PROGRAMA DE DESARROLLO INTEGRAL DEL ECUADOR by Zw48Ik7

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									   CIDES           DEHUS

Diseño y Desarrollo Curricular:
  Estrategia y Metodología
    SISTEMA INTEGRAL DE DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Contexto:                                                            Encargo Social:
• Social         • Étnico - cultural    SOCIEDAD                     • Demandas de la Sociedad
• Político       • Ecológico                                         • Perfil Profesional
• Económico      • Ético                                             • Mercado Ocupacional
                                       UNIVERSIDAD
• Científico -   • Estético                                          • Desarrollo Sustentable
  Técnico


  PROYECCIÓN                  ÁREAS    FUNCIONES           PROCESOS           PRODUCTOS
Razón Social:           • Académica        • Educación   • Docencia          Impacto Social:
• Caracterización       • Técnico-         • Instrucción • Profesión         • Egresados
  de la Educ. Sup.        Económico-                     • Investigación       de Pregrado
• Fundamentos             Financiera                     • Administración    • Egresados
  de la Educ. Sup.      • Desarrollo                                           de Postgrado
• Enfoque en Sist.        Sustentable                                        • Proyectos I & D
  de la Educ. Sup.                                                           • Prestación
• Planeac. Estratég. y                                                         de Servicios
  Proy. de Calidad Univ.                                                     • Generación y
                                     SISTEMAS Y PROYECTOS                      Transferencia
• Modelo y Prog.
                                  DE CALIDAD UNIVERSITARIA                     de CTAC
  DEHUS
                                                                             • Complejos MUIEC

                       EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
                  FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CIDES   DEHUS




                                      FILOSÓFICO

                ADMINISTRATIVO                           EPISTEMOLÓGICO


                                     TEÓRICOS Y
           CURRICULAR              METODOLÓGICOS               SOCIO-CULTURAL

                                Misión, Visión, Objetivos,
                                 Políticas y Estrategias
                PSICOLÓGICO                                  CIENTÍFICO



                              DIDÁCTICO          PEDAGÓGICO
                Elevación de la Calidad
CIDES   DEHUS




                       Disminuir las
                   tendencias negativas
                                DE CARÁCTER GENERAL, PARTICULAR Y ESPECÍFICO                       LÓGICA DE LOS
                               Desvinculación de la universidad con la sociedad
              PROBLEMA         Desarticulación con la problemática real de la comunidad
                                                                                                 PROCESOS SOCIALES
                               Insuficiencias en los ámbitos de gestión y sistemas universitarios

                                         PROPÓSITO E INTENCIONALIDAD
              ENCARGO                     Integrar la universidad con la sociedad
              SOCIAL EN                   Proyectar los ámbitos, sistemas, funciones, procesos y productos
              CONTEXTO
                                           universitarios hacia la comunidad
                                          Optimizar las ámbitos de gestión y sistemas universitarios
  OBJETO                OBJETIVO

  ÁREAS, FUNC.,                                              ENFOQUE EN SISTEMA
 PROC., PRODUC.                                            ESTRUCTURAL- FUNCIONAL
                       SISTEMATIZACIÓN
 SIST. Y ACTORES
                        DE LA GESTIÓN
                        INSTITUCIONAL
      CONTENIDO                          MÉTODO               ORGANIZACIÓN                 RECURSOS                   EVALUACIÓN

                 PLANES,             MOTIVACIÓN             ESPACIO-TEMPORAL    HUMANOS         SEGUIMIENTO
  SIDES       PROGRAMAS,            COMPROMISO               COMISIONES POR:
                                                                           INFRAESTRUCTURA       MONITOREO
               PROCESOS,           PARTICIPACIÓN               UNIVERSIDAD                        CONTROL
                                                                          CIENTÍFICO-TÉCNICOS
              Y PROYECTOS                                                                        INTEGRAL Y
                                    DIAGNÓSTICO     ÁREAS DE GESTIÓN        INFORMATIZACIÓN
               DE CALIDAD                                                                         CONTINUA
                                    PLANEACIÓN           UNIDADES        TELECOMUNICACIONES      ASPECTOS:
PLANEACIÓN /                      IMPLEMENTACIÓN       ACADÉMICAS      ECONÓMICOS-FINANCIEROS      Propósito
PROSPECTIVA                                                          REDES INTERINSTITUCIONALES    Objetivos
ESTRATÉGICA                    ENFOQUE EN SISTEMA GENÉTICO                                         Finalidad
                                                                        ALIANZAS ESTRATÉGICAS
UNIVERSITARIA                                                                                        Áreas
                                                                     CONVENIOS DE COOPERACIÓN     Orientación
    Problem                                    Problemas                             Plan        Participación
                   Misión        Políticas                          Visión         Operativo
       a                                      Indicadores                                         Actividades

              Objeto        Objetivo        Actores y                  Nudos          Estrategias        Proyectos
                                            Sectores                   Críticos                          de Calidad
                                                           FODA
                MODELO DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
                           EQUIPOS, REDES, ALIANZAS,
                     COMPLEJOS Y CONVENIOS DE COOPERACIÓN

                                    ENCARGO
                                     SOCIAL

         CONTEXTO                  PLANEACIÓN           VOLUNTAD
         Y ENTORNO                Y PROSPETIVA         Y CAPACIDAD
                                  ESTRATEGICA
          INVESTIGACIÓN                               EDUCACIÓN
          Y DESARROLLO                               DE PREGRADO

INTERNACIONALIZACIÓN                                             FORMACIÓN
  DEL CONOCMIENTO                                               PROFESIONAL
          PRESTACIÓN                                  EDUCACIÓN
         DE SERVICIOS A                              DE POSTGRADO
         LA COMUNIDAD
                                  GENERACIÓN Y
          ASESORIA               TRANSFERENCIA       CAPACITACIÓN   Y
       Y CONSULTORIA              DE C - T - A - C    ACTUALIZACIÓN

                                  COMPETENCIA
                                Y COMPETITIVIDAD
Modelo de Desarrollo Económico, Humano y Social
  Carácter Interinstitucional, Sostenible y Sustentable

  Gobierno                                Empresa
   Local                                  Privada

              Organismos del Estado
              y Cooperación Técnica

   Sociedad                             Universidad
    Civil
                       SECTORES Y ACTORES CLAVES
  SOCIAL                                                           PRODUCTIVO
                             PROVINCIA Y MUNICIPIO
                              ÓRGANOS Y ESTRUCTURAS
                               POLÍTICO-TERRITORIALES




                                  ORGANISMOS
                                  DEL ESTADO Y
     SOCIEDAD CIVIL               COOPERACIÓN               EMPRESA PRIVADA
ORGANIZACIONES COMUNITARIAS,         TÉCNICA           CÁMARAS DE COMERCIO E INDUSTRIA,
  INSTITUCIONES, ORGANISMOS,         Nacional e        CORPORACIONES, EMPRESAS, INDUST.
 ASOCIACIONES, FEDERACIONES,       Internacional           ENTIDADES DE CRÉDITOS Y
       IGLESISA, GREMIOS,                                  MEDIOS DE COMUNICACIÓN
          ONG’s Y OPV’S          AUSPICIO, ASESORÍA,
                             CONSULTORÍA Y FINANCIAMIENTO


                                   UNIVERSIDAD
                              FACULTADES Y CENTROS DE
                          POSTGRADO, INVESTIG-DESARROLLO,
  SERVICIO                TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Y              CIENTÍFICO-
                              PRESTACIÓN DE SERVICIOS
                                                                       TECNICO
                 CALIDAD EN EL DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
CIDES    DEHUS

                               Ciclo Integral de Preparación


        PROYECCIÓN                     FORMACIÓN                  UTILIZACIÓN



                                  Garantía de la Calidad
             Características            Características
               Primarias                 Secundarias

        ENCARGO                       DISEÑO DEL                    NIVEL DEL
         SOCIAL                    PLAN DE ESTUDIOS                 EGRESADO


                  Calidad de Diseño                   Calidad de Proceso
                                                                                9
       SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y MEJORAMIENTO DE
    PERFILES PROFESIONALES Y CURRÍCULOS DE ESTUDIOS

                       ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA
                  DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

                               MODELO DE
ESTRATEGIA                 DESARROLLO HUMANO,
                                                                     METODOLOGÍA
                         COMPETENCIA CIENTÍFICA
   ENFOQUES             Y DESEMPEÑO PROFESIONAL                  MACROCURRÍCULO

  Sistémico                          Caracterización de la Enseñanza de la Carrera
  Científico                          Caracterización del Sector Soc. / Prod. / Serv.
  Dialéctico                           Caracterización de la Pers. / Prof. / Investig.

 BASES TEÓRICAS                                                   MESOCURRÍCULO
Y METODOLÓGICAS
                                                    Elaboración del Plan de Estudios
  Política y Principios                      Elaboración de los Programas de Áreas
  Ideas Básicas                        Articulación de los Contenidos por Problemas
  Fundamentos Científicos                                        MICROCURRÍCULO
  Generadores Curriculares
  Perfiles Docente y Estudiantil         Elaboración de los Programas de Materias
                                                         Ejecución y Control del PEA
                                                        Administración de la Carrera
                                   Evaluación del Plan y los Programas de Estudios
                      MODELO DE FORMACIÓN
CIDES   DEHUS


                                DESARROLLO            Saber ser
                                  HUMANO              Saber convivir


        CONCEPCIÓN


                                 Formación
                                  Integral
                                                      DESEMPEÑO
                COMPETENCIA                          PROFESIONAL
                 CIENTÍFICA                         E INVESTIGATIVO

                  Saber                      Integración y sistematización
                  Saber hacer                   del desarrollo humano y
                                                la competencia científica
                                               en la práctica del ejercicio
                                               profesional e investigativo
                                        MODELO DE DESARROLLO HUMANO
                                      COMPETENCIA CIENTIFICA Y DESEMPEÑO
              PROBLEMA                   PROFESIONAL E INVESTIGATIVO

                                                      Competencia
 OBJETO DE                                            Científica
                          OBJETIVO
 LA CIENCIA

              CONTENIDO                             MÉTODO            TÉCNICAS Y
                                                                    PROCEDIMIENTOS



                                     Desarrollo                        ENTORNO
                                     Humano
                                                    PERFIL DEL
  SUJETO                                          PROFESIONAL-        ESTRATEGIAS
  SOCIAL                PERSONALIDAD              INVESTIGADOR         DE TRABAJO



   OBJETO DE              OBJETO DE                 MODO DE           ESCENARIO
INTERV. & TRANSF.         ACTUACIÓN                ACTUACIÓN         DE ACTUACIÓN


        Desempeño
        Profesional e                             FUNDAMENTO
        Investigativo                             DE ACTUACIÓN
                    SITUACIÓN REAL NO RESUELTA DE                          LÓGICA DEL PEA
                        LA NATURALEZA, LA SOCIEDAD                         RESUELVE PROBLEMAS
                          Y LA CIENCIA                                    REALES Y/O MODELADOS
              PROBLEMA
                         PUNTO DE PARTIDA                                 CONCRETA EL OBJETIVO
                                  IDEA RECTORA                            EJECUTA TAREAS DOCENTES
              ESENCIA      PROPÓSITO E INTENCIONALIDAD                        CÉLULA BÁSICA
              SOCIAL          MODELO PEDAGÓGICO:                       CONDICIONES & RESTRICCIONES
                               EDUCATIVO & INSTRUCTIVO                       P        TD
       OBJETO        OBJETIVO
 SISTEMA, PROCESO
FENÓMENO, OBJETO,                                          ENFOQUE EN SISTEMA
ESTRUCT. Y FUNCIÓN     CONTRADICCIÓN                     ESTRUCTURAL-FUNCIONAL
                       FUNDAMENTAL      MOTIVO

              CONTENIDO           MÉTODO            FORMA                MEDIOS        EVALUACION

     TEORÍAS Y             VÍA Y MODO           ORGANIZACIÓN     RECURSOS                SEGUIMIENTO
  METODOLOGIAS           DE ACTUACIÓN         ESPACIO-TEMPORAL TECNOLÓGICOS               MONITOREO
  DE LAS CIENCIAS         FUNCIÓN DEL         INDIVIDUAL-GRUPAL CONDICIONES                CONTROL
   HABILIDADES Y           OBJETIVO Y            INTERACTIVA       TIPOS:                  INTEGRAL
  CONOCIMIENTOS            CONTENIDO             COOPERATIVA     Real y Virtual            CONTINUA
   SENTIMIENTOS,             TIPOS:                  TIPOS:                                  TIPOS:
     VALORES Y              Profesión              Profesión                                Frecuente
   CONVICCIONES                                                                   CÉLULA     Parcial
                      Docencia    Investig.   Docencia     Investig.              BÁSICA      Final

       ÁREA          CICLO       MATERIA         UNIDAD           ACTIVIDAD           TAREA
                                                                  DOCENTE            DOCENTE

                                 ENFOQUE EN SISTEMA GENÉTICO
                 TEORÍAS DE APRENDIZAJES MODERNAS

CIDES    DEHUS            ENFOQUE HOLÍSTICO

                               ACTIVIDAD
    COGNITIVISTAS             DE ESTUDIOS            CONDUCTISTA

        CONOCIMIENTO        ESENCIALIDADES          HABILIDADES


          CONSTRUCTIVISMO                    PROBLEMATIZACIÓN

                                                 MOTIVACIÓN

    ALTA GERENCIA            COMUNICACIÓN            DESARROLLO
    EDUCACIONAL              EDUCACIONAL           DE INTELIGENCIAS

        ORGANIZACIÓN           DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

                  Autonomía Creatividad Autorrealización
ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN

                                                                                       ACTIVIDAD DE ESTUDIO
                        SIGNIFICADO
    Profesor                               Estudiante
                                                                                          COMUNICACIÓN
           SUJETO                     SUJETO
           OBJETO
                       Proceso                                                       Educación en el trabajo,
 Contenido            Enseñanza-                   Desarrollo humano              en la solución de problemas
                      Aprendizaje                Competencia científica           y en el dominio de las teorías
                                                 Desempeño profesional               métodos de las ciencias

                                                         PROPÓSIT                          ORIENTACIÓN
                       NECESIDAD
                                                            O
               Intelectual                                   Problemas reales: Tareas Docentes:
                                                               Naturaleza       Naturaleza
    Externo al Proceso                                         Sociedad
                                         Del profesor                            Sociedad
 (intenciones e intereses)                                     Ciencia
                                        (aprendizaje)                            Ciencia

     Del estudiante       MOTIVO                  OBJETIVO          P       T         CONDICIONES
                                                                            D
     Interno al Proceso                                                                           Diversas
        (aprendizaje)                SENTIDO


                       ACTIVIDAD                   ACCIÓN                              OPERACIÓN

                         Estudio            Calidad                                               Automatizada
                       coherente
                      y consciente                HABILIDAD                              HÁBITO
         BOA DEL ÁREA MORFOFUNCIONAL DE CIENCIAS DE LA SALUD

              BIO                            Biología                           PSICO
                                           Seres vivos
    Conservación                            Procesos
    del Individuo              Teoría                                         Intercambio
                                              vitales
     y Especie                 Celular                                        y Adaptación
                            Composición
                           y organización                 Dependencia y
                          de los seres vivos             Complementación
Embriología
  Origen y          Relación                MORFO-                                 Anatomía
                                                                 Relación
 desarrollo          Feto-                FISIOLOGIA                              Macroscópica
                                                                Estructura-
  Células            Madre-            Estructura-Función                          Órganos
                                        normal-alterada          Función
  Tejidos           Ambiente                                                       Sistemas
  Órganos                              salud-enfermedad
                                                             Correlación
                     Determinantes                         Morfo-Funcional
                     de la Estructura                      de los Órganos
                        y Función:                                                  Control y
Reproducción                                  Células                              Regulación
                            Tipo              Tejidos            Tubular
                         Proporción
                                             Órganos             Macizo
                         Disposición                          Sección Corp.
                       e/componentes       Microscópica                            SOCIAL
                                            Histología
                APRENDER      APRENDER
                A PENSAR     A APRENDER


CIDES   DEHUS
                      SISTEMA DE
                    HABILIDADES O
                                                                                         SISTEMA,
                    PROCESOS DEL        OBJETIVOS      ESTRATEGIAS      CONTENIDOS     PROCESO Y/O
                     PENSAMIENTO       DE PROCESOS      Y MÉTODOS        A ASIMILAR     PROBLEMA




                                            MODELO DE
                      SIGNIFICADO          PENSAMIENTO                   SENTIDO
                     DE LA ACTIVIDAD       ACTUACIÓN Y               DE LA ACTIVIDAD
                                           APRENDIZAJE

                                               APRENDER
                                                A ACTUAR




                    INFORMACIÓN,       CONCEPCIÓN, CONCRECIÓN           APERTURA AL
                   INVESTIGACIÓN         E IMPLEMENTACIÓN DE             ANÁLISIS Y
                   Y EXPLORACIÓN              INICIATIVAS               VALORACIÓN




              FUENTES        SUJETO / OBJETO
           BIBLIOGRÁFICAS    DE INTERVENCIÓN
                        SISTEMA DE HABILIDADES
CIDES   DEHUS




                              OPERACIONES
                             Y MÉTODOS DEL
                              PENSAMIENTO
              AUTO-                              ESPECÍFICAS
            EDUCACIÓN                            DE DISCIPLINA


                               LÓGICO
                              FORMALES




                                 LÓGICO
                              DIALÉCTICAS
                  SISTEMA DE HABILIDADES LÓGICO-FORMALES
CIDES     DEHUS
                             OBSEVAR



                            COMPARAR



        IDENTIFICAR           DEFINIR                 CLASIFICAR




                            DESCRIBIR                 EXPLICAR




                                        INTERPRETAR          PREVER / PREDECIR

								
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