PROYECTO CALIDAD DE VIDA by AgudeloTiago

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									NIVELES DE VIOLENCIA EN LOS BARRIOS DONDE RESIDEN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGGIO
    LOYOLA Y LA POSIBLE INFLUENCIA EN SU COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN




                           VANESA DE LA CRUZ PAVAS

                           JUAN FELIPE BUILES VASCO

                          JHONY ALEXANDER BOLAÑOS

                             DUBAN GARCES ROJO

                              SANTIAGO AGUDELO




    INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

                                  MEDELLÍN

                                    2012
NIVELES DE VIOLENCIA EN LOS BARRIOS DONDE RESIDEN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGGIO
    LOYOLA Y LA POSIBLE INFLUENCIA EN SU COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN




                           VANESA DE LA CRUZ PAVAS

                           JUAN FELIPE BUILES VASCO

                          JHONY ALEXANDER BOLAÑOS

                             DUBAN GARCES ROJO

                              SANTIAGO AGUDELO



                             Proyecto de grado 9º



                                    Asesor

                           Docentes de la institución




    INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

                                  MEDELLÍN

                                     2012
    1. JUSTIFICACIÓN

    El proyecto se llevara a cabo en vista de que muchos de los alumnos de la institución viven
    en barrios y sectores de Medellín que presentan grandes niveles de violencia y surge la
    curiosidad de saber si esta violencia influye en su comportamiento.

    La finalidad del proyecto es comprobar si en realidad la violencia comunal influye en la
    conducta de los estudiantes o no lo hace.

    2. OBJETIVO

Comprobar si la violencia y los diferentes tipos de agresión de los barrios en los que residen los
alumnos del Loyola afectan sus conductas, relaciones, acciones y comportamientos ante la
sociedad y el mundo que los rodea o si esta violencia no produce ninguna mutación que
implique alteraciones en sus roles sociales.

    3. METODOLOGIA
    - Formular encuestas que permitan solucionar las dudas existentes sobre el tema.
    - Aplicar o realizar la encuesta a algunos alumnos de colegio Loyola de los grados
       octavo, noveno y decimo.
    - Organizar las encuestas, tabularlas y graficar los resultados.
    - Conclusiones
    - Socialización
                                 TABULACIÓN

PREGUNTA Nº 1   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL    PORCENTAJE
                RESPUESTAS
1.1             2            2 / 74     0,03       3%
1.2             1            1 / 74     0,01       1%
1.3             5            5 / 74     0,07       7%
1.4             8            8 / 74     0,12       12%
1.5             6            6 / 74     O,08       8%
1.6             13           13 / 74    0,17       17%
1.7             5            5 / 74     0,07       7%
1.8             5            5 / 74     0,07       7%
1.9             4            4 / 74     0,05       5%
1.10            13           13 / 74    0,17       17%
1.11            2            2 / 74     0,03       3%
1.12            2            2 / 74     0,03       3%
1.13            3            3 / 74     0,04       4%
1.14            0            0 / 74     0          0%
1.15            0            0 / 74     0          0%
1.16            1            1 / 74     0,01       1%
1.17            4            4 / 74     0,05       5%



PREGUNTA Nº 2   NUMERO DE    DIVISIÓN    DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
2.1             7            7 / 74      0,09      9%
2.2             26           26 / 74     0,35      35%
2.3             30           30 / 74     0,41      41%
2.4             11           11 / 74     0,15      15%
2.5             0            0 / 74      0         0%
2.6             0            0 / 74      0         0%



PREGUNTA Nº 3   NUMERO DE    DIVISIÓN    DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
3.1             11           11 / 74     0,15      15%
3.2             9            9 / 74      0,12      12%
3.3             15           15 / 74     0,20      20%
3.4             12           12 / 74     0,16      16%
3.5             17           17 / 74     0,23      23%
3.6             3            3 / 74      0,04      4%
3.7             3            3 / 74      0,04      4%
3.8             0            0 / 74      0         0%
3.9             2            2 / 74      0,03      3%
3.10            2            2 / 74      0,03      3%
PREGUNTA Nº 4   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
4.1             29           29 / 74    0,39      39%
4.2             32           32 / 74    O,43      43%
4.3             10           10 / 74    0,14      14%
4.4             3            3 / 74     0,4       4%


PREGUNTA Nº 5   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
5.1             7            7 / 74     0,09      9%
5.2             67           67 / 74    0,91      91%


PREGUNTA Nº 6   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
6.1             4            4 / 74     0,05      5%
6.2             4            4 / 74     0,05      5%
6.3             2            2 / 74     0,04      4%
6.4             64           64 / 74    0,86      86%


PREGUNTA Nº 7   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
7.1             16           16 / 74    0,22      22%
7.2             58           58 / 74    0,78      78%


PREGUNTA Nº 8   NUMERO DE    DIVISIÓN   DECIMAL   PORCENTAJE
                RESPUESTAS
8.1             11           11 / 74    0,15      15%
8.2             10           10 / 74    0,14      14%
8.3             3            3 / 74     0,04      4%
8.4             50           50 / 74    0,67      67%
GRAFICAS
Tipo de agresion mas comun en los
              barrios

             4%

      14%


                       39%            4.1
                                      4.2
                                      4.3
                                      4.4


      43%




¿Ha resibido alguna agresion en el
             barrio?

                  9%

                                     5.1
                                     5.2

            91%
    ¿Que tipo de agresion han
            resibido?
                         5%
                   5%          3%

                                          6.1
                                          6.2
                                          6.3
                                          6.4
             87%




    ¿Has agredido e tu barrio?


                         22%

                                          7.1
                                          7.2

         78%




¿Que tipo de agresion a realizado?

                        15%

                                          8.1
                               13%        8.2
                                          8.3
                                     4%   8.4
       68%
    4. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Se realizo la encuesta a 74 alumnos del colegio Loyola de los grados octavo, noveno y decimo y
este es el producto de dicha actividad.

Encontramos que la comuna 10 y la comuna 6 son las más habitadas por los alumnos de la
institución con un 17% de respuestas cada una.

La mayoría de los estudiantes del colegio residen en viviendas y lugares que pertenecen al
estrato 3.

Se les pidió a los alumnos que calificaran la violencia en sus barrios de 1 a 10, siendo 1 la
calificación más baja y 10 la más alta, y encontramos que la mayoría de los barrios fueron
clasificados con 5, un grado de violencia medio.

La mayoría de los alumnos NO ha sufrido ningún tipo de agresión en su barrio, solo un 9% a
sufrido, o sea una pequeña cantidad. Los alumnos que si han sufrido de esta violencia dicen
que fueron agresiones físicas y verbales principalmente.

Una pequeña cantidad de estudiantes ha causado agresiones a otras personas y en su mayoría
fueron físicas.



    5. CONCLUSIÓN

 Se realizo la encuesta a 74 alumnos del colegio Loyola y después de una rigurosa tabulación
   y análisis de resultados se pudo cumplir a cabalidad con el objetivo y determinar si la
   violencia que se presenta en los barrios puede influenciar a los alumnos en su vida social.

Encontramos que un 9% de la muestra poblacional son posibles casos de influencia de
violencia comunal ya que en la encuesta dijeron que en sus barrios había altos niveles de
violencia y ellos habían agredido a otras personas, el otro 91% al parecer no fue influenciado.

Como es mayor la cantidad de personas sin alteraciones o influencias se llego a la conclusión
de que la violencia comunal y barrial no altera ni afecta las conductas de los alumnos en la
sociedad.

								
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