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UNIVERSIDAD MUNDIAL
PROGRAMA DE ESTUDIO
MATERIA: RECURSOS EN EL AMPARO.
CATEDRÁTICO GRUPO HORARIO
LIC. ALBERTO TORRES ALFARO “U” MARTES Y VIERNES
PREREQUISITO: NO TIENE 17:00 a 19:00HRS.
SALÓN D-6
CICLO ÁREA O MÓDULO CLAVE DE ASIGNATURA
Área: Formación electiva JP654
especializante
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA (2)
Al finalizar el curso el estudiante contará con los conocimientos necesarios para
entender:
1. El alcance fundamental de los principios del Juicio de Amparo
2. El juicio de garantías en su doble alcance.
3. El concepto de recurso dentro del procedimiento.
4. Los diversos recursos y su aplicación.
5. Las particularidades de cada recurso dentro del juicio de amparo.
METAS (3)
Al finalizar el curso, los estudiantes habrán aprendido a:
1.- Identificar los elementos fundamentales de cada principio del juicio de amparo.
2.- Diferenciar los rasgos que caracterizan al amparo Directo e Indirecto.
3.- Identificar los elementos y naturaleza de los recursos dentro del procedimiento.
4.- Aplicar el concepto de recurso en cada faceta del juicio de garantías.
5.- Distinguir los momentos y alcances de cada recurso utilizado.
6.- Conocer las funciones y limitaciones de los recursos.
7.- Entender las causas que generan cada recurso.
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TEMAS Y SUBTEMAS (4)
1.- PRINCIPIOS Y EXCEPCIONES DEL JUICIO DE AMPARO
1.1 El juicio de amparo (vademécum).
1.2 Principio de Instancia de parte agraviada (y su reforma).
1.3 Principio de existencia de agravio personal y directo (y su reforma).
1.4 Principio de definitividad.
1.5 Principio de relatividad.
1.6 Principio de estricto derecho (suplencia de la deficiencia de la queja).
1.7 Principio de prosecución judicial.
2.- SUMARIO DEL PROCEDIMIENTO DE AMPARO DIRECTO E INDIRECTO
2.1 Diferencia de actos de procedencia del juicio.
2.2 Tipos de autoridades que conocen el juicio de amparo.
2.2.1 En amparo indirecto
2.2.2 En amparo directo.
2.3 Procedimiento en el juicio de amparo.
2.3.1 En amparo indirecto.
2.3.2 En amparo Directo.
2.4 Principios que rigen las sentencias de amparo.
2.5 La ejecución y cumplimiento de la sentencia de amparo.
2.6 Los recursos dentro del juicio de amparo (concepto y legalidad).
3.- EL RECURSO DE REVISIÓN EN EL JUICIO DE AMPARO
3.1 Materia del recurso de revisión (actos reclamados, art. 83 LA).
3.2 Términos para la interposición del recurso de revisión.
3.3 Quienes pueden interponer el recurso de revisión.
3.4 Quienes son las autoridades responsables en la revisión.
3.5 Quienes son las autoridades competentes para la substanciación.
3.6 Forma de interposición.
3.7 Procedimiento para la resolución.
3.8 Resolución del recurso (consecuencias jurídicas).
4.- EL RECURSO DE QUEJA EN EL JUICIO DE AMPARO
4.1 Materia del recurso de la queja (actos reclamados, art. 95 LA).
4.2 Términos para la interposición del recurso de queja.
4.3 Quienes pueden interponer el recurso de queja.
4.4 Quienes son las autoridades responsables en la queja.
4.5 Quienes son las autoridades competentes para la substanciación.
4.6 Forma de interposición.
4.7 Procedimiento para la resolución.
4.8 Resolución del recurso (consecuencias jurídicas).
2
5.- EL RECURSO DE RECLAMACIÓN EN EL JUICIO DE AMPARO
5.1 Materia del recurso de reclamación (actos reclamados, art. 103 LA).
5.2 Términos para la interposición del recurso de reclamación.
5.3 Quienes pueden interponer el recurso de reclamación.
5.4 Quienes son las autoridades responsables en la reclamación.
5.5 Quienes son las autoridades competentes para la substanciación.
5.6 Forma de interposición.
5.7 Procedimiento para la resolución.
5.8 Resolución del recurso (consecuencias jurídicas).
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (5)
1. Formalmente se acompañará de bibliografía con objetivos definidos de aprendizaje,
apoyado con exposiciones magisteriales.
2. Desarrollo por grupos de cada tema (foros de discusión).
3. Análisis de lecturas, exposiciones por parte del catedrático, sugerencias de cintas
cinematográficas, que incentiven la investigación y participación del estudiante.
4. El estudiante participará activamente en:
a) Elaboración de sumarios de clases, cuestionarios y trabajos afines.
b) En su caso, con participaciones y presentaciones (individuales y por equipo), bajo
supervisión del asesor. Los equipos se formarán con un máximo de 4 estudiantes cada
uno.
c) Trabajos de Investigación (individualmente).
d) Comentarios y discusiones grupales de un tema en particular.
5. Aprendizaje grupal en ejercicios vivenciales.
El programa del curso se desarrolla a través de presentación breve de temas programados para
los participantes (instructor y alumnos).
MODALIDADES DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (6)
La evaluación cierra el proceso educativo, al permitir constatar el cumplimiento de los objetivos
docentes, poniendo de manifiesto la eficacia de los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados por
el catedrático; de ello, se obtiene información sobre la calidad educativa impartida y el grado de
aprendizaje del educando, por lo que se tomará como base:
3
REGLAS DE LA CLASE
1.- Asistencia al 80%, desde el inicio y fin de clase (permanencia), artículo 118 del
Reglamento de Licenciatura de la Universidad Mundial.
2.- Las salidas sin permiso después de iniciada la clase se toman como falta y
sin derecho a réplica, por ello se requiere que el alumno tome sus debidas precauciones (ir al baño
antes).
3.- Se pasará lista de asistencia alternativamente al inicio o después de que entre
el catedrático y a juicio de él, podrá el alumno entrar al salón si llega después del maestro.
4.- NO está permitido consumir alimentos en clase.
5.- Se requerirá limpieza y orden en el aula por parte del alumno, por ello NO SE
PERMITE:
a) Hablar por teléfono (debe estar apagado en clase);
b) Subir los pies en las bancas o pupitres,
c) Desacomodar mobiliario del salón de clase o sentarse en las mesas;
d) Tirar basura (se debe recoger papeles y limpiar pizarrón);
e) Salir intermitentemente de clase, se tomará como falta.
f) Hablar en voz baja con otros compañeros, si es tema de la clase, solicitar participar
alzando la mano, si no se entendió el tema, alzar la mano para pedir aclaración.
6.- No puede el alumno tomar dos materias en el mismo horario o una clase sí y
otra no, pues no cubriría el 80 % de asistencia requerido.
7.- Sólo podrán asistir a clase los alumnos debidamente inscritos en la lista de
asistencia, los demás deberán abandonar el salón.
9.- El alumno debe contar al iniciar la clase con todos los útiles necesarios
(Libros, códigos, información requerida, bolígrafo, lápiz, etcétera).
EVALUACIONES (7)
A.- Tres evaluaciones parciales y una final (trabajo), sobre las unidades indicadas en el presente
programa, para las cuales se debe presentar oportunamente al salón con bolígrafo, corrector, lápiz o
lapicero y goma de borrar.
B.- Presentación de trabajos y tareas en forma individual del alumnado y por etapa de cada
evaluación parcial, los cuales serán presentados en cada clase de forma oral ante el grupo para
obtener puntos necesarios para alcanzar el porcentaje requerido (son necesarios presentar los
trabajos de una o dos hojas). Asimismo, presentarse únicamente en la fecha acordada, caso
contrario, no cuentan para el porcentaje de calificación.
D.- Para la evaluación de los alumnos se requiere NECESARIAMENTE cumplir con las reglas
de clase enumerada con antelación y HABER LEÍDO LOS TEMAS DEL PERIODO DE CLASE:
4
F.- Las fechas de evaluación, serán:
1er. parcial 11 octubre 2011: valor 25%
2do parcial 11 noviembre 2011 valor 25%
3er parcial 13 diciembre 2011 valor 25%
4° evaluación final 16 diciembre 2011: valor 25%
7.- Los porcentajes de cada evaluación parcial serán los siguientes:
a) Asistencia (más del 90%) 10 % (1 punto)
b) Participaciones en clase 20 % (2 puntos)
c) Trabajos y Exposiciones 20 % (2 puntos)
d) Examen parcial 50 % (5 puntos)
Total: 100% 10
La forma del examen parcial podrá ser escrito (lectura-análisis), oral y escrito (escuchar-
responder) o solamente oral (desarrollo lingüístico), -oral para que el alumno demuestre su
capacidad de expresarse libremente y con seguridad en el dominio de un tema y escrito para evaluar
su capacidad de comprensión y análisis en el mismo-.
Por participación en clase se entenderá a la aportación por parte del estudiante, basado en
la ciencia o lógica-deductiva derivada del tema tratado, que ayude al entendimiento y comprensión
del mismo, misma que deberá auxiliarse de material ilustrativo y concluirá con una reflexión
del participante, la cual se entregará por escrito al catedrático al finalizar.
Contará también como participación en clase, la exposición de un tema del curso,
individualmente o en su caso por equipo, en la que participarán activamente todos los miembros
del mismo; es decir, preparación, elaboración, exposición por todos los miembros del equipo y
entrega por escrito de la investigación expuesta; la cual no deberá rebasar de 5 a 10 minutos de la
clase, por lo que es obligación del expositor (es) preparar con anticipación el material a exponer.
EN LOS TEMAS SE SOLICITARÁ INVESTIGACIÓN O TRABAJO PARA ENTREGAR, CON UN
MÁXIMO DE 05 CUARTILLAS CADA UNO, la cual deberá contener un análisis del tema expresado
en léxico académico (palabras del estudiante no coloquiales).
Si no se aprueban dos evaluaciones parciales o no las presenta (NP), el estudiante
tendrá reprobada la materia en el curso ordinario, según el artículo 104 del Título X (Criterios
Generales de Evaluación y Acreditación) del Reglamento interno de la Universidad Mundial.
Nota: En cuanto a la asistencia, para obtener el punto, se tendrá que asistir a la mayoría (más
del 90%) de las clases de cada periodo de evaluación. Y si es menor del 80% no tendrá derecho a
evaluación.
El 16 DE DICIEMBRE 2011 es la fecha de la evaluación final, pero será opcional si se
acredita con calificación promedio mínimo de 8.5 de las tres evaluaciones parciales anteriores
y se entrega un trabajo final presentado antes de la tercera evaluación parcial.
El trabajo final o investigación deberá ser presentado oportunamente
(únicamente en fecha acordada), en forma profesional; es decir contendrá:
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Carátula, Índice, Introducción o Prólogo, Desarrollo del Tema, expresado
en palabras del estudiante y finalizando con una conclusión del mismo,
así como anexar la bibliografía analizada, obligatoriamente tres (3)
fuentes bibliográficas (Libros) señalando vigencia y página del tema
tratado: además podrá incluirse opcionalmente pero no necesariamente (Revista, Periódico,
Televisión, Radio, Internet, etcétera), enunciando al calce, título, página, “programa conducido por” o
datos que permitan su consulta por el maestro.
EVALUACIÓN FINAL: En este caso, el estudiante tendrá 10 minutos efectivos e inamovibles de
la clase, para exponer de forma oral y a conciencia el tema elegido por el docente, apoyándose dicho
estudiante con el material que estime conveniente (Presentación PowerPoint, Rotafolio, Proyector,
etcétera), debiendo dejar constancia por escrito al iniciar dicha evaluación de lo expuesto, mínimo
8 cuartillas (lo cual completará la calificación de la evaluación, es decir, exposición 50% y trabajo
50%).
TODOS LOS CASOS NO PREVISTOS SE TRATARÁN DE MANERA INDIVIDUAL Y
PERSONALIZADA CON EL CATEDRÁTICO TITULAR DE LA MATERIA.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (8)
AUTOR TÍTULO EDITORIAL AÑO DE EDICIÓN
Congreso de la Unión LEY DE AMPARO Congreso de la Unión México agosto 2011
VIGENTE
Suprema Corte de MANUAL DEL Poder Judicial de la
Justicia de la Nación JUSTICIABLE EN Federación
MATERIA DE
AMPARO
Suprema Corte de MANUAL DEL JUICIO Editorial THEMIS México 1991
Justicia de la Nación DE AMPARO, KGF2709 S87
INSTITUTO DE
ESPECIALIDADES
Ruiz Torres Humberto CURSO GENERAL DE OXFORD México 2007
AMPARO KGF2708 R85/34.431
Castro Juventino V EL SISTEMA DEL PORRÚA México 2004
DERECHO DE KGF2709 C37, 2004/
AMPARO 34.385
Castro Juventino V GARANTÍAS Y PORRÚA México 2004
AMPARO KGF3003 C37
2004/34.386
Arellano García Carlos PRÁCTICA FORENSE PORRÚA México 2003
DEL JUICIO DE K223 A73 2003/34.333
AMPARO
Castillo del Valle SEGUNDO CURSO EJA México 2008
Alberto DE AMPARO Kgf2709 c378 2008
(aspectos procesales)
Castillo del Valle LEY DE AMPARO Jurídica Almanza México 2010
Alberto COMENTADA KGF2708.5 C37 2010
6
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA (9)
Martínez Garza LA AUTORIDAD Porrúa México 2005
Valdemar RESPONSABLE EN KGF2709 M37
EL JUICIO DE 2005/34.387
AMPARO
Polo Bernal Efraín LOS INCIDENTES EN Limusa México 2007
EL JUICIO DE KGF2750 P64 2007
AMPARO
Delgado Moya Rubén TEORÍA Y PRÁCTICA SISTA México 2000
DEL AMPARO KGF2579 L32 D45
LABORAL 1989/34.92
Tena Suck Rafael EL JUICIO DE Oxford México 2002
AMPARO EN KGF2709 T45/34.296
MATERIA LABORAL
Esquinca Munoa César EL JUICIO DE Porrúa México 2003
AMPARO EN KGF2709 F82
MATERIA DEL 2003/34.388
TRABAJO
SUGERENCIAS
Suprema Corte de DICCIONARIO DE Poder Judicial de la México 2004
Justicia de la Nación ETIMOLOGÍA Federación
JURÍDICA
Suprema Corte de LAS GARANTÍAS Poder Judicial de la México 2004
Justicia de la Nación SOCIALES Y DEL Federación
INDIVIDUO
Suprema Corte de IUS 2010 México 2010
Justicia de la Nación CD Poder Judicial de la
Federación
Castro y Castro Víctor Biblioteca de Amparo y Oxford México 2001
Juventino derecho constitucional
Mancilla Ovando, Jorge Garantías Individuales Porrúa México 1997
Alberto y su aplicación en el
proceso penal
FERRAJOLI. LUIGUI DERECHOS Y México 2009
GARANTÍAS
JC 57 IF4718.2009
Padilla José R. Garantías individuales Cárdenas Editor México 2000
distribuidor
VALLE FABELA JOSÉ Garantías México 2002
Constitucionales del KGF 3010 094
proceso 2002/34.318
ROJAS CABALLERO Las Garantías México 2009
ARIEL ALBERTO Individuales
KGF 3003 R65 2009
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CRONOGRAMA
MATERIA: ESTUDIO CONSTITUCIONAL
GRUPO: U
HORARIO: MARTES Y VIERNES DE 17:00 A 19:00 HORAS
FECHA TEMA ACTIVIDADES Fechas
Conmemorativas
Viernes Presentación personal 1945 - Se firma
1.- PRINCIPIOS Y
02-Sep (instructor y alumnos) la rendición del
EXCEPCIONES DEL JUICIO DE
Presentación y explicación Japón, con lo que
AMPARO
del Sylabus termina de forma
1.1 El juicio de amparo Análisis de un problema y oficial la Segunda
(vademécum). Guerra Mundial.
conclusión del tema.
Comentar citas
Martes 1.2 Principio de Instancia de Análisis y firma del Sylabus 1860 - El
06-Sep parte agraviada (y su Muestra breve del tema Presidente
anterior por alumnos Benito Juárez
reforma). proclama las
Análisis de cada tema con el
instructor Leyes de
1.3 Principio de Obligatorio todo el curso:
Reforma en
existencia de agravio Guanajuato.
Ley de Amparo vigente
personal y directo (y su Tarea 1:
agosto 2011
reforma). Elaborar una
demanda de
amparo
Viernes Muestra breve del tema película (La
09-Sep anterior por alumnos e amistad)
1967 - Día
1.4 Principio de definitividad instructor Internacional de
(casos en materia fiscal, Análisis de cada tema con el Alfabetización.
mercantil, laboral, penal instructor
Presentación y análisis de un
y agraria) Tarea 2: Investigar
problema y conclusión ejemplos del
principio en 3
materias jurídicas
Martes Muestra breve del tema 1847-Cadetes
13-Sep anterior por alumnos e defienden el
instructor Castillo de
1.5 Principio de relatividad. Chapultepec.
(casos en materia Análisis de película
previamente recomendada Tarea 3: investigar
administrativa, civil, fiscal,
ejemplos del
mercantil, laboral, penal y principio en
agraria) materias: penal,
civil, mercantil y
laboral
Viernes DÍA INHÁBIL CELEBRACIÓN DE 1910 - El
16-Sep INDEPENDENCIA presidente Porfirio
1810 - El cura Miguel Hidalgo y Díaz inaugura en
Costilla llama al pueblo a México la
sublevarse contra el gobierno Columna de la
español, iniciándose así la lucha Independencia.
por la Independencia de México
8
Martes Muestra breve del tema
anterior por alumnos Tarea 4: Investigar
20-Sep 1.6 Principio de estricto ejemplos de
derecho (suplencia de la Análisis de cada tema con el suplencia en materia
deficiencia de la queja). instructor fiscal, agraria,
(casos en materia Presentación de un problema laboral y
y conclusión Designación de administrativa
administrativa, civil, fiscal,
temas a exponer
mercantil, laboral, penal y próximamente
agraria)
Viernes Muestra breve del tema Tarea 5:
23-Sep anterior por alumnos Investigar
ejemplos del
1.7 Principio de prosecución Exposición y principio en
judicial. presentación de un problema,
materias, civil,
además conclusión por
penal y mercantil
instructor
Martes 2.- SUMARIO DEL Muestra breve del tema
anterior por alumnos Tarea 6:
27-Sep PROCEDIMIENTO DE AMPARO Investigar sobre
DIRECTO E INDIRECTO Exposición y
los actos
presentación de un problema, reclamados en
2.1 Diferencia de además conclusión por materias civil,
actos de procedencia instructor mercantil, agraria
del juicio. y penal (casos)
Viernes 2.2 Tipos de autoridades Muestra breve del tema Tarea 7:
30-Sep que conocen el juicio anterior por alumnos Investigar sobre
Exposición y la diferencia de las
de amparo. facultades de la
presentación de un problema,
autoridad de
2.2.1 En amparo además conclusión por
amparo directo e
instructor indirecto
indirecto
Último día para entrega de trabajos
(casos reales)
2.2.2 En amparo de evaluación
directo.
Martes 2.3 Procedimiento en el Muestra breve del tema Tarea 8.- realizar un
anterior por alumnos análisis comparativo
04-Oct juicio de amparo. de los artículos que
Análisis de cada tema con el contienen el
2.3.1 En amparo indirecto. instructor procedimiento en
Presentación de un problema amparo directo e
y conclusión indirecto
2.3.2En amparo Directo.
Viernes Muestra breve del tema Tarea 9:
07-Oct 2.4 Principios que rigen anterior por alumnos Elaborar un
Análisis de cada tema con el análisis
las sentencias de comparativo
amparo. instructor
sobre los tipos de
Presentación de un problema
sentencias de
y conclusión amparo
(casos reales)
9
Martes Examen parcial (1 hora) 1er Examen parcial (escrito) 1° evaluación
11-Oct parcial
2.5 La ejecución y Muestra breve del tema
cumplimiento de la anterior por alumnos Tarea 1: Investigar
sentencia de amparo. Análisis de cada tema con el sobre tres
instructor. cumplimientos de
2.6 Los recursos dentro sentencia de amparo
del juicio de amparo y elaborar una línea
(concepto y legalidad). Devolver Trabajos del 1er del tiempo del
periodo proceso de amparo
Viernes 3.- EL RECURSO DE REVISIÓN Muestra breve del tema
14-Oct EN EL JUICIO DE AMPARO anterior por alumnos Entregar
Análisis de cada tema con el calificaciones
3.1 Materia del recurso de instructor Dar temas para
revisión (actos reclamados, Presentación de un problema evaluación final
art. 83 LA). y conclusión
Tarea 2: Elaborar
los actos
reclamados en la
revisión en materia
penal, fiscal
mercantil y laboral
Martes 3.2 Términos para la Muestra breve del tema
interposición del recurso de anterior por alumnos Tarea 3: Elaborar
18-Oct un recurso de
revisión. Análisis de cada tema con el revisión en materia
instructor civil
Presentación de un problema (desechó la
y conclusión demanda de
amparo)
Viernes Muestra breve del tema
3.3 Quienes pueden interponer anterior por alumnos Tarea 4: Elaborar
21-Oct un recurso de
el recurso de revisión. Análisis de cada tema con el revisión en materia
instructor mercantil
Presentación de un problema (negó la suspensión
y conclusión del acto reclamado)
Martes 3.4 Quienes son las Muestra breve del tema
autoridades responsables anterior por alumnos Tarea 5: Elaborar
25-Oct un recurso de
en la revisión del amparo. Análisis de cada tema con el revisión en materia
instructor laboral
Presentación de un problema (sentencia en
y conclusión audiencia
constitucional)
Viernes 3.5 Quienes son las Muestra breve del tema
autoridades competentes anterior por alumnos Tarea 6: Elaborar
28-Oct un recurso de
para la substanciación. Análisis de cada tema con el revisión en materia
3.6 Forma de interposición de instructor penal
la revisión. Presentación de un problema (decide la
y conclusión constitucionalidad de
una ley)
10
Martes 3.7 Procedimiento para la Muestra breve del tema Tarea 7: elaborar
01-Nov resolución de la revisión. anterior por alumnos un recurso de
revisión en
3.8 Resolución del recurso Análisis de cada tema con el materia agraria
(contra auto que
(consecuencias jurídicas). instructor
niegue la
Presentación de un problema suspensión)
y conclusión
Viernes 4.- EL RECURSO DE QUEJA EN Muestra breve del tema
04-Nov EL JUICIO DE AMPARO anterior por alumnos Tarea 8. Elaborar
los actos
4.1 Materia del recurso de Análisis de cada tema con el reclamados en la
queja en materia
queja (actos instructor penal, fiscal
reclamados, art. 95 LA) Presentación de un problema mercantil y laboral
y conclusión
Martes 4.2 Términos para la Análisis de cada tema con el Tarea 9: Elaborar
interposición del instructor un recurso de queja
08-Nov en materia civil
recurso de queja. Presentación de un problema (demanda
4.3 Quienes pueden interponer y conclusión improcedente)
el recurso de queja.
Viernes 2o Examen parcial (una hora) 2do Examen parcial mixto 2° evaluación
11-Nov (oral- escrito) parcial
4.4 Quienes son las Muestra breve del tema
autoridades anterior por alumnos
responsables en la Análisis de cada tema con el Entregar
queja. instructor calificaciones
Presentación de un problema
y conclusión Tarea 1: Elaborar
un recurso de queja
en materia mercantil
Devolver Trabajos del 2do (defecto en la
periodo suspensión)
Martes 4.5 Quienes son las Muestra breve del tema Tarea 2: Elaborar
autoridades anterior por alumnos un recurso de queja
15-Nov en materia laboral
competentes para la Análisis de cada tema con el (defecto en la
substanciación. instructor ejecución)
Presentación de un problema
4.6 Forma de interposición y conclusión Entregar el trabajo
final A REVISIÒN
de la queja.
Viernes 4.7 Procedimiento para la Muestra breve del tema Tarea 3: Elaborar
resolución de la queja. anterior por alumnos un recurso de queja
18-Nov en materia penal
Análisis de cada tema con el (no se cumplió
instructor libertad caucional)
Presentación de un problema
y conclusión
Martes 4.8 Resolución del recurso de Muestra breve del tema Tarea 4: Elaborar
queja en el amparo anterior por alumnos un recurso de queja
22-Nov en materia agraria
(consecuencias jurídicas). Análisis de cada tema con el (violaciones en
instructor tramitación del
Presentación de un problema amparo)
y conclusión
11
Viernes Muestra breve del tema Tarea 5: Investigar
5.- EL RECURSO DE los actos
25-Nov RECLAMACIÓN EN EL JUICIO anterior por alumnos
reclamados en la
DE AMPARO Análisis de cada tema con el reclamación en
instructor materia penal, fiscal
5.1 Materia del recurso de Presentación de un problema mercantil y laboral
revisión (actos reclamados, y conclusión
art. 103 LA).
Martes 5.2 Términos para la Muestra breve del tema
interposición del recurso anterior por alumnos Tarea 6: Elaborar
29-Nov un recurso de
de reclamación. Análisis de cada tema con el reclamación en
5.3 Quienes pueden instructor materia civil
interponer el recurso de Presentación de un problema (auto emitido por
reclamación. y conclusión Presidente del Pleno
de SCJN)
Viernes 5.4 Quienes son las Muestra breve del tema Tarea 7: Elaborar
autoridades responsables anterior por alumnos un recurso de
02-Dic reclamación en
en la reclamación. Análisis de cada tema con el materia mercantil
instructor (auto emitido por
Presentación de un problema Presidente de Sala
y conclusión de SCJN)
Martes 5.5 Quienes son las Muestra breve del tema Tarea 8: Elaborar
autoridades competentes anterior por alumnos un recurso de
06-Dic reclamación en
para la substanciación. Análisis de cada tema con el materia laboral
5.6 Forma de interposición instructor (auto emitido por
dela reclamación. Presentación de un problema Presidente de
y conclusión Tribunal Colegiado)
Viernes 5.7 Procedimiento para la Muestra breve del tema Tarea 9: Elaborar
resolución del recurso anterior por alumnos un recurso de
09-Dic reclamación en
de reclamación en el Análisis de cada tema con el materia penal
amparo. instructor (agravios contra
5.8 Resolución del recurso Presentación de un problema auto emitido por
de reclamación y conclusión Presidente del Pleno
de SCJN)
(consecuencias
jurídicas).
Martes 3° Examen parcial (2 3er Examen parcial oral 3° evaluación
13-Dic horas) parcial
Devolver trabajos del 3er
periodo Entrega
calificaciones
del 3er parcial
Viernes Evaluación final Evaluación final oral Entrega de
16-Dic Únicamente los que no (exposición) calificaciones
aprobaron con promedio de finales
8, alguna evaluación parcial Entrega de trabajos finales de
evaluación, ya calificados
12
Viernes 16 Captura de calificaciones
Sábado 17
Dic
FIRMA DEL CATEDRÁTICO
LIC. ALBERTO TORRES ALFARO
FIRMAS DE ALUMNOS
13
14
