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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
MODALIDAD PRESENCIAL
PLAN DOCENTE DE MATERIA
A. DATOS BÁSICOS DEL PROFESOR
Nombres y Apellidos: DIANA GABRIELA MOREIRA AGUIRRE
Correo electrónico: dgmoreira@utpl.edu.ec
CITTES / Departamento: GESTION LEGAL
Teléfono: 2570275
Extensión: 2631
Horario de tutoría personalizada:
B. DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA
Área Académica: AREA SOCIOHUMANÍSTICA
Escuela: PSICOLOGÍA
Nombre de la Materia:
Mediación: Métodos Alternativos de Resolución de
Conflictos
Semestre en el que se imparte: Marzo – Agosto 2009
Tipo de materia: (Formación básica, genérica de carrera, troncal de
carrera)
Número de créditos UTPL - ECTS: 3 Créditos
Día y horario de clases presenciales:
Nro. de Aula:
Conocimientos previos recomendados:
Es importante que el estudiante sea sensible a las relaciones humanas.
Los métodos alternativos de resolución de conflictos son alternativas al
tratamiento tradicional del conflicto, la búsqueda de soluciones a los
mismos tienden a buscar el resultado beneficie a todos y por lo tanto es
importante en las personas valores como la tolerancia, el respeto, la
consideración y predisposición permanente al diálogo como
instrumentos para la construcción de una cultura de paz.
C. COMPETENCIAS A DESARROLLAR (expresados como resultados de
aprendizaje)
Competencias específicas de la materia (a determinarse)
√ Comprender el fenómeno del conflicto, desde distintos puntos
de vista, y analizar sus facetas, tipos y elementos.
√ Incentivar el uso de los métodos alternativos de resolución e
conflictos como alternativos a las formas tradicionales del
tratamiento del conflicto.
√ Proveer al estudiante de las herramientas básico y práctico sobre
la puesta en práctica de los procesos de la mediación.
Competencias específicas de la Carrera
√ Ser conciente de la dimensión ética de las profesiones sociales y
humanas así como la responsabilidad social del graduado en
psicología, y actuar en consecuencia.
√ Considerar la pertinencia del uso de medios alternativos de
solución de conflictos de manera especial la mediación como
mecanismo para la construcción de relaciones sociales más
eficaces
√ Ser capaz de identificar problemas y necesidades grupales e
intergrupales, organizacionales e interorganizacionales.
√ Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica
de los grupos y la estructura grupal e intergrupal.
√ Saber aplicar estrategias y métodos de intervención directos
sobre los destinatarios: consejo psicológico, terapia, negociación
y mediación.
√ Aplicar estrategias y métodos de intervención directos sobre los
conte1tos: construcción de escenarios saludables.
√ Capacidad para tomar decisiones
√ Habilidades interpersonales
√ Responsabilidad social y compromiso ciudadano
Competencias genéricas de la UTPL
√ Vivencia de los valores Universales del Humanismo Cristiano
√ Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
√ Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
√ Habilidades personales
√ Responsabilidad social y compromiso ciudadano
√ Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
D. CONTENIDOS Y PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA MATERIA
Debe existir una planificación de la materia por bimestre. Además es
necesario estructurar los temas por capítulos y contenidos detallando
para cada uno las actividades que el estudiante realizará junto al
profesor y las que hará de forma autónoma
PRIMER BIMESTRE
ACTIVIDADES
SEMA ACTIVIDADES
CAPÍTULO CONTENIDOS PRESENCIALES
NA EXTRACLASE
(con profesor)
Nro.
Nro.
de
Actividad de Actividad
hora
horas
s
Clase Magistral: 1 Lectura 4
presentación personal: El
de la materia, estudiante
competencias deberá leer
a desarrollar, los capítulos
metodología. correspondi
entes del
libro de
texto y otros
Importancia
que facilite
del Conflicto 23 -27
el profesor.
I Contenido Marzo
Expresiones del 2 FORO: En
1.1
Conflicto que casos se
Importancia del justifica el
Conflicto. uso de la
La violencia violencia
Introducció Beneficios y
n a la costes de los
Conflictolog conflictos
ía 30
min
Temas de Aula: 1 hora Trabajo 4
orígenes y Grupal: de
causas de los Debate:
conflictos ¿Tiene el ser
humano un
Orígenes, 30 de cerebro
causas y Marzo desarrollado
tratamiento al 03 para la
de los de violencia?
conflictos Abril
Tratamiento y 1 hora
Transformación
de los Conflictos
Presentación de
trabajos
grupales
Métodos Historia de 06 al Presentación en 1 hora Cuales cree 4
Alternativos los MARC 09 de el aula: Historia que son las
de Abril Resolución limitaciones
Resolución Alternativa de y
de Conflictos dificultades
Conflictos que tienen
los MARC y
Valoración de 1 hora como
presentaciones podrían
minizarse
grupales
Negociación 13 al Fases de la 2 Llevar a 2
17 de Negociación. horas cabo un
Abril Modelo PRAM proceso de
Modelo Harvard negociación
entre
grupos.
Negociación 20 al Intereses – 2 4
II 24 de Posiciones horas hora
Abril s
Casos Prácticos
Conciliación 27 al Clase Magistral 2 Lecturas 4
y Arbitraje 30 de Casos Prácticos horas textos
Abril complement
arios
Participació
n EVA:
Debate
sobre
Métodos
Alternativos
de
Resolución
de
Conflictos
Mediación Introducción 04 al Clase Magistral 2 Control de 2
y 08 de horas Lectura:
Nacimiento Mayo Texto Básico
Mediación
Comunicaci 11 al Trabajo Grupal 2 hora Preparación 2
ón en el 15 de temas de clase de Trabajo hora
proceso de Mayo Grupal con s
Mediación diapositivas
Perfil del 20 al Clase Magistral 2 Exposición
Mediador 22 de horas sobre
Característic mayo Caso Práctico contenidos
as de la del Bimestre
Mediación
Evaluación 25 de Contenidos del 2
Presencial mayo Primer Bimestre horas
Primer
Bimestre
45
hora
s
Fechas importantes (actividades académicas):
Actividad Fecha
Control de Lectura: Texto 23 al 27 Marzo 2009
Complementario
FORO: En que casos se justifica el uso de 30 de Marzo al 03 de Abril
la violencia
Trabajo Grupal: de Debate: ¿Tiene el ser 06 al 09 de Abril
humano un cerebro desarrollado para la
violencia
Cuales cree que son las limitaciones y 13 al 17 de Abril
dificultades que tienen los MARC y como
podrían optimizarse
Investigación sobre principales casos de 20 al 24 de Abril
Negociación exitosas en el Ecuador
Control de Lectura textos 27 al 30 de Abril
complementarios
- Participación EVA: Debate sobre
Métodos Alternativos de Resolución de
Conflictos
Control de Lectura: Texto Básico 04 al 08 de Mayo
Preparación y exposición de Trabajo 11 al 15 de Mayo
Grupal Proceso de Comunicación
Exposición sobre contenidos del Bimestre 20 al 22 de mayo
Primera Evaluación 25 de Mayo
SEGUNDO BIMESTRE
ACTIVIDADES
CONTENID SEMAN ACTIVIDADES
CAPÍTULO PRESENCIALES
OS A EXTRACLASE
(con profesor)
Nro. Nro.
Actividad de Actividad de
horas horas
Clase Magistral 1 Control de 4
Fundamen horas Lectura:
tación 01 al 05 texto
teórica de complement
Proceso
Mediación Junio ario
de
Modelos Ejercicio 1 hora
Mediación
práctico
Etapas de 08 al Disertación de 1 hora Trabajo 4
la 12 de trabajos grupal
Mediación Junio grupales
Conclusiones 1 hora
de clase
Etapas de 15 al 19 Disertación de 1 hora EVA: Foro:
la de trabajos Principales
Mediación Junio grupales 1 hora diferencias
II Parte entre
Conclusiones Modelos de
de clase Mediación
Técnicas 22 al 26 Conclusiones 1 Lectura 4
para de de clase horas complement horas
utilizar en Junio aria
Mediación Ejercicios
prácticos 1 hora
Criterios Analizar 29 de Proyección de 2 Debate 2
pedagógi sistemas Junio al película horas sobre horas
cos para de 03 de filmografía
la Gestión tratamient Julio Debate sobre recomenda
de o de filmografía da
Conflictos conflicto
social.
- 06 al 10 Elaborar un 2 Control de 2
Desarrollar de Julio conflicto horas Lectura horas
procesos familiar en el texto básico
de que se recomenda
microgesti establezcan los d
ón del elementos de
conflicto microgestión
social para la
resolución de
conflictos
Cultura de ¿Que es la 13 al 17 Clase Magistral 1 hora Presentación 2
Paz y cultura de de Julio de iniciativas horas
Educación paz? Disertación de 1 hora de Cultura
Fundamen trabajos de Paz
tos de la Grupales desde el
Cultura de campo del
Paz profesional
de la
Psicología
Segunda 20 de Contenidos de 2 2
Evaluación Julio la Materia horas horas
45
horas
ACTIVIDADES
Actividad Fecha
Control de Lectura: Texto 01 al 05 de Junio
Complementario
Trabajo Grupal Etapas de la Mediación 08 al 12 de Junio
Participación entorno virtual de 15 al 19 de Junio
aprendizaje Foro
Control de Lectura complementaria 22 al 26 de Junio
Debate sobre filmografía recomendada 29 de Junio al 03 de Julio
Control de Lectura texto básico 06 al 10 de Julio
recomendad
Presentación de iniciativas de Cultura de 13 al 17 de Julio
Paz desde el campo del profesional de la
Psicología
Segunda Evaluación Presencial 20 de Julio
E. EVALUACIÓN DE LA MATERIA
PRIMER BIMESTRE:
ACTIVIDAD CRITERIOS INSTRUMENTO Peso Puntos
-Participación activa en
clase controles de lectura
Asistencia y Observación y notas del
-Participación en debates 15% 3
participación profesor.
-Participación en trabajo
grupal
-Dominio de los
Conceptos de la Examen teórico (prueba
conocimientos teóricos y 50% 10
materia objetiva)
operativos de la materia
-Entrega de casos-
problemas bien resueltos
En cada trabajo se
analizará:
Realización - Estructura 6 Trabajos (4 individual;
25% 5
trabajos o casos - Calidad de la 2 en grupo)
documentación
- Originalidad
-Ortografía y
presentación
- Pertinencia de la
actuación al contenido
Aportaciones libres Valoración del
de la materia 10% 2
del alumno producto o actividad
- Calidad de la actividad
presentada.
TOTAL 100% 20 puntos
SEGUNDO BIMESTRE
ACTIVIDAD CRITERIOS INSTRUMENTO Peso Puntos
-Participación activa en
clase
Asistencia y Observación y notas del
-Participación en debates 15% 3
participación profesor.
-Participación en trabajo
grupal
-Dominio de los
Conceptos de la Examen teórico (prueba
conocimientos teóricos y 50% 10
materia objetiva)
operativos de la materia
-Entrega de casos-
problemas bien resueltos
En cada trabajo se
analizará:
Realización - Estructura 3 Trabajos (2 individual;
25% 5
trabajos o casos - Calidad de la 1 en grupo)
documentación
- Originalidad
-Ortografía y
presentación
- Pertinencia de la
actuación al contenido
Aportaciones libres Valoración del
de la materia 10% 2
del alumno producto o actividad
- Calidad de la actividad
presentada.
TOTAL 100% 20 puntos
F. RECUPERACIÓN
ACTIVIDAD A RECUPERAR INSTRUMENTO Puntos
Primer Bimestre Evaluación Presencial Examen 10
Presentación Trabajo
Segundo Bimestre sobre Iniciativas de Trabajo Individual 10
Cultura de Paz
G. RECURSOS A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DE LA MATERIA:
- Bibliografía Básica
SUARES, Marinés. ¨Mediación. Conducción de disputas,
comunicación y técnicas¨. Editorial Paidós. Buenos Aires, 1997.
- Bibliografía Complementaria
FARRE, Sergi. ¨Gestión de Conflictos: Taller de Mediación. Un enfoque
sociafectivo¨. Editorial Ariel Social. España, 2004.
VINYAMATA Eduard. ¨Conflictología¨. Editorial Ariel. España, 2005
ALZATE, Ramón. ¨ Análisis y resolución de conflictos. Una perspectiva
psicológica. Servicio Editorial: Universidad del País Vasco, Bilbao,
1998.
APARICINI MARTIN, Irene, LEIVA GALLEGOS Pedro. ”Manual Básico
Medios Alternativos para la Solución de Conflictos”. Imprenta PUCE –
I. 2000. Ecuador.
ENTELMAN Remo. “Teoría de Conflictos: Hacia un nuevo paradigma.
Editorial Gedisa, 2002, España
LEDERACH, Juan Pablo. “Enredos, pleitos y problemas” Ediciones
Clara Semilla Santafé Bogotá, 1992
- Enlaces web
www.iiepaz.org
www.mentat.com.er
www.wikipedia.com/conflicto
www.gestiopolis.com
www.noviolencia.org
www.psicopedagogia.com
www.sgep.org
www.solucionegociada.com
www.mediacion.com
http://www.planetapaz.org
http://www.pazyjusticia.com/tercera.html
- Otros recursos
Filmografía Recomendada
Boicot. La vida de Rosa Parks. La mujer que cambió una
nación
A force more powerful. Una fuerza más ponderosa
Noviolencia
Patch Adams.
