rpp bahasa inggris smk part 9 by safira66

VIEWS: 109 PAGES: 2

More Info
									                                YAYASAN BINA TANI BAGELEN PURWOREJO
               SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK ) PANCASILA 1 KUTOARJO
                                           ( Terakreditasi A )
                   Jl. Mayjend. S. Parman Telp. Fax. 0275 – 641516 Kutoarjo, Purworejo

                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif / Teknik Mesin / Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian     : Teknik Kendaraan Ringan / Teknik Permesinan / Teknik Komputer
                           dan Jaringan
Nama Sekolah            : SMK Pancasila 1 kutoarjo
Mata Pelajaran          : Bahasa Inggris
Kelas / Semester        : X/1
Pertemuan ke            : 13
Alokasi waktu           : 6 X 45 menit
Standar kompetensi      : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice
Kompetensi dasar         : 1.3 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi
                             dasar
I. INDIKATOR
    1. Ungkapan simpati serta pemberian response terhadapnya disampaikan dengan tepat
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Siswa dapat mengungkapkan simpati serta pemberian response terhadapnya disampaikan
       dengan tepat.
III. MATERI PEMBELAJARAN
      Adjective set expressions
       - get bored, turn bad, etc
      Subject – verb
       Agreement:
       -john is very happy to see you.
      Words and expression used in asking for and giving permission :
       - may I use the phone?
       - you can leave now.

IV. STRATEGI PEMBELAJARAN
    Metode:
     Questions-Answers /speaking/reading
     Individual works/pair works
     Assessment/ Homework
V. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
   Sumber :
   a. English for Vocational Schools Book X A page … c. Media : Papan tulis, kapur tulis.
   b. Global Access to the world to work
VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN
                      KEGIATAN                           WAKTU          Aspek Life Skills yang
                                                                           dikembangkan
    A. Pendahuluan
       * Salam Pembuka, menyampaikan                   10 menit   Berbicara dengan        nada
         kompetensi dan indikator yang harus                      lembut dan hati-hati
         dicapai.
       * Memotivasi siswa dengan memberikan                       Berbicara dengan senyum
         pertanyaan sederhana berkaitan dengan                    dan suasana senang.
         materi ajar secara lisan sebagai
         pemanasan/Ice breaker
    B. Kegiatan Inti                                              Kecakapan Berbicara
       B.1. Speaking                                   70 menit   Lawan bicara diperhatikan
       * Siswa mempraktekan percakapan tentang                    Tidak berfikir ke hal lain
          ungkapan simpati serta pemberian response               disaat mendengarkan.
          terhadapnya kemudian memberikan contoh
          dan umpan balik (pengayaan dari materi                  Kecakapan Membaca
          kelas X)                                                Mengungkapan simpati
    B.1. Reading                                                  serta pemberian response
       * Menjelaskan description of event, synonym                terhadapnya dengan tepat
          and antonymserta memberikan contoh dan                  dan benar.
          umpan balik (pengayaan dari materi kelas
          X)
    C. Penutup
       * Merangkum materi                              10 menit   Kesadaran akan potensi
       * Guru memberikan reward kepada siswa                      diri dan terdorong untuk
          yang aktif                                              mengembangkan
           Siswa diberi tugas mencari showing                     Mengerjakan sesuatu
           physical (appearance), Adjective non                   sesuai pilihannya dan
           physical (characteristic)                              terdorong untuk lebih aktif
       * Menutup pelajaran dengan salam dan doa


VII. PENILAIAN
     Lisan    ; Mempraktekkan dialog tentang ungkapan simpati serta pemberian response
                terhadapnya
     Tertulis ; Hasil pekerjaan Assessment dari buku / essay
     Penugasan; Menugaskan siswa untuk menghafal dan dapat menggunakannya sebagai alat
                komunikasi

                                                              Kutoarjo, 15 Juni 2011

                                         Mengetahui:

       Kepala Sekolah                                                   Guru Mapel



     Kapty Linggapury                                               Sulistyowati, S. Pd

								
To top