Docstoc

Bache lor of Scien ce in Compu uter Engine eering

Document Sample
Bache lor of Scien ce in Compu uter Engine eering Powered By Docstoc
					            

                                                  Bachelor of Science in Compu         eering† 
                                                                             uter Engine
                                                             partment of Electrical and Com
                                                           Dep                                          ring 
                                                                                          mputer Engineer
                                                                                      
                                                            Mapping of Courses to Program Outcome
                                                            M                                   es 
                                                                                                     
                                                                                     Program Outcomes
                                                                                     P              s
                                                                          (c) Design aa system, 
                                                                             compone   ent, or 
                                                                            process to meet 
                                                                          desired nee eds within 
                                                     (b) Design and 
                         (a) Apply know wledge                                        nstraints, 
                                                                          realistic con                                           (e) Identify, 
H = High                                                      ct 
                                                         conduc                                                   on on 
                                                                                                        (d) Functio                                          Understand 
                                                                                                                                                         (f) U
                           of mathemat   tics,                               e.g. econnomic,                                  formulate, and solve                              (g) Communicate 
M = Medium                                        experiments, as well                                           ciplinary 
                                                                                                        multi‐disc                                      proffessional and 
L = Low 
                                        nd 
                              science, an                                    environm mental,                                     enggineering                                      effectively 
                                                              e and 
                                                     as analyze                                         teams                                         ethical responsibility 
                              engineerinng                                            olitical, 
                                                                             social, po                                            prooblems 
                                                               data 
                                                     interpret d
                                                                           ethical, health and 
                                                                                  safetty, 
                                                                           manufactu  urability, 
                                                                           and sustai  inability 
Curriculum 
Calculus                          H                                                                                                    L
Physics                           H                         L
Chemistry 151                     H                         L
MSE 110                           H                                                                                                   M
English                                                                                                                                                                               H
ENGR 102 Intro 
                                                                                   M                             M
                                                                                                                 M                                              L                     M 
Engineering 
              er 
ECE 175 Compute
                                  H                                                 H                                                                                                 H 
Programming 
               m 
C SC 227 Program
                                  H                                                 L                                                  L                                                
Design 
                e 
C SC 245 Discrete
                                  M                                                                                                    L                                                
Structures 
                 ogic 
ECE 274 Digital Lo                H                         H                       H                                                  H
ECE 220 Basic 
                                  H                         H                                                                          H                                              H 
Circuits 
Differential Eqns.                H 
                s of 
C SC 345 Analysis
                                  M                                                                                                    L                                                
                res 
Discrete Structur


                                                                            gineering.ariz
                                                                      www.eng            zona.edu 
                                                       †
                                                    Accre                  neering Accreditation Commission of ABET, 
                                                         edited by the Engin
                                                         ce, Suite 1050, Balt
                                           111 Market Plac                  timore, MD 21202‐‐4012 ‐ telephone: (410) 347‐7700
            
                                                                                    Program Outcomes
                                                                                    P              s
                                                                         (c) Design aa system, 
                                                                            compone   ent, or 
                                                                           process to meet 
                                                                         desired nee eds within 
                                                    (b) Design and 
                        (a) Apply know wledge                                        nstraints, 
                                                                         realistic con                                       (e) Identify, 
H = High                                                     ct 
                                                        conduc                                               on on 
                                                                                                   (d) Functio                                          Understand 
                                                                                                                                                    (f) U
                          of mathemat   tics,                               e.g. econnomic,                              formulate, and solve                              (g) Communicate 
M = Medium                                       experiments, as well                                       ciplinary 
                                                                                                   multi‐disc                                      proffessional and 
L = Low 
                                       nd 
                             science, an                                    environm mental,                                 enggineering                                      effectively 
                                                             e and 
                                                    as analyze                                     teams                                         ethical responsibility 
                             engineerinng                                            olitical, 
                                                                            social, po                                        prooblems 
                                                              data 
                                                    interpret d
                                                                          ethical, health and 
                                                                                 safetty, 
                                                                          manufactu  urability, 
                                                                          and sustai  inability 
Curriculum 
ECE 373 Object‐
oriented                                                                          M                                               H                                              L 
Programming 
ECE 320a Circuit 
                                 H                                                 L                                              H                                                
Theory 
ECE 372 
Microprocessor                                            M                        H                         L                                                                   M 
Organization 
Math Analysis                    H                                                                                                L
                al 
ECE 301 Electrica
                                                          H                                                                                                                      M 
Engineering Lab 
              er 
ECE 369 Compute
                                                                                                                                  H                                                
Architecture 
ECE 340 Engineerring 
                                 H                                                                                                H                                                
Systems Analysis 
ECE 351a Electronic 
                                 H                                                                                                H                                                
Circuits 
               r 
Engr 498a Senior
                                                                                   H                         H
                                                                                                             H                                             H                     H 
Capstone I 
SIE 305 Prob. & 
                                 H                        L                        L                                             M                                                 
Statistics 
Algorithms/Autom., 
                                 M                                                                                                L                                                
Grammar, Language 
               r 
Engr 498a Senior
                                                          M                        H                         H                                             M                      H 
Capstone II 
                 es 
Technical Elective               H                                                 L                                              H
             mani
INDIV/TRAD/Hum
                                                                                                                                                           L                      L 
ties/Art 
 


                                                                           gineering.ariz
                                                                     www.eng            zona.edu 
            
                         (h) Broad educ cation 
                             necessary t to                                                                     e 
                                                                                                      (k) Use the
                           understand t  the         (i) Recognition of                               techniquees, skills, 
H = High 
                           impact of en ng’g       the need for, and an                 edge of 
                                                                               (j) Knowle             and mode ern 
M = Medium 
L = Low 
                                        global, 
                         solutions in a g          ability to enggage in,    contempora ary issues    engineerinng tools 
                              economic  c,                       arning 
                                                     life‐long lea                                    necessaryy for 
                         environmental, and                                                           engineerinng practice 
                           societal conttext 
Curriculum 
Calculus                             
Physics                                                                                L                        L
Chemistry 151                                                                                                   L
MSE 110                            L 
English                              
ENGR 102 Intro 
                                  M                          L                         L                         
Engineering 
              er 
ECE 175 Compute
                                                                                                               H
                                                                                                               H 
Programming 
               m 
C SC 227 Program
                                                                                                               M
                                                                                                               M 
Design 
                e 
C SC 245 Discrete
                                                                                                                 
Structures 
                 ogic 
ECE 274 Digital Lo                                                                                             H
ECE 220 Basic 
                                                                                                               H
                                                                                                               H 
Circuits 
Differential Eqns.                   
                s of 
C SC 345 Analysis
                                                                                                                 
                res 
Discrete Structur
ECE 373 Object‐
oriented                                                     L                                                 H
                                                                                                               H 
Programming 
ECE 320a Circuit 
                                                                                                               M 
                                                                                                               M
Theory 
ECE 372 
Microprocessor                                                                                                   
Organization 
Math Analysis                        
                al 
ECE 301 Electrica
                                                                                                               H
                                                                                                               H 
Engineering Lab 
              er 
ECE 369 Compute
                                                                                                               H
                                                                                                               H 
Architecture 




                                                                               gineering.ariz
                                                                         www.eng            zona.edu 
            
                        (h) Broad educ cation 
                            necessary t to                                                                     e 
                                                                                                     (k) Use the
                          understand t  the         (i) Recognition of                               techniquees, skills, 
H = High 
                          impact of en ng’g       the need for, and an                 edge of 
                                                                              (j) Knowle             and mode ern 
M = Medium 
L = Low 
                                       global, 
                        solutions in a g          ability to enggage in,    contempora ary issues    engineerinng tools 
                             economic  c,                       arning 
                                                    life‐long lea                                    necessaryy for 
                        environmental, and                                                           engineerinng practice 
                          societal conttext 
Curriculum 
ECE 340 Engineerring 
                                                                                                              H 
                                                                                                              H
Systems Analysis 
ECE 351a Electronic 
                                                                                                                
Circuits 
               r 
Engr 498a Senior
                                  H                         L                         L                       H 
                                                                                                              H
Capstone I 
SIE 305 Prob. & 
                                                                                                                
Statistics 
Algorithms/Autom., 
                                                                                                                
Grammar, Language 
               r 
Engr 498a Senior
                                                            L                         L                        H 
Capstone II 
                 es 
Technical Elective                L                         H                        M                         L
             mani
INDIV/TRAD/Hum
                                  H                         L                         L                         
ties/Art 
 




                                                                              gineering.ariz
                                                                        www.eng            zona.edu 

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:2
posted:2/12/2012
language:
pages:4