Programa 2010 - Facultad de Odontolog�a

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					                                              Carrera ODONTOLOGÍA        Ciclo Lectivo 2010



                                  Clinica Integrada III - Intra y Extramural
                                             Módulo Cariología
                                   Submódulo Odontología Preventiva y
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                      PROGRAMA ANALÍTICO CICLO LECTIVO 2010

1. Cátedra



              Profesor Titular   Od. Prof. González, Silvia Inés
                                                                   Semiexclusivo


                                 Od. Prof. Borjas, María Inés      Semiexclusivo
              Profesor Adjunto

              Profesor Adjunto
                                 Od. Yelachich, Milka              Exclusiva


              Jefe de Trabajos   Od. Sarli , Rosana                Semiexclusivo
                  Prácticos

              Jefe de Trabajos   Od. Denaro, Claudia                Simple
                  Prácticos

              Jefe de Trabajos   Od. Domínguez, Arianna             Simple
                  Prácticos

              Jefe de Trabajos   Od. López, Silvia
                                                                   Semiexclusivo
                  Prácticos

              Jefe de Trabajos    Od. Ponchón, Mariana
                                                                   Semiexclusivo
                  Prácticos

              Jefe de Trabajos    Od. Morán, Mabel
                                                                   Semiexclusivo
                  Prácticos




2. Ubicación en el Plan de Estudios




             Curso: 5°
             Semestre: Anual
             Carga Horaria: 60 hs.
             Desarrollo curricular:
                    Carga horaria semanal : 1 hora 30 minutos
                    Período de cursado: 17/03 al 20/10/2010
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3. Objetivos Generales

  1. Reforzar la importancia de la odontología preventiva comunitaria como filosofía
     integradora de los sistemas de salud.
  2. Reconocer la relevancia del contexto social como componente esencial de la salud
  3. Acceder a la metodología para la formulación de planes y programas.


4. Contenidos


UNIDAD TEMÁTICA I: PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN EN SALUD
                    COMUNITARIA

Objetivos Específicos:

   1. Reconocer a la odontología comunitaria dentro del campo de la prevención holística
   para la atención del paciente integral.
   2. Fomentar e impulsar en diferentes grupos de la población (profesionales de la salud,
   población, padres de familia, educadores, agentes de salud y pacientes) una filosofía y
   actitudes preventivas.
   3 Enfocar el desarrollo y mantenimiento del estado de salud comunitario en las
         mejores condiciones de equilibrio con su medio ambiente.
   4. Diseñar y organizar programas de educación sanitaria odontológica.

Contenidos:

La odontología preventiva en la práctica diaria. Componentes de la filosofía preventiva.
Salud holística. Bases de un programa de odontología comunitaria.
Educación para la salud. Medidas preventivas comunitarias. Equipos interdisciplinarios.
Estudios determinantes de salud y enfermedad. Diagnóstico de situación.
Identificación de problemas y necesidades. Valoración de problemas priorizados.
Calibración del equipo. Pasos metodológicos para la confección de planes, programas y
proyectos en una comunidad. Evaluación: Objetivos. Tipos. Etapas. Registro de datos.
Aprendiendo a planificar planificando. La simulación como técnica de aprendizaje.
Planificación normativa y estratégica. Diferencias.

Bibliografía:

-CUENCA SALA, Emili - MANAU – SERRA “Odontologia Preventiva y comunitaria” 2º
  Edición.Editorial Masson. 1999
-KROEGER, Axel y LUNA, Rolando “Atención Primaria de la Salud Principios y Métodos
2º E·dición – Editorial Pax México, Librería Carlos Cesarman, SA.
- LEMUS, Jorge D.y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la
salud”Editorial CIDES Argentina. 2005
-SOTO, Edgar.-JARILLO,C.-GUINSBERG,Enrique “Temas y desafíos en salud colectiva”
Lugar Editorial.S.A. 2007
-MAZZAFERO, Vicente Enrique y col. “Medicina en Salud Pública” Editorial El Ateneo.1994
-FRÍAS OSUNA, Antonio “Salud Pública y educación para la salud” Editorial Masson 2000
- ALVAREZ ALBA, de CV, Rafael “Salud Pública y medicina preventiva” Editorial El
  Manual Moderno SA. 1991
UNIDAD TEMÁTICA II: EL CAMPO DEL RECURSO HUMANO EN SALUD

Objetivos Específicos:
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   1. Asumir conductas ante diversas situaciones respetando puntos de vista y actuar de
       acuerdo a ello.
   2. Comprender que para la existencia de una organización debe existir un sistema de
       actividades coordinadas entre dos o más personas.
   3. Entender los comportamientos y conductas de convivencia de los individuos en las
       relaciones humanas.

Contenidos:

Factores sociales e individuales a tomar en cuenta en el ámbito de las relaciones
interpersonales en la organización. El proceso de la comunicación. Características.
Motivación al trabajo. Definición. Tipos. Incentivo. Interés. Diferencias.
Concepto de liderazgo y dirección. Implicaciones. Componentes. Efectividad.
Tipos de poder. Definición de grupo y equipo. Ventajas. Desventajas.
Selección del personal. Etapas del proceso. Desarrollo organizacional. Tipos. Capacitación
continua del personal.
Planificación estratégica de los recursos humanos en salud. La identificación de los
actores sociales. Formación de recursos humanos. Cambios y comportamientos en salud.

Bibliografía:

-ROVERE, Mario R. “Planificación estratégica de recursos humanos en salud”
Organización Panamericana de la Salud. 1993.
- LEMUS, Jorge D.y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la
salud”Editorial CIDES Argentina. 2005
-FRÍAS OSUNA, Antonio “Salud Pública y educación para la salud” Editorial Masson 2000
- ALVAREZ ALBA, de CV, Rafael “Salud Pública y medicina preventiva” Editorial El
  Manual Moderno SA. 1991


UNIDAD TEMÁTICA III: EPIDEMIOLOGÍA

Objetivos Específicos:

   1. Relacionar los determinantes socio-culturales con las causas y distribución de la
      enfermedad.
   2. Evaluar medidas tendientes a solucionar problemas sanitarios.
   3. Conocer las bases de la epidemiología para la resolución de diferentes situaciones
      comunitarias.

Contenidos:
Estudios epidemiológicos .Principios, aplicaciones y métodos epidemiológicos en
odontología. Diagnóstico comunitario. Medidas preventivas comunitarias.
Concepto de multicausalidad. Concepto ecológico.
Evaluación de los servicios de prevención, control y tratamiento de los principales
problemas de salud. Mediciones. Cuantificación de los fenómenos comunitarios.
Indicadores de salud de uso más frecuente en epidemiología.
Diferentes tipos de estudios. Estrategias de prevención y control. Modificación de
comportamientos en salud comunitaria.
Distribución de enfermedades y tendencias epidemiológicas.

Bibliografía:

- LEMUS, Jorge D.y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la
salud”Editorial CIDES Argentina. 2005
-FRÍAS OSUNA, Antonio “Salud Pública y educación para la salud” Editorial Masson 2000
-Curso de “Epidemiología Clínica”. Área de Salud Pública. Facultad de Ciencias Médicas.
Universidad Nacional de Cuyo. 2007
- CUENCA SALA, Emili - MANAU – SERRA “Odontologia Preventiva y comunitaria” 2º
  Edición.Editorial Masson. 1999
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UNIDAD TEMÁTICA IV: SALUD PÚBLICA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
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Objetivos Específicos:

   1. Comprender a la Salud pública como una necesidad social y responsabilidad del
      agente de salud
   2. Saber diagnosticar y controlar factores ambientales para promover la salud
      comunitaria.
   3. Identificar a la salud pública como una actividad gubernamental y como un
      compromiso de la sociedad.

Contenidos:

Salud pública. Concepto. Evolución histórica. Economía sanitaria: Análisis de costo-
beneficio. Costo-efectividad.
Diagnóstico y medición de la enfermedad en odontología comunitaria.
Políticas sanitarias: Ambientes saludables. Estilos de vida. Realidades sociales.
Salud ambiental. Ecología sanitaria.
Odontología clínica y sanitaria. Diferencias. Odontólogo sanitario. Características.
Funciones.

Bibliografía:

- ALVAREZ ALBA, de CV, Rafael “Salud Pública y medicina preventiva” Editorial El
  Manual Moderno SA. 1991
-RIOBOO R., “Higiene y Prevención en odontología individual y comunitaria”. Editorial
Avances. Madrid, 1994.
- CUENCA SALA, Emili - MANAU – SERRA “Odontologia Preventiva y comunitaria” 2º
  Edición.Editorial Masson. 1999
-KATZ, Ignacio “La fórmula sanitaria.Claves para una nueva gestión.” EUDEBA
Universidad de Buenos Aires. 1º Edición. 2003
-SOTO, Edgar.-JARILLO,C.-GUINSBERG,Enrique “Temas y desafíos en salud colectiva”
Lugar Editorial.S.A. 2007
- DABAS, Elina “Viviendo redes. Experiencia y estrategias para fortalecer la trama social.
Ediciones CICCUS. 2006
- MENENDEZ, Eduardo.L.- SPINELLI, Hugo G. “Participación Social ¿Para qué?” LUGAR
Editorial S.A. 2006
- LEMUS, Jorge D.y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la
salud”Editorial CIDES argentina. 2005
-MAZZAFERO, Vicente Enrique y col. “Medicina en Salud Pública” Editorial El Ateneo.1994
-FRÍAS OSUNA, Antonio “Salud Pública y educación para la salud” Editorial Masson 2000

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UNIDAD TEMÁTICA V: ADMINISTRACIÓN EN SALUD

Objetivos Específicos:

   1. Saber aplicar los principios administrativos a las actividades diarias para llevar al
      máximo la producción.
   2. Entender el sistema organizacional como parte del contexto social.
   3.

Contenidos :

Enfoque gerencial en la administración. Técnicas operativas para la determinación de
estructuras. Concepto. Importancia. Principios generales de la organización. Optimización.
Escuelas y concepciones. Enfoque a partir de las necesidades sociales.
Capacitación del personal en los procesos de educación. Educación continua.
Organigrama. Concepto. Su uso. Formas usuales de representación. Técnica de
diagramación.
El proceso de toma de decisiones. Etapas. Coordinación. Dirección. Control.

Bibliografía:

- ALVAREZ ALBA, de CV, Rafael “Salud Pública y medicina preventiva” Editorial El
  Manual Moderno SA. 1991
-MALLAR, Miguel A. “Administración . Herramientas de gestión” Maestría en gerencia y
  administración en Sistemas y Servicios de salud” Universidad del Aconcagua. 2002
-MAZZAFERO, Vicente Enrique y col. “Medicina en Salud Pública” Editorial El Ateneo.1994

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UNIDAD TEMÁTICA VI: ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD
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Objetivos Específicos:

   1. Identificar estrategias y metodologías básicas en la atención primaria de la salud.
   2. Reconocer pautas culturales y sociales para lograr motivación y compromiso del
      autocuidado.
   3. Entender la importancia de la participación comunitaria, partiendo del núcleo familiar
      para lograr una acción motivacional.

Contenidos:

Concepto. Componentes. Características de los programas estratégicos. Dificultades.
Contexto sociocultural. Saneamiento ambiental. Participación comunitaria.
Tecnologías en salud y atención primaria. Diferencias entre el proceso diagnóstico
tradicional y el actual.
El equipo de trabajo. El trabajador básico de la salud (TBS). Educación para la salud.
Prevención y promoción. Saneamiento ambiental. Supervisión y educación continua.
El rol del educador en salud comunitaria.

Bibliografía:

-KROEGER, Axel y LUNA, Rolando “Atención Primaria de la Salud Principios y Métodos
2º Edición – Editorial Pax México, Librería Carlos Cesarman, SA.
- CUENCA SALA, Emili - MANAU – SERRA “Odontología Preventiva y comunitaria” 2º
  Edición. Editorial Masson. 1999
- LEMUS, Jorge D. y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la salud”
Editorial CIDES Argentina. 2005
-SOTO, Edgar.-JARILLO,C.-GUINSBERG,Enrique “Temas y desafíos en salud colectiva”
Lugar Editorial.S.A. 2007
-MAZZAFERO, Vicente Enrique y col. “Medicina en Salud Pública” Editorial El Ateneo.1994


UNIDAD TEMÁTICA VII: ATENCIÓN DE LA SALUD. ORGANIZACIONES
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Objetivos específicos:

   1. Identificar las bases de las organizaciones de atención de salud.
   2. Saber definir claramente funciones de las instituciones de salud existentes.

Contenidos:

Sistemas y subsistemas de Salud: Concepto. Características. Tipos: Naturales. Artificiales.
De procedimiento. Sociales Estructura de los sistemas. El contexto.
Cobertura. Redes de servicio. Organizaciones de atención de la salud. . Servicios de salud.
Instituciones de salud: El hospital. Niveles de complejidad. Organización. Funciones.
Estrategias de atención entre sus diferentes áreas. Promoción de la salud. Saneamiento
intrainstitucional.
Otras instituciones: Centros de salud: Organización. Funciones. Distribución. Niveles de
atención. El equipo interdisciplinario de salud. Promoción de la salud.
Actividad privada y sistemas de atención.

Bibliografía:

- LEMUS, Jorge D.y col. “Salud Pública, Epidemiología y Atención primaria de la salud”
Editorial CIDES Argentina. 2005
- ALVAREZ ALBA, de CV, Rafael “Salud Pública y medicina preventiva” Editorial El
 Manual Moderno SA. 1991
-MAZZAFERO, Vicente Enrique y col. “Medicina en Salud Pública” Editorial El Ateneo.1994
UNIDAD TEMÁTICA VIII: AUDITORÍA ODONTOLÓGICA
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   1. Mejorar la calidad de la atención odontológica mediante el análisis de procesos.

   2. Revisar las metodologías en forma permanente ya que responden a una actividad
      dinámica.

   3. Verificar condiciones por medio de instrumentos como la historia clínica y normas de
      atención.

   4. Aplicar la evaluación en las distintas áreas de atención (establecimiento, servicio,
      consultorio, etc.)

   Contenidos:

   Historia. Concepto. Modalidades. Vías de abordaje. Diferencia: Fiscalizador. Evaluador.
   Auditor. Funciones del auditor. Función del asesor.
   Normas éticas para el auditor. Perfil. Condiciones personales y técnicos mínimos.
   Responsabilidades. Auditoría: Modalidades. Indicadores: Concepto. Características.
   Clasificación. Recolección de datos: Técnica. Ventajas. Inconvenientes.
   Calidad: Concepto. Importancia. Componentes. Evaluación de calidad.
   Comunicación con sus pacientes y sus pares. Metodología en los informes finales.

Bibliografía;

 -Asociación Civil Argentina de Auditoría Odontológica “Anales del 1º C.I.D.A.O.”
  (Congreso Internacional de Auditoría Odontológica) Bs As. Argentina 2001

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UNIDAD TEMÁTICA IX: ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEL RECIEN GRADUADO

Objetivos específicos:

   1. Saber reconocer la metodología a seguir para la habilitación del título.

   2. Identificar los pasos a seguir en la tramitación de la matrícula.

   3. Conocer instrumentos de organización en la práctica clínica odontológica.

Contenidos:

Sistemas de codificación: Nomenclador nacional (INOS) Nomenclador internacional de
enfermedades (C.I.E.10). Especialidades. Códigos. Descripción.
Registro sistemático de datos. Almacenamiento. Análisis de la información. Codificación de
problemas de salud de acuerdo a criterios establecidos.
Asociaciones odontológicas: Entidades primarias, secundarias y terciarias. Trámites e
inscripción. Nacionales e internacionales. Funciones. Características.
Colegiación profesional. Características. Requisitos. Juramento Hipocrático.
Secuencias en la legalización del título. Matriculación. Habilitación profesional.

Bibliografía:

-(C.I.E.10) Clasificación Internacional de Enfermedades 10º Revisión. Ediciones
Nomenclador. Buenos Aires. Argentina. 2004
-I.N.O.S. Nomenclador Nacional (Instituto Nacional de Obras Sociales)


5. Estrategia de Apoyo al Aprendizaje

Material de mediación del aprendizaje:

    Elaboración de folletos relacionados a temas preventivos con la finalidad de lograr
     educación para la salud tanto para el alumno como para el paciente.
    Material bibliográfico relacionado con la resolución de casos clínicos que presenten
     diferentes patologías sistémicas, adjuntando

    Recursos tecnológicos utilizados:
     Proyector de multimedias


6. Estrategia de Evaluación del Aprendizaje
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La evaluación del aprendizaje es continua con la finalidad de reconocer el grado de avance
del aprendizaje. Este seguimiento se realiza en una planilla individual en la que se tienen
en cuenta las siguientes pautas:
-Participación en los trabajos prácticos, evaluando la calidad en la confección de la Historia
Clínica y los conceptos teóricos que lo sustenta.
-Producción escrita de los informes sobre el caso clínico tratado.
-Participación de las clases teóricas.
-Participación en aulas taller con discusión de casos.

Recursos de apoyo de los contenidos:

    Imágenes de multimedia

Material de mediación del aprendizaje:

    Realización de guías con la finalidad de registrar la dieta del paciente y su
     correspondiente asesoramiento.
    Elaboración de folletos relacionados a temas preventivos con la finalidad de lograr
     educación para la salud tanto para el alumno como para el paciente.
    Resolución de casos clínicos que presenten diferentes patologías sistémicas,
     adjuntando material bibliográfico relacionado.


7. Estrategia de Evaluación del Aprendizaje

La evaluación del aprendizaje es continua con la finalidad de reconocer el grado de avance
del aprendizaje. Este seguimiento se realiza en una planilla individual en la que se tienen
en cuenta las siguientes pautas:
Participación en los trabajos prácticos, evaluando la calidad en la confección de la Historia
Clínica y los conceptos teóricos que lo sustenta.
Producción escrita de los informes sobre el caso clínico tratado.
Participación de las clases teóricas.
Se realizan tres Evaluativos Periódicos Continuos para poder valorar lo aprendido en el
transcurso de los Trabajos Prácticos a lo largo del ciclo lectivo, y su recuperatorio.
Se realizan dos (2) Exámenes Parciales sobre la teoría de los temas competentes al
programa analítico, los que no son obligatorios.
Este tipo de evaluación busca integrar proceso y resultados, propone la construcción de
conocimientos, su relación con el contexto y su aplicación a lo aprendido por el alumno.
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Condiciones de Regularidad :

Trabajos Prácticos

- Asistir y aprobar el 100% de los trabajos prácticos
- Cumplimentar con 3 (tres) Bocas Sanas
- Aprobar 3 (tres) Evaluativos Periódicos Continuos
- Cumplimentar salidas extramurales de campo

El alumno quedará regular al cumplir el 75%, a saber:

- Asistir y aprobar el 75% de los trabajos prácticos
- Cumplimentar con 2 (dos) Bocas Sanas
- Aprobar 2 (dos) Evaluativos Periódicos Continuos
- Cumplimentar salidas extramurales de campo


Condiciones de Acreditación :

Al término del ciclo lectivo el alumno deberá rendir y aprobar un examen Global Integrador
obligatorio o sus respectivos recuperatorios.




                             ..........................................
                                   Firma del Profesor Titular
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