Docstoc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah

Document Sample
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Powered By Docstoc
					                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah               : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran             : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester            : XI AP/ III
Pertemuan ke               :1
Alokasi Waktu              : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi         : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar           : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                  : Memahami pengertian Perangkat Keras dan Macam-
                             macam Perangkat Keras
Tujuan Pembelajaran        : - Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan dan
                              memahami pengertian Perangkat Keras
                             - Siswa dapat menyebutkan, Menjelaskan dan memahami Macam-
                              macam Perangkat Keras
Materi Pembelajaran        : - Pengertian Perangkat Keras
                             - Macam-macam Perangkat Keras
Metode Pembelajaran        : Diskusi
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
  a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
  b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
     kegiatan yang akan dilaksanakan
  c. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok
  d. Tiap kelompok diberi tugas yang sama untuk mencari pengertian Perangkat Keras dan Macam-
     macam Perangkat Keras
Kegiatan Inti
  a. Eksplorasi            : - Mendiskusikan dan mendeskripsikan berdasarkan
                                berbagai sumber
                             - Wakil dari tiap kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya
  b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menulis inti tentang pengertian Perangkat Keras dan
                             Macam-macam Perangkat Keras
  c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang pengertian
                             Perangkat Keras dan Macam-macam Perangkat Keras
                             yang telah ditemukan oleh siswa
Kegiatan Penutup
  a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
     kesimpulan tentang pengertian Perangkat Keras dan Macam-macam Perangkat Keras
  b. Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk mencari macam-macam Perangkat Keras
     yang belum ditemukan siswa
  c. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Sebutkan pengertian perangkat keras!
   2. Sebutkan beberapa perangkat keras yang kamu ketahui!
   3. Jelaskan perangkat keras tersebut!


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                              PUJI LEKSANA, S.Pd

                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah               : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran             : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester            : XI AP/ III
Pertemuan ke               : 2, 3, 4 dan 5
Alokasi Waktu              : 8 x 45 menit
Standar Kompetensi         : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar           : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                  : Memahami Macam-macam Perangkat Keras
Tujuan Pembelajaran        : Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan dan
                            memahami Macam-macam Perangkat Keras
Materi Pembelajaran        : Macam-macam Perangkat Keras
Metode Pembelajaran        : Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan 2
Kegiatan Pendahuluan
  a. Berdo’a, Salam dan Presensi
  b. Mengingat kembali tentang pengertian Perangkat Keras, membahas PR mengenai macam-macam
     Perangkat Keras yang sudah ditemukan siswa
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi
     - Memberikan stimulus kepada siswa dengan memberikan satu contoh perangkat keras media
       penyimpanan dan fungsinya
     - Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkomunikasikan secara lisan mengenai
       perangkat keras media penyimpanan yang sudah ditemukan
     - Mendiskusikan macam-macam perangkat keras media penyimpanan dan fungsinya bersama
       siswa
  b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                            menulis macam-macam Perangkat Keras media
                            penyimpanan yang sudah dikemukakan siswa
  c. Konfirmasi            : Guru memberikan umpan balik pada siswa dengan
                            memberikan penguatan dalam bentuk lisan
Kegiatan Penutup
  a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
     pengelompokkan macam-macam Perangkat Keras
  b. Guru menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan 3
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam dan Presensi
   b. Mengingat kembali mengenai macam-macam Perangkat Keras media penyimpanan yang sudah
      ditemukan siswa
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi
     - Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkomunikasikan secara lisan mengenai
      perangkat keras media penyimpanan yang sudah ditemukan
     - Mendiskusikan macam-macam perangkat keras media penyimpanan dan fungsinya bersama
      siswa
   b. Elaborasi            : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                            menulis macam-macam Perangkat Keras media
                            penyimpanan yang sudah dikemukakan siswa
   c. Konfirmasi           : Guru memberikan umpan balik pada siswa dengan
                            memberikan penguatan dalam bentuk lisan


Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
      pengelompokkan macam-macam Perangkat Keras
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Pertemuan 4
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam dan Presensi
   b. Mengingat kembali tentang macam-macam Perangkat Keras media penyimpanan


Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi
      - Memberikan stimulus kepada siswa dengan memberikan satu contoh perangkat keras input
         dan fungsinya
      - Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkomunikasikan secara lisan mengenai
         perangkat keras input yang sudah ditemukan
      - Mendiskusikan macam-macam perangkat keras input dan fungsinya bersama siswa
   b. Elaborasi            : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                            menulis macam-macam Perangkat Keras input yang
                            sudah dikemukakan siswa
    c. Konfirmasi          : Guru memberikan umpan balik pada siswa dengan
                            memberikan penguatan dalam bentuk lisan
Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa membuat
       kesimpulan mengenai perangkat keras input
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Pertemuan 5
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam dan Presensi
   b. Mengingat kembali tentang macam-macam Perangkat Keras Output
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi
       - Memberikan stimulus kepada siswa dengan memberikan satu contoh perangkat keras output
            dan fungsinya
       - Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkomunikasikan secara lisan mengenai
            perangkat keras output yang sudah ditemukan
       - Mendiskusikan macam-macam perangkat keras output dan fungsinya bersama siswa
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                                  menulis macam-macam Perangkat Keras output yang
                                  sudah dikemukakan siswa
    c. Konfirmasi             : Guru memberikan umpan balik pada siswa dengan
                                  memberikan penguatan dalam bentuk lisan
Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa membuat
       kesimpulan mengenai perangkat keras output.
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Sebutkan fungsi dari memori!
   2. Media penyimpanan yang mempunyai kapasitas paling besar adalah....
   3. Papan utama dalam sebuah CPU dimana semua komponen terangkai disebut?
   4. Perangkat keras yang berfungsi untuk memberikan tampilan warna pada layar adalah....
   5. Sebutkan fungsi dari perangkat keras input !
   6. Sebutkan macam-macam perangkat keras input!
7. Perangkat keras input yang lebih sering dipakai untuk memainkan sebuah game adalah ....
8. Sebutkan macam-macam perangkat keras output!
9. Satuan kecepatan printer adalah....
10. Perangkat keras output yang berguna untuk mengeluarkan suara adalah ....




                                                                       Banjarnegara,   Juli 2011
                  Ka. KK AP                               Guru Mata Pelajaran,




          SUCI YULIASTUTI, S.Pd                           PUJI LEKSANA, S.Pd



                                          Mengetahui,
                                         Kepala Sekolah




                                    SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ III
Pertemuan ke                :7
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                   : Memahami pengertian Perangkat Lunak
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan dan
                             memahami pengertian Perangkat Lunak
Materi Pembelajaran         : Pengertian Perangkat Lunak
Metode Pembelajaran         : Diskusi
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
   c. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok
   d. Tiap kelompok diberi tugas yang sama untuk mencari pengertian Perangkat Lunak
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : - Mendiskusikan dan mendeskripsikan berdasarkan
                                 berbagai sumber
                             - Wakil dari tiap kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menulis inti tentang pengertian Perangkat Lunak
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang pengertian
                             Perangkat Lunak yang telah ditemukan oleh siswa


Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
       kesimpulan tentang pengertian Perangkat lunak
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :-
   1. Sebutkan pengertian perangkat lunak!
   2. Sebutkan macam-macam perangkat lunak yang kalian ketahui!


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                              PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                  : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran                : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester               : XI AP/ III
Pertemuan ke                  :8
Alokasi Waktu                 : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi            : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar              : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                     : Memahami sejarah Perangkat Lunak
Tujuan Pembelajaran           : Siswa dapat menjelaskan sejarah Perangkat Lunak
Materi Pembelajaran           : Sejarah Perangkat Lunak
Metode Pembelajaran           : Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui sejarah perangkat lunak
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru menyimak dan
                                  menuliskan inti tentang sejarah Perangkat Lunak
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep ide tentang sejarah Perangkat Lunak
Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang sejarah Perangkat lunak
   b. Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk mencari klasifikasi Perangkat Lunak
   c. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Program Aljabar Boolean dikenal pada masa ....
   2. Sebutkan perkembangan beberapa jenis program pada masa pra millenium!
   3. Sebutkan perkembangan perangkat lunak berdasarkan teknologi!
                                                    Banjarnegara,   Juli 2011
     Ka. KK AP                           Guru Mata Pelajaran,




SUCI YULIASTUTI, S.Pd                    PUJI LEKSANA, S.Pd

                         Mengetahui,
                        Kepala Sekolah




                   SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ III
Pertemuan ke                : 9 dan 10
Alokasi Waktu               : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                   : Memahami Klasifikasi Perangkat Lunak
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat menjelaskan Klasifikasi Perangkat Lunak
Materi Pembelajaran         : Klasifikasi Perangkat Lunak
Metode Pembelajaran         : Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan 9
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
    a. Eksplorasi           : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui klasifikasi perangkat
                             lunak.
    b. Elaborasi            : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             Menyimak dan menuliskan inti tentang klasifikasi Perangkat Lunak
    c. Konfirmasi           : Guru menambahkan konsep ide tentang klasifikasi Perangkat Lunak
Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang sejarah Perangkat lunak
   b. Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk mencari klasifikasi Perangkat Lunak
       Aplikasi
   c. Guru menutup pelajaran dengan salam


Pertemuan 10
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan.


Kegiatan Inti
    a. Eksplorasi           : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui
                             perangkat lunak aplikasi
    b. Elaborasi              : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                                  Menyimak dan menuliskan inti tentang Perangkat
                                  Lunak aplikasi
    c. Konfirmasi             : Guru menambahkan konsep ide tentang Perangkat Lunak aplikasi
Kegiatan Penutup
    a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang perangkat lunak aplikasi
    b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Perangkat lunak secara umum dapat dibagi menjadi 2 yaitu ....
   2. Sebutkan beberapa sistem operasi yang kamu ketahui!
   3. Apakah yang disebut dengan Utility?
   4. Perangkat lunak aplikasi terdiri dari ....
   5. Program khusus yang dibuat oleh pabrik komputer atau perusahaan perangkat lunak untuk
       mengembangkan program aplikasi adalah....
   6. Sebutkan beberapa program lunak aplikasi yang kamu ketahui!
                                                                            Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




              SUCI YULIASTUTI, S.Pd                             PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                          SUPONO, B.Sc, S.Pd
                         RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ III
Pertemuan ke                : 11, 12, 13 dan 14
Alokasi Waktu               : 8 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                   : Memahami Klasifikasi Perangkat Lunak
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan macam- macam Perangkat
                             Lunak
Materi Pembelajaran         : Macam-macam Perangkat Lunak
Metode Pembelajaran         : Ceramah dan tanya jawab


Langkah-langkah Kegiatan


Pertemuan 11
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui berbagai macam
                             perangkat lunak
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             Menyimak dan menuliskan inti tentang macam-macam Perangkat
                             Lunak
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang macam-macam Perangkat
                             Lunak
Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang macam-macam Perangkat lunak
   b. Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk mencari macam-macam perangkat lunak
       pengolah angka.
   c. Guru menutup pelajaran dengan salam.
Pertemuan 12
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Mengingatkan kembali materi mengenai perangkat lunak pengolah kata dan membahas PR
   c. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
      kegiatan yang akan dilaksanakan.


Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi           : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui
                            Berbagai macam perangkat lunak pengolah angka
   b. Elaborasi            : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                            Menyimak dan menuliskan inti tentang macam-macam
                            Perangkat Lunak pengolah angka
   c. Konfirmasi           : Guru menambahkan konsep ide tentang macam
                            macam Perangkat Lunak pengolah angka


Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang macam-macam Perangkat lunak
      pengolah angka
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Pertemuan 13
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Mengingatkan kembali materi mengenai perangkat lunak pengolah angka


Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi           : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui
                            Berbagai macam perangkat lunak pengolah angka
   b. Elaborasi            : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                            Menyimak dan menuliskan inti tentang macam-macam
                            Perangkat Lunak pengolah angka
   c. Konfirmasi           : Guru menambahkan konsep ide tentang macam
                            macam Perangkat Lunak pengolah angka


Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang macam-macam Perangkat lunak
      pengolah angka
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Pertemuan 14
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Mengingatkan kembali materi mengenai perangkat lunak pengolah angka.
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui pengoperasian perangkat
                               lunak presentasi dan fungsinya.
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru menyimak dan
                               menuliskan tentang pengoperasian Perangkat Lunak presentasi dan
                               fungsinya.
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep ide tentang pengoperasian Perangkat lunak
                               presentasi dan fungsinya.
Kegiatan Penutup
   a. Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang pengoperasian Perangkat lunak
       presentasi dan fungsinya.
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam.
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :-
   1. Sebutkan macam-macam perangkat lunak pengolah kata yang kamu ketahui!
   2. Pembuatan surat masal pada aplikasi Microsoft Word dapat menggunakan fasilitas ....
   3. Sebutkan macam-macam perangkat lunak pengolah angka yang kamu ketahui!
   4. Jelaskan langkah-langkah mengganti nama lembar kerja!
   5. Bagaimanakah cara menambah lembar kerja (worksheet) baru pada Microsoft Excel?
   6. Bagaimanakah penulisan Fungsi statistik yang dapat dipakai untuk menjumlahkan data angka
       pada suatu range?
   7. Bagaimanakah penulisan Fungsi statistik yang dapat dipakai untuk mengambil nilai terbesar
       pada suatu range?
   8. Perangkat lunak yang dapat dipakai untuk kegiatan presentasi adalah?
   9. Lembar kerja pada Microsoft Power Point disebut?
   10. Untuk membuat teks yang artistik dan variatif dapat menggunakan fasilitas ....


                                                                            Banjarnegara,   Juli 2011
     Ka. KK AP                           Guru Mata Pelajaran,




SUCI YULIASTUTI, S.Pd                    PUJI LEKSANA, S.Pd



                         Mengetahui,
                        Kepala Sekolah




                   SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ III
Pertemuan ke                : 15, 16
Alokasi Waktu               : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
Indikator                   : Memahami Pengoperasian dan Pengaplikasian
                             Perangkat Lunak Pengolah Kata
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat mengoperasikan dan mengaplikasikan
                             Perangkat Lunak Aplikasi Pengolah Kata
Materi Pembelajaran         : Perangkat Lunak Aplikasi Pengolah Kata
Metode Pembelajaran         : Ceramah dan Praktek
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan 15
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan.
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui
                             Cara pengoperasian perangkat lunak aplikasi pengolah
                             Kata dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             mempraktekkannya
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru menyimak dan
                              menuliskan pengoperasian perangkat Lunak Aplikasi pengolah kata.
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep tentang pengoperasian
                             Perangkat Lunak Aplikasi Pengolah Kata
Kegiatan Penutup
   a. Guru menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan 16
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Guru menggali sejauh mana siswa mengetahui
                               Cara pengoperasian perangkat lunak aplikasi pengolah
                               Kata dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                               mempraktekkannya
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                               Menyimak dan menuliskan pengoperasian
                               Perangkat Lunak Aplikasi pengolah kata
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep tentang pengoperasian
                               Perangkat Lunak Aplikasi Pengolah Kata


Kegiatan Penutup
   a. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :-
   1. Jelaskan cara mengatur margin pada Microsoft Word 2003!
   2. Untuk mengatur teks agar rata disebelah kanan dan kiri dapat dilakukan dengan cara ....
   3. Untuk membuat huruf terlihat miring dapat digunakan fasilitas ....
   4. Untuk mengatur jarak baris pada suatu kalimat, dapat menggunakan fasilitas ....
   5. Selain memakai tuts capslock pada keyboard, untuk membuat huruf kapital keseluruhan pada
      suatu kata atau kalimat dapat menggunakan fasilitas apa? Jelaskan langkah-langkahnya!
   6. Bullet and numbering berfungsi untuk ....


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




                SUCI YULIASTUTI, S.Pd                           PUJI LEKSANA, S.Pd

                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                :1
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami cara mengolah data dengan menggunakan
                             Program Aplikasi Microsoft Word
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat memahami Software Aplikasi dan Menu-
                             menu pengolah kata
Materi Pembelajaran         : Pengenalan Software Aplikasi dan Menu-menu
                             Software Pengolah Kata
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai software aplikasi dan
                             menu-menu software pengolah kata yang diketahui
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang software
                             aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
                             dengan cara menunjukkan langsung pada alat peraga
                             atau media
Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
       kesimpulan tentang software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Sebutkan beberapa software pengolah kata yang kamu ketahui!
   2. Menu pengolah kata pada Ms. Word 2007 yang berfungsi untuk menggulung lembar kerja
       disebut dengan ....
   3. Sebutkan langkah-langkah membuat sebuah tabel pada Ms. Word 2007!


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




              SUCI YULIASTUTI, S.Pd                             PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                :2
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami cara membuka, membuat dan menyimpan
                             file pada dokumen dan folder lainnya
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat membuka, membuat dan menyimpan file
                             pada dokumen dan folder lainnya
Materi Pembelajaran         : Membuka, membuat dan menyimpan file pada
                             dokumen dan folder lainnya
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai cara membuka, membuat
                             dan menyimpan file pada dokumen dan folder lainnya
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang cara
                             membuka, membuat dan menyimpan file pada
                             dokumen dan folder lainnya dan menunjukkan
                             langsung pada alat peraga atau media


Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian
Teknik Penilaian              : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Jelaskan langkah-langkah membuka Ms. Word 2007!
   2. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file pada dokumen!
   3. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file apabila harus disimpan di path E: folder XI AP 1/ XI
       AP 2


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




              SUCI YULIASTUTI, S.Pd                             PUJI LEKSANA, S.Pd

                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                :4
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami cara mengelola dokumen pada tabel
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat mengelola dokumen pada tabel
Materi Pembelajaran         : Mengelola dokumen pada tabel
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai cara mengelola dokumen
                             pada tabel
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang cara
                             mengelola dokumen pada tabel dan menunjukkan
                             langsung pada alat peraga atau media


Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian
Teknik Penilaian              : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Jelaskan cara membuat tabel!
   2. Bagaimanakah cara agar sebuah tulisan pada tabel bisa berada tepat di tengah? Jelaskan!
   3. Bagaimanakah cara menambahkan baris dengan cara manual?


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                              PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                  : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran                : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester               : XI AP/ IV
Pertemuan ke                  :6
Alokasi Waktu                 : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi            : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar              : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                               Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                     : Memahami cara melakukan pencetakan dokumen
Tujuan Pembelajaran           : Siswa dapat melakukan pencetakan dokumen
Materi Pembelajaran           : Pencetakan Dokumen
Metode Pembelajaran           : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                               menyampaikan ide mengenai cara mengelola
                               mencetak sebuah dokumen
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                               menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                               sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep ide tentang cara
                               mencetak dokumen dan menunjukkan
                               langsung pada alat peraga atau media
Kegiatan Penutup
   a. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian
Teknik Penilaian             : Tes tertulis
Bentuk Instrumen             : Ulangan harian
Contoh instrumen             :
   1. Jelaskan langkah-langkah melakukan pencetakan dokumen!
   2. Sebelum mencetak dokumen, dokumen yang baru saja dibuat dapat dilihat secara keseluruhan
       menggunakan fasilitas....
   3. Perangkat keras output untuk mencetak disebut dengan....


                                                                          Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                             PUJI LEKSANA, S.Pd



                                               Mengetahui,
                                              Kepala Sekolah




                                        SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                : 7 dan 8
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami mail merge dan fungsinya
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat menjelaskan mail merge dan membuat
                             surat masal dengan fasilitas mail merge
Materi Pembelajaran         : Pengelolaan Mail Merge
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab dan Praktek
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan 7
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai mail merge dan
                             fungsinya
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang mail merge
                             dan menunjukkan langsung pada alat peraga atau
                             media
Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menginformasikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya
   c. Guru menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan 8
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                                  menyampaikan ide mengenai mail merge dan
                                  fungsinya
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                                  menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                                  sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep ide tentang mail merge
                                  dan menunjukkan langsung pada alat peraga atau
                                  media
Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menginformasikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya
   c. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian
Teknik Penilaian              : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Fasilitas yang digunakan untuk membuat surat masal disebut?
   2. Terdapat pada Tab apakah fasilitas mail merge berada?
   3. Tombol apakah yang harus kita pilih ntuk menentukan nama field baru sesuai dengan
       kebutuhan kita?
                                                                                Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




                SUCI YULIASTUTI, S.Pd                           PUJI LEKSANA, S.Pd

                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                          SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                : 13
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami cara mengolah angka dengan
                             menggunakan Program Aplikasi Microsoft Excel
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat memahami Software Aplikasi dan Menu-
                             menu pengolah angka
Materi Pembelajaran         : Pengenalan Software Aplikasi dan Menu-menu
                             Software Pengolah Angka
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai software aplikasi dan
                             menu-menu software pengolah angka yang diketahui
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang software
                             aplikasi dan menu-menu software pengolah angka
                             dengan cara menunjukkan langsung pada alat peraga
                             atau media
Kegiatan Penutup
   a. Berdasarkan ide-ide yang telah disampaikan oleh siswa, guru mengajak siswa untuk membuat
       kesimpulan tentang software aplikasi dan menu-menu software pengolah angka
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam
Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian                     : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Sebutkan beberapa software pengolah angka yang kamu ketahui!
   2. Menu pengolah angka pada Ms. Excel 2007 yang berfungsi untuk menuliskan rumus disebut ....
   3. Untuk menambahkan lembar kerja baru dapat dilakukan dengan cara mengklik ....


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                              PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran              : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester             : XI AP/ IV
Pertemuan ke                : 16
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi          : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar            : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                             Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                   : Memahami cara membuka, membuat dan menyimpan
                             file pada dokumen dan folder lainnya
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat membuka, membuat dan menyimpan file
                             pada dokumen dan folder lainnya
Materi Pembelajaran         : Membuka, membuat dan menyimpan file pada
                             dokumen dan folder lainnya
Metode Pembelajaran         : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi            : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                             menyampaikan ide mengenai cara membuka, membuat
                             dan menyimpan file pada dokumen dan folder lainnya
   b. Elaborasi             : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                             menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                             sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi            : Guru menambahkan konsep ide tentang cara
                             membuka, membuat dan menyimpan file pada
                             dokumen dan folder lainnya dan menunjukkan
                             langsung pada alat peraga atau media
Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet


Penilaian
Teknik Penilaian              : Tes tertulis
Bentuk Instrumen              : Ulangan harian
Contoh instrumen              :
   1. Jelaskan langkah-langkah membuka Ms. Excel 2007
   2. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file untuk program aplikasi Ms. Excel 2007 pada
       dokumen!
   3. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file untuk program aplikasi Ms. Excel 2007 apabila harus
       disimpan di E: folder XI AP


                                                                           Banjarnegara,   Juli 2011
                      Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




             SUCI YULIASTUTI, S.Pd                              PUJI LEKSANA, S.Pd



                                                Mengetahui,
                                               Kepala Sekolah




                                         SUPONO, B.Sc, S.Pd
                        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Nama Sekolah                  : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA
Mata Pelajaran                : Kompetensi Kejuruan 1 (KK 1)
Kelas/ Semester               : XI AP/ IV
Pertemuan ke                  : 18
Alokasi Waktu                 : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi            : Mengaplikasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Kompetensi Dasar              : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak dalam
                               Mengolah Dokumen/ Naskah
Indikator                     : Memahami cara melakukan pencetakan dokumen
Tujuan Pembelajaran           : Siswa dapat melakukan pencetakan dokumen
Materi Pembelajaran           : Pencetakan Dokumen
Metode Pembelajaran           : Ceramah, tanya jawab dan praktek
Langkah-langkah Kegiatan


Kegiatan Pendahuluan
   a. Berdo’a, Salam, Presensi dan Apersepsi
   b. Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, teknik penilaian yang akan digunakan serta
       kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti
   a. Eksplorasi              : Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                               menyampaikan ide mengenai cara mengelola
                               mencetak sebuah dokumen
   b. Elaborasi               : Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru
                               menuliskan ide yang disampaikan siswa sampai
                               sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
   c. Konfirmasi              : Guru menambahkan konsep ide tentang cara
                               mencetak dokumen dan menunjukkan
                               langsung pada alat peraga atau media
Kegiatan Penutup
   a. Guru melakukan post test secara lisan mengenai materi yang telah disampaikan
   b. Guru menutup pelajaran dengan salam


Sumber Belajar:
   a. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas VII
   b. Modul Aplikasi Perangkat Lunak Presentasi dan Pengelolaan Data
   c. Akses Cepat Menguasai Microsoft Office 2007
   d. Artikel dari internet
Penilaian
Teknik Penilaian             : Tes tertulis
Bentuk Instrumen             : Ulangan harian
Contoh instrumen             :
   1. Jelaskan langkah-langkah melakukan pencetakan dokumen untuk program aplikasi Ms. Excel
       2007!
   2. Sebelum melakukan pencetakan harus diatur margin terlebih dahulu yang bisa dilakukan
       dengan meng-klik ... Jelaskan!
   3. Perangkat keras output untuk mencetak sebuah dokumen disebut dengan....


                                                                          Banjarnegara,   Juli 2011
                     Ka. KK AP                                 Guru Mata Pelajaran,




               SUCI YULIASTUTI, S.Pd                           PUJI LEKSANA, S.Pd



                                               Mengetahui,
                                              Kepala Sekolah




                                        SUPONO, B.Sc, S.Pd

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:122
posted:2/12/2012
language:Malay
pages:34
Description: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
About I'm a teacher. I want to share knowledge and get knowledge. It is important to me to know something and share it to all people. if you want to contact me please send it to docforcash@gmail.com Thank you