GP - Jette Poster A1-b.indd by TravisStanaway

VIEWS: 110 PAGES: 1

									Leercoaching voor docenten
       in 10 stappen                                                                 Willen
                                                                    Kunnen




  1            Wat wil je leren?
                                                                                                                                                6                Maak met elkaar een samenwerkingscontract
                                                                                     Doen
                                                                     Presteren




                                                                                                                                                                                                                                                               Wat
                                                                                                                                                                                   Samenwerkingsc
                                                                                                                                                                                                        ontract                             elkaar te maken.
                                                                                                                                                                                                         ken is het no dig afspraken met                     enwerking
• Wil je je beroep als docent ontwikkelen?                                                                                                     Spreek af hoe je met                Om samen te wer                                       illen jullie de sam
                                                                                                                                                                                                        iken met sa  menwerken, hoe w                         menwerkt.
                                                                                                                                                                                   willen jullie bere                                     prettige manier sa
                                                                                                                                                                                                          weten jull  ie dat ieder op een                      vragen
                                                                                                                                                                                   vorm geven en hoe                                     nd van de volgende
                                                                                                                                                                                                                     ontract aan de ha
• Wil je competentie… ontwikkelen?                                                                                                             je leercoachgroep                    Maak een samen
                                                                                                                                                                                                          werkingsc
                                                                                                                                                                                                                            het kwadrantmod
                                                                                                                                                                                                                                               el:
                                                                                                                                                                                    va nuit de leerc yclus in relatie tot
                                                                                                                                                                                                                                                              llie er over?
• Wil je leren om competentiegericht opleiden                                                                                                  gaat samenwerken.                                                                           n? Wat weten ju
                                                                                                                                                                                                           doelstellin g met samenwerke                        en heb je
                                                                                                                                                                                     - Wat is jullie                                      Welke vaardighed
                                                                                                                                                                                                                  en w  at zijn nadelen?
                                                                                                                                                                                         Wat zijn voordelen
  met collega’s verder te ontwikkelen?                                                                                                                                                   nodig om te     kunnen samenwer
                                                                                                                                                                                                                              ken?
                                                                                                                                                                                                                         chgroep met samen
                                                                                                                                                                                                                                             werken bereiken?
                                                                                                                                                                                                                                                                Hoe
                                                                                                                                                                                      - Wat wil       jij en je leercoa            tgang?
                                                                                                                                                                                                                nen jullie de voor          ken? Wie houdt he
                                                                                                                                                                                                                                                                 t logboek
• Wil je leren om feedback te geven?                                                                                                                                                      oriënteren en plan
                                                                                                                                                                                       - Hoeveel tijd be
                                                                                                                                                                                                             steden ju  llie aan samenwer
                                                                                                                                                                                                      enwerken bij?                                            ken? Willen
                                                                                                                                                                                           rond sam                                         door samen te wer
                                                                                                                                                                                                                        naar verwachting
• Wil je naar je didactische werkvormen                                                                                                                                                 - Zijn jullie pr
                                                                                                                                                                                                              estaties
                                                                                                                                                                                            jullie iets  veranderen?
  kijken en deze ontwikkelen?                                                                                                                                                           Opdracht:                                           kingscontract.
                                                                                                                                                                                                                           met een samenwer              als onderdeel
                                                                                                                                                                                        1. Bepaal w  at jij wilt bereiken               werkingscontract
                                                                                                                                                                                                                      chgroep een samen
• Enz.                                                                                                                                                                                  2. Maak met jouw
                                                                                                                                                                                                              leercoa
                                                                                                                                                                                                                          oachgroep.
                                                                                                                                                                                            van het lo gboek van je leerc




                                                                                                                          Kunnen
                                                                                                                                      Willen




 2             Hoe ben je gewend om te leren?
                                                                                                                                                7                Maak een begin van een logboek
                                                                                                                          Presteren
                                                                                                                                      Doen




Door de leerstijlentest volgens Kolb te maken                                                                                                  In een logboek staan kort de afspraken die gemaakt worden.
krijg je zicht op hoe je leert.                                                                                                                  Logboek
                                                                                                                                                 Om je voortgang bij te houden is een logboek noodzakelijk. Door langere tijd een logboek bij te
                                                                                                                                                 houden, kunnen patronen duidelijk worden die anders onzichtbaar waren gebleven.
                                                                                                                                                 Maak een planning voor het schrijven van een logboek aan de hand van de volgende vragen
                                                                                                                                                 vanuit de leercyclus in relatie tot het kwadrantmodel:


                                                                                                                                                 • Wat wil jij en je leercoachgroep in jullie logboek schrijven? Hoe oriënteren en plannen jullie wie
                                                                                                                                                   wanneer iets in het logboek schrijft. Schrijven jullie de voortgang op per week of per dag?
                                                                                                                                                 • Wat is jullie doelstelling? Wat weten jullie over een logboek? Wat kunnen doelstellingen zijn?
                                                                                                                                                 • Hoeveel tijd besteden jullie aan jullie logboek? Wie houdt het logboek bij?
                                                                                                                                                 • Zijn je prestaties naar verwachting door het bijhouden van een logboek? Wanneer is de
                                                                                                                                                   evaluatie? Wat hebben jullie aan jullie logboek?




 3           Hoe kun je prettig samenwerken?
             Wat verwacht je van de ander?                                                                                                      8                Stel vast wat jullie gaan doen met de
                                                                                                                                                                 leercoachgroep
Door de beginsituatie samenwerken in te vullen                                                                                                 • Wat kunnen jullie? Wat is het doel van de                                                                 Doelen stellen                                                      Oriënteren
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               en plannen

stel je voor jezelf vast wat je ideeën en                                                                                                       leercoachgroep?
                                                                                                                                                                                                                                                                                 Kunnen              Willen
verwachtingen zijn in het samenwerken.                                                                                                         • Wat willen jullie wanneer bereiken? Hoe gaan                                                                                                   Deelnemer

                                                                                                                                                jullie oriënteren en planning?                                                                                                   Presteren           Doen


                                                                                                                                               • Wanneer gaan jullie het doen? Wat voert                                                                   Terugkijken/                                                        Uitvoeren
                                                                                                                                                                                                                                                           evalueren

                                                                                                                                                iedereen uit?
                                                                                                                                               • Welke prestatie hebben jullie geleverd? Op welke
                                                                                                                                                wijze kijken jullie terug of de doelen bereikt zijn?




 4           Met wie ga je samen werken?
             Waarom ga je met de ander samenwerken?                                                                                             9                Ga na wanneer je een onderdeel uit
                                                                                                                                                                 leercoaching gebruikt
Leercoaching gaat ervan uit dat je gebruik                                                                                                     In leercoaching staan opdrachten en vragenlijsten om
maakt van de kwaliteiten van elkaar.                                                                                                           de leercoachgroep te helpen zelfstandig te leren.
Stel met je team vast welke argumenten                                                                                                         • Welke onderdelen wil je in je leercoachgroep gebruiken?
meespelen als je gaat samenwerken.                                                                                                             • Wat wil je bereiken met dat onderdeel?
                                                                                                                                               • Wanneer zet je welk onderdeel in?
                                                                                                                                               • Wanneer wil je welk resultaat bespreken?
                                                                                                                                               • Met wie wil je welk resultaat bespreken?
                                                                                                                                               • Enz.




 5           Maak leercoachgroepen
                                                                                                                                               10                Blijf puzzelen om je competenties te ontwikkelen
                                                                                                                                                                                                                                                                                   materie-
                                                                                                                                                                                                                                                                                  deskundig-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  probleem
                                                                                                                                                                                                                                                                                     heid                         oplossen                        reflecteren
Een leercoachgroep bestaat uit 4-6 docenten. In elke leercoachgroep zitten docenten met zoveel                                                 Gebruik de puzzel in leercoaching als praatpapier om na te
mogelijk verschillende leerstijlen.                                                                                                            gaan wat je wilt ontwikkelen.
Houd rekening met de argumenten zoals deze in stap 4 geformuleerd zijn.
                                                                                                                                                                                                                                                                                zelfregulatie                     passie
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    &                        communicere
                                                                       Groep                                                                                                                                                                                                                                                                              n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               aantrekkelijk



                                  Coachgroep                        Coachgroep                          Coachgroep




                        Leercoachgroep   Leercoachgroep   Leercoachgroep     Leercoachgroep   Leercoachgroep   Leercoachgroep
                                                                                                                                                                                                                                                                                 rust
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            creatieve
                                                                                                                                                                                                                                                                                  &                                                         oordeels-
                                                                                                                                                                                                                                                                              stabiliteit                    onrust
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           vermogen

								
To top