INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACI�N by x5kT4l

VIEWS: 20 PAGES: 11

									     BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
             VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
      DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
       FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA




Licenciatura en Electrónica
e Ingeniería en Mecatrónica

  Área: Ciencias Básicas


         Asignatura:
 Matemáticas Elementales

       CÓDIGO: LIMM- 002


           CRÉDITOS: 5




         Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                  1
                                BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                        VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                 DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


                          FECHA: 18 de junio de 2009




1   DATOS GENERALES

Nivel Educativo:                                       Licenciatura


Nombre del Programa Educativo:                         Licenciatura en Electrónica e Ingeniería Mecatrónica


Modalidad Académica:                                   Escolarizada (Mixta)


Nombre de la Asignatura:                               Matemáticas Elementales


Ubicación:                                             Básico

Correlación:
Asignaturas Precedentes:                               Sin requisito
Asignaturas Consecuentes:                              Matemáticas universitarias II, Álgebra lineal
Conocimientos, habilidades, actitudes y
                                                       Disposición para el trabajo, individual y en equipo
valores previos:

2   CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

                                                                                                              Número de
                            Concepto                                          Horas por periodo
                                                                                                               créditos
Horas teoría y práctica                                                       2/2 Teórica /
Actividades bajo la conducción del docente como clases teóricas,              Practica
prácticas de laboratorio, talleres, cursos por internet, seminarios,                                      4
etc.                                                                          64
(16 horas = 1 crédito)
Horas de práctica profesional crítica.
Servicio social, veranos de la investigación, internado, estancias,
ayudantías, proyectos de impacto social, etc.
(50 horas = 1 crédito)
Horas de trabajo independiente.                                               20                          1
En donde se integran aprendizajes de la asignatura y tiene como




                                       Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                2
                                BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                        VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                 DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


resultado un producto académico ejemplo: exposiciones, recitales,
maquetas,     modelos     tecnológicos, asesorías,   ponencias,
conferencias, congresos, visitas, etc.
(20 horas = 1 crédito)
                                                           Total              84                               5




3   REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
                                                       Agustín Hernández Rendón ,
                                                       Alejandro Ramirez Páramo,
                                                       Daniel Mocencahua Mora,
                                                       Estela de L. Juárez Ruíz,
                                                       Fernando Sánchez Texis,
                                                       Gustavo Mendoza Torres
Autores:
                                                       José Eligio Moisés Gutiérrez Arias,
                                                       Leticia Gómez Esparza,
                                                       Margarita Amaro Aranda
                                                       Marco Antonio Bello Ramírez,
                                                       María Monserrat Morín Castillo,
                                                       Marcelino Texis Texis,

Fecha de diseño:                                       18 de junio de 2009
Fecha de la última actualización:                      No aplica
Revisores:
Sinopsis de la revisión y/o actualización:



4   PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional:                     Matemáticas
Nivel académico:                            Maestría en Ciencias Exactas
Experiencia docente:                        Un año
Experiencia profesional:                    S/R
Nota: se consideran la disciplina profesional que debe tener, el grado académico, la experiencia disciplinaria y
docente, las asignaturas que debe haber impartido y la formación o capacitación docente/disciplinaria que se
juzgue adecuada.


5   OBJETIVOS:




                                       Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                3
                           BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                   VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                            DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                             FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


5.1 Educacional: El estudiante fortalecerá su formación integral a través del desarrollo de
   conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan analizar de manera reflexiva, crítica y
   creativa conceptos, métodos y procedimientos de lógica y conjuntos, números reales, álgebra
   y trigonometría proporcionándole un fundamento de conocimientos básicos formales.


5.1 General: El estudiante analizará la forma del pensamiento lógico deductivo y los diversos
   tipos de razonamiento utilizando distintos lenguajes y formas de representación simbólica a
   través del trabajo colaborativo, la toma de decisiones y resolución de problemas.


5.2 Específicos:
   5.2.1   El estudiante será capaz de realizar razonamientos lógico deductivos en la resolución de
           problemas de la lógica matemática y los conjuntos de manera crítica, reflexiva y creativa.
   5.2.2   El estudiante distinga los axiomas de orden y de campo en la resolución de ecuaciones e
           inecuaciones
   5.2.3   El estudiante será capaz de determinar los diversos procedimientos de los polinomios en la
           resolución de ejercicios y problemas.
   5.2.4   El estudiante examinará problemas de las funciones trigonométricas y sus gráficas.




                                   Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                            4
                      BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                              VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                       DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                        FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA



6   MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:




                          Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                   5
                                BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                        VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                 DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


7    CONTENIDO


                                              Contenido                    Bibliografía
                    Objetivo
    Unidad                              Temático/Actividades
                   Específico                                       Básica       Complementaria
                                            de aprendizaje
                                        1.1 Proposiciones   ló- [1]              [2], [5]
                El estudiante será      gicas y conectivos.
                capaz de realizar
    UNIDAD I    razonamientos           1.2 Tablas de verdad                 [1]                       [2], [5]
                lógico deductivos
     Lógica y
                en la resolución de     1.3 Cuantificadores                  [1]                       [2], , [4], [5]
    conjuntos
                problemas de la
                lógica matemática y     1.4 Métodos de demos- [1]                                      [3], [4], [5]
                los conjuntos de        tración.
                manera crítica,
                reflexiva y creativa.   1.5 Operaciones              con [1]
                                        conjuntos



                                              Contenido                   Bibliografía
                    Objetivo
    Unidad                              Temático/Actividades
                   Específico                                      Básica       Complementaria
                                            de aprendizaje
                                        2.1 Axiomas de los   [1], [7]           [3]
                                        números reales
UNIDAD II
                   El estudiante        2.2 Intervalos y                     [1], [7]                  [3], [6]
     Reales
                    distinga los        desigualdades
                axiomas de orden y
                  de campo en la
                   resolución de        2.3 Valor absoluto                   [1], [7]                  [3], [6]
                   ecuaciones e
                   inecuaciones
                                        2.4 Inducción y Teorema [1], [7]                               [3]
                                        del binomio




                                        Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                 6
                               BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                       VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


                                             Contenido                   Bibliografía
                    Objetivo
  Unidad                               Temático/Actividades
                   Específico                                     Básica       Complementaria
                                           de aprendizaje
                                       3.1 Expresiones      [7], [3]
                                       algebraicas


                 El estudiante será    3.2 Exponentes y sus pro             [7], [3]
                      capaz de         piedades, (entero y fra -
UNIDAD III         determinar los      ccionarios)
                      diversos
  Álgebra        procedimientos de
                los polinomios en la   3.3 Polinomios y opera- [7], [3]
                   resolución de       ciones fundamentales
                     ejercicios y
                     problemas.
                                       3.4 Productos notables y [7], [3]
                                       factorización.

                                       3.5 Fracciones algebrai - [7], [3]
                                       cas




                                             Contenido                         Bibliografía
                    Objetivo
  Unidad                               Temático/Actividades
                   Específico                                           Básica       Complementaria
                                           de aprendizaje
                                       4.1 Ángulos                [7], [3]
                                       4.2 Definición de las fun- [7], [3]
                                       ciones trigonométricas y
                    El estudiante      sus gráficas.
 UNIDAD IV           examinará         4.3     Funciones     trigo-         [7], [3]
                 problemas de las      nométricas de π/6, π/4 y
Trigonometría                          π/3.
                     funciones
                                       4.4 Funciones trigonométri-          [7], [3]
                 trigonométricas y
                                       cas     de    un     ángulo
                    sus gráficas.      cualquiera.
                                       4.5 Identidades trigono- [7], [3]
                                       métricas
                                       4.6 funciones trigono- [7], [3]
                                       métricas inversas.




                                       Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                7
                                BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                        VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                 DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA




    8   CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

                                                            Perfil de egreso
                                      (anotar en las siguientes tres columnas a qué elemento(s)
                                           del perfil de egreso contribuye esta asignatura)
         Unidad
                               Conocimientos                          Habilidades                        Actitudes y valores

Unidad I: Lógica y
conjuntos.                  Conocimientos básicos               Comprensión simbólica                    Respeto,
                               que les permitirán               Expresión simbólica                      Criterio,
                           sentar las bases para el             Deducción                                Disposición al trabajo,
                            estudio y comprensión               Razonamiento Lógico                       Disciplina,
                              del cálculo, álgebra,             Pensamiento operatorio                   Esfuerzo,
Unidad II: Reales            análisis de circuitos y             y formal                                 Laboriosidad,
                           control. Así como de las             Creatividad                              Orden,
                              diversas áreas de la              Comunicación                             Responsabilidad,
                           física, la electrónica y la
Unidad III: Álgebra                                             Sentido crítico.                         Tolerancia,
                                  mecatrónica.
                                                                                                          Ética.

Unidad IV: Trigonometría




                                        Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                 8
                                    BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                            VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                     DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                      FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA




9   ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA. (Enunciada de manera general para aplicarse
    durante todo el curso)

           Estrategias a-e                             Técnicas a-e                               Recursos didácticos
   Exposición                                Diálogo grupal.                           Materiales:
   Preguntas generadoras                     Técnicas grupales.                           Bibliografía básica y
   Conflicto cognitivo                       Notas.                                        complementaria.
   Aprendizaje cooperativo                   Resumen.                                     Uso de herramientas tecnológicas
   Problematización.                         Síntesis.                                    Bibliotecas.
   Proyectar                                 Ensayo.                                      Artículos en revistas.
   Estructurar contenidos.                   Diagramas.                                   Periódicos.
   Filosofar.                                ABP                                          Medios electrónicos.
   Lectura dirigida                          APP
   Lluvia de ideas                           Redacción.
   Trabajo colaborativo                      Autoevaluación..
   ABP y APP

Ambientes de aprendizaje:
  Salón de clases
  Sala de cómputo
  Diferentes entornos donde se
   desarrolla el estudiante.
  Bibliotecas.
  Eventos académicos

Actividades y experiencias de
aprendizaje:
Taller de ejercicios.

Actividades y experiencias de
aprendizaje:
Acciones que van a realizar, lugares
que se van a visitar, analizar, entre
otras.
Nota: ver glosario


10 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

                                  Criterios                                                           Porcentaje
        Exámenes
        Participación en clase
        Tareas
        Exposiciones
        Simulaciones
        Trabajos de investigación y/o de intervención
        Prácticas de laboratorio
        Visitas guiadas




                                            Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                     9
                                BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                        VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                 DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


       Reporte de actividades académicas y culturales
       Mapas conceptuales
       Portafolio
       Proyecto final
       Otros
                                                                        Total No aplica
Nota: Se refiere a lo que se evaluará del proceso A-E, considerando sus finalidades, la información y las
consecuencias que se derivan de este proceso, los resultados, los momentos, las orientaciones, las técnicas y
los instrumentos, todo esto nos conducirá al diálogo y reflexión sobre el aprendizaje del grupo. Los porcentajes
serán establecidos por la academia de acuerdo a los objetivos de cada asignatura.




11 REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP
Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta
Aparecer en el acta
El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6
Cumplir con las actividades propuestas por el profesor al inicio del curso
Nota: Describe los requisitos que el estudiante debe cumplir para acreditar la materia.



                                                  Bibliografía

[1] Angoa Amador Juan J. Contreras Agustín, et al. Matemáticas Elementales.
    Ed. Textos Científicos (Buap), 2008.

[2] Arnaz José A. Iniciación a la lógica simbólica, Trillas, primera ed. 2007.

[3] G. Dennis. Dewar M. Álgebra y Trigonometría. Mc. Graw Hill, 2007.

[4] Solow Daniel. How to Read and Do Proofs. Wiley, Fourth Edition, 2005.

[5] M. Irving Lógica Simbólica. CECSA, 2006.

[6] Uspensky, Teoría de Ecuaciones, última ed. Trillas, 2006.

[7] Swokowski. Cole. Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. Thomson,
Undécima Edición, 2008.




                                        Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                                 10
                               BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
                                       VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
                                DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA


Nota: La bibliografía deberá ser amplia, actualizada (no mayor a cinco años) con ligas, portales y páginas de
Internet, se recomienda usar los criterios del APA para referir la bibliografía.




                                      Programa de Asignatura: “Colocar el nombre del programa de asignatura correspondiente”
                                                                                                                               11

								
To top