telofase, metafase
dapat menyebutkan urutan tahapan pembelahan                                     d. metafase, anafase, telofase
mitosis                                                                         e. metafase, telofase, anafase
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                    Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        30          Hasil meiosis II dalam gametogenesis pada hewan adalah ....
                                                                       a. spermatid dan ootid haploid
                                                                       b. spermatosit dan oosit sekunder
                                                    KUNCI :            c. spermatosit dan polosit primer
                                                       d               d. spermatozoa dan ovum
                                                                       e. spematosit sekunder dan polosit




KEMAMPUAN YANG DIUJI
Tahapan pembelahan meiosis pada tumbuhan dan
hewan
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menjelaskan hasil meiosis II dalam
gametogenesis pada hewan
                                                KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                    TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah         : SMA/MA                                                                       Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran        : Biologi
Bahan Kelas           : X/2
Kurikulum Acuan       : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                           Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                        NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                            31          Tanaman gandum berkulit hitam (HhKk) disilangkan dengan
                                                                        gandum kulit kuning (hhKk). Jika gen H= hitam epistasis
                                                                        terhadap gen k=kuning, perbandingan fenotip hitam : kuning :
                                                        KUNCI :         putih yang muncul pada keturunannya adalah ....
                                                           d
                                                                           a.   1:3:4
                                                                           b.   2:2:1
                                                                           c.   3:1:4
                                                                           d.   4:3:1
                                                                           e.   6:2:2
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Prinsip-prinsip hereditas
Penyimpangan semu hukum Mendel
Epistasis dan Hipostasis
INDIKATOR SOAL :
Disajikan data persilangan epistasis dan hipostasis,
siswa dapat menghitung perbandingan fenotip pada
persilangan tersebut
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                      Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                          Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                       NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                           32          Seekor ayam Walnut RRPp disilangkan dengan ayam Pea rrPp,
                                                                       maka keturunannya adalah ....
                                                                          a. Pea 25%
                                                       KUNCI :            b. Bilah 25%
                                                         d                c. Roos 50%
                                                                          d. Walnut 75%
                                                                          e. Roos 75%



KEMAMPUAN YANG DIUJI
Hukum Mendel
INDIKATOR SOAL :
Disajikan peristiwa genetika, siswa daat menghitung
prosentase keturunannya
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                    Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        33          Pada pembastaran bunga merah Aabb dengan bunga putih aaBB
                                                                    dihasilkan keturunan F1 bunga ungu. Pada peristiwa kriptomeri
                                                                    jika antar bunga ungu dibastarkan, maka rasio fenotip F2 = ungu
                                                    KUNCI :         : merah : putih adalah ....
                                                       b                a. 12 : 3 : 1
                                                                        b. 9 : 3 : 4
                                                                        c. 9 : 4 :3
                                                                        d. 9 :6 :1
                                                                        e. 6 : 9 : 1

KEMAMPUAN YANG DIUJI
Prinsip-prinsip hereditas penyimpangan semu
hukum Mendel (kriptomeri)
INDIKATOR SOAL :
Disajikan data persilangan tanaman bunga Linaria
marocanna merah Aabb dengan bunga putih aaBB,
siswa dapat menentukan perbandingan fenotip pada
persilangan kriptomeri.
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                     Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        34          Perhatikan gambar mutasi kromosom di bawah ini :

                                                                    A    K             A      K
                                                    KUNCI :         B    L             B      L
                                                       a
                                                                    C    M             C
                                                                    D    N             D
                                                                                       M
                                                                                       N
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mutasi gen dan macamnya
                                                                    Mutasi kromosom yang terjadi disebut ....
INDIKATOR SOAL :
Ditampilkan gambar mutasi kromosom, siswa dapat                         a.   translokasi
menentukan jenis mutasi kromosom dengan melihat                         b.   inversi
gambar                                                                  c.   delesi
                                                                        d.   duplikasi
                                                                        e.   katenasi
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                   Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Mejelaskan konsep dasar hereditas reproduksi sel
dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                       35           Mutagen kimia yang digunakan dalam bidang hortikultura untuk
                                                                    mendapatkan tanaman tak berbiji adalah ....
                                                                       a. broom-urasil
                                                    KUNCI :            b. gas metana
                                                      c                c. kolkisin
                                                                       d. auksin
                                                                       e. asam nitrit



KEMAMPUAN YANG DIUJI
Tingkatan dalam mutasi
Mutasi gen dan macamya
Penyebab mutasi
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menyebutkan mutagen kimia yang dapat
digunakan dalam bidang hortikultura
                                               KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                   TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                      Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                         Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan prnsip teori evolusi dan implikasinya
pada perkembangan sains
                                                      NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                          36          Teori asal-usul kehidupan meliputi :
                                                                         1. katak dan ikan terjadi akibat guntur turun ke bumi
                                                                             bersamaan dengan air hujan
                                                      KUNCI :            2. Disisipkan 4 buah toples yang terbuka dan tertutup kasa.
                                                         c                   Masing-masing diisi daging yang seluruhnya menjadi
                                                                             kering.
                                                                         3. Tikus terbetuk dari fermentasi gandum dan keringat
                                                                             manusia
                                                                         4. Larutan kaldu yang ada pada tabung leher angsa ternyata
                                                                             jernih
KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                     Dari pernyataan di atas yang tergolong teori Biogenesis
Teori asal-usul kehidupan                                                adalah ....
                                                                         a. 1 dan 2
INDIKATOR SOAL :                                                         b. 2 dan 3
Disajikan 4 pernyataan tentang asal-usul keidupan                        c. 2 dan 4
dan siswa dapat memilih salah satunya adalah teori                       d. 1 dan 3
Biogenesis.                                                              e. 3 dan 4
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                   Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan teori prinsip dan mekanisme evolusi
biologi
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        37          Perhatikan gambar potongan anggota badan di bawah ini!


                                                    KUNCI :
                                                       b




KEMAMPUAN YANG DIUJI                                                Organ dari beberapa mahluk hidup di atas menunjukkan adanya
Faktor, petunjuk pendukung evolusi                                  peristiwa.....
                                                                                a. homologi
INDIKATOR SOAL :
                                                                                b. analogi
Disajikan gambar beberapa potongan anggota badan
                                                                                c. sosiologi
hewan dan manusia, siswa dapat dapat menentukan
                                                                                d. embriologi
adanya homologi
                                                                                e. entomologi
                                              KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                  TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                   Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                       Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi
biologi
                                                    NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                      38            Dari sejumlah populasi penduduk pada suatu daerah terdapat 9%
                                                                    penduduk penderita albino(aa). Posentase populasi penduduk
                                                                    normal heterozigot adalah ....
                                                    KUNCI :            a. 21%
                                                      b                b. 42%
                                                                       c. 58%
                                                                       d. 91%
                                                                       e. 98%


KEMAMPUAN YANG DIUJI
Mekanisme evolusi
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menghitung prosentase orang pembawa
penyakit yang bersifat menurun berdasarkan
penerapan hukum Hardy-Weinberg
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                    Penyusun      : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan prinsip, peran dan implikasinya
Bioteknologi pada salingtemas bagi masyarakat dan
lingkungan                                           NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        39           Prinsip penggunaan biogas untuk bahan bakar didasarkan pada
                                                                     proses penguraian bahan organik oleh mikroorganisme yang
                                                                     menghasilkan biogas. Dari data tersebut dinyatakan bahwa
                                                     KUNCI :         bioteknologi ....
                                                       a
                                                                        a.   menguntungkan bagi manusia
                                                                        b.   merugikan bagi manusia
                                                                        c.   yang baik menguntungkan bagi manusia
                                                                        d.   yang baik merugikan bagi manusia
                                                                        e.   sangat merugikan manusia
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Dampak pemanfaatan Bioteknologi
INDIKATOR SOAL :
Disajikan data tentang perkembangan Bioteknologi
siswa dapat memberikan alasan keuntungan
Bioteknologi bagi manusia
                                             KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
                                                 TAHUN PELAJARAN 2008/209

Jenis Sekolah        : SMA/MA                                                                     Penyusun       : Tim Biologi
Mata Pelajaran       : Biologi
Bahan Kelas          : X/2
Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2004

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :                        Buku Sumber : BIOLOGI X, XI, XII, Diah Aryulina dkk, Esis-Erlangga.Jkt.2007
Menjelaskan prinsip, peran dan implikasinya
Bioteknologi pada salingtemas bagi masyarakat dan
lingkungan                                           NO.SOAL :       RUMUSAN BUTIR SOAL :
                                                        40           Bakteri yang berperan dalam pembuatan nata de coco adalah ....
                                                                        a. Streptococcus griceus
                                                                        b. Azetobacter xylinum
                                                     KUNCI :            c. Lactobacillus bulgaricus
                                                        b               d. Pseudomonas denitrificans
                                                                        e. Bacillus subtilis




KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menjelaskan perkembangan bioteknologi
konvensonal dan modern beserta contoh-contohnya.
INDIKATOR SOAL :
Disajikan beberapa mikroorganisme, siswa dapat
menentukan mikroorganisme yang digunakan dalam
pembuatan nata de coco

				
DOCUMENT INFO
Tags: soal, kisi, biologi
Stats:
views:3190
posted:3/28/2012
language:
pages:40
Sevtiandy Muhammad Sevtiandy Muhammad Mr. http://blogkopong.hol.es
About Jika belum kenal saya pendiam.. Jika sudah kenal saya ga bisa diam..