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Diversas Manifestaciones del Arte

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Diversas Manifestaciones del Arte
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Diversas Manifestaciones del

Arte



Estudios Humanísticos

GEPE 2020

Profesora: Nydia E. Burgos

El Arte en el Renacimiento





Estudios Humanísticos

GEPE 2020

Profesora: Nydia E. Burgos

Durante el Renacimiento



A partir del siglo 14 la filosofía y la ciencia se van

separando.

Luego de Las Cruzadas en Italia, comenzó un

gran desarrollo económico y cultural que llevó al

redescubrimiento de la cultura clásica.

Fue la época del experimento y descubrimientos

científicos.

 Fue un renacimiento llamado humanismo

renacentista.

 Se coloca al hombre en el centro, contrario a

lo que había sucedido en la Edad Media que

todo se veía desde una perspectiva divina.

Tres Inventos



 La brújula – facilitó la navegación, que

desarrolló el comercio y llevó al

descubrimiento del Nuevo Mundo.

 La pólvora – contribuyó a la ventaja militar de

los europeos ante el mundo americano y

asiático.

 La imprenta – uno de los más importantes,

para el mundo intelectual, permitió la rápida

difusión de las ideas.

 Los humanistas renacentista tuvieron una

nueva fe en el ser humano.

 Se consideraba al hombre como algo grande

y valioso (antropocentrismo)

 El renacimiento se caracterizó por el

individualismo. No sólo somos personas sino

también somos individuos únicos.

 La nueva visión del hombre trajo consigo un

nuevo ambiente vital. El ser humano no

existía solamente para Dios.

 Dios había creado el hombre también para

los propios hombres.

 Se permitió al hombre desarrollarse

libremente.

 Hubo un florecimiento en todos los campos

como el arte, la arquitectura, la literatura, la

música, la filosofía y la ciencia.

El Renacimiento s. XV



 El centro artístico fue sin duda Florencia,

Italia.

 Tomás Massacio(1401-1428) Fue el primer

pintor que dio importancia al descubrimiento

de las perspectiva para la pintura.

 La marcada configuración en perspectiva del

espacio y los cuerpos de los personajes

forman una unidad orgánica.

La Santísima Trinidad

 Los pintores fueron fascinados por la idea de

que el arte no sólo podía servir para plasmar

temas sagrados en forma subjetiva, sino

también para reflejar fragmentos del mundo

real.

Paolo Ucello (1397 – 1475)

La Batalla de San Romano

 Ucello aprovechó la acción bélica para

demostrar sus observaciones científicas de la

naturaleza: mueve y gira los caballos y los

muestra en todas las posiciones.

Sandro Botticelli (1455-1510)

El Nacimiento de Venus

 Con la obra, El Nacimiento de Venus,

Botticelli retoma el tema mitológico.

 Los dioses del viento empujan a Venus sobre

una concha (que es el signo de la fertilidad).

 La diosa de la belleza nace de la espuma de

las olas.

Renacimiento del s. XVI



 Las constantes luchas por el poder hicieron

que Florencia perdiera su posición

privilegiada.

 Roma pasa a ser durante la primera mitad

del siglo 16 el centro cultural de Italia.

 El Papa tenía interés en ofrecer trabajos a

los mejores artistas

 Miguel Ángel y Rafael fueron entonces al

servicio del Papa.

 Durante este tiempo se destacaron:

a. Leonardo Da Vinci

b. Miguel Ángel

c. Rafael Sancio

d. Tiziano

Leonardo Da Vinci (1452-1519)



 No sólo fue un genio en la pintura sino que

poseía grandes conocimientos en todas las

áreas de las ciencias naturales, la

arquitectura y la ingeniería.

 Sus obras: La Anunciación, Mona Lisa y La

Última Cena.

Rafael Sancio (1483- 1520)



 La Escuela de Atenas pintada por Rafael

Sanció en el Vaticano fue un punto

culminante en el arte renacentista.

 En su obra trata de presentar la concepción

espiritual neoplatónica y humanística, que

desea unificar la sabiduría y la belleza en

figuras de noble humanidad.

Miguel Ángel (1475- 1564)



 Es el artista más completo que representa al

Renacimiento.

 En su obra se muestra la grandeza y la

tragedia de esta época.

 Sus creaciones en los ámbitos de la pintura,

escultura y arquitectura forma una obra

unificada en cuyo centro se halla el ser

humano.

 En el 1509, comenzó a pintar la bóveda del

cañón de la Capilla Sixtina con los temas del

génesis; nueve episodios que comienzan con

la división entre la luz y la oscuridad hasta el

diluvio, a los que añadió otros personajes

como profetas y antepasados de Jesús.

 En esta obra Miguel Ángel plasmó su

concepción de la narración bíblica.

 En el centro de la historia del génesis bíblico

se encuentra el hombre liberado con fuerza

de voluntad propia: el ideal renacentista en

su forma más completa.

Tiziano Vicellio (1488-1576)



 Tiziano fue el pintor más destacado de

Venecia.

 (Venecia, Italia y Roma fueron los centros

culturales de más importancia en el

Renacimiento)

 Las características del arte veneciano son

son sus brillantes coloridos con tonos rojos y

azules.

El Arte Barroco





Estudios Humanísticos

GEPE 2020

Prof. Nydia Burgos

El Arte Barroco



 Surge en el s. XVIII para denominar las

formas artísticas de este período. (perla

irregular)

 Expresó la lucha que la iglesia católica

mantuvo frente al Protestantismo.

 En el 1517 se inició en Europa un

movimiento contra la desmoralización de la

Iglesia Católica.

 El sur de Europa permaneció fiel a la iglesia,

pero el norte fue escenario de luchas entre

los partidiarios del Papa y los de la reforma

de Martín Lutero (protestante)

 Como respuesta a la Reforma Protestante,

surgió la Contrarreforma Católica, nacida del

Concilio de Trento, fundada por

San Ignacio de Loyola en 1534. Se esforzó

por erradicar el protestantismo del norte de

Europa y predicar el catolicismo en Asia.

 Luego de las guerras religiosas, Europa se

estabiliza y la cultura florece.

 En la ciencia:

Galileo siguió los pasos de Copérnico y se

presentaron los trabajos de Torricelli en Italia,

René Descartes en Francia y de Isaac

Newton en Inglaterra.

 En las letras: La Fontaine, Corneille y

Moliere.

 Para España fue el momento del Siglo de

Oro. Produjo grandes lideratos como:

a. Pedro Calderón de la Barca

b. Santa Teresa de Jesús

c. San Juan de la Cruz

 En Inglaterra:

William Shakespeare – figura más

grande de la dramaturgia universal.

Galileo

 Fue un físico y astrónomo italiano que, junto con el

astrónomo alemán Johannes Kepler, comenzó la

revolución científica que culminó con la obra del

físico inglés Isaac Newton.

 Su nombre completo era Galileo Galilei, y su

principal contribución a la astronomía fue el uso del

telescopio para la observación y descubrimiento de

las manchas solares, valles y montañas lunares, los

cuatro satélites mayores de Júpiter y las fases de

Venus.

 En el campo de la física descubrió las leyes

que rigen la caída de los cuerpos y el

movimiento de los proyectiles. En la historia

de la cultura, Galileo ha pasado a

representar el símbolo de la lucha contra la

autoridad y de la libertad en la investigación.

ISAAC NEWTON



 ISAAC NEWTON es el más grande de los

astrónomos ingleses; se destacó también

como gran físico y matemático. Fue en

realidad un genio al cual debemos el

descubrimiento de la ley de gravitación

universal, que es una de las piedras

angulares de la ciencia moderna. Fue uno de

los inventores del cálculo diferencial e

integral.

 Estableció las leyes de la mecánica clásica, y

partiendo de la ley de gravitación universal dedujo

las leyes de Kepler en forma más general. Logró

construir el primer telescopio de reflexión. También

son importantes sus contribuciones al estudio de la

luz. Sus obras más importantes publicadas son la

Optica, en la que explica sus teorías sobre la luz, y

la obra monumental Philosophiae Naturalis

Principia Mathematica, comúnmente conocida

como Principia, en la cual expone los fundamentos

matemáticos del universo.

El Arte en el Romanticismo





Estudios Humanísticos

GEPE 2020

Profesora: Nydia E. Burgos

Nuevas Tendencias en el siglo XIX



 Se desarrolló un gran número de estilos,

impregnado por cada nacionalidad propia

que se recoge bajo el romanticismo.

 Después de la revolución francesa se

produjo un profundo cambio social.

 Fue una época de desequilibrio, guerras y

revoluciones.

 En Francia, el romanticismo se impuso sobre

todo en la elección de los temas.

 La joven generación de artistas huyó de las

almas mercenarias que en ese momento

decidían los destinos del país y se refugió en

espectaculares representaciones de

aventuras de lejanos países.

Representantes del romanticismo



 Los representantes más importantes de este

movimiento fueron:

 Theodore Géricault y Eugene Delacroix

 Delacroix representa en su obra a la

Libertad.

 Su obra: La libertad guiando al pueblo

El Realismo



 Los artistas pintaban sus cuadros en medio

de la naturaleza, (al aire libre) para

mantenerse lo más fiel posible al aspecto de

la misma.

 Algunos artista de este movimiento:

Theodore Roousseau, Charles Francois…

El idealismo



 El idealismo se esforzó por encontrar

realidades estéticas inherentes al cuadro.



 Liberó al arte de la reproducción naturalista.



 Contribuyó a que la obra de arte fuera

considerada como objeto puramente estético.

El impresionismo



 Al artista no le interesaba la belleza objetiva sino

principalmente la impresión momentánea y efímera.



 El autor quería pintar lo fugaz y circunstancial.



 Cuando pintaban al aire libre, se dieron cuenta que

con la luz cambia la visión de los objetos.

El postimpresionismo



 El principal representante de este

movimiento lo fue: Paul Cézanne (llamado

padre de la modernidad).

 Cézanne reprodujo la aparente realidad de

forma peculiarmente inmóvil con muy poco

efecto.

 Simplificó cuidadosamente los objetos

representados hasta conseguir las formas

básicas fundamentales como círculos, cubos

y cilindros y con ello sentó las bases del

cubismo y el arte abstracto del siglo XX.

Vincent Van Gogh (1863- 1890)



 Fue un autodidacta y un gran pionero de la

pintura moderna.

 Absolvió el impresionismo y lo superó a su

manera.

 Se convirtió en el precursor del

expresionismo.


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