Docstoc

rph pj oum

Document Sample
rph pj oum Powered By Docstoc
					                        RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEND. JASMANI TAHUN 2 (KSSR)

Kelas       : 2 Setia

Tema        : Rekreasi dan Kesenggangan

Tajuk       : Kemahiran Pergerakan

Masa        : 0800 – 0830



Standard Kandungan


1.11.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai
semasa melakukan aktiviti rekreasi.


1.11.3 Menggunakan kemahiran mencongklang, memukul, membaling dan menangkap
semasa melakukan permainan tradisional dan rekreasi.


Standard Pembelajaran

1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.

2.4.1 Mengenalpasti pergerakan yang dilakukan

5.2.1 memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam Pendidikan Jasmani.
Hasil Pembelajaran   :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

Psikomotor
1.     memukul bola ke arah hadapan, kanan dan kiri, tepat pada sasaran dari jarak sekurang-kurangnya 8 meter secara statik dan
dinamik tanpa halangan dan dengan halangan.
2.     mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran ke dalam pelbagai variasi aktiviti rekreasi dan kesenggangan yang melibatkan
kemahiran memukul bola.

Kognitif
1.      menyatakan 3 langkah keselamatan terhadap diri sendiri dan rakan semasa melibatkan diri di dalam aktiviti rekreasi dan
kesenggangan.
2.      menyatakan kualiti dan tujuan memukul bola semasa melibatkan diri di dalam aktiviti permainan yang dilaksanakan oleh
guru.

Afektif
1.      menunjukkan perasaan seronok melalui mimik muka dan tepukan tangan.
2.      menghargai usaha dan keupayaan rakan dan guru menerusi interaksi semasa melakukan aktiviti.


Alatan :

   1. Gelung plastik
   2. Kayu perkusi
   3. Skittle
   4. Bola getah
   5. Gelung
   6. Botol kosong
   7. Bola tenis
   8. Pemukul kertas
   9. Pundi kacang
   10. Bola pingpong
   11. Glof kertas
   12. Bakul besar
Bahagian/                                              Fokus Pembelajaran & Organisasi                 BSPP/
                       Aktiviti      Ciri Strategi
  Masa                                                             Kelas                               Catatan

Permulaan      1. Kehadiran
 ( 5 minit )   2. Kesihatan
               3. Pakaian


               Memanaskan badan   Menghubungkait      Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan     BSPP:
               dan regangan       (Relating)           (8 / 9 setiap kumpulan)                 1. Bola getah
                                                      Berdiri dalam bentuk bulatan,           2. Gelung
               ‘Hi-bounce’                             memegang tangan rakan.
                                                      Empat orang murid berperanan            Catatan:
                                                       sebagai ‘recycler’.                     Menerusi aktiviti ini
                                                      Murid dalam bulatan sebagai             murid dapat
                                                       penghalang.                             menghubungkaitkan
                                                      ‘Recycler’ akan berusaha untuk          kepentingan perkara-
                                                       melantun bola api ke dalam tong kitar   perkara berikut:
                                                       semula (gelung) yang terletak              a. mewujudkan
                                                       ditengah bulatan.                              kesediaan diri.
                                                      Penghalang boleh menggerakkan              b. faedah kitar
                                                       badan dan tangan ke kanan, kiri, atas          semula.
                                                       dan bawah tetapi tidak boleh
                                                       melepaskan tangan rakan.
   Bahagian/                                             Fokus Pembelajaran & Organisasi                BSPP/
                      Aktiviti          Ciri Strategi
     Masa                                                            Kelas                              Catatan

Perkembangan   Memukul bola tepat   Aplikasi             Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan    BSPP
( 7 minit )    pada sasaran         (Applying)            (Tangan dan Kaki)
                                                                                                 1. Skitel besar
                                                         Wakil dari setiap kumpulan akan
               ‘Strike and Move’                                                                 2. Gelung
                                                          bergerak dari satu gelung ke gelung
                                                                                                 3. Botol kosong
                                                          yang lain berdasarkan bilangan botol
                                                                                                 4. Bola tenis
                                                          yang dijatuhkan.
                                                                                                 5. Pemukul kertas
                                                         Setiap ahli dari kumpulan Tangan dan
                                                          Kaki secara bergilir akan memukul
                                                          bola tenis yang diletakkan di atas
                                                          lantai.
                                                         Bola tenis dipukul dengan alat ganti
                                                          iaitu pemukul kertas.
                                                         Ahli kumpulan yang sampai dulu di
                                                          gelung terakhir adalah pemenang.
Bahagian/                                            Fokus Pembelajaran & Organisasi                  BSPP/
                      Aktiviti      Ciri Strategi
  Masa                                                           Kelas                                Catatan
Kemuncak       Memukul bola ke   Mengalami           Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan      BSPP
 ( 8 minit )   pelbagai arah                          (Tangan dan Kaki)
                                 (Experiencing)                                                1. Skitel besar
                                                     Permainan bermula apabila seorang        2. Pundi kacang
               ‘Hit and Run’                          murid dari kumpulan Tangan memukul
                                                      bola pingpong dengan sebelah tangan      3. Bola pingpong
                                                      (menggunakan alat ganti – Glof           4. Glof kertas
                                                      kertas).                                 5. Bakul besar
                                                     Ahli kumpulan tangan bertindak pantas
                                                      dengan memungut pundi-pundi              Catatan:
                                                      kacang yang bertaburan di atas lantai.   Menerusi aktiviti ini
                                                     Pundi kacang yang dipungut di            murid-murid dapat
                                                      masukkan ke dalam bakul yang             mengalami :
                                                      disediakan.                               perlakuan memukul
                                                                                                  bola ke pelbagai
                                                                                                  arah dengan
                                                                                                  menghayunkan
                                                                                                  tangan dari sisi
                                                                                                  badan ke hadapan.
                                                                                                perbezaan antara
                                                                                                  memukul bola
                                                                                                  pingpong dari sisi
                                                                                                  dan bawah.
                                                    Pada masa yang sama, ahli kumpulan
                                                     Kaki akan berusaha untuk menyepak
                                                     bola pingpong sehingga melepasi
                                                     pintu gol (2 skitel).
                                                    Apabila bola pingpong berjaya
                                                     melepasi pintu gol, kumpulan Tangan
                                                     mesti berhenti memungut pundi
                                                     kacang.
                                                    Kumpulan Kaki mengambil giliran
                                                     memukul bola pingpong.
                                                    Kumpulan yang memperolehi pundi
                                                     kacang terbanyak adalah pemenang.


 Penutup       Menyejukkan badan   Memindahkan      Murid-murid memetik jari dan            BSPP
( 10 minit )                       (Transfering)     menghentakkan kaki secara bergilir-     1. Temborin
               ‘Snap and Stamp’                      gilir mengikut tempo.
                                                                                             Catatan:
                                                    1 – petik jari 2 kali
                                                    2 – hentak kaki kanan dan kiri          Menerusi aktiviti
                                                                                             kesenggangan ini
                                                    3 – petik jari 4 kali                   pelajar dapat
                                                    4 – hentak kaki 4 kali (kanan – kiri,   memindahkan
                                                     kanan – kiri)                           pengalaman dan
                                                                                             kemahiran sedia ada.
                                                      1, 2, 3, 4 / 1, 4, 3, 2 / 2, 1, 4, 3
                                                                                             BSPP
               Teka-teki                            Murid-murid dibahagikan kepada 8        1. Kad tugasan
                                   Kooperatif
                                   (Cooperating)     kumpulan .
                                                    Murid berbincang dan menyelesaikan      Catatan:
                                                     masalah (teka-teki) berkaitan dengan    Menerusi aktiviti ini
                                                     sukan yang melibatkan kemahiran         murid-murid dapat
                                                     memukul.                                menjana minda dan
                                                                                             bekerjasama untuk
                                                                                             menunjukkan hasil yang
                                                                                             baik

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:819
posted:3/8/2012
language:Malay
pages:8