AVALIA��O DO DESEMPENHO by 7DEPw3w

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									              MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR


                                                       UNIVERSIDADE DE COIMBRA
                                                                     NIF 501617582




                              FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO
                                   TRABALHADORES (SIADAP 3)


                                       (A preencher pelo avaliado)
Avaliado           Jorge Manuel de Sousa Ferreira
Unidade orgânica Faculdade de Economia - Centro de Informática
Carreira         Informática
Categoria          Técnico de Informática Grau 3 Nível 1
NIF                1      3     8     7      1     2      1      8       2


Período em avaliação          1 / 1 / 2008         a       1 / 12 / 2008


1. RESULTADOS

1.1 GRAU DE REALIZAÇÃO DOS OBJECTIVOS FIXADOS
 Para cada objectivo fixado em que nível considera que se situou o seu desempenho? (Assinale com X
o nível)



                                             Superei o    Atingi o      Não atingi o
                       Objectivos fixados
                                             objectivo   objectivo       objectivo
                       Objectivo 1
                       Objectivo 2
                       Objectivo 3
                       Objectivo
                       Objectivo




                                                                                                1
1.2 FUNDAMENTAÇÃO
(Breve fundamentação relativa à realização de objectivos)
Os objectivos 1 e 2 foram largamente superados, com bastante zelo e competência, tendo procurado
e conseguido que não tivesse havido a m'inima falha.
Relativamente ao objectivo 3 foi atingido o objectivo. Embora tenham sido apresentadas as propostas
necessárias à sua superação, o avaliador não entendeu serem todas válidas e não considerou três.




2. COMPETÊNCIAS
2.1 DEMONSTRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
Para cada competência em que nível considera que se situou o seu desempenho ao longo do ano ?
(Inscreva o número da competência, a sua designação e assinale com X o nível)

         COMPETÊNCIA ESCOLHIDA                                                            COMPETÊNCIA
                                                   COMPETÊNCIA       COMPETÊNCIA              NÃO
                                                   DEMONSTRADA
                                                                     DEMONSTRADA         DEMONSTRADA
                                                    A UM NÍVEL
N.º                 DESIGNAÇÃO                                                                OU
                                                     ELEVADO
                                                                                          INEXISTENTE

 1     Realização e orientação para
       resultados
 2     Orientação para o serviço público
 4     Organização e método de trabalho
 5     Adaptação e melhoria contínua
 7     Trabalho de equipa e cooperação
 13    Responsabilidade e compromisso
       com o serviço



Obs: A descrição de cada competência e os comportamentos a ela associados constantes das Listas de
      Competências referem-se ao padrão médio exigível de desempenho (Competência Demonstrada)

2.2 FUNDAMENTAÇÃO
(Breve fundamentação relativa às competências demonstradas)
Toda a orientação, organização e realização do meu trabalho se tem pautado, desde sempre, por
brio, capacidade e profissionalismo, procurando sempre individualmente ou em equipa, transcender
as minhas capacidades em prol dos objectivos da Faculdade, não regateando nunca o esforço que me
é pedido e que ultrapassa, muitas vezes, a minha responsabilidade e o meu compromisso para com a
FEUC. Tenho-me sempre adaptado às muitas mudanças que têm ocorrido no serviço e tenho
procurado e conseguido uma melhoria quantitativa e qualitativa, tanto técnica como teórica, tendo
para isso frequentado várias formações, mesmo fora do horário de serviço e durante os fins de
semana.



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3. FACTORES MAIS INFLUENTES NO DESEMPENHO
Classifique cada um dos factores seguintes quanto ao grau de influência que considera terem tido no
seu desempenho global. (Na escala apresentada assinale com X, sendo que 1 representa o mais negativo e 6
o mais positivo)
Nota: Caso assinale os pontos 1, 2, 5 e 6 é importante que faça uma breve justificação.
                             FACTORES                                        1      2     3   4   5   6
Os objectivos a concretizar ao longo do ano foram fixados com
clareza
Os processos e procedimentos de trabalho são os adequados
O equipamento e condições instrumentais e tecnológicas existentes
são os adequados
O ambiente de trabalho existente

O esforço ou investimento individual feitos

Outros*

* Se preencheu este item, descreva quais os “Outros” factores que considera que influenciaram o seu
desempenho:
A procura constante, desta equipa de trabalho (Engª Margarida Viegas, Maria José Vitorino, José
António e eu), da melhoria de condições para que o Centro de Informática, responda capazmente a
todas as solicitações que lhe são colocadas para que os objectivos, não só da Faculdade mas também
da Universidade, sejam plenamente conseguidos. Exemplo disto são, a central telefonica (VOIP), a
Videoconferência e tantos outros problemas que por vezes nos são colocados e que nem sequer
fazem parte das nossas competências profissionais, mas que procuramos responder e solucionar,
superando muitas vezes as nossas capacidades individuais e colectivas.



Se valorou algum factor nos extremos da escala (pontos 1,2, 5 e 6) justifique sumariamente
relativamente a cada um (podendo também justificar sumariamente outras valorações que considere
importantes):
Poderia, no ponto anterior, ter referido que "Outros" factores que influenciaram o meu desempenho,
embora negativamente (1), tivesse sido esta mesma avaliação de desempenho que considero injusta
pelo que de negativo transmite a quem procura e consegue dar sempre o seu melhor. Cria situações
de desigualdade e de injustiça e leva-nos muitas vezes a olhar para os nossos colegas, com quem
fazemos óptimo trabalho de equipa e são nossos amigos, como adversários com quem temos que nos
degladiar para conseguirmos obter melhores notas. No fundo parece que são nossos inimigos e não
nossos colegas e amigos de trabalho. No entanto preferi dar valor ao ponto que inseri, uma vez que é
mais construtivo e positivo.
Os pontos que valorei com 6 são porque efectivamente responderam cabalmente às questões
descritas.




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4. COMENTÁRIOS E PROPOSTAS

(Formação, reafectação profissional, etc.): Relativamente à formação, penso que tem sido correcta e
tenho obtido da Faculdade todo o apoio necessário a que ela se processe normalmente.
Não sei se será o local correcto para o fazer, mas devido ao meu empenho, dedicação e competência,
penso que seria justo, ser compensado de alguma forma, que deixo ao critério de quem de direito.
Gostaria ainda de referir que, nestes últimos anos, há funcionários que embora tenham tido Muito
Bom, a Comissão de Harmonização baixou-os para Bom, devido à obrigatoriedade das quotas
impostas por lei e manteve outros. Para que as injustiças não sejam tão óbvias, seria bom que
houvesse alternância de notas. Ou seja, este ano, aqueles funcionários que mantiveram o Muito Bom
e o ano passado lhes foi baixada a nota pela Comissão de Harmonização, deviam mantê-la e os que
beneficiaram o ano passado, deviam ser estes a que a Comissão penalizasse este ano e baixasse a nota
para Bom. Assim todos beneficiariam e a injustiça criada por este sistema de quotas, seria
minimizada.




O avaliado ____________________________________________, em 14/1/2009

Recebi. O avaliador _____________________________________, em            / /




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