elementos y compuestos by 92294v

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									ELEMENTOS   Y
 COMPUESTOS
               OBJETIVOS


 Comprender   la diferencia entre elemento y
  compuesto.
 Hacer    una aproximación a la Tabla
  Periódica de los Elementos con la
  clasificación de metales y no metales.
  Grupos y Períodos
 Recordar conceptos elemento, compuesto,
  símbolo      químico,   enlace  químico,
  moléculas, iones, bioelementos.
           ¿Qué debemos saber?

 Aprendizaje Esperado:
 ¿qué son los elementos químicos y cómo se
  clasifican?
 ¿Cuál es la diferencia entre elemento químico
  y compuesto químico?
 ¿Cómo están presentes los elementos químicos
  en la vida?

 Área de Interacción:
 Aprender a Aprender
 Comprender
 Aplicar a situaciones
grupos   períodos
       TABLA     PERIÓDICA

La tabla periódica moderna consta
de siete períodos y ocho grupos.

Período: cada franja horizontal.

Grupo: cada franja vertical.

Familia: grupo de elementos que
tienen propiedades semejantes.
            ACTIVIDAD 1
 Observa  la tabla periódica y determina a que
  grupo y Período de la Tabla Periódica
  pertenecen los siguientes elementos, escribe
  símbolo, Grupo y Período:
 Hidrógeno, Helio, aluminio, cobre, magnesio,
  calcio, azufre, litio, oxígeno,fluor, nitrógeno,
  Iodo
       ¿QUÉ SON LOS ELEMENTOS
             QUÍMICOS??

    Se denomina elemento químico a toda
sustancia que no puede descomponer en
otras más simples por medios químicos
convencionales.
    Hasta ahora se ha descubierto 109
elementos químicos, no obstante, ya se
han reportado el descubrimiento de más
elementos químicos.
              ACTIVIDAD 2
A   partir de diferentes fuentes de información
   completa la siguiente tabla
ELEMENTO   SÍMBOLO   ESTADO      Punto de   densidad   Metal,no
                     FÍSICO EN
                     QUE SE      fusión                metal
                     ENCUENTRA

sodio

cloro

bromo

plomo

cobre

hierro

oxígeno
A cada elemento se le ha
asignado un símbolo, que no es
más que una forma abreviada de
escribir el nombre del elemento,
aceptada internacionalmente. El
origen de esto es muy diverso
    DESCUBRIMIENTO Y ORIGEN DE LOS
              ELEMENTOS

 La mayoría de los elementos no se
descubrieron hasta hace unos 300 años.
Respecto al origen de la denominación de los
elementos podríamos decir que es diverso:
•Unos    hacen     referencia  a    algunas
propiedades.
•Otros al nombre del descubridor o al de
prominentes hombres de ciencia.
•Otros hacen referencia u homenaje a
algunos países donde fueron descubiertos.
Otros nombres nos recuerdan a algunos
astros.
 Mercurio,  su nombre se debe al planeta del
  mismo nombre, pero su abreviatura es Hg.
  Dioscórides lo llamaba plata acuática (en
  griego hydrárgyros). hydra=agua, gyros=
  plata.
 Uranio (U): del planeta Urano.
 Neptunio (Np): del planeta Neptuno.
 Plutonio (Pu): del planeta Plutón.
 Titanio(Ti): de Titán, luna de Saturno, y éste
  a su vez de los Titanes, los primeros hijos de
  la Tierra según la mitología griega.
 Cobre (Cu): cuprum, de la isla de Chipre.
 Galio (Ga): de Gallia, Francia
            ACTIVIDAD 3
 Indaga  el origen y significado del nombre
  de al menos diez elementos químicos,
  escríbelos en tu cuaderno, junto con la
  fuente desde donde extrajiste la
  información
 Biografía de Dimitri Ivanovich Mendeleiev
  (escribir en cuaderno, no imprimir)
     As        Fe
Cu

          Au

Zn   Cu
          S
En química, un compuesto es una sustancia
 formada por la unión de 2 o más elementos de
 la tabla periódica, en una razón fija. Una
 característica esencial es que tiene una fórmula
 química. Por ejemplo, el agua es un compuesto
 formado por hidrógeno y oxígeno en la razón de
 2 a 1 (en número de átomos).En general, esta
 razón fija es debida a una propiedad intrínseca.
 Un compuesto está formado por moléculas o
 iones con enlaces estables y no obedece a una
 selección humana arbitrarias. Los compuestos no
 se pueden dividir o separar por procesos físicos
 (decantación, filtración, destilación, etcétera),
 sino sólo mediante procesos químicos.
              MOLÉCULAS
 En la naturaleza raramente aparecen átomos
 aislados; sólo los gases nobles (He, Ne, Ar,...)
 que constan de átomos individuales, no
 reactivos. Los átomos tienden a combinarse
 entre sí de varias maneras para formar las
 distintas sustancias puras: elementos y
 compuestos. Las unidades que sirven como
 bloques de construcción de dichas sustancias
 son     las    moléculas     y    los    iones.
MOLÉCULAS DE COMPUESTOS Y
  MOLÉCULAS DE ELEMENTOS

Moléculas de elementos     Moléculas de compuestos

N2   Nitrógeno molecular   NH3 amoníaco

O2   Oxígeno molecular     H2O agua

O3   Ozono                 CH4 metano

P4     Fósforo             CO2 dióxido de carbono
    IONES: Cationes y Aniones
 Cuando un átomo pierde o gana electrones, se
  forman partículas cargadas denominadas iones.
 Los átomos de los elementos metálicos (los
  situados a la izquierda y en el centro de la tabla
  periódica) tienden a perder electrones para
  formar iones cargados positivamente llamados
  cationes.
 Por ejemplo, los iones Na+ y Ca2+, se forman a
  partir de los átomos de los metales sodio y
  calcio:
  Átomo Na          Na+ (ion sodio) + 1e-
  Átomo Ca          Ca2+ (ion calcio) + 2e-
                Aniones
 Los  átomos de no metales (los elementos
  situados a la derecha de la tabla periódica)
  tienden a ganar electrones y formar iones
  negativos llamados aniones.
 Por ejemplo, los átomos de cloro y oxígeno,
  al adquirir electrones forman los iones Cl- y
  O2-:
 Átomo Cl + 1e-         Cl- (ion cloruro)
 Átomo O + 2e-          O2- (ion óxido)
         RESPONDE
¿Por qué los átomos forman
 cationes?
¿Por qué los átomos forman
 aniones
            Actividad 4
 Construye los iones de los dos primeros
  elementos del grupo IA, IIA, IIIA,VA, VIA y VIIA
  de la tabla periódica:
 Observa la tabla periódica, escribe el símbolo
  del elemento , determina según el grupo al
  que pertenecen si le “sobran” o “faltan”
  electrones para parecerse al gas noble más
  cercano
 Agrega al símbolo Z,A y carga.
 Observa el ejemplo de la profesora
 Mas ejercicios en
  http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_in
  iciacion_interactiva_materia/curso/materiales/
  moleculas/iones.htm
         BIOELEMENTOS
Los elementos químicos en la vida diaria
denominados también elementos de la vida o
bioelementos (biogenésicos), están presentes
en todos los seres vivos. De todos los elementos
de la tabla periódica, solo unos 25 son
componentes de los seres vivos. Esto confirma
la idea de que la vida se ha desarrollado sobre
unos elementos concretos que poseen unas
propiedades físico-químicas idóneas con los
procesos químicos que se desarrollan en los
seres vivos.
   Los bioelementos se agrupan en tres
  categorías, atendiendo a su abundancia
           (no a su importancia):

1.- Bioelementos primarios o principales: son
los elementos mayoritarios de la materia viva;
constituyen el 95% de la masa total. Estos son: el
carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y el
nitrógeno (N).
2.-Bioelementos secundarios: son el azufre (S),
fósforo (P), magnesio (Mg), calcio (Ca), sodio
(Na), potasio (K) y cloro (Cl). Los encontramos
formando parte de todos los seres vivos y en una
proporción de 4,5%.
3.-Oligoelementos:       son     aquellos
elementos químicos que se encuentran
presentes en forma residual. Son muy
escasos o están en pequeñísimas
cantidades. En los seres vivos se han
aislado unos 60 . 14 de ellos pueden
considerarse comunes para casi todos.
Estos son: hierro (Fe), manganeso (Mn),
cobre (Cu), zinc (Zn), flúor (F), yodo
(I), boro (B), silicio (Si), vanadio (V),
cromo (Cr), cobalto (Co), selenio (Se),
molibdeno (Mb) y estaño (Sn).
          ACTIVIDAD 5
 Alimentos que contengan bioelementos, que
 consumas frecuentemente y la función que
 estos bioelementos cumplen en el organismo
 (al menos 10 alimentos)
                  ACTIVIDAD 6
Actividad 5 : de 2 alumnos (Cada alumno responde en su cuaderno)
1.- Partiendo de lo que conoces y de las observaciones cotidianas.
Considera diversos ejemplos (al menos 3 de cada uno) de elementos,
compuestos y mezclas y establece a partir de los mismos la
diferencia.
2.-¿Cómo definirías elemento químico?
3.- ¿Qué diferencia existe entre elemento químico y compuesto?
4.- ¿Qué diferencia existe entre compuesto y mezcla?
5.- De las siguientes sustancias, ¿cuáles clasificarías como elemento
y cuales como compuesto?. Justifica
Hierro, calcio, dióxido de carbono, agua, ozono, oro
6.- ¿Indaga qué funciones cumple el yodo en el organismo? ¿Qué
afecciones resultan de su carencia en el organismo?
7.- Observa en la Tabla Periódica los diferentes colores y trata de
explicar la diferencia en estos
8.- Nombra algunas características que tu distingas entre metales y
no metales
9.- ¿Qué es un ión?

								
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