Docstoc

APRESIASI

Document Sample
APRESIASI Powered By Docstoc
					    MATERI PEMBELAJARAN
        SENI BUDAYA
Nama Sekolah      : SMA N 1 Baturetno
Kelas/Program     : XII / IPA/IPS
Semester           : 1 (satu)
Tahun Pelajaran    : 2010/2011
Standar Kompetensi :
    Mengapresiasikan karya seni rupa

Kompetensi Dasar :
   Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gaga-
   san dan tehnik karya seni rupa modern/kontemporer
   mancanegara

Indikator :
     - Mendeskripsikan keunikan hasil karya seni ru-
       pa mancanegara
- Menunjukkan keunikan seni rupa modern/
  kontemporer Mancanegara
- Membuat laporan tertulis seni rupa
  modern/kontemporer Mancanegara
APARESIASI KARYA SENI
 RUPA MANCANEGARA
Tujuan Pembelajaran :
    Siswa dapat menunjukkan keunikan ga-
    gasan dan tehnik pada karya seni rupa
    Mancanegara

KKM : 72
              APERSEPSI
Kalian telah banyak mengetahui sejarah dan
 perkembangan karya seni rupa Mancanegara.
 Hal yang harus dipelajari berikutnya adalah
 bagaimana memahami karya-karya seni rupa
 tersebut.Apa yang kalian dapatkan bila melihat
 karya seni rupa? Untuk apa karya tersebut
 diciptakan dan bagaimana pula seorang
 seniman menciptakan karya?
Dalam materi ini kita akan belajar memahami
 tentang keunikan karya seni rupa Mancanegara.
   PENGERTIAN APRESIASI
Dalam kamus umum bahasa Indonesia
dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu:
1. Penghargaan
2. Pengertian dan pemahaman
3. Penilaian dan penafsiran
            FUNGSI SENI

. Seni murni, yaitu berfungsi untuk kepuasan
  bathin/ekspresi diri.
. Seni terapan,yaitu berfungsi sesuai
  kegunaan praktis dan fungsional karya ter-
  sebut.
    apresiasi Aspek yang harus
          dikuasai dalam
1. Pengetahuan tentang karya seni yang
   diamati (obyek), yaitu struktur karya,
   materi (bahan), warna, dan tehnik
   berkarya;
2. Pengetahuan tentang senimannya;
3. Pengetahuan tentang latar budaya
   senimannya.
    Karya seni rupa sebagai obyek
            pemahaman
-   Garis
-   Warna
-   Bidang
-   Tekstur, dan
-   Media (bahan dan Tehnik)
            Latar belakang
. Latar belakang seniman
. Latar belakang budaya,sosial, politik dsb.
      LANGKAH-LANGKAH
   MENGAPRESIASIKAN KARYA
         SENI RUPA
I.     PENGMATAN
II.    PENIKMATAN
III.   PENGHARGAAN
IV.    PEMBERIAN NILAI
HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM
MENGULAS KARYA SENI RUPA
^ OBYEK, meliputi alam manusia,
  hewan,tumbuh-tumbuhan,atau bentuk-
  bentuk alam lainnya.
^ TEMA, yaitu peristiwa penting/isi yang
  menjadi penggambaran karya seni rupa
  tersebut.
^ BAHAN BERKARYA, merupakan unsur
  pokok yang digunakan dalam berkarya.
^ ALAT, yaitu peralatan yang digunakan
  dalam membentuk karya seni rupa.
^ MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya
  sebagai curahan ide/isi hati dari seniman..
^ KOMPOSISI, merupakan unsur-unsur seni rupa
  dengan menggunakan prisip-prinsip tertentu
  sehingga memperoleh bentuk yang bermakna.
^ TEHNIK BERKARYA, merupakan cara atau
  ketrampilan dalam membuat karya seni yaitu
  pengolahan bahan dengan menggunakan alat.
^ FUNGSI KARYA :
  a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai ke-
     gunaan menurut segi praktis dan fung-
     sional karya tersebut.
  b. Seni murni, yaitu berfungsi untuk ke-
     puasan bathin seniman/ekspresi diri.
CONTOH
                 ULASAN
Jenis karya   : seni lukis
Obyek         : alam kehidupan manusia
Tema          : saling mengasihi antar sesa-
                ma
Makna          : menggambarkan kehidupan
                 bermasyarakat yang saling
                 mengasihi terhadap sesama
                 sehingga terwujud kedamaian
Komposisi
 – Unsur warna pada manusia dan
   lingkungannya tampak serasi dengan warna-
   warna yang beraneka ragam
 – Bidang obyek berupa orang-orang laki,
   perempuan, dan binatang domba. Latar
   belakang orang yang saling membantu, rumah
    tinggal, ladang, dan langit biru yang cerah
 – Penataan prinsip-prinsip keseimbangan dan
   penonjolan bentuk tubuh manusia yang
   memperoleh kesatuan/unity yang harmonis
 – Tata sinar matahari yang tampak bagus, gelap
   terang disesuaikan dengan arah datangnya
   sinar matahari.
- Draperi dikerjakan sangat detail sehingga
  terkesan nampak hidup dan nyata.
- Unsur gerak pada obyek sangat terasa
  sehingga terkesan dinamis.
Teknik berkarya: pewarnaan plakat
Bahan berkarya: cat minyak
Media          : kanvas
Alat berkarya : kuas, palet dan cisel
Fungsi karya : sebagai media ekspresi,
                untuk kepuasan ba-
                tin si penciptanya
                SOAL TUGAS
Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara
   kemudian masing-masing karya diulas secara
   tertulis

Ketentuan :
- Dikerjakan di kertas folio
- Hasil gambar karya ditempelkan
- Dikumpulkan pertemuan berikutnya

Kriteria penilaian :
1. Pemahaman
2. Kedalaman
3. Keakuratan
                Sumber
. Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII
    (esis), 2007,Setiawan Sabana, Acep
    Iwan Saidi, Bandung : Penerbit Erlangg.
. Internet

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:183
posted:3/2/2012
language:
pages:22