informe final 6 basico by aK1e1b4g

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									                                 Informe Final
SU ENTREGA SERÁ EL 19 DE JUNIO, AL COMIENZO DE LA CLASE, EN
FORMATO OFICIO, EN EL INTERIOR DE UNA CARPETA, PUES DURANTE
EL DESARROLLO DE LA MISMA DEBERÁN CONFECCIONAR EL
PAPELÓGRAFO QUE UTILIZARÁN EN LA DISERTACIÓN DEL DÍA 26 DE
JUNIO, PUES ESTA CALIFICACIÓN SERÁ EL TRABAJO DE LA PRUEBA
DE SÍNTESIS.
        El informe deberá contar con un análisis completo y detallado del servicio
elegido, usando como referencia la información sintetizada en los tres estudios
realizados anteriormente durante el desarrollo de las clases. Este deberá proponer
mínimo tres mejoras al servicio, para así hacerlo más eficiente y productivo.
(El informe será considerado como LA PRUEBA DE SINTESIS)
PROCEDIMIENTO UTILIZADO EN CLASES:
     Con fecha 05 de junio de 2008, se entrega a los alumnos la pauta del informe
        compuesta por:

1° hoja:     Portada.
             Ejemplo:


                 Ed. Tecnológica
                 C. David Trumbull.




                          Informe Final
                           “Servicios”


                                  Curso:
                                  Integrantes:


                       Fecha de entrega.


2° hoja:     Introducción:
             Es dar a conocer en forma resumida lo que se presentará en el trabajo,
             puede ser de un párrafo o más, en el caso de los servicios, sería un
             recuento de lo más importante del trabajo y como se llevo a cabo.
             Ejemplo:

             Este trabajo trata del análisis detallado de un servicio, el servicio
             escogido, por el grupo para analizar fue ………………..,este servicio
             suple la necesidad de …………………, su dueño lo creo en …………, y
             desde hay no a sufrido modificaciones, su clasificación es de …………,
             etc.
3° hoja:   Historia del Servicio:
           Este trabajo se elaboró en clases las semanas del 22 y 29 de mayo, para
           ello los alumnos debían hacer una entrevista al encargado del servicio
           para conocer la historia del servicio, la cual debería tener:
                   La detección de necesidad (el porque se creo el servicio),
                   El diseño del mismo (por que se hizo de esa forma)
                   La construcción del servicio (como, quien y porque se hizo así)
                   La mantención en el tiempo del servicio (como ha sido su
                   funcionamiento en el tiempo)
           Todo esto se debía redactar como un texto expositivo, utilizando como
           referencia la entrevista realizada a los encargados del servicio estudiado,
           el jueves 29 de mayo en clases, este trabajo se debe incluir en el informe
           en la tercera página. Puede ser más extenso si se considera necesario.

4° hoja:   Análisis del servicio: (primer informe realizado en clases)
           Este trabajo se realizó en clases la semana del 08 de mayo, para
           entregarse la semana del 15 del mismo mes, los alumnos debían escoger
           un servicio que estuviera ubicado desde la Plazuela Ecuador hasta el
           Colegio, (realizado por grupos, escogidos por ellos mismos) el trabajo
           debía contener:

           Nombre del Servicio:          El nombre comercial con el que se conoce
                                        el servicio Ejemplo: Minimarket “Los Che”

           Especialidad:                clasificación a la que pertenece, según la
                                        materia tratada con anterioridad en el plano
                                        esquemático de los servicios. Ejemplo:
                                        Alimentación y comercio.

           Utilidad:                    Cuales son las necesidades que cubre en
                                        los usuarios del sector, necesidad que
                                        satisface.
                                        Ejemplo: Alimentarse.

           Horario y cobertura:         El horario y cuanta gente aproximadamente
                                        utiliza el servicio.
                                        Ejemplo: Atiende de 10:00 a 13:30 y de
                                        15:30 a 19:00. De lunes a viernes.
                                        Atiende       a     50  personas   diarias
                                        aproximadamente.

           Usuarios:                    Las personas que usan el servicio.
                                        Ejemplo: Las personas que no tienen
                                        tiempo de bajar a un supermercado, son los
                                            clientes del minimarket, en su general
                                            adultos.

              Cambios realizados en el tiempo: Son los cambios que ha tenido el
                                          servicio a lo largo del tiempo que lleva
                                          funcionando.
                                          Ejemplo: El servicio sólo a tenido cambios
                                          de infraestructura, además a incorporado
                                          nuevos      productos    como:      nuevas
                                          heladeras.….

              Objetos tecnológicos presentes en él:     En el servicio se encuentran
                                         presentes muchos objetos tecnológicos de
                                         los cuales tienen que mencionar los más
                                         importantes.        Ejemplo:       Máquina
                                         registradora, hielera, conservadora de
                                         alimentos, repisas, mesón de atención, etc.

              Tipos de energía que utiliza el servicio: Es el tipo de energía que
                                          utiliza el servicio para funcionar. Ejemplo:
                                          Eléctrica, para alumbrarse y para hacer
                                          funcionar los aparatos electrónicos.

              Materiales usados en el servicio: Se refiere a que materiales,
                                          productos o insumos se necesitan en el
                                          servicio para poder funcionar. Ejemplo:
                                          Minimarket, abarrotes, confites, verduras,
                                          frutas productos de rosticería, etc.

              Prevención de riesgos:        Este punto se refiere a que medidas toma el
                                            servicio para prevenir accidentes o riesgos.
                                            Ejemplo: Extintor de incendios, huincha
                                            antideslizante en las escaleras, etc.

              Desechos:                     Se explica en este punto lo que se hace con
                                            los desechos del servicio, si sólo se botan a
                                            la basura o hay un trabajo de reciclado, o
                                            diferenciación de desechos.
                                            Ejemplo: en el minimarket se diferencian
                                            los papeles de las latas y lo demás, el papel
                                            se vende por kilo y las latas de bebida
                                            también.
5° hoja:      Análisis de los objetos presentes en el servicio: (segundo informe
realizado en clases)
              Este trabajo se realizó en clases durante la semana del 15 de mayo, para
              entregarse la semana del 22 del mismo mes, los alumnos debían estudiar
              los objetos tecnológicos que existen en el servicio, con un mínimo de 10
              objetos analizados, de acuerdo a tabla entregada:

Nombre      del Clasificación       Ventajas          Desventajas       Imagen
objeto              de la función
Máquina             Guardar       Mayor orden         Puede
registradora        dinero,                           trancarse
                    entregar
                    boleta
hielera             Mantener los Duran     más        Cuando       se
                    helados       tiempo              corta la luz se
                                                      pierden
conservadora      Conservar     los Duran       más   Cuando       se
de alimentos      alimentos      en tiempo            corta la luz se
                  su interior                         pierden
repisas           Mostrar         y Están a la        El     material
                  ordenar       los vista       del   cede por el
                  abarrotes         público           peso ejercido
mesón          de Atención       de Se      pueden    Se raya con
atención          público           colocar     los   facilidad
                                    productos que
                                    se venden




6° hoja:      Análisis de los oficios o profesiones presentes en el servicio: (tercer
informe realizado en clases)
              Este trabajo se realizó en clases durante la semana del 22 al 29 de mayo,
              para entregarse el mismo día (29/05), los alumnos debían estudiar los
              oficios y profesiones que se desempeñan en el servicio, criterios a utilizar
              para ello:
     Personas que trabajan en él: cantidad de personas que desempeñan alguna
       función en el servicio
     Actividad que realizan: labores o actividades que están acostumbrados a realizar
     Función: utilidad que presenta esta labor
     Oficio y Profesión: nombre con el que se conoce dicha actividad.

7° hoja:        Mejoras al Servicio:

                 Proponer a lo menos tres mejoras, cambios u optimización del servicio,
          para hacerlo más cómodo o eficiente para los usuarios.

8° hoja:        Conclusión:

                  Escribir en no menos de cinco líneas lo que les pareció destacable del
          servicio, lo que aprendieron de él.

								
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