Silabus- Fisika- Kelas- X by anamaulida

VIEWS: 397 PAGES: 14

									                                                                                     SILABUS

Mata Pelajaan : Fisika                                                                                                      Alokasi Waktu per Semester: 36 jam pelajaran
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

  Kompetensi Dasar           Materi              Kegiatan Pembelajaran                         Indikator                      Penilaian            Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                             Waktu        Bahan/Alat

 1.1 Mengukur besaran   Pengukuran massa,        Membuat daftar (tabel)             Menggunakan alat ukur besaran      Penilian kinerja (sikap    6 jam    Sumber: Bambang
      fisika (massa,    panjang, dan waktu        nama besaran, alat ukur,            panjang, massa, dan waktu dengan   dan praktik) dan tes                Ruwanto, 2006.
      panjang, dan                                cara mengukur, dan satuan           beberapa jenis alat ukur           tertulis                            Asas-asas Fisika,
      waktu)                                      yang digunakan secara                                                                                      SMA kelas X
                                                  individu yang berlaku di           Mengukur besaran panjang, massa                                        Semester I 1A .
                                                  daerah setempat (misalnya:          dan waktu dengan                                                       Jakarta :
                                                  untuk ukuran massa                 mempertimbangkan ketelitian dan                                        Yudhistira.
                                                  mayam di Sumatera Utara,            ketepatan
                                                                                                                                                             Fisika SMA
                                                  untuk ukuran panjang 
                                                                                                                                                             bilingual (Yrama
                                                  tumbak di Jawa Barat)
                                                                                                                                                             Widya)
                                                 Mengukur besaran panjang,
                                                  massa, dan waktu dengan
                                                  beberapa jenis alat ukur:                                                                                  Bahan: Lembar
                                                  mistar milimeter, jangka                                                                                   Kerja, hasil kerja
                                                  sorong, mikrometer, neraca                                                                                 siswa, bahan
                                                  lengan, neraca pegas, dan                                                                                  presentasi
                                                  stopwatch secara
                                                                                                                                                             Alat: jangka
                                                  berkelompok di sekolah
                                                                                                                                                             sorong, mikro-
                                                 Mengolah hasil pengukuran                                                                                  meter sekrup,
                                                  dengan mempertimbangkan                                                                                    neraca lengan,
                                                  kesalahan relatif pengukuran                                                                               neraca pegas,
                                                  dalam diskusi kelas                                                                                        media presentasi




                                                                                                                                                                                  1
 Kompetensi Dasar        Materi              Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                        Penilaian         Alokasi       Sumber/
                      Pembelajaran                                                                                                           Waktu        Bahan/Alat

1.2 Melakukan       Penjumlahan vektor       Menjumlahkan dua besaran          Menjumlahkan dua vektor atau lebih   Penilaian kinerja       6 jam    Sumber: Bambang
     penjumlahan                              vektor dalam arah yang             secara grafis                        (sikap dan praktik),             Ruwanto, 2006.
     vektor                                   berbeda-beda secara grafis                                              laporan praktik, dan             Asas-asas Fisika,
                                              dalam kegiatan diskusi kelas      Menjumlahkan dua vektor secara       tes tertulis                     SMA kelas X
                                                                                 analisis                                                              Semester I 1A .
                                             Menggambar vektor,                                                                                       Jakarta :
                                              resultan vektor, komponen                                                                                Yudhistira.
                                              vektor serta menghitung
                                              besar dan arah resultan                                                                                  Fisika SMA
                                              vektor dalam diskusi kelas                                                                               bilingual (Yrama
                                                                                                                                                       Widya)
                                             Melakukan percobaan untuk
                                              menemukan resultan dua
                                              vektor sebidang                                                                                          Bahan: Lembar
                                             Menerapkan operasi vektor                                                                                kerja, bahan
                                              dalam pemecahan masalah                                                                                  presentasi
                                              secara individu                                                                                          Alat; neraca pegas,
                                                                                                                                                       busur, media
                                                                                                                                                       presentasi




                                                                                                                                                                             2
Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

 Kompetensi Dasar            Materi                 Kegiatan Belajar                        Indikator                        Penilaian         Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                         Waktu        Bahan/Alat

2.1 Menganalisis        Gerak lurus dengan       Mengamati demonstrasi          Menganalisis besaran-besaran fisika   Penilaian kinerja       8 jam    Sumber: Bambang
    besaran fisika      kecepatan dan             gerak untuk membedakan          pada gerak dengan kecepatan           (sikap dan praktik),             Ruwanto, 2006.
    pada gerak          percepatan konstan        gerak lurus dengan              konstan                               laporan praktik, dan             Asas-asas Fisika,
    dengan kecepatan                              kecepatan konstan dan          Menganalisis besaran-besaran fisika   tes tertulis                     SMA kelas X
    dan percepatan                                gerak lurus dengan              pada gerak dengan percepatan                                           Semester I 1A .
    konstan                                       percepatan konstan dalam        konstan                                                                Jakarta :
                                                  diskusi kelas                                                                                          Yudhistira.
                                                                                 Menganalisis grafik gerak lurus
                                                 Melakukan percobaan glb         dengan kecepatan konstan                                               Fisika SMA
                                                  dengan menggunakan                                                                                     bilingual (Yrama
                                                  kereta atau mobil mainan       Menganalisis grafik gerak lurus                                        Widya)
                                                                                  dengan percepatan konstan
                                                 Melakukan percobaan glbb
                                                  dengan menggunakan                                                                                     Bahan: lembar
                                                  kereta dinamik                                                                                         kerja, hasil kerja
                                                 Menganalisis besaran-                                                                                  siswa, bahan
                                                  besaran dalam glbb dan                                                                                 presentasi
                                                  gerak jatuh bebas dalam                                                                                Alat: tiker timer,
                                                  diskusi kelas                                                                                          troly, mobil
                                                                                                                                                         mainan, media
                                                                                                                                                         presentasi




                                                                                                                                                                              3
 Kompetensi Dasar           Materi                 Kegiatan Belajar                          Indikator                         Penilaian         Alokasi      Sumber/
                         Pembelajaran                                                                                                            Waktu       Bahan/Alat

2.2 Menganalisis       Gerak melingkar          Menemukan besaran                Mengidentifikasi besaran frekuensi,    Penilaian kinerja       8 jam    Fisika SMA
    besaran fisika     dengan laju konstan       frekuensi, periode, sudut         frekuensi sudut, periode, dan sudut    (sikap dan praktik),             bilingual (Yrama
    pada gerak                                   tempuh, kecepatan linier,         tempuh yang terdapat pada gerak        laporan praktik, dan             Widya)
    melingkar dengan    frekuensi,                                                                                       tes tertulis
                                                 kecepatan sudut, dan              melingkar dengan laju konstan
    laju konstan         periode, sudut
                                                 percepatan sentripetal pada
                         tempuh,                                                  Menerapkan prinsip roda-roda yang
                                                 gerak melingkar melalui
                         kecepatan linier,                                         saling berhubungan secara kualitatif
                                                 demonstrasi
                         kecepatan sudut,
                         dan percepatan         Melakukan percobaan atau         Menganalisis besaran yang
                         sentripetal             diskusi secara berkelompok        berhubungan antaran gerak linier
                                                 untuk menyelidiki gerak           dan gerak melingkar pada gerak
                        Hubugan                                                   menggelinding dengan laju konstan
                                                 yang menggunakan
                         kecepatan sudut,
                                                 hubungan roda-roda
                         dan kecepatan
                         linier pada gerak      Menganalisis gerak
                         roda                    melingkar beraturan dalam
                         berhubungan             pemecahan masalah melalui
                                                 diskusi kelas




                                                                                                                                                                              4
 Kompetensi Dasar              Materi                Kegiatan Belajar                         Indikator                         Penilaian           Alokasi       Sumber/
                            Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

2.3 Menerapkan            Hukum Newton          Melakukan percobaan hukum         Mengidentifikasi penerapan prinsip     Penilaian kinerja         8 jam    Sumber: Bambang
    Hukum Newton          tentang gerak          Newton 1 dan 2 secara              hukum 1 Newton (hukum inersia)         (sikap dan praktik),               Ruwanto, 2006.
    sebagai prinsip                              berkelompok di kelas               dalam kehidupan sehari-hari            laporan praktik, dan               Asas-asas Fisika,
    dasar dinamika         Hukum Newton 1                                                                                 tes tertulis                       SMA kelas X
    untuk gerak lurus,                          Menggambar gaya berat,            Mengidentifikasi penerapan prinsip                                        Semester I 1A .
                           Hukum Newton 2
    gerak vertikal, dan                          gaya normal, dan gaya tegang       hukum 2 Newton dalam kehidupan                                            Jakarta :
    gerak melingkar        Hukum Newton 3       tali dalam diskusi pemecahan       sehari-hari                                                               Yudhistira.
    beraturan                                    masalah dinamika gerak lurus
                          Gesekan statis dan     tanpa gesekan                     Menyelidiki karakteristik gesekan                                         Fisika SMA
                          kinetis                                                   statis dan kinetis melalui percobaan                                      bilingual (Yrama
                                                Melakukan percobaan gerak                                                                                    Widya)
                                                 benda misalnya dalam bidang       Mengidentifikasi penerapan prinsip
                                                 miring untuk membedakan            hukum 3 Newton dalam kehidupan
                                                 gesekan statis dan kinetis         sehari-hari
                                                                                                                                                              Bahan: lembar
                                                Menghitung percepatan benda       Menerapkan hukum newton pada                                              kerja, hasil kerja
                                                 dalam sistem yang terletak         gerak benda pada bidang                                                   siswa, bahan
                                                 pada bidang datar, bidang          datar/miring dengan dan atau tanpa                                        presentasi
                                                 miring, dan sistem katrol          gesekan
                                                                                                                                                              Alat: kereta
                                                 dalam diskusi kelas               Menerapkan hukum Newton pada                                              dinamik , tiker
                                                Melakukan praktik gaya             gerak vertikal                                                            timer, katrol,
                                                 sentripetal                                                                                                  beban gantung,
                                                                                   Menerapkan hukum Newton pada
                                                                                                                                                              media presentasi
                                                                                    gerak melingkar



                                                                                                                                                  Ambarawa, Juli 2010
Kepala Sekolah                                                                                                                                    Guru fisika



 Riyanto                                                                                                                                           Mustabiyatun Umriyah, S.Pd




                                                                                                                                                                                   5
                                                                                       SILABUS

Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaan : Fisika                                                                                                         Alokasi Waktu per Semester: 36 jam pelajaran
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi: 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

  Kompetensi Dasar              Materi             Kegiatan Pembelajaran                         Indikator                       Penilaian          Alokasi       Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                           Waktu        Bahan/Alat

 3.1 Menganalisis alat-   Alat optik               Mengidentifikasi fungsi dan        Menganalisis pembentukan            Penilaian kinerj       4 jam      Sumber: Bambang
     alat optik secara                              bagian alat optik pada mata         bayangan pada lup, kaca mata,       (sikap dan praktik),              Ruwanto, 2006.
     kualitatif dan        Fungsi dan                                                                                      Penugasan danTes                  Asas-asas Fisika,
                                                    dan kacamata, kamera,               mikroskop, dan teropong
     kuantitatif            bagian alat optk                                                                                tertulis                          SMA kelas X
                                                    mikroskop, dan teropong
                            seperti mata,                                              Mendeskripsikan fungsi dan bagian                                     Semester I 1A .
                                                    secara berkelompok
                            kacamata,                                                   alat optik mata dan kacamata,                                         Jakarta :
                            kamera,                Melukis jalannya sinar pada         mikroskop, dan teropong                                               Yudhistira.
                            mikroskop, dan          pembentukan bayangan
                            teropong                alat-alat optik (lup,              Membedakan pengamatan tanpa                                           Fisika SMA
                                                    kacamata, mikroskop, dan            akomodasi dan akomodasi                                               bilingual (Yrama
                           Prinsip                                                     maksimum                                                              Widya)
                                                    teropong) untuk mata
                            pembentukan
                                                    berakomodasi maksimum              Menentukan kekuatan lensa
                            bayangan pada
                                                    dan tanpa akomodasi                 kacamata pada penderita miopi dan
                            alat optik                                                                                                                        Bahan: lembar
                                                   Menganalisis prinsip                hipermetropi
                                                                                                                                                              kerja, bahan
                                                    pembentukan bayangan dan           Menghitung perbesaran lup,                                            presentasi
                                                    perbesaran pada kacamata,           mikroskop, dan teropong
                                                    lup, mikroskop, dan teropong                                                                              Alat: kaca mata
                                                    dalam diskusi kelas                                                                                       baca dobel lensa, ,
                                                                                                                                                              teropong mainan,
                                                                                                                                                              mikroskop, media
                                                                                                                                                              presentasi




                                                                                                                                                                                    6
 Kompetensi Dasar             Materi           Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                        Penilaian         Alokasi       Sumber/
                           Pembelajaran                                                                                                        Waktu        Bahan/Alat

3.2 Menerapkan alat-    Alat optik             Membuat daftar alat-alat         Mengidentifikasi penerapan            Penugasan dan hasil   2 jam      Alat: pipa paralon,
    alat optik dalam                            optik dan kegunaannya             berbagai alat optik dalam kehidupan   karya                            lensa positip, lem
    kehidupan sehari-    Prinsip kerja
                                                dalam kehidupan sehari-hari       sehari-hari
    hari                  teropong bumi,
                          dan teropong         Merancang dan membuat            Merancang dan membuat teropong
                          bintang               teropong sederhana                sederhana
                                                misalnya dengan
                                                menggunakan paralon dan
                                                lensa positip secara
                                                berkelompok




                                                                                                                                                                               7
Standar Kompetensi: 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

  Kompetensi Dasar            Materi            Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                    Penilaian          Alokasi       Sumber/
                           Pembelajaran                                                                                                     Waktu        Bahan/Alat

 4.1 Menganalisis         Kalor, perubahan    Melakukan percobaan              Menganalisis pengaruh kalor        Penilaian kinerja      4 jam      Sumber: Bambang
     pengaruh kalor       wujud, dan           pemanasan benda (misalnya         terhadap perubahan suhu benda      (sikap dan praktik),              Ruwanto, 2006.
     terhadap suatu zat   pemuaian             es atau mentega) sambil                                              tes tertulis                      Asas-asas Fisika,
                                               mengamati perubahan suhu         Menganalisis pengaruh perubahan                                      SMA kelas X
                                               dan wujudnya                      suhu benda terhadap ukuran benda                                     Semester I 1A .
                                                                                 (pemuaian)                                                           Jakarta :
                                              Menggunakan persamaan                                                                                  Yudhistira.
                                               kalor Q= m.c.Δt                  Menganalisis pengaruh kalor
                                                                                 terhadap perubahan wujud benda                                       Fisika SMA
                                              Menganalisis pengaruh kalor                                                                            bilingual (Yrama
                                               pada suhu, ukuran benda dan                                                                            Widya)
                                               wujud nya dalam pemecahan
                                               masalah melalui diksusi kelas
                                                                                                                                                      Bahan: lembar
                                                                                                                                                      kerja, bahan
                                                                                                                                                      presentasi
                                                                                                                                                      Alat: pemanas,
                                                                                                                                                      bejana, mentega
                                                                                                                                                      beku, termometer,
                                                                                                                                                      media presentasi




                                                                                                                                                                          8
 Kompetensi Dasar            Materi             Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                   Penilaian    Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                              Waktu        Bahan/Alat

4.2 Menganalisis cara   Perpindahan Kalor       Mengamati demonstrasi          Menganalisis perpindahan kalor   Penugasan, tes   4 jam      Sumber: Bambang
    perpindahan kalor                            perpindahan kalor cara          dengan cara konduksi             tertulis                    Ruwanto, 2006.
                         Konduksi                                                                                                            Asas-asas Fisika,
                                                 konduksi, konveksi, dan
                                                 radiasi                        Menganalisis perpindahan kalor                               SMA kelas X
                         Konveksi
                                                                                 dengan cara konveksi                                         Semester I 1A .
                         Radiasi               Mendiskusikan perbedaan                                                                      Jakarta :
                                                 konduksi, konveksi, dan        Menganalisis perpindahan kalor
                                                                                 dengan cara radiasi                                          Yudhistira.
                                                 radiasi kalor serta
                                                 penerapannya dalam                                                                           Fisika SMA
                                                 pemecahan masalah melalui                                                                    bilingual (Yrama
                                                 diskusi kelas                                                                                Widya)


                                                                                                                                              Bahan: lembar
                                                                                                                                              kerja, bahan
                                                                                                                                              presentasi
                                                                                                                                              Alat: pemanas,
                                                                                                                                              bejana, zat cair,
                                                                                                                                              manik-manik
                                                                                                                                              berwarna, media
                                                                                                                                              presentasi




                                                                                                                                                                  9
 Kompetensi Dasar          Materi               Kegiatan Pembelajaran                         Indikator                        Penilaian          Alokasi       Sumber/
                        Pembelajaran                                                                                                              Waktu        Bahan/Alat

4.3 Menerapkan asas   Asas Black pada           Menganalisis prinsip              Mendeskripsikan perbedaan kalor       Penilaian kinerja      4 jam      Sumber: Bambang
    Black dalam       pertukaran kalor           pertukaran kalor, asas Black       yang diserap dan kalor yang dilepas   (sikap dan praktik),              Ruwanto, 2006.
    pemecahan                                    dan kalor jenis zat dalam                                                tes tertulis                      Asas-asas Fisika,
    masalah            Prinsip petukaran                                          Menerapkan asas Black dalam                                             SMA kelas X
                                                 diskusi kelas
                        kalor                                                       peristiwa pertukaran kalor                                              Semester I 1A .
                                                Praktik menentukan kalor                                                                                   Jakarta :
                       Prinsip kerja
                                                 jenis logam dengan                                                                                         Yudhistira.
                        kalorimetri
                                                 kalorimeter secara
                                                 berkelompok                                                                                                Fisika SMA
                                                                                                                                                            bilingual (Yrama
                                                                                                                                                            Widya)


                                                                                                                                                            Bahan: lembar
                                                                                                                                                            kerja, bahan
                                                                                                                                                            presentasi
                                                                                                                                                            Alat: pemanas,
                                                                                                                                                            kalorimeter, kubus
                                                                                                                                                            logam,
                                                                                                                                                            termometer, media
                                                                                                                                                            presentasi




                                                                                                                                                                                 10
Standar Kompetensi: 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi
  Kompetensi Dasar              Materi              Kegiatan Pembelajaran                          Indikator                         Penilaian               Alokasi        Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                                    Waktu         Bahan/Alat

 5.3 Menggunakan alat     Alat ukur Listrik         Praktik menggunakan alat ukur      Menggunakan voltmeter dalam           Penilaian kerja (sikap       2 jam      Sumber: Bambang
     ukur listrik                                    voltmeter, amperemeter, dan         rangkaian                             dan praktik)                            Ruwanto, 2006.
                           Cara menggunakan                                                                                                                           Asas-asas Fisika,
                                                     multimeter secara berkelompok      Menggunakan amperemeter dalam
                            voltmeter, dan                                                                                                                             SMA kelas X
                                                                                         rangkaian
                            amperemeter                                                                                                                                Semester I 1A .
                                                                                        Menggunakan multimeter dalam
                           Cara membaca                                                                                                                               Jakarta : Yudhistira.
                                                                                         rangkaian
                            pengukuran                                                                                                                                 Fisika SMA bilingual
                            voltmeter dan                                                                                                                              (Yrama Widya)
                            amperemeter

                                                                                                                                                                       Bahan: lembar kerja,
                                                                                                                                                                       bahan presentasi
                                                                                                                                                                       Alat: voltmeter,
                                                                                                                                                                       amperemeter,
                                                                                                                                                                       multimeter, power
                                                                                                                                                                       suply,resistor, kabel ,
                                                                                                                                                                       media presentasi
 5.1 Memformulasikan      Hukum Ohm dan             Mengukur kuat arus, tegangan       Memformulasikan besaran kuat arus     Penilaian kinerja (sikap     6 jam      Sumber: Bambang
     besaran-besaran      hukum Kirchoff             dan hambatan pada rangkaian         dalam rangkaian tertutup sederhana    dan praktik), tes tertulis              Ruwanto, 2006.
     listrik rangkaian                               tertutup sederhana secara          Memformulasikan besaran hambatan                                              Asas-asas Fisika,
     tertutup sederhana    Hukum ohm tentang        berkelompok                                                                                                       SMA kelas X
                            kuat arus dan                                                dalam rangkaian seri
     (satu loop)                                                                                                                                                       Semester I 1A .
                            hambatan                Memformulasikan dan                Memformulasikan besaran tegangan                                              Jakarta : Yudhistira.
                                                     menganalisis hukum ohm,             dalam rangkaian tertutup sederhana
                           Hambatan seri            tegangan jepit , hambatan                                                                                         Fisika SMA bilingual
                                                                                         dengan menggunakan hukum Kirchoff I
                           Hukum Kirchoff I         dalam, dan hukum Kirchoff,          dan II                                                                        (Yrama Widya)
                            dan II                   dalam diskusi kelas

                                                                                                                                                                       Bahan: lembar kerja,
                                                                                                                                                                       hasil praktikum
                                                                                                                                                                       siswa, bahan
                                                                                                                                                                       presentasi
                                                                                                                                                                       Alat: voltmeter,
                                                                                                                                                                       amperemeter,
                                                                                                                                                                       multimeter, power
                                                                                                                                                                       suply,resistor, kabel,
                                                                                                                                                                       media presentasi

                                                                                                                                                                                                 11
 Kompetensi Dasar            Materi             Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                        Penilaian   Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                       Waktu        Bahan/Alat

5.2 Mengidentifikasi    Listrik AC dan DC       Membuat daftar penggunaan           Mengidentifikasi penerapan arus       Penugasan, tes    4 jam    Sumber: Bambang
    penerapan listrik   dalam kehidupan          listrik searah dan bolak-balik       listrik searah dalam kehidupan        tertulis                   Ruwanto, 2006.
    AC dan DC dalam                              serta sumbernya (batere,             sehari-hari                                                      Asas-asas Fisika,
    kehidupan sehari-    Penggunaan arus                                                                                                              SMA kelas X
                                                 generator, dan lain-lain)
    hari                  searah dan arus                                            Mengidentifikasi penerapan arus                                  Semester I 1A .
                                                 dalam kehidupan sehari-hari
                          bolak balik                                                 listrik bolak-balik dalam kehidupan                              Jakarta :
                                                 di rumah masing-masing
                                                 (misalnya: lampu, TV,                sehari-hari                                                      Yudhistira.
                         Energi dan daya
                          listrik                telpon, dan lain-lain) secara
                                                                                                                                                       Fisika SMA
                                                 individu
                                                                                                                                                       bilingual (Yrama
                                                Mengidentifikasi karakteristik                                                                        Widya)
                                                 hambatan seri-paralel pada
                                                 rangkaian listrik di rumah
                                                 tangga                                                                                                Bahan: lembar
                                                                                                                                                       kerja, bahan
                                                Menghitung energi listrik                                                                             presentasi
                                                 yang digunakan di rumah
                                                 masing-masing per bulan                                                                               Alat: multimeter,
                                                                                                                                                       osiloskop, media
                                                                                                                                                       presentasi




                                                                                                                                                                           12
6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik
  Kompetensi Dasar           Materi             Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                       Penilaian    Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                   Waktu        Bahan/Alat

 6.1 Mendeskripsikan   Spektrum gelombang       Mendeskripsikan ciri dan         Mencari dan menelusuri literatur    Penugasan, tes   2 jam      Sumber: Bambang
     spektrum          elektromagnetik           karakteristik spektrum            tentang gelombang elektromagnetik   tertulis                    Ruwanto, 2006.
     gelombang                                   gelombang elektromagnetik        Menyusun deret gelombang                                        Asas-asas Fisika,
     elektromagnetik                             melalui presentasi kelompok       elektromagnetik berdasarkan                                     SMA kelas X
                                                                                   frekuensi atau panjang gelombang                                Semester I 1A .
                                                                                                                                                   Jakarta :
                                                                                                                                                   Yudhistira.
                                                                                                                                                   Fisika SMA
                                                                                                                                                   bilingual (Yrama
                                                                                                                                                   Widya)


                                                                                                                                                   Bahan: Petunjuk
                                                                                                                                                   Penugasan, Bahan
                                                                                                                                                   presentasi
                                                                                                                                                   Alat: media
                                                                                                                                                   presentasi




                                                                                                                                                                       13
  Kompetensi Dasar             Materi           Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                           Penilaian     Alokasi       Sumber/
                            Pembelajaran                                                                                                          Waktu        Bahan/Alat

 6.2 Menjelaskan          Gelombang             Mengumpulkan informasi             Mengidentifikasi penggunaan               Penugasan, tes    2 jam      Sumber: Bambang
     aplikasi gelombang   elektromagnetik        pemanfaatan gelombang               gelombang elektromagnetik (seperti        tertulis                     Ruwanto, 2006.
     elektromagnetik      dalam kehidupan        elektromagnetik dalam               infra merah, ultra violet, sinar laser,                                Asas-asas Fisika,
     pada kehidupan                              kehidupan sehari-hari dalam         dan lain-lain) dalam komunikasi,                                       SMA kelas X
     sehari-hari                                 bidang komunikasi,                  kesehatan dan industrri                                                Semester I 1A .
                                                 kesehatan, industri dan lain-      Menjelaskan perbedaan                                                  Jakarta :
                                                 lain                                penggunaan rentang                                                     Yudhistira.,
                                                Mendeskripsikan                     frekuensi/panjang gelombang pada                                       Fisika SMA
                                                 pemanfaatan gelombang               komunikasi radio, radar, telepon dan                                   bilingual (Yrama
                                                 elektromeagnetik dalam              lain-lain                                                              Widya)
                                                 kehidupan melalui                                                                                          Internet
                                                 presentasi kelompok
                                                                                                                                                            Bahan: Petunjuk
                                                                                                                                                            penugasan, Bahan
                                                                                                                                                            presentasi
                                                                                                                                                            Alat: media
                                                                                                                                                            presentasi




                                                                                                                                                Ambarawa, Juli 2010
Kepala Sekolah                                                                                                                                  Guru fisika



Riyanto                                                                                                                                         Mustabiyatun Umriyah, S.Pd




                                                                                                                                                                                14

								
To top