silabus-binggris-berkarakter-kelas-7-smstr-1 by anamaulida

VIEWS: 44 PAGES: 9

									                                                                                                     SILABUS
Sekolah                       : SMP
Kelas / Semester              : VII / 1
Mata Pelajaran                : Bahasa Inggris
Standar Kompetensi            : 1.Mendengarkan
                                  Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan
                                  lingkungan terdekat
                                                                                                                                                     Penilaian
        Kompetensi                     MateriPokok                                                                                                                                    Alokasi      Sumber
                                                                   Kegiatan Pembelajaran                     Indikator                                                                                             Karakter
          Dasar                       /Pembelajaran                                                                             Teknik     Bentuk                 Contoh              Waktu        Belajar
                                                                                                                                          Instrumen             Instrumen
1.1 Merespon makna dalam           Contoh:                     Tanya jawab yang terkait dengan    Merespon ungkapan           Tes        Merespon  Listen to the expressions and      2x40      Script            Cermat
     percakapan transaksional       A : Good morning            materi                             ungkapan                    lisan      ungkapan  give your response.                menit     Bahan-bahan       Berpikir
     ( to get things done ) dan         How are you ?          Membahas kosa kata dan tata                                               lisan      A: Good morning.                            rekaman            kritis
     interpersonal (berso-         B : Fine Thanks.             bahasa yang terkait dengan sapaan,    Sapaan orang yang                              B: .......................                  (kaset, CD,       Ingin tahu
     sialisasi ) yang                  Nice to meet you         perkenalan, memberi perintah atau      sudah / belum                      Pilihan   Listen to the expressions and                 VCD)              sopan
     menggunakan ragam                                          melarang dengan berpikir kritis        dikenal secara          Tes        Ganda     choose the best option.
     bahasa lisan sangat           A : Hello, I’ Nina          Mendengarkan percakapan yang           cermat dan rasa         tertulis              “Hi, I’m Yeny,... ....to meet             Buku guru
     sederhana secara akurat,      B : Hi, I’m Reny             terkait dengan sapaan, perkenalan,     ingin tahu                                   you
     lancar dan berterima              Nice to meet     you     memberi perintah atau melarang,                                                       a. Nice                                   Script
     untuk ber-interaksi                                        secara cermat dan rasa ingin tahu.  Perkenalan diri sendiri / Unjuk      Responding b. meet                                    percakapan tulis
     dengan lingkungan             A : Don’t do that           Menjawab / merespon                   orang lain secara        kerja                  c. fine
     terdekat yang melibatkan      B : No. I won’t              pertanyaan,secara cermat dan          cermat dan sopan.                               d. Thanks                                 Rekaman
     tin-dak tutur : menyapa                                    sopan.                                                                                                                          percakapan
     orang yang belum/             A : Stop it                                                        Perintah / larangan                             Give it to me.                          dalam kaset, CD,
   sudah dikenal, mem-             B : Ok                                                                                                                                                       DVD, film
     perkenalkan diri sen-diri /                                                                                                                       Listen to the questions /
     orang lain, dan               Contoh :                   1. Mendengarkan dan merespon         Merespon ungkapan-                     Merespon     expression and give your
     memerintah atau               A : Where’s the book?          introduction tentang meminta dan ungkapan :                             pertanyaan / answer / response.
     melarang                      B : It’s there.                memberi informasi,ung-              Meminta dan                        ungkapan     A: How many persons are in
1.2. Merespon makna dalam          A : Thank you.                kapan terimakasih,                    memberi informasi                  lisan             the conversation?
     percakapan transaksional      B : You’re.                   permintaan maaf,                      secara kreatif                                   B: ............
     ( to get                                                    kesantunan, secara kreatif            dan cermat.                                      A: thank you so much.
                                                                 dan cermat.                          Ungkapan terima
                                                              2. memperhatikan kosakata dan            kasih secara kreatif
                                                                  tatabahasa yang kemungkinan          dan cermat.
                                                                  besar muncul dalam mendengarkan
                                                                  topik materi                        Permintaan maaf
                                                                                                                                                             Penilaian
             Kompetensi                    MateriPokok                                                                                                                                           Alokasi       Sumber
                                                                      Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                     Bentuk                        Contoh                Waktu
                                                                                                                                                                                                                           Karakter
               Dasar                      /Pembelajaran                                                                             Teknik                                                                     Belajar
                                                                                                                                           Instrumen                     Instrumen
            things done ) dan              welcome.                                                        Kesantunan                          Melengkapi B: ............                                                  Kreatif
         interpersonal (berso-       A:   I’m sorry.              3. mendengarkan percakapan tentang                                                                                                                        Cermat
         sialisasi ) yang meng-      B:   it,s okay.                 meminta dan memberi                                                                                                                                    Berpikir
         gunakan ragam ba-hasa A :        Please..!                  informasi,ungkapan terima kasih,                                                                                                                        kritis
         lisan sangat se-derhana B :      All right thanks           permintaan maaf dan kesantunan
         secara akurat, lancar dan                                   dengan berpikir kritis dan cermat.
         berterima untuk ber-
         iteraksi dengan lingkungan                               4. mendengarkan gambit-gambit yang                                Tes                       Listen to the questions /    2x40
         terdekat yang melibatkan                                    muncul dalam materi percakapan                                 lisan                     expressions and complete the menit
         tin-dak tutur : meminta dan                                 terkait.                                                                                 sentences.
         memberi infor-masi,                                      5. menjawab/merespon pertanyaan                                                              A:could you open the door
         mengucapkan terima                                          berdasarkan materi yang                                        Tes tulis                     for me?
         kasih, memin-ta maaf, dan                                   diperdengarkan                                                                            B: .........
         meng-ungkapkan kesan-
         tunan                                                                                                                                                 A: Sorry I’m Late.
                                                                                                                                                               B: .........


    Standar Kompetensi : 2. Mendengarkan
                            Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
                                                                                                                                                       Penilaian
        Kompetensi                Materi Pokok /                                                                                                                                          Alokasi          Sumber
          Dasar                                                   Kegiatan Pembelajaran                   Indikator                                                                                                      Karakter
                                  Pembelajaran                                                                             Teknik            Bentuk                   Contoh              Waktu            Belajar
                                                                                                                                            Instrumen               Instrumen

2.1 Merespon makna tindak Contoh:                            1.   Tanya jawab yang terkait dengan    merespon makna       Tes        Pertanyaan         A:What does Mrs Artini       4x40        Script percaka  Cermat
    tutur yang terdapat dalam  Keep clean !                      materi dengan cermat                dalam teks lisan      lisan                           need ?                       menit        pan             Kreatif dan
    teks lisan fungsional                                    2.   Membahas kosakata & tata            fungsional pendek                Respon              B: ...............                                         inovatif
    pendek sangat sederhana  Things to buy                       bahasa: verb phrase yang            berupa:                           tindakan           Close the door, please !                 Gambar
    secara akurat, lancar dan   - Meat                            berkaitan dengan instruksi,                                                              Copy these sentences !                    benda-benda
    berterima untuk             - Flour                           ucapan selamat; noun phrase            Instruksi       Unjuk Benar                                                               kebutuh-an
    berinteraksi dengan         - Salt                            yang berkaitan dengan daftar           Daftar benda /   kerja    salah                 Listen to the statement and                 sehari-hari
    lingkungan terdekat         - Oil coconut                     benda/barang dengan kreatif dan         barang                                          decide if the statement is
                                                                  inovatif                               (Shoping list )                                 True (T) or False (F)                      Bahan
                                Congratulations !           3.   Mendengarkan percakapan yang           Ucapan selamat                                   Linda buys a bootle of                    rekaman
                                Well done !                      sesuai dengan materi secara            Pengumuman      Tes                              coconut oil ...... (T / F)
                                Bravo !                          cermat.                                 Secara kreatif   tertulis                         etc
                                                             4.   Menjawab/merespon pertanyaan            dan inovatif
                                Announcement !                   tentang struktur percakapan
                                 “ All the members of             secara kreatif dan inovatif.
                                   English Club gather
                                   on Saturday at 1
                                   p.m”
2.2. Merespon makna gagasan     Contoh:                1.   Mendengarkan dan merespon              Mengidentifikasi       Tes      Daftar         Listen and answer the          4x40     Script teks        Cermat
     yang terdapat dalam teks                               introduction tentang makna yang         makna gagasan         lisan     pertanyaan     questions orally!              menit   funsional pendek    Ulet
     lisan fungsional pendek     Congratulations !         tersurat dalam ungkapan-ungkapan        dalam teks lisan                                                                      lisan               Teliti
     sangat sederhana secara     Well done !               fungsional pendek berupa instruksi,     fungsional pendek                                                                     Dari buku teks      Kreatif dan
     akurat, lancar dan          Bravo !                   shopping list, greeting card,           berupa:                                                                                                    inovatif
     berterima untuk                                        announcement.                                                           Game           Listen and mention as many             Script teks         Rasa ingin tahu
     berinteraksi dengan         Announcement !                                                    -   Instruksi                                  shopping list items as you             fungsional          Bersahabat\
     lingkungan terdekat          “ All the members of 2.   Memperhatikan kosakata dan              -   Shopping list                              can remember                           pendek lisan
                                    English Club gather     tatabahasa yang mungkin muncul          -   Greeting card                                                                     yang ada dalam
                                    on Saturday at 1        dalam makna yang tersurat dalam         -   Announcement                                                                      kehidupan nyata
                                    p.m”                    ungkapan-ungkapan fungsional
                                                            pendek lisan berupa instruksi,          secara teliti dan                                                                     Rekaman
                                                            shopping list, greeting card,           cermat
                                                            announcement
                                                                                                                                    Melengkapi    Listen and fill in the blank
                                                       3.   Mendengarkan teks-teks lisan                                Tes tulis                 spaces
                                                            fungsional pendek yang terkait                                          T/F           Write down T/F for the
                                                            dengan topik materi terkait secara                                                    statements
                                                            cermat.                                                                 Pilihan ganda Choose the best answer by
                                                                                                                                                  crossing a, b, c, or d
                                                       4.   Mengidentifikasi makna gagasan                                          Menjodoh
                                                            teks lisan fungsional pendek yang                                       kan           Match the statements in list
                                                            terkait dengan topik materi secara                                                    A and B
                                                            ulet dan teliti                                                          Respon
                                                                                                                                    tindakan      Listen the instruction and do
                                                       5.   Menjawab pertanyaan-pertanyaan                              Unjuk                     it!
                                                            tentang makna gagasan yang                                  kerja
                                                            terdapat dalam materi teks
                                                            fungsional pendek lisan yang
                                                            disampaikan secara kreatif dan
                                                            inovatif
Standar Kompetensi : 3. Berbicara
            Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
                                                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi                 Materi Pokok /                                                                                                                             Alokasi       Sumber
                                                        Kegiatan Pembelajaran                     Indikator                                                                                                 Karakter
       Dasar                    Pembelajaran                                                                          Teknik      Bentuk                  Contoh           Waktu         Belajar
                                                                                                                                 Instrumen              Instrumen
3.1 Melakukan interaksi    Contoh:                1.   Tanya jawab yang berkaitan            Mengungkap                 Tes pertanyaan        Answer the questions      2x40 menit  Script         Berpikir
    dengan lingkungan                                  dengan materi.                        kan berbagai tindak         Lisan                  orally!                                percakapan      logis dan
                           A : Good morning
    terdekat yang                                 2.   Meniru ungkapan-ungkapan               tutur:                                                                                                    kritis
                               How Are you?
    melibat-kan tindak                                 sapaan dan respon sapaan.              -     Menyapa yang                                                                      Buku teks yang  Kerja
    tutur : orang          B : Fine thanks.       3.   Membahas kosakata dan struktur               belum/su                                                                           relevan          keras
    menyapa yang                                       percakapan sesuai materi dengan             dah dikenal b          Un   Performan                                                              Percaya
                           A : Hi, I’m Rani            berpikir logis dan kritis.                                               ce
    belum dikenal,                                                                            dengan percaya diri,        juk                                                                           diri
                           B : Hello, I’m Nina.
    memperke-nalkan                               4.   Latihan percakapan dalam bentuk        kreatif dan inovatif.       kerja                                                       Alat peraga     Kreatif dan
    diri sendiri / orang                               dialog dengan kerja keras dan          -     Memperke                                    Perform the dialogue in                                inovatif
    lain, dan meme-        A:    Go away !             percaya diri.
                           B:    Okay.
                                                                                                   nalkan diri                                   front of the class!                                   Bersahaba
    rintah atau melarang                          5.   Menggunakan ungkapan-ungkapan             sendiri/orang                                                                                          t/komunika
                           A:    Don’t be Noisy
                                                       percakapan sesuai materi dalam            lan dengan                                                                                             tif
                           B:    I won’t.              situasi nyata dengan percaya diri,      percaya diri, kreatif
                                                       kreatif dan inovatif.                   dan inovatif. .
                                                                                              -     Memerintah/
                                                                                                    Melarang
                                                                                                    dengan percaya
                                                                                                    diri, kreatif dan
                                                                                                    inovatif.
3.2 Melakukan interaksi    Contoh :               1.   Mendengarkan dan memberi           1. Bertanya dan             
                                                                                                                     Tes Tanya jawab           Ask and answer questions    4x40 menit Script               Logis
   dengan lingkungan       A. Where is it ?            respon tentang introduction tindak   menjawab tentang        lisan                      to your friends based on               percakapan           Kritis
    terdekat yang          B. It’s here.               tutur topik materi yang akan         berbagai hal :                                     the situation given or                                      Ulet
    melibat-kan tindak                                 disampaikan                                                                             picture                               Buku teks berisi      Kreatif
    tutur : meminta dan    A.   Thanks a lot.     2.   Memperhatikan penjelasan tentang  Meminta dan memberi  unjukk                                                               percakapan            Sopan
    memberi informasi,     B.   You’ re                kosakata dan tata- bahasa yang       informasi secara bebas kerja
    mengucapkan terima          Welcome.               muncul dalam tindak tutur dengan     tapi sopan dan kreatif.                            Perform a role play with               Alat peraga
    kasih meminta maaf                                 topik materi yang akan disampaikan                                                      your friend about asking
    dan mengungkapkan      A.    I’ m sorry.           dengan berpikir logis dan kritis  Mengucapkan terima                                   and giving information
    kesantunan             B.    It’s Okay.       3.   Mendengarkan model per-cakapan kasih secara sopan .
                                                       yang menggunakan tindak tutur
                           A. Please,                  tentang topik materi yang
                              come in.                 disampaikan dengan ulet dan         Meminta maaf secara           Bermain peran
                           B. Thank you.               kreatif.                             bebas tapi sopan dan
                                                  4.   Menggunakan tindak tutur dengan      kreatif.
                                                       topik materi yang disampaikan
                                                       dengan teman
                                                  5.   Menggunakan tindak tutur dengan 2. Mengungkapkan
                                                       topik materi yang disampaikan        kesantunan secara
                                                       dengan variasi-variasi atau          sopan.
                                                       kemungkinan-kemungkinan secara
                                                       bebas tapi sopan dan kreatif.
Standar Kompetensi : 4. Berbicara
                       Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

                                      Materi                                                                                                     Penilaian
       Kompetensi                                                                                                                                                                  Alokasi        Sumber
                                     Pokok/            Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                                                                                                         Karakter
         Dasar                                                                                                            Teknik      Bentuk                   Contoh              Waktu          Belajar
                                   Pembelajaran
                                                                                                                                     Instrumen               Instrumen
4.1 Mengungkapkan makna         Teks Fungsional :    1.Tanya jawab yang                1.Memberi instruksi dengan        Tes lisan  Memba           Write an instruction based    2x40     1.    Buku teks     Cermat
    tindak tutur fungsional         Intruction        berkaitan dengan materi         sopan.                                        hasakan          on the picture shown!         menit          yang rele     Percaya dir
    pendek sangat sederhana         Shopping list   dengan percaya diri.              2.Menyebut daftar                             gambar                                                       van            sopan
    secara akurat, lancar dan       Greetings       2.Menirukan ungkapan-                benda dengan                                               Announce an information                2.    Alat
    berterima untuk                 Announcement      ungkapan sesuai materi             cermat.                        Unjuk      Performance      about the ceremony!                         Peraga
    berinteraksi dengan                              dengan                                                              kerja                                                               3.    Rekaman
    lingkungan terdekat                                percaya diri.                   3.Mengucapkan selamat                                                                                      kaset,CD,
                                                     3.Membahas kosakata dan           dengan sopan.                                                                                               VCD,film
                                                       struktur percakapan dengan      4.Mengumumkan dengan                                                                                  4.    Rekaman
                                                       cermat.                            singkat secara percaya diri.                                                                       5.    perca
                                                     4.Latihan memberi perintah,                                                                                                                  kapan
                                                       mengucapkan selamat,                                                                                                                       otentik
                                                       mengumumkan dengan
                                                       singkat, menggunakan
                                                       ungkapan percakapan
                                                       dalam situasi nyata dengan
                                                       sopan.
4.2.Mengungkapkan makna       1. Teks fungsional     1. Mendengarkan dan memberi 1. Memberi insruksi secara              Tes lisan Unjuk kerja      a.   Give instruction to your 2x40        Script of short      Cermat
    gagasan dalam teks lisan    berbentuk :               respon introduction tentang       lisan dengan sopan .                                         friend based on the      menit      functional text       Kreatif
    fungsional pendek sangat       instruction           makna gagasan teks lisan     2. Menyebutkan daftar                                             picture.                            Buku teks             Percaya diri
    sederhana secara akurat,       shopping list         fungsional pendek sesuai          barang yang dibutuhkan                                  b.   Mention the things that             Rekaman kaset,        sopan
    lancar, dan berterima          greetings             topik materi yang akan            dengan cermat dan                                            you find in your                    CD,VCD, DVD,
    untuk berinteraksi dengan      announcement          disampaikan                       kreatif.                                                     bedroom                             Fm
    lingkungan terdekat                              2. Mendengarkan dan memberi 3. Memberi ucapan selamat                                          c.   Congratulate your friend            Alat peraga
                                                          respon penjelasan tentang         dengan sopan.                                                on his / her success in
                                                          kosakata, tatabahasa: noun, 7. Mengumumkan sesuatu                                             doing something
                                                          noun phrase, adj, verb,           dengan cermat dan                                       d.   Tell your friend about
                                                          adverbs, shrort answer,           percaya diri.                                                the coming school
                                                          istilah-istilah dalam teks   4.                                                                holiday
                                                          fungsional pendek dengan
                                                          cermat dan kreatif.
                                                     3. Mendengarkan model teks-
                                                          teks lisan fungsional pendek
                                                     4. Menggunakan teks-teks
                                                          fungsional pendek dalam
                                                          simulasi dengan cermat dan
                                                          percaya diri
                                                     5. Mengidentifikasi makna
                                                          gagasan teks-teks lisan
                                                          fungsional pendek dengan
                                                          cermat dan kreatif.
                                                      6.   Menjawab pertanyaan
                                                           tentang makna gagasan teks
                                                           fungsional pendek secara
                                                           lisan dengan percaya diri
                                                           dan kreatif.




Standar Kompetensi : 5. Membaca
                        Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

                                     Materi                                                                                                     Penilaian
       Kompetensi                                                                                                                                                               Alokasi      Sumber
                                    Pokok/                 Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                                                                                                 Karakter
         Dasar                                                                                                            Teknik      Bentuk                  Contoh            Waktu        Belajar
                                  Pembelajaran
                                                                                                                                     Instrumen              Instrumen
5.1 Membaca nyaring             Pronunciation kata    1.  Mendengarkan dan merespon hal- 1.          Melafalkan kata,     Tes unjuk Uji petik      Read the sentences aloud!    2x40      Buku teks            Cermat
    bermakna kata, frasa, dan   dan Intonation:           hal yang perlu diperhatikan dalam          frasa dan kalimat    kerja     membaca                                     menit                          Percaya diri
    kalimat dengan ucapan,      frasa, kalimat yang       kegiatan                                   dengan baik dan                nyaring                                               teks
    tekanan dan intonasi yang   telah dipelajari           membaca nyaring:                          benar secara                                                                         otentik
    berterima yang berkaitan                              pronunciation, intonation secara           cermat.                        Lembar         Read the all the sentences
    dengan lingkungan                                    cermat.                              2.     Membaca kata frasa Observasi observasi        loudly and carefully.
    terdekat                                          2. Mendengarkan model membaca                  dan kalimat dengan
                                                          nyaring secara cermat.                     intonasi yang benar
                                                      3. Menirukan membaca nyaring                   secara percaya diri.
                                                          dengan intonasi dan jeda sesuai 3.         Membaca nyaring
                                                          model secara percaya diri.                 dengan baik dan
                                                      4. Membaca nyaring sendiri dengan              benar secara
                                                          lafal, intonasi, dan jeda yang baik        percaya diri.
                                                          dan benar dengan cermat dan
                                                          percaya diri.
                                                                                                   1.Mengidentifikasi                                                                                          Cermat
5.2 Merespon makna yang        Teks fungsional       1.   Tanya jawab yang terkait dengan         berbagai informa      Unjuk     Pilihan ganda - Read the announcement                  - Buku teks          Kreatif
    terdapat dalam teks tulis   pendek berbentuk:          materi secara komunikatif.              si dalam teks fung    kerja     Melengkapi    loudly                                                        komunikatif
    fungsional pendek sangat                          2.   Menirukan membaca nyaring               sional pendek                   kalimat/       and communicatively!                    - Sumber bacaan
    sederhana secara akurat,     - Instruksi               secara cermat.                          berbentuk :                     Frase                                                  lain yang relevan
    lancar dan berterima yang    - Daftar barang      3.   Mengidentifikasi informasi yang            - Instruksi        Tes tulis Menjawab
    berkaitan dengan             - Kartu ucapan            terdapat dalam bacaan secara               - Daftar barang              pertanyaan    - Complete the noun
    lingkungan terdekat          - Pengumuman              cermat dan kreatif                         - Kartu ucapan                             phrases stated in the
                                                      4.   Membahas kosakata struktur                 - Pengumuman                               sentences below!
                                                           kalimat, struktur bacaan secara         Secara cermat dan
                                                           komunikatif.                            kreatif.                                        - Answer the questions
                Materi                                                                       Penilaian
Kompetensi                                                                                                              Alokasi   Sumber
               Pokok/       Kegiatan Pembelajaran        Indikator                                                                          Karakter
  Dasar                                                                       Teknik    Bentuk               Contoh     Waktu     Belajar
             Pembelajaran
                                                                                       Instrumen           Instrumen
                                                    2.Mengidentifikasi ciri                        based on the text!
                                                    kebahasaan teks yang
                                                    dibaca
                                                    Secara cermat dan
                                                    kreatif
Standar Kompetensi : 6.Menulis
                       Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
                                     Materi                                                                                                    Penilaian                         Aloka
       Kompetensi                                                                                                                                                                             Sumber
                                    Pokok/                  Kegiatan Pembelajaran                   Indikator                                                                      si                              Karakter
         Dasar                                                                                                           Teknik     Bentuk                   Contoh                           Belajar
                                  Pembelajaran                                                                                                                                   Waktu
                                                                                                                                   Instrumen               Instrumen
6.1 Mengungkapkan makna         Teks fungsional      1.Membahas ciri-ciri jenis teks    1.Melengkapi teks fungsional Tes tulis Melengkapi        Complete the blank spaces       4x40    -Buku teks             Mandiri
    gagasan da-lam teks tulis    pendek berbentuk:      fungsional pendek dengan cermat. pendek dengan mandiri,                                  of the following text!           menit   - Alat peraga          Ulet
    fungsi-onal pendek sangat    - Instruksi                                               ulet dan kreatif.                                      Arrange the jumbled                     - Lingkungan seki      Kreatif
    sederhana dengan             - Daftar barang      2.Membuat frasa, kalimat sesuai                                           Menyusun         sentences in a good order                  tar yang             cermat
    menggunakan ragam            - Kartu ucapan         materi dengan mandiri, ulet dan 2.Menyusun kata/urutan kata             kalimat          - Make a greeting card                      terdapat
    bahasa tulis secara          - Pengumuman           kreatif.                           menjadi kalimat yang padu                             (choose the topic you prefer:               pengu-muman
    akurat, lancar dan         Kalimat sederhana                                          Secara cermat.                                        Happy birthday, Wedding,                    dan tan-dan
    berterima untuk ber-        terkait materi dan    3.Membuat teks fungsional pendek 3.Menulis teks fungsional                Esai             Season’s greeting)                          per
    interaksi dengan            jenis teks.             dengan mandiri, ulet dan kreatif   pendek dengan mandiri,                                                                           ingatan
    lingkungan terdekat                                                                    ulet dan kreatif.

 6.2.Mengungkapkan langkah 1. Teks fungsional          1.   Mendengarkan dan meres-pon 1.       Membuat teks fungsional Tes       Melengkapi     -Complete the blank spaces 4x40          Buku teks            Cermat
    retorika dalam teks tulis    pendek tentang :           penjelasan tentang ciri-ciri teks   pendek dengan cermat tulis                       of the short text.             menit                          Kreatif
    fungsional pendek sangat     - Instruksi                fungsional pendek dengan rasa       dan kreatif.                                      -Write down an                          Alat peraga          Rasa ingin tahu
    sederhana dengan             - Daftar barang            ingin tahu.                                                           Esai           nnouncement based on the
    menggunakan ragam            - Kartu ucapan        2.   Menyusun kata dalam bentuk 2.       Menggunakan langkah                              given situation                          Pengumuman,
    bahasa tulis secara          - pengumuman               frasa benda                         retorika dalam menulis                            -Go to public places and                instruksi, daftar
    akurat, lancar dan                                 3.   Menyusun kata, frasa dalam          teks fungsional pendek                           find at least 10 written short           barang,kartu
    berterima untuk           2. Langkah retorika teks      kalimat padu secara cermat,         dengan cermat dan                 Project        texts                                    ucapan otentik
    berinteraksi dengan          fungsional pendek          kreatif dengan cermat dan           kreatif.                                         -Make a list of things you
    lingkungan terdekat                                     kreatif.                                                                             find in the following places :
                                                       4.   Mengidentifikasi ciri-ciri teks                                                      1. bedroom
                                                            fungsional pendek yang di-                                            Uraian         2. bathroom
                                                            berikan dengan bantuan guru                                                          3. kitchen
                                                            dengan cermat dan kreatif
                                                       5.   Mengidentifikasi ciri-ciri teks
                                                            fungsional pendek yang
                                                            diberikan secara mandiri
                                                       6.   Melengkapi teks fungsional
                                                            pendek dengan struktur teks
                                                            yang benar dengan cermat
                                                            dan kreatif..

								
To top