silabus antropologi by PRmxmv

VIEWS: 692 PAGES: 17

									                                                                                          SILABUS


Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XI / Bahasa
Semester                     :   1 (Satu)
Standar Kompetensi           :   1. Menganalisis Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Alokasi Waktu                :   8 Pertemuan (16 X 45 Menit)

                                                                                                                                                   Alokasi
                                                                                                                                                                    Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                   Indikator               Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                   Bahan/Alat
                                                                                                                                                   (Menit)

1.1. Mengidentifikasi              Materi Pokok :           Mengkaji informasi melalui studi       Mengidentifikasikan      Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Jilid 2 .
     berbagai budaya                Keberagaman Budaya        pustaka secara individu tentang         budaya lokal yang        penugasan, tes                  W.A.Haviland,
     lokal, pengaruh                                          berbagai budaya lokal yang terdapat     terdapat di masyarakat   tertulis                        Erlangga Thn 1999,
     budaya asing, dan             Uraian Materi Pokok:      di masyarakat.                                                                                   hal 289-294
     hubungan antar                 - budaya lokal           Secara individu mengungkapkan                                    Bentuk instrumen:              Antropologi Budaya
     budaya                                                   kembali hasil kajiannya tentang                                  laporan, pilihan                Jilid 2, Rogerr
                                                              berbagai budaya lokal.                                           ganda dan uraian                M.Kesing, Erlangga,
                                                              (Contoh : Masyarakat Surabaya terdiri                                                            tahun 2000
                                                              dari berbagai budaya lokal seperti
                                                              Jawa, Madura, Sunda, Minangkabau,
                                                              Banjar, dan lain-lain; Masyarakat DKI
                                                              Jakarta yang mempunyai kampung
                                                              Jawa, Madura, Bugis, Arab, Betawi,
                                                              Melayu, dan lain-lain)
                                    - pengaruh budaya        Mendiskusikan dengan kelompok          Mengidentifikasikan                          2 X 45     Pengantar Antropologi
                                      asing                   tentang pengaruh budaya asing dan       pengaruh budaya asing                                    Koentjaraningrat,
                                    - hubungan antar          hubungan antar budaya dalam             dalam kehidupan                                          Rineka Cipta, 1996
                                      budaya                  kehidupan masyarakat                    masyarakat                                              Buku Paket
                                                             Mempresentasikan hasil diskusi         Mendeskripsikan                                          Antropologi
                                                              kelompok                                hubungan antar budaya




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              1
                                                                                                                                                            Alokasi
                                                                                                                                                                              Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran               Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                 Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                             Bahan/Alat
                                                                                                                                                            (Menit)

1.2. Melakukan penga-             Materi Pokok :               Secara individu melakukan                 Mengidentifikasikan         Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Jilid 2
     matan tentang                  Potensi Keberagaman          pengamatan tentang potensi positif         beberapa potensi positif    Penugasan, tes                  .W.A.Haviland,
     potensi keberaga-              Budaya                       dan negatif dari keberagaman               dan negatif tentang         tertulis                        Erlangga Thn 1999,
     man budaya yang                                             budaya yang ada di masyarakat              keberagaman budaya                                          hal 289-294
     ada di masyarakat            Uraian Materi Pokok:         Mengungkapkan kembali hasil                yang ada di masyarakat      Bentuk instrumen:              Antropologi Budaya
     setempat dalam                 - potensi positif dan        pengamatannya dalam bentuk                Mendeskripsikan             laporan                         Jilid 2, Rogerr
     kaitannya dengan                 negatif dari               tulisan.                                   karakteristik (ciri-ciri)   pengamatan,                     M.Kesing, Erlangga,
     budaya nasional                  keberagaman budaya        Secara berkelompok mendiskusikan           budaya nasional             uraian bebas                    tahun 2000
                                      dalam masyarakat           tentang karakteristik (ciri-ciri) dari    Mendeskripsikan                                 2 X 45     Pendidikan
                                    - kararakteristik budaya     budaya nasional dan hubungan               hubungan antara                                             Kebudayaan dan
                                      nasional                   antara budaya lokal dan budaya             budaya lokal dan                                            Masyarakat Madani
                                    - hubungan antara            nasional.                                  budaya nasional                                             Indonesia,HAR Tilaar,
                                      budaya lokal dan          Mempresentasikan hasil diskusi                                                                         Remaja Rosdakarya,
                                      budaya nasional            kelompok.                                                                                              1999.
                                                                                                                                                                       Buku paket
                                                                                                                                                                        Antropologi

1.3. Mengidentifikasi             Materi Pokok :               Secara kelompok mengamati visual          Mengidentifikasikan         Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Jilid 2
     berbagai alternatif            Berbagai alternatif          tentang keberagaman budaya.                alternatif penyelesaian     Penugasan dan tes                 .W.A.Haviland,
     penyelesaian                   penyelesaian masalah        Mendiskusikan secara kelompok              masalah akibat adanya       tertulis                          Erlangga Thn 1999,
     masalah akibat                 (solusi) akibat              merumuskan berbagai alternatif             keberagaman budaya                                            hal 289-294
     adanya                         keberagaman budaya           penyelesaian masalah (solusi) akibat                                   Bentuk instrumen:                Antropologi Budaya
     keberagaman                                                 adanya keberagaman budaya                                              uraian singkat                    Jilid 2, Rogerr
     budaya                       Uraian Materi Pokok :        Secara individu mengkaji berbagai         Mendeskripsikan peran                           2 X 45        M.Kesing, Erlangga,
                                       o alternatif              literatur tentang peran keluarga,          keluarga, sekolah dan                                         tahun 2000
                                         pemecahan               sekolah dan pemerintah dalam               pemerintah dalam                                             Film/ CD
                                         masalah (solusi)        penyelesaian masalah akibat                upaya memberikan                                             Koran
                                       o peran keluarga,         keanekaragaman budaya.                     alternatif penyelesaian                                      Majalah
                                         sekolah dan            Secara klasikal menyimpulkan peran         masalah akibat
                                         pemerintah              keluarga, sekolah dan pemerintah           keberagaman budaya
                                                                 dalam penyelesaian masalah.




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                                     2
                                                                                                                                                     Alokasi
                                                                                                                                                                      Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                     Indikator             Penilaian        Waktu
                                                                                                                                                                     Bahan/Alat
                                                                                                                                                     (Menit)

1.4. Menunjukkan                  Materi Pokok :             Secara berkelompok mendiskusikan        Mendeskripsikan          Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Jilid 2
     sikap toleransi dan            Sikap toleransi dan        kartu kasus yang sudah disiapkan         toleransi dan empati     kuis, penugasan                 .W.A.Haviland,
     empati sosial                  empati                     oleh guru.                               sosial                                                   Erlangga Thn 1999,
     terhadap                                                 Secara klasikal merumuskan sikap        Memberikan contoh        Bentuk instrumen:               hal 289-294
     keberagaman                  Uraian Materi Pokok :       torelansi dan empati sosial terhadap     tentang perwujudan       jawaban singkat,               Antropologi Budaya
     budaya                         - konsep toleransi dan     keberagaman budaya.                      sikap toleransi dan      laporan                         Jilid 2, Rogerr
                                      empati sosial           Secara individu menggali melalui         empati sosial terhadap                       2 X 45      M.Kesing, Erlangga,
                                    - contoh perwu-judan       media massa tentang contoh               keberagaman budaya                                       tahun 2000
                                      sikap toleransi dan      perwujudan sikap toleransi dan                                                                   Media cetak/ media
                                      empati sosial            empati sosial terhadap keberagaman                                                                elektronik
                                                               budaya.                                                                                          Pengantar
                                                              Secara individu mengungkapkan                                                                     Antropologi
                                                               kembali hasil temuannya.                                                                           Koentjaraningrat,
                                                                                                                                                                  Rineka Cipta, 1996




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              3
                                                                                           SILABUS

Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XI / Bahasa
Semester                     :   1 (Satu)
Standar Kompetensi           :   2. Menganalisis Unsur-unsur Proses Dinamika dan Pewarisan Budaya Dalam Rangka Integrasi Nasional
Alokasi Waktu                :   10 Pertemuan (20 X 45 Menit)

                                                                                                                                                          Alokasi
                                                                                                                                                                          Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                        Indikator               Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                         Bahan/Alat
                                                                                                                                                          (Menit)

2.1. Mendeskripsikan               Materi Pokok :             Secara individu menggali informasi       Mendeskripsikan             Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Jilid 1.
     unsur-unsur                    Unsur-unsur Budaya          melalui studi pustaka tentang unsur-        konsep bahasa             penugasan, tes                 W.A. Haviland,
     budaya                         Universal                   unsur budaya yang universal                Mendeskripsikan           tertulis                        Erlangga, Tahun 1999
                                                                (bahasa, seni, agama/                       konsep seni                                               hal 358-389
                                   Uraian Materi Pokok :       religi/kepercayaan, sistem ekonomi,        Mendeskripsikan           Bentuk instrumen:              Pengantar Antropologi,
                                    - konsep bahasa             sistem pengetahuan, teknologi dan           konsep agama /religi/     laporan, pilihan                Koentjaraningrat,
                                    - konsep seni               sistem kekerabatan/organisasi sosial)       kepercayaan               ganda dan uraian                Rineka Cipta, Jakarta
                                    - konsep agama/ religi/    Secara berkelompok mendiskusikan           Mendeskripsikan                               2 X 45      Tahun 1996, Hal 142-
                                      kepercayaan               unsur-unsur budaya.                         konsep sistem ekonomi                                     163
                                    - konsep sistem            Mempresentasikan hasil diskusi             Mendeskripsikan                                          Antropologi Budaya
                                      ekonomi                   kelompok                                    konsep sistem                                             Jilid 2, Rogerr
                                    - konsep sistem                                                         pengetahuan                                               M.Kesing, Erlangga,
                                      pengetahuan                                                          Mendeskripsikan                                           tahun 2000
                                    - konsep sistem                                                         konsep sistem kekera-                                    Buku Paket
                                      kekerabatan dan                                                       batan/organisasi sosial                                   Antropologi
                                      organisasi sosial                                                    Mendeskripsikan
                                    - konsep sistem                                                         konsep teknologi
                                      teknologi




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                               4
                                                                                                                                                              Alokasi
                                                                                                                                                                                Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran                    Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                 Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                               Bahan/Alat
                                                                                                                                                              (Menit)

2.2. Mendeskripsikan              Materi Pokok :                  Secara individu menggali informasi       Mendeskripsikan fungsi      Jenis tagihan:      2 X 45     Pengantar
     hubungan dan                   Hubungan dan fungsi               tentang fungsi bahasa, seni dan         bahasa, seni,               Penugasan, tes                    Antropologi,
     fungsi bahasa,                 unsur budaya                      agama/religi/kepercayaan.               agama/religi/               tertulis                          Koentjaraningrat,
     seni dan                                                        Secara individu mengungkapkan           kepercayaan                                                   Rineka Cipta, Jakarta
     agama/religi/                Uraian Materi Pokok :              dalam tulisan tentang contoh fungsi    Memberikan contoh           Bentuk instrumen:                 Thn 1996, Hal142-163
     kepercayaan                    -   fungsi bahasa                 bahasa, seni dan agama/religi/          fungsi bahasa, seni,        laporan, pilihan                 Antropologi Jilid 1.
                                    -   fungsi seni                   kepercayaan                             dan agama /religi/          ganda dan uraian                 W.A. Haviland,
                                    -   fungsi agama/                Secara klasikal mengamati visual        kepercayaan                                                   Erlangga, Tahun 1999
                                    -   religi/kepercayaan            tentang hubungan antara bahasa,        Mendeskripsikan                                 2 X 45        hal 358-389
                                    -   hubungan antar unsur          seni dan agama/religi/kepercayaan.      hubungan antara unsur                                        Antropologi Budaya
                                        budaya                       Mendiskusikan secara kelompok           budaya (bahasa, seni                                          Jilid 2, Rogerr
                                                                      tentang hasil pengamatan visual.        dan religi/kepercayaan)                                       M.Kesing, Erlangga,
                                                                     Menyimpulkan hasil diskusi dari                                                                       tahun 2000
                                                                      visual.                                                                                              Film/CD

2.3. Mengidentifikasi             Materi Pokok :                  Secara individu menggali informasi       Mengidentifikasikan         Jenis tagihan:      2 X 45     Manusia dan Dinamika
     karakteristik                  Karakteristik Dinamika          dari berrbagai referensi perpustakaan     karakteristik (ciri-ciri)   penugasan, tes                  Budaya, Sumiyati,
     dinamika budaya                Budaya                          tentang karakteristik dinamika            budaya                      tertulis                        Bigraf, Yogyakarta,
     melalui contoh                                                 budaya.                                  Memberikan contoh                                           Tahun 2001
     yang terdapat di             Uraian Materi Pokok :           Secara individu mengungkapkan satu        dinamika budaya             Bentuk instrumen:              Masyarakat,
     masyarakat                     - karakteristik (ciri-ciri)     contoh tentang dinamika budaya.          Mendeskripsikan faktor-     laporan, pilihan                Kebudayaan dan
     setempat dan                     budaya                       Secara kelompok mendiskusikan             faktor yang mendorong       ganda dan uraian    2 X 45      Pewarisan, Bahan
     berbagai faktor                - contoh dinamika               kartu kasus yang sudah disiapkan          terjadinya dinamika                                         Penataran Guru SMU,
     yang mendorong                   budaya                        oleh guru.                                budaya                                                      PPPG PMP dan IPS
     terjadinya                     - faktor-faktor yang           Secara klasikal merumuskan faktor-                                                                    Malang Tahun 1998
     dinamika budaya                  mendorong terjadinya          faktor yang mendorong terjadinya                                                                      hal 19-28
                                      dinamika budaya               dinamika budaya                                                                                      Koran
                                                                    (contoh: masyarakat pesisir yang                                                                     Majalah
                                                                    sudah meninggalkan mata
                                                                    pencaharian hidup mereka sebagai
                                                                    nelayan menjadi tukang ojek,
                                                                    pedagang, dll)



Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                                     5
                                                                                                                                                      Alokasi
                                                                                                                                                                       Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                      Bahan/Alat
                                                                                                                                                      (Menit)

2.4. Mengidentifikasi             Materi Pokok :             Secara individu menggali informasi     Mengidentifikasikan        Jenis tagihan:      2 X 45     Manusia dan Dinamika
     faktor-faktor yang             Integrasi nasional         tentang faktor-faktor pendorong dan     faktor-faktor yang         penugasan, tes                  Budaya, Sumiyati,
     mendorong dan                                             penghambat integrasi nasional.          mendorong integrasi        tertulis                        Bigraf, Yogyakarta,
     menghambat                   Uraian Materi Pokok :      Secara klasikal menyimpulkan            nasional                                                   Tahun 2001
     integrasi nasional            - faktor-faktor pendo-      tentang faktor-faktor pendorong dan    Mengidentifikasikan        Bentuk instrumen:              Masyarakat, Kebuda-
                                     rong integrasi nasional   penghambat integrasi nasional.          faktor-faktor yang         laporan, uraian                 yaan dan Pewarisan,
                                   - faktor-faktor peng-      Secara kelompok mengkaji contoh         menghambat integrasi                                       Bahan Penataran
                                     hambat integrasi          perwujudan integrasi nasional.          nasional                                                   Guru SMU, PPPG
                                     nasional                 Berdiskusi secara kelompok untuk       Memberikan contoh                              2 X 45      PMP&IPS Malang
                                   - contoh wujud integrasi    mengklasifikasikan berbagai             wujud integrasi nasional                                   Tahun 1998 hal 19-28
                                     nasional                  perwujudan integrasi nasional

2.5. Membandingkan                Materi Pokok :             Secara klasikal mengamati visual       Mendeskripsikan            Jenis tagihan:      2 X 45     Buku Paket
     proses pewarisan               Proses Pewarisan           tentang proses pewarisan budaya         pewarisan budaya dan       penugasan, tes                  Antropologi, PN Balai
     budaya pada                    Budaya                     pada masyarakat tradisional dan         prosesnya                  tertulis                        Pustaka, hal. 73-100
     masyarakat                                                modern.                                Mengidentifikasikan                                       Buku Paket Antro-
     tradisional dan              Uraian Materi Pokok :      Mendiskusikan secara kelompok           proses pewarisan           Bentuk instrumen:               pologi, , Taufik
     modern                         - konsep dan proses        tentang hasil pengamatan visual         budaya pada                laporan, pilihan                Rohman, dkk,
                                      pewarisan budaya        Menyimpulkan hasil diskusi dari         masyarakat tradisional     ganda dan uraian                Yudhistira, Jakarta,
                                    - jenis pewarisan          visual tentang proses pewarisan         dan modern                                                 2005
                                      budaya masyarakat        budaya pada masyarakat tradisional     Membedakan proses                                         Film/ CD
                                      tradisional dan          dan modern.                             pewarisan budaya pada                                     Media cetak/ media
                                      modern                  Secara individu mengungkapkan           masyarakat tradisional                         2 X 45      elektonik
                                                               dalam tulisan tentang perbandingan      dan modern
                                                               antara proses pewarisan budaya
                                                               pada masyarakat tradisional dan
                                                               modern.




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                            6
                                                                                             SILABUS

Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XI / Bahasa
Semester                     :   2 (Dua)
Standar Kompetensi           :   3. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Bahasa dan Dialek
Alokasi Waktu                :   16 Pertemuan (32 X 45 Menit)

                                                                                                                                                        Alokasi
                                                                                                                                                                         Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran               Kegiatan Pembelajaran                     Indikator               Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                        Bahan/Alat
                                                                                                                                                        (Menit)

3.1. Mengamati                     Materi Pokok :              Melakukan pengamatan/ observasi          Melakukan pengamatan     Jenis tagihan:      2 X 45     Analisis Bahasa,
     bahasa dan dialek              Bahasa dan Dialek            dan wawancara secara kelompok             bahasa dan dialek yang   penugasan                       Samsuri, Erlangga,
     yang digunakan                                              tentang bahasa dan dialek yang            digunakan oleh                                           tahun 1975 hal 3-35
     oleh masyarakat               Uraian Materi Pokok :        digunakan oleh komunitas                  komunitas masyarakat     Bentuk instrumen:              Perbandingan
                                    - pengamatan bahasa          masyarakat di kantor, pasar, terminal     di kantor                laporan,                        Bahasa Nusantara,
                                      dan dialek di kantor       dan sebagainya                           Melakukan pengamatan      lembar                         Sudamo, Penerbit
                                    - pengamatan bahasa          (contoh: bahasa dan dialek yang           bahasa dan dialek yang    pengamatan                     Arikha Media Cipta,
                                      dan dialek di pasar        digunakan di salah satu pasar kota        digunakan oleh                                           Jakarta Tahun
                                    - pengamatan bahasa          Gresik, umumnya bahasa yang tidak         komunitas masyarakat                                     1992.Hal 16-27
                                      dan dialek di terminal     resmi, yaitu Jawa. Bahkan penjual         di pasar                                                Buku Paket
                                                                 yang mayoritas orang Madura,             Melakukan pengamatan                                     Antropologi, Taufik
                                                                 mereka menggunakan bahasa Jawa            bahasa dan dialek yang                                   Rohman, dkk,
                                                                 dengan logat Madura)                      digunakan oleh                                           Yudhistira, Jakarta,
                                                                Mempresentasikan hasil laporan            komunitas masyarakat                         4 X 45      2005
                                                                 pengamatan di kelas.                      di terminal
                                                                Secara klasikal menyimpulkan hasil
                                                                 pengamatan tentang bahasa dan
                                                                 dialek yang digunakan masyarakat.




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              7
                                                                                                                                                       Alokasi
                                                                                                                                                                         Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran               Kegiatan Pembelajaran                     Indikator              Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                        Bahan/Alat
                                                                                                                                                       (Menit)

3.2. Menjelaskan                  Materi Pokok :             Secara individu menggali infomasi         Mengidentifikasikan      Jenis tagihan:      2 X 45     Perbandingan Bahasa
     keterkaitan antara             Keterkaitan Bahasa dan       dari berbagai literatur tentang          karakteristik dari       penugasan, tes                  Nusantara, Sudamo,
     bahasa dan dialek              Dialek                       karakteristik dari bahasa dan dialek     bahasa dan dialek        tertulis                        Penerbit Arikha Media
                                                                Mengungkapkan kembali hasil             Mendeskripsikan                                          Cipta, Jakarta Tahun
                                  Uraian Materi Pokok :         temuannya                                hubungan antara          Bentuk instrumen:               1992.Hal 16-27
                                    - karakteristik bahasa      Secara klasikal mengamati visual         bahasa dan dialek        laporan, uraian                Analisis Bahasa,
                                      dan dialek                 tentang hubungan dan pengaruh           Mendeskripsikan                              4 X 45      Samsuri, Erlangga,
                                    - hubungan antara            bahasa dan dialek terhadap gaya          pengaruh bahasa dan                                      tahun 1975 hal 3-35
                                      bahasa dan dialek          hidup komunitas masyarakat tertentu.     dialek terhadap gaya                                    Buku Paket Antro-
                                    - pengaruh bahasa dan       Mendiskusikan secara kelompok            hidup komunitas                                          pologi, Taufik
                                      dialek terhadap gaya       tentang hasil pengamatan visual.         masyarakat tertentu                                      Rohman, dkk,
                                      hidup                     Mempresentasikan dan                                                                              Yudhistira, Jakarta,
                                                                 menyimpulkan secara klasikal                                                                      2005
                                                                 tentang keterkaitan bahasa dan                                                                   Media cetak /media
                                                                 dialek                                                                                            elektronik

3.3. Menjelaskan                  Materi Pokok :             Secara klasikal mengkaji macam-           Mengidentifikasikan      Jenis tagihan:      4 X 45     Perbandingan Bahasa
     keberadaan dan                 Tradisi Lisan              macam tradisi lisan.                       macam-macam tradisi      penugasan, tes                    Nusantara, Sudamo,
     perkembangan                                             Secara individu mengungkapkan              lisan yang terdapat      tertulis                          Penerbit Arikha Media
     tradisi lisan dalam          Uraian Materi Pokok :       dalam tulisan satu contoh tradisis         dalam masyarakat                                           Cipta, Jakarta Tahun
     masyarakat                     - macam-macam tradisi      lisan masyarakat setempat                 Memberikan contoh        Bentuk instrumen:                 1992.Hal 16-27
     setempat                         lisan                    (contoh: Minangkabau dengan                tradisi lisan yang       laporan, uraian                  Buku Paket Antro-
                                    - contoh tradisi lisan     dongeng Malin Kundang, Jawa Timur          terdapat di masyarakat                                     pologi, Taufik
                                    - keberadaan dan           dengan Ande-Ande Lumut, Jawa              Mendeskripsikan                                            Rohman, dkk,
                                      perkembangan tradisi     Barat dengan Tangkuban, dll)               keberadaan dan                                             Yudhistira, Jakarta,
                                      lisan                   Secara kelompok menggali informasi         perkembangan tradisi                         4 X 45        2005
                                                               dari studi kepustakaan dan media           lisan yang terdapat                                       Koran
                                                               massa tentang keberadaan dan               dalam ling-kungan                                         Majalah
                                                               perkembangan tradisi lisan dalam           masyarakat                                                Analisis Bahasa,
                                                               masyarakat setempat.                                                                                  Samsuri, Erlangga,
                                                              Mengungkapkan hasil diskusi secara                                                                    tahun 1975 hal 3-35
                                                               klasikal.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              8
                                                                                                                                                            Alokasi
                                                                                                                                                                             Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran                 Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                            Bahan/Alat
                                                                                                                                                            (Menit)

3.4. Mengidentifikasi             Materi Pokok :                 Secara individu mengkaji dari            Mengidentifikasikan        Jenis tagihan:      4 X 45     Perbandingan
     bahasa-bahasa                  Bahasa Austronesia             berbagai literatur kepustakaan            bahasa-bahasa di           penugasan, tes                  Bahasa Nusantara,
     yang terdapat di               dan Bahasa Papua               tentang karakteristik bahasa-bahasa       Indonesia                  tertulis                        Sudamo, Penerbit
     Indonesia serta                                               di Indonesia (Austronesia dan Papua)     Mendeskripsikan                                            Arikha Media Cipta,
     menunjukkan                  Uraian Materi Pokok :          Secara individu mengungkapkan             karakteristik bahasa       Bentuk instrumen:               Jakarta Tahun
     karakteristik dan              - karakteristik bahasa         hasil temuannya.                          Austronesia dan Papua      laporan, pilihan                1992.Hal 16-27
     wilayahnya                       Austronesia dan             Secara klasikal menggali informasi       Menunjukkan wilayah        ganda dan uraian    2 X 45     Buku Paket
     (Austronesia dan                 Papua                        menunjukkan wilayah yang                  yang menggunakan                                           Antropologi, Taufik
     Papua)                         - wilayah bahasa               menggunakan bahasa Austronesia            bahasa Austronesia dan                                     Rohman, dkk,
                                      Austronesia dan              dan Papua.                                papua                                                      Yudhistira, Jakarta,
                                      Papua                                                                                                                             2005
                                                                                                                                                                       Peta Indonesia

3.5. Mengembangkan                Materi Pokok :                 Secara berkelompok mendiskusikan         Mengemukakan gagasan Jenis tagihan:            4 X 45     Perbandingan
     sikap kepedulian               Sikap kepedulian               kartu kasus yang telah disiapkan oleh     atau pemikiran untuk       Penugasan, tes                  Bahasa Nusantara,
     terhadap bahasa,               terhadap bahasa, dialek        guru.                                     mengembangkan sikap        tertulis                        Sudamo, Penerbit
     dialek dan tradisi             dan tradisi lisan             Secara kelompok berdiskusi                kepedulian terhadap                                        Arikha Media Cipta,
     lisan                                                         merumuskan sikap kepedulian               keberadaan dan             Bentuk instrumen:               Jakarta Tahun
                                  Uraian Materi Pokok :           terhadap bahasa, dialek dan tradisi       perkembangan bahasa,       laporan, uraian                 1992.Hal 16-27
                                    - gagasan untuk                lisan.                                    dialek dan tradisi lisan                                  Buku Paket
                                      mengembangkan               Secara individu mengungkapkan            Memberikan contoh                              4 X 45      Antropologi, Taufik
                                      kepedulian terhadap          dalam bentuk tulisan tentang contoh       perwujudan sikap                                           Rohman, dkk,
                                      bahasa, dialek dan           perwujudan sikap kepedulian               kepedulian terhadap                                        Yudhistira, Jakarta,
                                      tradisi lisan                terhadap bahasa, dialek dan tradisi       bahasa, dialek dan                                         2005
                                    - contoh perwujudan            lisan.                                    tradisi lisan dalam                                       Analisis Bahasa,
                                      sikap kepedulian                                                       kehidupan sehari-hari                                      Samsuri, Erlangga,
                                      terhadap bahasa,                                                                                                                  tahun 1975 hal 3-35
                                      dialek dan tradisi lisan




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                                      9
                                                                                             SILABUS

Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XII / Bahasa
Semester                     :   1 (Satu)
Standar Kompetensi           :   1. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Seni
Alokasi Waktu                :   8 Pertemuan (16 X 45 Menit)

                                                                                                                                                        Alokasi
                                                                                                                                                                          Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran               Kegiatan Pembelajaran                      Indikator              Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                         Bahan/Alat
                                                                                                                                                        (Menit)

1.1. Mengidentifikasi              Materi Pokok :              Secara individu mencari contoh           Mengidentifikasikan      Jenis tagihan:      2 X 45     Buku Paket
     keberagaman                    Perkembangan Seni di         tentang seni di Indonesia (seni rupa,     bentuk seni rupa, seni   Penugasan, tes                    Antropologi untuk
     bentuk dan                     Indonesia                    sastra dan pertunjukan).                  sastra dan seni          tertulis                          SMU kelas 3,
     perkembangan                                               Secara klasikal mengklasifikasikan        pertunjukkan yang                                          Posman Simanjutak,
     seni di Indonesia             Uraian Materi Pokok :        macam-macam seni yang                     berkembang di            Bentuk instrumen:                 Erlangga, 2000
     (Seni Rupa,                    - bentuk-bentuk seni         berkembang di Indonesia.                  Indonesia                laporan, pilihan                 Illmu Budaya Dasar,
     Sastra dan                       rupa, seni sastra dan     Secara individu mencari contoh           Memberikan contoh        ganda dan uraian    2 X 45        M.Habib Mustopo
     Pertunjukan)                     seni pertunjukkan di       tentang perkembangan seni di              bentuk seni yang                                           Usaha Nasional,
                                      Indonesia                  Indonesia.                                berkembang di                                              Surabaya, Th 1988
                                    - fungsi seni rupa, seni    Secara kelompok berdiskusi tentang        Indonesia                                                  Hal 13-67
                                      sastra dan seni            perkembangan seni di Indonesia.                                                                     Antropologi Jilid 2,
                                      pertunjukkan                                                                                                                    W.A Haviland,
                                    - contoh bentuk seni                                                                                                              Erlangga, Thaun
                                      yang berkembang di                                                                                                              1999. Hal 222-240
                                      Indonesia                                                                                                                      Koran/majalah
                                                                                                                                                                     Internet




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              10
                                                                                                                                                    Alokasi
                                                                                                                                                                       Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                Penilaian      Waktu
                                                                                                                                                                      Bahan/Alat
                                                                                                                                                    (Menit)

1.2. Menjelaskan                  Materi Pokok :            Secara klasikal melakukan              Mendeskripsikan           Jenis tagihan:      4 X 45     Illmu Budaya Dasar,
     hubungan antara                Hubungan antara seni,     pengamatan visual tentang salah         perbedaan antara karya    kuis, penugasan,                  M.Habib Mustopo
     karya seni, pelaku             seniman dan               satu kesenian.                          seni, seniman dan         tes tertulis                      Usaha Nasional,
     seni, dan                      masyarakat               Secara kelompok mendiskusikan           masyarakat                                                  Surabaya, Th 1988
     masyarakat                                               hasil pengamatan visual.               Menjelaskan hubungan                          2 X 45        Hal 13-67
                                  Uraian Materi Pokok :     Secara klasikal mendiskusikan           antara karya seni,        Bentuk instrumen:                Antropologi Jilid 2,
                                    - perbedaan antara        tentang hubungan antara karya seni,     seniman dan masyarakat    uraian singkat,                   W.A Haviland,
                                      seni, seniman dan       seniman dan masyarakat.                Memberikan contoh         laporan, pilihan    2 X 45        Erlangga, Thaun
                                      masyarakat             Secara individual mengungkapkan         karya seni suatu daerah   ganda dan uraian                  1999. Hal 222-240
                                    - hubungan antara         dalam bentuk tulisan tentang contoh                                                                Koran/majalah
                                      seni, seniman dan       karya seni suatu daerah.                                                                           Internet
                                      masyarakat              (contoh: kota Gresik yang terkenal                                                                 Film/CD
                                    - contoh karya seni       dengan lukisan damar kurung karya
                                      suatu daerah            Mbah Masmundari, Tari Javin
                                                              Mandilingan, serta kerajinan emas
                                                              dan perak)

1.3. Menentukan sikap             Materi Pokok :            Secara individu mengungkapkan satu     Mengidentifikasikan        Jenis tagihan:     2 X 45     Illmu Budaya Dasar,
     terhadap dampak                Sikap terhadap dampak     contoh kasus tentang dampak dari        dampak positif dan        penugasan,                      M.Habib Mustopo
     dari potensi seni              dari potensi seni         perkembangan seni di Indonesia.         negatif dari              tes tertulis                    Usaha Nasional,
                                                             Secara individu mengungkapkan           perkembangan seni di                                      Surabaya, Th 1988
                                  Uraian Materi Pokok :      gagasan dalam menentukan sikap          Indonesia                 Bentuk instrumen:               Hal 13-67
                                    - dampak positif dan      terhadap dampak dari potensi seni.     Memberikan contoh         laporan, uraian     2 X 45     Antropologi Jilid 2,
                                      negatif dari           Secara kelompok berdiskusi untuk        sikap perilaku yang       bebas.                          W.A Haviland,
                                      perkembangan seni       menentukan sikap terhadap dampak        dapat diwujudkan dalam                                    Erlangga, Thaun
                                    - contoh perwujudan       dari potensi seni.                      kehidupan sehari-hari                                     1999. Hal 222-240
                                      sikap terhadap         Mempresentasikan hasil diskusi                                                                   Koran/majalah
                                      dampak dari potensi     kelompok.                                                                                        Internet
                                      seni




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                            11
                                                                                           SILABUS

Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XII / Bahasa
Semester                     :   1 (Satu)
Standar Kompetensi           :   2. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Agama/religi dan Kepercayaan
Alokasi Waktu                :   10 Pertemuan (20 X 45 Menit)

                                                                                                                                                       Alokasi
                                                                                                                                                                        Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                   Indikator                 Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                       Bahan/Alat
                                                                                                                                                       (Menit)

2.1.Membedakan                     Materi Pokok :             Secara individu mengkaji dari         Mengidentifikasikan ciri-   Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Budaya
    konsep agama                    Konsep agama                berbagai literatur kepustakaan         ciri dari agama             Penugasan, tes                  Suatu Perspektif
    bumi/alam                       bumi/alam dan agama         tentang konsep agama bumi dan          bumi/alam                   tertulis                        Kontem-porer, Roger
    dengan agama                    wahyu                       agama wahyu.                          Mengidentifikasikan ciri-                                   M.Keasing, Erlangga
    wahyu                                                      Secara klasikal merumuskan tentang     ciri dari agama wahyu       Bentuk instrumen:               Jakarta, Tahun 1992,
                                   Uraian Materi Pokok :       konsep agama bumi dan agama           Membedakan                  jawaban singkat,    2 X 45      hal 92-106
                                    - ciri-ciri agama           wahyu.                                 karakteristik dari agama    pilihan ganda                  Beberapa Pokok
                                      bumi/alam                Secara individu membedakan konsep      bumi/alam dan agama                                         Antropologi Sosial,
                                    - ciri-ciri agama wahyu     agama bumi dan agama wahyu.            wahyu                                                       Koentjaraningrat,
                                    - perbedaan                                                                                                                    Dian Rakyat, Jakarta,
                                      karakteristik dari                                                                                                           Tahun 1990, hal 229-
                                      agama bumi/alam                                                                                                              230
                                      dan agama wahyu                                                                                                             Koran
                                                                                                                                                                  Internet




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                            12
                                                                                                                                                      Alokasi
                                                                                                                                                                       Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                     Indikator               Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                      Bahan/Alat
                                                                                                                                                      (Menit)

2.2.Mendeskripsikan               Materi Pokok :             Secara individu mengkaji studi          Mengidentifikasikan       Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Budaya
    agama/religi dan                Macam-macam                pustaka tentang macam-macam              macam-macam               Penugasan, tes                  Suatu Perspektif
    kepercayaan yang                agama/kepercayaan          agama/religi dan kepercayaan yang        agama/religi dan          tertulis                        Kontemporer, Roger
    berkembang di                   yang berkembang di         berkembang di Indonesia, antara lain     kepercayaan yang                                          M.Keasing, Erlangga
    Indonesia                       Indonesia                  animisme, dinamisme, totemisme,          berkembang di             Bentuk instrumen:               Jakarta, Tahun 1992,
                                                               politheisme dan monotheisme.             Indonesia                 laporan, pilihan                hal 92-106
                                  Uraian Materi Pokok :      Secara individu mengungkapkan           Mendeskripsikan           ganda dan uraian    2 X 45     Beberapa Pokok
                                    - konsep agama/religi      hasil kajian pustakanya.                 macam-macam agama                                         Antropologi Sosial,
                                      dan kepercayaan         Secara klasikal merumuskan macam-        /religi dan kepercayaan                                   Koentjaraningrat,
                                    - macam-macam              macam agama/religi dan                   yang berkembang di                                        Dian Rakyat, Jakarta,
                                      gama/kepercayaan         kepercayaan yang berkembang di           Indonesia                                                 Tahun 1990, hal 229-
                                    - unsur-unsur dari         Indonesia.                                                                                         230
                                      sistem religi/                                                                                                             Buku Paket
                                      kepercayaan                                                                                                                 Antropologi

2.3.Menunjukkan                   Materi Pokok :             Secara klasikal melakukan               Mengidentifikasikan       Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Budaya
    perilaku                        Dampak Perilaku            pengamatan visual tentang salah          macam-macam perilaku      kuis, penugasan                 Suatu Perspektif
    keagamaan yang                  Keagamaan                  satu perilaku keagamaan.                 ritual keagamaan                                          Kontemporer, Roger
    berdampak dalam                                           Secara kelompok mendiskusikan           Memberikan contoh         Bentuk instrumen:   2 X 45      M.Keasing, Erlangga
    kehidupan                     Uraian Materi Pokok :       hasil pengamatan visual.                 perilaku keagamaan        laporan,                        Jakarta, Tahun 1992,
    bermasyarakat                   - macam-macam             Secara individual mengungkapkan          yang dapat                jawaban singkat                 hal 92-106
                                      perilaku keagamaan       dalam bentuk tulisan tentang dampak      menimbulkan dampak                                       Beberapa Pokok
                                    - contoh perilaku          positif dan negatif dari perilaku        positif dan negatif                                       Antropologi Sosial,
                                      keagamaan yang           keagamaan.                                                                                         Koentjaraningrat,
                                      positif dan negatifl                                                                                                        Dian Rakyat, Jakarta,
                                                                                                                                                                  Tahun 1990, hal 229-
                                                                                                                                                                  230
                                                                                                                                                                 Koran
                                                                                                                                                                 Majalah




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                           13
                                                                                                                                                  Alokasi
                                                                                                                                                                   Sumber/
  Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                  Indikator               Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                  Bahan/Alat
                                                                                                                                                  (Menit)

2.4.Menjelaskan fungsi  Materi Pokok :                      Secara individu mengamati fungsi     Mendeskripsikan fungsi    Jenis tagihan:      2 X 45     Antropologi Budaya
    agama/religi dan     Fungsi agama/religi dan              agama/religi dan kepercayaan bagi     agama/ religi dan         penugasan, tes                  Suatu Perspektif
    kepercayaan          kepercayaan                          individu.                             kepercayaan bagi          tertulis                        Kontem-porer, Roger
                                                             Secara individu mengamati fungsi      individu                                                  M.Keasing, Erlangga
                                  Uraian Materi Pokok :      agama/religi dan kepercayaan bagi    Mendeskripsikan fungsi    Bentuk instrumen:   4 X 45      Jakarta, Tahun 1992,
                                    - fungsi agama/religi     masyarakat.                           agama/ religi dan         laporan, pilihan                hal 92-106
                                      bagi individu          Secara klasikal merumuskan fungsi     kepercayaan bagi          ganda dan uraian               Beberapa Pokok
                                    - fungsi agama bagi       agama/religi dan kepercayaan bagi     masyarakat                                                Antropologi Sosial,
                                      masyarakat              individu dan masyarakat.             Memberikan contoh                                         Koentjaraningrat,
                                    - contoh fungsi                                                 fungsi agama/religi dan                                   Dian Rakyat, Jakarta,
                                      agama/religi dan                                              kepercayaan bagi                                          Tahun 1990, hal 229-
                                      kepercayaan bagi                                              individu dan masyarakat                                   230
                                      indiividu dan                                                                                                          Buku Paket
                                      masyarakat                                                                                                              Antropologi




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                       14
                                                                                          SILABUS

Nama Sekolah                 :   SMA
Mata Pelajaran               :   Antropologi
Kelas / Program              :   XII / Bahasa
Semester                     :   2 (Dua)
Standar Kompetensi           :   3. Menganalisis Pengaruh IPTEK Terhadap Penyebaran Bahasa Lokal
Alokasi Waktu                :   10 Pertemuan (20 X 45 Menit)

                                                                                                                                                       Alokasi
                                                                                                                                                                       Sumber/
   Kompetensi Dasar                   Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                   Indikator                 Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                      Bahan/Alat
                                                                                                                                                       (Menit)

3.1. Menganalisis                   Materi Pokok :            Secara individu menggali informasi    Mengidentifikasikan ciri-   Jenis tagihan:      2 X 45     lmu Sosial Dasar, M.
     pengaruh IPTEK                   Ilmu Pengetahuan dan      melalui studi kepustakaan tentang      ciri ilmu pengetahuan       penugasan, tes                  Munandar
     terhadap                         Teknologi                 ciri-ciri ilmu pengetahuan dan         dan teknologi               tertulis                        SoelaemanMS,PT
     masyarakat dan                                             teknologi.                            Memaparkan ilmu                                             Eresco Bandung,
     perkembangan                   Uraian Materi Pokok :     Secara individu mengungkapkan          pengetahuan dan             Bentuk instrumen:               Tahun 1993, hal 156-
     budaya                           - ciri-ciri IPTEK         kembali hasil kajian pustakanya.       teknologi yang              laporan, pilihan                177
                                      - macam IPTEK yang       Secara kelompok mendiskusikan          berkembang di               ganda dan uraian               Beberapa Pokok
                                        berkembang di           tentang pengaruh perkembangan          masyarakat                                                  Antropologi Sosial,
                                        masyarakat              IPTEK di masyarakat.                  Menganalisis pengaruh                           2 X 45      Koenjara-ningrat,
                                      - pengaruh IPTEK         Mempresentasikan hasil diskusi         IPTEK terhadap                                              Dian Rakyat, Jakarta,
                                        terhadap masyarakat     kelompok.                              masyarakat dan                                              Tahun 1990, hal 229-
                                        dan budaya                                                     perkembangan budaya                                         230
                                                                                                                                                                  Buku Paket
                                                                                                                                                                   Antropologi
                                                                                                                                                                  Media cetak/media
                                                                                                                                                                   elektronik




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                           15
                                                                                                                                                        Alokasi
                                                                                                                                                                        Sumber/
   Kompetensi Dasar                   Materi Pembelajaran           Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                Penilaian         Waktu
                                                                                                                                                                       Bahan/Alat
                                                                                                                                                        (Menit)

3.2. Mendeskripsikan                Materi Pokok :           Secara klasikal melakukan              Mendeskripsikan proses     Jenis tagihan:        4 X 45     lmu Sosial Dasar, M.
     proses pewarisan                 Proses Pewarisan         pengamatan visual tentang IPTEK         pewarisan IPTEK            penugasan,                        Munandar
     IPTEK dan                        IPTEK                   Secara kelompok mendiskusikan          Menjelaskan kendala                                          Soelaeman MS,PT
     kendalanya di                                             hasil pengamatan visual.                proses pewarisan           Bentuk instrumen:                 Eresco Bandung,
     lingkungan                     Uraian Materi Pokok :    Secara klasikal mendiskusikan           IPTEK yang terdapat di     laporan, lembar       2 X 45      Tahun 1993, hal 156-
     masyarakat                       - proses pewarisan       tentang proses pewarisan IPTEK di       masyakat                   pengamatan                        177
                                        IPTEK                  masyarakat.                                                                                         Buku Paket
                                      - kendala proses        Secara individual mengungkapkan                                                                      Antropologi Yad
                                        pewarisan IPTEk        dalam bentuk tulisan tentang contoh                                                                  Mulya-di, Balai
                                                               Pewarisan IPTEK.                                                                                     Pustaka, Tahun
                                                               (contoh: pembuatan genteng,                                                                          1999, Hal 122-132
                                                               pembuatan perhiasan emas, perak
                                                               dll)

3.3. Menghargai hasil               Materi Pokok :           Secara individu mengungkapkan          Mengidentifikasikan        Jenis tagihan:        4 X 45     Buku Paket
     karya IPTEK                      Hasil karya IPTEK        satu contoh tentang kasus               dampak positif dan         penugasan, kuis,                  Antropologi
                                                               perkembangan IPTEK.                     negatif dari hasil karya   tes tertulis                     Film/CD
                                    Uraian Materi Pokok :    Mendiskusikan secara kelompok           IPTEK                                                       lmu Sosial Dasar, M.
                                      - dampak positif dan     untuk menghargai hasil karya IPTEK.    Menentukan sikap           Bentuk                2 X 45      Munandar
                                        negatif dari IPTEK    Mempresentasikan hasil diskusi.         terhadap hasil karya       instrumen: laporan,               SoelaemanMS,PT
                                      - sikap terhadap                                                 IPTEK                      pilihan ganda dan                 Eresco Bandung,
                                        potensi IPTEK                                                                             uraian                            Tahun 1993, hal 156-
                                                                                                                                                                    177
                                                                                                                                                                   Beberapa Pokok
                                                                                                                                                                    Antropologi Sosial,
                                                                                                                                                                    Koenjaraningrat, Dian
                                                                                                                                                                    Rakyat, Jakarta,
                                                                                                                                                                    Tahun 1990, hal 229-
                                                                                                                                                                    230




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                            16
                                                                                                                                                       Alokasi
                                                                                                                                                                        Sumber/
   Kompetensi Dasar                   Materi Pembelajaran           Kegiatan Pembelajaran                     Indikator                Penilaian       Waktu
                                                                                                                                                                       Bahan/Alat
                                                                                                                                                       (Menit)

3.4. Melakukan studi                Materi Pokok :           Secara klasikal merumuskan tentang       Melakukan studi           Jenis tagihan:      4 X 45     Kajian Etnografi,
     etnografi dan                    Studi Etnografi          studi dan kerangka etnografi.             etnografi di daerah       penugasan                       Bahan Penataran
     pemetaan                                                 Secara berkelompok melakukan              setempat                                                  Guru SMU, PPPG
     penyebaran bahasa              Uraian Materi Pokok :     studi etnografi di daerah setempat       Memetakan persebaran      Bentuk instrumen:               PMP dan IPS,
     lokal                            - pengamatan studi       serta memetakan persebaran                bahasa                    laporan                         Malang, Tahun 1998,
                                        etnograsi              bahasa lokal /etnolinguistik.             lokal/etnolinguistik                                      hal 1-12
                                      - persebaran bahasa      (contoh: melakukan study etnografi                                                                 Buku Paket
                                        lokal                  di salah satu daerah Bukit Tinggi, di                                                               Antropologi untuk
                                                               daerah Gresik, dll, yang ditemukan                                                                  SMU kelas 3,
                                                               berbagai macam bahasa)                                                                              Posman Simanjutak,
                                                                                                                                                                   Erlangga, 2000

3.5. Mengkomunikasikan  Materi Pokok :                       Mempresentasikan hasil karya studi       Mengkomunikasikan         Jenis tagihan:      4 X 45     Media cetak/ media
     hasil studi dalam     Hasil Studi Etnografi               dalam bentuk artikel, makalah, atau      hasil studi dalam bentuk   penugasan                       elektronik
     bentuk artikel,                                           karya foto secara kelompok di kelas      artikel/makalah/ karya
     makalah, atau karya  Uraian Materi Pokok :                                                        foto                       Bentuk instrumen:
     foto                  laporan Studi etnografi                                                                                 laporan




Contoh Silabus Mata Pelajaran Antropologi SMA – Juli 2006                                                                                                                              17

								
To top