Docstoc

silabus-biologi-kelas-x-smt-1

Document Sample
silabus-biologi-kelas-x-smt-1 Powered By Docstoc
					                SILABUS PEMBELAJARAN
  PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

           Mata Pelajaran          : Biologi
           Bidang                  : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
           Satuan Pendidikan       : SMA / MA
           Kelas/Semester          : X/1

           Nama Guru               : ...........................
           NIP/NIK                 : ...........................
           Sekolah                 : ...........................

     KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)   1
                                                                           BAB III SILABUS
                                                                  SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH                                 :    .......................................
MATA PELAJARAN                          :    BIOLOGI
KELAS/SEMESTER                          :    X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI                      :    1. Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu
ALOKASI WAKTU                           :    4 x 45 menit


                                                                 Nilai Budaya    Kewirausahaan/
                        Kompetensi sebagai         Materi        Dan Karakter                             Kegiatan          Indikator Pencapaian                          Alokasi     Sumber
 Kompetensi dasar                                                   Bangsa       Ekonomi Kreatif                                                         Penilaian
                          Hasil Belajar         Pembelajaran                                            Pembelajaran             Kompetensi                               Waktu       Belajar


1.1. Mengidentifika     Menemukan benda-        Pengertian      Jujur          Percaya diri       Mendiskusikan        Mendeskripsikan           Jenis tagihan:    1  45     Buku
     si ruang            benda yang menjadi       Biologi         Kerja keras    Berorientasi        ciri-ciri makhluk     karakteristik Biologi      Uji               Menit       kerja
     lingkup Biologi     objek biologi            sebagai ilmu                     tugas dan hasil     hidup                 sebagai ilmu               kompetensi                    Biologi
                                                                  Toleransi                                                                                                          1A. Ign.
                        Menemukan               Ciri-ciri                                                                 Menyimpulkan ciri-ciri     tertulis
                                                                  Rasa ingin                                                                                                         Khristiyo
                         gejala/fenomena          makhluk                                                                    makhluk hidup
                                                                   tahu                                                                                                               no P.S,
                         yang menjadi objek       hidup
                         biologi                                  Komunikatif                                                                         Instrumen                     Esis,
                                                                                                                                                        peninalian:                  Buku
                        Mengamati ciri-ciri                      Menghargai
                         makhluk hidup                             prestasi                                                                             Soal uji                      Biologi X
                                                                                                                                                        kompetensi                    Dyah
                        Mendeskripsikan                          Tanggung
                                                                                                                                                        tertulis                      aryulina
                         ciri-ciri makhluk                         Jawab
                                                                                                                                                                                      dkk, Esis,
                         hidup                                    Peduli                                                                                                             Bab I
                                                                   lingkungan
                                                                                                                                                                                     Makhluk
                                                                                                                                                                                      hidup dan
                                                                                                                                                                                      benda
                                                                                                                                                                                      mati yang
                                                                                                                                                                                      ada di
                                                                                                                                                       Jenis tagihan:
                        Menyebutkan objek                                                                                  Menarik kesimpulan                                       sekitar
1.2. Mendeskripsik                                                                Percaya diri       Diskusi                                                            3  45
     an objek dan        biologi                 Tiga aspek      Jujur                                                     ruang lingkup biologi         Uji                       sekolah
                                                                                                       mengidentifikasi                                                   menit
     permasalahan       Menyebutkan              keilmuan        Kerja keras    Berorientasi                              berdasarkan hasil              kompeten
                                                                                                       objek biologi,
     biologi pada                                 biologi                          tugas dan hasil                           pengamatan                     si tertulis
                         permasalahan                             Toleransi                           permasalahan                                                                  Buku
     berbagai            biologi                  meliputi:                                            biologi, dan         Menggambar model                             M          kerja
     tingkat                                                      Rasa ingin                                                                               akalah
                        Menyebutkan             1. Objek                                              tingkat orgasasi      struktur keilmuan                                        Biologi
     organisasi                                                    tahu




                                                Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                                2
kehidupan                tingkat organisasi                   2.              Komunikatif                kehidupan              biologi berdasarkan                                        1A. Ign.
(molekul, sel,           kehidupan dalam                      Permasalaha     Menghargai                Diskusi                objek, permasalahan,                  Instrumen           Khristiyo
jaringan, organ,         biologi                              n                prestasi                   menentukan             dan tingkat organisasi                 penilaian:          no P.S,
individu,              Mendeskripsikan                         3.                                        objek,                 kehidupan                                                  Esis
populasi,                                                                     Tanggung                                                                                  2 Soal uji
                        cabang ilmu biologi                   Tingkat          Jawab                      permasalahan, dan     Menentukan objek,                          kompeten       Buku
ekosistem, dan          berdasarkan objek,                    organisasi                                  tingkat organisasi     permasalahan, dan                                          Biologi X
bioma                                                                         Peduli                                                                                       si tertulis
                        masalah dan tingkat                                                               kehidupan pada         tingkat organisasi                                         , Dyah
                        organisasi                                             lingkungan                 beberapa cabang        kehidupan dari contoh                   3 Lembar           aryulina
                        kehidupannnya.                      1. Cabang-                                    ilmu biologi           cabang ilmu biologi                        penilaian       dkk, Esis,
                                                               cabang ilmu                                                                                                  makalah         BAB I
                       Mengumpulkan                           biologi                                   Tugas                 Membuat makalah
                        informasi dan                          dapat di                                   mengumpulkan           tentang struktur                                          Koran,
                        membuat struktur                       analisis                                   informasi dan          keilmuan,                                                  majalah,
                        keilmuan,                              berdasarkan                                membuat makalah        perkembangan, dan                                          jurnal,
                        perkembangan dan                       “kue                                       tentang cabang         prospek salah satu                                         buku
                        prosepk cabang                         biologi”                                   ilmu biologi,          cabang ilmu biologi                                        sumber,
                        biologi                                                                           perkembangan,                                                                     dan
                       Membuat makalah                                                                   dan prospeknya                                                                    internet




           Mengetahui,                                                                                                         ………………,…………………20…
           Kepala SMA ……………………                                                                                                 Guru mapel Biologi




           (_________________________)                                                                                         (_________________________)
           NIP/NIK : ....................................                                                                      NIP/NIK : ....................................




                                                            Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                          3
                                                               SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH                                :   .......................................
MATA PELAJARAN                         :   BIOLOGI
KELAS/SEMESTER                         :   X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI                     :   2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
ALOKASI WAKTU                          :   14  45 menit

                                                            Nilai Budaya Dan    Kewirausahaan/
 Kompetensi dasar    Kompetensi sebagai         Materi      Karakter Bangsa                            Kegiatan        Indikator Pencapaian          Penilaian     Alokasi      Sumber
                                                                                Ekonomi Kreatif
                       Hasil Belajar         Pembelajaran                                            Pembelajaran           Kompetensi                             Waktu        Belajar


2.1 Mendeskripsi-     Menyimpulkan          Prinsip dan    Jujur              Percaya diri       Diskusi          Menggambar struktur      Jenis tagihan:   2  45     Buku kerja
    kan ciri-ciri,     prinsip dan dasar      dasar          Kerja keras        Berorientasi        prinsip dan       tubuh virus               1. Uji           menit       Biologi 1A,
    replikasi dan      klasifikasi            klasifikasi                         tugas dan hasil     dasar             berdasarkan foto             kompetensi                Ign.
    peran virus        makhluk hidup.         makhluk        Toleransi                               klasifikasi       ultramikroskopis                                       Khristiyono
                                                                                                                                                     tertulis
    dalam             Menggambar             hidup          Rasa ingin tahu                         makhluk          Mendeskripsikan ciri-                                  P.S, Esis
    kehidupan                                                                                         hidup                                       2. Makalah
                       struktur virus        Ciri-ciri      Komunikatif                                               ciri virus                                            Buku
                       berdasarkan foto       virus                                                  Mengamati                                  Instrumen
                                                             Menghargai                                               Membandingkan ciri                                     Biologi X,
                       ultra mikroskopis      meliputi :                                              dan                                         penilaian:                   Dyah
                                                              prestasi                                                  virus dan ciri
                      Memberi nama            1. Ciri                                                menggamti         hewan/tumbuhan             Soal uji                   aryulina
                                                             Tanggung                                struktur
                       bagian-bagian              benda                                                                                             kompetensi                 dkk, Esis,
                                                              Jawab                                   tubuh virus      Menggambar skema
                       tubuh virus                mati                                                                                              tertulis                   BAB II dan
                                                             Peduli                                                    reproduksi virus
                                                                                                     Diskusi ciri-                                                            Bab III
                      Mengurutkan                virus
                                                              lingkungan                                               Mengidentifikasi           Lembar
                       proses-proses           2. Ciri                                                ciri virus                                    penilaian                 Berbagai
                                                                                                                        peran virus bagi
                       reproduksi virus           hidup                                              Menggambar        manusia
                                                                                                                                                                               informasi
                                                  virus                                               skema                                                                    tentang
                      Mengumpulkan                                                                                    Membuat kajian
                                                                                                      reproduksi                                                               virus dan
                       informasi peran       Struktur                                                                  tentang virus dan
                                                                                                      virus                                                                    penyakit
                       virus bagi             tubuh virus                                                               penyakit yang                                          yang
                       manusia               Cara                                                   Mengumpulk        disebabkannya                                          disebabkan
                      Membuat                reproduksi                                              an informasi
                                                                                                                                                                               virus
                       kegiatan tentang       virus                                                   tentang
                       virus                                                                          peran virus
                                             Peran virus                                             bagi manusia
                                              bagi
                                              manusia                                                Tugas
                                              meliputi :                                              membuat
                                                                                                      kajian
                                              1.   Peran                                              tentang virus
                                                   yang                                               dan penyakit




                                              Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                            4
                                                    mengunt                                               yang
                                                    ungkan                                                disebabkann
                                               2. Peran                                                   ya
                                                  yang
                                                  merugik
                                                  an


2.2   Mendeskripsi     Menggambar sel       a. Pengertian      Jujur              Percaya diri                         Menjelaskan                Jenis tagihan:     4  45
      kan ciri-ciri     bakteri                 prokari E                                               Pengamatan        pengertian prokariot                           menit
                                                                Kerja keras        Berorientasi        bentuk                                      Laporan hasil                  Buku kerja
      Archaeobacter     berdasarkan          b. Ciri-ciri                            tugas dan hasil                      Menggambarkan             praktikum                       Biologi 1A,
      ia dan            pengamatan                              Toleransi                               bakteri
                                                Eubacteria                                               (Kegiatan         berbagai bentuk sel       pengamatan bakteri              Ign.
      Eubacteria        mikroskopis                             Rasa ingin tahu                                           dan koloni Eubakteria                                     Khristiyono
      dan                                       Bentuk                                                  4..1)                                       Uji Kompetensi
                       Mendeskripsikan          sel dan        Komunikatif                                              Memberi keterangan        tertulis                        P.S, Esis
      peranannya        struktur dan                                                                    Diskusi ciri-
      bagi                                       koloni         Menghargai                              ciri struktur     struktur dan fungsi sel    Instrumen                    Buku
                        fungsi sel bakteri       Eubacter        prestasi                                                  bakteri
      kehidupan                                                                                          Eubacteria                                    penilaian:                    Biologi X ,
                       Mengelompokkan           ia             Tanggung                                                 Membedakan struktur                                       Dyah
                        Eubacteria                                                                      Pengamatan                                    1. Lembar
                                                Struktur        Jawab                                                     Eubakteria dan                                            aryulina
                                                                                                         bentuk-                                          penilaian
                       Membuat tabel                                                                                      Archaeobacteria                                           dkk, Esis,
                                                 sel            Peduli                                  bentuk                                           laporan hasil
                        perbedaan                                                                                                                                                    BAB IV
                                                 Eubacter        lingkungan                              Cyanobacteri     Mendeskripsikan                praktikum
                        Eubakteria dan           ia                                                      a (Kegiatan       peran bakteri bagi                                       Biakan
                        Archaebacteria                                                                                                                 2. Soal uji
                                                Cara                                                    4.2)              manusia                                                   bakteri
                                                                                                                                                          kompetensi
                       Membuat produk           hidup                                                  Diskusi ciri-                                    tertulis                  Air kolam
                        olahan bahan             Eubacter                                                ciri
                        makanan dengan                                                                                                                                              Mikroskop,
                                                 ia                                                      Archaeobact                                                                 kaca objek,
                        menggunakan
                        bakteri                 Reproduk                                                eria                                                                        dan kaca
                                                 si bakteri                                             Diskusi                                                                     penutup
                                             c. Klasifikasi                                              peranan
                                                Eubacteria                                               bakteri bagi
                                                                                                         manusia
                                             d. Perbedaan
                                                Archaebacte                                             Praktek
                                                ria dan                                                  pembuatan
                                                Eubacteria                                               yoghurt
                                                                                                         (Kegiatan
                                             e. Contoh-                                                  4.4)
                                                corntoh
                                                archaebacter
                                                ia
                                             f. Peranan
                                                bakteri bagi
                                                manusia




                                              Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                                  5
2.3   Menyajikan         Mengamati jenis-      Ciri-ciri            Jujur              Percaya diri       Praktikum          Mendeskripsikan ciri-    Jenis tagihan:
      ciri-ciri umum      jenis Protista       Protista               Kerja keras        Berorientasi        pengamatan          ciri protista yang          1. Laporan hasil   4  45    Buku kerja
      filum dalam         dengan               meliputi:                                   tugas dan hasil     Protista yang       menyerupai hewan,              pengamatan      menit      1A, Ign.
      Kingdom             menggunakan                                 Toleransi                               hidup di air        menyerupai
                                                         Protista                                                                                                praktikum                  Khristiyono
      Protista dan        mikroskop                       yang        Rasa ingin tahu                         kolam               tumbuhan, dan                                             P.S, Esis
      perannya bagi                                                                                                                menyerupai jamur            2. Uji
                         Menggunakan                     menyeru     Komunikatif                            Diskusi
      kehidupan                                                                                                                                                   kompetensi                Buku
                          mikroskop                       pai         Menghargai                              untuk              Mengelompokkan                 tertulis                   Biologi X,
                         Membuat preparat                tumbuha      prestasi                                mendeskripsi        contoh Protista yang
                                                                                                                                                               3. Makalah                    Dyah
                                                          n.                                                   kan ciri-ciri       diamati
                         Menggambar                                  Tanggung                                Protista                                     Instrumen
                                                                                                                                                                                             Aryulina,
                          Protista                       Protista     Jawab                                                      Mengidentifikasi                                          dkk, Bab X
                                                                                                              Diskusi             Protista yang               penilaian:
                          berdasarkan hasil               yang                                                                                                                              Air kolam
                                                                      Peduli                                  tentang             menguntungkan dan           1. Lembar
                          pengamatan -                    menyeru
                          pengamatan                      pai
                                                                       lingkungan                              klasifikasi         merugikan manusia              observasi                 Mikroskop,
                          Protista                        hewan                                                Protista yang                                      kegiatan                   kaca obyek,
                                                                                                               diamati                                            praktikum                  dan kaca
                         Mendeskripsikan                Protista                                                                                                                           penutup
                          ciri-ciri Protista              yang                                                Tugas                                           2. Lembar
                                                          menyeru                                              mengumpulk                                         penilaian                 Berbagai
                         Megenlompokkan                                                                       an informasi                                       laporan hasil              informasi
                          Protista                        pai
                                                          jamur                                                tentang                                            praktikum                  tentang
                          berdasarkan ciri                                                                     protista                                                                      Protista dari
                          yang dapat                        Pera                                                                                              3. Lembar
                                                                                                                                                                                             berbagai
                          diamati                     nan Protista                                                                                                penilaian
                                                                                                                                                                  makalah                    sumber
                         Mengumpulkan                bagi                                                                                                                                   (koran,
                          informasi tentang           manusia                                                                                                  4. Soal uji                   majalah,
                          Protista                    meliputi:                                                                                                   kompetensi                 buku, atau
                                                      Peranan                                                                                                    tertulis                   internet)
                                                       yang
                                                       mengutu
                                                       ngkan
                                                      Peranan
                                                       yang
                                                       merugika
                                                       n

                                                                                                                                  Mendeskripsikan ciri-                          4  45
                                                                                          Percaya diri       Praktikum                                    Jenis tagihan:       menit
2.4   Mendeskripsi                                 Ciri-ciri jamur    Jujur                                                       ciri jamur
                         Mengamati                  meliputi:                            Berorientasi        pengamatan                                      1. Laporan hasil             Buku kerja
      kan ciri-ciri                                                   Kerja keras                                                Mendeskripsikan cara                                      1A, Ign.
                          struktur jamur                                                   tugas dan hasil     jamur                                              pengamatan
      dan jenis-jenis                                 Ciri           Toleransi                                                   jamur memperoleh                                          Khristiyono
      jamur              Menggambar                   struktur                                               Menggambar          makanan                     2. Uji                        P.S, Esis
      berdasarkan         struktur tubuh                              Rasa ingin tahu                         struktur                                           kompetensi
                          jamur                       Cara                                                    jamur              Membedakan spora               tertulis                  Buku
      hasil
                                                       hidup          Komunikatif                                                 aseksual dan seksual
      pengamatan,                                                                                              berdasarkan                                                                   biologi, X
                         Mengelompokkan                              Menghargai                                                                             Instrumen
      percobaan,          jamur                 Macam-                                                        hasil              Memberikan alassan                                        Dyah
                                                                       prestasi                                                                                penilaian:
      dan kajian                                 macam                                                         pengamatan          pemisahan jamur dari                                      aryuliana
      literatur serta    Mendeskripsikan        spora yang           Tanggung                                                    tumbuhan dalam              1. Lembar                     dkk, Esis.
                                                                                                             I.                D




                                                    Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                                      6
peranannya             ciri-ciri jamur                     dihasilkan     Jawab                         iskusi sturktur     kalsifikasinya                             observasi         Bab IV
bagi              Membuat produk                          jamur         Peduli                        tubuh jamur        Melaporkan proses                          praktikum                Co
kehidupan          makanan                                 meliputi:      lingkungan                    berdasarkan         pembuatan suatu                       2. Lembar              ntoh jamur
                o menggunakan
                    g                                      Spora                                       hasil               produk yang                              penilaian
                    i                                                                                   pengamatan                                                                    Bahan-bahan
                   jamur                                    aseksual                                                        menggunakn jamur                         laporan hasil
                                                                                                                                                                                       pembuat
                                                                                                       Surevi/kunju                                                 praktikum
                                                           Spora                                                                                                                      tempe dan
                                                                                                        ngan ke                                                   3. Soal uji
                                                            seksual                                                                                                                    tape
                                                                                                        lokasi                                                       kompetensi
                                                           Klasifika                                   produksijam                                                  tertulis
                                                            si jamur                                    ur misalnya
                o                                          Peranan                                     pabrik
                                                            jamur                                       tempe,
                                                            bagi                                        oncom, dll
                                                            manusia
                                                           Proses
                                                            produksi
                                                            yang
                                                            memanfa
                                                            atkan
                                                            jamur




         Mengetahui,                                                                                                         ………………,…………………20…
         Kepala SMA ……………………                                                                                                 Guru mapel Biologi




         (_________________________)                                                                                         (_________________________)
         NIP/NIK : ....................................                                                                      NIP/NIK : ....................................




                                                          Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)                                                         7

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:59
posted:3/2/2012
language:Malay
pages:7
mr doen mr doen mr http://bineh.com
About just a nice girl