Docstoc

öğrenme psikolojisi 2 ders slayt (PowerPoint)

Document Sample
öğrenme psikolojisi 2 ders slayt (PowerPoint) Powered By Docstoc
					ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ 2012
       TEMEL KAVRAMLAR
               1
ÖĞRENME NEDİR? NE DEĞİLDİR?
• Öğrenme: Yaşantı sonucu kazanılan nispeten kalıcı izleri olanlar
  davranış değişikliğidir
• Öğrenme olması için davranış değişikliğinin kalıcı olması gerekir.
  İlaç alındığında, sarhoşken vb yapılan davranışlar öğrenme
  değildir.
• Öğrenmede davranışa dönüşebilme potansiyeli olmalı
• Öğrenip öğrenmediğini davranış ortaya çıkarma ile anlıyoruz.
• Psikolojide öğrenme çok önemlidir.
Öğrenme olabilmesi için
•   Çevre + Kalıtım + Zaman faktörleri
•   yaşantı yolu ile olacak,
•   kalıcı olacak,
•   davranış değişikliği olacak.
•   İyi davranışların yanında kötü davranışları da öğreniyoruz
REFLEKS, İÇGÜDÜ
•   Edinilmiş davranış: Öğrenme sonucu ortaya çıkanlar
•   Doğuştan getirilen davranış:
•   REFLEKS:Ani ve irade dışı tepkiler
•   İÇGÜDÜ:Türe özgü, bir türün bütün bireylerinde gözüken davranış örüntüleri
•   Arıların bal yapması
•   İpek böceğinin kozası
ÖĞRENMENİN BİYOLOJİK TEMELİ
• Sinir sistemi: Organizmanın çevresiyle ve alt sistemler
  arasındaki etkileşimini sağlayan bütünleştirici sistem
• Nöron: Sinir hücresi
• İnsan 10 milyar nöronla doğar Nöronlar büyür ve aralarındaki bağ
  çoğalır.
• Nöronlar ölünce yenilenmez
• Öğrenme; beyinde birtakım kimyasal, elektriksel değişiklikler ve
  sinir sisteminde yeni sinaptik bağlar kurulması
Sinir sistemi
•   1-Merkezi sinir sistemi
•   2-Çevresel sinir sistemi
•   a-Somatik sinir sistemi
•   b-Otonom sinir sistemi
www.themegallery.com
BEYİN
• Balıklarda beyin çıkarıldığında yaşar
• Kurbağalarda çıkarıldığında yaşar ve yavrular, hareket eder ama
  yolunu bulamaz, yeni şeyler öğrenemez
• Güvercinlerde beyincik çıkartıldığında ölmez, verdiğinizde yer,
  müdahale edildiğinde hareket eder
• Köpeğin beyni çıkartıldığında ölmez ama sahibini ve düşmanını
  tanıyamaz
• İnsan ölür
Company Name   www.themegallery.com
CEREBRAL CORTEKS
• Beyin kabuğu, zarı
• İnsan davranışlarını kontrol eder, algılama, öğrenme, hatırlama, düşünme,
  heyecan, bilinçlilik ve kişilik bütünlüğü vb fonksiyonları ifade eder.
Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler

  ÖĞRENEN İLE İLGİLİ FAKTÖRLER


  ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLGİLİ FAKTÖRLER


  ÖĞRENME MALZEMESİ İLE İLGİLİ FAKTÖRLER
1.ÖĞRENENLE İLGİLİ FAKTÖRLER
             Olgunlaşma      Eski
                           Yaşantılar
                                                Transfer
 Türe Özgü Hazıroluş
                                                                   Genel
                                                              Uyarılmışlık Hali
                                            Ket Vurma            ve Kaygı
                              Öncelik
              Güdü
                              Sonralık


                                                    İstemli
                  Dikkat                 İstemsiz


                                         Bölünmüş
2.ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLGİLİ
FAKTÖRLER




Konunun Yapısı   Zaman   Geribildirim   Etkinlik
3.ÖĞRENME MALZEMESİ İLE İLGİLİ
FAKTÖRLER


     Algısal                               Kavramsal
                      Anlamsal Çağrışım                  Telaffuz Edilebilirlik
 Ayırtedilebilirlik                       Gruplandırma

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1191
posted:3/21/2012
language:Turkish
pages:18
Gurkan Okur Gurkan Okur Tarım http://guvercin.tv
About I'm an English teacher at a public school in Tekirdag , Turkey. I like internet and interested in e-learning.