20. Fizika 7 by 3R6yLzk1

VIEWS: 0 PAGES: 7

									ERIK BOTIME



Rr.”Kont Urani”, nr. 25
Tel./Fax: +355 4 220645
Cel.: +355 69 20 63228;
E-mail: erikbotime@mail.com
                                                                 Plani mësimor
                                                                    Fizika 7
           35 javë x 2 orë në javë =70 orë vjetore

      1.    Dukuri mekanike                               13 orë
      2.    Puna, nxehtësia, energjia                        15 orë            Tema mësimore                   46 orë
      3.    Dukuri dritore                                12 orë               Zgjidhje detyrash               6 orë
      4.    Rryma elektrike                           16 orë                   Test për vetëkontroll           4 orë
      5.    Dukuri elektromagnetike                            9 orë           Punë laboratori         9 orë
      6.    Orë në dispozicion                                 5 orë



Nr.           Kreu                      Tema                               Orët     Objektivat
1.            Dukuri mekanike           1.1 Lëvizja                        1        Në përfundim të mësimit nxënësit duhet të jenë të aftë:
                                                                                    - Të kuptojnë rastet kur trupat lëvizin dhe kur trupat prehen
              Gjithsej                                                              - Të njohin e të përdorin fjalët: vendndodhje dhe trajektore të
              13 orë                                                                   trupit
                                        1.2 Rruga dhe shpejtësia           1        - Të kuptojnë ç’është rruga në lëvizjen e një trupi dhe si matet
              Tema mësimore 6 orë                                                      ajo.
                                                                                    - Të kuptojnë ç’është shpejtësia e një trupi dhe si gjendet ajo.
              Punë praktike 3 orë                                                   - Të krahasojnë shpejtësinë e trupave të ndryshëm.
              Zgjidhje detyrash 2       1.3 Të shkruajmë me simbole        1        - Të kuptojnë se formulat e fizikës janë shprehje të shkurtuara të
              orë                                                                      rregullave dhe ligjeve të saj.
              Përsëritje 1 orë                                                      - Të përdorin drejt simbolet për të njehsuar shpejtësinë dhe
                                                                                       rrugën gjatë lëvizjes së trupit.
              Test për vetëkontroll     1.4 Punë praktike                  1        - Të përcaktojnë shpejtësinë e një trupi.
              1 orë                     Të Përcaktojmë shpejtësinë e një            - Të Matin gjatësinë ndërmjet dy skajeve të oborrit



                                                                                                                                                  1
                           trupi
                           1.5 Zgjidhje detyrash                 1   -   Të zgjidhin ushtrime që kanë të bëjnë me trupin në lëvizje dhe
                                                                         atë në prehje.
                                                                     - Të dinë të zbatojnë formulat dhe të njehsojnë saktë shpejtësinë
                                                                         e një trupi në lëvizje dhe rrugën që ai përshkruan.
                           1.6 Bashkëveprimi dhe forca           1   - Të dallojnë veprimin dhe kundërveprimin gjatë bashkëveprimit
                                                                         të trupave
                                                                     - Të shënojnë drejtimin dhe kahun e forcave
                           1.7 Forca shformon trupat             1   - Të japin shembuj që provojnë se forca ka veprim shformues.
                           1.8 Forca e rëndesës. Rëndesa dhe     1   - Të shënojnë drejtimin dhe kahun e forcës së rëndesës që vepron
                           masa                                          mbi një trup
                                                                     - Të njehsojnë masën e trupit kur jepet forca e rëndesës.
                           1.9 Punë praktike Shkallëzimi i       1   - Të dinë si të ndërtojnë një dinamometër dhe ta përdorin atë në
                           sustës. Ndërtimi i dinamometrit.          matjen e forcës së rëndesës.

                           1.10 Punë praktike Lidhja midis       1   - Të shpjegojnë lidhjen e forcës së rëndesës dhe masës me formulë
                           forcës së rëndesës dhe masës              dhe shpjegim eksperimental.




                           1.11 Zgjidhje detyrash                1   -   Të zbatojnë formulat e forcës dhe të masës;
                                                                     -   Të zbatojnë në praktikë lidhjen midis forcës dhe masës, forcës
                                                                         së rëndesës etj.
                           1.12 Përsëritje                       1   - Të përsërisin njohuritë mbi lëvizjen dhe bashkëveprimin e trupave
                           1.13 Test për vetëkontroll            1   - Të kontrollojnë njohuritë e marra gjatë këtij kapitulli
2   Puna, nxehtësia,       2.1 Avulli kryen punë. Ai zotëron     1   - Të përshkruajnë dy kushtet e punës së avullit: që ai ushtron
    energjia               energji.                                      forcë mbi trupat dhe që i zhvendos ata.
                                                                     - Të shpjegojnë pse avulli zotëron energji
    Gjithsej               2.2 Rryma elektrike zotëron energji   1   - Të shpjegojnë pse rryma elektrike zotëron energji, në tre llojet e
    15 orë                                                               veprimit të saj.
                                                                     - Të thonë se nga e merr rryma energjinë që ka.
    Tema mësimore 12 orë   2.3 Makinat e thjeshta na             1   - Të zbatojnë lidhjen ndërmjet F dhe G, te llozi dhe rrotulla
                           lehtësojnë punën                          - Të thonë përftimet që kemi nga makinat e thjeshta.
    Ushtrime               2.4 Kur zhvendosim një trup           1   - Të përkufizojnë punën mekanike dhe të shpjegojnë nga se varet
    2 orë                  kryejmë punë                                  ajo
                                                                     - Të përdorin formulën e punës dhe njësitë e saj
    Përmbledhje për        Ushtrime të zgjidhura                 1
    kapitullin             2.5 Fërkimi rreth nesh. Fërkimi dhe   1   -   Të përgjigjen se kur lind fërkimi dhe sa llojesh është ai.
    1 orë                  nxehtësia                                 -   Të lidhin fërkimin me çlirimin e nxehtësisë
                                                                                                                                      2
                     2.6 Nga se varet fërkimi                1   -    Të shpjegojë shkaqet e fërkimit të rrëshqitjes dhe të rrokullisjes
                                                                 -    Të thotë se nga varet madhësia e forcës së fërkimit
                     2.7 Kur mposhtet fërkimi, kryhet        1   -    Të shpjegojë se puna shndërrohet në nxehtësi.
                     punë dhe çlirohet nxehtësi                  -    Të njehsojë nxehtësinë sipas punës
                                                                 -    Të bëjë dallimin ndërmjet punës dhe nxehtësisë.
                     2.8 Puna e avullit që zgjerohet         1   -    Të gjejnë shndërrimet e nxehtësisë në punë në një proces dhe të
                                                                      bëjnë skemën përkatëse.
                                                                 - Të shpjegojnë kuptimin e energjisë termike.
                     2.9 Energjia                            1   - Të japin kuptimin e energjisë, mënyrën e matjes së saj dhe
                                                                      njësinë përkatëse.
                                                                 - Të dallojnë energjinë nga puna dhe nxehtësia.
                                                                 - Të shpjegojë pse një trup i dhënë ka energji.
                     2.10 Burimet e energjisë                1   - Të dallojnë burimet e ndryshme të energjisë në natyrë dhe të japin
                                                                 llojet e energjive që ka secili burim
                     2.11 Energjia e lëvizjes dhe e          1   - Të përkufizojnë energjinë e lartësisë dhe të lëvizjes
                     lartësisë. Shndërrimet e energjisë          - Të japin shndërrimet energjetike në situata të ndryshme.
                     2.12 Ushtrime për energjinë             1
                     2.13 Diskutim për energjinë             1   - Të diskutojnë rreth katër formave të energjisë: elektrike,
                                                                 mekanike, kimike, termike
                     2.14 Përmbledhje e kapitullit           1   - Të dinë pse avulli kryen punë, zotëron energji, nga dhe çfarë
                                                                     lloj energjie merr?
                                                                 - Të dinë pse rryma elektrike zotëron energji dhe nga e merr atë?
                                                                 - Të dinë ç’është llozi, rrotulla dhe për se na shërbejnë.
                                                                 - Të dinë kur kruhet punë mbi një trup, cila është formula e punës
                                                                     dhe cila është njësia e saj.
                                                                 - Të dinë konceptet bazë mbi fërkimin dhe nga se dallohet punë
                                                                     nga fërkimi.
                                                                 - Të dinë ç’është energjia, format e saj dhe njësia e matjes.
                                                                 - Të dinë cilat trupa kanë energji mekanike, termike, kimike,
                                                                     elektromagnetike, bërthamore dhe pse.
                                                                 - Të dinë si njehsohet energjia kinetike, potenciale dhe si
                                                                     shndërrohen ato.
3   Dukuri dritore   3.1 Burime drite. Si i shohim           1   - Të dallojnë burimet që e prodhojnë vetë dritën, nga trupat e
                     trupat?                                         ndriçuar.
    Gjithsej                                                     - Të kuptojnë si i shohim trupat e ndriçuar.
    12 orë                                                       - Të përshkruajnë provat që tregojnë se drita ka energji.
                     3.2 Drita përhapet në vijë të drejtë.   1   - Të përshkruajë fakte e prova që tregojnë se drita përhapet në
    Tema mësimore    Shëmbëllimet.                                   vijë të drejtë.
    8 orë                                                        - Të kuptojnë ç’është shëmbëllimi i trupit dhe ta ndërtoni atë në
                                                                     rastin e dhomës së errët.
    Punë praktike    3.3 Punë praktike Të ndërtojmë          1   - Të dinë të ndërtojnë dhomën e errët.
                                                                                                                                   3
     3 orë             dhomën e errët                           -   Të shpjegojnë shëmbëllimin e trupit në dhomën e errët.
                       3.4 Hijet dhe gjysmëhijet            1   -   Të njohin dhe të përshkruajnë prova të tjera që tregojnë se drita
     Përsëritje                                                     përhapet në vijë të drejtë.
     1 orë                                                      - Të shpjegojnë dhe të hartojnë hijet dhe gjysmëhijet e trupave të
                                                                    ndryshëm.
                       3.5 Eklipset                         1   - Të shpjegojnë dukurinë e eklipsit të Diellit dhe atij të Hënës.
                                                                - Të ndërtoni zonat e hijes dhe gjysmëhijes në rastet kur burimi i
                                                                    dritës ka përmasa të mëdha.
                                                                - Të shpjegojnë pse format e sipërfaqeve të mbuluara gjatë
                                                                    eklipseve janë harkore.
                       3.6 Pasqyrimi i dritës. Pasqyra e    1   - Të kuptojnë ç’është pasqyrimi nga ligji i pasqyrimit
                       rrafshët.                                - Të zbatojnë ligjin e pasqyrimit për të ndërtuar shëmbëllimet në
                                                                    pasqyrën e rrafshët.
                                                                - Të kuptojnë e të përdorin saktë vetitë e shëmbëllimit të formuar
                                                                    në pasqyrën e rrafshët.
                       3.7 Punë praktike                    1   - Të vrojtojnë pasqyrimin e një pllake pasqyrore qelqi
                       Të ndërtojmë pasqyrën e rrafshët         - Të vrojtojnë se shëmbëllimi nuk mbivendoset mbi trupin
                                                                - Të ndërtojnë shëmbëllimin në pasqyrën e rrafshët
                       3.8 Përthyerja e dritës              1   - Të kuptojnë e të shpjegojnë ç’është përthyerja e dritës.
                                                                - Të krahasojnë mjediset nga aftësia e tyre përthyese
                                                                - Të përshkruajnë prova ku tregohet se drita përthyhet.
                                                                - Të njohin vetitë që ka pllaka me faqe paralele në përthyerjen dy
                                                                    herë të dritës.
                       3.9 Thjerrat. Qelqi zmadhues.        1   - Të kuptojnë pse thjerra ka veti përmbledhëse për dritën.
                                                                - Të njohin ç’janë e si gjenden boshti optik dhe vatra e thjerrave
                                                                    përmbledhëse.
                                                                - Të njohin e të përdorin lupën për të përftuar shëmbëllime të
                                                                    zmadhuara të trupave të vegjël.
                       3.10 Drita e përbërë. Ngjyrat.       1   - Të shpjegojnë ç’është drita e bardhë dhe përbërëset e saj.
                                                                - Të njihni e të kombinoni ngjyrat e ndryshme për të përftuar
                                                                    dritën e bardhë dhe ngjyrat e tjera.
                                                                - Të kuptojnë dhe të shpjegojnë si i shohim ngjyrat e trupave.
                       3.11 Punë praktike                   1   - Të formojnë dritën e bardhë
                       Të studiojmë rrethin e ngjyrave          - Të formojnë ngjyrat plotësuese
                                                                - Të formojnë dritën e bardhë me ngjyrat plotësuese
                                                                - Të vrojtojnë ngjyrën e trupave
                       3.12 Përsëritje                      1   - Të përsërisin njohuritë mbi dukuritë dritore si: përhapja,
                                                                pasqyrimi, përthyerja dhe përbërja e dritës.
                       Test për vetëkontroll                1   - Të vetëkontrollojnë njohuritë e marra gjatë këtij kapitulli.
4.   Rryma elektrike   4.1 Rryma dhe rezistenca elektrike   1   - Të lexojnë saktë skemën e një qarku të thjeshtë elektrik
                                                                - Të krahasojnë elementët e një qarku elektrik me ato të një qarku
                                                                                                                               4
Gjithsej                                                               hidraulik
16 orë                                                             -   Të krahasojnë rrymën dhe rezistencën elektrike me rrymën dhe
                                                                       rezistencën hidraulike
Tema mësimore           4.2 Punë praktike                      1   - Të dinë se nga varet madhësia e rrymës elektrike dhe me se
7 orë                   Matja e rrymës në qark                         shënohet.
                                                                   - Të dinë si bëhet lidhja e ampermetrit me qarkun elektrik
Punë praktike                                                      - Të dijë të lexojë fushën e shkallëzuar të një ampermetri.
3 orë                   4.3 Tensioni elektrik                  1   - Të tregojë se rryma në të gjithë përcjellësit e lidhur në seri është
                                                                       e njëjtë.
Zgjidhje detyrash                                                  - Të tregojë se tensioni në skajet e qarkut të përbërë nga disa
4 orë                                                                  përcjellës të lidhur në seri dhe sa shuma e tensioneve në skajet e
                                                                       secilës pjesë.
Test për vetëkontroll                                              - Të njehsojë rezistencën e plotë të qarkut kur dinë rezistencën e
1 orë                                                                  secilës pjesë.
                        4.4 Punë praktike                      1   - Të dinë të masin tensionin në skajet e një pile duke përdorur
                        Matja e tensionit. Voltmetri                   voltmetrin dhe të njehsojnë vlerën e tensionit me anë të
                                                                       formulës.
                        4.5 Ligji i Omit për një pjesë të      1   - Të formulojnë ligjin e Omit për një pjesë të qarkut.
                        qarkut.                                    - Të njehsojnë njërën nga madhësitë I, U ose R kur njihni dy të
                                                                       tjerat.
                        4.6 Zgjidhje detyrash                  1   - Të dinë se kur kalon rrymë më e madhe, sa është tensioni në skajet
                                                                   e rezistencës, sa është intensiteti i rrymës.
                        4.7 Lidhja në seri e rezistencave      1   - Të tregojnë se rryma në të gjithë përcjellësit e lidhur në seri
                                                                       është e njëjtë.
                                                                   - Të tregoni se tensioni në skajet e qarkut të përbërë nga disa
                                                                       përcjellës të lidhur në seri është sa shuma e tensioneve në skajet
                                                                       e secilës pjesë.
                                                                   - Të njehsojnë rezistencën e plotë të qarkut kur dinin rezistencat
                                                                       e secilës pjesë.
                        4.8 Zgjidhje detyrash                  1   - Më anë të zgjidhjes së eksperimenteve dhe detyrave të jenë në
                                                                       gjendje të tregojnë se ç’ndodh në disa llamba të lidhura në seri
                                                                       nëse njëra prej tyre hiqet nga qarku.
                                                                   - Të llogarisin rezistencën e njëvlershme dhe tensionin në skaje
                                                                       të një qarku me anë të ligjit të Omit.
                        4.9 Lidhja në paralel e rezistencave   1   - Të tregojnë se tensioni në skajet e qarkut e përbërë nga disa
                                                                       përcjellës të lidhur në paralel është i njëjtë me tensionin në
                                                                       skaje të secilit përcjellës.
                                                                   - Të tregojnë se rryma në një qark elektrik të përbërë nga disa
                                                                       përcjellës të lidhur në paralele është sa shuma e rrymave të
                                                                       lidhura në secilin përcjellës.
                                                                   - Të njehsojnë rezistencën e plotë të qarkut kur dinë rezistencat e
                                                                                                                                   5
                                                                         secilës pjesë.
                          4.10 Zgjidhje detyrash                 1   -   Të gjejnë rezistencën e njëvlershme të dy rezistencave.
                                                                     -   Të përcaktojnë rezistencën e njëvlershme për lidhjen në paralel.
                                                                     -   Të krijojë një qark me disa llamba të njëjta, pra me rezistencë të
                                                                         barabarta R të lidhura në mënyra të ndryshme dhe të shohin cila
                                                                         prej tyre ndriçon më shumë.
                          4.11 Fuqia dhe Energjia e rrymës       1   - Të tregojnë nëpërmjet shembujve se rryma zotëron energji
                          elektrike                                  - Të tregojnë se energjia e rrymës është e përpjesshme me
                                                                         intensitetin e rrymës, tensionin dhe kohën.
                                                                     - Të përdorin formulën e punës dhe të fuqisë së rrymës
                          4.12 Zgjidhje detyrash                 1   - Të dinë të gjejnë rezistencën e njëvlershme të dy rezistencave.
                                                                     - Të njehsojnë rezistencën e njëvlershme të qarkut kur rezistencat
                                                                         janë lidhur në mënyra të ndryshme, si dhe rrymën në degët
                                                                         kryesore dhe në secilën rezistencë.
                          4.13 Sigurimi teknik                   1   - Të dallojnë kur formohet një qark i shkurtër
                                                                     - Të shpjegojë ndërtimin dhe rolin e siguresës në një qark
                                                                         elektrik dhe sidomos në rastin e qarkut të konsumatorëve në
                                                                         shtëpitë tuaja.
                          4.14 Punë praktike Pjesët e një        1   - Të ndërtojnë në praktikë një llambë dhe një portollambë.
                          qarku elektrik                             - Të shpjegojnë se cilat janë pjesët e qarkut dhe si funksionojnë
                                                                         ato.
                          4.15 Përsëritje për rrymën elektrike       - Të përsërisin konceptet bazë të rrymës elektrike dhe të dinë
                                                                         aparatet matëse të rrymës elektrike.
                                                                     - Të zgjidhin ushtrime me anë të ligjit të Omit.
                                                                     - Të gjejnë rezistencën e përgjithshme të dy apo më shumë
                                                                         rezistencave të lidhura në seri apo në paralel.
                          Detyra për përsëritje                  1   - Të aftësohen në zgjidhjen e ushtrimeve dhe përsëritjen e
                                                                     formulave e koncepteve bazë të kapitullit.
                          4.16 Test për vetëkontroll             1   - Të vetëkontrollojnë njohuritë e marra gjatë këtij kapitulli.
5                         5.1 Fusha magnetike e rrymës           1   - Të përshkruajnë disa prova ku të tregohet se bashkëveprimi i
                          elektrike                                  rrymave elektrike dhe i magneteve realizohet me anën e fushave
    Dukuri                                                           magnetike
    elektromagnetike      5.2 Veprimi i fushës magnetike         1   - Të dallojnë se kahu i forcës magnetike mbi përcjellësin me
                          mbi rrymën elektrike                           rrymë varet nga kahu i rrymës.
    Gjithsej                                                         - Të zbatojnë drejt rregullën e dorës së majtë për të përcaktuar
    9 orë                                                                kahun e forcës magnetike që vepron mbi përcjellësin me rrymë
                                                                         në situata të ndryshme.
    Tema mësimore 7 orë   5.3 Elektromotori                      1   - Të dallojnë pjesët kryesore të një elektromotori
                                                                     - Të shpjegojnë parimin e punës të një elektromotori.
    Përsëritje 1 orë      5.4 Fusha magnetike e                  1   - Të japin shembuj ku të tregojnë se si. Me ndihmën e fushës
                          ndryshueshme prodhon rrymë                 magnetike, në kushte të caktuara, mund të përfitoni rrymë elektrike.
                                                                                                                                     6
                                    5.5 Gjeneratori i rrymës elektrike   1       -   Të shpjegojnë parimin e punës së një gjeneratori
          Test për vetëkontroll                                                  -   Të dallojnë pjesët kryesore të një gjeneratori
          1 orë                     5.6 Rryma alternative                1       -   Të dallojnë rrymën alternative nga rryma e vazhduar
                                                                                 -   Të shpjegojë se si mund të përftohet rryma alternativë nga një
                                                                                     gjenerator
                                                                                 - Të dallojnë madhësitë që e karakterizojnë rrymën alternative
                                    5.7 Transformatori                   1       - Të dallojnë pjesët kryesore të një transformatori
                                                                                 - Të shpjegojë parimin e punës dhe rolin e një transformatori në
                                                                                     një qark elektrik.
                                    5.8 Prodhimi dhe transportimi i      1       - Të dallojnë pjesët kryesore të linjave elektrike nëpërmjet të
                                    energjisë elektrike                              cilave transportohet energjia elektrike
                                                                                 - Të shpjegoni rolin e pjesëve të ndryshme për zvogëlimin e
                                                                                     humbjeve të energjisë elektrike në linjat elektrike.
                                    5.9 Përsëritje                       1       - Të përsërisin konceptet bazë dhe formulat duke i vendosur ato në
                                                                                 zgjidhjen e ushtrimeve përkatëse.


                                    Test për vetëkontroll                1       - Të vetëkontrollojnë njohuritë e marra gjatë këtij kapitulli.

Shënim: Ky është një plan alternativ për të orientuar mësuesit për zbërthimin e programit mësimor. Të gjithë mësuesit mund të ndërhyjnë në të
për shpërndarjen e orëve të lira, përcaktimin e Mjeteve mësimore didaktike dhe literaturës si dhe vendeve ku mund të zhvillojnë orën mësimore.




                                                                                                                                                  7

								
To top