Your Federal Quarterly Tax Payments are due April 15th Get Help Now >>

Lineamientos Generales de Carrera Magisterial by C7K4M74

VIEWS: 195 PAGES: 45

									     COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE
      DE CARRERA MAGISTERIAL




Lineamientos Generales de
    Carrera Magisterial


 Factor Apoyo Educativo
    (Tercera Vertiente)
      COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL          2

                                      I.- INTRODUCCIÓN GENERAL


              Factor Apoyo Educativo 2011.

 Es el conjunto de acciones que llevan a cabo los
 docentes que realizan Actividades Técnico
 Pedagógicas (ATP), para fortalecer y mejorar la
 calidad de la educación inicial*, especial y básica
 pública.
*Considera únicamente Educación Preescolar.
  Podrán participar en el programa: áreas técnicas
 centrales o regionales de los niveles y modalidades de
 educación      básica,  así como de escuelas,
 supervisiones, inspecciones de zona, inspecciones
 generales o jefaturas de sector.
             COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL                                     3

                                                                       Introducción

Para la valoración del factor Apoyo Educativo, se han elaborado tres
instrumentos con los elementos necesarios para la planeación,
desarrollo, seguimiento y evaluación del trabajo, los cuales
comprenden**:


 o Acompañamiento en el Aula (AEA)


                o Asesoramiento Educativo (AE)


                         o Elaboración de Materiales Educativos (EME)

** Cuando se implemente el modelo de formación continua para Maestros en servicio, se emitirá el
instructivo de la Opción Superación Profesional. Entre tanto, se recomienda participar en alguna
de las tres opciones desarrolladas en este documento.
       COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL            4

                                       IV.- PROCEDIMIENTO GRAL.




En los quince días naturales posteriores a la publicación de la
Convocatoria, el Consejo Técnico o equivalente informara a
los participantes la opción en la que puede inscribirse, así
como las características de cada una de ellas: Acompañamiento
en el Aula, Asesoramiento Educativo y Elaboración de Materiales
Educativos.

Cada participante elaborara su plan con las actividades y tiempos
de acuerdo con la opción seleccionada. El cual deberá ser
registrado ante el Consejo Técnico o equivalente. (en los
mismos 15 días).
         COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL               5

                                                  Procedimiento



Deberá presentar los informes bimestrales de los avances en el
desarrollo del plan.
A partir del puntaje asignado por el Consejo Técnico o equivalente, el
Presidente integrará la calificación final del factor Apoyo Educativo;
sumando los puntajes obtenidos por el participante en el desarrollo
del Plan.

 La puntuación final que obtenga el participante se asentara en la
Cédula de Evaluación de la opción correspondiente, que considera
los nombres y las firmas: del evaluado, del Presidente del Consejo y
del Representante Sindical acreditado. La cédula se emitirá en tres
tantos, una para el docente, otra para el expediente y una tercera
para los trámites correspondientes.
         COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL            6

                                                 Procedimiento

Es necesario requisitar una Cédula de Evaluación para cada
actividad que se desarrolle. Para que sea valida la Cédula deberá
tener las siguiente características:

Registrar con tinta azul los datos completos: clave de centro
 de trabajo, folio, puntajes, nombre y firmas.

Respetar los rangos de puntaje establecidos.

  Es responsabilidad del evaluado revisar la veracidad de los
  datos personales asentados en la Cédula de Evaluación y si es
  necesario. Solicitar al Presidente del Consejo Técnico o
  equivalente y al Representante Sindical acreditado por la Sección
  correspondiente del SNTE, que realice las rectificaciones que
  procedan.
                      COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                                                                  Inconformidades


                           Se inconformará ante el Presidente del
                             Consejo Técnico o equivalente y el
     Docente              Representante Sindical (SNTE), presentará
                           los testimonios y evidencias que reunió
                                 durante la etapa en cuestión.
                                                               4 días hábiles

                                    Previo análisis de las evidencias y
                              testimonios, a la solicitud de modificación de                                  Nueva cédula
Consejo Técnico o                 puntaje. La cual se realizará de forma
   equivalente                   imparcial. Se comunicará por escrito al
                                               participante.
                                                                      4 días hábiles



                                      Si la discrepancia persiste, solicitará una
     Docente                                       nueva revisión.

                                                                          4 días hábiles
                                                                                                                  Nueva cédula
                                                Analiza evidencias y testimonios, se
Instancia Inmediata                            rectificará o ratificará el resultado de la
                                               evaluación. Emite su fallo por escrito al
     Superior
                                                              participante
                                                                                             4 días hábiles
                                                                                                                                 7
       COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL             8

                                              I.-INTRODUCCIÓN



      Acompañamiento en el Aula (AEA).

Es una opción de participación para los docentes adscritos a
programas educativos complementarios para los niveles,
modalidades y grupos afines de los diferentes grados y asignaturas
de educación básica, pública con el propósito de fortalecer en los
alumnos habilidades, conocimientos y competencias.

La evaluación se llevará a cabo mediante la valoración del
cumplimiento del PA.
      COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL       9

                                              II.- OBJETIVO




Dar a conocer las normas y procedimientos
para evaluar el factor Apoyo Educativo en la
opción (AEA) a los docentes participantes.
      COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                           III.-PROCEDIMIENTOS



                Que debe incluir:             Su (PA) debe ser
 El docente                                      presentado y
  Presentará      Objetivo                     aplicado durante
Su Proyecto                                     el ciclo escolar.
 Aula, en los     Programación
    15 días       de actividades.           Mostrar testimonios
posteriores a                                 y evidencias que
       la         Estrategias de              avalen el trabajo
convocatoria.     seguimiento.                   realizado.

                  Evaluación.

                                                                    10
   COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                         PROCEDIMIENTOS



                                • El Proyecto Aula
Para       alcanzar               (PA) consiste en
hasta 20 puntos el                trabajar una serie
docente      deberá               de temas específicos
realizar        un                con los alumnos.
Proyecto Aula
                                • Debe estar dirigido
(PA) y cumplir con
                                  a desarrollar los
los requerimientos
                                  campos formativos
establecidos.
                                  y las competencias.


                                                          11
        COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                       IV.-PRECISIONES

El docente tendrá que proporcionar
 acompañamiento a alumnos que             Obtendrá hasta 20 puntos por
estén inscritos en educación básica        la realización del Proyecto
              pública.                                 Aula.

El Proyecto Aula debe realizarse             Los Proyectos Aula únicamente
    durante el ciclo escolar.              tendrán validez para el ciclo escolar
                                                  en que se desarrollen.

   Se explicitarán aprendizajes            Los docentes con doble plaza,
esperados, dificultades, avances y           para obtener hasta 20 puntos
logros educativos de los alumnos.          deberán realizar un Proyecto Aula
                                                por cada una de ellas.

El PA debe estar vinculado con planes y
programas de estudio correspondientes
 con el grado y asignatura en el que el   Cuando los Proyecto Aula de dos o más
        docente se desempeña.                 participantes en Apoyo Técnico
                                           Pedagógico evidencien copia no se les
    El docente debe presentar                        otorgará puntaje.
  bimestralmente los avances del
          Proyecto Aula.


                                                                                   12
            COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                      V.-EVIDENCIAS

El profesor podrá presentar como parte de la documentación comprobatoria:

      Insumos del diagnóstico:             Cuestionarios
       información estadística,
       situaciones del entorno,             Fotografías
       características de los
       principales actores, entre
                                            Audios
       otros.
      Reportes parciales de las
       actividades realizadas.              Videos
      Registro de reuniones
      Diarios de observación               Formatos de evaluación
                                             debidamente requisitados
      Entrevistas
      Acuerdos de juntas con
       padres                               Las que el participante
                                             proponga

                                                                            13
         COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                     VI.- EVALUACIÓN



En la primera semana del mes de Junio, el Consejo Técnico o
equivalente asignará los puntajes correspondientes a cada uno
de los participantes en esta opción. Para llevar a cabo este
procedimiento se revisarán y valorarán lo siguiente.


            Elaboración Y Registro del Proyecto Aula


                        Desarrollo del Proyecto Aula


Los participantes deberán presentar un PA que incluya y desarrolle los
siguientes aspectos:



                                                                         14
                          COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                                                        El Proyecto Aula debe cumplir con los
                                                                                                siguientes apartados.

        Apartado                                                               Requisitos
Datos de identificación      -Nombre de la escuela y clave del centro de trabajo
                             -Grado y grupo
                             -Nombre del director
Nombre del Proyecto Aula     Es el título del trabajo (PA), el cual debe estar relacionado con los temas y contenidos del proyecto
Diagnóstico                  Se encuentra vinculado a tres aspectos:
                             a)   Identificación del estado actual. (¿Cuál es el asunto que se va a abordar?)
                             b)   Análisis detallado del contexto
                             c)   Identificación de dificultades, acciones a realizar y apoyos necesarios.
Objetivo                     Para elaborar un objetivo adecuado se debe responder a la pregunta: ¿qué se pretende alcanzar? Las
                             respuestas deben ser concretas y medibles cualitativamente y cuantitativamente; debes estar relacionadas
                             con indicadores verificables.
Justificación del Proyecto   Razones y motivos del trabajo. Responder al ¿por qué? Describe la situación y sus tendencias con base en
Aula                         información, datos y hechos recopilados.
Desarrollo del tema          Corresponde al contenido, conceptos y conocimientos que serán la base para resolver el problema en
                             cuestión. Comprende la realización de las actividades programadas con sus respectivas evidencias; incluye la
                             verificación de la realización de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas.
Relación curricular          Es la forma en que se vincula el tema de estudio con los campos formativos, las competencias, los propósitos,
                             los aprendizajes esperados y las dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Materiales didácticos        Son los recursos que van a ser utilizados para alcanzar los objetivos.
Evaluación                   Valorará los resultados de las acciones llevadas a cabo y sus efectos en el proceso educativo.
Resultados                   Expresa los logros del proyecto y en que medida contribuyen a alcanzar el objetivo propuesto.
Conclusiones                 Conjunto de resultados alcanzados y logros obtenidos durante todo el Proyecto.
Recomendaciones para la      Conjunto de orientaciones para elaborar y enriquecer las propuestas de mejora.
mejora educativa
                                                                                                                                             15
           COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                            VII. INDICADORES DE PUNTAJE

 Tabla I. Puntaje para el
     cumplimiento
   del Proyecto Aula
Porcentaje de                         Si un participante obtiene un
cumplimiento    Factor   Puntos       porcentaje de cumplimiento
   100 %                   14         distinto a los especificados,
    95 %                  13.3
                                      este deberá ser multiplicado
                                      por el factor 0.14, ejemplo: Si
    85 %                  11.9
                                      desarrollo el 67%, el puntaje
    75 %                  10.5
                                      que le corresponde es de 67 x
    65 %                   9.1        0.14 = 9.38 puntos. El
                 0.14
    55 %                   7.7        porcentaje       mínimo       de
    45 %                   6.3        cumplimiento para obtener
    35 %                   4.9        puntaje es de 25%.
    25 %                   3.5


                                                                         16
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL     17

                                   INDICADORES DE PUNTAJE


           Tabla II. Puntaje para la
                  aplicación
              del Proyecto Aula
 Aplicación del Proyecto Aula         Puntaje

   Evidencia objetiva de los             3
  materiales elaborados por el
            docente
   Evidencia realizada por los           3
            alumnos

                           Total          6
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                      Cédula de Evaluación




                                  Datos completos

                                  Respetar rangos de puntaje




                                                               18
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL       19

                                      FICHA BIMESTRAL
     COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                            I. INTRODUCCIÓN




       Asesoramiento Educativo (AE).


 Es el acompañamiento que realizan los docentes que
desempeñan ATP al personal de centros escolares,
supervisiones de zona y, en su caso, jefaturas de sector para
fortalecer e innovar su practica educativa.




                                                                20
    COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                              Introducción


El docente puede obtener hasta 10 puntos por cada actividad
de acompañamiento que realice, Para alcanzar hasta 20
puntos el docente deberá realizar dos actividades completas
y cumplir con los requerimientos establecidos.


La evaluación de esta opción se llevará a cabo mediante el
desarrollo de su plan de Gestión de Asesoramiento (GDA), en
alguno de los siguientes ámbitos:

Escuela
Supervisión de zona
Jefatura de sector



                                                              21
    COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL     22

                                           II. OBJETIVO




Precisar y dar a conocer el procedimiento para la
evaluación y la asignación del puntaje en el factor
Apoyo Educativo en la opción AE. (Asesoramiento
Educativo).
       COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                            III.-PROCEDIMIENTO

                   Que debe incluir:

  El docente          - Ámbito en            Debe ser
  Presentará            donde se              específico.
Su Gestión de           realizará la
Asesoramiento           asesoría       Dirigido a alguno de
 en los 15 días       - Objetivo             los ámbitos
posteriores a la      - Programación     establecidos en la
 convocatoria.          de actividades         instancia
                      - Estrategias de   inmediata inferior.
                        seguimiento
                      - Evaluación


                                                                 23
        COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                 IV.-PRECISIONES
Realizar actividades de asesoría en
   el nivel educativo en que se        Se pueden obtener hasta 10 puntos
 desempeña en Asesoría Técnico         por la realización de una asesoría a:
            Pedagógica.                 escuelas, supervisiones de zona y
                                                jefaturas de sector.
 La asesoría debe estar vinculada
  con los planes y programas de
             estudio.                  Docentes con doble plaza y laboren
                                         en dos C.T. deben realizar dos
   Sólo se otorgará puntaje a las       asesorías por plaza, para obtener
asesorías que se proporcionen a los       hasta 20 puntos de cada una.
docentes que laboran en educación
          básica pública.
                                        Las asesorías únicamente tendrán
   Se tendrá que proporcionar            validez para la etapa en que se
    asesoría a docentes que se                    proporcionen.
desempeñen en primera y segunda
            vertiente.
                                       Cuando los trabajos de Gestión de
                                          Asesoramiento de dos o más
  Debe presentar bimestralmente los    participantes en Asesoría Técnico
  avances de su trabajo de asesoría.   Pedagógica evidencien copia no se
                                             les otorgará el puntaje.

                                                                               24
            COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                     V.- Evidencias

El profesor podrá presentar como parte de la documentación comprobatoria:

      El Plan de Gestión de               Entrevistas
       Asesoría.
      Insumos del diagnóstico:            Cuestionarios
       información estadística,
       situaciones del entorno,            Fotografías
       características de los
       principales actores, entre          Audios
       otros.
      Reportes parciales de las           Videos
       actividades realizadas.
      Minutas de trabajo.
                                           Formatos de evaluación
      Registros de observación.            debidamente requisitados

                                           Otras
                                                                            25
    COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                           VI.- EVALUACIÓN



En la primera semana del mes de Junio, el Consejo Técnico
o equivalente asignará los puntajes correspondientes a cada
uno de los participantes en esta opción revisando y
valorando su:


   Elaboración y Registro del Plan de Gestión de
    Asesoramiento con todos sus componentes.

           Cumplimiento y Evaluación del desarrollo de las
            actividades programadas aportando testimonios y
             evidencias bimestrales.

                   Cumplimiento de horas de asesoría.


                                                              26
                   COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                                                             Apartados

La elaboración del Plan de Gestión de Asesoramiento habrá de
                   cubrir los siguientes apartados:
       Apartado                                                       Requisitos
                          Describe la situación y sus tendencias, con base en información, datos y hechos recopilados.
Diagnóstico               Debe estar fundamentado objetivamente e incluir referencias verificables.

Área de oportunidad que   Identifica y relaciona las necesidades referentes para el contexto donde se llevará a cabo el
se busca mejorar          asesoramiento.
                          Para elaborar un objetivo adecuado se debe responder a las preguntas: ¿qué se pretende
Objetivo                  alcanzar? Las respuestas deben ser concretas y medibles cualitativamente y cuantitativamente;
                          deben estar relacionadas con indicadores verificables.
                          Establece actividades y unidades temporales, para realizarlas, es importante definir de manera
Programación              precisa la relación entre la unidad temporal y el logro de los objetivos, incluye las metas y las
                          actividades bimestrales para alcanzarlas. Responde las preguntas: ¿Qué se va ha hacer?
                          ¿cómo se va ha hacer? ¿cuándo se va ha hacer? Y ¿quién lo va ha hacer?
Desarrollo                Aplica las estrategias para el cumplimiento puntual y exhaustivo de las actividades
                          programadas, sustentadas en sus respectivos testimonios y sus evidencias.
Seguimiento               Consiste en verificar la relación de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas.
Evaluación                Define los procedimientos para determinar en que medidas se alcanzaron las metas y objetivos.
                          Valora los resultados de las acciones llevadas a cabo y sus efectos en el proceso educativo.
Recomendaciones para      Orientaciones para enriquecer el trabajo.
la mejora educativa

                                                                                                                              27
            COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL            28

                                            VI.-INDICADORES DE PUNTAJE

                                                     Tabla I.
Elaboración y cumplimiento   Puntaje     Porcentaje de realización de los
  del plan y componentes
          todos                2
                                        siguientes componentes del plan:
                                            Programación, desarrollo,
                                            seguimiento, evaluación y
                                                recomendaciones.
 Si un participante obtiene un
 porcentaje de cumplimiento               Porcentaje   Factor   Puntos

 distinto a los especificados,              100 %                 4
 deberá ser multiplicado por el             95 %                 3.8
 factor 0.04, ejemplo:                      85 %                 3.4
  Si obtuvo el 67% de                       75 %                  3
                                                        0.04
 cumplimiento, el puntaje que le            65 %                 2.6
 corresponde es de 67 x 0.04 =              55 %                 2.2
 2.68 puntos. El porcentaje                 45 %                 1.8
 mínimo de cumplimiento para                35 %                 1.4
 obtener puntaje es de 25%.                 25 %                  1
          COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                          INDICADORES DE PUNTAJE
          Tabla II
Puntaje para el cumplimiento         Finalmente, el citado Consejo
  del Plan de Gestión de             otorgará un puntaje al
      Asesoramiento                  participante que realiza ATP, en
                                     función de las horas de asesoría
                                     que brinda, como se señala en la
  Horas de
                                     tabla II:
trabajo en la   Factor   Puntaje
  instancia
seleccionada                        Si un participante acumula horas
     40                    4        de trabajo diferentes a la que se
     35                    3.5      ejemplifican en esta tabla, se
     30                    3        multiplica el factor (0.1) por dichas
     25                    2.5      Horas así se obtiene el puntaje, por
     20          0.1       2        ejemplo, si acumuló 38 horas: 38 x
     15                    1.5      0.1 = 3.8 puntos.
     10                    1


                                                                            29
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                      Cédula de Evaluación




                                  Datos completos

                                  Respetar rangos de puntaje




                                                               30
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL   31

                                  FICHA BIMESTRAL
     COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL           32

                                           I.- INTRODUCCIÓN



   Elaboración de Materiales Educativos (EME).

   Propuestas pedagógicas para fortalecer las estrategias de
enseñanza-aprendizaje, así como para enriquecer los temas
curriculares, enfoques metodológicos, procesos didácticos y
contenidos educativos e incorporar a la práctica educativa los
avances e innovaciones tecnológicas y culturales.

Es importante señalar que la gama de materiales es amplia y
diversa por lo que se elaboraran de acuerdo con el contexto y
necesidades profesionales de los docentes para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.
  COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                           II.- OBJETIVO




Precisar y dar a conocer el procedimiento para la
evaluación y la asignación de puntaje en el factor
Apoyo Educativo en la opción, ELABORACIÓN
DE MATERIALES EDUCATIVOS (EME).




                                                           33
        COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                              III.PROCEDIMIENTO


                  Que debe incluir:          Debe ser específico:
  El docente      - Ámbito de                Destinarse a los alumnos
   presentará
                    aplicación                  de los docentes.
       su
Elaboración de    - Objetivo
                                              Dirigido a personal del
   Materiales     - Programación              mismo nivel o modalidad
   Educativos       de actividades             en que se desempeña
En los 15 días    - Estrategias de          Relacionado con un tópico
  posteriores a     seguimiento                 curricular relevante.
       la
  convocatoria    - Evaluación
                                             Ajustarse a la estructura
                                                      indicada.

                                                                          34
        COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                    IV. Precisiones
 Elaborar materiales relacionados
con el nivel y modalidad en el cual    Tendrán que elaborar materiales
    se encuentra desarrollando           para alumnos de docentes de
   funciones en Apoyo Técnico                 primera vertiente.
            Pedagógico.
                                          Para lograr 20 puntos deberá
     Los materiales deben ser          alcanzar hasta 10 en cada material.
vinculados a planes y programas de
 estudio y enfoques metodológicos      El número mínimo, de usuarios
    de los grados o asignaturas        del material elaborado, será de
         correspondientes.             diez docentes que se desempeñen
                                           en Educación Básica Pública.

 Para ser validados los materiales
   solo deben ser utilizados por       El material sólo tendrá validez para la
docentes que laboran en Educación         etapa en que se diseñe, elabore y
          Básica Pública.                              utilice.

Los participantes que eligen EME          En el diseño, elaboración y
   necesariamente elaborarán             seguimiento del material sólo
   materiales para el proceso           participará un docente en Apoyo
                                              Técnico Pedagógico.
     enseñanza aprendizaje

                                                                                 35
        COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                      Precisiones

Cuando los materiales de dos o más
  participantes en Apoyo Técnico       El software educativo, únicamente
Pedagógico muestren evidencias de      se aceptarán materiales de carácter
 copia NO se les otorgará puntaje.                 interactivo.



    No se obtendrá puntaje si
 presentan materiales elaborados             Serán inadmisibles las
    por instancias Federales o          presentaciones en power point y
            Estatales.                   otros programas equivalentes.




  No se aceptan trabajos que sean     En materiales escritos la extensión
   traducción, copia de otros ya       mínima será de 25 páginas: letra
  elaborados o un compendio de         arial de 12 puntos, interlineado
           información.                 sencillo y márgenes de 2.5 cm.




                                                                             36
      COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL                 37

                                               V. EVALUACIÓN


En la primera semana del mes de junio, el Consejo Técnico o
equivalente asignará los puntajes correspondientes a cada uno
de los participantes en esta opción.
Para Llevar a cabo este procedimiento se revisará y valorará lo
siguiente:

     Propuesta y registro del proyecto, de Elaboración de
      Materiales Educativos.

            Presentación de dos materiales elaborados.


                      Evidencia de la aplicación         de      los
                      materiales elaborados.
               COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                                            COMPONENTES DEL PROYECTO


                La Elaboración de Materiales Educativos debe contar
                           con los siguientes componentes:

    Componentes                                                  Requisitos
                        Se fundamenta en datos objetivos y en referencias verificables, que justifiquen la
Diagnóstico             elaboración del material.


Objetivo                Elaborar materiales innovadores y pertinentes que apoyen el proceso de enseñanza-
                        aprendizaje.
Proceso de enseñanza-
aprendizaje que se      Selección del proceso de enseñanza-aprendizaje que se busca apoyar.
busca fortalecer
Programación            Establece actividades y unidades temporales para la elaboración, aplicación y
                        seguimiento del material educativo.

Desarrollo              Describir la elaboración y aplicación de los materiales de acuerdo con los tiempos
                        señalados y con las características establecidas.
Seguimiento             Consiste en la verificación de la aplicación del material.
Evaluación              Define en que medida se alcanzaron las metas y objetivos. Valora los resultados de la
                        aplicación de los materiales.
Recomendaciones para    Orientaciones para mejorar la aplicación del material educativo y poder generalizar su uso.
la mejora educativa


                                                                                                                      38
                COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL                             39

                                                       VI.-INDICADORES DE PUNTAJE


                                                              Tabla I.
                                           Requisitos, Diseño y Elaboración del Material
                                            Cumplimiento de los requisitos del material
Elaboración de la propuesta de Elaboración                  elaborado.
  de Materiales Educativos con todos sus
               componentes                                  Requisitos           Puntaje



                                                   Está relacionado con un proceso de     1
       Elaboración de las     Puntaje              enseñanza-aprendizaje (curricular)
     Propuestas (EME) y los                         relevante y acorde con el nivel y
         componentes                               modalidad en que se desempeña el
             Todos              2                      personal en Apoyo Técnico
                                                               Pedagógico


                                                   Es innovador por su diseño creativo    2
                                                   y su utilidad para apoyar el proceso
                                                       de enseñanza-aprendizaje.


                                                        Es aplicable y pertinente.        1


                                                                             Total        4
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                               INDICADORES DE PUNTAJE


      Tabla II. Puntaje para la aplicación de materiales

   Evidencia de la Aplicación de los Materiales Elaborados




                  Requisitos                 Puntaje

            Existe evidencia de que             1
          capacita a los docentes que
             aplicarán el material.
          Hay testimonios de que el             1
          material fue utilizado por el
                 destinatario.
            Proporciona elementos               2
             comprobatorios de la
            pertinencia del material.

                                Total           4




                                                                        40
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                          Cédula de Evaluación




                                  Datos completos

                                  Respetar rangos de puntaje




                                                                 41
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL    42

                                   FICHA BIMESTRAL
          COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                                Resumen de Opciones

 Opción   Cantidad   Documento            Indicador              Puntaje
                                 Elaboración del PA.               14
  AEA        1          PA
                                 Desarrollo del PA.                 6
                                 Elaboración del plan de
                                 GDA.                              2
                                 Evaluación del desarrollo de
   AE        2         GDA
                                 las actividades programadas.      4
                                 Cumplimiento de horas de
                                 asesoría.                         4
                                                                   2
                                     Propuesta de EME.
                                  Presentación del material
  EME        2         EME                elaborado.
                                                                   4
                                 Evidencia de la aplicación de
                                  los materiales elaborados
                                                                   4

AEA= Acompañamiento en Aula. PA= Proyecto Aula. AE= Asesoramiento
Educativo. GDA= Gestión de Asesoría. EME=Elaboración de Material
Educativo.
                                                                           43
              COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                      Atribuciones y Responsabilidades del
                                                                Consejo Técnico



Se integra 15 días naturales posteriores a la publicación de la convocatoria
                        mediante acta constitutiva


                                                    Asegurar transparencia, honestidad y
                                                    veracidad del proceso de evaluación.
      Registrar el plan de actividades de cada
                     participante.



                                                     Atender las inconformidades.

    Concentrar reportes parciales y verificar sus
                    requisitos.




                                                                                             44
     COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


                                           Figuras de evaluación


Asignarán los puntajes correspondientes a cada uno de los
docentes en las diferentes opciones de participación




            o Presidente del Consejo
              Técnico o equivalente
            o Representante Sindical

            o Docente Evaluado


                                                                   45

								
To top