PAUTA_PLANEJAMENTO

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posted:: 2/11/2012
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Public Domain

Document Sample

E. E. PROFA CLOTILDE BELINE CAPITANI
Rua Roque Martins de Paula, nº 105 – Jardim Archila
CEP 18.111-580 – Votorantim/SP – fones 15-3243-2230 3243-2111 Equipe Gestora:
www.clobeka.com.br Marcos de Barros
Cleusa M. Galli
Ândria M. Portilho
Fabiana Piovani

PLANEJAMENTO 2010

11, 12 e 17 de fevereiro de 2010.
11 e 12/02 - 8h00 – Início / café das 9h45 as 10h00 e das 15h15 as 15h30 / almoço das 12h00 as 13h00 / 17h00 – Término
17/02 – das 13h00 as 17h00

 Acolhimento/apresentações: “Para quem você tira o chapéu”?;
 Acolhimento da Equipe. (entrega de materiais e cadernos);
 Boas Vindas – Diretor Prof. Marcos;
 Mensagem de Boas Vindas (Vídeo: “O que o amor precisa agora?”);
 Reflexão;
 Estudo do texto/vídeo: “Como usar os resultados da avaliação institucional?” – de Isaura Belloni/
Maria Estrela Araújo Fernandes; (04 grupos)

Assuntos para debates: (anotar no caderno – combinados)
1. Avaliação Externa (SARESP e IDESP) – comentários
2. Avaliação da aprendizagem – Avaliação Formativa; (texto – telão)
3. Avaliação Diagnóstica da Aprendizagem (Instrumento balizador para a escola corrigir seus
rumos durante o processo) – sondagens e portfólios;
4. Recuperação (Recuperação Contínua (sala de aula) e Paralela Res. SE 93/2009. – vídeo
(leitura informativa); (Leitura – “Errar é humano”)
5. Rendimento Escolar (Evasão e retenção 2009) – gráficos;
6. Freqüência irregular dos alunos (ações – combinar);
7. Freqüência dos docentes (ações – combinar);
8. Professor eventual – aulas preparadas no portfólio; (leitura, produção de textos, desafios,
raciocínio lógico, etc);
9. Recursos didáticos disponíveis na Escola (data show, máquina fotográfica, tv, vídeo, dvd,
aparelho de som, microfones – somente após agendamento prévio de 02 dias – Elce e Fátima);
10. Cópias (100 por disciplina/classe); (combinar)
11. Normas de convivência 2010 (construção coletiva – contrato didático);
12. Escola X Comunidade (ações – combinar);
13. Reunião de Pais (ações – combinar);
14. Projetos com parcerias (ações – combinar);
15. Projeto Futuridade;
16. Projeto de Leitura (construção em HTPC);
17. Projetos especiais (Leitura e DAC;
18. Projeto de Prevenção à Violência; (ações - combinar);
19. Colegiados (APM, Conselho de Escola, Grêmio – prof. responsável, Conselho de classe –
pais e alunos, professor conselheiro);

 Construção da Proposta Pedagógica da Escola;

 Plano de ação para o 1º semestre;

 Recuperação paralela – ações (Prof. de Português e de Matemática, em conjunto com professores
do reforço).

 Plano de Ensino (por disciplina)

 Avaliação do Planejamento.
Dinâmica: "Para quem você tira o chapéu"
Objetivo: Estimular a autoestima
Materiais: um chapéu e um espelho
O espelho deve estar colado no fundo do chapéu.
Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapéu para a pessoa que ver e o
porquê, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o animador deve fingir que
trocou a foto do chapéu antes de chamar o próximo participante.

Acolhimento: "Escolha um caderno que você mais gostou...”
Objetivo: Estimular a socialização e solidariedade.
Materiais: diferentes cadernos.
Procedimento: O participante escolhe o caderno que mais gosta e aguarda. Em seguida, a Coordenadora pede aos
mesmos que troquem os cadernos com os colegas... É muito divertido!

Boas vindas – Diretor Marcos de Barros.
Mensagem: "O que o mundo precisa agora”?
Objetivo: levar o grupo à reflexão sobre - realizar tudo com amor...
Materiais: vídeo e mensagem enviada pela Diretoria de Ensino.
Procedimento: Foi passado no telão o vídeo e entregue uma cópia aos participantes.

Procedimento: Foi passado um vídeo no telão “Avaliação Institucional”, onde os tópicos foram discutidos no
decorrer da leitura. Em seguida os professores responderam umas questões. Também foram socializadas.

Reflexão realizada em grupo após a leitura dos textos de Avaliação Institucional...

1. Como está o desempenho dos professores?
2. A participação dos pais?
3. A Gestão da Escola?
4. Como vai o sistema educacional?
5. Quais os fatores e as situações que precisam ser mudados?
6. Quais apresentam resultados satisfatórios, devendo ser socializados?
O QUE É ESPERADO DE NÓS, EQUIPE CLOTILDE BELINE CAPITANI?

 Que haja comprometimento com as ações planejadas, discutidas em reuniões com
“iniciativa” e “finalizações” no agir;

 Comprometimento, responsabilidade e ação concreta = sucesso.

 Avaliação externa (SARESP) - continuaremos a aplicar simulados com as questões do SARESP e
tabularemos as habilidades que precisam ser mais trabalhadas.

 Texto “Avaliação Formativa”: Foi realizada uma leitura compartilhada, com o texto mostrado no telão. No
momento da leitura os tópicos iam sendo discutidos:

 Recuperação Contínua e Paralela – Foi passado um texto “Errar é humano” no telão para uma leitura
compartilhada. Foi também mostrado e discutido no telão um vídeo sobre a Res. SE 93/2009 (o que mudou da Res.
SE 18). – “Processos de Recuperação” Caminhos e Desafios...

 Ficha diagnóstica – ficha enviada aos pais junto com as normas regimentares. Ficará no portfólio da classe.
 Análise dos resultados – Em 2009 todos os resultados foram melhores. Evasão caiu de 10% para 2%. (BOM
TRABALHO DA EQUIPE). Foram mostrados os gráficos no telão.

APROVAÇÃO 2009 RESULTADOS 2009

100,00 18
16
80,00 14
60,00 12
% 10
EVASÃO
40,00 8
RETENÇÃO
6
20,00
4
0,00 2
5ª 6ª 7ª 8ª 1º 2º 3º
0
Seqüência1 84,62 84,81 86,25 65,00 53,16 81,94 75,93 5ª 6ª 7ª 8ª 1º 2º 3º

RESULTADOS 2009 TAXA
APROVAÇÃO
EVASÃO RETENÇÃO T. ALUNOS AL TRANSF APROVADOS %
5ª 0 3 78 9 66 5ª 84,62
6ª 0 5 79 7 67 6ª 84,81
7ª 0 5 80 6 69 7ª 86,25
8ª 0 18 80 10 52 8ª 65,00
1º 10 17 79 10 42 1º 53,16
2º 4 4 72 5 59 2º 81,94
3º 1 2 54 10 41 3º 75,93
 Recursos didáticos disponíveis na Escola – só poderão utilizar mediante agendamento. (TV, vídeo, DVD,
aparelho de som, computadores, máquina fotográfica, telão e data show, filmadora, caixa de som, microfones, etc.).

 Normas de convivência – construção coletiva. As normas foram enviadas a todos os alunos, devendo
retornar uma declaração assinada de ciência das mesmas.

Combinados:

 Avaliação Diagnóstica – Cada classe terá o seu portfólio (igual do ano passado), onde os professores deverão
arquivar 01 atividade bimestralmente de cada aluno. Nele serão arquivadas, também, as sondagens e as avaliações
bimestrais, bem como observações, relatórios, etc. Os professores poderão pegar junto à coordenação o mesmo assim
que precisar, será mostrado aos pais nas reuniões e servirão para discussão em HTPC. Os professores de reforço
também utilizarão. Nele também terá uma ficha diagnóstica respondida e assinada pelo responsável.
 Frequência irregular dos alunos – Cada classe terá um controle de chamadas, onde deverá ser preenchida com
F (ausentes) e C (presentes). A Profª Readaptada Maria Avelina irá computará as faltas semanalmente e
encaminhar à Coordenação. Os professores irão também comunicar a Coordenação quando necessário sobre as faltas
dos alunos. A Coordenação irá chamar o responsável para justificar as faltas solicitando trabalho para compensação
quando necessário. Os professores sempre deixarão um banco de atividades que serão passadas aos alunos, onde os
mesmos deverão realizar as atividades fora do horário normal de aula, e apresentar um tema para uma banca de
professores num dia agendado em HTPC.
 Freqüência dos docentes – deverão avisar com antecedência para podermos providenciar um professor
eventual onde este desenvolverá o seu projeto. Deverá solicitar por escrito junto à secretaria no dia seguinte a sua
falta.
 Professor eventual – cada classe terá um diário, onde o professor eventual deverá anotar as faltas, a
atividade realizada e as demais ocorrências. Essas aulas servirão para o professor da sala considerar como uma de
suas avaliações. O professor eventual só entrará na sala de aula portando seu portfólio com as aulas preparadas
(projetos). As aulas deverão ser preparadas com atividades que envolvam interpretação e produção de texto, leitura,
escrita, raciocínio lógico e normas técnicas da ABTN.
 Cópias – cada professor de cada disciplina terá direito à imprimir até 100 cópias por classe a cada 45 dias,
deverá solicitar as folhas com a coordenação, onde cada um será responsável por imprimir antecipadamente o que for
usar durante as aulas (janelas, HTPL).
 Escola X Comunidade – serão realizados diversos eventos (excursões, festa junina, dia das mães, feira
cultural, torneio inter classe, palestras, projeto da copa do mundo, dia da família na escola, visitas à casa de alunos,
enigmas (História), arrecadações de alimentos, roupas etc)...
 Reunião de Pais – Será realizada uma vez por bimestre, o que os pais esperam da escola na educação de seus
filhos?(reflexão). Primeiramente serão acolhidos no pátio onde os pais participarão de uma gincana, serão
trabalhados: limites, direitos e deveres dos pais, alunos e dos professores, terá apresentações de alunos, mural de
recadinhos, sorteio de cestas básicas, exposição de trabalhos, presença dos professores, funcionários e gestores,
entrega de diplomas dos alunos em destaques no bimestre, entrega de boletins, etc... e no final da reunião será
servido um suco e bolachas.
 Projetos com parcerias - teremos parcerias com alunos da UNIP, UNISO, ACM (estagiários):
-Conselho tutelar (palestras Yuri);
-Parcerias com a Quadra Pessoas e Idéias;
-Contador de Histórias (Zé Boca);
- PROAME (aluno Lucas ensinando dobradura);
- -Oficinas de Biscuit, Origami.
 Projeto Futuridade – Uma das ações: inclusão digital com os avós, tios, pais e vizinhos idosos, na sala do
Acessa Escola;
 Projeto de leitura – Construiremos um projeto de leitura envolvendo Biblioteca/ escola durante as reuniões
de HTPC ;
 Grêmio Escolar – trabalharemos para um grêmio atuante. Teremos como responsável a Profª Zilpa Laureano
Campos que primeiramente explicará como funciona um grêmio, e auxiliará os alunos na formação das chapas,
divulgação e assessorará a nova chapa durante o ano letivo.

 Contrato didático gestão – docentes – funcionários...

1. Não deixar alunos saírem para banheiro e água durante as 1ª e 4ª aulas, somente se necessário e
também nos últimos 30 minutos antes da saída e do intervalo;
2. Solicitar por escrito junto à secretaria suas faltas e documentos que precisar;
3. Assinar o livro ponto diariamente;
4. O professor deverá entrar na sala de aula já no primeiro sinal, e esperar os alunos na porta da sala,
auxiliando no trabalho da organização do corredor;
5. O professor deverá na última aula e/ou na saída para o intervalo esperar todos os alunos saírem da
sala.
6. O professor deverá ficar na porta da sala durante a entrada de alunos (do lado de fora de
preferência);
7. O professor deverá consultar o diário dos eventuais, assim que faltarem para registrar o conteúdo, as
avaliações, as faltas e demais ocorrências – levar em consideração as anotações, e devolver pra sala de aula as
mesmas, assim eles respeitarão melhor os professores eventuais.
8. Será proibido o uso da quadra para professor eventual não habilitado em Educação Física;
9. Será proibido o uso de aparelhos eletrônicos e/ou sala multimídia, sem agendamento, para uso
aleatório somente para suprir necessidades momentâneas;
10. Durante as HTPC’s o professor deverá participar das atividades realizadas no momento, não sendo
permitida outras atividades;
11. Não permitir o uso de chicletes e pirulito em sala de aula;
12. A organização da sala de aula deverá ser por ordem de chamada e iniciando da janela, o professor
que por ventura mudar durante sua aula, deverá nos 5 minutos finais organizar para o próximo colega (E.F.); (mude
a vontade desde que respeite o direito do seu colega de pegar a classe organizada);
13. Os professores de Educação Física deverão subir para a sala de aula 5 minutos antes, para evitar
tumulto no corredor;
14. Não deixar sair da sala de aula mais de um aluno de cada vez;
15. Antes de sair da sala de aula, favor verificar os lixos debaixo das carteiras. Pedir aos alunos que
limpem seu ambiente (DEIXAR A SALA LIMPA PARA O PRÓXIMO PROFESSOR);
16. Procurar resolver os casos do cotidiano que ocorrem dentro da sala de aula. Evitar chamar PC,
direção, vice-direção e inspetoras, para que sua autoridade seja mantida perante os alunos;
17. NÃO DISPENSAR ALUNOS ANTES DE BATER O SINAL (DE JEITO NENHUM). Nem
quando realizar avaliações.
18. Encaminhar o aluno à inspetoria que não trouxer o material (será ligado para o responsável trazer
ou vir buscar o mesmo).
O Registro Reflexivo foi realizado pela Profª Ana Lúcia.

Os tópicos: Plano de Ação para o 1º Semestre e Planos de Ensino seão realizados em HTPC.

Agradecemos a presença de todos os participantes, em especial aos
alunos estagiários do Acessa Escola e dos Professores Eventuais.

E. E. Profª Clotilde Beline Capitani

Gestores:
Marcos de Barros
Cleusa Galli
Fabiana Piovani
Ândria Portilho