Docstoc

PTK PERKENALAN Nama DARYANTO NIP 195506091984031003

Document Sample
PTK PERKENALAN Nama DARYANTO NIP 195506091984031003 Powered By Docstoc
					 PERKENALAN
Nama                    : DARYANTO
NIP                     :195506091984031003
Pangkat/Golongan        : Pembina Utama Muda/IV c
Instansi kerja          : Departemen Edukasi (70),
                   P4TK/VEDC, Bidang Otomotif-
                               Elektronika, Malang
Alamat Rumah     : jln. Teluk Banyubiru 16, Arjosari,
                          Malang - kode pos 65124
No. HP.                 : 08179603820
Adress email            : daryanto2007@yahoo.com
Situs      : http://daryanto2007.blogdetik.com
http://bukuteknikdaryantomalang.blogspot.com


          Jl. Teluk Mandar, Arjosari, Tromol Pos 5 Malang
          Telp. (0341) 491239 – 495849, Fax (0341) 491342
          e-mail: vedcmalang@vedcmalang.or.id.
PTK
Dalam Kegiatan
Pengembangan Profesi Guru



Drs. DARYANTO



            P4TK/VEDC MALANG   2
Kegiatan pengembangan profesi guru



     kegiatan guru dalam
     peningkatan mutu
     PBMnya
     dapat berupa PTK
              P4TK/VEDC MALANG       3
KTI   melalui   PTK        disarankan
sebab………

  Merupakan laporan
  kegiatan nyata guru di
  kelas
  Sesuai dengan tujuan
  pengembangan profesi
  guru
                P4TK/VEDC MALANG        4
PTK
PTK adalah penelitian tindakan untuk
memperbaiki mutu praktik pembelajaran
di kelasnya, sehingga berfokus pada proses
belajar-mengajar yang terjadi di kelas.


PTK ada tindakan yang nyata
yang diyakini lebih baik dari yang
biasa dilakukan.


                P4TK/VEDC MALANG          5
Ciri khusus PTK
  Ciri khusus dari PTK adalah adanya
  tindakan (action) yang nyata.
  Tindakan itu dilakukan melalui
  kegiatan PBM yang dilakukan guru
  Untuk memecahkan permasalahan-
  permasalahan praktis.


            P4TK/VEDC MALANG         6
Bentuk    Laporan PTK
No Dilaporkan dalam bentuk…       AK
1   Buku nasional                 12,5
2   Artikel ilmiah di Jurnal      6,0

3   Makalah                       4,0
4   Tulisan Ilmiah Pouler         2,0
5   Prasaran Ilmiah               2,5

               P4TK/VEDC MALANG         7
Bolehkan tanpa KOLABORASI?
 Sering terjadi PTK dilaksanakan
 sendiri oleh guru. Dalam hal ini
 guru berperan sebagai peneliti yang
 sekaligus juga sebagai praktisi
 pembelajaran.
 Untuk itu guru harus mampu
 melakukan pengamatan diri secara
 objektif

              P4TK/VEDC MALANG         8
HARUS ada TINDAKAN
   tindakan dilakukan guru
   di kelasnya
   berupa penerapan
   model pembelajaran
   “baru” bukan yang
   itu-itu saja
         P4TK/VEDC MALANG    9
Contoh Model PBM          Student Teams-Achievement
                          Divisions (STAD)
                          Salvin , 1995


     Membentuk kelompok yang anggotanya = 4
     orang secara heterogen
     Guru menyajikan pelajaran
     Guru memberi tugas kepada kelompok untuk
     dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok.
     Anggotan yg tahu menjelaskan pada anggota
     lainnya sampai semua anggota dalam kelompok
     itu mengerti.
     Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh
     siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh
     saling membantu
     Memberi evaluasi
     Kesimpulan
                   P4TK/VEDC MALANG               10
            Bermain Peran                  Role Playing



Guru menyusun/menyiapkan skenario yang akan ditampilkan
Menunjuk beberapa siswa untuk mempelajari skenario dua hari
sebelum KBM
Guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya 5 orang
Memberikan penjelasan tentang kompetensi yang ingin dicapai
Menugaskan siswa melakonkan skenario yang sudah dipersiapkan
Masing-masing siswa duduk di kelompoknya, masing-masing
sambil memperhatikan mengamati skenario yang sedang
diperagakan
Setelah selesai dipentaskan, masing-masing siswa diberikan kertas
sebagai lembar kerja untuk membahas
Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kesimpulannya
Guru memberikan kesimpulan secara umum

Evaluasin dan Penutup

                        P4TK/VEDC MALANG                      11
Contoh TINDAKAN yang lain
       Permainan make a match
       dengan metode kooperatif
       Kerja ilmiah berkelompok belajar
       Teknik problem solving
       Metode think write and talk
       Metode jigsaw
       Strategi copy the master
       Metode kooperatif,
       dan lain-lain….
            P4TK/VEDC MALANG          12
Waktu Pelaksanaan TINDAKAN
            umumnya dilakukan 2 sampai
            3 bulan *)
            Waktu tersebut dibutuhkan
            untuk dapat menyesaikan
            sajian beberapa pokok
            bahasan dari mata pelajaran
            tertentu.
  *) Untuk PTK kegiatan pengembangan profesi
  guru/pengawas sekolah
                     P4TK/VEDC MALANG          13
Judul PTK
 Apa yang akan ditingkatkan
 (dipecahkan masalahnya) ?
 Menggunakan tindakan
 apa?
 Siapa yang akan
 ditingkatkan?

         P4TK/VEDC MALANG   14
 Contoh Judul PTK (SD)
Apa ?      Peningkatan keterampilan
           menulis narasi pada
           pembelajaran Bahasa
           Indonesia,
Tindakan
-nya?      melalui metode kerja
           kelompok,
Siapa?     di kelas 3 SMKN1 Kota
           Malang

              P4TK/VEDC MALANG    15
  Contoh Judul PTK (SMP)
           Meningkatkan hasil belajar
Apa ?      siswa pada konsep sistem
           pencernaan makanan pada
           manusia dan hewan
           vertebrata
Tindakan   melalui pembelajaran
-nya?
           kooperatif
           model mencari pasangan
Siapa?     pada siswa SMKN 1 Malang
           tahun pelajaran 2009/2010
                P4TK/VEDC MALANG        16
Contoh Judul PTK (SMA)
Tindakan   Penggunaan Metode
-nya?      Pembelajaran Team Group
           Tournament ( TGT )
            Untuk Menumbuhkan Minat
 Apa ?
           Dan Motivasi Siswa Dalam
           Belajar Biologi
Siapa?      Di Kelas X.8 SMA Negeri
           22 Jakarta

               P4TK/VEDC MALANG   17
 Contoh Judul PTK   Pengawas Sekolah
Tindakan    Penggunaan Metode
-nya?        Pendampingan

            Untuk meningkatkan kemampuan
  Apa ?      membuat surat dinas

            bagi para tenaga administrasi di
 Siapa?
            sekolah-sekolah SMK binaan di
            Jakarta

                    P4TK/VEDC MALANG           18
Contoh Judul PTK yang lain

 1. Meningkatkan hasil belajar matematika
    pokok bahasan X , melalui pembelajaran
    kooperatif tipe STAD, pada siswa kelas II
    SMKN Majalengka, tahun 2008.

 2. Penerapan pembelajaran model Problem
    Based Learning untuk meningkatkan
    kemampuan pemecahan masalah pada sub
    bahasan X, pada siswa......



                  P4TK/VEDC MALANG              19
 Latihan..
 Tulis Rancangan Judul PTK anda…

Tindakan     Penggunaan metode
-nya?        pembelajaran………

             Untuk meningkatkan …………………
             dalam belajar …………
 Apa ?
             pokok bahasan……………

Siapa?       Di kelas ……………..,
             sekolah……………..,
             tahun…………………………

                  P4TK/VEDC MALANG    20
                         MODEL PTK

                             Perencanaan          Pelaksanaan
                              tindakan I
 permasalahan
                                                   Tindakan I
SIKLUS 1                                         Pengamatan/
                             Refleksi I        Pengumpulan data I



    Permasalahan            Perencanaan            Pelaksanaan
      baru hasil             tindakan II
       refleksi                                     Tindakan II

SIKLUS 2                                           Pengamatan/
                             Refleksi II        Pengumpulan data II



           Bila
       permasalahan
                                       Dilanjutkan ke
          belum                      siklus berikutnya..

       terselesaikan..      P4TK/VEDC MALANG                          21
Pengamatan Pelaksanaan PTK
 Tahapan ini, berjalan bersamaan dengan
 saat pelaksanaan.
 Jadi keduanya berlangsung dalam waktu
 yang sama.
 Data yang dikumpulkan dapat berupa data
 kuantitatif (hasil tes, hasil kuis, presensi,
 nilai tugas, dan lain-lain) tetapi juga data
 kualitatif yang menggambarkan keaktifan
 siswa, atusias mereka, mutu diskusi yang
 dilakukan, dan lain-lain.
                 P4TK/VEDC MALANG            22
Instrumen
 soal tes, kuis, dll
 kuisener,
 format wawancara
 lembar observasi,
 cacatan lapangan yang dipakai untuk
 memperoleh data secara obyektif
 yang tidak dapat terekam melalui
 lembar observasi
             P4TK/VEDC MALANG      23
Contoh instrumen yang dipakai dalam PTK :


1.   Lembar pengamatan KBM
2.   Lembar hasil belajar siswa
3.   Lembar penilaian kinerja kelompok
4.   Lembar informasi balikan siswa
5.   Jurnal
      Semua instrumen, contoh isian instrumen, foto-foto
      kegiatan,hasil kerja siswa, dokumen lain, jurnal, dan
      lain HARUS dilampirkan pada laporan PTK.

                      P4TK/VEDC MALANG                        24
Laporan PTK paling tidak memuat

  (Bab I) Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang
  Masalah, Perumusan Masalah dan Cara Pemecahan Masalah
  melalui rencana tindakan yang akan dilakukan, Tujuan dan
  Kemanfaatan Hasil Penelitian;
  (Bab II) Kajian / Tinjauan Pustaka yang berisi uraian tentang
  kajian teori dan pustaka tentang apa, bagaimana dan mengapa
  kegiatan tindakan yang dilakukan;
  (Bab III) Metode Penelitian yang menjelaskan tentang prosedur
  penelitian;
  (Bab IV) Hasil penelitian berisi tindakan tiap siklus,data lengkap
  tiap siklus,perubahan pada siswa, guru dan klas, bahasan seluruh
  siklus ; dan
  (Bab V) Simpulan dan Saran-Saran.
  Laporan penelitian harus pula melampirkan (a) semua instrumen
  yang digunakan dalam penelitian, terutama lembar pengamatan,
  b) contoh-contoh hasil kerja dalam pengisian/ pengerjaan
  instrumen baik oleh guru maupun siswa, (c) dokumen
  pelaksanaan penelitian yang lain seperti foto-foto kegiatan, daftar
  hadir, cacatan harian dalam pelaksanaan PTK, surat ijin, dan lain-
  lain.
                         P4TK/VEDC MALANG                          25
PTK yang ditolak
 tidak jelas apa, bagaimana dan mengapa kegiatan
 tindakan yang dilakukan, juga tidak jelas bagaimana
 peran hasil evaluasi dan refleksi pada penentuan
 siklus-siklus berikutnya.
 apa yang dijelaskan dalam laporan tersebut hanya
 berupa laporan pembelajaran yang biasa, tidak ada
 tindakan yang merupakan pembaharian dari kegiatan
 yang biasa dilakukan, tahapan dalam siklus sama
 dengan tahapan pembelajaran biasa. PTK bukan
 pembelajaran biasa tetapi merupakan proses
 mencoba dan menganalisis penggunaan metode baru
 yang diutamakan bukan hanya hasil tetapi prosesnya



                   P4TK/VEDC MALANG                26
KTI PTK yang harus diperbaiki
 (a) metode penelitian belum
 mengemukakan tahapan dan tindakan tiap
 siklus dan indikator keberhasilannya,
 (b) pada laporan hasil dan pembahasan
 belum melaporkan data lengkap tiap siklus,
 perubahan yang terjadi pada siswa, guru
 atau kelas serta bahasan terhadap
 keseluruhan hasil penelitian dan
 (c) lampiran belum lengkap

                P4TK/VEDC MALANG          27
               Mari kita diskusikan

P4TK/VEDC MALANG               28

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:197
posted:3/6/2012
language:Malay
pages:28