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Dossier de candidature 2011
Pour réduire l’injustice face à l’éducation des enfants
défavorisés de moins de 13 ans, par la culture
Dossier à compléter et à renvoyer par courrier avant le 30 avril 2011,
Cachet de la Poste faisant foi, à l’adresse suivante :
IMS – Entreprendre pour la Cité – P/O Fondation HSBC pour l’Education
141, avenue de Clichy – 75017 Paris
Merci de nous faire également parvenir une version électronique à :
associations@imsentreprendre.com
Objet de la Fondation HSBC pour l’Education
En créant en fin d’année 2005 sa Fondation pour l’Education, sous l’égide de la Fondation de France, le Groupe
HSBC en France s’est engagé à soutenir des initiatives d’associations ou d’institutions dont le but est de faciliter
l’accès à l’éducation de jeunes en milieux défavorisés, par la culture.
L’expérience cumulée des projets soutenus par la Fondation depuis son lancement en 2006 permet de confirmer
aujourd’hui que les enfants trouvent de nouvelles ressources dans la découverte et la pratique culturelle.
L'accès à la culture dès le plus jeune âge, est un moyen de faciliter le savoir être, la construction et l'estime de soi.
Ces acquis sont des atouts pour l'accès à l'éducation et contribuent à augmenter les chances d'intégration et de
réussite des enfants.
HSBC a la conviction que pour favoriser l’insertion, l’attention portée aux personnes en difficulté par les personnes
insérées est indispensable. Le regard actif et engagé des collaborateurs est de ce fait une raison d’être de la
Fondation.
Appel à projets 2011 : projets qui réduisent l'injustice face à l'éducation pour des
enfants ou pré-adolescents défavorisés, par la culture.
En 2010, le comité exécutif de la Fondation a été particulièrement sensible aux résultats de l’étude PISA1, où la
France apparaît mal classée et injuste :
La France perd quelques places pour se situer à peine dans la moyenne des pays de l’OCDE
La France est le pays de l’OCDE où l'impact du milieu socio-économique sur la performance est le plus important.
En 2011, le comité exécutif de la Fondation sélectionnera les projets qui participent à réduire cette injustice.
Modalités de sélection
La Fondation HSBC pour l’Education est présidée par Christophe de Backer, Directeur Général de HSBC en France.
Marine de Bazelaire, Directrice du Développement Durable est Déléguée générale de la Fondation.
Tous les projets seront instruits par l’IMS - Entreprendre pour la Cité qui opérera une première sélection. Cette
présélection sera instruite par la Déléguée Générale avant d’être soumise au Comité Exécutif.
Le Comité Exécutif de la Fondation HSBC pour l’Education choisira, parmi les projets présélectionnés, une dizaine
de projets qui seront soutenus pendant une durée renouvelable de un à trois ans consécutifs. Le budget global
qui sera alloué au soutien de l’ensemble de ces projets pour l’année 2011-2012 est de l’ordre de 100 000 €.
Contact
Pour toute question : fondation-education@hsbc.fr
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Le PISA (ou Programme International pour le Suivi des Acquis des Etudiants) évalue les « compétences » des jeunes de 15 ans (en maths,
sciences et lecture) dans 65 pays, membres de l’OCDE ou partenaires de l’organisation. L’enquête se compose de tests de deux heures sur la
compréhension de l’écrit, la culture mathématique et la culture scientifique. Les élèves doivent répondre également à des questions portant sur leur
milieu socio-culturel et leur environnement d’apprentissage. Le nombre de participants est proportionnel à la population. En France, 4.300 élèves,
représentatifs de 750.000 jeunes de 15 ans, ont été évalués.
Résultats et méthodologie sur : http://www.education.gouv.fr/cid54147/la-france-dans-pisa-2009.html
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Questions préalables
1. Vous êtes un organisme à but non lucratif : association ou institution.
OUI NON
2. Les bénéficiaires de votre projet résident en France métropolitaine.
OUI NON
3. Votre projet contribue à faciliter l’accès à l’éducation par la culture des jeunes de moins de 13 ans issus de milieux
défavorisés.
OUI NON
4. Votre projet prévoit d’accorder un rôle actif aux collaborateurs de HSBC dans la mise en œuvre du projet.
OUI NON
5. Votre projet permet de faire ou de maintenir le lien entre les enfants bénéficiaires et leurs parents.
OUI NON
6. L’impact de votre projet sur les résultats scolaires (progrès, assiduité, statistiques comportementales…) est mesuré (lien
avec l’école).
OUI NON
7. Vous avez des besoins financiers identifiés, et êtes peu soutenus par ailleurs. (la Fondation tendra à privilégier les projets
qui, en l’absence de soutien humain ou financier, auraient du mal à voir le jour ou à se pérenniser)
OUI NON
Si vous répondez par l’affirmative à toutes ces questions, votre projet est potentiellement éligible à un
financement par la Fondation HSBC. Merci de compléter le questionnaire ci-dessous.
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1. Fiche d’identité de l’association ou de l’institution
Nom
Forme juridique
Date de création
Adresse :
Téléphone :
Coordonnées du siège social
Fax :
Site web :
Email :
Objet
Activité et moyens mis en oeuvre
Nombre d’enfants bénéficiaires
Couverture géographique
Nombre de salariés
Nombre de bénévoles
Budget annuel
Président (ou équivalent)
Trésorier
Avez-vous déjà bénéficié du soutien NON OUI
financier de HSBC ? Dans quel contexte ?
2. Fiche de description du projet soumis à l’appel à projets
Nom du projet
Localisation
Description de la cible (Nombre
d’enfants /âge/ type de défaveur
/critère de sélection …)
Objectifs du projet et description
Lien avec l’école
Date de début et de fin
Profil(s) des intervenants
Coordonnées du chef de projet
Représentant légal désigné pour la
candidature
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3. Contexte / Etat des lieux
Dans quel contexte (général/institutionnel/juridique/socio-économique) s’inscrit votre projet ?
Evoquer les problématiques sur lesquelles le projet se propose d’intervenir.
Fournir des références à toute(s) étude/publication/données statistiques ou évaluations directement en relation avec la
thématique traitée.
Le cas échéant, faire référence aux données générales sur l’Education/l’Exclusion en France.
Par ailleurs, le projet est-il lié à une stratégie nationale gouvernementale, régionale, départementale ou encore locale ?
(250 mots max.)
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4. Evaluation des risques
Un risque est défini comme un événement potentiel qui pourrait affecter le(s) résultat(s) attendu(s).
Des risques ont-ils été identifiés, qui pourraient contrer la bonne marche de votre projet ? (250 mots max.)
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5. Stratégie adoptée et mise en oeuvre
a. Quels sont les résultats qui seront atteints par votre projet ?
Indications sur la manière dont le projet compte changer la situation actuelle décrite plus haut, à court et
moyen terme (250 mots max.)
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b. Dans quelle mesure ces résultats contribuent-ils aux objectifs de la Fondation HSBC ?
La Fondation vise à réduire l’injustice face à l’éducation des enfants de moins de 13 ans issus de milieux
défavorisés, par la culture. Préciser en quoi le projet raccroche les bénéficiaires à l’école (150 mots max.)
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c. Comment votre projet compte-t-il atteindre ces résultats ?
Description détaillée des actions et des activités mises en œuvre pour atteindre ces résultats et calendrier
indicatif du projet. (250 mots max.)
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d. Comment évaluez-vous ces résultats ?
Analyse quantitative et qualitative, décrivez la mise en place de cette analyse (150 mots max.)
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6. Durabilité de l’approche
Les résultats atteints par votre projet devront représenter des changements tangibles et durables du point
de vue social/ éducationnel/ scolaire.
Dans quelle mesure pensez-vous que votre projet aura des impacts durables ? (250 mots max.)
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7. Rôle des collaborateurs HSBC
La lutte contre la fracture sociale passe par le soutien financier des projets, et, de manière toute aussi
importante, par la rencontre.
La Fondation HSBC pour l’Education souhaite que les collaborateurs du groupe HSBC s’investissent auprès
des associations soutenues et portera, par conséquent, une attention particulière aux propositions et
demandes formulées dans cette partie.
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Cette implication prendra deux formes :
1. l’organisation d’au moins ½ journée par an pour susciter la rencontre entre plusieurs collaborateurs et le programme mené
par votre association / institution ;
2. la proposition d’autres missions impliquant les collaborateurs dans la vie de votre association / institution
Merci de décrire de la manière la plus détaillée possible ce qui sera attendu de la part des collaborateurs
HSBC pour répondre à ces attentes.
Une demi journée d’implication (il peut s’agir, par exemple, de l’aide à la mise en place du spectacle de fin d’année / des
1.
travaux de peinture d’un lieu dans lequel les enfants exerceront les activités du projet / Une action ponctuelle de levée de
fonds par appels téléphoniques / vente de gâteaux / course, etc…) (250 mots max.)
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2. Autres missions pendant le déroulement du projet (vous pouvez vous inspirer des propositions publiées sur les fiches des
associations soutenues depuis 2006 : http://www.hsbc.fr/fondation-education). (250 mots max.)
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8. Besoins
a. Financement nécessaire :
Indication précise et annualisée sur les besoins financiers pour cette proposition.
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b. Demande complémentaire pour l’organisation de la ½ journée d’implication des collaborateurs :
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TOTAL du besoin financier (1+2) :
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c. Autres partenaires financiers du projet :
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Etes–vous intéressé par une formation d’une journée sur le thème « devenir partenaire d’une entreprise » dont l’objectif est de
vous aider dans la construction de vos partenariats avec les entreprises ? OUI NON
9. Communication/visibilité
Le projet bénéficiera du dispositif de communication externe de la Fondation.
10.Suivi du projet et de sa performance
Suivi de la performance
Merci de proposer des indicateurs qui permettront de mesurer le succès de votre projet (au moins un
indicateur par résultat) – un indicateur est une information qui doit être mesurable/réalisable/cohérente.
Exemples : taux d’échec scolaire des groupes accompagnés en baisse, meilleure participation des enfants
aux activités de groupe, évolution du taux de prise en charge par l’assistance sociale, retours positifs des
enfants sur les projets auxquels ils participent… (250 mots max.)
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Merci de décrire les méthodes de suivi & évaluation qui seront employées pour mesurer la performance du
projet et l’atteinte des résultats.
Modalités de suivi:
Rapports Comités de pilotage Autres : ……………………………
Fréquence de reporting :
Mensuelle Trimestrielle Semestrielle
Intégrez-vous des informations issues d’entretiens avec les enfants bénéficiaires dans l’évaluation de votre
action ? (100 mots max.)
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La Fondation vous demandera un reporting annuel (avril-mai) de l’action qui conditionnera le
renouvellement du soutien. Afin de maintenir le lien entre la Fondation et vous, des contacts réguliers
seront souhaitables (suivi du projet et de vos actions, implication des collaborateurs, photos de vos
réalisations…)
Comment avez-vous connu la Fondation HSBC pour l’Education ?
Par des collaborateurs HSBC
Par le site Internet de HSBC
Par des collaborateurs IMS ou par son site Internet
Par des collaborateurs de la Fondation de France ou par son site Internet
Dossier reçu à l’association
Bouche à oreille
Article dans un journal, lequel : …………………………………………………….
Autre. Merci de préciser : …………………………………
Pour les associations, pièces à joindre obligatoirement à votre candidature :
Copie de l’annonce au Journal Officiel
Statuts de l’Association
Dernier rapport d’activité paru (2009 ou 2010)
Noms et fonctions des membres du Conseil d’Administration et composition du Bureau
Budget du projet pour l’année en cours + budget de la structure (de l’année précédente + prévisionnel de l’année en cours)
Toute autre pièce que vous jugerez nécessaire à la compréhension de votre projet (photos, articles…)
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Déclaration de candidature
En signant ce formulaire, je certifie exacts tous les éléments que j’y fais figurer.
Je certifie, ………………………………… agir en qualité de représentant de ……………………………………pour déposer la candidature du
projet à la Fondation HSBC pour l’Education.
Dans le cas où le projet présenté ci-dessus serait sélectionné par la Fondation HSBC pour l’Education :
• Je m’engage à transmettre les informations concernant l’évolution du projet et à faciliter la coordination des rencontres qui
seront organisées dans le cadre du suivi du projet présenté.
• Je me soumets de bonne foi au processus de sélection de la Fondation HSBC pour l’Education.
• J’autorise la Fondation à utiliser le nom de l’organisme que je représente afin de faire connaître les actions réciproques des
parties, les besoins et les résultats obtenus.
• Si je suis sollicité par des médias suite aux informations presse communiquées par la Fondation, je m’engage alors à signifier le
soutien de la Fondation.
• Afin d’insérer l’action des projets soutenus et celle de la Fondation dans une démarche de progrès vis-à-vis de l’objectif visé,
l’association s’engage à collaborer aux événements de restitutions organisés par la Fondation.
• Je m’engage à fournir un rapport faisant état de l’évolution du projet et de l’utilisation du don à chaque date anniversaire après
la date de mise en place du projet.
Date Signature
(Précédé de la mention «Lu et approuvé»)
Votre dossier complet doit être envoyé
uniquement à l’adresse ci-dessous
avant le 30 avril 2011,
(le cachet de la poste faisant foi)
IMS - Entreprendre pour la Cité
P/O Fondation HSBC pour l’Education
141 avenue de Clichy
75017 Paris
Merci de nous faire également parvenir en version électronique la copie de ce formulaire dûment
complété à l’adresse suivante : associations@imsentreprendre. com
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